關于人物作文匯編7篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的人物作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人物作文 篇1
這是這個星期寫話本的作業(yè)，現(xiàn)在開始寫啦。
我的媽媽叫陳曉寧，她長了一雙了大大的.眼睛，可惜她戴了一副眼鏡，遮住了她漂亮的眼睛。媽媽在外國語學院工作，她的英語非常好，總是用英語給她的學生上課，還跟外國人講話。媽媽長得非常漂亮，也愛買漂亮衣服穿，爸爸說媽媽愛花錢，可是我覺得她有點愛臭美。
媽媽非常愛我，她總不忘做我喜歡吃的飯，還帶我去買書。她有時間的時候會陪我玩游戲，打羽毛球。前幾天她還送了我一輛活力車鍛煉身體。她還喜歡抱著我的臉“吧唧吧唧”的親個不停。
雖然媽媽非常愛我和爸爸，可是她非常愛生氣。每當爸爸惹她生氣了，她就會不理爸爸，有時會大喊大叫。我覺得這樣不好，希望媽媽改正錯誤。
人物作文 篇2
今天，我讀了“陽光姐姐”伍美珍的作品“星”級人物唐達奇，合上了書后，書里講述的精彩故事還在我腦海里跳躍，真讓我回味無窮。
十一歲的唐達奇，是個精力旺盛，自我感覺很棒的小男孩。他喜歡裝出一副密探的樣子，為一件再簡單不過的事情，制造出一種神秘的氣氛；為了有創(chuàng)意地完成老師布置的任務，他總是把簡單的問題搞的復雜。他樂此不疲地表現(xiàn)著自己，希望能成為一個最酷的“星”級人物。
這本書通過一個個既簡單又有趣的小故事，告訴我們要成為真正的“星”級人物，就要付出相應的代價。事事帶頭，勇敢地嘗試各種新事物，積極表現(xiàn)，學習上刻苦鉆研，還要有堅忍不拔的毅力，不怕困難，勇往直前，最后勝利一定會握在你的手中。想想自己在體育課上都不敢跳長繩，對體育活動是能避就避，害怕挑戰(zhàn)，這樣的想法真是不應該，我應該以“星”級人物的標準來要求自己，不懼怕任何挑戰(zhàn)，做個稱職的'班干部。
“陽光姐姐”的書真是好看，象是一道道金燦燦的陽光照進了我們的心里，我也夢想成為這樣一個能給辛者們帶來知識和快樂的作家！
人物作文 篇3
我的媽媽是一個中等個子，皮膚又白又細的，頭發(fā)黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，說起話來聲音很高，還有著非常流利的普通話，因為她是一名教師。梳著一個高高的小辮子，媽媽眼睛水靈靈的.，看起來炯炯有神的樣子，她還有著一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很開朗，她最喜歡小孩子了，偶爾也喜歡上網(wǎng)聊天，但是也喜歡她的學生。
媽媽很愛我和我的小妹妹，有一次，我發(fā)高燒了，讓我躺在床上不要動，先休息一會，手里一邊抱著小妹妹，一邊從床上慢慢地把我拉起來，就騎著電動車飛快地向醫(yī)院跑去給我看病，還得一塊帶著我的小妹妹也去，因為家里沒有人了，爸爸也出車了還沒回來，所以媽媽只好帶著我們倆個都去。
又有一次，爸爸把我的小妹妹接過來了，到了凌晨五點，小妹妹就一直哭，媽媽看見她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是餓了才哭的這么厲害呀，媽媽就急得團團轉，哄了她一會兒，給她拿玩具，讓她玩，趕緊把她抱起就急匆匆地跑去給她沖奶粉去了，過了不大一會兒，奶粉就沖好了，媽媽一邊讓小妹妹喝著，一邊給她哼著小兒歌，我的小妹妹終于又笑了，看著我的小妹妹真是又逗人又可愛。我覺得我的媽媽是最辛苦，最好的媽媽了。
人物作文 篇4
涓滴細流匯聚，終能成大海。吉林一對“志愿者夫妻”，驅(qū)車1800公里，將20萬雙醫(yī)用手套運抵武漢經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)協(xié)和醫(yī)院西院。這對夫妻平凡而偉大，彰顯人性光輝。他們用自己的力量幫助武漢，還有很多普普通通的百姓，以自己的方式為抗擊疫情做出貢獻。一方有難，八方支援。無數(shù)個志愿者，無數(shù)顆愛心，匯集成愛的'洪流，打敗新冠肺炎。
人物作文 篇5
搶分點一：還原其“真實場景”，渲染氣氛。要關注生活，留心觀察身邊的熱點人物，抓住人物給你感覺最強烈的那部分，以此為切入點對素材進行還原和再現(xiàn)，渲染氣氛，為論證觀點埋下伏筆。
【人物素材】醫(yī)護人員手術室內(nèi)擺拍
