一件珍貴的禮物作文

時(shí)間：2024-10-30 09:07:16 寫作作文我要投稿

【精華】一件珍貴的禮物作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一件珍貴的禮物作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】一件珍貴的禮物作文四篇

一件珍貴的禮物作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了媽媽的生日，我決定在生日那天給媽媽一個(gè)驚喜。

　　這天來(lái)了。早上，我早早地起床，聽見媽媽在廚房里自言自語(yǔ)：“今天是我的生日，不知道兒子會(huì)不會(huì)記得，會(huì)給我送什么禮物呢？”我裝作沒有聽見，依然做自己的事。

　　吃過早飯后，我正在看電視，媽媽笑瞇瞇地走過來(lái)說：“你知道今天是什么日子嗎？”我一聽知道媽媽在試探我，便假裝想了想，故意緊張地說：“呀，完了！下個(gè)星期要測(cè)試，我還沒有復(fù)習(xí)呢！”于是，我急急忙忙地跑回房間，關(guān)上門，大聲地朗讀起課文來(lái)。外面靜悄悄的。我想媽媽一定很沮喪吧？但一想到自己的計(jì)劃，我又偷笑了。

　　快中午了，趁媽媽上街買菜的機(jī)會(huì)，我偷偷跑到了蛋糕店，用我自己積攢的.錢買了一個(gè)大蛋糕，上面還寫著：祝媽媽生日快樂！看到這個(gè)蛋糕，我不由得想：媽媽看到這個(gè)禮物一定會(huì)感到驚喜吧！一想到媽媽高興的臉，我自己心里比吃了蛋糕還甜。

　　回到家后，我把蛋糕放在餐桌上，并在上面插了一些蠟燭，之后便盯著窗戶等媽媽回來(lái)。媽媽的腳剛跨進(jìn)家門，我就立刻上前捂住了媽媽的眼睛，任媽媽怎么說也不放手。直到到了餐桌前，我才把手松開。“哇！”媽媽驚叫了起來(lái)，“我還以為你忘了我的生日呢，原來(lái)是想給我個(gè)驚喜啊！”突然，我看見媽媽的眼睛里閃爍著淚花，媽媽抱著我說：“這是我收到最珍貴的禮物�！�

　　媽媽對(duì)我的照顧無(wú)微不至，而這小小的禮物又怎么能報(bào)答得了媽媽對(duì)我的愛呢？

一件珍貴的禮物作文篇2

　　大家肯定都收到過禮物吧，可愛的布娃娃，漂亮的裙子，會(huì)走路的機(jī)器人，會(huì)唱歌的音樂盒……而我收到的一件最珍貴的禮物卻是——一句嚴(yán)厲的批評(píng)。

　　記得有一次，我在學(xué)校考試中得了雙百�；氐郊液螅揖蛿[出了一個(gè)大小姐的氣勢(shì)，說：“給我倒一杯水，本小姐今天高興�！笨烧f了半天，竟沒有一個(gè)人理我。我不高興了，大聲喊道：“人呢？”這時(shí)，外婆走過來(lái)，見我氣鼓鼓的`，小心地問道：“怎么回事？”我沒好氣地回答：“我今天考試打了雙百，竟然都沒人理我！”“喲，打了雙百呀，了不起！”外婆對(duì)我豎起了大拇指，“走，外婆請(qǐng)你去吃肯德基！”我一聽立即眉開眼笑：“好呀好呀！”一下子就從沙發(fā)上蹦了起來(lái)。“吃什么肯德基，才考一回雙百就得意洋洋，瞧你驕傲的樣子，以后還得了？”媽媽的聲音如晴天霹靂打到我頭上，給我當(dāng)頭一棒，我立馬從天堂跌到地獄。媽媽從來(lái)說一不二，肯德基是泡湯了！我感到十分失落，考了雙百不給我獎(jiǎng)勵(lì)就算了，竟然還阻止外婆給我獎(jiǎng)勵(lì)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我心里一直都很怨恨媽媽！

