雛菊的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的雛菊的作文，歡迎閱讀與收藏。

雛菊的作文1

　　有的人愛(ài)粉嫩的桃花，有的人愛(ài)芳香迷人的梔子花，還有人愛(ài)熱情似火的玫瑰花，而我喜歡的是生命力頑強(qiáng)的小雛菊。

　　在我們教室里有著一盆小雛菊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小雛菊欣欣向榮，它的一朵朵小菊花像滿天的星星，一閃一閃地眨著眼睛，它五彩繽紛的色彩就像一把花傘，我想撐開它的花傘漫步在大地上一定是一種享受吧！

　　走進(jìn)看它，它的樹干多么像一根根柱子，它的樹干是棕色的，很細(xì)很細(xì)但不太長(zhǎng)，樹干上還有一些已經(jīng)枯萎掉的葉子，雖然它的干很細(xì)，但它卻能撐起一朵朵盛開的花朵，大家說(shuō)是不是很神奇呢！

　　它的葉子形狀呈匙形，仔細(xì)一看它的葉子像小樹杈一樣密密麻麻，又像一片綠色的毯子上面開著小菊花。

　　它的花大多數(shù)都是向著一個(gè)地方生長(zhǎng)，細(xì)心的`觀察它的花瓣大約有三厘米左右長(zhǎng)，花尖上有些白色，白里有些粉，風(fēng)一吹像一個(gè)個(gè)小姑娘穿著連衣裙在跳舞，菊花真美啊！美得什么花都比不上，菊花真香�。∠愕孟癫懦鲥伒娘灨�。

　　我愛(ài)我們教室的小雛菊，它代表著開心，幸福以及健康。我更愛(ài)她有著頑強(qiáng)的生命力，它不畏嚴(yán)寒，即使在秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)里，它也依然能夠竟相開放！它的精神，不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

雛菊的作文2

　　春天，桃花芬芳四溢；夏天，荷香沁脾；秋天，菊香宜人；冬天，梅香暗符。是花就有盛開的理由，只要保持開花的信念。

　　——-題記

　　聽(tīng)見(jiàn)，春天的到來(lái)，我在某年某月醒過(guò)來(lái)，

　　我想，我等，我期待，未來(lái)卻不能因此安排......

　　一

　　看不到花開，你還可以欣賞花落；摘不到果實(shí)，你還可以撫摸枝頭，失去了春天，你還可以擁抱夏日；破碎了夢(mèng)想，你還可以編織現(xiàn)實(shí)，面對(duì)命運(yùn)賜予的一次次不如意，請(qǐng)一次次的回以微笑，讓微笑燦爛每個(gè)日子，讓微笑分房每個(gè)時(shí)刻......

　　二

　　春天，因?yàn)檫x擇了多種色彩，才有了色彩繽紛；大地，因?yàn)槿菁{了個(gè)樣種子，才有了生機(jī)勃勃；人生，因?yàn)椴粩嗝媾R選擇和挑戰(zhàn)，才會(huì)更加豐富多彩。

　　三

　　花謝了，葉還綠著。失敗了，我們還可以再一次拼搏。淚水流過(guò)了，我們可以重新綻開微笑。

　　四

　　身邊的小花也許很美麗，但那不能成為久久駐足的理由，因?yàn)檫h(yuǎn)方的花朵更絢麗，遠(yuǎn)方的風(fēng)景更迷人，別被眼前的'一個(gè)秋天迷住了眼睛，別忘了還有無(wú)數(shù)的秋天等待著收獲......

雛菊的作文3

　　故鄉(xiāng)的小雛菊又開了，一朵朵嬌小可愛(ài)，好像每一朵都充滿了“希望”，想著想著，我便情不自禁地透過(guò)玻璃，眺望遠(yuǎn)方，想起了我故鄉(xiāng)那濃郁的田野，想起了那曾經(jīng)哺育我的土地……

　　一陣微風(fēng)緩緩地吹過(guò)田野，吹過(guò)山嶺，風(fēng)兒用手輕輕地?fù)崦�著我的臉，軟綿綿的，它輕輕地帶走了故鄉(xiāng)人民的汗滴，把那波光粼粼的河面蕩起波紋來(lái)……形成了一幅和諧的田園風(fēng)景畫。

