關(guān)于四年級(jí)的生命作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的四年級(jí)的生命作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的生命作文 篇1
我們常常想:生命是什么?后來(lái),我們慢慢懂得生命是什么,生命是一種堅(jiān)持,只有堅(jiān)持,生命才會(huì)變得更加精彩。
有一次,我在奶奶家玩,太無(wú)聊了,我就趴在草地上玩螞蟻。只見(jiàn)一只小螞蟻壯著膽子往我走來(lái),我從屋里拿了一小快碎面包放在小螞蟻面前。它先朝著面包轉(zhuǎn)了一圈,又聞了一下,就回巢穴去了。過(guò)了一分鐘,只見(jiàn)十幾只螞蟻陸續(xù)爬出了巢穴,在面包前面左旋右轉(zhuǎn)。然后螞蟻們把面包給抬了起來(lái),我弄了一大滴水珠滴在小螞蟻頭上,他們又站了起來(lái),搬起了面包。好家伙,還真是不屈不饒啊!我把兩只螞蟻頭上的觸須給抓了起來(lái),它們依然針扎著,連一次求生機(jī)會(huì)也不放過(guò)。突然,一只蒼蠅飛到我手上,我扔下手上的螞蟻去拍那只蒼蠅,可是蒼蠅飛走了,卻把手拍的生疼,我氣得火冒三丈,正好螞蟻們還在,我還可以朝它們出氣,我朝它們吹了一口氣,可是偏偏把它們吹到洞邊,螞蟻急急爬回洞里。一只螞蟻又探出頭來(lái),仿佛在說(shuō):“你太笨了吧!”接著又把頭縮回洞穴里去了。過(guò)了一會(huì)兒,又繼續(xù)結(jié)伴去搬那碎面包屑。
雖然螞蟻渺小,但是它們堅(jiān)持不懈的力量令我震驚。一只小小的`動(dòng)物都對(duì)生命充滿(mǎn)了熱愛(ài),我們?nèi)祟?lèi)就要更加熱愛(ài)生命,不能白白地糟蹋它,要好好地珍惜它,讓自己的生命更加光鮮精彩。
四年級(jí)的生命作文 篇2
有一種小生命,它堪稱(chēng)最能隱忍的生命,那就是蟬。
每個(gè)夏天,我們都能聽(tīng)到蟬的叫聲,可是有誰(shuí)知道,蟬為了這個(gè)短暫夏季的歡唱,需要等待多少年?答案是:三到五年!蟬的肉蟲(chóng)一出生就鉆進(jìn)土里,在泥土中吸取養(yǎng)分,緩慢成長(zhǎng),就這樣一兩年過(guò)去了,蟬的幼蟲(chóng)就一直生活在土里,毫無(wú)陽(yáng)光,漆黑一片,連食物都很難找到,他們就這樣生存。這一切都只為以后的某個(gè)夏天……
終于到時(shí)候了,幼蟲(chóng)們嚴(yán)陣以待,只等夜幕降臨,幼蟲(chóng)就爬上樹(shù)完成最后一次蛻變!不久,夜幕降臨了,幼蟲(chóng)們爭(zhēng)先恐后地爬出來(lái),向著自己身邊最近的樹(shù)爬去。然而,最后一段路永遠(yuǎn)是最難走的。此時(shí),蟬的各種天敵,貓頭鷹、老鼠以及各種小型食肉動(dòng)物都跑來(lái)阻攔蟬幼蟲(chóng)的'路途,可幼蟲(chóng)們呢?他們不怕,他們?nèi)猿髽?shù)前進(jìn),即使有天敵的阻攔,即使有天氣的威脅,然而成功只屬于少部分人的,對(duì)于蟬來(lái)說(shuō)也不例外。最后能爬上樹(shù)完成蛻變的幼蟲(chóng)已不足兩成,這是他們的兄弟姐妹用犧牲來(lái)鑄就他們的成功!當(dāng)他們蛻完皮,才是真正的禪。他們將在樹(shù)梢上唱出真正的生命之歌。然后,他們此時(shí)的生命已剩下不足半年。但就在這半年中,他們將繼續(xù)完成蟬的“任務(wù)”,延續(xù)蟬族的火種。在他們的生命鏡頭寫(xiě)下不朽的樂(lè)章。
蟬蟄伏三年,只為這半年的輝煌。難道一個(gè)熱愛(ài)生命的人能對(duì)此情此景無(wú)動(dòng)于衷嗎?面對(duì)蟬的堅(jiān)忍。我們能領(lǐng)悟到生命的真諦,明白人生的意義:堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挫折。像蟬一樣,寫(xiě)下自己不朽的“樂(lè)章”。
四年級(jí)的生命作文 篇3
生命既是頑強(qiáng)又是寶貴的,我們應(yīng)該珍惜生命,只要有生命就能創(chuàng)造出美好的一切;只要有生命就可以生活的更加美好;只要有生命,生活就會(huì)更有意義。
