關(guān)于回望的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于回望的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于回望的作文1

　　黃昏，夕陽下，獨(dú)自一人徘徊再鄉(xiāng)間的小路上，回望那人，那樹，那一起走過的日子。——題記

　　那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長(zhǎng)發(fā);那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇;那霏霏細(xì)雨像是我對(duì)你的思念。

　　雖然只是一個(gè)短短的初三，雖然只是一個(gè)平凡的師生關(guān)系，但我早已把你視為知己。

　　初三，也是最緊張的時(shí)刻，我竟迷上了上網(wǎng)，放學(xué)后，我可以扔下家務(wù)，扔下作業(yè)，甚至扔下你的話，但我決不放棄上網(wǎng)，小小的我卻有著對(duì)網(wǎng)絡(luò)大大的好奇，差點(diǎn)到了不能自拔的地步。

　　眼看著我一只腳已經(jīng)邁了進(jìn)去，而另一只腳還在外面打著旋兒，是你的話再次敲響了我心靈的.警鐘。

　　隱約記起，那大概是個(gè)秋季，天氣陰沉沉的，正趕上你值班，當(dāng)我在外面和同學(xué)們談網(wǎng)絡(luò)談的正起勁的時(shí)候，你把我叫到辦公室讓我坐下，其實(shí)不用猜，我也知道為什么，所以有些心不在焉甚至有些排斥，你沒有再說什么，臉上有的只是無奈。

　　我氣呼呼的回到教室，心中那根弦上下波動(dòng)，好似要斷開，正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，你再次把我叫了過去，跟我講當(dāng)天的作文，我卻說了句：“靜不下心來，有時(shí)間再說好嗎?”

　　從那天以后，你的頭上一直彌漫著幾朵烏云，我也看得出來，但不知為什么，因?yàn)槲以缫寻盐业脑拻佋谀X后，直到那天，你才告訴我，我恍然大悟，于是我在心里暗下決心以后要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，不讓你擔(dān)心了。

　　而今，我已踏入高中，卻知道了師恩難忘真正的含義，也知道了失去才懂得去珍惜。

　　依舊是那個(gè)黃昏，依舊是那條小路，依舊是獨(dú)自一人，微風(fēng)拂過，把我的衣角輕輕吹起，又輕輕放下，閉上眼，能聽見樹悄悄發(fā)芽的聲音，思緒萬千，回望過去走過的路，原來那人，那樹，那一起走過的歲月才是我最應(yīng)該珍惜的!

關(guān)于回望的作文2

　　我們的舞蹈在很久以前就起先排練了，比別人早許多。雖然時(shí)候長(zhǎng)，但選的人并不恰當(dāng)。高矮參差不齊，有兩個(gè)人甚至還從來沒有跳過舞，到現(xiàn)在我都不知道我們這個(gè)舞是怎么堅(jiān)持下來的。

　　起先排舞的曲子其實(shí)是《詠春》的，但我們排一半時(shí)，知道了九（3）班也是這個(gè)舞蹈，所以換成了《蘭陵王入陣曲》，沒有歌詞只有調(diào)兒。因?yàn)閾Q了一個(gè)舞蹈，所以以前的功夫都奢侈了，只得從頭再來，這無疑是往我們不自信的心上又澆了一瓢冷水。

　　即使這樣，我們還是沒有放棄，重振旗鼓，又起先了編排。經(jīng)過這一番“折騰”，我們所剩的時(shí)間已經(jīng)不多了。所以我們抓住一切可以排練的'時(shí)間，驚慌排練著。什么自習(xí)課、地方課、體育課都是我們的目標(biāo)，我們不敢松懈一毫，都特別仔細(xì)。

