【精華】秋風的作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的秋風的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
秋風的作文 篇1
秋媽媽邁著輕盈的腳悄無聲息地向我們走來了。一天旭日東升,秋風弟弟剛起床打了一個哈欠,他往窗戶外面看了看,今天的天氣真不錯,我怎么能在家里閑著呢!我一定要出去玩會兒。
秋風弟弟剛從家里出來,就看到了一大片一大片的金燦燦的稻穗兒,她心里想咦,這是什么,這么漂亮?讓我先去那兒玩一玩,我說不定全身可以變一個顏色,可以染上一層金黃色;我說不定還能變成億萬富翁呢!想到這兒,秋風弟弟不顧三七二十一,就往田野里撲了進去。秋風弟弟在田野里奔跑;在田野里跳躍,他覺得身體下面又軟又舒服,就像給大地媽媽鋪了一層柔軟的地毯一般。秋風弟弟覺得這樣還不過癮,于是,他便開始快樂地打起滾,他把田野里稻穗兒都弄得前俯后仰,如同波濤一樣,一波接著一波向遠方涌去。“咯咯咯,咯咯咯!”你聽,那是秋風弟弟清脆悅耳的笑聲。
秋風弟弟玩累了,想找個地方歇歇腳,他一見到柳樹姑娘,他就坐在了那柳樹姑娘的腳底下面,秋風弟弟一邊休息一邊想著等會兒可以玩什么呢?秋風弟弟東張西望,他看見了身旁那高,高大挺拔的柳樹姑娘,那那長長的細細的但是已經“染色”了的頭發(fā),秋風弟弟又突發(fā)奇想了,這長頭發(fā)下好可以讓我玩一玩。好玩的蕩秋千吧!,秋風弟弟把柳樹姑娘的頭發(fā)一根一根細心、認真地編好了,然后跳了上去,他隨那輕柔的風兒,超蕩越高,似乎像飛了起來一般。柳樹姑娘痛得要命,于是,便大聲叫了起來:“啊,啊,!”秋風弟弟玩得入迷了,就像上了癮一樣,根本沒有聽見。柳樹姑娘哭了起來,秋風弟弟這時才回過神來,他一見柳樹姑娘哭了,便一邊笑一邊給柳樹姑娘撓癢癢。“呵呵呵、呵呵呵!”柳樹姑娘又笑了出來。
秋風弟弟聽說秋姑娘那兒有人類用的化妝盒,所以他便從秋姑娘那偷偷拿來了一小盒,他瞧了瞧,里面有許許多多的`東西,里面有腮紅、粉撲、眉筆、口紅,還有一瓶秋姑娘最喜歡的香水。秋風弟弟準備給秋天的水果蔬菜們化妝;他看到了蘋果妹妹那張哭喪著的還沒有成熟的臉,就拿出了一個腮紅,給蘋果妹妹拍了兩下,涂上點口紅,漂亮多了!接著,他又香蕉姐姐拍了粉撲;給鮮花妹妹噴了秋姑娘最喜歡的香水;瘖y盒里的化妝品都用完了,可是石榴弟弟還沒有化妝呢。秋風弟弟一拍腦瓜,又有了一個好主意,他和石榴弟弟高興地玩起了捉迷藏,石榴弟弟笑了;他們有的笑得咧開了嘴,肛的笑破了肚皮露出了晶瑩透亮子兒。
秋風弟弟還在稻田里翻跟斗,弄起了稻浪,用柳樹姑娘的頭發(fā)蕩秋千,他居然膽大包天去偷秋姑娘的化妝盒。你說他淘不淘氣?
秋風的作文 篇2
如果說是春風把大地涂綠的,那么一定是秋風把大地染黃的。
在秋風的招喚下,我放下手中的.筆,獨自一人漫步在田野中。輕柔的秋風和我撞了個滿懷,和春風相比,她稍帶了一絲涼意。還沒來得及向我道歉,她又躥到了樹上,振落了幾片枯葉。只見那黃葉在空中打著旋,像蝴蝶,美麗極了。秋風的舉動吸引了我,雖然我看不到她,但我可以感受得到,我跟隨著她,只見她穿過棉花地,頓時涌起了一層白色的浪花;她劃過高粱地,高粱點著那沉甸甸的頭。她又鉆進了雜草叢中,嚇得螞蚱四處亂跳。秋風像個調皮的孩子,就連勞動的農民的帽子也不放過。在不知不覺中走了很遠,但有這樣美麗的景色,我怎舍得回家呢?
哎!來去匆匆的秋風,既讓人欣喜,又讓人無奈!
