難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文1
我難忘的一課是媽媽在家里教我做家務。
我記得我二年級的時候,媽媽耐心地教我做家務。
我那是一個什么也不會做的小朋友。我那次在做作業(yè),我把一張一張做完草稿的草稿紙用完后丟在的地上,地板上又亂又臟,我做完作業(yè)后地板上就留下了我做完作業(yè)的廢紙,我走出了房間,走到了舒服的沙發(fā)旁邊,馬上坐在了軟綿綿的沙發(fā)上,左手拿起電視遙控器,打開電視,轉道了我喜歡看的頻道。突然媽媽氣呼呼地走了過來,生氣地說:“看看你房間里的廢紙,這幾天的廢紙都快堆成山了,今天我要好好教你怎么做家務!蔽倚南耄杭覄沼惺裁春米龅模宦牼秃芎唵?然后媽媽拿出了掃把和垃圾鏟,準備教我掃地,媽媽擼起袖子說:“先拿起掃把,接著就把要掃的垃圾用掃把掃進垃圾鏟里,再把垃圾鏟里的垃圾倒進垃圾桶里!蔽衣犕犟R上拿掃把,把我房間里的廢紙掃進垃圾鏟里,再倒進垃圾桶里。然后我發(fā)現(xiàn)掃完的房間和沒掃的房間的.區(qū)別,接著媽媽拿出一個裝滿水的拖桶,再拿出了一個拖把,然后把拖把放進拖桶里沾一點水,接著把拖把擰干,擰干后媽媽把拖把在地上拖了拖,說:“拖地就是這樣拖的。”然后我來試一試,我按照媽媽的方法,把我的房間,爸爸媽媽的房間給拖了一遍。我看見了整整齊齊,干干凈凈的房間,我心里有一些沾沾自喜,又有點累,可是媽媽走過來語重心長地說:“還有一樣我還要告訴你,做事情不要著急,要慢慢的做,正如:心急吃不了熱豆腐!蔽姨撔牡卣f:“媽媽我知道了,做事不要心急,要慢慢的做。”
這一刻我明白了“做事不要心急,要慢慢的做!边@個道理。
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文2
從小到大,上過無數(shù)堂課,也許課的內容早已淡忘,但總有一堂課因為它特殊的含義而意義非凡,讓它與眾不同。
時光倒回七歲的那年,小小的我膽子特別小,平時都不敢大聲說話。但我有幸遇見了一位老師—黎老師,她是一位上了年紀的老教師,對我們這些一年級的小鬼頭們總是特別和藹,成天笑瞇瞇的。一次公開課的經歷,使我對她充滿了一種深深的尊敬,還發(fā)現(xiàn)了她的“特異功能”。
教室后面坐滿了聽課老師,我緊張得大氣都不敢喘,咬著自己的手指,眼睛直勾勾地天花板望!岸b忊彙鄙险n鈴響了,簡單的問號之后,老師便開門見山,直奔主題,繪聲繪色地講著。我始終無法思想集中,時不時地便偷瞄一眼后面的老師,他們的目光真犀利,感覺我的背后涼風吹過。忽然,老師“甩”出了一個簡單的`問題,同學們的胳膊,口里還不停地嚷著“我來,我來……”我卻猶豫了很久,舉還是不舉呢?遲疑的右手從空中緩緩落下,縮在桌肚。唉,我還是克服不了我自己。正當我灰心喪氣的時候,黎老師卻叫我來回答。我心頭一震,在所有人的目光中站了起來,嘴巴里支支吾吾說了半天,愣是一句話也沒出來。我急得又要“黃河決堤”了,黎老師用眼神暗暗地鼓勵我:“加油,不要怕!蹦菧厝岬难凵裣褚还膳髯矒粑业男撵`,觸動我的心弦,我明白了黎老師的用意,重拾了自信,用最響亮、最流利的回答證明了自己。我做到了!當我坐下的時候,所有人都給予了我最熱烈的掌聲,我克服了緊張,更戰(zhàn)勝了我自己。
上完這堂課后,我變得不再內向,活潑、開朗起來。課堂上,時常有我那自信的小手高高地舉著,還伴隨著幾句妙語連珠的發(fā)言,黎老師的眼神中是更多的贊揚。
