記敘文作文

時(shí)間：2024-08-22 10:00:53 寫作作文我要投稿

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【熱門】記敘文作文錦集8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的記敘文作文8篇，歡迎大家分享。

【熱門】記敘文作文錦集8篇

記敘文作文篇1

　　現(xiàn)在的我是一個(gè)樂(lè)天派，不管遇到什么事都笑著去面對(duì)。我以前可不是這樣，我巨大的轉(zhuǎn)變是源于那件事：

　　學(xué)校要舉行地理尖子竟賽，我滿懷信心的向老師報(bào)了名。老師宣布參賽名單時(shí)，我支起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著：“希圣，成虹……”可念了半天就是沒(méi)我的名字。老師走到我身邊，輕輕地說(shuō)：“這次競(jìng)賽事關(guān)班級(jí)的榮譽(yù)，你的地理成績(jī)不如其他幾位同學(xué)，所以……”“老師，我知道了。”我低著頭、緩緩地說(shuō)。

　　放學(xué)后，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，仿佛在為我哭泣。我一頭沖進(jìn)雨幕，飛奔回家。我回到家，坐到院子里那棵大樹下發(fā)呆，這是我一貫的發(fā)泄方式。忽然，我看到一只小蝸牛正向樹上爬去�？伤鼘�(shí)在太笨重了，每爬幾步就會(huì)下滑一段距離。我呆呆地盯著它出神。一只大手落在我的肩膀上，是爸爸。爸爸在我身旁坐下，說(shuō)：“遇到什么不順心的事了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩�！卑职终f(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧：有兩個(gè)孩子，一個(gè)過(guò)分悲觀，一個(gè)過(guò)分則樂(lè)觀。醫(yī)生把樂(lè)觀的孩子關(guān)進(jìn)一間堆滿馬糞的`屋子，想讓他明白生活并沒(méi)有那么多美好的事物；把悲觀的孩子送進(jìn)一間堆滿漂亮玩具的屋子，想讓他開朗起來(lái)。過(guò)了許久，醫(yī)生打開兩間屋子的門，發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的孩子正拿著小鐵鍬，醫(yī)生問(wèn)：‘你在干嘛？’他說(shuō)：‘我想，這馬糞里也會(huì)有一頭小馬駒呢！’而悲觀的孩子正在哭泣，醫(yī)生問(wèn)怎么回事，他說(shuō)：‘這些玩具要是弄壞了怎么辦呢？嗚……’而當(dāng)兩個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，悲觀的孩子，一經(jīng)歷困難就趴下了，再也不站起來(lái)；樂(lè)觀的孩子遭受挫折打擊后，能笑對(duì)人生，最終在事業(yè)上取得了成功。你想做怎樣的人呢？是像樂(lè)觀的孩子那樣，還是悲觀的孩子那樣？”我恍然大悟，我怎能遭受一點(diǎn)挫折就這樣呢？我的人生之路還很長(zhǎng)，不能就這么被打跨。我揚(yáng)起頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“我要做一個(gè)樂(lè)觀的人！”爸爸贊許地笑了。

　　真的，自從換了一種心態(tài)，我從生活中發(fā)現(xiàn)了許多“美”的事物。那件事，它告訴了我：要微笑面對(duì)生活中的種種困難，要樂(lè)觀向上，以一種積極向上的精神跨越成長(zhǎng)路上的障礙。

記敘文作文篇2

　　“最好的滿足就是給別人以滿足。——拉布呂耶爾”這是多麼樸實(shí)的一句話呀！可往往，我們做不到幫助別人，我活了11年，不曾幫助別人什么大事情，但一個(gè)五六歲的女孩去比我要厲害！

　　多雨的時(shí)節(jié)，清早。我撐著一把粉色花傘，步入一家小吃部，面對(duì)熱情的服務(wù)員，我點(diǎn)了一碗餛飩和一杯豆?jié){。挑了個(gè)臨窗座位便坐下了，這時(shí)候才早上八點(diǎn)左右，是節(jié)假日又碰上下雨，自然人不是很多，稀稀落落的幾個(gè)行人也是快步回家，不曾停留半步。

