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關(guān)于溫暖作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的關(guān)于溫暖作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于溫暖作文1
溫暖,是有著不同意義的字眼。它可以是沐浴陽(yáng)光的溫暖,也可以是傳達(dá)愛(ài)心的溫暖。而我,理解的溫暖,是心里怦然一動(dòng),突然涌上一股暖流的感覺(jué)。
一個(gè)驕陽(yáng)烈火的中午,我目睹了一件事,一件暖心的事。
我見(jiàn)家里悶熱得慌,便出去散散心。人潮擁擠的街道上,我無(wú)意中看到一位老人--他衣衫襤褸,滿臉褶皺。更讓我不可思議的是:這位老人在乞討!
來(lái)往的路人時(shí)不時(shí)會(huì)丟一些硬幣和零錢,硬幣碰撞鐵罐發(fā)出清脆的聲音,仿佛在訴求著老人的可憐。
這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)男生走了過(guò)去,那不倫不類的打扮,一看就讓人覺(jué)得很無(wú)賴。
男生走到老人面前,一把奪過(guò)錢罐,蠻橫無(wú)理的說(shuō):“老頭,這么一點(diǎn)錢,你當(dāng)我是乞丐啊!”
老人步履蹣跚地走向男生,抓著他的手,跪了下來(lái),說(shuō):“兒啊,你已經(jīng)能自已工作賺錢了,為什么要我這個(gè)年事已高的老頭為你乞討?放我走吧!”
“為什么,因?yàn)槟闶俏野职!兒子沒(méi)錢用找爸爸給是天經(jīng)地義的事!蹦猩f(shuō)。
老人一時(shí)語(yǔ)塞,想站起來(lái),不料被男生踢倒。接著就是拳腳相加,老人嘴角出了血也無(wú)動(dòng)于衷。
圍觀群眾很多,但沒(méi)有一個(gè)出手相助。也是,有誰(shuí)會(huì)去多管閑事呢?只不過(guò)會(huì)多一個(gè)麻煩,大家應(yīng)該都不想惹禍上身。
這時(shí),一個(gè)小女孩屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái),眨著水汪汪的大眼睛,奶聲奶氣的.說(shuō):“大哥哥不能這樣做,我媽媽說(shuō)了,百善孝為先,爸爸媽媽生你養(yǎng)你不容易,你這樣做不僅會(huì)讓老爺爺傷心老爺爺會(huì)離你而去,你就會(huì)失去你最親的人喔!”
全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,小女孩的話融化了男生心里的堅(jiān)冰,男生愣了一下,摸了摸小女孩的頭,對(duì)她說(shuō):“小妹妹,我真是自愧不如啊!沒(méi)想到我居然這樣對(duì)自已的父親!”
“大哥哥,我媽媽還說(shuō)了,知錯(cuò)就改還是好孩子呢!”然后“咯咯咯”地笑了。
莫名其妙就爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
男生走向老人,拍拍了他身上的灰塵,扶起了老人,然后說(shuō):“爸,原諒我的粗魯與無(wú)知傷害了您,是我太過(guò)分,從今以后我要對(duì)您好好的,不再對(duì)您打罵!”
老人熱淚盈眶,沙啞著嗓子,“好,好啊,我的兒啊,終于長(zhǎng)大了!
人漸漸散去,小女孩也和著媽媽走了。男生攙扶著老人,我看著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影,笑了。
小女孩溫暖了所有人,她就像春天的暖陽(yáng)。我相信,男生和老人也會(huì)被那暖陽(yáng)一直溫暖著。
關(guān)于溫暖作文2
也不知是什么原因,讓我從出生起就有了一個(gè)膽小自卑的性格,從小我就一直認(rèn)為我樣樣不如別人,是世上最沒(méi)用的人。父母、老師看到我這種情況心里也都很著急,于是他們便使出渾身解數(shù),想要改變我這種古怪的性格。老師的關(guān)心,父母的照料,采用了許多辦法,可對(duì)我沒(méi)有一丁點(diǎn)作用。直到我遇見(jiàn)了她,卻奇跡般的改變了我。使我意識(shí)到每個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的,是不可替代的,讓我明白了——其實(shí)我也很棒。
這事讓我從頭說(shuō)起。在遇見(jiàn)她以前,我雖然在班上的成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的,可是由于我膽小孤僻的性格,同學(xué)們都不愿意和我交往,久而久之,我也習(xí)慣了,也養(yǎng)成了獨(dú)來(lái)獨(dú)往的'性格。直到下學(xué)期,班上來(lái)了一個(gè)插班生,老師讓她和我同桌。就是她使我改變了。她長(zhǎng)得很漂亮,一來(lái)就受到老師同學(xué)的青睞,當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)氣呀,可我還抱著一點(diǎn)僥幸的心里,人長(zhǎng)的好看,不代表你成績(jī)就比我行,哼,等著瞧!可我很快就失望了,因?yàn)樵趲状蔚臏y(cè)驗(yàn)中,她的成績(jī)都在我之上,這下徹底的把我那僅有一點(diǎn)自尊也打掉了。
于是我變得更孤僻了,整天給她白眼,而她對(duì)我卻總還是那么好。一天老師為了讓我鍛煉一下膽子,讓我上臺(tái)演講,我心里害怕極了,這時(shí)她卻遞了一張紙條給我:相信自己,你能行的!看了這些,我心里不那么膽怯了,滿懷自信地走向臺(tái)去。我努力克制住自己恐懼的念頭,深吸一口氣。聲情并茂地演講起來(lái)(雖然是對(duì)著稿子念)。在我念完的一剎那,她第一個(gè)鼓起了掌,讓我第一次感受到了班級(jí)的溫暖。也讓我變得自信起來(lái)。課后我?guī)е敢饨o了她一張紙條:謝謝你,是你讓我有了自信!你能原諒我以前那樣對(duì)你么?給出紙條后,我懷里像揣了一只兔子,生怕她不再原諒我,誰(shuí)知她的回信卻那樣的感人:過(guò)去的事都已過(guò)去了,有什么好提的呢?我們不是朋友嗎,只要你相信自己是世上獨(dú)一無(wú)二的,是最棒的!
這件事已經(jīng)過(guò)去了四五年了,現(xiàn)在回想起來(lái)依舊是那么溫暖!我們雖然失去了聯(lián)系,但我很想再次對(duì)她說(shuō)“謝謝你!是你,讓我知道了自身的價(jià)值;是你,讓我感到了集體的溫暖;是你,讓我明白了友誼的真諦;是你,為我鋪開了一條自信的路!”