“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,他用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,培育桃李開遍天涯海角。這難忘的一課和永不能忘的恩情會深深地在我的心底埋下種子,等到它萌芽、開花、結果……
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文3
今天,我選拔了30名同學參加市里的歌唱比賽。
最后一節(jié)是音樂課,音樂老師教了我《紅星歌》和《打靶歸來》,唱了兩三遍后,開始選人了。
首先,前三排同學唱。我一邊聽著老師那堅定的鋼琴曲,一邊聽前三排同學唱《紅星歌》,我仿佛進入了紅星歌里面,陶醉其中。不知不覺,這首歌已到了最后一個音符。令人緊張、激動的時刻到來了:老師要去掉幾個同學,因為只要15個男生和15個女生。被老師去掉的同學大多都是聲音小,紀律不太好。
然后,該我后五排同學唱了。我都握緊的拳頭,因為有了前三排同學給我的經驗,所以我不太緊張。開始唱了,我都認真用心地把注意力移在從口中飄出的每一個激情奔放的音符上,用盡了力氣唱,有時快,有時慢,我個個都陶醉在唱歌的快樂之中。而我,更是用心,專注地把每個音符都唱完美,我的心跳得好快,就像一只亂闖的小鹿一樣,生怕唱不好而落選,我熱血沸騰,為中國而驕傲!再聽劉老師的鋼琴聲,仿佛鋼琴聲和《紅星歌》生來就是同胞兄妹似的。鋼琴聲有時快有時慢,有時強有時弱,鏗鏘有力。伴隨著一個長音,歌曲結束了。老師又去掉好多同學,哇塞!太棒了,我竟沒有落選!但有些落選的同學一副不高興的樣子,劉老師忙說:“下面有哪些落選的'同學想唱的?有的話站到講臺上,唱的好的有可能還被選上哦!”說完,落選的同學就如同那高潮時的潮水一般“擁”到了講臺上。經過兩三輪比賽,大約有八九個同學又“復活”了,他們都很高興。
當放學的鈴聲打響時,我才離開了音樂教室。我的心里有說不出的高興,因為:我沒有落選!
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文4
今天中午,李老師走進教室,神秘地拿出一個盒子,對同學們說:xxx我今天帶來了一個盒子,里面有未來科學家的照片,大家等一會兒一個一個上去看里面是誰的照片。xxx我很吃驚:老師怎么會有未來科學家的照片呢?老師不可能會法術呀!我真想馬上跑上去看個究竟。
這時,老師讓我們上去一探究竟,老師先讓愛動腦筋的陶亦聞上去一飽眼福,他像屁股著了火一樣,xxx飛xxx了上來,李老師慢慢地把盒子露出一條小縫,陶亦聞伸長了脖子往盒子里看,別看他眼睛小,現(xiàn)在睜得比誰都大,看著看著,他先是驚訝,然后捂住嘴笑了起來,一邊笑一邊走下講臺,同學們問他:xxx看到什么了?xxx他笑而不答!我看到他開心的表情,更加疑惑不解了,未來的科學家到底是誰呢?他的表情這樣快樂?接著,同學們輪流上去一睹廬山真面目,他們走下來的表情各不相同,有的'同學得意洋洋,仿佛撿了一百萬似的。
我心想:盒子里面到底是誰的照片?同學們這么開心?于是,我更加要迫不及待地想上去看,盼呀,盼呀,終于輪到我了,我懷著疑惑的心情走上去,李老師對我笑了笑,輕輕地打開盒子,我一看,是一面鏡子,里面映出一個小男孩的臉,他有一雙水汪汪的大眼睛,這不是我嗎?難道我能成為科學家?太好了!我也開心得一蹦三尺高,差點把教室的底都給蹦穿了。
最后,李老師公布了答案:xxx其實未來的科學家就是你們自己呀!xxx通過這次小游戲,我明白了老師要我們擁有自信,努力學習,將來成為祖國的有用人才!這節(jié)課讓我受益匪淺,難以忘懷
