關(guān)于陽(yáng)光作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
葉兒們漸漸變黃，之后，便紛紛落下，花兒們，也沒(méi)有了昔日的微笑。這——預(yù)示著冬日的來(lái)臨。風(fēng)兒拂過(guò)樹(shù)枝，并在上面留下了一層薄薄的冰。走到林間小路里，欣賞著美景。幾縷漂浮著的、金色的“絲帶”，透過(guò)枝椏，落在地上。那是陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光。
四季的陽(yáng)光，我比較喜歡冬天的`，她不像春天里的陽(yáng)光一樣，那么調(diào)皮，也不像夏天里那么炎熱，更不像秋天里那樣靦腆。冬日里的陽(yáng)光，能趕走包圍著你的寒冷，給予你一絲溫暖。
我喜歡沐浴在陽(yáng)光里，這樣，我會(huì)感到非常愜意。我喜歡陽(yáng)光的按摩。她的手指溫柔的滑過(guò)我整個(gè)身體。
陽(yáng)光的味道嘛……當(dāng)然是溫暖的咯。在一個(gè)有陽(yáng)光的天氣里，將被子拿出去曬曬。晚上收回來(lái)，仔細(xì)聞聞，會(huì)感到一股清香味兒鉆進(jìn)鼻子，一股暖暖的感覺(jué)，涌上心頭。
冬日陽(yáng)光，可以讓單調(diào)的氣候變得豐富多彩……
冬日陽(yáng)光，可以……
讓我們靜靜的去感受她吧！
陽(yáng)光作文 篇2
冬夜，歸途，霧初起，路燈昏黃。
第一次上課上到那么晚。我坐著晚班車(chē)，望著窗外的夜，入了神。報(bào)站的鈴聲告訴我，該下車(chē)了。
腳步很沉。有未歸家的疲憊，有學(xué)習(xí)的忙碌。突然起風(fēng)了，刮得地上的葉子打轉(zhuǎn)。冷風(fēng)直往我的脖子里跑，我不禁打了個(gè)激靈，縮了縮肩膀，加快了腳下的步伐。
路邊的燈，今天也壞了，光線很暗，還閃個(gè)不停。借著微弱的光，我還能勉強(qiáng)看清腳下的路。但一不小心，還是跌了個(gè)趔趄。我有些提心吊膽，便又放慢了步子。
進(jìn)了小區(qū)，熟悉的'小吃店的香味飄入我的鼻腔，喚醒了我早已空空的胃。
小吃店是王大爺?shù)�。他和我每天�?jiàn)面，倒也算熟。
我以前不知道這家店會(huì)開(kāi)到那么晚�！靶』镒�，要點(diǎn)啥？”王大爺笑著，停下了手里的活，走過(guò)來(lái)問(wèn)我�！皟蓚�(gè)包子，在這吃�！蔽彝t的手指顫著遞過(guò)去5塊錢(qián)，順便接過(guò)包子，找了個(gè)地方坐下。店里只有我自己。
里面比外面暖和，我緊張的肩膀終于可以放松一會(huì)了。店里很靜，只有水燒開(kāi)的聲音。王大爺?shù)沽吮�，便也坐到椅子上，一�?dòng)不動(dòng)，在白燈的照射下，若沒(méi)有呼出的熱氣，真會(huì)以為那是一座雕塑。
我吃飽了，背上包準(zhǔn)備回家�！巴醮鬆�，咋還不收攤啊。”臨走的時(shí)候，我問(wèn)了一句。
“就收，就收。”說(shuō)著，他開(kāi)始收拾東西。
我在漆黑的小道上緩慢挪動(dòng)，生怕滑倒摔跤。忽然小路亮了，把我嚇了一跳。看清后，才發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處是一片凍住的冰，而光，是從背后傳來(lái)的。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)王大爺正站在小攤門(mén)口，拿著手電筒照著我，臉上是一如既往的微笑。
“小伙子小心點(diǎn)，今天已經(jīng)有人滑倒了�？旎丶野伞！�
落葉還在地上飛旋，我卻不覺(jué)得冷。手電筒的光打在我的臉上，我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得刺眼。我笑了，揮手向王大爺告別。轉(zhuǎn)身的時(shí)候，嘴角咸咸的。