　　這里，是我在故鄉(xiāng)里陪我度過(guò)快樂(lè)的地方，在這片田野上，到處是盛開的小雛菊，一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾，總會(huì)引來(lái)一群群蜜蜂在上面翩翩起舞;故鄉(xiāng)里的小溪，流水淙淙，像一位無(wú)憂無(wú)慮的樂(lè)師在撥動(dòng)著誘人的琴弦。

　　小的時(shí)候，我最喜歡做的事，就是在這片雛菊叢里偷偷采來(lái)一些小雛菊 ，把它們輕輕放在小溪里，讓它順著潺潺的流水，自由自在地奔向遠(yuǎn)方……

　　我喜歡故鄉(xiāng)那些勤勞、樸素、善良的勞動(dòng)人民，他們靠著一雙普通兒又不普通的手，建造了工廠高大的廠房矗立在山村，轟轟的機(jī)械聲打破了往日的平靜，他們用著無(wú)數(shù)的汗水，修建了一條條寬闊的馬路，使大車小車能來(lái)來(lái)往往的穿梭在馬路中;路的兩邊是優(yōu)美的.田園風(fēng)光，路旁站著兩排年輕的白楊樹，他們還用了不知多少有力的肩膀，建造成了一座座高樓大廈，才能讓夜晚燈光閃爍、五彩繽紛，音樂(lè)聲、歌聲、笑聲，交織成一支動(dòng)人的樂(lè)曲。

　　雖然現(xiàn)在自己的家鄉(xiāng)已成了一座繁華的大城市，可故鄉(xiāng)那片“小雛菊”并沒(méi)有隨著我漂流在外，而他們永遠(yuǎn)都在我心中盛開!

雛菊的作文4

　　每個(gè)女孩都喜歡花，我也不例外。我喜歡的花有很多：桃花、梨花、玫瑰花、康乃馨、百合花......但是我最喜歡的還是雛菊。

　　雛菊，是菊科植物中的一種，原產(chǎn)于歐洲，原被視為叢生的雜草，在早春開花，生氣盎然，具有君子的風(fēng)度和天真爛漫的風(fēng)采。

　　雛菊一般高10厘米左右，莖直直的，葉子有點(diǎn)像柳樹的葉子，花蕊是黃色的，花瓣呈橢圓形，有白色、黃色、粉色、紫色......一片片花瓣緊緊地包裹在嫩黃的.花蕊上，有的完全張開笑臉；有的半開著，像害羞的小姑娘。一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵輕輕搖擺，像一群穿芭蕾舞裙的小精靈在歡快地跳舞。

　　雛菊散發(fā)著淡淡的甜甜的香味，使人陶醉。我感覺(jué)自己仿佛是一朵雛菊，清風(fēng)吹來(lái)，我就跳起了新學(xué)的舞蹈。風(fēng)停了，我就靜靜地挺立著，等待大家欣賞。

　　雛菊，不像玫瑰那樣?jì)善G欲滴，也不像牡丹那樣富麗堂皇。它只是隨意地生長(zhǎng)在土里，被視為雜草仍堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，開出美麗的花。刮風(fēng)了，有的花折了腰；下雨了，有的花低下頭。而雛菊，無(wú)論風(fēng)吹雨打，依舊傲然挺立，多么值得尊敬�。∥以缸鲆欢潆r菊，不畏困難，堅(jiān)韌不拔。

雛菊的作文5

　　雛菊之所以可以茁壯成長(zhǎng)，是因?yàn)樗�懂得在逆境奮斗，懂得擺脫的重要因素是自強(qiáng)，因而它可心把根扎得很深、很深。

　　我們同雛菊一樣，必須汲取自然的養(yǎng)分，接受風(fēng)雨的吹打，才能在生活中做到不敗，才能綻放自己的光彩。

　　人們都說(shuō)：“兒童是祖國(guó)的花朵”，要倍加關(guān)愛(ài)，可是現(xiàn)在看來(lái)，這種觀點(diǎn)造成的結(jié)果卻事與愿違。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)兒童、少年的教育便關(guān)系著未來(lái)民族的發(fā)展，這教育便是事關(guān)重要的。如今，大多數(shù)家長(zhǎng)正如那位小女孩一樣，每天給“雛菊”澆水，完全剝奪了它生長(zhǎng)的'能力，由于這種“溉灌”，它的根便永停留在地表，正如溫室中的花朵，完全沒(méi)有抵抗風(fēng)雨的條件，真當(dāng)有那么一天，精心培育的雛菊獨(dú)自面對(duì)現(xiàn)實(shí)，連風(fēng)雨都經(jīng)受不起，難道就能經(jīng)受起整個(gè)民族的重任嗎？

