陪伴的作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的陪伴的作文,歡迎閱讀與收藏。
陪伴的作文1
歲月如歌,唱出心中的希冀;歲月如夢(mèng),一切斗轉(zhuǎn)星移。十多年的光陰如白駒過(guò)隙般逝去,而你一直陪伴在我的身邊,只是我從未發(fā)現(xiàn)。
你并無(wú)多少才學(xué),只是高中畢業(yè),與我之間的話也并無(wú)多少。我冷淡著你,你卻陪伴著我,讓我感受到愛(ài)的美好。
今天下午,我因受了老師的冤枉,內(nèi)心充滿委屈憤恨與不平。剛回到家中,滿眼血絲的你問(wèn)我怎么了,我頭也不回地道:說(shuō)了你也不懂。言罷,只剩一片凝滯的靜默。
我回到房間寫(xiě)作業(yè),怒氣沖沖的我寫(xiě)字連成一片,翻書(shū)聲音很響,像是我與書(shū)本有仇。你不聲不響的走了進(jìn)來(lái),默默地坐在一旁陪伴著我。空氣中的燥熱散去一些,我的心情有些好轉(zhuǎn)。窗外,清冷的月光柔和了許多,洋洋灑灑地落在冰涼的地面上,也灑在我的身上,微風(fēng)吹動(dòng),有些暖暖的。
不久,你拿出手機(jī),似乎在與誰(shuí)發(fā)消息,手指在手機(jī)上笨拙的點(diǎn)著,時(shí)而眉頭緊皺,一臉?biāo)妓,時(shí)而望向我,一臉恍然。我也不在意,只是寫(xiě)完作業(yè)便睡下。
黑夜的帷幕慢慢收起,久違的陽(yáng)光灑在窗前,因窗簾而留下斑駁的光影。我揉著惺忪的雙眼,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了枕旁的紙條,好奇心驅(qū)使我拿起細(xì)看,映入眼眸的卻是你潦草而又溫暖的字孩子,作為母親,我因不能進(jìn)入你的生活而愧疚,我只能默默的陪伴你。昨天我也從老師那里了解了情況,誤會(huì)解開(kāi)了,希望你能高興,我會(huì)一直陪伴著你。我楞住了。原來(lái)昨天你是在問(wèn)老師關(guān)于我的事,這些字如二月春風(fēng)撫過(guò)我的心,我不禁為我的冷漠而深感愧疚。
我跑進(jìn)你的.房間,你仍在睡覺(jué),歲月的雪白落在你的頭發(fā)上,皺紋也刻在你粗糙的臉上。我才發(fā)現(xiàn),你一直都陪伴著我。母親,有你的陪伴真好。
你的陪伴猶如暖春里柔柔的春風(fēng),溫暖我,真好;你的陪伴像那晴日里無(wú)聲無(wú)息的陽(yáng)光,照亮我,真好;你的陪伴,若是桌上一杯甘甜可口的冰糖水,融化了我,真好母親,你的陪伴,是最偉大的愛(ài),有你的陪伴,真好。
母愛(ài)深似海,沒(méi)錯(cuò),其實(shí)天下所有的母親都是如此,默默的陪伴著孩子的身旁,無(wú)微不至的照顧他,這就是作為母親一生中最快樂(lè)的事情。
鳥(niǎo)兒輕鳴,陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的身上,也照在你的身上,隱隱地有層美好的光韻。那日光如同你的陪伴一樣,暖暖的。我將你的被子蓋好,坐在你的身旁,陪伴著你
歲月如光,溫暖的心中的涼意;歲月如畫(huà),畫(huà)出我們相伴的身影。母親,有你的陪伴真好。
陪伴的作文2
朋友,是陪伴我們度過(guò)困難的,父母,陪伴我們長(zhǎng)大,現(xiàn)在,我們又進(jìn)入了有青春陪伴的日子。青春你良師陪伴著我你,我認(rèn)為你是最好的老師,因?yàn)橛心愕拇嬖冢屛叶鴱氐椎陌l(fā)生了翻天覆地的變化。
在八年級(jí)的時(shí)候,你教我們物理,因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)你,一開(kāi)始我就特別的討厭你,因?yàn)槟阒v課時(shí)總是特別的無(wú)聊和乏味。是因?yàn)橐患虑榘!大概使我的想法徹底的改變,記得,大約是在八年級(jí)剛開(kāi)學(xué)兩三星期的樣子,我去辦公室?guī)臀覀兊陌嘀魅嗡鸵粋(gè)東西,因?yàn)槲也恢腊嘀魅蔚奈恢迷谀睦,并且去辦公室的時(shí)候也沒(méi)有看到他,只是看見(jiàn)你在那里靜靜的站著和其他老師說(shuō)話,我就上前貿(mào)然問(wèn)了一句:“班主任的位置是哪里,”你告訴了我位置,我打算放下東西,飛快的跑回到班里,因?yàn)槲覍?duì)這辦公室的環(huán)境并不太熟悉。剛想起步,你打斷了我,你問(wèn)我叫什么名字,我告訴了你因?yàn)槲液ε履。到了該考試的時(shí)候,你讓我們做卷子做完卷子并上交,交了之后你和我沒(méi)改并且得了分?jǐn)?shù)。因?yàn)槟阒懒宋业拿纸惺裁,所以你便認(rèn)真地記下了我的分?jǐn)?shù),等到講卷子的時(shí)候,你還專門在課堂上說(shuō)了一句話:“人家(名字)同學(xué)考了57分呢。”你看你們考的差的,聽(tīng)到這句話我心里高興極了。原來(lái)我發(fā)現(xiàn)你只是在有人的時(shí)候不關(guān)注,卻在下面的時(shí)候是那么的關(guān)注我,是你讓我自己改變了我的想法,所以我便下定決心的說(shuō):“我一定要學(xué)好物理,”因此我的物理成績(jī)到現(xiàn)在都不錯(cuò)呢?青春里有益友陪伴在身邊,你,總是幫助我,也許我覺(jué)得你是我的好朋友吧!你教我怎樣在學(xué)習(xí)中客服困難。
記得,在去年我不會(huì)做一道數(shù)學(xué)大題,就是所謂的壓軸題,我問(wèn)了好幾個(gè)人,那幾個(gè)人只是粗略的給我講了一遍,沒(méi)有存再想教會(huì)我的`意思,也只有你,愿意一遍又一遍的教我,一直一直的教了我好多遍,知道我的思路徹底的打開(kāi),我不在被這道難題打敗了。因?yàn)槲倚枰愕膸椭,因(yàn)樵诮裉炷闩笥押屠蠋煻际亲詈玫呐惆椤?/p>
你我的日子都是美好的,只是我們需要看待對(duì)待生命的日子,在我們的生活里 ,有了青春陪伴的日子是最美好的。因此我們應(yīng)在現(xiàn)在的日子里珍惜現(xiàn)有的青春。俗話說(shuō):“青春一去不復(fù)返!