關(guān)于溫暖作文3
當(dāng)火車開來(lái),先聽(tīng)到的是一聲沙啞的鳴叫,它那長(zhǎng)長(zhǎng)而鐵青著的身體,在將要落山的夕陽(yáng)下慢慢出現(xiàn),然后,停穩(wěn),沉默!我知道它的沉默早已在那沙啞的一聲中釋放,或是在一澗幽谷中,還在徜徉!正如我的惆悵,早已在過(guò)去的某段時(shí)光中排遣消散,在某個(gè)夜晚抬頭看爺爺家屋檐的蛛網(wǎng)時(shí),已一點(diǎn)一點(diǎn)的釋放。所以,當(dāng)你揮手向我告別,我想,因?yàn)闆](méi)有了夕陽(yáng),沒(méi)有了光亮,所以看不見(jiàn)你的離別,所以我選擇不哭。我說(shuō):朋友,如今的分離是為了將來(lái)更好的相聚;疖囋谝股旭?cè)ィ橹宦曢L(zhǎng)鳴。我知道它要把你帶到什么地方,卻無(wú)法知道沿途會(huì)有怎樣的風(fēng)景,從此,你所經(jīng)歷的一切,于我,都是想象。可是,我忘不了:曾有時(shí)光,溫暖蒼涼!
幾天后,我也踏上了北上的火車,與你的出發(fā)點(diǎn)相同,終點(diǎn)卻不一樣。三年的高中情誼,溫暖了北方的我。曾笑看的陌上桃花,成為我夢(mèng)中最美的景色,即使飄了一地,也是我最想收集的.標(biāo)本!有時(shí),孤獨(dú)了,會(huì)想起與你在一起的時(shí)光,那是,總有人說(shuō)我們談戀愛(ài),我告訴你說(shuō):有些感情,因?yàn)樗麄儧](méi)有經(jīng)歷和得到過(guò),所以就用他們的觀點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)別人。你是我親人般的朋友!如今,我們?cè)诓煌牡胤角髮W(xué),朔方的冬天干燥而寒冷,時(shí)時(shí)有一個(gè)灰蒙蒙的天氣,帶來(lái)的那種蒼涼,不僅是身體的感覺(jué),還有,心里的蒼涼!
過(guò)去,我們喜歡亞里士多德的‘’逍遙學(xué)派‘’式的學(xué)習(xí)方法,背上書包,走走停停的學(xué)。遇到過(guò)大雨,橫道的蛇,看到過(guò)美麗的水庫(kù),登過(guò)很多山。我總嘲笑你的小眼睛,還有被我稱為‘’螃蟹步‘’的走路特色,而你,總說(shuō)我因?yàn)榻曌兂闪碎L(zhǎng)頸鹿,要把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,才能看見(jiàn)黑板。你可知道啊,朋友,過(guò)去的這些回憶,一直支撐著我努力學(xué)習(xí),因?yàn)槟愕膬?yōu)秀,所以我也不甘落后。我寫信告訴你說(shuō):我知道你需要什么樣兒的朋友,我不會(huì)讓你失望!曾有時(shí)光,溫暖蒼涼,在人生的路上,再難我也會(huì)走下去。
火車開走了,它會(huì)把你帶到一個(gè)陽(yáng)光明媚,有著鮮花的地方。火車開來(lái)了,載著曾有的時(shí)光,給我的冬天滿滿的暖。今年,回家,我們?cè)偃ツ巧筋^,有朋友你的地方,再高的山也能勝寒。末了,我想你了!
關(guān)于溫暖作文4
雖說(shuō)已到陽(yáng)春三月,美艷的桃花早已盛裝打扮,柔和的陽(yáng)光對(duì)大地投來(lái)最溫暖的照耀。不過(guò),初三驟然變難的知識(shí)、每周緊張激烈的考試使我們?nèi)匀换\罩在寒冷之中。 每逢英語(yǔ)考試結(jié)束,英語(yǔ)老師總會(huì)準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步的和考試出色的同學(xué)。這次也不例外?蓜偨(jīng)歷了數(shù)學(xué)考試的我們,心思像被那厚重的試卷牽著走出教室一般,幾乎每個(gè)人的臉色都如同老化了的橡膠,凝固而又疲憊,甚至有的同學(xué)根本沒(méi)注意到英語(yǔ)老師的到來(lái)。英語(yǔ)老師一見(jiàn)我們這副模樣,心里立刻猜得八九不離十了。于是,她對(duì)我們說(shuō):“考試總會(huì)過(guò)去。我們雖然無(wú)法遠(yuǎn)離考試,但我們可以用積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)! 聽(tīng)了老師的一席話,我們的心如同射入一道陽(yáng)光,溫暖又蓬勃的朝氣消融了冰霜,滿懷希望的孩子把春天迎入巨
人的花園。這時(shí),我們才注意到那裝得滿滿的獎(jiǎng)品袋。獎(jiǎng)品袋是普通的超市包裝袋,外表光滑無(wú)瑕,透明的顏色讓袋子顯得十分純潔厚重。袋子里全是零食:嚼勁十足的肉脯,勾起食欲的魷魚,有滋有味的牛肉粒袋子里的東西可不少,被撐得鼓鼓的。 “吃”一向是我們最渴望的,F(xiàn)在看到這么多美味,我們立刻精神十足,眼睛直盯著獎(jiǎng)品袋。老師一個(gè)接一個(gè)地報(bào)出名字,被叫到的同學(xué)臉上都洋溢著喜悅和自豪,拿著零食如揣著百萬(wàn)英鎊,護(hù)得緊緊的,生怕被人搶了去。沒(méi)拿到的呢?他們雖然嘴饞,但心里卻盤算著下次一定要拿到獎(jiǎng)品,同時(shí)也為那些受表?yè)P(yáng)的同學(xué)喝彩。畢竟每次小小的成功背后總有無(wú)數(shù)辛勤的汗水、一次又一次的挑戰(zhàn)。 袋子漸漸癟了下來(lái),終于空了。它把自己包藏著的火焰獻(xiàn)給了我們,使我們的心重新開始燃燒、發(fā)熱,驅(qū)散一切寒冷和陰霾。 在這學(xué)業(yè)緊張、心情壓抑的日子里,英語(yǔ)老師的獎(jiǎng)品袋里裝的不只是獎(jiǎng)品,那里面裝的是火,趕走黑夜的寒冷;裝的是花,消融凜冽的寒冬,迎來(lái)激情的春天。它是老師對(duì)我們的.殷切希望,帶給我們的是無(wú)盡的溫暖。 哦,我要摘下一大把桃花裝滿一袋子送給您,我的老師。 教師點(diǎn)評(píng) 初三的學(xué)習(xí)生活是緊張的,錢子珩卻從英語(yǔ)老師的獎(jiǎng)品中體會(huì)到老師的愛(ài)心和生活的溫暖,寫出了生活中關(guān)麗的一面。這是選材立意的獨(dú)特。其次,作者用了先抑后揚(yáng)的構(gòu)思方法。從開頭就渲染初三生活的緊張激烈,接著在第二段又寫數(shù)學(xué)考試失利后同學(xué)們難過(guò)的心情,然后筆鋒一轉(zhuǎn),寫英語(yǔ)老師鼓勵(lì)大家用積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn),寫同學(xué)們內(nèi)心所受到的鼓舞。第三,文字變幻多姿,富有感染力。
關(guān)于溫暖作文5
今天的教室里,顯得格外壓抑。沒(méi)有了往日朗朗的讀書聲,也沒(méi)了平時(shí)面紅耳赤的爭(zhēng)論聲。大家都覺(jué)得非常難過(guò),因?yàn)橥趺魍瑢W(xué)小時(shí)候父親就去世了,而昨天他的母親也與世長(zhǎng)辭,只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。
這是多么沉重的打擊呀!當(dāng)一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候,他的母親卻身患癌癥而過(guò)早地離開了他,這叫王明姐弟倆今后怎么過(guò)呀!
