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微光的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的微光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微光的作文1
月光皎潔，灑落在安靜的路徑。
我獨(dú)自一人，落寞地走在寒風(fēng)凜冽的歸家路上，想著白天的種種……這些天，身體似乎在申訴它的辛勞，本本有些貧血的我感到頭暈。
嘴里呼出的白氣迷蒙了鏡片，微弱的燈光下站著一個(gè)哆嗦的身影，那人影似乎熟悉又似陌生，風(fēng)聲從耳邊呼過(guò)，仿佛聽(tīng)到了那親柔的喚聲，走進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是她在等待我的歸來(lái)。
打開(kāi)并不閃耀的手電筒，緊緊握住那雙午夜微弱的路燈下的手，一進(jìn)前進(jìn)，似乎是等了許久，那稍帶涼意的手觸驚我的神經(jīng)直達(dá)那柔軟的心房。此時(shí)才發(fā)覺(jué)，這手是多么踏實(shí)，多么安心，才有一種什么也不畏懼，可以戰(zhàn)勝一切的想法。才知道，即使失去全世界，也不愿失去這雙手的心情。緊握著，不放松。
路并不長(zhǎng)，很快就回到那個(gè)并不大卻在我們看來(lái)溫馨的'家，拉開(kāi)門(mén)，一股暖流從房?jī)?nèi)沖出來(lái)，進(jìn)入鼻腔，茫茫中嗅到一種清香的棗香。打開(kāi)臺(tái)燈，準(zhǔn)備開(kāi)始埋頭奮戰(zhàn)的我，被一個(gè)盛滿(mǎn)溢出香棗味道的碗吸引得抬起了頭，順著那方向望去。只見(jiàn)那微弱臺(tái)燈光亮下有些顫抖的手，并不光滑細(xì)膩，而是粗糙不平，那并不熟練的動(dòng)作卻反復(fù)著。這并無(wú)技巧的動(dòng)作，然后發(fā)覺(jué)什么似的抬起頭看看我，會(huì)心地輕蔑一笑，淡淡地說(shuō)：“看你這幾天的臉色不好，就……”那并不華麗的話(huà)語(yǔ)卻包含著昂貴無(wú)比的愛(ài)，那輕描淡寫(xiě)的語(yǔ)句卻泌露著心有靈犀的默契，那掛著微微笑意的臉龐也成了一輪明月。
忽然發(fā)現(xiàn)，母親老了，從那冷風(fēng)中哆嗦的身影，從那剝棗的時(shí)微微顫抖的手，從那臺(tái)燈下兩鬢掛有銀絲的臉龐……卻無(wú)法感覺(jué)，她是在為我耗費(fèi)……
夜深了，白日里車(chē)水馬龍的城市也仿佛靜寂了下來(lái)，穿梭與忙碌的人們也早已進(jìn)入夢(mèng)香，抬起頭望著，微笑下的雙手，托著腮有些睡意的她還在堅(jiān)持地陪著我月色正濃，灑在一排排整齊人家的屋頂，也灑在我溫暖的心房上。
微光的作文2
喜歡一個(gè)人走在細(xì)雨纏綿的林蔭道上，看著楓葉飄下，如舞蝶般自由揮灑。輕盈的臥在地面默默的沉寂，細(xì)風(fēng)卷起凌亂的秋葉灑下痛的塵埃，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的枝丫漏下絲絲溫暖在心中劃過(guò)。我朝著夢(mèng)想的微光，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)歷史的輪齒。
時(shí)針停留在20xx年的夏天。此時(shí)，高考僅剩1OO天�？稍趧e的學(xué)生都一頭埋在書(shū)海里做著那仿佛永 遠(yuǎn) 也做 不 完 的 模擬卷 時(shí)。她早已褪去青蔥的校服換上輕簡(jiǎn)的夏裝。在同學(xué)羨慕和嫉妒的眼光中拿著心愛(ài)的畫(huà)板穿梭在各種各樣綺麗的風(fēng)景中。她是命運(yùn)的寵兒?jiǎn)�。不，命運(yùn)之神不會(huì)給任何一個(gè)人多一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。在她酒脫的背后是血汗和淚水的代價(jià)。