陪伴的作文3
聽(tīng)說(shuō),陪伴是最長(zhǎng)情的告白,相守是最溫暖的承諾。有些人有些事不可以一直在你的身邊,然而,你卻能感受到他們陪伴著你。就像那一張明艷的笑臉,它只會(huì)在初夏的時(shí)候出現(xiàn),陪伴我的時(shí)間不多,卻一直停留在我的心里。
初夏,惟有葵花向陽(yáng)傾。我與向日葵的見(jiàn)面實(shí)屬偶然。有一次聽(tīng)見(jiàn)大人們?cè)诹墓献,說(shuō)生瓜子可以種出向日葵,那是一種明艷的且富有生命力的花朵。我便懷著好奇心在花盆種下了。剛剛開(kāi)始的那幾天,我特別殷勤,隔三差五去看看,澆的水都是小心翼翼的?墒蔷貌宦睹娴乃芸斓膶⑽业娜昼姛崆橄サ袅耍灾劣诤髞(lái)媽媽跟我它講開(kāi)花的時(shí)候,我都愣住了。
因?yàn)槲业倪z忘,花朵還不及我手掌大,顏色卻是那么明艷的,給我的感覺(jué)是那樣的倔強(qiáng),努力地朝著太陽(yáng)的方向。我看著,心就像被小貓撓到了最柔軟的地方,那種感覺(jué)不可思議,心底泛起一股巨大的喜悅。從那天起,我重新小心翼翼的對(duì)待它,開(kāi)始了解它。
后來(lái),我越來(lái)越了解它了,知道它象征著旺盛的生命力,在梵高的筆下,它是那樣的燦爛。它不同于玫瑰,那么多嬌艷的顏色,也沒(méi)有濃郁的香氣,但是哪怕是在萬(wàn)紫千紅的花店里,它也不會(huì)丟失那份屬于自己的獨(dú)特,也不會(huì)被埋沒(méi)。當(dāng)你看到它的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得好的心情變更好,一天的陰霾也隨即一掃而空,那是向日葵獨(dú)有的魅力。
它還有一個(gè)神技能,會(huì)安慰鼓勵(lì)你。在茫茫的求學(xué)路上,總會(huì)有那么幾次的摔倒,就像那次,我一個(gè)不小心,一直平平穩(wěn)穩(wěn)的成績(jī)坐了個(gè)過(guò)山車,我很傷心。但更傷心的是,老師的責(zé)怪,父母的不理解。他們不知道我的壓力,也沒(méi)看到我的努力,我很是委屈。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),淚眼朦朧間,我看到了一抹明艷的'黃色,是向日葵!我站在花盆前,看著那一張漂亮的笑得無(wú)憂無(wú)慮的笑臉,淚水便順著臉頰滑下。我開(kāi)始絮絮叨叨的講訴著自己的委屈,因?yàn)槲矣X(jué)得它是能聽(tīng)懂的。講訴完后,我擦了擦臉頰,看見(jiàn)那開(kāi)得燦爛的向日葵,似乎在鼓勵(lì)我,我也覺(jué)得自己頓時(shí)滿血復(fù)活。
向日葵的花期不長(zhǎng)。在我們中考的時(shí)候,教室對(duì)出的花圃里的向日葵開(kāi)得正盛,醒目的它們?yōu)槲覀兛菰锏闹锌紡?fù)習(xí)增添了一抹亮色。太陽(yáng)是向日葵永恒的追求,一直追隨太陽(yáng)的向日葵,就像一直在為夢(mèng)想奮斗的我們。
向日葵的陪伴,讓我度過(guò)了許多個(gè)炎熱的夏日。我該謝謝它,真誠(chéng)地對(duì)它說(shuō),有你陪伴,真好。
陪伴的作文4
我也想過(guò),秋遇君時(shí),再飲花茶。
老屋門口的榕樹(shù)葉又長(zhǎng)了些許,伴隨著微風(fēng)泛泛掠過(guò),像千層的沙浪發(fā)出迷的的聲響。
這樹(shù)不知陪伴地我許久,而故人你又身在何處。
老爺子喜歡沏茶,品嘗茶中的色香味,回味往昔的苦難愁。
老爺子最喜歡喝自己泡的茶,有的給他送過(guò)各地名茶,雨前龍井,鐵觀音?伤倹](méi)拆過(guò)。那時(shí)我還小,不懂里面的精髓。反正老爺子泡茶,我就喝茶,管他什么茶葉,好喝就行。猶記那時(shí),我也曾纏著老爺子讓他教我沏茶泡茶,他光是苦笑了兩聲,可拗不過(guò)我,還是答應(yīng)了。
老爺子選料沒(méi)什么講究,門前的榕樹(shù)葉,還有別的葉片,他都是自己清晨起來(lái)采,有時(shí)天剛亮,就看他那略帶弓形的背影在閃來(lái)閃增。剛采的葉片上些許沾有露水。不過(guò)沒(méi)事,老爺子會(huì)將這葉片浸泡在自己秘制的水窖時(shí),泡上幾個(gè)時(shí)辰,再取出,那清涼葉早已氤氳了整個(gè)屋子。他泡茶的工具:一杯瓷杯,一土茶壺。足已。
老爺子將精制的茶葉放入土茶壺,等水開(kāi)了,再捋起袖子,將水緩緩沏入杯中,將茶葉用小拇指一壓,再用右手小心翼翼的放入另一個(gè)空杯中,緩緩倒入剛剛備制的'茶水,連倒邊輕搖瓷杯等他認(rèn)為恰到好處,才停手。這樣,老爺子泡的茶就大功告成了。老爺子泡茶時(shí)很慢,動(dòng)作很緩,不急不忙。我有時(shí)在旁邊不耐忙,總要吼上一叫:“快點(diǎn)啊”,可老爺不在意,總是慈祥的笑。/
我也漸漸學(xué)會(huì)了沏茶、泡茶。剛開(kāi)始茶壺都拿不穩(wěn),茶葉有時(shí)也打翻?衫纤傇谝慌耘阒遥职咽纸涛,語(yǔ)重心長(zhǎng):“乖孫子,泡茶和做人一樣,強(qiáng)求不了,要靜心,要用心去泡茶,平平淡淡,隨遇則安才是真啊!”我越來(lái)越大,也越來(lái)越領(lǐng)悟到這句話。后來(lái),一句句來(lái)日方長(zhǎng)變馬了人走茶涼。
老爺子身體不好,回去靜養(yǎng)。我也要上學(xué),現(xiàn)在天隔一方,有時(shí)總會(huì)泡泡茶,可嘗起來(lái)總少了一味,我想這也許缺的就是老爺子的陪伴吧。
老你子,陪伴我的不是榕樹(shù)葉,也不是泡茶,而是你對(duì)我的教誨和矢志不渝的陪伴和厚愛(ài)。
我推開(kāi)大門,陣陣榕樹(shù)香,片片透心涼。
久伴后,我也想過(guò),冬逢君時(shí),復(fù)品清茶。
陪伴的作文5
人生最美莫過(guò)于初見(jiàn)。
二零一二年的那一天,你降臨了。那年我九歲,靜靜坐在嬰兒床旁,看著靜靜的你,作為哥哥,我倍感興奮——我終于有了自己的妹妹。
一百天了過(guò)去了,你也在悄然間長(zhǎng)大了,愈發(fā)圓潤(rùn),惹人愛(ài)憐。可惜的是你去照一百天的紀(jì)念照時(shí),我卻在上學(xué),請(qǐng)?jiān)彌](méi)有與你一同前去。
一年過(guò)去了,你又長(zhǎng)大了些,你變得調(diào)皮起來(lái),咕咕嘴喊著哥哥,在媽媽的懷里不老實(shí)了,想學(xué)走路,我彎下腰,托著你的.肩,你跌跌撞撞地往前走,嘴里咯咯地笑著。那一刻,你真的很可愛(ài)。
兩年轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了,你三歲了,走路熟練起來(lái)了,還會(huì)小跑呢!有時(shí)常常和我發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),那一次,我拉著你的小手要過(guò)馬路,你卻非要松開(kāi),愣是裝作個(gè)小大人,自己要過(guò)馬路,我不肯你還沖我發(fā)脾氣,竟與我動(dòng)起手來(lái),F(xiàn)在還記得那時(shí)的你還揪掉我好幾根頭發(fā),疼了好一陣子,不過(guò)看你小,也拿你沒(méi)辦法。