在我們這個(gè)班集體里,歡樂(lè)不是屬于一個(gè)人,而是屬于全班同學(xué)的,王明失去母愛(ài)的痛苦也不是只屬于他自己,而是全班同學(xué)的痛苦。王明從門外走了進(jìn)來(lái),他臂上帶著黑紗,兩眼紅腫,拖著沉重的步子,一步一步挪進(jìn)教室,大家抬起頭看著他,看著他坐在座位上。
整整一個(gè)上午,全班都格外沉重。
中午,吃過(guò)午飯,大家都不約而同地圍聚在王明周圍,有的人用安慰的眼光望著他,有的人欲言又止,嘆了口氣,還有的上前拍了拍他的'肩膀。王明站起身,走到教室門口,回頭看了大家一眼,朝大家笑了一下,走了出去。這不是普通的一笑,這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí),強(qiáng)裝出來(lái)的笑,為的是安慰別人,怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑,表示他能夠挺過(guò)去。我堅(jiān)信,他一定能挺過(guò)去的。
大家圍坐在一起沉默了好一會(huì)兒,忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“我們給王明捐錢吧!”大家齊聲回答:“對(duì)!
我們大家一定供他到畢業(yè)!币幻瑑擅,五毛,一元·····一張張紙幣放進(jìn)了王明的鉛筆盒。王明回來(lái)后,看著他鉛筆盒里的錢,又看了看同學(xué)們,同學(xué)們都在向他微笑。
下午第一節(jié)課,又有不少人放錢在王明的桌上,還有一個(gè)筆記本。王明打開了本子,木子里有這樣一句名言:“人生不是快樂(lè)的晚宴,而是奮斗,磨難;再奮斗,再磨難!蹦咀永镞有同學(xué)們珍貴的贈(zèng)言。王明看了,眼里啥著淚水,提筆在本子最后寫道:“我是初二(1)班的一個(gè)成員,我的心將和其他五十三顆心融合在一起……”
在這一瞬間,我感到了一股無(wú)形的力量,那就是愛(ài),當(dāng)王明受到挫折時(shí),全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué),而是五十四顆金子般的心緊緊地,緊緊地靠在一起……
關(guān)于溫暖作文6
楓葉隨著風(fēng)的節(jié)奏飄落。夜,走廊空無(wú)一人。我又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),依就是孤孤單單的一個(gè)人。
不知曾幾何時(shí)又夢(mèng)見(jiàn)你,那個(gè)在我生命給我溫暖,教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),告訴我要快樂(lè)的你。
記得你對(duì)我說(shuō)的第一句話。那時(shí)的我閑著無(wú)聊,一個(gè)人站在走廊享受著風(fēng)的洗禮,這曾是我最喜歡的。
“深更大半夜,你為什么一個(gè)人站在走廊?難道不怕有鬼嗎?”“哎,小妹妹,你說(shuō)話啊,不要不理我。∧、你、你不會(huì)是啞巴吧?你干嘛瞪我啊?”“我不是啞巴,只是無(wú)聊而已,你說(shuō)說(shuō)你為什么會(huì)在這吧。不要告訴我你是無(wú)聊才來(lái)的!”“嘻嘻,我是來(lái)找你的,你可以叫我捷哥!薄澳愕男軠厝崤丁P⌒陌胍褂欣浅缘裟!鞭D(zhuǎn)身下樓,對(duì)你說(shuō)“我第一個(gè)感興趣的朋友,捷,再見(jiàn)。”
從那以后,我們幾乎形影不離,每當(dāng)我哭泣時(shí)你總會(huì)告訴我,是你的朋友就不能哭泣,還要做好離開的準(zhǔn)備;每當(dāng)我哭泣時(shí)你總會(huì)陪在我身邊不厭其煩的聽(tīng)著我講事情的因?yàn)楹徒?jīng)過(guò);每當(dāng)我要放棄時(shí)你總會(huì)告訴我一句話:人生的路和未來(lái)是自己闖出來(lái)的,沒(méi)有一件事是上帝替你安排好的。
那段時(shí)光可謂是我生命中最溫暖的時(shí)光,有你陪伴的日子里的那種幸福和快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言所代替的。你給的溫暖似陽(yáng)光的照耀,照耀著每個(gè)存儲(chǔ)著傷心、痛苦的地方;你給的溫暖似冬后的第一滴雨水,滋潤(rùn)著每個(gè)干枯而無(wú)生機(jī)的沙漠;你的溫暖似夏季的樹蔭,為我擋下每一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光。
還記得那次我因?yàn)榕c家人吵了架,生氣去找你,你并沒(méi)有說(shuō)我什么。你帶我到了游樂(lè)園,陪著我坐馬車,坐蛙跳車,坐云霄飛車、、、、、終于我累了,依靠在你的肩膀上,對(duì)說(shuō)你:“如果時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻,我將永遠(yuǎn)快樂(lè)!蹦阃艺f(shuō),“你的生活不會(huì)只有我一個(gè)人的',你應(yīng)該好好享受父母給你的幸福,不要像我一樣那么的不懂事哦!因?yàn)槲业牟欢拢恢o我的父母增添了多少麻煩呢!”