秋風的作文 篇3
鴻雁,天空上,對對排成行
秋風吹拂著柳絮,涼颼颼的,亂了枝頭,落了銀杏,也散了奶奶的頭發(fā)
這首《鴻雁》是奶奶最喜歡的一首歌,雖說這其詞中不含什么華麗的詞藻,卻也顯得那樣質樸,大概就如同奶奶一般吧。
奶奶不識字,就連打個電話都十分困難;她同時也很淵博,身上滿滿都是故事。
記得小時候,奶奶帶我在家樓下的園子閑逛,又哼起來了鴻雁,鴻雁,天空上聽著,我也入了迷,看著園中那些楓樹葉泛黃了,應了歌中那句江水長,秋草黃略略明白了奶奶喜它的原因。那一天,過得十分平淡,但因奶奶的那首歌,而變得深刻,仿佛就是奶奶刻意要讓我明白一般。
又是秋風吹拂時,迎來的不是喜慶,而是所有人滿懷的悲傷,爺爺去世了,留下了奶奶一人。那一天,奶奶顯得很安靜,沒有說什么,也沒有哭,只是坐在椅子上,呆滯地唱著鴻雁,北歸還,帶上我的思念我在那一瞬間領悟到,奶奶喜歡這首歌的原因,雖說鴻雁本微不足道,卻寄托了人們很多東西,也堪比那《鄉(xiāng)愁》,物雖小,卻飽含了深情。也如那《淮上與友人別》,樂觀,送別。
如今,奶奶也如從前那般,經常同我唱歌,不變的是她不停哼著的`那首《鴻雁》,情不變,人亦不變;你不來,我亦不老。
此時,秋風吹拂已是舊話,冬至已臨,笑對生活,才是奶奶真正教會我的。
奶奶,下一個秋風吹拂之時,是否愿意與我一起同唱那首《鴻雁》,與我同賞那散落的楓葉。
秋風的作文 篇4
她是在三年級的時候轉來我們班的。粉嘟嘟的臉頰上不明不淡地勾勒著兩條彎眉,兩片薄薄的,鮮活的嘴唇線條清晰,這大概就是她的樣子了。
三四年級的時候,上課時,老師正在數學公式,詞句在表情達意方面的作用中悠哉游哉,而我卻常常能瞥見一個小紙團在空中輕盈敏捷地躍出一道優(yōu)美的`弧線,滑翔,降落在上品德、科學等課時,我們更是外交頻繁。運氣好就正中目標——我的桌上!可要是運氣背點兒,被老師一個不留神逮住,或是被哪個機車得要死的班干部告發(fā)
不過,在我們這么長的紙上外交中,我從來沒失手過!如果小李飛刀的傳人還在,不知他見到我是何等驚詫(天上好多牛在飛。
要是上課沒聽講,又碰巧被老師提問時,她就得求助于我啦。你看她欲言又止、說話囁嚅的樣子,唉,真是可憐的小女生。o奈之下的我只好為她放水,使出千里傳音大法,幫她打混摸魚。待她鼓著腮幫長長地呼出一口氣坐下時,我便笑嘻嘻地向她攤開手掌:老規(guī)矩,報酬一塊錢。坦白從寬,抗拒玩完!
秋風的作文 篇5
周末的傍晚,窗外傳來了嘰嘰喳喳的鳥叫。我來到窗臺上,看三五成群的麻雀在樹林中蹦蹦跳跳,好不熱鬧?諝馐悄菢拥.干凈清爽,帶著絲絲涼意,我不由打了個冷顫,啊,秋風,你靜悄悄地來了嗎?
你是否來到了田野里?瞧!麥子像金黃的地毯鋪滿了大地,泛起金色的漣漪,一浪追趕著一浪;蘋果像一個個調皮可愛的娃娃,在枝頭晃呀晃;農民累得汗流浹背,但臉上卻堆滿了幸福的微笑。
你是否來到了樹林里?看!葉子們高興極了,嘩嘩啦啦地說:歡迎你!歡迎你!有的葉子飛了起來,像一個個金色的小精靈在舞蹈,在天空中繪成了一幅美麗動人的圖畫。葉子們都高興地唱起歌來,沙-沙-沙,嘩-嘩-嘩,啦-啦-啦,樹林里開啟了美妙的音樂會,空中漂浮著一串串美麗的音符,仿佛一首夢的交響曲!
我跑進了院子里,耳邊是呼呼的吶喊聲;我踩在落葉上,落葉咯吱咯吱地笑。秋天,你在哪里?你在我的眼中,在我的筆下,在我的心上!
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