人的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的人的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人的作文 篇1
我的姥姥是一位60歲高齡的老人，她和藹可親，她已是一位退休的音樂(lè)老教師，她能歌善舞，還彈著一手好鋼琴。我的姥姥個(gè)子不是很高中等身材，一頭花白的頭發(fā)穩(wěn)穩(wěn)約約可已見到幾根墨發(fā)。她的眼睛不大，但很有神，還長(zhǎng)著一個(gè)“鷹勾”鼻子看上去很可愛。
她是一位非常善良，而且還很有愛心。她不僅對(duì)人類善良就連對(duì)小動(dòng)物也是很有愛心的。記得支年的夏天。姥姥還沒(méi)有進(jìn)門就聽到她在門口大聲喊到：“快出來(lái)幫忙啊”！我和媽媽跑出去一看天��！在姥姥的三輪車上放著一只大狗，我問(wèn)姥姥：“這是哪里來(lái)的狗”？姥姥對(duì)我說(shuō)：“它的后腿被汽車給碾了，主人看它殘廢了就把它扔到拉圾堆去了，在我路過(guò)的時(shí)候看到這只狗望著我的眼神好象在對(duì)我說(shuō)：“好心人救救我吧”，然后我就不加思索把狗拉了回來(lái)。”
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期姥姥精心的照顧，它的傷終于治好了，而且還能跑了呢！治好了后我們就把它送到密云一個(gè)種果園的`伯伯家，讓它看果園去了。
過(guò)了幾個(gè)月后，我們?nèi)胰ッ茉仆�，姥姥說(shuō)要去果園看看那只狗，一進(jìn)果園門口那只狗搖著尾巴沖著姥姥就撲了過(guò)來(lái)，抱著姥姥姥不肯松開。看來(lái)這只狗還真的有感情，沒(méi)有忘記姥姥對(duì)它的救命之恩呢！
我的姥姥不僅非常善良，而且在她的身上還有著很濃厚的堅(jiān)苦樸素的精神，她穿著的衣服總能看到縫補(bǔ)的痕跡。而且每次出門遛彎時(shí)總會(huì)拿著一個(gè)專用的布袋，看到有汽水瓶只她是決對(duì)不會(huì)放過(guò)的，她總愛說(shuō)“一個(gè)汽水瓶雖然只能賣幾分錢，但積少成多也不是個(gè)小數(shù)字呢！”
這就是我敬佩的人——姥姥，一個(gè)既善良又樸實(shí)的老人。
人的作文 篇2
“嘩--嘩--”海水被風(fēng)推向了岸邊，高大挺拔的椰子樹屹立在陽(yáng)光下，海邊都是孩子們歡樂(lè)的身影。那海邊一排排整齊的躺椅讓人不禁想去躺躺。那是一個(gè)夏天，我們?cè)诰皡^(qū)游玩，那兒的景色十分優(yōu)美，有山有水，還有極其罕見的小木屋。可就在我認(rèn)為這是個(gè)風(fēng)水寶地的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別讓人望而生畏的地方——一個(gè)一眼望不到的頭的臺(tái)階。
這個(gè)臺(tái)階是所有游客的必經(jīng)之路，而從這經(jīng)過(guò)的游客大多都拎著大包小包的行李，這一眼看不到頭的臺(tái)階讓我頭皮發(fā)麻，就在這時(shí)我看見了一個(gè)老太太，左手拎著包，右手拖著一個(gè)箱子。滿頭大汗，頭上的帽子早已被汗水浸濕，走兩步停一下，用手將頭上的汗水抹去，繼續(xù)向前。我在心里想：這個(gè)老太太還真是厲害。可是再仔細(xì)一想，怎么都沒(méi)有一個(gè)人幫老太拎一下東西呢？在我腦海中那個(gè)充滿溫馨，充滿愛的，和諧的社會(huì)去哪了呢？就在這個(gè)時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)小伙子。小伙子親切地對(duì)老太太說(shuō)：“我來(lái)幫您吧！”老人似乎沒(méi)有聽清小伙子的話，她滿臉的疑惑，于是小伙子又說(shuō)了一遍：“我來(lái)幫您拎東西吧！”老太太的臉上寫滿了感激，頓時(shí)綻開了一朵花：“哦！謝謝你啊，小伙子！”于是小伙子把老人的行李給拎了起來(lái)。三步并作兩步，跑到了上面，站在那，等老太太上來(lái)了，便又往上面跑幾步，站在那兒繼續(xù)等老太太。就這樣，跑跑停停……
漸漸地，他越爬越高，身影越來(lái)越小，可在我心里他的身影卻越來(lái)越清晰！那個(gè)身穿白色T恤，頭戴鴨舌帽的小伙子在我心中定格，久久難忘。
人的作文 篇3
你知道今天是什么日子嗎？沒(méi)錯(cuò)，今天就是愚人節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，許多人都會(huì)搜腸刮肚地愚弄人。而在我們學(xué)校，不光學(xué)生，就連老師也卷入了這場(chǎng)“愚人風(fēng)暴”。
“叮零零”，上課鈴響了。老師滿面春風(fēng)在走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)“好消息”：“明天學(xué)校放假嘍！”“噢！”同學(xué)們高興得歡呼雀躍。但這快樂(lè)的氣氛沒(méi)維持多久，劉嫻彥等人提出質(zhì)疑：“學(xué)校怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地放假呢？而且今天是愚人節(jié)，老師不會(huì)是逗我們的.吧！”正當(dāng)老師啞口無(wú)言之際，王雨琪為老師指了一條“明路”：“明天六年級(jí)月考。”沒(méi)想到有些同學(xué)（包括我）居然傻乎乎地“中計(jì)”。我開始美美地盤算起明天的日程安排了。突然老師說(shuō)：“明天根本不會(huì)放假。這是我和數(shù)學(xué)老師策劃好的，就是為了給你們和177班一個(gè)愚人節(jié)驚喜。”我的美夢(mèng)雖然破滅了，但我們?nèi)急焕蠋煹摹坝奕擞?jì)劃”逗得哈哈大笑。
下課了，一些淘氣的同學(xué)開始尋找“愚弄目標(biāo)”。廖胡志豪就是其中的一員，他把目光鎖定在我身上。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“楊邇琳，不好了，你媽病了！”我聽了這番話，心想：“小樣，這還想騙我，沒(méi)門！”我問(wèn)他：“我媽在哪？”“在人民醫(yī)院。”“哼！你騙我�！蔽艺f(shuō)，“我媽前幾天就出差了，怎會(huì)在人民醫(yī)院�！彼麩o(wú)言以對(duì)，只好灰溜溜地走了。
這次愚人節(jié)過(guò)得真快樂(lè)。我還不時(shí)地想：“明年愚人節(jié)將會(huì)有什么新招呢？”
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