　　所以，我們要轉(zhuǎn)變觀念，讓孩子們多經(jīng)歷磨難，要學(xué)會(huì)放手，給未來(lái)更多的保障。自然是殘酷的，優(yōu)勝劣汰最經(jīng)是適者生存；社會(huì)，現(xiàn)實(shí)同樣也是殘酷的，層層競(jìng)爭(zhēng)最終是強(qiáng)者立于不敗之地。同樣的勝出都是因?yàn)榫哂袏^斗精神，都有自強(qiáng)不息的品質(zhì)。它們能在千里時(shí)刻努力往下扎下根基，困境越顯得悲慘，便越能使自己堅(jiān)強(qiáng)，便可以獨(dú)擋一面。

　　這正像女孩放手讓雛菊獨(dú)立生長(zhǎng)，雛菊便重新獲得扎根的能力，它把根扎得很深、很深，使自己越來(lái)越茁壯，直到綻放著笑容，頂起整個(gè)藍(lán)天。

雛菊的作文6

　　今年寒假回老家，我發(fā)現(xiàn)家門前的草地上長(zhǎng)滿了密密麻麻的小雛菊。

　　它們可愛(ài)得像一個(gè)正在哈哈大笑的小娃娃呢！你看看，它的花蕊是橘黃色的，花瓣是雪白色的，葉子是又細(xì)又綠。遠(yuǎn)處看去黃白相間，就像一群群漂亮的小女孩，在跳著芭蕾舞呢！微風(fēng)一吹，陣陣的清香撲鼻而來(lái)，把一只只蝴蝶也吸引來(lái)了，它們競(jìng)相圍著花兒翩翩起舞，我仿佛走進(jìn)了小雛菊的海洋一般。

　　每當(dāng)白色的花瓣枯萎落下時(shí)，我們看到的只是花蕊里面的種子。它的顏色是黑黑的，就像一根根充滿“防備”的小刺。如果小朋友們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，不小心碰到了它，它就會(huì)“懲罰”似粘住在小朋友的衣服和頭發(fā)上，小朋友走到哪里，種子就掉落到哪里生根發(fā)芽，不得不感嘆，小雛菊的生命力真頑強(qiáng)！有一次，我特意把一個(gè)個(gè)小雛菊的`種子放在花盆里，也故意不給它澆水，幾天后它竟然奇跡般的發(fā)芽了，嫩綠的小葉芽好像在跟我較量，仿佛在說(shuō)：“你看！我沒(méi)水也照樣可以生根發(fā)芽�！�

　　我把神奇的種子跟媽媽說(shuō)了之后，媽媽笑著說(shuō)：“它和蒲公英都是一樣的，四海為家！我希望你能夠像它們一樣，細(xì)小的身體卻有大大的能量，無(wú)謂困難，勇敢前行！”

　　所以我暗下決心，要向小雛菊一樣，學(xué)習(xí)它們這種頑強(qiáng)的精神！在今后的學(xué)習(xí)中勇敢地去探索知識(shí)的海洋！

雛菊的作文7

　　這里有一朵花來(lái)到了世上。

　　沙，一枚種子落到了雪山上，它睜開眼睛，感到刺眼，感到刺骨的寒冷，原來(lái)，它的身旁是綿綿的白雪。

　　它無(wú)助地看著四周，希望有泥土，但這里只有雪，只有濕度，它落到了雪山上。它知道，雪的'下面，有泥土，但要穿過(guò)困難重重的雪。

　　已不知有多少枚種子，被扔在雪山上，活活地凍死，它不想和它們一樣的命運(yùn)，它想逃走，卻還有重?fù)?dān)在身。

　　它只好選擇前者，在雪地里尋找泥土，等待長(zhǎng)大。

　　它漸漸地長(zhǎng)大，嗅到了泥土的芳香，把根不斷地往雪地里鉆，希望穿過(guò)石塊，去找到那夢(mèng)寐以求的泥土。它與石塊糾纏著，爭(zhēng)戰(zhàn)著，不知多少回合，每一回合后，都讓它產(chǎn)生想要放棄念頭。但為了那份重任，它還是堅(jiān)持與石塊糾纏、拼搏，不知過(guò)了多少時(shí)日，才長(zhǎng)出一朵雛菊。