時(shí)光的時(shí)光,回憶的回憶,從前的從前,和你在樹蔭下暢所欲言、無(wú)憂無(wú)慮的那一刻,我倍感溫暖。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡你當(dāng)初對(duì)我的幫助,你說(shuō)過(guò):不要為他人的說(shuō)法而去改變自己,保持自己的想法,勇敢的去對(duì)自己不想去做的事說(shuō)不!
堅(jiān)持、勇敢、善良、純真、樂(lè)觀,謝謝你教給我的道理,讓我能用盡所有去感受在我身邊的溫暖。與你在一起的時(shí)光如讓如我所想,是我直到現(xiàn)在最溫暖的時(shí)刻,你的每一抹笑容,你的每一束目光,你的一切的一切是最猶新的回憶,讓我沉浸在最溫暖的時(shí)刻中。
關(guān)于溫暖作文7
溫暖好像一盞指明燈,給在黑暗中行走的人們點(diǎn)燃一點(diǎn)亮光;溫暖好像沙漠中的一片綠洲,讓饑渴難耐的人們有了新的希望;溫暖好像雪地中的一堆火,讓人們堅(jiān)定信念,抗擊風(fēng)雪。
漫漫長(zhǎng)路,有誰(shuí)的一生中沒(méi)有受到細(xì)微的感動(dòng)?有誰(shuí)的一生中,沒(méi)有感到一絲的溫暖?21世紀(jì),是一個(gè)充滿愛(ài)的世紀(jì),無(wú)論哪個(gè)地方,無(wú)論哪個(gè)時(shí)間,你總會(huì)感到這個(gè)世界是溫暖的。
溫暖的時(shí)刻靜靜的卻不孤單,相依也是一種溫暖。我們的空空的心,總是會(huì)被彼此填滿。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè),充滿了溫暖的時(shí)光。
這樣的溫暖,是平凡的,就出現(xiàn)在我們的生活中:溫暖是母親一句叮嚀的話;溫暖是遠(yuǎn)行前姥姥的細(xì)心打理;溫暖是考試不理想時(shí)老師一句安慰的話。而我感受到的溫暖是源于一把傘。
在我很小的時(shí)候,下雨天,我上幼兒園,姥爺來(lái)接我回家的時(shí)候總是會(huì)帶一把傘,這只是一把不同的小花傘。但是,我卻覺(jué)得它很不同。
小時(shí)候的我,很單純同樣很無(wú)知,不知道長(zhǎng)輩心里是怎樣想的。姥爺很愛(ài)我,每次下雨天我們兩個(gè)撐一把傘的時(shí)候,那個(gè)傘好像壞了一樣,總是往我的這邊傾斜,因此,每次到家姥爺就成了“落湯雞”。
由于我小,每每這時(shí)我并不是關(guān)心姥爺,而在取笑姥爺,姥爺則是慈愛(ài)的看著我,F(xiàn)在想起來(lái),當(dāng)時(shí)的我是多么的無(wú)知!
長(zhǎng)大一點(diǎn)了,上小學(xué)了,還是用的那把小花傘,看到傘傾斜時(shí),我就會(huì)問(wèn)姥爺:“為什么這個(gè)傘總是朝我這邊傾斜?”姥爺笑著說(shuō):“由于她喜歡你啊,大傘喜歡歪著走!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,脫去了身上的稚氣,姥爺已經(jīng)老了?墒抢褷攲(duì)我的愛(ài)卻一點(diǎn)沒(méi)有減少。
姥爺由于咳嗽的厲害而住進(jìn)了醫(yī)院,一次放學(xué)回家,下了大雨,而我正急著到醫(yī)院去看姥爺,沒(méi)帶傘怎么辦?這時(shí),我想起姥爺為我撐傘的情形和喜歡歪著走的那把大傘,想著想著我的'淚水就溢滿了眼眶。
這時(shí),一個(gè)熟悉的身影來(lái)了,是姥爺!我趕忙跑到姥爺身邊,跟姥爺撐著同一把傘,照舊,傘還是歪著的。我的心中感到十分溫暖,把傘向姥爺那邊傾斜。姥爺剛想推過(guò)來(lái),我笑著說(shuō):“姥爺,傘已經(jīng)向我這邊歪了十幾年了,它累了,該換邊歪了!”