又過(guò)了一年,你上學(xué)了。在學(xué)校里,你還是不老實(shí)啊,經(jīng)常欺負(fù)班里的男孩子,有幾次都是我出面道歉才平息了事端。那一次,你又惹禍了。麻煩的是對(duì)面的人家“不好惹”,也請(qǐng)來(lái)了位哥哥助陣。他牛高馬大,我卻瘦弱無(wú)比,我有些膽怯了?僧(dāng)他惡狠狠地質(zhì)問(wèn),你小心翼翼地挪步到我身后時(shí),我卻驀地站起來(lái),和他爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái),言語(yǔ)間發(fā)生了沖突,引發(fā)了一場(chǎng)惡戰(zhàn),直到雙方家長(zhǎng)來(lái)了才停手。雖然我負(fù)傷累累,但我不后悔。因?yàn)槟闶俏业拿妹,作為哥哥,我有保護(hù)你的責(zé)任,我不想讓任何人傷害你。
今年你上大班了,我呢,初三。它是初中生活中最殘酷的一年。我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間關(guān)心你了,當(dāng)然你現(xiàn)在幾乎不用我管了,自己能吃飯,睡覺(jué),玩耍。你還喜歡玩手機(jī),看“熊出沒(méi)”……但是我也要提醒你,小心眼睛喲!
妹妹,愿你慢慢長(zhǎng)大。愿你有好運(yùn)氣。如果沒(méi)有,愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲,愿你被很多人愛(ài),如果沒(méi)有愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容,愿你一生一世,每天都能夠睡到自然醒。
哥哥也會(huì)努力長(zhǎng)大,成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的的男子漢,保護(hù)你一生,陪伴你一生。
陪伴的作文6
陪伴,就像一束陽(yáng)光,照進(jìn)我的心窩,讓哭泣的心找到了歸宿。
月考過(guò)后,我如同掉進(jìn)了冰窖,從頭頂涼到了腳底,簡(jiǎn)直糟糕透了
細(xì)膩的妹妹見(jiàn)我悶悶不樂(lè),便上前問(wèn)我,見(jiàn)我不想回答,也不再多問(wèn),變著法子哄我開(kāi)心。她說(shuō)“姐,今天天氣好,陪我出去圖書(shū)館走走吧,我想去借幾本書(shū),正缺個(gè)伴。你看看,窗外,陽(yáng)光正好,孩子們多開(kāi)心”
熬不住妹妹的軟磨硬泡,我們出發(fā)去圖書(shū)館,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在身上,如被萬(wàn)根繩子鞭打在身上,耳邊全是嗡嗡嗡的噪聲,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒不知疲倦地賣弄著喉嚨,天上掛著一個(gè)火球,好像要把世界蒸熟,心中越發(fā)煩躁,何苦出來(lái)折騰。
到了圖書(shū)館,迎面而來(lái)的冷風(fēng),褪去了身上的燥熱,瞬間好像看到了希望,可一會(huì)兒,便又破滅了。那些多到數(shù)不清的書(shū),猶如調(diào)皮的精靈,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。放眼望去,座位上,書(shū)架旁,走廊邊盡是看書(shū)的人?吹谜朊缘,不管三七二十一,在圖書(shū)館某一處,盤(pán)腿而坐,安安靜靜地暢游書(shū)海?晌覅s心如蟻噬,很煩躁,隨意挑了一本平?吹臅(shū),可沒(méi)兩分鐘,便看不下去了,書(shū)上放映著月考的試卷,真是慘不忍睹,好像連書(shū)都在嘲笑我考得那么差。
心情差到極致,實(shí)在無(wú)法集中精力再看書(shū),便想催妹妹快些回去。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),我入迷了:懶洋洋的陽(yáng)光照在妹妹的臉上,她專注地看著書(shū),手中握著筆,筆記本上已跳進(jìn)了幾行娟秀的筆記。我豁然開(kāi)朗,活在當(dāng)下,珍惜當(dāng)前,不能沉浸在悔恨遺憾的過(guò)往中,阻斷了前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力,浪費(fèi)了當(dāng)前的精力和時(shí)間。想把遺憾補(bǔ)回來(lái),就要像妹妹這般,珍惜當(dāng)下。我放下心中的耿耿于懷,放下那虛無(wú)縹緲的一萬(wàn)種可能,像妹妹這般走進(jìn)書(shū)海。
不知不覺(jué)晚霞已爬上山坡,煩躁的`心找到了歸宿,圖書(shū)館里,多了一個(gè)暢游書(shū)海的我。妹妹調(diào)皮地沖我笑了笑,一種不可言說(shuō)的溫暖涌上心頭。妹妹比我小,卻比我懂事,雖然平日里,兩人一言不合經(jīng)常吵架,但是,她總能最快捕抓到我的心情變化,總能出其不意,給我?guī)?lái)歡樂(lè)和感動(dòng)。
這件事已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間,但卻刻在了我心底,每每心中煩悶的時(shí)候,都會(huì)想起那短暫的圖書(shū)館之行,想起妹妹的溫暖相伴。身為姐姐,往后我也會(huì)帶著同樣的溫暖,陪伴妹妹一起成長(zhǎng),迎接風(fēng)雨。
陪伴的作文7
有人說(shuō):父愛(ài)如山。有人說(shuō):師恩難報(bào)。但不管是誰(shuí)的愛(ài)都比不上媽媽對(duì)我們的關(guān)懷,媽媽對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。
曾經(jīng)在四年級(jí)的時(shí)候,快期中考試了,那次,老師給我們留的作業(yè)是抄合訂刊。這次的作業(yè)非常的多,任務(wù)非常的重,再加上我又貪玩,不愿寫(xiě)作業(yè),而且,假期只有三天,所以,到了開(kāi)學(xué)前一天,我的作業(yè)才寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)。我本來(lái)想:這么多作業(yè),肯定有很多人都寫(xiě)不完,干脆我也不寫(xiě)了。我轉(zhuǎn)念一想:寫(xiě)不完會(huì)扣分,會(huì)給小組丟臉,為了小組的`榮譽(yù),我一定要寫(xiě)完!