有太陽(yáng)的地方，就會(huì)有溫暖。前行的時(shí)候，不論環(huán)境多么的陰暗，有多少艱難險(xiǎn)阻，只要有陽(yáng)光在，你就不是孤單的，總會(huì)有人陪你熬過(guò)寒冬，給你力量。手電筒的光，在我心中閃了很久。它就像一顆小小的太陽(yáng)，在這個(gè)冬日給予我溫暖，照亮我前行的方向。
今年的冬天，還會(huì)冷嗎？我想，我心里已經(jīng)有答案了。
陽(yáng)光作文 篇3
每當(dāng)我在班會(huì)課、藝術(shù)節(jié)等場(chǎng)合“一展歌喉”贏來(lái)陣陣掌聲的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出四年前我第一次來(lái)到我的聲樂(lè)指導(dǎo)師——項(xiàng)老師家學(xué)習(xí)時(shí)的那個(gè)灑滿陽(yáng)光的午后……
那是一位和媽媽差不多年齡的阿姨，身材高挑勻稱(chēng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，眉心間有一顆明顯的黑痣，沒(méi)有化妝，鼻梁上架著一副眼鏡，濃密烏黑的發(fā)髻隨意地束在后腦勺……這是項(xiàng)老師留給我的第一印象。說(shuō)實(shí)在的，她跟我以前接觸過(guò)的那些亮麗時(shí)尚的音樂(lè)老師們的差別實(shí)在有點(diǎn)大。
記得那天，項(xiàng)老師首先對(duì)我進(jìn)行的是發(fā)聲方法練習(xí)是，其中第一種方法是模仿“小金魚(yú)吐泡泡”。首先，老師讓我仔細(xì)觀察她發(fā)聲時(shí)的口型，只見(jiàn)老師緩緩地從嘴里吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的氣息，使自己的上下嘴唇間不停地打著“架”，還發(fā)出了連續(xù)不斷地發(fā)出“噗、噗、噗”的聲音�？僧�(dāng)我照著她的樣子吐氣發(fā)聲時(shí)，誰(shuí)知從我嘴里呼出來(lái)的氣息中，竟然夾雜了很多的唾沫星子，那“流星”飛濺的場(chǎng)面令人又尷尬又沮喪！
正當(dāng)我膽卻而失望地抬頭看著老師時(shí)，卻分明地感受倒她的眼神中不僅沒(méi)有一絲的責(zé)備，反而充滿著溫暖的'鼓勵(lì)和期待，只見(jiàn)她一邊輕輕地把我的雙手拉過(guò)去搭在她的腰上，一邊做著發(fā)聲示范，并要求我感受她發(fā)聲時(shí)肚子里一張一馳的氣息變化；然后再讓我自己也仿照著老師的發(fā)聲方式多做練習(xí)，她在旁邊給我做指導(dǎo)……在老師一次次耐心地示范和啟發(fā)下，慢慢地，我終于學(xué)會(huì)了這種“小金魚(yú)吐泡泡”發(fā)聲練習(xí)方法，老師表?yè)P(yáng)了我，我高興極了！
后來(lái)，我們又學(xué)習(xí)了“啊”、“嗎”、“媽媽”等幾種發(fā)音方法，還學(xué)唱了一首充滿童趣的新歌《小蝦變成小羅鍋》……一節(jié)課結(jié)束了，我對(duì)項(xiàng)老師的好感卻越來(lái)越強(qiáng)烈了，而且自己想學(xué)好聲樂(lè)的信心也越來(lái)越足了……
現(xiàn)在，每當(dāng)我站在舞臺(tái)上盡情地享受著聲樂(lè)帶給我成功和快樂(lè)的那個(gè)時(shí)刻，我總會(huì)想起那個(gè)灑滿陽(yáng)光的午后，想起那個(gè)午后項(xiàng)老師給予我的那期待的眼神、輕柔的動(dòng)作和那溫柔的聲音……
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