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美麗的夏天作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗的夏天作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的夏天作文 篇1
天空是藍色的，窗外的樹葉生的繁茂，陽光透過枝葉層層疊疊的縫隙漏進來，在地面留下一個個的光斑。
又是一年夏天。
五月早夏。太陽照射著地面，張揚著它的火熱，溫度在順著這個趨勢慢慢地向上爬，就這樣，人們感受到了夏季來臨的熱情。這就是早夏。
即使是五月份的氣溫也讓人按捺不住浮躁的心，頭頂?shù)娘L(fēng)扇仍在轉(zhuǎn)動，不時發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音，就像老人家用沙啞的嗓音唱出不成調(diào)的歌曲。
早夏，是剛從冰箱里拿出的草莓沙冰，再淋上一層清新爽口的酸奶;早夏，是兩個人趿著人字拖去踩水;早夏，是蟬鳴的突然，驚擾了孩童熟睡中的美夢。
六月夏至。熱浪拍打著地面，柏油路被曬得發(fā)燙，踩上去如同置于火爐子一般，恨不得有場大雨降臨，一點一點侵蝕這擾人的熱氣。
校園內(nèi)的樹葉被驕陽曬得發(fā)亮，蟬鳴也在歡快地鳴叫，吟唱著屬于它們的歌曲，花叢中的花香不偏不倚地撞進風(fēng)的懷抱，被帶入遠方。鄉(xiāng)村池塘的荷花也開得剛剛好，微風(fēng)吹來，荷葉翻滾，就像荷葉的海洋。北宋學(xué)者周敦頤曾這樣寫道——予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。確實如此，滿池的荷花站立在滿池的碧水中，宛如一位不食人間煙火的素女。荷花滿載著夏季的`芬芳，帶來了夏季的問候。
八月大暑。豆大般的雨噼噼啪啪地打了下來，砸在屋檐，砸在青瓦，砸在暴曬的柏油路，砸在悠長的石板橋。萬物都渴望自然的恩惠，渴望泥土氣味的清新，渴望一場大雨的突然降臨。
雨，不停。一場大雨把夏季的熱情帶走，也許順著河流，也許順著小溪，也許順著人們的心里，就這樣流淌而過，不留下半分的眷戀。一場大雨，又為秋季的來臨做好鋪墊，埋下氣溫的伏筆，也許順著大風(fēng)，也許順著天空，也許順著人們的指尖，就這樣悄悄來臨。
看，最后一次綠意的盛開;聞，最后一次夏花的芬芳;聽，最后一次夏季的問候。
又過了一年夏季。
蟬鳴戛然而止，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天與地都褪去一身的熱情，靜候季節(jié)的交替。
是綠意，是蟬鳴，也是夏季。
美麗的夏天作文 篇2
夏天來了，天空中一片晴朗，小鳥自由自在地在空中飛翔，連綿起伏的小山上長滿了綠色的小草，遠遠望去，就像小山的外衣，五顏六色的小花就像外衣上的紐扣，美麗極了。
這下子池塘里可熱鬧了，水草鉆出了水面，荷花也開了，一片片荷葉就像一柄柄大雨傘。青蛙跳上了荷葉，呱呱地唱著夏天的.歌，水母來了，它笑瞇瞇地和青蛙打招呼。一群群小蝌蚪正忙著和魚兒比賽游泳呢！你說，夏天美不美？
美麗的夏天作文 篇3
季節(jié)守護神，生了四個小寶寶，各叫春、夏、秋、冬。這幾個小寶寶長大了，季節(jié)守護神叫她們?nèi)ネ瓿勺约旱墓ぷ鳌?/p>
春姑娘給大地帶來了生機勃勃。夏姑娘不耐煩了，他迫不及待的來到大地，下決心要把夏天變得美美的。
果然，草原里長滿了花花草草和樹木。蔥綠的草鋪在草原里，像鋪了一層清爽的被子。花兒們開在草叢里，五顏六色，可好看了！
而夏姑娘為了讓草原更加美麗，把太陽靠近一點，熱情似火，絢爛多彩，讓萬物充分沐浴到陽光的照耀，風(fēng)兒主動把柳樹的頭發(fā)在河里洗干凈，再梳成麻花辮。有時為了報答夏姑娘，小花小草們便把大地裝點得更加美麗了。
遠遠望去，大地好像綠色的絨球一樣，小山也披了深綠色的.外衣。請看下美麗的公園，夏天的傍晚真是熱鬧，清風(fēng)吹拂，涼爽至極，散步的、運動的、乘涼的……夏姑娘一看到小蟲在吃花草們，就把蟲子給吹走了，哪個小朋友來到這里，都會在這里打滾、嬉戲。夏姑娘看著孩子們歡樂的笑臉，心滿意足！
夏天總是讓人感到快樂，無比美麗，讓小朋友們留連忘返！
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