于是,我拿起筆,埋頭苦寫(xiě),奮筆疾書(shū),從早上一直寫(xiě)到了晚上,還差的多。該吃飯了,但我的作業(yè)還有很多,所以,其他人都吃了飯,只有我沒(méi)有吃飯,接著寫(xiě)作業(yè)。媽媽看到了,走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“快吃飯吧!吃完飯接著寫(xiě)!”我沒(méi)有吭聲,搖了搖頭,接著寫(xiě)作業(yè)。到了晚上九點(diǎn),我的作業(yè)還是沒(méi)有寫(xiě)完,一想到明天就要開(kāi)學(xué),我哭了起來(lái),但一邊哭不忘一邊寫(xiě)作業(yè)。媽媽聽(tīng)到了,說(shuō):“別哭了,孩子,我相信你一定能寫(xiě)完的,媽媽陪著你!”“嗯。”我答道。
接著,我就一直寫(xiě)到了第二天的凌晨?jī)牲c(diǎn),只剩下一張了。我伸了伸懶腰,看了看在旁邊陪伴著我的媽媽。媽媽已經(jīng)困的要睡著了,但是,為了我,媽媽還在堅(jiān)持著。媽媽抬了抬頭,看了看我,問(wèn)道:“寫(xiě)完了?”我說(shuō):“沒(méi)有,還剩一張!眿寢屄(tīng)了,說(shuō):“那就先去睡覺(jué)吧,明天再寫(xiě)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又說(shuō):“那我給你做點(diǎn)飯吃!蔽疫B忙說(shuō):“不用不用,都這么晚了,媽媽,您先去睡覺(jué)吧!”媽媽聽(tīng)了,說(shuō):“不吃飯?jiān)趺茨苄!”媽媽扶著墻壁走到廚房,揉了揉眼睛,給我泡了碗方便面,讓我先吃著。我早就已經(jīng)饑腸轆轆了,端起碗,呼嚕呼嚕就把方便面喝光了。我看了看媽媽,原來(lái),媽媽在給我包餃子!我連忙說(shuō)道:“媽媽不用了,我吃飽了!您趕緊去睡吧!”“餓肚子餓了這么久,吃這么點(diǎn)怎么能夠呢?”我勸說(shuō)了媽媽好幾次,看見(jiàn)媽媽毫不動(dòng)搖,我也就沒(méi)法了。媽媽給我煮了一碗餃子,又給我做了一壺水。我三下五除二地解決了餃子,喝完了水。我回頭看了看,媽媽已經(jīng)睡著了。我把媽媽扶到床上,之后把碗刷了一下,就躺下睡覺(jué)了。第二天起來(lái),我趕緊把作業(yè)寫(xiě)完,免得媽媽再為我操心。我以后可不能這么貪玩了,要早早寫(xiě)完作業(yè)。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?媽媽無(wú)私的愛(ài),我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
陪伴的作文8
輕輕翻開(kāi)你的扉頁(yè),慢慢走進(jìn)你的世界。于是,那清涼的智慧之水便緩緩流進(jìn)我的心田,給予我無(wú)窮的知識(shí),還有精神上的支持,情感上的熏陶及品格上的啟示。是你——書(shū),給了我生命的源泉,讓我盡情吮吸天地間文化的精華。
童年——懵懂——向往。
小時(shí)候的我,和其他孩子不一樣,別的孩子愛(ài)玩,而我則是喜歡在椅子上看書(shū),讓媽媽給我講故事,那時(shí)我還學(xué)會(huì)了幾個(gè)生字。
上學(xué)后的我沉醉于文學(xué)殿堂之中。從《魯濱孫漂流記》中,我學(xué)得愛(ài)追求,好探索的精神;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我學(xué)得頑強(qiáng)的拼搏精神及生命的意義。書(shū),是你,用美妙的筆畫(huà)寫(xiě)出可貴的精神,揮灑出士人的壯志情懷。在那浩如煙海的佳作中,我思緒紛飛,找到了人生的真諦。
少年——陶醉——汲取。
我暢游于書(shū)的海洋,駕著輕舟在三峽之中激流勇進(jìn),體驗(yàn)酈道元“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼;漫步于塞外之中,欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫(huà)卷,流連忘返;范仲淹那“燕然未勒歸無(wú)記”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情,此時(shí)此刻,怎不令人潸然淚下?