盛開(kāi)的`花兒，人們往往只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。卻忘了當(dāng)初它的芽浸滿(mǎn)了奮斗的淚水灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
那是一個(gè)倔強(qiáng)的女生。在高一一次偶然的機(jī)會(huì)里接觸到了畫(huà)畫(huà)，便毫不猶豫的報(bào)了藝術(shù)班。所有的人都不支持她。因?yàn)樗葲](méi)有殷實(shí)的家底給她的未來(lái)鋪路，也沒(méi)有天馬行空的想象力使老師對(duì)她寵愛(ài)有加�？梢哉f(shuō)她一無(wú)所有。但她有用對(duì)畫(huà)畫(huà)的渴望和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。所以她用月復(fù)一日的堅(jiān)持來(lái)填補(bǔ)那與別人數(shù)十年的空缺。用一次次拿起畫(huà)筆的背影來(lái)回避別人質(zhì)疑的眼神。
在高考的壓力下，沒(méi)有任何一個(gè)人理會(huì)一個(gè)女孩子異想天開(kāi)的夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的這條道路上，她和孤獨(dú)相伴，她和寂寞同生。白天在自己用畫(huà)筆勾勒的世界翱翔，夜晚在手燈照出的小天地奮斗。她就這樣日復(fù)一日的堅(jiān)持著，努力著。
生活這種東西，好在規(guī)則簡(jiǎn)單。只要你肯做就一定會(huì)有所收獲。而且命運(yùn)之神也不會(huì)隨便辜負(fù)一個(gè)努力奮斗著的人。你只有受過(guò)多少的苦，才值得多少的甜。所以現(xiàn)在已在征途 的 她 已 經(jīng) 被她心 儀 的 大 學(xué) 錄 取。她 用 結(jié) 果回答了那些質(zhì)疑，她用行動(dòng)證明了自己。
人海茫茫，我們雖是人潮中不起眼的浪花，也要在波濤洶涌中奏響生命的華章。天地寬闊，我們雖只是其中的一片云朵，也要在無(wú)邊的天空中書(shū)寫(xiě)自己獨(dú)具的人生。
在跌宕曲折孤獨(dú)漫長(zhǎng)的人生里勇敢表達(dá)自己的人從不可笑明明有夢(mèng)去不敢去追的才是生活的loser。
微光的作文3
微風(fēng)吹過(guò)地面，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響。大地泛著金黃色。這個(gè)被夕陽(yáng)籠罩的城市仿佛披了一層琥珀糖衣。太陽(yáng)快落山之際，媽媽拉著我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
菜市場(chǎng)里賣(mài)菜的小販，買(mǎi)菜的婦女，人來(lái)人往，穿過(guò)密集的人群，我和媽媽往賣(mài)魚(yú)的店走去，然而，過(guò)道上卻有一群人好似看熱鬧的樣子圍成一團(tuán)。
我好不容易擠入人群，只見(jiàn)一位婦女坐在地上哭泣不已，旁邊一個(gè)十三四歲的男孩也抱著婦女抽抽噎噎。
哭的人正是賣(mài)韭菜的贊姨，小時(shí)候外婆帶我來(lái)菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，經(jīng)常著見(jiàn)她面帶微笑，如春風(fēng)一般輕輕地給客人裝好韭菜。抱著她正牙牙學(xué)語(yǔ)的兒子，對(duì)生活充滿(mǎn)向往。大家不知道她名字，看見(jiàn)韭菜店的招牌上寫(xiě)著“贊姨菜”，便叫她“贊姨”。她家的菲菜味道鮮美，然而價(jià)格始終如一，并未因?yàn)樾傋饨鸬纳蠞q而上漲。如今贊姨四、五十歲，離了婚帶著十幾歲的兒子相依為命。