有網(wǎng)友在微博上曝光了一組圖片，顯示為幾名醫(yī)護人員在手術室內(nèi)擺拍，可以看到后面手術臺上躺有病人�！搬t(yī)生手術室自拍照”經(jīng)網(wǎng)絡和部分媒體的傳播迅速引起廣泛關注和熱議。為此，西安市衛(wèi)生局通報了此事的調(diào)查處理結果，稱該照片發(fā)生在民營二級甲等醫(yī)院西安鳳城醫(yī)院，拍攝于20xx年8月15日，經(jīng)過連續(xù)7個小時的手術，保住了一位40多歲農(nóng)民工的左腿，在完成手術后，因手術室即將搬遷，醫(yī)務人員拍照留念。根據(jù)通報，涉事醫(yī)院及醫(yī)生被處以多項行政處罰，其中包括對常務副院長記過處分、留職察看一年，分管副院長免職等決定。
【片段示例】
透過這光影，那被爭論的濃云籠罩著的真相，漸漸清晰：連續(xù)七小時的手術后，病人的腿終于被保住，醫(yī)務人員終于將懸了七小時的緊張之氣一一輕吐。治病救人的喜悅讓他們歡欣，可當手術燈熄滅的時候，他們剛剛還閃爍著光澤的眼眸旋即黯淡下去。他們默默看著身旁這朝夕相處的環(huán)境，念及其即將搬遷，關于往事的回憶遂悉數(shù)涌起。頭頂?shù)氖中g燈早已不知明滅了多少個日夜，而他們的生活也在這一次次妙手回春的經(jīng)歷中獲得短暫但充實的暖意。他們不甘就這樣走向另一處光影，但這不甘卻也讓他們在眾人的如火目光中曝曬熾熱，最終傷及自身。
搶分點二：挖掘“小細節(jié)”，從小眾故事中找到新鮮感。一個成功的人物大凡給我們的印象具有大眾性、統(tǒng)一性，如果我們善于挖掘人物的“小細節(jié)”“小畫面”，我們就會發(fā)現(xiàn)一片不同的天地。
【人物素材】“小鮮肉”寧澤濤
【片段示例】
其實寧澤濤能取得今天的成就，還有至關重要的一個原因，那就是他是一名軍人。軍人的斗志磨練了他堅強的毅力。就像同樣從軍隊走出的優(yōu)秀運動員王皓和林丹那樣，正是軍人這種不服輸?shù)囊庵竞涂炭嘤柧毜淖黠L，才成就了現(xiàn)在的寧澤濤。如今，寧澤濤這個“小鮮肉”長成了“新飛魚”，這次仁川亞運會的突破也給他增添了繼續(xù)努力訓練的'信心。我們有理由相信，他會在明年俄羅斯喀山的游泳世錦賽上再次爆發(fā)，他也一定會成為20xx年里約熱內(nèi)盧奧運會中國游泳隊的奇兵，因為他代表著中國游泳未來的新希望！
搶分點三：引用人物“語錄”，增強文章底蘊。為了使文章更有說服力、權威性，增強文采美、文化含量，常常會引用一些人物格言。他們的故事讓人震撼，他們的語錄更啟發(fā)人的思考，成為考場的搶分點。
【人物素材】“商界之王”喬布斯
“不要讓其他人的意見淹沒你自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，你要有勇氣跟隨你的內(nèi)心和直覺�！眴滩妓乖�(jīng)這樣說。在剛剛被炒的時候，他可不認為這是一件很棒的事，甚至他的朋友都擔心他會不會自殺。也許得益于他曾放棄工作漂洋過海去印度學習佛教禪宗，使得他對于生活有著不同尋常的感悟。被掃地出門的喬布斯當即創(chuàng)辦了Next公司，為研究機構和學院提供專業(yè)配置的電腦。一年后他又收購了Pixar，憑借Pixar創(chuàng)作的《玩具總動員》《海底總動員》等，喬布斯成功地從硅谷打入了好萊塢。
【片段示例】
獨醒，是不為外界所束縛，清醒的認識自我才不會迷失人生的方向。喬布斯曾經(jīng)說道：“不要讓其他人的意見淹沒你自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，你要有勇氣跟隨你的內(nèi)心和直覺�！笔堑模腥硕加凶约旱乃枷�，我們不能活在他人的評價中而淹沒自己內(nèi)心的聲音�！氨娙私宰砦要毿选�，才可能真正看到自己想要到達的前方。正如眼界決定心界，心向太陽，在孤獨中感悟，以一種自信、自清的心境，去努力追求自己的信仰，以最美的姿態(tài)綻放。
搶分點四：多維分析，在爭議中碰撞思維。抓住人物的多面性，展開多維思考，直指其背后的爭議點，能使人物素材充分燃燒起來。
【人物素材】環(huán)衛(wèi)工丁權
【片段示例】
事件的記錄者與公司或許只是站在管理者的角度，遵照制度對此事件進行處理。然而在我看來，我們需要一座干凈的城市，也需要一個溫暖的城市。對丁權這樣的環(huán)衛(wèi)工，只是用規(guī)則去指責未免顯得冰冷，我們需要制度，但是也需要溫度�！赌戏街苣酚幸痪湓捳f：“記錄者的眼睛不僅僅為發(fā)現(xiàn)事實尋找真相而睜開，記錄者的眼睛也常常被真情所打動而輕輕閉上�！痹诙嗫净鸬谋澈�，寒冬連續(xù)工作、手套凍得近乎冰塊、瑟瑟發(fā)抖的身體，所有這些難道不是打動人心的真情？我們難道不應該給予他們更多的理解和關愛嗎？
人物作文 篇6
今天，預料中，注定，又是激情難耐，雞血滿滿的一天。
C546的每一次活動都不曾讓人失望。第一次活動都是如此滿載而歸，心情激蕩!感謝管理團隊的精心準備，感謝各位專家名師的無私分享!