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文5
每個小學生都要上課,而我今天上了一節(jié)特殊的課。這是我校開展的少年宮中的習作班3組正式開課,我們的李老師給我們講了一節(jié)難忘的課。
今天,少年宮開始了,大家心情都很好,連忙到教室里看看有哪些同學,我們有說有笑。鈴聲響了,老師來了,老師做了自我介紹。然后就開始講課,老師給我們講了“語文”是什么意思?語是語言,文是知識的意思,習作是學習寫作文。老師告訴我們,喜歡作文的同學在這個班里,會把作文寫得更好。不喜歡寫作文的同學,進了這個班會愛上寫作。老師給我們提了一個問題:如果想把自己的`事告訴別人要用什么方法?有同學說嘴,有些同學說語言,也有同學說手機。
老師說,告訴別人一件事,能用語言文字把那件事生動地告訴別人就是有知識,有文化。就這樣老師又講到語文上來了,老師又說:“同學們,剛才有人提到手機,這個手機在老師這里就是一把火!睂Γ謾C就是一把火,可以給人溫暖,也可以燒掉人們的家園,這不就是手機嗎?手機在危急時刻可以撥打119、110、120這些救援電話,也可以在手機上獲得一些知識?捎腥藚s用手機沒完沒了地打游戲,傷害自己了的眼睛。
老師還講了許多道理,其中我最忘不了的是那句我們要做一個“強盜”,一個學習上、知識上的“強盜”。我想要做一個“強盜”,把知識統(tǒng)統(tǒng)放入大腦里,牢牢記住。
上了這節(jié)課,我感觸很深。你們有沒有覺得我們的李老師很幽默啊,當你們聽到我要做“強盜”時,是不是很奇怪,很驚訝,可聽到后面是不是恍然大悟。课覄偮牭竭@句話時也是和你們一樣喲!
難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文6
“叮鈴鈴......”上課了,方老師笑盈盈的走進教室,對大家說:“這節(jié)課,我們來比賽,男生一隊,女生一隊,比誰的記憶力好。請大家記牢我的'發(fā)現(xiàn),接著先由女生當考官,先考男生五道題。然后男生反考女生五道題,一定要用課本上寫的詞!痹捯魟偮,大家就趕緊記牢“我的發(fā)現(xiàn)”。
比賽開始了,首先方老師讓陳佳晴先來,“陳考官”想了一小會兒,點了黃卓!捌胀ǖ钠占由涎宰峙允鞘裁醋?”
“嗯...曲譜的譜。”黃卓答
“答對了。”陳佳晴紅著臉宣布。
聽了這個消息,男生們都笑瞇瞇,女士們泄了氣。緊接著老師又叫了陳奕雯,并問她選誰。
“吳煜哲。”陳奕雯干脆地說,“入迷的迷加上言字旁是什么字?”“調皮大王”吳煜哲立刻被難住了。這時我的心提到了嗓子眼,哈哈哈,還好吳大王沒回答出來,所以他成了男生第一個沒答出來的人。接著,男生一個接一個都扣了分,因為答題的男生中黃錦鵬不會,他的面前張旭熙求勝心切,作弊扣了三分,而杜林騁答錯了詞...我們女生更高興了,一個勁地跳哇,樂哇。
輪到男生考女生了,考官立刻把矛頭指向語文基礎差的蔣依依,蔣依依認真地過目了一遍,站了起來,接受了考官的問題,流利地回答出正確答案,在男生的目瞪口呆之下,蔣依依平靜地坐了下來,就連我也對她刮目相看了,接下去我們女生連連答對,只有蔡雨荷一時答不出來,為我們留下了遺憾。最終,我們隊四比負一贏了男生。
下課了,我們歡呼雀躍,男生們蔫蔫地走著,方老師為男生們分析原因,又勸告我們要更團結,這節(jié)課真難忘,它深深地烙在我腦海里。
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