看她在地上啼哭不止，周?chē)娜藝\嘰喳喳地討論著，漸漸我了解了事情的緣由。
贊姨正算著開(kāi)銷(xiāo)和房子租金的時(shí)候來(lái)了位客人，來(lái)了三次，每次都用一張百元大鈔來(lái)買(mǎi)菜。第三次的時(shí)候贊姨的兒子恰好回來(lái)了。他抓著贊姨的手驚道：“媽?zhuān)∵@一百塊是假的！”姑姨的手一頓，臉上滿(mǎn)是皺紋，眼睛瞪的極大：“啥？那這三張都是假的？哎喲，我還給人家找了錢(qián)吶！”說(shuō)完看向客人：“你還我錢(qián)！我媽生病了在住院，你騙的可都是救命錢(qián)！”
哪知這人反應(yīng)極快，從贊姨手上搶走零錢(qián)后，腳底如生風(fēng)似的飛快從雜亂的菜市場(chǎng)中消失了。
圍觀(guān)的.群眾紛紛安慰“老板娘，別哭了…趕緊投警吧”“唉，真可憐…”這時(shí)一位手中提著蝦的婦人指著韭菜道：“阿姨，這菲萊新鮮嗎？給我來(lái)五斤吧！”
贊姨止住了哭泣，有些呆滯地看著婦女：“謝謝謝謝…不過(guò)你一個(gè)人買(mǎi)那么多吃得完嗎？韭菜很快會(huì)爛掉的。”婦人笑而不語(yǔ)，圍觀(guān)的群眾也道：“給我也來(lái)一斤！”給我來(lái)三斤吧！”“給我來(lái)兩斤！”很快贊姨的菲菜就被買(mǎi)完了，贊姨和她兒子數(shù)著錢(qián)：“兩白零三兩百二…兩自七！”可以給外婆買(mǎi)藥了！”兩母子臉上帶著釋然的笑，收了攤子離開(kāi)了菜市場(chǎng)。
夜晚的風(fēng)攜裹著一絲寒涼拂過(guò)，人群也漸漸散了，那些藏在小小細(xì)節(jié)里的善意，那些生活里不經(jīng)意的溫暖，卻更值得被珍藏。
微光的作文4
秋，一個(gè)美麗的季節(jié)。
有的樹(shù)葉被秋染上了黃，是那樣耀眼；有的已經(jīng)衰老，隨風(fēng)飄落。唯有桂花高掛枝頭飄香十里。
桂花的香氣一次撲鼻而來(lái)，清新我的大腦，沁潤(rùn)著我的心�；▍仓行∨⒛翘鹈赖奈⑿Γ孟袷怯洃浿械囊皇⒐�，閃閃發(fā)亮。
我家的房前排著三棵大桂花樹(shù)，一到8月份花兒就綴滿(mǎn)枝頭。朵朵小花，你追我趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，嫩黃中生出幾許白，顏色十分好看。一陣風(fēng)掠過(guò)，花兒們紛紛搖曳，猶如一片海洋；還有一些花兒被吹落形成花雨，芬芳著我的窗臺(tái)。
記得那時(shí)，我快要上初中了。學(xué)校離家特別遠(yuǎn)，為了我上學(xué)方便，媽媽堅(jiān)決上演了一出“孟母三遷”。
“要不，我們明天就搬吧！”房?jī)?nèi)傳出一陣刺耳的聲音，我立馬豎起了耳朵。唉，只可惜了這桂花了。多少個(gè)夜晚，在我傷心時(shí)，你用你的芬芳感染著我，伴我共同抵抗困難……想著想著，一滴淚水從我的眼角滑落。物就是物，不懂得人的感情。
桂花依舊地開(kāi)著，笑著，飛舞著。
“大哥哥，你怎么了？”我抬起頭來(lái)，望著她。她是一個(gè)很小的女孩，但頗是自信大方，正用著她那亮晶晶的大眼疑惑地望著我。我沒(méi)有回答她，只是低著頭�！澳俏医o你編個(gè)花環(huán)吧！”說(shuō)著，她跳入桂花叢中，拾起一朵朵掉落的`小花仔細(xì)地編織著。風(fēng)兒吹起她的頭發(fā)，露出她的笑容。
風(fēng)里縈繞著小小花蕊的香氣。
突然，她將做好的花環(huán)放在我的頭上。“哇……多好看呀，這花環(huán)我送給你，別哭喪著臉啦！”只見(jiàn)她攤開(kāi)雙手沖我微微一笑，猶如桂花一般綻放開(kāi)來(lái)。她的笑容恰如一束微光，照亮了我的心田。
桂花樹(shù)下早已不見(jiàn)了女孩的蹤影，但那抹笑容永遠(yuǎn)都印在我心中。迎著風(fēng)，微光中是又一個(gè)明媚的秋天。
太陽(yáng)直射大地，映襯著那美麗的花瓣。
桂花樹(shù)下是紛飛的精靈和快樂(lè)的歌！
微光的作文5