任何生物都有生命,這些生命都是頑強(qiáng)的,它們可以創(chuàng)造出任何偉大的奇跡。但是,這些奇跡是要有頑強(qiáng)的生命力,不管什么生物都有頑強(qiáng)的生命力,但這要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不達(dá)目的不罷休的“力”。
小草的生命是渺小的,但是它有頑強(qiáng)的生命力,所謂:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。野草的生命是偉大的,但它看起來(lái)好像非常渺小。這使我明白了,“看人不看外表,只看實(shí)力”的真正含義。
松樹(shù),在大山上,隨處可見(jiàn),為什么呢?因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力,不管是在田野.山崖還是岸邊,它都能以一種一般人看不見(jiàn)的`生命里生長(zhǎng),在重重的困難和險(xiǎn)境中打倒阻止它的“敵人”。
在大自然中,只有頑強(qiáng)的生命力和毅力才能存活下來(lái)。朋友,接受大自然的警告,讓自己變得頑強(qiáng)。
四年級(jí)的生命作文 篇4
世界上哪一種生命最頑強(qiáng)?有的人說(shuō)是蒼勁挺拔的松樹(shù);有的人說(shuō)是兇猛威武的老虎;還有人說(shuō)是在風(fēng)雨中挺立的小草……而我要說(shuō)是一只看似很不起眼的蜻蜓。
論功勞,蜜蜂會(huì)采蜜,為花傳粉,蜻蜓不會(huì);論外表,蝴蝶穿著七彩衣,蜻蜓無(wú)法比;論威風(fēng),老鷹叫一聲,響徹云霄,威風(fēng)無(wú)比,蜻蜓更沒(méi)有。但是經(jīng)過(guò)一件小事改變了我的看法。
在一個(gè)夏日的.黃昏,我在小區(qū)的沙池里玩耍。我用沙堆了一個(gè)快樂(lè)王國(guó):滑梯,汽車(chē),河流,城堡……正當(dāng)我欣賞自己的杰作時(shí),一只討厭的蜻蜓在我頭上飛來(lái)飛去,不停的騷擾我。簡(jiǎn)直大煞風(fēng)景!其他小朋友都樂(lè)呵呵的我卻越來(lái)越煩,我趁它離地面近時(shí),拿出玩沙的鏟子“啪”的一下,沒(méi)想到一拍即中啊,煩人的小家伙到了沙坑里還不老實(shí),從沙子里一躍而起,撲騰著翅膀,我很不甘心,我狠心的將它摔到沙池里,以迅雷不及掩耳之勢(shì)用腳踢起沙子把它蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),接下來(lái),我干脆用鏟子使勁的在沙子上面拍了幾下!肮@下……”還沒(méi)等我說(shuō)完,沙子開(kāi)始抖動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始松動(dòng),難道被我活埋的蜻蜓復(fù)活了?我?guī)е闷嫘模樁疾畈欢噘N到地面了。突然,從沙里冒出了小腦袋,天啦,真復(fù)活了,已經(jīng)奄奄一息還在盡最大努力,向上,向上……終于飛起來(lái)了。
“姐姐,蜻蜓的媽媽可能在等它回家吃飯呢!”妹妹奶聲奶氣的說(shuō)。
在那一瞬間,我只覺(jué)得雙頰發(fā)燙,我沒(méi)有再為難小蜻蜓。無(wú)論多么弱小的聲明,我們都無(wú)權(quán)剝奪它生存的權(quán)利,只要有勇氣,就有希望。在此,我要向小蜻蜓說(shuō)聲對(duì)不起,向你永不放棄的精神學(xué)習(xí),我要為你頑強(qiáng)的生命力鼓掌!
【四年級(jí)的生命作文】相關(guān)文章:
生命生命作文02-07
有關(guān)四年級(jí)生命的作文06-28
四年級(jí)的生命作文12-13
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文生命生命教案04-01
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文19課生命生命教案04-01
生命的作文12-13
生命的作文01-01
精選四年級(jí)生命作文三篇05-16
四年級(jí)熱愛(ài)生命作文10-19
《生命 生命》教案04-01