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【精品】文明禮儀作文集合六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的文明禮儀作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
文明禮儀作文 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是四年級(jí)(1)班的尹昭懿,我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
“有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放,這支歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候,你是否會(huì)看到那些手拿掃把,埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時(shí)候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,我們?cè)趺纯梢阅暤教庯w舞的.果皮紙屑,我們?cè)跄茏尭蓛舻膲Ρ,留下筆跡和腳印,我們?cè)趺茨芎屯昂糜殉吵臭[鬧,追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們,校園的美不僅美在環(huán)境,更美在你我的文明舉止!
說到文明禮儀,我想到了一個(gè)小故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
也許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,我們普通人做不到,其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車上給老人讓座,把文具借給同學(xué),扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止,愛心的奉獻(xiàn)!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!相信自己,我們一定能行!
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
文明禮儀作文 篇2
當(dāng)老師突然要寫關(guān)于文明禮儀的讀后感是,把我給僵了一會(huì)兒,回到家我立刻翻箱倒柜的找文明禮儀的書,突然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落里,藏著一個(gè)布滿灰塵的《文明禮儀》!
發(fā)現(xiàn)書的我不禁呼了一口氣——終于有好些的東西了!書中的一列列小故事讓我也在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)不平淡。
當(dāng)我徒步回家時(shí),偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)母親微笑著看一位小男孩撿起地上的垃圾,沒錯(cuò),這里的大橋上有無數(shù)的小學(xué)生、大學(xué)生經(jīng)過,一般大家都會(huì)買零食來消遣走路的無聊,而當(dāng)零食吃完了,那就是習(xí)慣性的隨手一扔,即使垃圾桶只離了幾步遠(yuǎn),也沒有人會(huì)愿意去扔,我敢發(fā)誓,如果沒有清潔工不辭辛勞的'打掃,這里就不再是人呆的地方!而這位小男孩,不顧被人踩得垃圾的臟,帶著一雙大手套跳過來跳過去,開心的撿著,而我竟情不自禁的伸手去幫他,蹲在地上是,我愣了一下,但一個(gè)微笑了結(jié),也開始撿垃圾。
回家的我頓時(shí)有點(diǎn)覺得不可思議,我從來都沒有看的起過清潔工,讓我覺得他們很臟,可現(xiàn)在,我有心底的發(fā)出對(duì)他們的敬佩!
平淡的事情怎么會(huì)只有這些呢,不知大家遇沒遇到過,在公交車來的時(shí)候,明明已經(jīng)排好隊(duì)等著上車,卻被幾個(gè)從空中跳出來的人給插隊(duì)了,想必我們的第一感覺都是一樣的——憤怒,非常的憤怒,或能把頭發(fā)燒了,可最后又只是嘆了一口氣,不了了之了!其實(shí)這是一種沒有規(guī)矩的表現(xiàn)!
就算在班級(jí)里也會(huì)有一種表現(xiàn),眼保健操!大家其實(shí)并沒有做,可是看到檢察員是,有些同學(xué)便趕忙檢查紅領(lǐng)巾,看第幾節(jié)了,然后再裝模作樣的很認(rèn)真的做,可不免有些反應(yīng)慢的人,就這樣,分貝檢察員毫不留情的扣掉了!
可如果那時(shí)大家都在認(rèn)真的做,難道還會(huì)有這樣的事情發(fā)生嗎?不會(huì)的
還有許多的事情,簡(jiǎn)直是說不完的,但從這些事情中,我們也都可以看到,我們丟失了一樣?xùn)|西,文明禮儀!那么,讓我們撿回這個(gè)寶貴的東西,好好地放在舉止里,不再忘記!
文明禮儀作文 篇3
文明禮儀伴我行昨天是星期五,最后一節(jié)課是班會(huì)課,此次班會(huì)課的主題是:《文明禮儀伴我行》。“叮,叮,叮”上課鈴聲響了,同學(xué)們依次進(jìn)入教室。過了一會(huì)兒,盧老師進(jìn)來了。盧老師站在講臺(tái)上宣布:“五年級(jí)一班班會(huì)課現(xiàn)在開始,下面有請(qǐng)出倆位小主持人上場(chǎng)。”教室里響起了熱烈的掌聲。首先,我們觀看了《孔融讓梨》的故事。接下來我們欣賞了同學(xué)表演的.小品--家里來客。咚、咚、咚,客人羅彬菡敲著主人劉功博家的門。主人打開門后特別熱情的請(qǐng)客人進(jìn)門,給客人倒茶。主人劉功博把椅子放在客人羅彬菡的面前說:“請(qǐng)坐!绷_彬菡客氣的說:“不用,真的不用,我站著說就行!敝魅税岩巫右屏艘幌抡f:“老同學(xué)坐吧,快坐。”客人羅彬菡說:“我們一起去爬翠屏山,你要去嗎?”主人說:“行,我們一起去吧!”表演完了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。快下課了,班會(huì)課還激烈的進(jìn)行著!今天,我從班會(huì)課上明白了許多啟示,我們對(duì)待父母要尊敬,對(duì)的兄弟姐妹要謙讓,對(duì)待同學(xué)、鄰居要關(guān)心。同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來,做一名懂文明禮儀的優(yōu)秀少年吧!