　　沒(méi)有人能夠想到，它經(jīng)歷了多少困難，經(jīng)過(guò)多少時(shí)日的拼搏，才長(zhǎng)成一棵雛菊，經(jīng)過(guò)七年的煎熬，才能開花，只有經(jīng)過(guò)七年，這枝雛菊花才能治病救人。人們?yōu)榱藢ふ疫@朵花，也是歷盡千辛。

　　我很佩服這朵雛菊，因?yàn)槭撬�，教�?huì)了我保持生命的初衷，如何讓太陽(yáng)為自己授勛；因?yàn)槭撬�，讓我懂得了只有�?jīng)歷磨難，才能成為奇珍異寶。

　　它在山谷間長(zhǎng)成了一株菊花，點(diǎn)綴著土地像一輪小小的黃太陽(yáng)，照亮整個(gè)雪山，為潔白無(wú)瑕的雪山增添了顏色。

雛菊的作文8

　　俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”。在這深秋的日子里，百花早已凋零，落葉嫣然紛飛，我撐著傘，獨(dú)自走在雨中……

　　忽然，在那枯黃的草地里，露出幾個(gè)白白的小腦袋，仿佛在為毫無(wú)生機(jī)的大地添上一份色彩。我快步向前，只見(jiàn)它們緊貼著大地，纖細(xì)的莖在風(fēng)中搖曳，好像輕輕一吹，它們就會(huì)被連根拔起，被無(wú)情地扔在水泥地上漸漸枯萎。但它們站在狂風(fēng)的怒吼中，在秋雨的洗禮里，雖彎下了腰，但堅(jiān)決不低頭，真是“寧可枝頭抱香死啊”。

　　再靠近一些，我已經(jīng)能辨認(rèn)出來(lái)，這些堅(jiān)強(qiáng)的小生命，就是散發(fā)著芳香的白雛菊。那些已經(jīng)枯萎的花瓣，在風(fēng)雨中如同一只只白蝴蝶，在空中盤旋幾周，落在了地上。但我相信它們并不悲傷，因?yàn)樗鼈兺瓿闪俗约旱氖姑�，更因�(yàn)樗鼈儭盎�作春泥更護(hù)花”。

　　白雛菊的種子很脆弱，只要稍微受到傷害，就無(wú)法在不遙遠(yuǎn)的春天生根發(fā)芽，綻放自己的風(fēng)采；但它又很堅(jiān)強(qiáng)，只要開出一朵，就可以迅速發(fā)展到一大片。在這深秋的季節(jié)里，給人們送來(lái)了花香，送來(lái)了春天的味道。

　　雛菊的花期很長(zhǎng)，從春天到秋天，都有它的足跡。但到了秋天，它的`芳香已經(jīng)大打折扣。它知道自己已經(jīng)到了暮老之年，于是便放棄自己的生命，放棄自己在風(fēng)中唯唯諾諾茍活到下個(gè)花期的機(jī)會(huì)。選擇了退到幕后，在另一個(gè)地方感受生命的芳香。

　　“一葉一世界，一花一天堂”。人生何不是如此，與其茍活一生，不如像這雨中的白雛菊一樣，在盛年時(shí)努力綻放，暮年時(shí)瀟灑退幕，去成就來(lái)年的芳香。

雛菊的作文9

　　Bellis perennis Linn ,看不懂吧？其實(shí)我也是看不懂，但是經(jīng)過(guò)我的查找，中文名叫雛菊。

　　雛菊，“雛”不是小的意思嗎？“菊”不就是指菊花嗎？?jī)蓚�(gè)加起來(lái)不就是等于雛菊？！小的菊花，我對(duì)雛菊不了解，可是繼續(xù)了解后，我知道雛菊是意大利的國(guó)花，是菊花中生長(zhǎng)多年的草本植物，常秋播作2年栽培，株高15~20厘米，雛菊耐寒，在炎熱的條件下，開花不良，易枯死。它之所以可以成為意大利的國(guó)花，因?yàn)樗�葉為匙形叢生呈蓮座狀，密集矮生，顏色碧翠，從葉見(jiàn)抽出花葶，錯(cuò)落排列，外觀小巧玲瓏，色彩鮮艷。早春開花，生意昂然，具有君子的風(fēng)度和天真浪漫的風(fēng)采，深得意大利人的喜愛(ài)，所以被推舉為國(guó)花。