　　忽然一個(gè)穿著紅色背帶褲的女孩映入我的眼簾，她很清瘦，在大雨滂沱之際映的她如山丹丹花一樣紅火可愛(ài)。幾縷烏發(fā)被雨水打濕，貼在她嫩白的臉上，對(duì)了，她還背了個(gè)小書包，一定是要上補(bǔ)習(xí)班去吧！可她為什么不走呢？幾分鐘后，她站不住了，拉了拉衣裳進(jìn)了小吃部，她微笑著與每一個(gè)客人交談。

　　人少的緣故，她很快就走到我身邊，清脆稚嫩的聲音問(wèn)：“姐姐，這個(gè)黃色錢包是你的嗎？”因?yàn)樯ぷ由硢〉木壒�，我沒(méi)有說(shuō)話，而是搖搖頭。她失落的喃喃自語(yǔ)：我可找了很多人了呀！但她好像并沒(méi)有放棄，站在門旁等人，十來(lái)分鐘，一位兩鬢斑白的老婆婆走了進(jìn)來(lái)。

　　蒼老的聲音焦急地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)看到一個(gè)黃色真皮錢包了嗎？”人們搖頭，老婆婆兩行清淚流下，甚至有些不清神智，小姑娘跑了過(guò)來(lái)，微笑著闡述了剛才他撿到錢包的經(jīng)過(guò)。老婆婆才破涕為笑，感激地說(shuō)：“這錢可是我孫子的治病錢呀，還有我的`身份證，謝謝你啦！你可真是個(gè)好人。”

　　說(shuō)著便要拿錢感謝小女孩，可小女孩不依，笑盈盈的跑走了，只丟下一句“媽媽說(shuō)幫助別人才算是好孩子，不能要?jiǎng)e人的東西的”看見(jiàn)那抹嫣紅逐漸消失，心中汗顏不已。

　　吃飯的胃口被一掃而光，打包走回了家，回去的路上，我在想21世紀(jì)的新新少年真的還不及一個(gè)五六歲的小女孩嗎？67

記敘文作文篇3

　　青春，是早霞剛剛激起的那片紅暈，在那廣闊天空的一角，在那茫茫蔚藍(lán)的大海上，在海天一色的波瀾上，那片火紅的火爐是多么炫目多彩。

　　每個(gè)人都會(huì)度過(guò)那些時(shí)期，年少、青春、花樣年華、中年，直至人生的終點(diǎn)。青春年少，是那發(fā)光的基點(diǎn)。每個(gè)人都有屬于自己的一片天空，讓自己發(fā)光閃耀，正如那黎明的光暈，在短逝的時(shí)光內(nèi)，竭盡全力發(fā)出耀眼的光芒。那分光芒，令人們嘆為觀止、啞口無(wú)言，不禁仰望那束似乎帶著激昂的'光彩。

　　青春，洋溢著激昂的歌調(diào)�！吧賶巡慌Γ洗笸絺��！痹谇啻旱穆猛局�，學(xué)習(xí)是必不可少的。青春中有失望的時(shí)候，但這失望，是為了讓我們更加發(fā)憤圖強(qiáng)。

　　青春的風(fēng)帆中，總會(huì)有困難來(lái)考驗(yàn)我們，它需要我們以平常心去對(duì)待它們，突破自己的能力。

　　青春，童年的過(guò)渡期，我們載著滿腔的幼稚和憧憬，從不懂事、貪玩的小孩子，成長(zhǎng)為報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答家人、老師的青少年。

　　青春，夢(mèng)想放飛的起點(diǎn)。它滿載了多少人的希望與夢(mèng)想，寫滿了多少人的奮斗和追求。

記敘文作文篇4

　　每年的春節(jié)都是大家都盼望多的一個(gè)節(jié)日，歡天喜地過(guò)大年。

　　大年三十的傍晚，周圍已是一片火紅的世界，家家戶戶都掛起了燈籠，放起了鞭炮，鞭炮聲時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)。我們家也按捺不住，在路邊放了起來(lái)。