這一天，我們聽了一節(jié)課——《在情景中細描人物》，聽了一堂講座——《作文教學的“五五”法則》，收回來一堆廖老師和付老師贈予的極品“干貨”。
一整天，我的思維如狂風中的風車極速飛轉，如脫韁的野馬縱情馳騁，又如一臺亂了程序的影像機走馬燈似地播放著二十多年來作文教學中的種種……我一會兒拍照，一會兒記筆記，一會兒又急急在本子上寫下我對一節(jié)新課的新構想。思與想，在電光火石間，無數(shù)個輪回，無數(shù)個閃念!
原來，二十多年，從不曾去反思，從不曾去回望，從不曾細考量!作文教學竟有如此多道道!作文教學中竟可以有如許眾多奇法妙招!
回來后，我用朱永新教授傳授的'“投�！狈ㄕJ真反思，仔細整理了下。我發(fā)覺，在我一向的作文教學中雖有種種不是不足，亦還是有一些想法做法與吳春來老師的主張和觀點是相契合的(好孩子是夸出來的，要激勵;好老師也是夸出來的，我先自己夸一下)。整理一下，挑幾條重點說說：(加了我自己的理解和想法哦!也不知道對不對。)
一、教學如人，過瘦則弱，過肥則害，需繁簡得宜。
吳老師說：教學內(nèi)容“以少勝多”才是境界。又說：與其蜻蜓點水，不如斷其一指。這都在啟示我們，作文課，老師講得太多，學生反而不知所從。關鍵在“精”，精心設計主題，精要設置環(huán)節(jié)，精選范文佳作。(當然，像我從前那樣為了省事，出個題目就寫是萬萬不可再!)
二、學高為師，身正為范，教作文就是教自己。
曾經(jīng)聽很多人說過：學生語文成績好與老師沒有嘛關系。這話讓我們語文老師很是不服氣。學生寫作文的興趣濃不濃，寫作文的水平高不高，語文老師的引導指導至關重要。(這句改了又改，還是現(xiàn)在這樣略委婉些吧?大家不要拋磚頭過來。)語文老師的語文素養(yǎng)，語文老師的文學修養(yǎng)，語文老師的寫作熱情，是陣陣桂子香，習習晨風揚，濡染滿園學子，催發(fā)百花競放!
教作文就是教自己，還體現(xiàn)在教學中，老師用自己的作品去為學生垂范，老師用自己寫作的心得去作學生的引領，老師用自己發(fā)表的作品去激起學子心中的豪情。
三、放下身段，激發(fā)生命，讓作文課堂充滿情、趣、樂。
嚴謹了，靈感從何來?規(guī)矩了，率性從何來?作文課堂應是語文教學的自留地，應是學生抒寫性靈的新大洲。放下身段，放下師道，或情景感染，或幽默點燃，或以妙思搭橋，讓學生的思與寫，在美麗中浸染，在自由中迸發(fā)吧!