文明禮儀作文 篇4
在這個(gè)社會(huì)上,世界都在提倡講文明愛文明。我作為一個(gè)小學(xué)生,小市民是祖國(guó)未來的主人,棟梁,也應(yīng)加入到講文明的行列里,從小做起,從我做起,從每一件小事做起。我也是一個(gè)講文明的孩子,為什么這么說呢?這必須從那三件事說起。
記得上個(gè)周末,爸爸媽媽帶我去公園玩,因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣非常熱,驕陽(yáng)似火,烤得大地滾燙,所以遍地都是雪糕袋,礦泉水瓶,我不管三七二十一,開始了我的撿垃圾工作,雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來,但是我心里十分高興,爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我。
還記得暑假的一天,我乘公交車去好朋友家玩,公交車在一站停下來時(shí),上來一位白發(fā)蒼蒼的老太太,她滿臉皺紋,左手提著一包行李,看樣子要去遠(yuǎn)處,右手拄著拐杖,當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)滿了,老太太四周看了一下,仿佛在找空座位,我連忙擠過去,把老太太扶到我的'座位上,老太太臉上露出了欣慰的笑容。
有一次晚上,我們?nèi)胰顺赃^晚飯,聽到有“篤,篤”的敲門聲,打開門一看,原來是爸爸的同事,我趕忙熱情招待,給他端茶,臉上一直帶著笑容,那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”!我更開心了!
講文明禮儀是每位少先隊(duì)員應(yīng)具備的基本素質(zhì),是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),所以我們要講文明,樹新風(fēng)!
文明禮儀作文 篇5
中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史文化的文明古國(guó)。自古以來中國(guó)便具有禮儀之邦的美稱。中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在五千年悠久的歷史長(zhǎng)河中,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中,很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范,直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力,它是中華民族的寶貴的精神財(cái)富。因此,今天在強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)道德教育的同時(shí),重溫禮儀教育依然應(yīng)該同步而行。
如今,世界發(fā)生了巨大變化,人類社會(huì)是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會(huì),人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中,人們的禮儀是否周全,不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象,而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功。隨著時(shí)代的發(fā)展,人們的精神要求日益發(fā)展,人人都在尋求一種充滿友愛、真誠(chéng)、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境,尋求充滿文明與友善,真誠(chéng)與安寧的空間。前進(jìn)的社會(huì)呼喚文明,科學(xué)的未來呼喚文明。當(dāng)前,我國(guó)正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設(shè),正努力躋身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容,是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn),是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺,文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育,也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。
荀子曾講過:“人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)無禮則不寧!边@就是說一個(gè)不講禮儀的人,一定很難在社會(huì)上立足;一件不合禮儀的事,一定很難辦成;一個(gè)不重視禮儀的.國(guó)家,一定政局不穩(wěn),不得安寧。因而他強(qiáng)調(diào)“禮者,節(jié)之準(zhǔn)也”,“強(qiáng)國(guó)之本”,他認(rèn)為禮儀是人們言行的準(zhǔn)則,是國(guó)家強(qiáng)盛的根本。一種高尚的行為如果只有少數(shù)人能做,由于它不普遍,所以不能代表一個(gè)時(shí)代的文明。但是,一種很普通的,最起碼的禮儀,諸如禮貌用語(yǔ)、文明舉止、儀表端莊等等,盡管沒有傳奇式的偉大,卻為人人遵守,成為一種自覺的行為,那就形成了十分深刻的道德力量。它雖不光彩奪目,卻有著持久而雋永的魅力。