記得20xx年4月，我觀(guān)看了由江海洋導(dǎo)演拍攝的電影《高考20xx》，給了我很大的觸動(dòng)和震撼。
一看電影名就知道影片講述的是20xx年恢復(fù)高考、知識(shí)青年盼來(lái)了曙光的故事。那時(shí)候的知識(shí)青年其實(shí)就是我們現(xiàn)在的父輩，他們?cè)谀莻�(gè)特殊的年代響應(yīng)黨的號(hào)召去往邊遠(yuǎn)的黑龍江、江西、云南等地插隊(duì)落戶(hù)�！陡呖�20xx》里講的就是去黑龍江插隊(duì)的一批上海知青，他們到那里一干就是8年。
8年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但8年的時(shí)間足可以消磨人的意志、摧殘人的心志，很多上海知青都覺(jué)得沒(méi)有奔頭了，有的自暴自棄、有的渾渾噩噩過(guò)日子、有的甚至想歪門(mén)邪道逃回城，可謂是舍棄了心靈中的所有光亮，但終究還是于事無(wú)補(bǔ)。
但是，并非所有的知青都是如此，有這樣一群年輕人，不管條件再怎么艱苦、生活再怎么艱辛，心中的微光從未泯滅，動(dòng)腦筋想辦法、千方百計(jì)借高考參考書(shū)、白天干農(nóng)活重活沒(méi)空讀書(shū)就晚上挑燈夜戰(zhàn)，熬紅了雙眼，熬瘦了身體，可他們卻很執(zhí)著，很堅(jiān)定。
終于，十一屆三中全會(huì)后，恢復(fù)高考的'消息傳遍了全國(guó)，如星星之火般遼遠(yuǎn)，把有志青年心中的微光徹底點(diǎn)燃點(diǎn)亮了，希望就在眼前、曙光就在前方，機(jī)會(huì)可以抓牢。20xx年，改變有志知青命運(yùn)的一年，多少人的理想成真，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！
父輩們坎坷的高考經(jīng)歷在如今簡(jiǎn)直不可想象，換位思考，若我們處于他們那時(shí)的情況，我們會(huì)抓住還是舍棄心靈的微光呢？
我們一直都在抱怨教育體制、學(xué)習(xí)緊張、老師家長(zhǎng)的雙重壓力，可情況再怎么糟糕也肯定沒(méi)有父輩那時(shí)的條件艱苦，再說(shuō)現(xiàn)如今已經(jīng)不是千軍萬(wàn)馬過(guò)高考這座獨(dú)木橋了，選擇余地更多更廣了，因此我們也更有機(jī)會(huì)、有能力抓住心靈的微光，向著夢(mèng)中的地方去。
今天的高考是我人生中的一個(gè)驛站，人生的每個(gè)階段都有不同的心靈微光，就讓我從這里起航，一點(diǎn)一點(diǎn)抓住不同的心靈微光，向著更高峰攀登，邁向更美好的明天。
微光的作文6
我生在江南，活在江南。在這縈繞著文人騷客腦海的魚(yú)米之鄉(xiāng)，我也曾感嘆過(guò)斷橋，流水，廢詩(shī)，霏雨，但行為下筆。直到有天看到“啊，聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，舔舔那冷雨吧……”余光中用灑灑幾字便詮釋出“江南”兩個(gè)方塊字的含義，讓我內(nèi)心不勝震撼時(shí)，也有幾分似曾相識(shí)。
初春翠如翡玉的新葉，盛夏灼人的林海，暮秋厚實(shí)的落紅，冷冬凜冽的刀風(fēng)。腦海中時(shí)不時(shí)地也會(huì)出現(xiàn)這些一閃而過(guò)的靈光，每當(dāng)此時(shí)我都會(huì)想啊好啊待我回去把它記錄下來(lái)。可是總有太多，太多，太多誘惑令我分心。那些一不小心撞入我心扉的靈感，又“呼啦”一聲掙脫著逃開(kāi)了，只留下我在原地，如抓不到蟬的幼童，扔了竹兜和長(zhǎng)竹坐在地上呱呱而泣。
在余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中，驚奇地發(fā)現(xiàn)了曾蟄伏在心底的靈感的影子。唉，這讓我不禁感嘆，是我沒(méi)有捕捉住靈感的微光，任由它被有心人搶走了。