姥爺?shù)膼?ài)是無(wú)私的,他是我感到溫暖。同樣,這世間到處都存在著溫暖,那種濃濃的暖意,是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火,點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想,它的溫暖足夠縈繞我的一生。
關(guān)于溫暖作文8
施老師向我推薦了一本書《叫母親太沉重》,這本書實(shí)在感人,我經(jīng)常和媽媽搶著看。當(dāng)我看到兩只狼追趕一對(duì)母女而母親奮力保護(hù)女兒與狼搏斗的時(shí)候,不禁幾度哽咽;當(dāng)我看到“瘋娘”只是聽(tīng)兒子說(shuō)了一句桃子好吃,而幫兒子摘鮮桃不慎失足摔入深谷的時(shí)候,淚水模糊了我的雙眼;當(dāng)我看到一位英雄母親在一次大火中將五個(gè)女兒一一救出而自己卻被大火吞沒(méi)的時(shí)候,我又一次忍不住潸然淚下……
我不禁想起了我的媽媽。雖然她對(duì)我的愛(ài)不像書中寫的那么驚天動(dòng)地。但媽媽的愛(ài)如涓涓清泉時(shí)常滋潤(rùn)我的心田,又如縷縷春風(fēng)不停地拂去我心中的煩惱……
記得有一次,我還在睡夢(mèng)中,便被媽媽輕輕地喚醒:“霏霏起床了,上學(xué)要遲到了!”我一聽(tīng)“要遲到”三個(gè)字,一個(gè)鯉魚打挺從床上跳了起來(lái),像往常一樣跑入客廳準(zhǔn)備吃早飯?僧(dāng)時(shí)正值嚴(yán)冬十二月,天氣異常寒冷,我坐在椅子上不停地打哆嗦,一點(diǎn)食欲也沒(méi)有。媽媽看在眼里,關(guān)切地問(wèn):“霏霏,怎么啦?”“我……我……我冷!痹捯粑绰,只見(jiàn)團(tuán)團(tuán)哈氣從我口中噴出。媽媽微微地皺了一下眉,眼珠骨碌一轉(zhuǎn),仿佛有了靈感的火花。“有了!”她興奮地叫道,立刻從玩具箱里拿出一把寶劍,說(shuō):“我們來(lái)比武吧!”我一聽(tīng),樂(lè)壞了,平常對(duì)這些刀槍劍棍一點(diǎn)也不感興趣的媽媽竟然也玩起這玩意兒來(lái)。我也拿起了一把“荊楚長(zhǎng)劍”與媽媽對(duì)打起來(lái)。只見(jiàn),我進(jìn)攻,媽媽防守;一會(huì)兒,媽媽猛攻,我則抵御;我使了一個(gè)“井底撈月”的招數(shù),媽媽便用了個(gè)“黃龍?jiān)谔臁;我用了一招“一刀兩斷”,她便用了個(gè)“一劍穿心”。只聽(tīng)“嘿哈”聲、腳步聲、劍與劍碰撞的'聲音交織在一起。我突然覺(jué)得媽媽像親自掛帥的穆桂英,又像英勇殺敵的花木蘭。不一會(huì)兒,我便氣喘吁吁。剛才還冰涼的后背漸漸地潮濕起來(lái)。媽媽扔掉寶劍,一個(gè)箭步跨過(guò)來(lái),抓住我的小手:“喲!暖乎乎地!彼_心地問(wèn):“還冷嗎?”“不!一點(diǎn)也不冷了!”我大聲地說(shuō)。但是,媽媽你知道嗎?此時(shí)此刻我的心更暖更熱……
我很快吃完早飯,背著書包開開心心地上學(xué)去了。一路上,嚴(yán)寒、冰霜、狂風(fēng)、冷雨我都不怕,因?yàn)橛袐寢屇且活w滾燙的心時(shí)時(shí)刻刻地在陪伴著我,溫暖著我……
關(guān)于溫暖作文9
小時(shí)候,我會(huì)覺(jué)得父母很煩,管著管那,我做什么都要干涉,如果沒(méi)有父母,我一個(gè)人活的會(huì)很自在。長(zhǎng)大了,我才發(fā)覺(jué)自己年幼無(wú)知的這種幼稚的想法是多么可笑,沒(méi)有父母,誰(shuí)會(huì)關(guān)心你?誰(shuí)會(huì)天天對(duì)你說(shuō)過(guò)馬路要小心,上課要認(rèn)真聽(tīng)講?當(dāng)然沒(méi)有人。我知道,如果沒(méi)有了父母,親情,我的生活將會(huì)缺少溫暖,沒(méi)有光彩,我將變成一個(gè)多么悲慘的人。
我酷愛(ài)看書,因此經(jīng)常會(huì)熬夜到凌晨,免不了要被我媽給罵。我看著書架上所剩無(wú)幾的課外書,只能無(wú)奈的嘆息,至于那些“無(wú)故失蹤”的書,我的心里也是很明白的:都是被我媽藏起來(lái)的。為什么呢?當(dāng)然是因?yàn)槲颐看伟疽箍磿紩?huì)被我媽當(dāng)場(chǎng)捉住,泄露我的情報(bào)的自然是那個(gè)透過(guò)門縫亮亮的東西——光線。我看著房間的門,憤憤得想:真是的!既然發(fā)明了門那為什么不發(fā)明一個(gè)密不透風(fēng)的門呢?為了我那為數(shù)不多的課外書,我決定,我一定不能再被我媽發(fā)現(xiàn)了!
我像往常一樣,把書放在枕頭下面,捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。躺在床上,閉上眼睛。不一會(huì)兒,我聽(tīng)到有腳步聲,是我媽走進(jìn)來(lái)了。我知道。我媽看了我一會(huì)兒,就把燈關(guān)了,合上門出去了。我連忙跳下床,把耳朵貼在門上,聽(tīng)到媽媽把主臥的`門關(guān)上了。我打開燈,拿出了枕頭底下的書津津有味的看了起來(lái)。我媽似乎也沒(méi)有發(fā)覺(jué)什么,在房間里看著電視。時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)走過(guò),我覺(jué)得今晚我媽應(yīng)該不會(huì)來(lái)看我了,便把心放回肚子里認(rèn)真看了起來(lái),不用再“耳聽(tīng)八方”了。
忽然,我好像聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲,目標(biāo)是……我的門口!我趕緊把燈關(guān)上,把書放到枕頭底下。因?yàn)闀r(shí)間太緊的緣故,我匆忙之中沒(méi)有把被子蓋好。我緊閉著眼睛,心里暗想:媽媽真是“老奸巨猾”,開著電視聲不讓我聽(tīng)見(jiàn)她的腳步聲!我大氣也不敢喘,等著媽媽的舉動(dòng)。黑暗中,我感覺(jué)到媽媽為我理好了被子,在被角上輕輕按了按,然后開門,出去了,還不忘幫我把門帶上!昂簦 蔽乙恢北镏哪菤饨K于呼了出去,我暗暗的想:媽媽過(guò)來(lái)只是給我掖一下被子,不是來(lái)例行公事?