由于一個(gè)時(shí)期,傳統(tǒng)禮儀文化被徹底予以批判,全盤否定了禮儀的積極作用,使得現(xiàn)代社會(huì)中許多人對(duì)禮儀感到十分陌生。而道德倫理和文明禮儀方面教育的欠缺,致使許多年輕人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀的道德倫理和文明禮儀缺乏基本的了解和正確的認(rèn)識(shí),也有一部分人就根本不重視道德倫理的修養(yǎng),無視基本的文明禮儀規(guī)范,因而在道德操行方面帶有極大的盲目性。在大范圍上表現(xiàn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)育和健全過程中的道德倫理水平有大滑坡現(xiàn)象,以及在個(gè)體行為上表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)缺乏責(zé)任、急功近利、重利輕義、私欲膨脹、拜金主義盛行等,進(jìn)而在社會(huì)交往中,缺乏誠(chéng)信,不能以友善和關(guān)愛的態(tài)度對(duì)待他人,造成不良的心理障礙,不利于與他人相處和溝通。
加強(qiáng)禮儀教育迫在眉睫,這不僅是提高個(gè)人素質(zhì)的需要,而且還關(guān)系到精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程,又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,具有廣泛的社會(huì)性,必須以學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合為基本途徑,彼此密切配合。加強(qiáng)對(duì)全體公民禮儀教育,正確地認(rèn)識(shí)和繼承傳統(tǒng)的道德倫理思想,對(duì)提高其文明禮儀的修養(yǎng),涵養(yǎng)道德意識(shí),節(jié)制貪欲,嚴(yán)格自律,完善道德情操,培養(yǎng)優(yōu)良?xì)赓|(zhì),增強(qiáng)道德行為的自覺性,都起著極其重要的指導(dǎo)作用。它不僅幫助人們提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng),而且還關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和文明。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)要以身作則,帶頭講文明、講禮貌;各行各業(yè)要改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè);各級(jí)社會(huì)機(jī)關(guān)、教育團(tuán)體和各種新聞媒體要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)宣傳,加強(qiáng)監(jiān)督,廣造輿論,從而引導(dǎo)全體公民自覺遵循社會(huì)主義禮儀道德規(guī)范,養(yǎng)成文明行為的習(xí)慣,促使良好社會(huì)風(fēng)尚的形成,使人與人之間達(dá)到高度的和諧有序,推動(dòng)社會(huì)禮儀整體水平的提高,對(duì)于我們今天的和諧社會(huì)的建設(shè)都起著重大的作用。
文明禮儀作文 篇6
文明禮儀就好比跳跳糖,跳走了煩惱,跳來了歡樂,不信,你嘗嘗,我可是嘗試過了。
以前的我,總是不討大家喜歡的。這是為什么呢?往下瞧瞧吧。
我對(duì)待朋友,并沒有那親熱勁兒,看到了,只是冷冰冰地稱“喂”就了事了。而當(dāng)我需要朋友幫助時(shí),我還想使喚奴隸一樣,對(duì)他們指手畫腳,冷眉相對(duì),仿佛自己高高在上;而朋友需要幫助時(shí),自己卻事不關(guān)己——高高掛起,即使幫了,也是心不甘情不愿。當(dāng)他們批評(píng)我不對(duì)的地方時(shí),我卻像一頭發(fā)狂的獅子,不但沒認(rèn)錯(cuò),還理直氣壯地跟他們吵起來,嫌他們多管閑事,還用了不文明的詞語(yǔ)。
漸漸地,我與朋友的關(guān)系也越來越疏遠(yuǎn)了,煩惱自然也越來越多。
而那一次,林老師讓我們創(chuàng)辦 “文明禮儀伴我行” 主題的手抄報(bào),也是在那一次,我認(rèn)識(shí)到了文明禮儀,也慢慢學(xué)會(huì)了文明禮儀。
就是在那時(shí),我便有了一個(gè)華麗的 “大變身”,不信?那大家就看看現(xiàn)在的我吧。
遇見朋友,不再是那冷冰冰的喂字了,而是親昵的.叫朋友的名字了朋友臉上突然露出了吃驚的表情,隨后拍拍我的肩膀,笑了起來。當(dāng)我需要朋友幫助時(shí),我會(huì)懷著感激的心讓他們幫助,朋友干的勁也多了許多;當(dāng)朋友需要幫助時(shí),我也會(huì)傾心傾力,盡力幫助。當(dāng)他們指出我不足之處時(shí),我也會(huì)虛心接受,誰叫“忠言逆耳利于行”呢?
漸漸地,我與朋友的關(guān)系也越來越親密了,歡樂自然也越來越多。
從中,我也明白了,文明禮儀有多么的重要。也發(fā)現(xiàn)了,其實(shí)人與人之間有一道鏡子,你對(duì)它笑,它自然對(duì)你笑,你對(duì)它兇,它也自然對(duì)你兇。
再看看當(dāng)今的生活,是的,我們要肯定,人們的生活水平大大提高了,可是人們的文明禮儀意識(shí)卻遲遲沒有提升。不要認(rèn)為文明禮儀很難,它只是一點(diǎn)點(diǎn),是你們的舉手之勞而已。
當(dāng)遇到熟人,只要對(duì)他問一聲好就可以了;上課聽講時(shí),只要認(rèn)真聽就可以了;當(dāng)要到別人房間時(shí),只要敲三下門就可以了……雖然它只是你的一小步,但它也是人類的一大步。
文明禮儀就好比跳跳糖,跳走了野蠻的社會(huì),跳來了和諧美好的生活!
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