　　在選節(jié)目時(shí)，我們都心驚膽戰(zhàn)的，生怕選不上，因?yàn)槲覀冏约褐�道我們的�?jié)目不算好。還因?yàn)槲覀儼逊�裝化妝品什么的都打算好了，都花了上百元。在跳舞的時(shí)候，不知是怎么了，前面兩個(gè)人跳錯(cuò)了兩次。跳完后，我們都懷著困難的心情，心想這次是搞不好了�？纯磩e人整齊、有序的舞蹈，再看看我們，唉……結(jié)果我們虛驚一場(chǎng)，還差一點(diǎn)就落選了。 晚會(huì)的時(shí)候，天空下著蒙蒙細(xì)雨，刮著風(fēng)。每當(dāng)表演完一個(gè)節(jié)目時(shí)，我們既激烈又驚慌。激烈的是，我們離呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)又近了一步；驚慌的是，怕又出什么差錯(cuò)。時(shí)間一分一秒地過去了，還有一個(gè)節(jié)目就到我們了，我們臉上掩飾不住內(nèi)心的喜悅，而馮一凡還喋喋不休地叫我們留意這，留意那的，我們又有誰聽得進(jìn)去呢？表演時(shí)，我還怕下面的觀眾會(huì)讓我驚慌呢！但沒有，那燈光就是眼前的一切。跳舞時(shí)，我大膽表現(xiàn)我自己，把自己最好的一面呈現(xiàn)給大家，始終面帶微笑的跳完了舞蹈。

　　科技體育藝術(shù)節(jié)那天，我們雖然不是最好的，但也不是最差的，最終落了個(gè)二等獎(jiǎng)，我們已經(jīng)心滿足足了！因?yàn)槲覀儽M力了，我們不在乎結(jié)果，只享受那個(gè)令人難忘的過程！

關(guān)于回望的作文3

　　她來了！真的來了！那位窮苦的小麗莎，安徒生筆下的孤兒。從寒冷饑餓，苦痛的時(shí)代，懦弱無力的邁出了小小的步伐到今朝。

　　時(shí)值今日，她還是那么面黃肌瘦，衣衫襤褸，一身破破爛爛，依舊赤著那雙小腳。但時(shí)間改不了她的心——依舊那么和善。她的容貌還是那么可愛，又漂亮。我走上前去看了又看，細(xì)致端詳：��！是安徒生筆下的`賣火柴的小女孩吧！ “你吃飯了嗎？”

　　“別……別打我，少爺。”她嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，苦苦地請(qǐng)求著，那雙小腳不停地抖著。

　　“現(xiàn)在是社會(huì)主義國(guó)家，再也沒有大少爺和大少姐了。

　　現(xiàn)在我們是同等的�！�

　　“真，真的嗎？”她抖動(dòng)地說著。 “是。是真的！”

　　隨后，我?guī)�她去吃烤鵝，里面有蘋果、梅子。她感慨地說：“這是我一生吃過最好吃的東西了�！蔽矣职阉龓У矫�牌店去買了名牌的衣服和鞋�！昂靡粋�(gè)漂亮?xí)r尚地女孩�！薄澳慵疫�真有錢。”她不由自主地說。 “走,到我奶奶家去吧。”

　　“太感謝你了�！�

　　這是一個(gè)大年夜的晚上。我輕聲地詢問她最想干什么。她用渴望的眼神望著我，對(duì)我輕輕低吟道：“讀書�！� “好吧！明天我們就去學(xué)校報(bào)名�！� ……

　　來到學(xué)校。到處是鮮花盛開，到處是歡聲笑語，到處是書聲瑯瑯。小麗莎地面前擺滿了散發(fā)著油墨香的書本，嶄新的五彩繽紛的鉛筆，各種各樣的轉(zhuǎn)筆刀…..她被關(guān)切的目光包圍著,她沉侵在這滿滿的濃濃的愛意中。

　　她拿起書翻開了第一頁，上面正好是《賣火柴的小女孩》，讀著故事，她流下眼淚，奮筆疾書，寫道：“我要向全世界說，當(dāng)年那個(gè)賣火柴的小女孩——我！小麗莎的命運(yùn)從今變更了。在中國(guó)，這個(gè)和平歡樂的國(guó)家找到了我的新生活，我的人生也變得歡樂，華蜜美滿！真的!這里就是沒有饑餓,沒有寒冷,沒有苦痛的世界�！�

　　“我要變更歷史，我的結(jié)局我把握�！彼�說，“回望我凄慘的過去，看著我華蜜的今朝，我要為我重新寫一個(gè)童話故事……”

關(guān)于回望的作文4

　　回首往事，一張張熟悉而又親切的面孔在眼前浮現(xiàn)：幽默風(fēng)趣的班主任，總是笑咪咪的語文老師，淡定優(yōu)雅的數(shù)學(xué)老師，還有親密無間的同學(xué)……于是不舍便籠罩心間……

