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【實(shí)用】悲傷的事作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的悲傷的事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
悲傷的事作文 篇1
我們家養(yǎng)了一只又白又胖的小兔子，它的身上雪白雪白的，眼睛紅紅的，短短的尾巴看起來(lái)很精神。
我天天早起給它送食物，我很喜歡這只小兔子。每當(dāng)爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我都會(huì)把小兔子放出來(lái)玩耍，看到它又蹦又跳的樣子，我也很開(kāi)心。有一天，我又把它放了出來(lái)，不一會(huì)兒它就不見(jiàn)了，我很著急，我東張西望的`找它，可是哪里都沒(méi)有。我坐在地上傷心地哭了起來(lái)，正當(dāng)我擦著眼淚想繼續(xù)尋找時(shí)，忽然看到了它，我急忙跑過(guò)去把它抱在懷里，親切的撫摸著它。它也好像知道自己的錯(cuò)誤，用它軟軟的舌舔著我的手，像是在安慰我。
第二天一早我還在睡覺(jué)，媽媽把小白兔給賣(mài)了。媽媽回來(lái)的時(shí)候我才知道，我傷心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆研⊥米淤u(mài)了？”媽媽說(shuō)：“小兔子老了，活不了多久了，所以把它賣(mài)了。”我大聲的喊道：“不，它沒(méi)有老！它多么潔白，多么漂亮，它一點(diǎn)也沒(méi)老�！闭f(shuō)完，我悲傷地跑出了家門(mén)。一邊跑一邊想著那只可愛(ài)的小兔子給我?guī)?lái)的無(wú)數(shù)的快樂(lè)時(shí)光，我好像有很多話想和它講，我的小兔子，什么時(shí)候我才會(huì)見(jiàn)到你。跑著跑著，我一不小心摔倒了，我更加痛苦了，坐在石頭上的我，心里充滿了對(duì)小兔子的想念和對(duì)媽媽的怨恨。
悲傷的事作文 篇2
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！奔热唤裉煊指吲d的事，那么也意味這今天有悲傷的事情。
今天，我照常來(lái)到英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我走到教室，卻沒(méi)有看到那個(gè)熟悉的身影—我們最敬愛(ài)的李媛老師。卻看到一個(gè)陌生的身影，我想這可能是上一個(gè)班的老師吧！我們老師還沒(méi)來(lái)。我一直用這個(gè)理由來(lái)安慰我，因?yàn)槲易詈ε聯(lián)Q老師了。
到了上課，那個(gè)老師還沒(méi)走，等我們?nèi)烬R了，老師開(kāi)始做自我介紹，他做的'自我介紹我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)心里，只聽(tīng)進(jìn)了一句話，“以后我就做你們的老師了�！蔽仪缣炫Z，猶如千萬(wàn)把刀扎進(jìn)我心里。我忍不住哭了起來(lái)，眼淚一滴一滴的往下掉，可我不愿讓同學(xué)，老師看到我哭，就抹干眼淚，裝作沒(méi)事。
不過(guò)換了這個(gè)男老師后，我們課堂上總是生機(jī)勃勃的。
事實(shí)是無(wú)法改變的，那就讓我們來(lái)接受事實(shí)吧！
悲傷的事作文 篇3
A vary bad thing happened today(今天發(fā)生了一件很不好的事)。
今天下午，我獨(dú)自和同學(xué)騎車(chē)回家，來(lái)到小區(qū)的公園時(shí)，見(jiàn)滑滑梯有趣，便玩了起來(lái)。這時(shí)，意外發(fā)生了，我拉住同學(xué)的衣服，誰(shuí)知沒(méi)抓好，無(wú)名指的前端被“拐走了”。我頓時(shí)感到痛覺(jué)快速襲來(lái)，我坐在地上大喊“��！我好像骨折了！”同學(xué)們都趕了過(guò)來(lái)，我輕輕一握，無(wú)名指又被“推還回去了”。同學(xué)們見(jiàn)狀，以為并無(wú)大礙，便離開(kāi)了。但痛覺(jué)還在，我哭著打電話給媽媽?zhuān)f(shuō)“媽媽?zhuān)业腵手指好像骨折了！”媽媽聽(tīng)完后，大吃一驚，連忙趕了回來(lái)，二話不說(shuō)就帶我去骨科醫(yī)院。連忙掛號(hào)找醫(yī)生。