說(shuō)不定,媽媽每一次來(lái)都只是為了給我掖一掖被子這么簡(jiǎn)單?一直都是我誤解了媽媽?我突然感覺(jué)自己十分罪惡,媽媽的真心被我想成了檢查我有沒(méi)有睡覺(jué)。想到這里,我起床,開燈,把枕下的書收進(jìn)了書柜,關(guān)燈,上床睡覺(jué)。
做完這一系列的事后,我無(wú)比安心的躺倒床上,閉上眼,很快就去和周公下棋去了。這一覺(jué)我睡得很香很沉,因?yàn)槲腋惺艿搅藴嘏瑏?lái)自于親情的溫暖,媽媽給的。它就像是那輕柔的搖籃曲一般,緩緩地,是我陷入了那溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)。
關(guān)于溫暖作文10
“溫暖”可以使人的心靈有一種安慰,有一種淳樸,同時(shí)也有一種無(wú)與倫比的美麗!}記正如,在我們身邊,時(shí)時(shí)可以看到溫暖人心靈的動(dòng)作或語(yǔ)言。
。ㄒ唬┰谖覀兊纳钪,你也許不會(huì)去關(guān)注平凡而普通的人,而在我眼里,卻不一樣。記得,有一次,我跨著穩(wěn)重的步調(diào)正往回家的路走去,卻不經(jīng)意間,看到一個(gè)小女孩,她坐在地上哭泣,其原因,我也不知道為什么,我有一絲害怕的心里想:趕緊走,不要看了,要是別人說(shuō)是我弄哭的怎么辦,我心里是這樣想的,可是實(shí)際我并沒(méi)有這樣做,我小心翼翼的走到了她面前,輕生的問(wèn):“你怎么了,怎么坐在這里哭呢?”她漫不經(jīng)心的抬起了頭,看看我說(shuō):“我和同學(xué)來(lái)這里玩,他回家了,我不知道我該從哪里回家”。我又不假思索的問(wèn)了一句:“那你家住在哪里,你告訴我,也許我知道呢!彼苍S看我不像壞人,就告訴了我她家的地址。我告訴了她,并送她來(lái)到了車,她說(shuō)她身上沒(méi)有錢,我就從荷包里掏出一元錢給她,她對(duì)著我微笑,我順手將一張餐巾紙遞給她,她擦了擦眼淚,我微笑著說(shuō)到:“你看不哭多漂亮!彼龑(duì)我說(shuō)了一句。:“謝謝姐姐!蔽翼樋诖鸬溃骸安挥弥x,時(shí)間也不早了,我先回家了,你記得一會(huì)兒坐12路車!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道:“那姐姐我去哪里還你的錢呢?”我說(shuō):“你不用還就當(dāng)我是你親姐姐!彼龥](méi)有再說(shuō)話。其實(shí)幫助別人也挺好的。靠近你,溫暖我。
。ǘ╇y過(guò)與快樂(lè)也許就是一步之遙,寒冷與溫暖也許就是一尺。在一次考試中,我的成績(jī)一落千丈,無(wú)精打采的趴在桌子上面,兩眼不停的左顧右盼,不知道自己在看什么,心里卻不經(jīng)一酸的想起自己的.成績(jī)竟然差到了那種地步,兩眼不停的轉(zhuǎn)圈,突然一滴一滴的淚水落了下來(lái),心里還在不停的責(zé)備自己,我真沒(méi)用這次肯定又給班上拖了后腿。不希望自己落淚被別人看到,雙手遮住了自己的臉,也許就是這樣不經(jīng)意的動(dòng)作,卻落在了我的好朋友小沐的眼里,她手里那這一張餐巾走過(guò)來(lái)說(shuō):“不要傷心了,下次更加努力爭(zhēng)取考的更好!闭f(shuō)著,用手拉開了我的手幫我擦眼淚?拷,溫暖我?拷,溫暖自己是一種安慰。
關(guān)于溫暖作文11
浩浩長(zhǎng)河,總有一種力量激勵(lì)著我們前行。幫助,總是我們的心靈里最單純最明亮的底色。是幫助,為饑寒交迫的人們送去冬日的溫暖陽(yáng)光;是幫助,讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助,讓在黑暗襲來(lái)時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待天明。
幫助,是人間真情,是人間發(fā)自內(nèi)心的真摯感情。
20xx年,中國(guó)是世界的主角;2008年,中國(guó)被愛(ài)與幫助包圍著。5月12日,發(fā)生8.0級(jí)特大地震。地震,老百姓震驚了,中國(guó)震驚了,世界震驚了。隨后幾天,我們看到的就是人間忙碌的身影。人們?cè)诰葹?zāi),人民子弟兵趕在救災(zāi)戰(zhàn)斗的前線,不畏艱險(xiǎn),勇往直前。涌現(xiàn)出一批令人感動(dòng)的事和人。河南鄭州消防隊(duì)員李隆,在異常險(xiǎn)惡的環(huán)境下,不怕?tīng)奚,連續(xù)作戰(zhàn),創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡。
李隆在救助卞剛芬時(shí),花費(fèi)了124小時(shí),當(dāng)時(shí),他只能用左手去擊打那鋼筋混凝土,一下、一下……,就在救助過(guò)程中,突然,發(fā)生6級(jí)余震,李隆面臨著的是生與死的決擇,如果繼續(xù)救卞剛芬,他就有50死亡的可能,而卞剛芬只有50生還的希望,在這樣的`情況下,他還是將天平偏向了群眾,他挖出了高40cm,寬80cm,長(zhǎng)7m的生命長(zhǎng)廊,在他的手觸及卞剛芬的那一刻,她哭了,因?yàn)槔盥〉膸椭佾@新生。李隆用希望擴(kuò)展希望,用生命激活生命。他的幫助,給人們帶來(lái)溫暖,他的幫助給人們?cè)黾有判。是幫助,是溫暖,激發(fā)人們戰(zhàn)勝困難的斗爭(zhēng)。
幫助,是永不凋謝的鮮花,是溫暖人心的最佳方法。