　　瞧！那個(gè)搞笑的老班又在發(fā)揮他的幽默天賦�！耙惶�，面皮看見肉丸在呼救，于是走前問：怎么了？肉丸一把拉住面皮的手，面皮老大，快幫我想個(gè)辦法，將我藏起來。面皮轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，一下將肉丸包了起來，于是便有了餃子�！薄肮�哈哈……”同學(xué)們笑了起來，教室內(nèi)充滿了快活的氣氛，原本因壓力太大而緊繃的神經(jīng)也漸漸舒緩了。

　　哦，老班，你是我們的調(diào)味劑，有你在，初三的生活不再枯燥。

　　看！語文老師又在笑瞇瞇地給我們講課，大家聽得如癡如醉，不時(shí)有人舉手發(fā)問，課堂上同學(xué)們總能放飛那顆青春活躍的心，和語文老師一起遨游書海，去貼近古人的心靈，與李白杜甫暢談詩詞和凡爾納去海底探險(xiǎn)，去感受魯賓遜的荒島生活……每個(gè)人都能獲得很多的收獲，師生平等在語文課堂上表現(xiàn)的.淋漓盡致！

　　哦，語文老師，你是我們的指路明燈，有你在，我們就不再迷茫。

　　聽！數(shù)學(xué)老師又在給我們講生活中的哲理，大家在學(xué)到了知識(shí)的同時(shí)又提高了心智，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常用一種極簡(jiǎn)單的思路給我們講題，簡(jiǎn)單明了，通俗易懂，她還將難題比喻成一道道通往成功的關(guān)卡，而其中的難點(diǎn)就成聯(lián)卡防御的重點(diǎn)，將敏捷的思維化作最有力的武器，快速直接地切入要害，最終通關(guān)。就這樣，原本對(duì)我們來說枯燥無聊的數(shù)學(xué)題便活了過來，我們也充滿了斗志，每解決一題難題，心中便有了一份成就感，仿佛真的打了勝仗。

　　哦，劉老師！你是我們學(xué)習(xí)生活上的導(dǎo)師，教會(huì)我們?nèi)绾嗡伎�，如何處事，有你在，我們不再彷徨�?/p>

　　回首三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可愛的同桌，愛耍師的物理課代表，總是靜靜做題的學(xué)習(xí)老大……都給我留下了深刻的印象。轉(zhuǎn)眼即將畢業(yè)，面對(duì)分別，心中愈加不舍。

　　回首往事，我的嘴角掛滿了微笑……

關(guān)于回望的作文5

　　在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續(xù)勇敢向前?在你歡愉的陽光大道上，你是否能轉(zhuǎn)首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦，從而激勵(lì)自己冷靜沉著?

　　我們的成長(zhǎng)需要昂首闊步向著燦爛的朝陽，亦需要駐足回望細(xì)數(shù)經(jīng)歷的片段.

　　誰不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過.當(dāng)你身處困境時(shí)，你能清醒地回過頭去，仔細(xì)觀望你的那一份小幸福，你便會(huì)覺得冷漠的心中剎那充滿了力量，再?zèng)坝康睦艘矒醪蛔∧隳莾?nèi)在的沖擊.當(dāng)你獲得了成功，你若能細(xì)致的轉(zhuǎn)身撫摩你留下足跡的土地，你便不會(huì)被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結(jié)晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標(biāo)是在更遙遠(yuǎn)的地方.這一切的來之不易，使你想到了什么?

　　只需輕輕轉(zhuǎn)個(gè)身，你便會(huì)得到你奮起的動(dòng)力，便會(huì)尋到你潮濕的鼻息，當(dāng)你鼓起勇氣向后轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個(gè)呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無窮盡的力量.

　　成長(zhǎng)，需要駐足回望

　　也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜.你去尋找他們，用你成長(zhǎng)路上仍然稚嫩的雙眼沒，去懵懂中掘出希冀.你用柔弱的雙手翻動(dòng)了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟.在這之中，你的雙眼尖銳了，你的.雙手有力，你成熟在對(duì)你自己的反復(fù)咀嚼中，你從回憶中牽出無盡深思.也許青春打馬而過，也許童年稍縱即過，你能透過漫天的迷霧，頂住來自云端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉(zhuǎn)頭是，身后便應(yīng)該是一件件瑰麗的契機(jī)。

　　成長(zhǎng)中，請(qǐng)你駐足回望.你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過的風(fēng)。

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