輕輕翻開(kāi)你的扉頁(yè),淡淡的墨香溢滿心胸。順著魯迅的墨跡,去聆聽(tīng)那聲聲的吶喊;品讀《圍城》,去詢問(wèn)城里人為什么想出來(lái),城外的人卻想進(jìn)去;伴著遙遠(yuǎn)的絕響,和余秋雨一起搜尋文明的碎片……
書(shū),是你,用橫溢的才情吟誦著千古絕唱,在心中的一泓清泉中用詩(shī)化之墨波灑出跳動(dòng)的字符,讓我品味生活的樂(lè)趣,讀懂人生。
青年——品味——奉獻(xiàn)。
我們的人生,有許多值得細(xì)細(xì)品讀的人生之書(shū):莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》,讓世界美麗,讓我理解了生活;在詹天佑身上,我讀懂了“各出所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng)不息不受外侮,足以自立于地球之上”的`愛(ài)國(guó)之道;在魯迅身上我讀懂了“府首甘為孺子!钡姆瞰I(xiàn)精神。
書(shū),你永遠(yuǎn)生活在永恒之中,是你,讓我知道奉獻(xiàn)精神永不腐朽,回報(bào)社會(huì)才是最重要;一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn),才是最可貴。是你,用一只神來(lái)之筆,寫(xiě)出世間之道,寫(xiě)出文人心中縷縷思緒,使我心雨飄飛。
書(shū),是你陪伴著我走過(guò)了十幾年的歲月,給了我前行的力量,給了我知識(shí)的源泉;陪伴著我走進(jìn)知識(shí)的大門,帶領(lǐng)著我攀登知識(shí)的高峰,使我的心靈得到凈化……
“那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)”我想,你正是我心中沉淀著我的夢(mèng)的那一泓清泉。相信,我和你的故事不會(huì)畫(huà)上符號(hào)。相反,我們的故事會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而豐富多彩!
陪伴的作文9
驀然回首,卻發(fā)覺(jué)陽(yáng)光溫暖,一樹(shù)櫻花浪漫,粉蝶起舞翩翩,勾勒出美的夢(mèng)幻。微風(fēng)拂面,捎來(lái)一股嫩芽的清香,大地與陽(yáng)光相伴。我輕輕喃喃道,愿與靜恒相伴。
何為伴?伴為何?沉溺在思緒中,翩飛著芳香的浮想。此時(shí),不知自何處傳來(lái)一陣琵琶聲,悠悠的,攜我流連……
昭君:千古美琵琶伴
入宮五年,不見(jiàn)皇帝,習(xí)慣了深深的庭院,見(jiàn)遍了明眸的宮女,沉寂的彩蝶,慵懶的妝容是你的飾伴。日復(fù)一日,年復(fù)一年,孤寂乏味的生活猶如宮廷里的車輪,緩緩的在你的心頭輾過(guò)。你輕撫著心愛(ài)的琵琶,喃喃細(xì)語(yǔ),輕奏一曲,以樂(lè)相伴。
和親的消息如春日里的第一聲驚雷,炸響在死寂一般的后宮,當(dāng)別的佳麗都逃避之時(shí),你挺身而出,搖曳的衣裙伴你遠(yuǎn)去。出塞了,一路乏味枯燥;思鄉(xiāng)了,你輕撫琵琶,奏一曲醉一朝,緩緩的樂(lè)音是你心靈的呈現(xiàn)。你輕輕地向琵琶訴盡心中的哀苦,縹緲的樂(lè)音散在邊疆;你消盡愁怨,繼續(xù)西行,幽幽的琴音環(huán)繞;你輕撫琵琶的倩影,在歷史的長(zhǎng)卷中留下了濃妝淡抹的一筆。
原來(lái),陪伴是隨你去來(lái),傾聽(tīng)你訴苦的影子。
易安:絕世才詞賦伴
白雪皚皚,月色溶溶,一樹(shù)梅花橫斜疏瘦,傲然怒放,愈發(fā)的顯出冰清玉潔的特性。梅花點(diǎn)綴著月色更加美麗,月光照耀梅花分外皎潔,在這樣溫婉的背景下,你輕吟道:雪里已知春信至,寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩。香臉半開(kāi)嬌旖旎,當(dāng)庭際,玉人浴出新妝洗。華美的篇章,駐進(jìn)你的心靈處,你多愁善感,拈一波言語(yǔ)。優(yōu)美的旋律,清秀的.字體,詩(shī)詞是你心靈的陪伴,你永遠(yuǎn)攜它于眉間。
原來(lái),陪伴是心中的永恒。
黛玉:卷中人淚水伴
風(fēng)中,那滿樹(shù)的花兒盛開(kāi),殘葉隨風(fēng)飄舞。你擔(dān)著花鋤,瘦弱的身影在風(fēng)中似乎要倒。你留著清淚,霓衣垂綴,長(zhǎng)發(fā)飄飄,借著餞別花神,來(lái)葬花哭訴自己的身世;ㄖx花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮,愁緒滿懷無(wú)釋處……聽(tīng)得人兒心酸。
原來(lái),陪伴也是心靈的反映。
昭君,易安,黛玉,我碎碎念著,似乎從她們的身影中,詮釋了陪伴的真諦;厥状巴,依舊是陽(yáng)光溫暖,櫻花爛漫,粉蝶翩翩;我,依舊是,心靜若蓮。只愿,心靈與靜恒相伴……
恒相伴……
陪伴的作文10
成長(zhǎng)路上,我們會(huì)遇到很多人和事物,很多人和事物也會(huì)淡出我們的生活圈,不仔細(xì)想的話,好似他們都不曾存在過(guò)。然而,也會(huì)在某個(gè)瞬間,我們似乎穿越了一般,回到那時(shí)那地,重溫當(dāng)時(shí)的一點(diǎn)一滴,那些事情又似乎根深蒂固般在不經(jīng)意間影響著我們的生活,這何嘗不是一種陪伴。
記得那年六月的某一天,透過(guò)教室的窗戶看向天空,刺眼的陽(yáng)光讓人忍不住閉上眼睛,現(xiàn)在想起來(lái)更像是一把明晃晃的匕首,扎在心尖,不痛,卻恰到好處地令人難以忘記,又難過(guò)得不能自已。
那時(shí)流行一種大頭冰淇淋,精美的包裝讓冰淇淋更像是畫(huà)里出來(lái)的精靈,如果自己拿著這個(gè)“小精靈”走在路上,感覺(jué)自己就像是城堡里出來(lái)的公主。如果再咬上一口,那絕對(duì)美得冒泡。自己甚至能看到泡泡在陽(yáng)光下折射出來(lái)的絢麗色彩。我時(shí)常這樣幻想著。
小時(shí)候,我的身體不是很好,爸爸媽媽幾乎不讓我吃甜的,可是,哪一個(gè)孩子是不喜歡吃糖的呢。為了不讓我吃糖,他們也不會(huì)給我零花錢,自然也不會(huì)品嘗到冰淇淋的味道。
那天,我的同桌萌萌在掏書(shū)包的時(shí)候,我看到她的書(shū)包里有5塊錢,僅僅是不經(jīng)意間的一撇而已,罪惡的萌芽并未在那一刻升起。上課的時(shí)候,老師滔滔不絕的講著枯燥的數(shù)學(xué)課,這時(shí)候拿著冰淇淋走在路上的畫(huà)面又在腦海里漸漸顯現(xiàn),越想越覺(jué)得美不可言。怎樣才能吃到冰淇淋呢,萌萌書(shū)包里的那張五元紙幣又出現(xiàn)在了腦海里。
下課之后,萌萌出去了,我左右看了看,把手悄悄地伸進(jìn)萌萌的手包里,摸索著找到那張紙幣,把它攥在手心里,悄悄地又放在了自己的口袋了。整個(gè)過(guò)程僅僅花了十幾秒的時(shí)間。