醫(yī)生左看一下，又看一下，說(shuō)要去拍CT，我們趕快來(lái)到CT室，醫(yī)生一會(huì)兒讓我伸開(kāi)五指，一會(huì)兒讓我擺出一個(gè)酷似“OK”的形狀，管自己擺造型，都不管我的感受，我欲哭無(wú)淚。
不一會(huì)兒，拍好的片子就到了醫(yī)生的電腦里，他打開(kāi)一看眉毛微微一皺，看了一下我說(shuō)“手有點(diǎn)輕微骨裂”。頓時(shí)我淚如雨下，覺(jué)得痛得不只是手，還有我的心啊。
醫(yī)生開(kāi)了一些藥和藥膏帶著我來(lái)到了包扎室，我顫抖著來(lái)到門(mén)口，舉步艱難的走到醫(yī)生面前，看著醫(yī)生熟練的擺弄著藥膏和繃帶，我只能期盼著他能夠手下留情。醫(yī)生讓媽媽抓著我的手不要亂動(dòng)，先用要藥膏均勻的抹在手上，再用棉花繞著我的手轉(zhuǎn)了兩圈，拿出板子和膠帶把我的手牢牢的固定好，三下五除二我的手就被醫(yī)生包扎好了，我懸著的一顆心終于放下了。以后還是要悠著點(diǎn)，這次讓我付出慘痛的代價(jià)。
悲傷的事作文 篇4
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我十一歲了。其中有一件事情令我至今終身難忘，回憶起來(lái)不禁掉下了眼淚。
那是有一天，我和丁博、趙世煬在風(fēng)雨操場(chǎng)踢足球。忽然，我聽(tīng)到了“呯”的一聲，一個(gè)東西掉在了地上。我急忙看了看四周，發(fā)現(xiàn)有一只山雞掉在了地上。我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”跑了過(guò)去。它有著一雙炯烔有神的大眼睛，又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴，五顏六色的羽毛，漂亮極了!這時(shí)，王老師和丁老師急忙跑了過(guò)來(lái)，把它抱起來(lái)，帶到了體育室里。過(guò)了三分鐘，便活活地死去了，這是因?yàn)樗а^(guò)多，這時(shí)，我不禁掉下了眼淚。
又過(guò)了一會(huì)兒，王老師和丁老師紛紛拿出手機(jī)，把山雞拍了下來(lái)。我心想：早知道我也帶手機(jī)了，就可以把山雞拍下來(lái)留做紀(jì)念了。
過(guò)了一分鐘，武子玉笑嘻嘻地說(shuō)：“它可以清蒸，我最喜歡吃。”你的素質(zhì)可真低啊!老師不是說(shuō)過(guò)要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的嗎?你可別忘了動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友呀!“我心想。
過(guò)了一會(huì)兒，老師們都走出了體育室，只有我們趴在體育室的'窗臺(tái)上，看著山雞。有一個(gè)同學(xué)大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您會(huì)把這只山雞怎么樣處理呀!”“不告訴你�！倍±蠋熣f(shuō)�！鞍凑绽蠋煹姆椒ǹ隙ㄊ前阉笾粤�!肯定很好吃�！绷硪粋�(gè)同學(xué)邊舔了舔嘴巴四周，一邊繪聲繪色地對(duì)我們說(shuō)。聽(tīng)了他們說(shuō)的話，我不禁又一次為山雞感到難過(guò)。
也許，她是想飛到樹(shù)林里，和自己的家人團(tuán)聚;也許，她是想尋找能吃的東西，喂給自己的孩子;也許她是想飛往北方，然而一場(chǎng)事故奪去了她的生命。我希望老師會(huì)把她安葬了，讓她在冥界永遠(yuǎn)安寧。
這就是一件令我難過(guò)的事。
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