　　直到再一次考試，我語(yǔ)文只考了九十五分，我懊惱不已。我想起了媽媽對(duì)我說的話，我終于明白，原來(lái)媽媽是希望我不要驕傲。那天回到家，我自覺地給媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽摸著我的頭說：“好孩子，你能明白媽媽的苦心就行了，媽媽相信你會(huì)更棒的！”

　　從那以后，媽媽那句最嚴(yán)厲的批評(píng)就成了我最珍貴的禮物，我將永遠(yuǎn)把它銘記在心，時(shí)刻不忘：勝不驕，敗不餒！

一件珍貴的禮物作文篇3

　　當(dāng)老師這么久了，我還是第一次遇見這么奇葩的學(xué)生，對(duì)于日常上課和教學(xué)管理，我早已麻木了�？墒沁@個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，著實(shí)讓我感動(dòng)了一次。

　　他叫峰，老家在河南，父母在這打工，在學(xué)校對(duì)面租了一個(gè)地房。這個(gè)孩子在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就看出他與眾不同，曾經(jīng)八天沒說一句話，我懷疑他是不是啞巴，為了尊重個(gè)人隱私，我沒有冒昧地給他的家長(zhǎng)打電話，當(dāng)然他的學(xué)習(xí)情況也不容樂觀，一看就是基礎(chǔ)特差的學(xué)生。到了第九天，一個(gè)學(xué)生告訴我，他會(huì)說話了，我也很激動(dòng)，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)他，我也試著走進(jìn)他的心靈。

　　他更多時(shí)候，都是封閉自己的，老師講什么，他根本不聽。下課了，學(xué)生們玩，他根本不參與。他的學(xué)習(xí)漸漸地跟不上了，作業(yè)不會(huì)寫，家長(zhǎng)代替寫，不知道家長(zhǎng)是怎么想的，可能怕老師批評(píng)孩子吧！

　　作為他的啟蒙老師，我絕不能放棄他。每天下課我都給他輔導(dǎo)，千萬(wàn)不能讓他越拉越遠(yuǎn)�？墒�，最后還是讓我失望了，他期末考試語(yǔ)文只打了十分。他接下來(lái)的事更是給我添堵，一次音樂課他竟然在地上爬，說什么也不起來(lái)，音樂老師找到了我，我來(lái)到班級(jí)，他還在地上爬，不肯起來(lái)，引得其他學(xué)生哄堂大笑，無(wú)法正常上課。我找到他的家長(zhǎng)，他爸爸把他領(lǐng)回家，我不知道家長(zhǎng)是怎么教育他的，還是他進(jìn)行了反思，總之以后沒有爬過。

　　到了三年級(jí)了，語(yǔ)文數(shù)學(xué)分開教學(xué)，我比較有精力輔導(dǎo)他了，可是每次都是寫不上幾個(gè)字，每次都想，算了吧，啥也不會(huì)，家長(zhǎng)也了解情況，我也做到問心無(wú)愧了，可是，我還是沒有放棄他，細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，他身上還有一些優(yōu)點(diǎn)，每天都幫助值日，下課的時(shí)候，拿個(gè)小本子，讓我聽寫，說明他還有學(xué)習(xí)的愿望，我有時(shí)間就堅(jiān)持給他聽寫，我發(fā)現(xiàn)最近他有很大的進(jìn)步，能認(rèn)識(shí)不少字，聽寫也能寫上大部分了。