是什么讓我放走了它？山谷圖標(biāo)為那記不住燈紅酒綠，紙醉金迷的誘惑吶！我心猿意馬，折了我的長(zhǎng)竹，破了我的竹兜，讓我捕捉不住靈感的微光啊。而大師之所以獨(dú)具慧眼，全靠一顆波瀾不驚的新，他們就像在坐禪，讓內(nèi)心空靈，專(zhuān)注。就想是在空地上灑了餌食，撐起了竹盆，牽引著細(xì)繩，躲在角落，耐心等待，也許一個(gè)小時(shí)，或者兩個(gè)月，抑或是十年待靈光出現(xiàn)在盆內(nèi)食餌，他們便猛一拉繩，將靈感的微光一舉納入囊中。那些消弭在我們心中的光，與大師手中緊握的光，無(wú)甚差異。有差異的，是我們的選擇。是醉生夢(mèng)死，還是獨(dú)享孤寂？
我們不必經(jīng)歷一段文化苦旅，也未必能輕易到達(dá)大師的境界，但也不一定抓不住靈感的微光。
首先，我們要能夠管好自己的心，別再有三心兩意。心若專(zhuān)注，關(guān)住靈光的竹兜也就天衣無(wú)縫了，靈光不似蟬，聒噪著等待你去捕獲，它更似麻雀，你能發(fā)現(xiàn)它，但輕舉妄動(dòng)就會(huì)把它嚇跑。因此，你要磨練自己的耐心。讓躁動(dòng)的.心回歸平靜靈光才會(huì)接近你。你要學(xué)會(huì)等待，有足夠的耐心讓它接近。最后，你不應(yīng)該再等了。抓緊時(shí)機(jī)，筆就是你的竹竿，讓筆來(lái)記錄吧，來(lái)捕捉靈感的微光吧！
那些才華，睿智，很多時(shí)候也不知是我們未抓緊的靈感而已，從此，我們應(yīng)做個(gè)有心人，去捕捉靈感的微光。
微光的作文7
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已在“一中”度過(guò)了兩周時(shí)間，不僅邀舊朋交新友，更收獲了聞所未聞的學(xué)習(xí)技巧。一懷書(shū)魂尚當(dāng)時(shí)，卻意外地收到了班里組織“紅歌”合唱比賽的消息。
可我對(duì)此沒(méi)有絲毫興趣，更何況我正值變聲期，嗓音粗嘎嘶啞，令人不忍卒聞。最后我只好混跡于排練團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，模仿著口形，濫竽充數(shù)。不是“C位”不打緊———至少不會(huì)出丑，我承受著內(nèi)心與外界的雙重煎熬，一邊掩耳盜鈴式地自我安慰，一邊又竭力掩飾。唉，誰(shuí)知道變聲期如此難熬！
正當(dāng)我暗自慶幸時(shí)，卻東窗事發(fā)———“詭計(jì)”被班主任識(shí)破。當(dāng)時(shí)的她震驚、失望的神情令我心中五味雜陳，有心辯解，卻如鯁在喉。猶豫了幾天，我最終懷著歉疚的心情，將事情原委和盤(pán)托出，班主任出人意料地沒(méi)有責(zé)罰我，反而與我長(zhǎng)談。
當(dāng)時(shí)的情景我已記不清了，記憶猶新的唯有她的問(wèn)話(huà)：“若人人如你這樣，咱們班的合唱還會(huì)好嗎？我們是一個(gè)集體，你也是其中的一員，難道你不應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的一份力量嗎？笨鳥(niǎo)先飛，知恥而后勇，只要多多練習(xí)，你一定可以克服困難！”我本以為這些話(huà)只會(huì)出現(xiàn)在雞湯文中，直至真正面對(duì)，我才發(fā)現(xiàn)它對(duì)我的觸動(dòng)又怎是羞愧一詞可以形容的。
我無(wú)法反駁，回到家中，我細(xì)細(xì)回味老師的話(huà)，雖短短幾句，卻足以讓我茅塞頓開(kāi)。我從書(shū)包里掏出那張皺巴巴的歌詞，和著伴奏，鼓足勇氣放聲歌唱。一開(kāi)口，連自己也不禁驚駭———曲調(diào)生疏不用提，長(zhǎng)期不練，嗓音沙啞，沒(méi)有半分情感。還真應(yīng)驗(yàn)了老師那句話(huà)，知恥而后勇，我站在鏡子面前，仿佛面對(duì)著成百上千的觀(guān)眾，僵硬的臉上勉強(qiáng)擠出一絲笑容。歌詞幾乎是從牙縫里擠出來(lái)的，牽強(qiáng)又寡淡！不行！我顧不上自責(zé)，一輪又一輪地練習(xí)。