感恩吳老師，是您，讓我這鄉(xiāng)間的頑石，有了一點點靈性。
人物作文 篇7
林黛玉是《紅樓夢》當之無愧的女主角，她是降珠仙草下凡，用了一生的時間來向神瑛侍者還淚。于是，就勾開多少風流冤家，陪他們?nèi)チ私獯税福餐堇[了“千紅一窟（哭），萬艷同杯（悲）”的《紅樓夢》。
先看黛玉的身世。黛玉的父親是巡鹽御史林如海，母親是賈母最疼愛的女兒賈敏。林家祖上曾襲過列候，而黛玉的父親林如海是前科的探花，所以黛玉自小便生活在書香之家，學得滿腹才華原有一個比她小兩歲的弟弟，可惜在三歲時便死了，雖然父母愛發(fā)珍寶，但也正因無兄弟姐妹，住進賈府的黛玉更覺得自己無依無靠，吟誦出“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”這何等無奈的句子。
在第三回《林黛玉拋父進京都》中，作者便直白地寫出了黛玉的心理想法：“……他近日所見的這幾個三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家，因此步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被別人恥笑他了去�！睆倪@句中我覺得至少體現(xiàn)了黛玉的三個性格特點。首先說第一個特點：與世無爭。她不想惹上什么事，只求平平靜靜地生活，她不惹麻煩，麻煩也不來惹她。而黛玉的第二個特點便是心思過細。她由三等仆婦的吃穿用度思考到賈府，再到以后的日子每走一步都小心謹慎，時時刻刻都十分警惕。決不肯輕易多說一句話，多走一小步。她不想惹麻煩，成為別人的笑柄，被他人恥笑，這也是黛玉的第三個特點，也是每個人多少都會有的.小心思——愛面子。
還是在第三章。因林黛玉掂量后說出的一句話，寶玉生氣地把帖身寶玉給摔了。于是，對什么都萬分敏感的林妹妹，又在那兒一邊胡思亂想，一邊抺眼淚，獨自傷感。其后，在后面的描寫中，也都時刻透露出林妹妹對其他人和事的嚴重猜忌。
而在第二十七回《埋香冢飛燕泣殘紅》中，林妹妹被勾起傷春愁思，將殘花掩埋，卻感花傷己，哭了幾聲，隨口作了一首《葬花吟》。我想，不僅是寶玉，每一個讀到這里想到此景的讀者都會為之癡倒，為之心碎吧。在旁人眼中的“天堂生活”，在她看來“卻是愁緒滿懷無處訴”�！盎ㄖx花飛飛滿天，紅淌香斷有誰憐？”再美的鮮花，也會有凋落的一天，正像《落花》中所唱的：“花開的時候最珍貴，花落了就枯萎”�？菸幕▋河姓l會憐惜呢？凋落的花兒或許還會存有絲絲幽香，但愿“一杯凈土掩風流”，讓那些花兒純潔地去，正如她們純潔地來。“依今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”
多愁善感的林妹妹被人稱為“病罐子”、“藥罐子”和“醋罐子”。“病罐子”主要表現(xiàn)在：體弱多病。例如在第四十五回中寫道：“黛玉每歲至春分秋分之后，必犯舊疾，今秋又遇賈母高興，多游玩了兩天，未免過勞了神，近日又復咳起來，覺得比往常又重，所以總不出門……及至寶釵等來望候他，說不得三五句話又厭煩了”；“藥罐子”具體表現(xiàn)在：從小藥不斷，她自己曾說過：“從會吃飯食時便吃藥，到今日未斷請了多少名醫(yī)修方配藥，皆不見效……”所以說，林妹妹完全稱得上是“藥罐子”；而“醋罐子”所體現(xiàn)的地方就更多了，一點雞毛蒜皮的小事，都可能觸動林妹妹的神經(jīng)，讓她醋意大發(fā)，像薛寶釵來賈府時，因其行為豁達，隨分從時，深得眾人一心，因此林妹妹便“有些悒郁不忿之意”，其實歸根到底還是她對周圍太敏感了，這也導致了她后來病情加重，最后“魂歸離天”，結束刀悲慘的一生。
對于林黛玉這個人物，我是充滿著矛盾心理的。她不像其他小說里的女主那樣完美得無可挑剔，她有著體弱多病的身體，出類拔萃的才華，多情善感、好強善妒的內(nèi)心和一段令人嘆惜、心酸的愛情。在花柳繁華地，溫柔貴鄉(xiāng)中，她無依無靠地過著“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”的生活。日復一日，年復一年，“連宵脈脈復颼颼，燈前似伴離人泣。”正像林黛玉的曲中所唱的那樣：“若說有奇緣，如何心事終虛化？”身為金陵十二釵之首的她，又曾會有一個美好的結局呢？從春流到了夏，最終哭盡了眼淚，春殘花漸落，春盡紅顏老，只留下一個“花落人亡”的凄慘故事，讓后人感慨。
【人物作文】相關文章：
人物的作文01-30
關于人物作文08-11
人物小學作文05-07
人物小學作文(精選)08-25
描寫人物的作文12-12
關于人物的作文09-21
描寫人物作文03-02
人物小學作文【精】10-30
描寫人物的英語作文11-16
小店阿姨-人物作文02-15