上課之后,我的注意力一直被自己口袋里的`五塊錢牽引著,至于老師講了什么,現(xiàn)在什么都記不得了。心里一直在想會(huì)不會(huì)被其他的同學(xué)看見(jiàn),自己現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)壞人,一個(gè)盜賊,心里一直惴惴不安,甜蜜的冰淇淋在我的腦海里消失不見(jiàn)了,現(xiàn)在更像是一位童話故事里的惡婆婆,用她犀利的眼神審判著我,讓我在罪惡的深淵里承受著痛苦。
至今,我也沒(méi)有吃到大頭冰淇淋,那張五塊錢的紙幣還在只有我自己知道的角落里躺著,我時(shí)常會(huì)忘記它的存在,但每次花錢的時(shí)候它好像又陪伴在我的身邊,時(shí)刻審視著自己。
陪伴的作文11
在你孤獨(dú)時(shí),陪你一起吃飯,在別人不理解的時(shí)候,陪你一起學(xué)習(xí);在你遇見(jiàn)困難時(shí),陪你一起解難;在你成功時(shí),陪你一起歡笑。
在那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你們是最第一名,只是因?yàn)槟愕膱F(tuán)體總得了第一名。
在你們的努力下,我們獲得了好成績(jī);在你們失望時(shí),鼓勵(lì)你們的人不斷的鼓勵(lì)你們;在你們驕傲?xí)r,獎(jiǎng)杯一張又一張,但是你們的努力,卻沒(méi)有獲得好成績(jī)。
記得在二年級(jí)時(shí),那個(gè)時(shí)候是你們最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們都很努力的完成了各自的`項(xiàng)目,可是到最后的時(shí)候卻只得了第一,大多數(shù)人是因?yàn)樽约翰缓枚チ四托模堑搅俗詈蟮臅r(shí)候卻只得了第二名。因?yàn)檫@件事情,我們都沒(méi)有得到過(guò)獎(jiǎng)杯,所以我們都哭了,因?yàn)槲覀兌紱](méi)有得到到獎(jiǎng)杯,也沒(méi)有得到過(guò)一次獎(jiǎng)杯,所以我們都很失落。
你們知道嗎?我們班上最團(tuán)結(jié)的就是:班長(zhǎng)、體育老師、體育老師。每次運(yùn)動(dòng)會(huì),總會(huì)有一些班級(jí)跑五十米,最前面的是一個(gè)最后的同學(xué)。
你們還記得嗎?我們班最團(tuán)結(jié),最勤奮,最勤奮的的就是教師,當(dāng)然,你們也會(huì)記得吧!記得有一次,你們班的體育課跑完以后,我們班的跑步隊(duì)得了第一名。你們一個(gè)個(gè)都很開(kāi)心,笑得像朵花。
你們還記得嗎?運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們的啦啦隊(duì)唱歌比賽都獲勝了,我們都非常開(kāi)心。可是,最后的成績(jī)卻不是我們班的最好成績(jī),你們卻不開(kāi)心,我們都很難過(guò)。
你們知道嗎?我們班最團(tuán)結(jié)的就是:班長(zhǎng)、體育老師、家長(zhǎng)們、家長(zhǎng)們,是你們讓學(xué)生獲得了最好的成績(jī),這里有你們的驕傲。你們知道嗎?每個(gè)人的努力,都是值得我們尊敬的,因?yàn)檫@里包含著我們的辛苦和淚水,這里包含著你們的辛苦和汗水。
還有,就是陪伴在我們身邊的朋友們了,我們都希望永遠(yuǎn)不要忘記你們!
你們還記得嗎?我們最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班獲得了跳跳繩的第一名,你們都很高興!因?yàn)槲覀儼嗉?jí)獲得了團(tuán)體總分第二名,你們都很開(kāi)心。
還有,就是陪伴在我們身邊的老師們了!
我們最喜歡的人就是老師了,她的教導(dǎo)我們,我們要學(xué)會(huì)自律。不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),她都要我們?cè)。我們也很努力的完成每一?xiàng)任務(wù),我們知道她是為了我們能夠更好的成長(zhǎng),也知道她是愛(ài)我們的,我們也很愛(ài)她,我們都很愛(ài)她。
還有,我們班最團(tuán)結(jié)的就是同學(xué)們了,我們都很感激她,我們是最要好的朋友。
最后,我想說(shuō):我們永遠(yuǎn)是好朋友。謝謝我們的陪伴。
陪伴的作文12
雷鋒的事跡像一簇不滅的火花溫暖著一代又一代人的心靈,雷鋒精神也被一代代人發(fā)揚(yáng)傳承,在我的身邊就有一位像雷鋒一樣擁有金子般心靈的人。
三月的天氣很溫暖,風(fēng)吹來(lái)花兒的清香,小草探出頭和周圍的`一切打招呼,天空像被人潑了顏料,湛藍(lán)的沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。而我的心情卻不怎么美麗,爸媽不在家,我只得拿錢去買飯吃。村里飯館的菜很好吃,我怕的其實(shí)是飯館隔壁的老奶奶。
村里的人都知道老奶奶因?yàn)檎煞蛟缡,惟一的兒子也因(yàn)檐嚨溔ナ佬睦镉辛诵慕Y(jié),成了瘋子。她家里空空的,家具都不齊全,日子全靠村里心善的人接濟(jì)。她只要見(jiàn)到一個(gè)人變會(huì)拉他的胳膊,嘴里不住的念叨:“兒子兒子……”為此她遭了不少白眼,她也感覺(jué)不到,繼續(xù)如此。村里人也都習(xí)慣,每當(dāng)這時(shí)只好拍拍她的手說(shuō):“兒子一會(huì)就回來(lái),再等等!崩夏棠瘫阕陂T口的板凳上目光空洞地朝不斷向遠(yuǎn)處延伸的小路癡癡地望。
想著老奶奶可憐的一生我嘆了口氣。到了飯館,老奶奶并沒(méi)在門口坐著等兒子,飯館的門開(kāi)著,老板娘卻沒(méi)在。應(yīng)該在老奶奶家吧,我這樣想著。踏進(jìn)了老奶奶的家,開(kāi)飯館的大娘正端著面給老奶奶一口一口地喂,老奶奶依舊呆呆地望著門口。我剛進(jìn)屋,她便抓著胳膊說(shuō):“兒子兒子……”我像往時(shí)一樣,拍著她的手說(shuō):“兒子一會(huì)就回來(lái)了!彼(tīng)了木訥地坐下吞著大娘送入口中的面條。
大娘問(wèn)我:“小滿來(lái)吃飯啊,等奶奶吃完面,大娘再去給你做!蔽乙贿厬(yīng)著一遍搬了板凳坐在一邊看著她給老奶奶喂面。我不解地問(wèn)她:“大娘你那么忙怎么還來(lái)給老奶奶喂飯啊?”大娘笑了笑說(shuō):“平常來(lái)看她的人很多,給錢送東西的人更不少?扇思叶己苊Γ瑳](méi)空陪她太久,我們是鄰居,住得近。早晨起來(lái),先來(lái)給他洗漱穿衣,把她安頓好再去開(kāi)店做生意。中午做了飯給她送過(guò)來(lái),晚上伺候她睡。她這一生過(guò)得也不容易,希望老了過(guò)得好點(diǎn)!