不夠，還不夠！寂靜的.夜里，我一次又一次地打磨歌聲———從頑劣的原石雕琢成美玉，從拙鈍的凡鐵磨礪成寒霜。喉嚨已嘶啞，但我依稀又尋覓到了快樂(lè)———變聲前引吭高歌的快樂(lè)。我仿佛回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我仿佛找回了當(dāng)年那個(gè)在舞臺(tái)上引吭高歌、愛(ài)樂(lè)成癡的自己。
合唱比賽的賽場(chǎng)上，我縱情歌唱著，變聲期怎么樣？聲音沙啞又怎么樣？我在用自己的力量，追逐夢(mèng)想，鐫刻希望。我知道，只要努力，成功就在前方！
微光的作文8
回到闊別多年的老家，當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到村口老屋邊那棵老槐樹(shù)依然挺立時(shí)，剎那間，我就像穿越到童年時(shí)任性而又快樂(lè)的愜意時(shí)光，一腔難以言表的感懷和興奮微光照亮了心湖。
老屋是不高的土磚結(jié)構(gòu)半草半瓦徽式老房，多年沒(méi)有入住了，老屋西邊有一座現(xiàn)代樓房，與那飄若著生命浮塵的老屋相比，顯得奢侈多了。母親自上世紀(jì)末就搬到樓房居住，在母親心中，老屋是一種生命的印記，一直沒(méi)有拆掉它，而是將它做為儲(chǔ)藏農(nóng)具和柴禾用，延伸著其生命微光。
老屋雖老，它的存在像是一縷微光影子，感覺(jué)到了它，內(nèi)心總是被一股柔情所溢：父親在煤油燈下酡著臉談?wù)撝煸叭绾螒?zhàn)敗鄱陽(yáng)湖，母親在廚房里忙活情景，一絲一縷，微光浮影般裊裊漂浮心頭。
老屋前面有棵老槐樹(shù)，是爺爺小時(shí)栽下的。老槐樹(shù)樹(shù)干直，大，葉呈橢圓，密匝，一到夏季，蟬兒最喜歡集聚在枝頭歡歌；樹(shù)頂端有一個(gè)大鳥(niǎo)窩，不知繁衍了多少鳥(niǎo)兒。有年刮臺(tái)風(fēng)，村里許多家房屋都遭到不同程度損壞，可老屋卻安然無(wú)恙，片瓦未損，父親說(shuō)是老槐樹(shù)保護(hù)了家。也是從那時(shí)起，我對(duì)老槐樹(shù)便有了神靈般的敬畏。考試前，我會(huì)暗暗在老槐樹(shù)前祈禱我能夠有個(gè)好分；遇到不順心的.事兒，喜歡在樹(shù)下默默傾訴，總能找到一絲微光讓我明晰。
去年冬，父親一病不起，我回到了離別多年的老家，和家人把父親送到省城醫(yī)院，半月后，父親病情依然不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我想起了老槐樹(shù)，便立馬趕回老家，在樹(shù)下給父親祈佑。許是父親病情經(jīng)過(guò)半月治療已經(jīng)開(kāi)始達(dá)到康復(fù)效果，竟然慢慢好轉(zhuǎn)起來(lái)，我對(duì)老槐樹(shù)那“靈”韻，也有著微光般掠過(guò)心頭感覺(jué)。
有哲人說(shuō)，老家是一面幽古的青銅鏡，從其微光中可以能照見(jiàn)自己過(guò)去的影子；回老家看看，有感悟人生升華作用，因?yàn)槔霞沂敲總�(gè)人的生命搖籃。像我這個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)村的城市作家，記住老家一樹(shù)一木，一景一物，是非常必要的；因?yàn)槔霞遥粌H是我人生的第一里程碑，也是生命的根，更在意的是——它給我?guī)?lái)了靈性記憶與靈感微光。
微光的作文9
新的學(xué)校，新的開(kāi)始。我初中的班主任是語(yǔ)文老師陳老師。
記得我們第一次見(jiàn)面是在八月的軍訓(xùn)。說(shuō)實(shí)話(huà)，開(kāi)始我并不是很喜歡她。
一縷頭發(fā)斜斜的搭在額前，露出了略微泛著油光的額頭，本不好看的眼睛再配上一副眼鏡……天哪！難道她就是我的初中班主任嗎？