在第29屆奧運(yùn)會(huì)期間,奧運(yùn)會(huì)的成功,我國(guó)的志愿者起了重要作用。外國(guó)客人對(duì)我國(guó)的了解并不深刻,志愿者是展現(xiàn)我國(guó)人文精神最重要的人,他們積極熱情地幫助各國(guó)來(lái)賓,給他們以真摯的微笑,為了能和外國(guó)友人溝通,他們又努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),練習(xí)微笑,這期間他們付出的辛苦與汗水,是我們所不能想象的。是他們,讓外國(guó)友人感到賓至如歸,外國(guó)友人也給予他們極大的好評(píng),因?yàn)閹椭,讓他們更加深刻的了解中?guó),因?yàn)閹椭,讓中?guó)更好的展示自己的才華。
是幫助,激勵(lì)我們前行;是幫助,給我們帶來(lái)溫暖;是幫助,讓我們?cè)诤诎祦?lái)臨時(shí)不怕困難。幫助,是人間真情,它并不是一種做作,一種假惺惺,它溫暖人心,溫暖世界,溫暖人間,幫助,永遠(yuǎn)是最亮的那束光。
關(guān)于溫暖作文12
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,皎潔的月光柔和地?fù)崦液蛬寢專覀冏诠珗@里一個(gè)僻靜的地方,緊緊地?fù)е?粗@如詩(shī)如畫般的風(fēng)景,我的鼻子一酸,思緒又會(huì)到了那段溫暖的日子……
“銘銘,你看這景色多美呀,有月亮,小草,樹林,池塘!”“嗯嗯!”我點(diǎn)著頭,沖著爺爺笑。我抬起頭,望向那一輪金黃的圓月,今天是格外的圓,柔和的.月光仿佛是來(lái)自天上的一簇又一簇光芒。我和爺爺坐在村前的草地上,池塘邊,舒適宜人的夏夜的風(fēng)正撫摸著我的臉頰。這時(shí),爺爺突然發(fā)動(dòng)了“襲擊”,開始咯吱我,我不知所措,但仍“英勇搏斗”,鬧了很久,很久……
第二天,爺爺早早就起來(lái)了,只見(jiàn)他穿好衣服,親了我的臉頰,下了炕,從桌上拿起鑰匙,出了房門,騎著他那破舊的三輪車就走了。我自己穿好衣服,便在家里玩了起來(lái)。調(diào)皮的我打碎了碗,踢倒了瓶子,抓起枕頭就朝沙發(fā)上扔去。可是,碗的碎片扎到了我的腳,雖然只是扎了一下,可我還是“哇”的一聲哭了起來(lái)。
這時(shí),爺爺回來(lái)了,看的一團(tuán)糟的房子,又看到哭鬧的我,急忙邁過(guò)碎片來(lái)安慰我。只見(jiàn)他拿出了一件新衣服,說(shuō):“怎么樣,喜歡嗎?”我不理爺爺,繼續(xù)哭!澳悴灰乱路耸前,那我可就送給你張大媽家的兒子了!”爺爺故作嚴(yán)肅打趣道!安!”我胖乎乎的小手一把從爺爺手中奪過(guò)了衣服。爺爺哈哈大笑,我才意識(shí)到上當(dāng)了,生氣地說(shuō):“壞爺爺,壞爺爺!”就這樣,我們笑了很久,很久……
1個(gè)月后,我過(guò)完了8歲的生日,便要去城市里讀小學(xué)了。與爺爺分別時(shí),我死死地拽住爺爺?shù)钠婆f的襯衫,近乎哀求地說(shuō):“爺爺和我們一起去城里吧!”可爺爺卻擠出了一絲笑容,婉言拒絕了。我這才坐上車,車緩緩地開動(dòng),我卻仿佛看到了爺爺那張滄桑的臉上的點(diǎn)點(diǎn)淚痕。
1年后,噩耗傳來(lái),我最親的爺爺突發(fā)了心臟病,不幸去世。聽(tīng)到這個(gè)消息后,我呆住了,常常自己獨(dú)自坐在房間里,哭很久,很久……
現(xiàn)在,看著這同樣柔和而又皎潔的月光,我只有讓月光寄托我的哀思。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這皎潔的月光,也更不會(huì)忘記,那段溫暖的日子……
關(guān)于溫暖作文13
當(dāng)秋風(fēng)在街道上肆虐,樹葉沙沙,片片凋落,我看到的,卻是透過(guò)樹縫的陽(yáng)光;當(dāng)暴風(fēng)雨降臨于大地之上,風(fēng)聲呼嘯,雷聲轟鳴,我聽(tīng)到的,卻是屋內(nèi)溫暖的壁爐在燃燒人生到底要經(jīng)歷多少風(fēng)雨,我不知道。但似乎無(wú)論你在哪,細(xì)心品嘗,總能與溫暖相遇。
一個(gè)月未見(jiàn)母親,滿心歡喜,以至于雨天返校的`日子,在母親家落下了自己的水杯。感冒了,要喝藥,才發(fā)現(xiàn)自己的粗心。正欲托人去買水,卻又聽(tīng)得班主任喚我去門口取杯子。已是九時(shí),太空杯被一層塑料袋包裹著,安靜的立在校門口的柜中母親也是老師,下午要開會(huì),晚上還有課程。她是怎樣在這樣的雨天抽出時(shí)間將杯子送來(lái)的,我不知道。
取出杯子,尚有余溫,暖了雙手,濕了眼眶一個(gè)人要得到滿足,原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
那是個(gè)雨天,我因一杯熱水,與溫暖相遇。
家里出了事,我來(lái)到宿舍,一言不發(fā)。室友們看出來(lái)后,想問(wèn),我卻不愿說(shuō)。他們不再問(wèn)什么,只是那許久的沉默。我告訴他們:沒(méi)事的,我只是不舒服。他們自然聽(tīng)得出我的撒謊。突然聽(tīng)到有人說(shuō)到:我給大家講個(gè)故事本以為是場(chǎng)鬼故事,還心存不滿,結(jié)尾的大反轉(zhuǎn),卻逗笑了所有人。不知不覺(jué),我也笑了出來(lái),忘了那諸多的不快。那一刻,我才明白:室友們,亦是家人。我將家中之事述出,他們靜了一會(huì)兒。接下來(lái),他們有的安慰我,有的出主意,有的還不時(shí)挑逗幾句,哄我開心。
笑容掛在臉上,溫暖相擁心底一家人,像這樣,真好!