我看了一眼老奶奶,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滿是皺褶,像冬天的老枯樹(shù)一樣沒(méi)有絲毫生氣。我告訴大娘:“我來(lái)吧。”便從她手中接過(guò)了碗,給她一口一口地喂。
從那以后我再也不怕去飯館了,而且經(jīng)常往老奶奶家跑,經(jīng)常陪著她。有時(shí)看到她蒼老臉上的笑容,心里便異常高興。大娘也總夸我心善,我嘴上沒(méi)說(shuō)心里卻想:有您這個(gè)活雷鋒做榜樣,當(dāng)然要做好事啊。
大娘就像雷鋒一樣,不求回報(bào)地用陪伴溫暖著老奶奶的心靈。那些看著不起眼的小善事,總有一天會(huì)組成一個(gè)溫暖的大火爐溫暖整個(gè)世界。
陪伴的作文13
感謝在夢(mèng)想的路上有你陪伴
夜晚,獨(dú)自一人坐在窗邊,聽(tīng)著秒針“嘀嗒嘀嗒”地慢走,抬頭仰望著這深邃的夜空,似乎在向人們炫耀它那黑暗無(wú)光的驕傲,但星星似乎并不想理會(huì)它,把自己藏了起來(lái),而我卻在仰望著,回想著早上發(fā)生的一幕幕。
上午,我坐在電腦前,耳機(jī)里播放著流行樂(lè),嘴里念叨著些什么,手中緊握著的筆在不停地忙著,上、下、左、右……無(wú)限次的重復(fù)著,三百六十度的運(yùn)動(dòng),我正趁著有靈感,“唰唰唰”的寫(xiě)著我自己的歌詞呢!突然間,我透過(guò)耳機(jī),聽(tīng)到了一些不和諧的“音符”,原來(lái)是爸爸來(lái)了,他正在一步步地向我逼近,再進(jìn)……突然,我的房間里像是襲來(lái)了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨似的,這時(shí),爸爸大罵道:“你看看你,整天書(shū)不看書(shū),就知道寫(xiě)這些沒(méi)用的東西,將來(lái)你能拿它當(dāng)飯吃啊?馬上讓它們消失!要是再讓我發(fā)現(xiàn),以后你就不用回來(lái)了!”緊隨其后,便是一聲刺耳的“嘭”的關(guān)門聲,房間里只剩下了發(fā)著呆的`我和仍然再向著的音樂(lè)……
回過(guò)神來(lái),我感到無(wú)奈、無(wú)助于彷徨,我一頭扎進(jìn)被子里,再也忍不住的眼淚一瀉而出,侵濕了一了一大片。我的心里充斥著一種不知名的無(wú)助。在隔壁房間聽(tīng)到動(dòng)靜的媽媽快步走來(lái),推來(lái)我緊鎖著的房門,輕輕地走到我的床邊,坐下,撫摸著我的背。抬起頭,我一把投入媽媽的懷中,大哭起來(lái),向她傾訴了大堆大堆的苦悶于無(wú)奈。
忽然間,媽媽的一席話把我心中的鎖一一都解開(kāi)了,她說(shuō)道:“一個(gè)人,有自己的夢(mèng)想是好的,只有有了夢(mèng)想,人們才會(huì)有努力與飛翔的方向,只有有了夢(mèng)想,人們才會(huì)有拼搏與奮斗的力量,這就如同你,你也不例外,你也有自己的夢(mèng)想,有一個(gè)奮斗的方向,但是,你也不能盲目的去追夢(mèng),你要為自己的將來(lái)和人生而思考,更要問(wèn)問(wèn)自己,在鋪滿荊棘的道路上,你是否可以勇敢的走過(guò)去。爸爸不是不讓你追夢(mèng),而是在為你的未來(lái)做考慮,如果你真的能堅(jiān)持下去,永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄的話,那么,我一定會(huì)支持你。”這正如:聽(tīng)娘一席話,勝讀十年書(shū)啊!媽媽的這席話,讓我重新找回了信心與方向。感謝在夢(mèng)想的路上有你陪伴!
重拾夢(mèng)想,背上行囊,在你——媽媽的支持與陪伴下,我再一次走在路上,追尋著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。
謝謝你,媽媽,在我失意、無(wú)助于迷惘的時(shí)候,給予了我力量,指明了我前行的方向;謝謝你,媽媽,在我想要收獲一縷春風(fēng)的時(shí)候,卻給了我整個(gè)春天!感謝在我夢(mèng)想的路上,一直有你的陪伴!