　　你知道雛菊的花語(yǔ)是什么嗎？是活力，雛菊雖然看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)，其實(shí)它的`生命力很旺盛的，所以它的花語(yǔ)是活力。我覺(jué)得它的花語(yǔ)和我的性格很像，我也有活力，就像有一次，小區(qū)舉行單車比賽，我跑去參加，雖然我有練習(xí)，但是我卻得了一個(gè)第4名，我不甘心，后來(lái)小區(qū)舉行游泳比賽，我就拼命地練習(xí)，在這次比賽我是第一名！

　　我在小區(qū)一夜成名，每次都有人說(shuō)我很有活力……

　　我想雛菊的活力，也是讓它一夜成名的吧！這就是我了解的植物——雛菊。

雛菊的作文10

　　雛菊是十分美麗的，他那黃色淡雅的花瓣，再配上粉嫩的花心組合起來(lái)是那樣的自然和諧，但當(dāng)只有一朵雛菊時(shí)，你還會(huì)覺(jué)得她賞心悅目嗎？

　　記得十多天前我和爸爸經(jīng)過(guò)一座橋，那時(shí)長(zhǎng)沙正在抗洪，也依舊在下雨。我們看見(jiàn)水蔓延到橋上，橋被封了，我們也過(guò)不去，我們下車看了看情況，我看見(jiàn)許多戰(zhàn)士都在這里抗洪，但那里不僅僅有士兵，還有許多不同年齡階段的人，戰(zhàn)士們?cè)谇邦^扛沙袋，而那些群眾們環(huán)衛(wèi)工人們則在裝沙子，沒(méi)有一個(gè)人敢懈怠。每一個(gè)人的神經(jīng)都緊繃著，同為這個(gè)城市做奮斗，他們用他們那長(zhǎng)滿繭的手一鏟一鏟地挖起沙子，用他們那結(jié)實(shí)的臂膀扛起沙袋。即使他們的臉頰被雨水沖刷著，即使他們的衣衫被汗水浸濕，他們也從未放棄這艱難的任務(wù)，因?yàn)樗麄冎�道他們守護(hù)的不僅僅是人民，還有自己的`父母親人愛(ài)人還是朋友，這時(shí)我才明白，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)團(tuán)結(jié)是多么的難能可貴��！

　　但要是每個(gè)人都想著自己，想著自己有可能被洪水沖走而不去抗洪，那么他們肯定不會(huì)這么快的完成這項(xiàng)工作。

　　所以只有當(dāng)你和集體在一起時(shí)，才能發(fā)揮你最大的作用。

雛菊的作文11

　　一個(gè)人沒(méi)了其他的人的幫助，自己是無(wú)法生存下去的。就好比那朵小雛菊，雖然它在雛菊從里美麗無(wú)法表現(xiàn)出來(lái)，到廣場(chǎng)去的時(shí)候卻面臨著被拔除的危險(xiǎn)。

　　有的人認(rèn)為自己不需要?jiǎng)e人的幫助，不與別人相往來(lái)，最終別人孤立他，他無(wú)法很好的生存下去。李陽(yáng)曾經(jīng)參加采訪說(shuō)自己曾經(jīng)有個(gè)室友，買了很多蘋果，不曾分給別人吃，到了后來(lái)他們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，都說(shuō)不想找他，覺(jué)得他一定很摳。就這樣白白斷了自己的出路最終現(xiàn)在無(wú)人問(wèn)及。每個(gè)人都是非常渺小的，當(dāng)融入了一個(gè)團(tuán)體之后，最大限度的發(fā)揮自己的能力使這個(gè)團(tuán)體變得光芒萬(wàn)丈。