　　到了晚上，小鎮(zhèn)更是熱鬧非凡。伴著“噼里啪啦”的鞭炮聲，天空中時(shí)不時(shí)地綻放出了一朵朵美麗的煙花。這種紅色的煙花像紅透了的蘋果在高空開心地笑，又像喝醉酒的老爺爺，臉上漲溢出光與彩；那種彩色的煙花，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在天空中舞蹈，又像一朵朵鮮艷的花朵在空中華麗的綻放；那種繁花點(diǎn)點(diǎn)的煙花，像天上無(wú)數(shù)顆星星在頑皮地眨著眼，又像是早晨的露珠一樣晶瑩剔透，在預(yù)示著來(lái)年那美好的時(shí)光……

　　看到如此美麗的煙花，我立刻讓爸爸拿出煙花出來(lái)放。爸爸點(diǎn)上火，過(guò)了一會(huì)，“砰”的一聲，一個(gè)煙火飛上了，立刻綻放在天空中。我們家的煙花是藍(lán)色，綻放時(shí)就像一朵朵傲放于美麗夜色中的勿忘我，它們?cè)诟呖罩卸虝旱赝Ａ簦缓笥贮c(diǎn)點(diǎn)灑向人間，就像那天空中無(wú)數(shù)的小雨點(diǎn)在歡聲笑語(yǔ)。比起別人家美麗的煙花，我覺(jué)得煙花更美麗，更漂亮，一點(diǎn)兒也不比別人家的`遜色。因?yàn)樵谶@絢爛的煙火中，融映著我跟爸爸的微笑、期待，一幅其樂(lè)融融的父子圖，加上這絕美的煙花，不能不說(shuō)是除夕夜的神來(lái)之筆。

　　之后，爸爸又放起了鞭炮，鞭炮“噼里啪啦”地響著，預(yù)示著喜慶跟歡樂(lè)，預(yù)示著新一年的到來(lái)。我的心里也如這鞭炮，充滿了激動(dòng)與高興。

　　新的一年就在這片歡樂(lè)氣氛中緩緩降臨……

記敘文作文篇5

　　前段時(shí)間，著名歌唱家李雙江的兒子李天一因不滿別人的車速而出手打人，把別人打成了重傷。李天一出手打人，我覺(jué)得這是不對(duì)的。

　　現(xiàn)在有不少的富二代、官二代、星二代，都是因?yàn)榘职趾蛬寢尩哪鐞?ài)，而導(dǎo)致自己無(wú)法無(wú)天，以為自己就是天不怕地不怕的孫猴子了，但是在法律面前，人人平等�，F(xiàn)在的大人們都給自己的孩子上這上那的課外班，讓他們學(xué)知識(shí)，可是比知識(shí)更重要的是道德，如果道德不好，學(xué)再多的知識(shí)也沒(méi)有用。

　　另外，從這件事上，我體會(huì)到了寬容的重要。如果李天一在開車的時(shí)候，能夠興平氣和一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)，那也不會(huì)出現(xiàn)后面的事了。

　　上學(xué)期，我沒(méi)有帶文具盒去學(xué)校，而向同學(xué)借筆，那位同學(xué)不但沒(méi)有借我筆，還說(shuō)“快滾！”我因這件事而火冒三丈，幾天都不理他，但慢慢的這件事就隨著我的記憶而漸漸的在腦海在淡忘了。

　　有一天，那位同學(xué)也沒(méi)帶筆，而來(lái)向我借。我的腦海中又慢慢的浮現(xiàn)出那天我向他借筆的情景，當(dāng)我也準(zhǔn)備對(duì)他說(shuō)：“滾”字，但轉(zhuǎn)念一想，做人不能太斤斤計(jì)較，于是剛才涌上來(lái)的反感和不滿又被我壓了下去，微笑出現(xiàn)在我的`臉上，我把筆借給了他，當(dāng)他接過(guò)筆的那一瞬間，他的臉紅了，低下了頭。

　　下午放學(xué)了，他把筆還給我時(shí)，還夾著一張紙條，我打開看了看那張紙條，那面寫著：“上次我不應(yīng)該那樣對(duì)你，我應(yīng)該寬容一點(diǎn)。”我又在紙的反面寫上：“沒(méi)關(guān)系�！本瓦@樣我們倆從此又和好了。