那是一個(gè)晚上,我因一個(gè)故事,與溫暖相遇。
冬日,北風(fēng)橫掃,穿長(zhǎng)街,過(guò)小巷。
此時(shí),我在外面;外面,空無(wú)一人。
轉(zhuǎn)過(guò)彎,卻突然看到一個(gè)老而小的身影,提著、抱著、背著一大捆菜蔬醬醋。我悄悄過(guò)去,見(jiàn)她正將蔥放下休息,就抱起蔥,告訴她:我來(lái)吧。
她很矛盾,推推我,拉拉我,說(shuō)著不用。我道是順路,又爭(zhēng)執(zhí)了幾下,她方同意,又說(shuō)了一大堆感謝的話語(yǔ)。
路過(guò)家門,我未告知她;行至終點(diǎn),我方才放下。我不顧肩的酸楚,臂的痛麻;她拉我吃飯,我亦拒絕。無(wú)奈,她塞給我兩個(gè)橘子,于寒風(fēng)中目送我前行。
我此時(shí)是溫暖的,那位老婦也亦是如此吧盡一份力為他人,亦是為自己。
那是個(gè)冬日,我因一捆菜蔬,與溫暖相遇
溫暖就在我們身邊一直都在。人生到底要經(jīng)歷多少風(fēng)雨?我不知道,也不在乎。但人生漫漫途中,總有那些個(gè)節(jié)點(diǎn)無(wú)論你在哪,細(xì)心品嘗,總能與溫暖相遇
關(guān)于溫暖作文14
溫暖,這是一個(gè)能夠詮釋愛(ài)的詞語(yǔ)。父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)……但任何的愛(ài)都比不上父母對(duì)我們的愛(ài)溫暖,因?yàn)楦改傅膼?ài),是真正永恒不變的溫暖。
我認(rèn)為能夠維護(hù)生命之最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。父母的愛(ài),是一種對(duì)兒女天生的愛(ài)、自然地愛(ài)。父母是花瓣,孩子是花蕊,在花還沒(méi)有完全綻放時(shí),花瓣總是緊抱著花蕊。
那年夏天,真的應(yīng)了那句老話:“夏天孩兒面,一天變?nèi)。”!忊忊彙,下課了,放學(xué)了,剛剛還是晴空萬(wàn)里,可現(xiàn)在呢!天空頓時(shí)烏云密布,看到這種天氣,班上同學(xué)不禁都慌了起來(lái),我也是其中一個(gè)。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶傘,也沒(méi)有錢可以買傘,老爸出差,老媽——腳扭到了,應(yīng)該不能來(lái)接我,同學(xué)也沒(méi)有和我同路的。天!我真是無(wú)藥可救,無(wú)奈之下,我只好沮喪著走出校門,只見(jiàn)外面傾盆大雨,風(fēng)雨交加,一顆顆豆大的雨珠打在我冰冷的臉上。忽然,我的眼前一亮,原來(lái)是老媽忍著腳痛,打著雨傘來(lái)接我了。我撲向老媽,臉上的沮喪消失了,一股暖流涌上心頭。走在路上,老媽的大手拉著我的小手,老媽的衣服濕了,而我的衣服都沒(méi)有濕!我終于明白了,原來(lái)每次都只有我一人在傘下,而老媽卻只是幫我撐著傘……想著想著,我隱約看到走在前面的那對(duì)母女的傘,也是向著孩子那邊傾斜……
我笑了,笑得是那么溫暖……父母的愛(ài)總是在無(wú)形之中給予我們的,他們所需要的不是回報(bào),不是你對(duì)他們金錢的安慰,更不是觸手可及的權(quán)和利。他們要的,并不過(guò)分,想看見(jiàn)你的微笑和快樂(lè),甚至只要你對(duì)他們說(shuō)一聲:“老爸、老媽,我愛(ài)你們!”就足夠了!
理解父母應(yīng)該是對(duì)父母來(lái)說(shuō)最好的回報(bào),因?yàn)槔蠇尀槟憔艏?xì)選的一件衣服,在你眼中不過(guò)是個(gè)平常的再普通不過(guò)的行為。老爸的父愛(ài)深沉,常常飽含著對(duì)你的'愛(ài),而你呢,雖然心知肚明,但還是一言不發(fā),回?fù)羲麄冏畲掏慈诵牡脑。天下的孩子,學(xué)會(huì)詮釋父母的愛(ài)吧!
溫暖不是復(fù)雜的東西,它所包含的,不是別的,就是親情,天底下的真情。理解父母的愛(ài),細(xì)細(xì)的品嘗當(dāng)中的溫暖,你就會(huì)感覺(jué),溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單……
關(guān)于溫暖作文15
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
當(dāng)我邁入“金光燦爛”的陽(yáng)光中學(xué),我就感受到了“陽(yáng)光”的溫暖。
“同學(xué)之間,這點(diǎn)小事算什么!”
傍晚,我拎著水瓶走向?qū)嬍遥鹗謥?lái)看手表,啊,5:35,慘了,5:30開始吃飯,現(xiàn)在肯定打不到飯了,晚上要餓肚子嘍!我趕緊沖向?qū)嬍曳潘俊?/p>
走出寢室,我頓了頓,身子一仰,加油門——滿了,沖!我飛也似的奔向教室。該死的,七年級(jí)一班的教室竟然在五樓,我們可是弱小的七年級(jí)學(xué)生。ㄆ鋵(shí)也不弱小了)!終于登上“七一之峰”,我早已累得氣喘吁吁。
抬飯的伯伯走了,我果然吃不到飯了。無(wú)奈的走到座位前,我卻發(fā)現(xiàn)桌上分明有一碗冒著熱氣的香噴噴的飯!同桌黃婷對(duì)我笑笑。哦,是她!我坐在座位上,望著這碗滿滿的飯,她還真了解我哦!“謝謝!”“同學(xué)之間,這點(diǎn)小事算什么!”
同學(xué)的愛(ài),猶如山澗輕快動(dòng)聽(tīng)的溪流,打動(dòng)你沒(méi)商量!
“喲,紫了這么一大塊!”
軍訓(xùn)時(shí),班主任就像一個(gè)慈母,無(wú)微不至地照顧著我們。我們寢室有一個(gè)腿不方便的女生,危小露。但是,她很樂(lè)觀,很堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持參加我們的軍訓(xùn)。
在烈日下,他和我們一樣進(jìn)行一系列動(dòng)作,我們能經(jīng)常看見(jiàn)她痛苦的表情。晚上回寢室的時(shí)候,我們看見(jiàn)她柱著拐杖的地方,又青又紫,一定非常難受吧。
這時(shí),班主任來(lái)了:“還沒(méi)睡呀!”當(dāng)她看到危小露的傷口,心痛地說(shuō):“喲,紫了這么一大塊!”班主任趕緊取出隨身備的藥,給危小露擦。我們寢室的`女生都很感動(dòng),老師真好呀!
老師的愛(ài),猶如天邊溫暖柔和的陽(yáng)光,打動(dòng)你沒(méi)商量!
“收收衣服,沒(méi)什么!
在我們寢室的隔壁,住著一位老奶奶,幾乎沒(méi)有什么親戚來(lái)看她,很孤單,很可憐。我們就認(rèn)識(shí)了她。我們很同情老奶奶,老奶奶也很關(guān)心我們。自由活動(dòng)時(shí),我們就去看她,和她一起談心,感情日益深厚。
有一天在教室里上課,外面突然下起了雨。糟了,我們的衣服還曬在外面呢。我們很擔(dān)心。回到寢室時(shí),衣服卻放在走廊上的架子上了,一定是老奶奶幫我們收的。問(wèn)起老奶奶時(shí),她淡淡地說(shuō):“收收衣服,沒(méi)什么!
老奶奶的愛(ài),猶如夜空中一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠,打動(dòng)你沒(méi)商量!
后記:快樂(lè)“陽(yáng)光”,伴我成長(zhǎng)!風(fēng)雨歷程,“陽(yáng)光”相伴,害怕什么?
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