　　在一個(gè)團(tuán)體中，也可能有合作，有競(jìng)爭(zhēng)。是在合作中競(jìng)爭(zhēng)。合作使這個(gè)團(tuán)體變得更好，而競(jìng)爭(zhēng)則會(huì)激起每個(gè)人的拼搏的精神。如果都像那朵小雛菊，為了自己的.私人情緒，脫離團(tuán)體，則會(huì)一路坎坷最后面臨著人生低谷。在一個(gè)團(tuán)體中可能會(huì)遇見(jiàn)自己的好朋友，當(dāng)自己有了煩心事能告訴他，多一個(gè)人幫你渡過(guò)難關(guān)。而自己一個(gè)人面對(duì)，心里可能會(huì)有些閉塞。

　　小的時(shí)候長(zhǎng)輩告訴我要團(tuán)結(jié)，團(tuán)體的力量是強(qiáng)大的。那個(gè)時(shí)候年紀(jì)尚小并不明白。當(dāng)競(jìng)選班干部的時(shí)候，知道，原來(lái)他們給我認(rèn)可。當(dāng)步入初中，每個(gè)班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)我知道原來(lái)力量這么強(qiáng)大。讓我不覺(jué)得孤獨(dú)，不是我一個(gè)人在努力，在超越同伴的同時(shí)，也為自己的團(tuán)體拼了一把。

雛菊的作文12

　　小雛菊是菊花的一種，但比不上其它花艷麗多姿，而我卻非常喜歡少雛菊。

　　首次見(jiàn)到小雛菊，大概是我五六歲的時(shí)候。那是一個(gè)下午，在鄉(xiāng)村的路旁。當(dāng)時(shí)，小雛菊在我眼中，就是一朵毫不起眼的小花，和鮮花想比，小雛菊在我心中，顯得那么的不值一提。

　　又一次見(jiàn)到小雛菊的時(shí)候，大概是在一年前。那年，小區(qū)花壇中的花開得特別旺盛�；▔�里的花個(gè)個(gè)綻蕾吐艷，百花爭(zhēng)先鞏后地開放。百合花靠著濃烈的香氣炫耀著，牽�；�驕傲的挺著身子，牡丹顯示著自己的驕艷。然而，小雛菊在一旁還沒(méi)有開放。

　　秋天來(lái)了，天氣變得凄涼了許多，夏日里那些美麗的花已經(jīng)枯萎了。而這凄涼的花壇卻有一處格外鮮眼——一株小雛菊從地面拔起，可是，它并不生長(zhǎng)在花壇，而生長(zhǎng)在花壇邊緣的石縫里。這時(shí)，幾年前小雛菊在我心目中的樣子改變了。這時(shí)的它，讓我感覺(jué)它的莖葉像綠蠟一樣，那白色的花瓣如同白綢一般，那黃色的花蕊好似一塊金子，整朵花渾然一體，美麗極了。小雛菊迎著秋日的寒風(fēng)，佇立在花壇邊，顯示出它堅(jiān)韌不拔的'本質(zhì)。

　　相比那些名貴的花，小雛菊在不算名貴，相比那些美麗的花，小雛菊也不是最美麗的。但是，小雛菊?qǐng)?jiān)韌不拔的精神，不正是我們所需要的嗎？

雛菊的作文13

　　在今年國(guó)慶節(jié)放假期間，我去了古北水鎮(zhèn)旅游，看到了可愛(ài)的雛菊，就喜歡上了它。

　　大自然那一雙妙筆生花的手，把它描繪的多彩而精致。蜜蜂和蝴蝶最愛(ài)停在她們的身上，這讓我沒(méi)法近距離的觀察她們。我最欣賞的是她那曼妙迷人的舞姿。每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，她就開始翩翩起舞，從遠(yuǎn)處望去，就像幾只蝴蝶，在托著它的翠綠的`葉子上輕輕地跳來(lái)源于大自然的舞蹈。

　　我心想：雛菊沒(méi)有選在春天開花，大概是知道自己相貌平平，無(wú)法與別人爭(zhēng)奇斗艷的緣故吧，因此，她耐著性子等到秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)開放。百花凋零，它卻抗著寒冷的秋風(fēng)，默默地用平凡的外表點(diǎn)綴著大地。更把它映襯得堅(jiān)強(qiáng)而美麗。

