【熱門】禮物作文400字集錦五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的禮物作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物作文400字 篇1

　　今天是三八婦女節(jié)，這就是媽媽的節(jié)日，我琢磨著給媽媽送上一件最有意義的禮物。送束花吧，太俗氣；送賀卡吧，又太普通。怎么辦呢？我苦思冥想了一陣子，忽然眼前一亮，心里有了主意，對(duì)了！就買這個(gè)。剛放學(xué)，我就飛一般的跑向禮品店。

　　推開(kāi)禮品店的大門，里面的物品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，店里擠滿了為媽媽買禮物的小學(xué)生。我快速尋找著，一支印著愛(ài)心圖案的潤(rùn)唇膏印入我的眼簾。媽媽的嘴唇經(jīng)常干裂，如果有了它，媽媽的嘴唇不僅會(huì)變的光澤亮麗，還讓媽媽年輕了好幾歲呢！想到這兒，我毫不猶豫地掏出錢，為媽媽買下潤(rùn)唇膏。

　　回到家里，我總覺(jué)得少點(diǎn)什么，于是又給潤(rùn)唇膏包上了美麗的包裝盒，上面寫著一行工整的字跡——媽媽節(jié)日快樂(lè)。然后為媽媽沖了一杯熱茶放在餐桌上。

　　時(shí)鐘敲了六下，媽媽拖著勞累的身軀回來(lái)了。一進(jìn)門，我就把禮物拿給她。媽媽一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他撫摸著我的頭，眼中閃著淚光，緩緩說(shuō)到：“我的兒子長(zhǎng)大了！”就在這一瞬間，我思緒萬(wàn)千：多少個(gè)日日夜夜，媽媽付出了多少愛(ài)，細(xì)細(xì)想來(lái)，媽媽的'愛(ài)都是免費(fèi)的啊！

　　這雖然就是一支不起眼的潤(rùn)唇膏，但在媽媽的眼中，它比她的生命都重要！我一定要讓媽媽每一天都感受到我的愛(ài)！

禮物作文400字 篇2

　　新的一學(xué)期又開(kāi)始了！今天的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。

　　楊老師一進(jìn)教室門，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師給全班同學(xué)都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么�！庇械耐瑢W(xué)猜是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，有的同學(xué)猜是一本好書……直到同學(xué)們猜不出來(lái)了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫出幾個(gè)字“未來(lái)作家的照片”�？吹竭@個(gè)題目，我的腦海里涌現(xiàn)出幾個(gè)問(wèn)題：未來(lái)作家長(zhǎng)什么樣，老師手里怎么會(huì)有未來(lái)作家的照片呢？

　　老師看我們想得這么為難，就叫我們一個(gè)個(gè)地上臺(tái)看那張照片。有的同學(xué)看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學(xué)看完后驚喜地笑，就好像發(fā)現(xiàn)了什么；有的同學(xué)興奮地笑，就像有好運(yùn)降臨在他的身上；有的'同學(xué)看完后偷偷地笑，生怕被別人發(fā)現(xiàn)；有的同學(xué)看完后用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當(dāng)我走上講臺(tái)，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來(lái)老師的書中藏著一面小鏡子。這時(shí)我才明白未來(lái)的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強(qiáng)我們寫作文的信心，告訴我們每一個(gè)人都可以成為一名小作家。

　　以后我一定要多讀課外書，搜集好詞好句，爭(zhēng)取把作文寫得更好。

禮物作文400字 篇3

　　在我的書櫥里，靜靜地躺著一架略顯破舊的電子琴。每當(dāng)看到它，往事立即涌上我的心頭,幾年前的我曾經(jīng)多么渴望它呀!

　　這臺(tái)電子琴是我讀二年級(jí)的'時(shí)候,爸爸給我的一份生日禮物.從幼兒園起，我就喜歡音樂(lè),喜歡唱歌、跳舞，看到有的小朋友家里有電子琴，我是多么羨慕呀！于是我纏著爸爸媽媽給我買一架電子琴,可他們拒絕了。爸爸說(shuō)買了我又不會(huì)彈,一架普通的玩具電子琴都要200多塊錢,買了也是浪費(fèi).可我不依不饒，只顧著想要買琴,每天都哭啊鬧啊!爸爸媽媽見(jiàn)多次勸說(shuō)無(wú)效，也就不加理睬。

　　我鬧著鬧著，時(shí)間長(zhǎng)了，也就忘了.直到上小學(xué)了，有一天,一個(gè)小朋友向我夸耀他家買了一臺(tái)電子琴,我又把這件事記起來(lái)了,回到家又向爸爸媽媽鬧著要買,卻遭到了一頓嚴(yán)厲的責(zé)罵,我哭著跑回了房間,還不忘了把門重重地甩上了.我整整一天沒(méi)跟爸爸媽媽說(shuō)話.