再抬頭看,夜空中星光璀璨,黑夜不再黑暗,就連月亮也出來(lái)遛彎……
陪伴的作文14
童年,絢爛如煙火,稍縱即逝,但因?yàn)橛心闩惆槎冗^(guò),所以我的童年才會(huì)充滿快樂(lè),才會(huì)變得完整。
那時(shí),小小的我向父母要了你,沒(méi)有想到,多年之后,你竟會(huì)存在于我每個(gè)童年記憶的畫(huà)面。
剛來(lái)時(shí),你很小,出生才兩個(gè)月,黑色的斑點(diǎn)綴在黃色的皮毛上,腦門正上面有塊白色的像愛(ài)心的印跡,那時(shí),我總在想,你肯定是最最最最棒的小狗,肯定還會(huì)超能力。
每天我都會(huì)學(xué)著父母的樣子,泡奶粉給你喝,倒到小碗里,你急忙跑過(guò)來(lái)用舌頭亂舔,每次你的下巴的黃毛都要濕成一撮一撮的,還要過(guò)來(lái)蹭我,我就會(huì)躲著你,在屋里亂跑,弄得家里亂七八糟。當(dāng)你長(zhǎng)大了一點(diǎn),我喂你吃香腸,每當(dāng)你看到那紅色的長(zhǎng)條,便興奮的跳起來(lái),扒著我的膝蓋,讓我動(dòng)彈不得,不得不趕緊給你吃,就像我黏著父親要糖吃一樣。攤開(kāi)手心,你胡亂的啃嗜,總舔到我的手心,癢癢的,我為此總要將手合上,你竟直接舔我的手,比我還貪吃。好動(dòng)的你總是安穩(wěn)不下來(lái),對(duì)這世界充滿好奇,這邊動(dòng)動(dòng),那邊動(dòng)動(dòng),在院子離跑來(lái)跑去,隨便一點(diǎn)什么東西你都可以折騰很久,最后,總是臟兮兮的回來(lái),而收拾爛攤子的總是我。水沖在你的身子,你不安分的亂動(dòng),加上時(shí)不時(shí)的全身抖擻,總將水亂濺到我身上,我就會(huì)報(bào)復(fù)性得不停沖你,可怎么也想不到,最后倒霉的是我的衣服濕透了,你卻還自得的舔著自己的毛……
夏天的午后,天氣不熱時(shí),我便帶著舅舅幫做的“竹竿”,飛快地向田中跑去,但每次你的速度都比我快,總累得我氣喘吁吁……廣闊的田野,黃色的花,綠色的嫩葉,清新的空氣,還有各色的蝴蝶點(diǎn)綴著,一切都那么美好。我的目標(biāo)是最靈敏的'蜻蜓。每當(dāng)有蜻蜓飛過(guò),我便揮手用“竹竿”抓起來(lái),可蜻蜓每次都靈巧的閃過(guò),留下氣呼呼的我,而你總是追著蝴蝶亂跑,玩得不亦樂(lè)乎。
忙活了一個(gè)下午,沒(méi)有一點(diǎn)收獲,疲憊的坐到地上。你靠在我旁邊,吐著舌頭。太陽(yáng)慢慢落山,余暉照在身上,微風(fēng)輕輕吹過(guò),暖暖的,爽爽的。
我以為可以一直這樣下去,沒(méi)想到,你終究還是離開(kāi)了。那天,你走得特別急,僅一瞬間,便飛到了空中,離我而去。
在求學(xué)路上負(fù)重前行,不快樂(lè)時(shí),總會(huì)想起你陪伴我度過(guò)的美好童年,手心漸漸發(fā)癢,就像你在舔一樣。
小小的你,陪著我從童年走過(guò),燦爛了那段時(shí)光,充實(shí)了那段記憶,也使我懂得了世界的突然性,學(xué)會(huì)了面對(duì)。童年,因?yàn)橛心,所以快?lè),因?yàn)橛心,所以完整?/p>
陪伴的作文15
有人說(shuō),陪伴就是出門在外的子女,在一些具有特殊意義的節(jié)日里回來(lái)看望老人,了卻老人的念想;也有的人說(shuō),陪伴就是讓家人得到幸福、美滿與充實(shí)。說(shuō)的對(duì)嗎?我不知道,如果非要我說(shuō),我也只能從我看到的,聽(tīng)到的來(lái)評(píng)價(jià)了。
湖南一個(gè)小縣城里有一位老大爺,這位老大爺姓丁。丁大爺前不久剛過(guò)完八十大壽,本應(yīng)該是快快樂(lè)樂(lè)的,但他卻怎么也快樂(lè)不起來(lái)。這是為什么呢?原來(lái)是丁爺爺過(guò)80大壽時(shí),他的兒子們要回來(lái)給他祝壽,丁爺爺聽(tīng)到這個(gè)消息,頓時(shí)喜上眉梢,立馬訂了最好的酒店。
酒店里,丁爺爺很開(kāi)心,說(shuō)了幾句開(kāi)場(chǎng)白,可包間里的人都在低頭玩著手機(jī),誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)到。吃飯時(shí)老人先問(wèn)了問(wèn)最小的孫子,無(wú)視;又問(wèn)了問(wèn)最大的`兒子,還是無(wú)視;老人自知受了冷落,一氣之下摔門而去,只留下一群百思不得其解的兒子、孫子們。
這是陪伴嗎?
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)人發(fā)表過(guò)這樣一句話:“我明明是一個(gè)有家有父母的孩子,為什么我會(huì)感受到無(wú)盡的孤獨(dú)與寒冷?”到底是怎樣的原因,才能使一個(gè)本該對(duì)生活充滿憧憬的人說(shuō)出這樣令人心酸的話?原來(lái)這個(gè)人的父母常年在外工作,一年也不見(jiàn)得能回來(lái)一次,過(guò)生日也是獨(dú)自一人,這樣的情景他已經(jīng)經(jīng)歷了十四次。當(dāng)他15歲生日時(shí),他卻意外收到父母的電話,稱他們會(huì)回來(lái)為他慶生。他一聽(tīng)到這個(gè)消息,那叫一個(gè)眉飛色舞,心花怒放。迅速地布置了一番,就等父母回來(lái)了。
可三個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,夜幕已經(jīng)悄然地降臨了,卻還是沒(méi)有父母的影子,他的心中已經(jīng)有了一些不好的預(yù)感。果然,電話響起了,他忐忑地接起了電話,還不等他說(shuō)話,他的父母就先說(shuō):“喂,兒子,對(duì)不起啊,爸媽這邊突然有點(diǎn)急事,今天可能是回不去了,我給你打了些錢,你想吃什么要什么就自己去買吧,愛(ài)你喲!”聽(tīng)著電話的忙音,巨大的心情落差使他一時(shí)間無(wú)法接受,所以才在網(wǎng)上說(shuō)出了那令人心酸的話語(yǔ)。
這是陪伴嗎?
這難道就是陪伴嗎?不,當(dāng)然不是。陪伴,是更多的關(guān)愛(ài),而不是餐桌上的無(wú)視;陪伴,是更多的呵護(hù),而不是一聲無(wú)足輕重的“對(duì)不起”;陪伴,是像魚(yú)兒不能沒(méi)有水;鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀;家人不能沒(méi)有你;而你也不能沒(méi)有家人。這,才是陪伴!
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