　　要想聞到雛菊的香味，必須輕輕俯下身來(lái)，這時(shí)，你就會(huì)聞到它那夾雜著露水和泥土的芳香，讓你立刻感到神清氣爽�？粗�她那可愛(ài)、嬌嫩而飽滿的花瓣，我忍不住想摸一摸，于是我探出手摸了摸它，我感覺(jué)和絲綢一樣柔軟、潤(rùn)滑。寒冬將至，我為雛菊的命運(yùn)擔(dān)憂起來(lái)，它終究會(huì)凋謝的。那天我輕輕采回了一些花，把它們插在花瓶里。并裝上水，使它在我家多生活了兩周。

　　雛菊在艱難的環(huán)境下，依然能夠盡情地綻放，向人們展示它的美好。這讓我明白了，無(wú)論遇到什么事情，都要堅(jiān)韌不拔，不怕困難，迎難而上！

雛菊的作文14

　　秋天，在小河邊，有一株雛菊，她正是美麗的雛菊姑娘。

　　一天，一只小白兔從河邊走過(guò)�！半r菊姑娘，”小白兔說(shuō)：“你的花瓣真美麗，粉粉嫩嫩的，我想去參加森林舞會(huì)，想把裙子打扮漂亮，你能把你粉嫩的花瓣給我?guī)灼瑔�？”雛菊姑娘說(shuō)：“可以��！”于是，雛菊姑娘忍著疼讓小白兔拔了幾片。

　　第二天，一只狐貍在小河邊東找西找，直到看到雛菊姑娘為止。原來(lái)，小狐貍也參加了舞會(huì)，覺(jué)得小白兔的裙子很好看，于是，去問(wèn)小白兔：“你的裙子真好看，你能告訴我上面裝飾的'花瓣是從哪里弄來(lái)的嗎？”小白兔說(shuō)：“多虧了小河邊的雛菊姑娘，要是她不幫忙的話，我的裙子就不會(huì)那么好看了�！闭�好，狐貍今天要給朋友過(guò)生日，就來(lái)找雛菊了。

　　“雛菊姑娘，”狐貍說(shuō)：“能借我點(diǎn)花瓣嗎？我要給朋友過(guò)生日，想把自己打扮得漂漂亮亮的，行嗎？”雛菊姑娘說(shuō)：“行呀。”于是她忍著疼，又讓狐貍拔了幾片花瓣。

　　雛菊姑娘還幫助了許多小動(dòng)物，比如小象、小豬、小狗、小貓......但是沒(méi)過(guò)多久，雛菊姑娘就死了。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：樂(lè)于助人是好事，但要量力而行。

雛菊的作文15

　　在六（3）班，只要提到吳宗震，同學(xué)們無(wú)不佩服，就連家長(zhǎng)也是未見(jiàn)其人，先聞其名字，來(lái)到班級(jí)總要看看哪個(gè)孩子叫“吳宗震”。吳宗震是同學(xué)們心中的好榜樣，老師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)心里的好孩子。

　　他是一個(gè)心地善良的.，樂(lè)于助人的好學(xué)生。一次，班里一個(gè)同學(xué)不小心腳受傷了，他主動(dòng)幫助這位同學(xué)做值日工作，還每天送飯。對(duì)于班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，只要遇到不會(huì)的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心地輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止。班里若有同學(xué)情緒低落，郁悶心煩，總是第一個(gè)幫助和鼓勵(lì)他們。

　　他還是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的孩子，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤學(xué)好問(wèn)，勇于創(chuàng)新，他對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，善于解答難題，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格，那股子特有的“鉆”勁，常常使師生贊不絕口。他深知，學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動(dòng)的人，才會(huì)有所收獲，才能取得成功。正因如此，他不斷付出努力，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅。

　　吳宗震是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，待人真誠(chéng)，愛(ài)好廣泛，尤其喜歡電腦、閱讀。今年暑假，在武進(jìn)區(qū)舉行的信息與未來(lái)夏令營(yíng)中，獲得了一等獎(jiǎng)。每一學(xué)期都被同學(xué)們推選為“新三好學(xué)生”“五星級(jí)學(xué)生”。但他從不驕傲自滿，總是一步一個(gè)腳印，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己。他是一朵靜悄悄地綻放在六（3）班教室里的雛菊，可愛(ài)、陽(yáng)光，值得人好好品味！

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