　　一天下課，他看見我進(jìn)班，像一只小鳥一樣跳到我跟前，老師，我要送你一個(gè)禮物，我說，不是年節(jié)的，你送我什么禮物？他從他那臟兮兮的手里，拿出一個(gè)小孩玩的.手鏈，那手鏈?zhǔn)莻€(gè)小紅繩編的，上面栓了幾個(gè)小鈴鐺，我看得出來(lái)，他很喜歡這東西，甚至經(jīng)常把玩在手里，不然不能那么臟。我說，我不要，謝謝你的好意，我轉(zhuǎn)送給你。可是，第二天，我的課桌上出現(xiàn)了一個(gè)小紙包，上面寫著，這是峰送給老師的禮物，我打開一看，還是那個(gè)手鏈，所不同的是，已經(jīng)是洗過的了，紅繩恢復(fù)了原來(lái)鮮艷的顏色，小銅鈴閃閃發(fā)光。我還是給他了，那一刻，他有些失望，也許收下它，他心里會(huì)舒服很多。他看前兩次無(wú)果，并不罷休，第三天，他拿來(lái)一袋小零食，非得給我，我夸獎(jiǎng)了他，收下了，他高興得不得了，上課越發(fā)認(rèn)真聽了，慢慢地也能朗讀課文了，當(dāng)然，每次我都帶頭鼓掌，給他自信。

　　我們當(dāng)老師的，喜歡好學(xué)生很容易，但是對(duì)待差生，往往失去耐心，我想，等峰長(zhǎng)大后，他一定會(huì)記得我，我也會(huì)記得他。

一件珍貴的禮物作文篇4

　　禮物，可以傳達(dá)人間最美好的情感。它使我想起了哥哥給我的奧運(yùn)紀(jì)念戳、妹妹旅游回來(lái)送我的的紀(jì)念幣、舅媽從俄羅斯回來(lái)給我的葫蘆套娃、姑姑給我的國(guó)外錢幣、爺爺奶奶每年的壓歲錢……。讓我細(xì)想起來(lái)還真不少呢，可爸媽給我買的3本參考書在我搜集禮物的腦海里總是時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)。

　　期中考試的分?jǐn)?shù)一科一科的陸續(xù)公布了總起來(lái)主科得分?jǐn)?shù)還叫我比較滿意，可讀到每門副科的分?jǐn)?shù)我的臉上每每露出紅一塊紫一塊的表情簡(jiǎn)直糟透了，叫我那幾天過的寢食難安，爸媽見我的'狀況并沒責(zé)怪我還不時(shí)的開導(dǎo)我，沒事這回考砸了下會(huì)考好了就行了，常言道：“知恥者而后勇嘛！”

　　可話好說事難辦，今后該怎么辦呢？于是我們?cè)谝黄鸱治隽丝荚业脑�，�?duì)副科的重視度不夠、學(xué)習(xí)的方法有問題、上課45分鐘沒有抓住重點(diǎn)利用率太低、總是擠不出時(shí)間學(xué)副科……。根據(jù)上述分析爸媽在想能不能找個(gè)又快又好的方法呢？于是附近的書店就成了尋求答案的場(chǎng)所，一本“零失誤”參考書映入了他倆的眼簾，它是一本結(jié)合每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、所要掌握的知識(shí)點(diǎn)編成問答題的形式引索性的參考資料，他們看了好像如獲珍寶這下有解決副科學(xué)不到點(diǎn)子上的辦法了，可附近的書店只有一科是人教版的，他們又跑到漢唐、鐘樓的新華書店終于把其他兩門買齊了。

　　等我放學(xué)后他們拿著3本好不容易找來(lái)的“靈丹妙書”給我講述一番，我聽后泛出

　　一頭霧水，本來(lái)每天的作業(yè)象山一般壓得我都喘不過氣來(lái)，咋又增加3塊巨石，我在心里直犯嘀咕真是3本“靈丹妙書”嗎？不管咋說這是他們用心良苦給我想出的靈單妙方咬牙先試試吧！以后每周又多了份你問我答的問答題，嘿！還真能起到一定的效果，可我心里明白從來(lái)沒有什么靈丹妙書，學(xué)什么都要付出努力和辛苦。

　　謝謝爸媽為我買的3本書看似不像禮物而勝似禮物的禮物，你們?cè)谖翌j廢失落的時(shí)候，不是一味的埋怨，而是想盡辦法為我加油打氣，我定會(huì)將這3快巨石融化成一把利刃斬除我學(xué)習(xí)路上的一個(gè)個(gè)的攔路虎絆腳石，從今往后少一點(diǎn)紅紫色的面孔，多一點(diǎn)燦爛的笑容。

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