　　從這件事，我知道了要寬容人，寬容是一盞明亮的燈，照亮心靈的路；寬容，是一縷溫暖的光，化解人與人之間的冰凍；寬容，是一架美麗的橋，溝通你我的心房。

記敘文作文篇6

　　對(duì)話這個(gè)詞一誕生便注定了有兩種形式，其中一種是文字和言語(yǔ)表面的交流，另一種則是心與心之間那無(wú)言默契的溝通。

　　近日我拜讀了余秋雨教授的《文化苦旅》，心中似乎也激起了一種共鳴，在那樸素的字里行間與教授進(jìn)行心與心的對(duì)話。

　　剛翻開書就看見(jiàn)了“莫高窟”，當(dāng)我望著外國(guó)探險(xiǎn)者帶著難以掩飾的興奮與嘲諷拖走那中華上千年文化的結(jié)晶，當(dāng)我望著手上僅僅拿著幾片銀元卻千恩萬(wàn)謝的王道士，不由激起了心潭萬(wàn)丈波濤，這是悲憤與無(wú)奈交雜的苦辣，但那微弱的身軀又如何足以接受一個(gè)國(guó)家斥責(zé)的洗禮。

　　風(fēng)一吹，拂過(guò)心靈的傷，我與教授談起了他與“責(zé)池灘”的故事，與其說(shuō)我從中聽(tīng)出對(duì)古國(guó)文化的珍惜，不如說(shuō)我聽(tīng)出了兩代人父與子文化差異的各自堅(jiān)持。由于他在道士做法事時(shí)搞破壞，大聲宣講科學(xué)道理，所以被父母追著打，但兒子餓著肚子還在想月球的運(yùn)動(dòng)和風(fēng)的形成�？粗悄敲催b遠(yuǎn)，聽(tīng)者觸不可及，但我的心又似乎與那一代的“同齡人”是那么貼近，這是科學(xué)與迷信的過(guò)渡，他們的確走過(guò)“文化旅程”中最苦的一段。

　　接著我走進(jìn)了教授的“青云譜隨想”。這才知道教授最喜歡那些一看就能看見(jiàn)作者內(nèi)心世界的畫，其中徐渭更為喜愛(ài)，望著那些世人無(wú)法欣賞的敗葉、衰草、殘花、冷風(fēng)，教授卻端詳出作者心中最后的絕望。有這么一幅，天地間的.一切都是殘缺的，它們無(wú)聲無(wú)言，只留下一個(gè)冷冷的白眼給這個(gè)世界……這是用一生的凄慘和懷才不遇，寫下世間最悲厲的歌……

　　不知疲倦的與教授對(duì)話，不知不覺(jué)卻已近黃昏，抬頭望一眼窗外的霞，艷紅、慘紅，只覺(jué)得一個(gè)古老的民族在滴血……

　　與先生對(duì)話，我也見(jiàn)到了先生的心。也許先生缺少周作人的散淡，林語(yǔ)堂的靈性，但如果那些文章只有一些文人趣味，那這個(gè)時(shí)代就只剩下一具時(shí)間的骸骨。

記敘文作文篇7

　　道是梨花不是，道是杏花不是，白白于紅紅，別提東風(fēng)情味。曾記，人在武陵微醉�！扒疲锥t，紅而粉的桃花，一眼就映入了我的眼簾。還沒(méi)到桃園，一叢叢的”白雪“樹仿佛從天而降，如粉白、粉白的棉簾一樣。近看白茫茫、粉汪汪的桃花，滿樹都是，另人不禁發(fā)出贊嘆。

　　仙境一般美妙如詩(shī)如畫的桃花，簡(jiǎn)直是王母娘娘的蟠桃園；美貌如仙的桃花，如同仙女下凡，灑下一片魔發(fā)似的，好看極了。桃園中，粉、白、紅各有不同風(fēng)味，風(fēng)韻別具一格。雨，給桃花伴奏著輕柔的'調(diào)子，讓桃花在和風(fēng)細(xì)雨中，翩翩起舞，跳得是那樣美麗，那樣如癡如醉。那紅粉晶瑩的桃花，給人以超凡脫俗的美感，另人不禁醉在其中。那粉紅的桃花與眾不同，散發(fā)出濃郁的香氣，甜甜的味兒沁人心脾，讓人聞了還想聞。