　　我上小學(xué)二年級(jí)了，一天，我的生日到了，那天爸爸下班回家，神神秘秘地拎了一大紙箱回來(lái)，我一看封面，��！原來(lái)是一架電子琴，我高興極了！爸爸說(shuō)一直沒(méi)有買是想在我生日的時(shí)候給我一個(gè)驚喜。原來(lái)是這樣的。

　　爸爸給我這個(gè)禮物真是太意外，真令我想不到��！ 現(xiàn)在，這臺(tái)電子琴雖然有點(diǎn)陳舊，但依然完好無(wú)損，我空閑偶爾會(huì)按照音樂(lè)書自學(xué)地彈起來(lái)，并陶醉在快樂(lè)的音樂(lè)聲中。

禮物作文400字 篇4

　　母親節(jié)到了，我得送給媽媽一件禮物。送什么好呢？我只好讓爸爸和我一起去商場(chǎng)看一看有什么可以送的。我和爸爸把商場(chǎng)都找了一遍，可是這些禮物我都不滿意，怎么辦呢？我只好先去問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)送什么，然后自己再想一想能送什么。

　　到了學(xué)校同學(xué)們?cè)缫哑咦彀松嗟赜懻撈鹆怂投Y物的事，有的同學(xué)說(shuō)要送項(xiàng)鏈，還有的說(shuō)要送耳環(huán)、珍珠……。說(shuō)來(lái)說(shuō)去全都是這些買來(lái)的，我靈機(jī)一動(dòng)，既然別的同學(xué)送買來(lái)的，那我就送自己做的！

　　既然要自己做，我的腦子里第一個(gè)蹦出來(lái)就是賀卡，好主意，那就做賀卡吧！

　　首先我把A4紙對(duì)折成兩半，在里面寫上了“母親節(jié)快樂(lè)”這五個(gè)大字，然后用剪刀把紙的.兩端一剪，打開(kāi)賀卡后，中間就會(huì)立體啦！我端詳著這張賀卡，總之我總覺(jué)得少了些什么，到底少了什么呢？對(duì)�。∪绻�我把以前拾來(lái)的貝殼粘上去，會(huì)不會(huì)更加美觀呢？說(shuō)著我就把貝殼粘了上去。

　　我把賀卡送給媽媽的時(shí)候，媽媽首先關(guān)注到的就是這片貝殼，她問(wèn)我：“你在哪找到如此潔白、美麗的貝殼的？”我說(shuō)道：“媽媽，難道你忘了我們上次去舟山朱家尖南沙游玩了，在玩的時(shí)候我無(wú)意中撿到了這片貝殼。”

　　我玩時(shí)找到了這么一片貝殼，當(dāng)時(shí)它身上有很多沙子，我放棄了玩的時(shí)間，把這片貝殼努力洗成了這樣一片貝殼，它潔白、美麗。

　　我費(fèi)時(shí)間洗貝殼，這其實(shí)也是禮物的一部分。

禮物作文400字 篇5

　　這個(gè)星期三的傍晚，吃過(guò)晚飯，我作業(yè)也沒(méi)做，就興奮地跑去跟媽媽說(shuō)：“祖國(guó)的生日快要到了，我要送一份特別的禮物給她�！�

　　媽媽笑著稱贊我：“我們家的譯勻長(zhǎng)大了，真好！那么，你的禮物是什么呢？”

　　我興致勃勃地說(shuō)：“如果我是一個(gè)畫家，我會(huì)給祖國(guó)畫一幅最美麗的圖畫：如果我是詩(shī)人，我會(huì)給祖國(guó)寫一首贊美的詩(shī)歌；如果我是攝影家，我會(huì)給祖國(guó)拍一張最美的照片；如果我是魔法師，我會(huì)消除祖國(guó)媽媽身上所有的'疾�。蝗绻�……”

　　“可是，你不是這些大家，也不是魔法師，你只是你，一個(gè)小屁孩，一個(gè)小學(xué)生，這些禮物你都沒(méi)有��！”

　　媽媽打斷了我的話語(yǔ)，我不由得想：對(duì)呀！我最特別的禮物拿不出手��！我只是一個(gè)小學(xué)生，我應(yīng)該送什么禮物呢？

　　“好了，禮物的事情，你再慢慢想吧�，F(xiàn)在先把作業(yè)做完�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)。

　　“作業(yè)？作業(yè)！”我眼前一亮，“對(duì)了，我的禮物有了，那就是做一份書寫工整、準(zhǔn)確率百分百的作業(yè)獻(xiàn)給祖國(guó)�！庇谑�，我認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來(lái)，還細(xì)心地檢查了五遍。確保沒(méi)有錯(cuò)誤，再交給媽媽。媽媽開(kāi)心地向我豎起大拇指，說(shuō)：“哇，這是你最好的作業(yè)，也是你獻(xiàn)給祖國(guó)最好的禮物！”

　　“媽媽，我知道了什么是獻(xiàn)給祖國(guó)生日的最好的禮物了。”我像放鞭炮一樣迫不及待地說(shuō)道：“那就是做一個(gè)優(yōu)秀的小公民，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。努力、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，課堂上專心地聽(tīng)講，善于思考，積極發(fā)言。還要熱心地幫助別人�！�

　　媽媽聽(tīng)了，向我豎起了大拇指。

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