　　桃花的花蕊是黃色的，如同繁星點(diǎn)點(diǎn)一般，點(diǎn)綴了桃花，做以修飾，越看越好看，越看越想看，別提有多美了�；ò瓿拾咨模缤呅�，伴著春風(fēng)，伴著細(xì)雨，漂亮極了。朵朵桃花身姿如仙女一般，亭亭立在枝頭，驕傲的展示著自己，讓人欣賞，讓樹羨慕，讓草心醉……一朵朵桃花簇?fù)碓谝黄鹆⒃跇渖�，遠(yuǎn)看，像毛絨絨的小球兒一樣，好玩兒極了。

　　近看，又像桃花扇一樣，同時(shí)張開，如脂如玉如棉。那些紅紅的桃花和顏悅色地展示自己，喚醒小鳥歌唱；喚起溪流低吟；讓田野不再寂寞；更讓花兒爭(zhēng)奇斗艷�！碧一ㄒ淮亻_無(wú)主，可愛(ài)深紅映淺紅，“聞著清香，看著美景，我仿佛也變成了一朵桃花，和蝴蝶一起跳舞；和蜜蜂一起訴說(shuō)；和小溪一起歌唱……

記敘文作文篇8

　　“穎!”一個(gè)熟悉的聲音打破了靜寂的課堂，我隨著聲源向窗外望去……

　　伴隨著陣陣譏笑聲，我看見(jiàn)了窗外的奶奶——一件灰不溜秋的雨衣上閃著一滴滴的雨珠，雨水時(shí)不時(shí)從她那蒼老的額頭上順著面頰流下來(lái)，在寒風(fēng)中的奶奶顯得那樣蒼老。我走到外面時(shí)，很不高興，因?yàn)槟棠痰牡絹?lái)使我的臉上很沒(méi)光彩，我對(duì)她吼道：“怎么了，沒(méi)看到我們?cè)谏险n嗎?不早和你說(shuō)了嗎?上課時(shí)別來(lái)打擾我!”奶奶聽(tīng)了這一番話，一臉茫然地看著我，用顫動(dòng)的雙手遞過(guò)了一把雨傘，悄聲對(duì)我說(shuō)：“下雨了，我怕你被淋著，又該感冒了!”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身離去了。那談話的一瞬，我分明看見(jiàn)了雨滴一滴一滴地流過(guò)奶奶的脖頸;那被我說(shuō)的一瞬，我分明看到奶奶眼中閃動(dòng)了一絲無(wú)奈;那轉(zhuǎn)眼離去的'一瞬，我分明看到了一滴水再次落下了。是委屈的眼淚，是晶瑩的雨滴，是苦澀的汗珠?我疑惑了……

　　奶奶已經(jīng)快接近七旬了，可是在家中依然是她服侍別人，而從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)我們的關(guān)心。家中的大事小事都是她料理的。在我的眼中，奶奶是最勤勞的，是我最尊敬的人，每當(dāng)我發(fā)燒時(shí)，總是她守在我身邊;每當(dāng)我感冒時(shí)，總是她冒著風(fēng)雨替我去買藥;每當(dāng)我缺少什么東西時(shí)，總是她趕到學(xué)校來(lái)送給我……而今天，我卻為了面子而與奶奶嚷嚷了……

　　望著奶奶瘦小的身子和蹣跚的步伐，我仿佛感到一個(gè)熱乎乎的東西在眼中打轉(zhuǎn)：我錯(cuò)了，我不但沒(méi)有報(bào)答奶奶對(duì)我的愛(ài)，反而嫌棄了奶奶，我真是天底下最愚昧無(wú)知的人了，真是身在福中不知福呀!奶奶，我沒(méi)有勇氣當(dāng)面對(duì)你道歉，但我在這兒與您說(shuō)上句：“對(duì)不起，奶奶!”

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