只見(jiàn)她轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下大大的三個(gè)字“陳越飛”，接著又說(shuō)；“我叫陳越飛，你們可以叫我陳老師�！痹里w？岳飛？我一愣，忽然明白老師為什么長(zhǎng)的此般英氣�！爱�(dāng)然也有同學(xué)叫我’岳飛’的喔！”陳老師又道。
與陳老師相處的這幾個(gè)月是我們感受到的，不僅僅是她岳飛般的氣質(zhì)，更是她的品質(zhì)。
“拉好窗簾，熄好燈，準(zhǔn)備午休�！苯裉焓俏抑等�。教室內(nèi)立刻變得黑暗起來(lái)，是一個(gè)很適合午休的環(huán)境。
只見(jiàn)陳老師還在忙活什么，手下的動(dòng)作并不因光線(xiàn)的`變暗而停止，反而加快了許多。
我的心像是被扎了一般，很痛。我想：老師不休息嗎？下午還有課呢！陳老師的眼睛一眨一眨的，分明是困�。《�，這么暗的光線(xiàn)，難道不怕傷了眼睛嗎？思至此，我的眼睛濕潤(rùn)了。
陳老師望了望天花板上的燈，又望了望沉睡中的同學(xué)，終究沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身去，開(kāi)燈。老師對(duì)我們的愛(ài)，那輕輕一撥的明亮又怎比得上？
老師輕輕嘆了口氣，拿出了她的手機(jī)。打開(kāi)了手電筒的功能，一縷微弱的橘黃色光芒照亮了陳老師的手心。陳老師開(kāi)心的用一只手舉著它，另一只手仍馬不停蹄的批改著作業(yè)。
老師的容貌在這微光中顯得那么不真實(shí)，周?chē)焓沟墓饷ⅰ２恢龅搅耸裁春檬�，陳老師的嘴角微微上揚(yáng)30°，是足以讓冰融化的溫度。
即使愿意傷害自己的眼睛，也不愿破壞學(xué)生的清夢(mèng)。
忽然在心中看見(jiàn)了那搖曳的微光里包含著的老師的笑，雖然只是那么微弱的光，卻足以點(diǎn)亮整個(gè)世界。我牢牢地握著它，就像握住了老師的手。
那弱弱的一束橘黃色光芒照亮了我的心，遣散了我對(duì)陳老師淡淡的不滿(mǎn)。
微光中，你的笑容溫柔。
微光的作文10
念初中的時(shí)候，有一年暑假，和爸媽同去無(wú)錫親戚家小住，順帶也到郊野游山玩水。某天登上一座小山，卻發(fā)現(xiàn)來(lái)來(lái)往往的人群中不獨(dú)游客，烈日炎炎下，更多的是肩背一根扁擔(dān)，挑起前后兩個(gè)鉛桶的當(dāng)?shù)厝�。他們大都戴著草帽，光著背脊，大滴大滴的汗順著被太�?yáng)曬得黝黑的皮膚滑落在地、滲入泥土。再看看桶里滿(mǎn)載的，大都是黃沙水泥。打聽(tīng)下來(lái)，原來(lái)山頂正在建涼亭，所有材料都要靠人力背上去。
在做什么事都顯得便捷的城市，見(jiàn)慣了吊車(chē)升降梯，初見(jiàn)此景，不可置信之余，心下頓生記錄的沖動(dòng)。然而一回過(guò)頭，玩耍起來(lái)，什么都拋到了腦后。隔了一個(gè)多月，開(kāi)學(xué)了。新書(shū)發(fā)下來(lái)，翻出掛歷紙準(zhǔn)備包書(shū)皮的時(shí)候，赫然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文教材的第一篇文章就叫《挑山工》，寫(xiě)的是泰山的.腳夫們。看著文章里再熟悉不過(guò)的場(chǎng)景，第一反應(yīng)居然是：這個(gè)叫馮驥才的，他怎么把我要寫(xiě)的搶先寫(xiě)了去？
此后，每當(dāng)游歷天平山、黃山、武夷山、五臺(tái)山……種種名山，都會(huì)想到當(dāng)年那篇《挑山工》，想起被自己舍棄的“微光”。
而這樣的經(jīng)歷，在后來(lái)無(wú)關(guān)“文學(xué)作品”的場(chǎng)合中，又重演了許多次。
比如看到《玩具總動(dòng)員》，每個(gè)孩子大概都會(huì)想起童年時(shí)為自己的布偶或是大熊編織的傳奇故事，并幻想在夜深人靜之后，這些玩具們瞞著主人悄悄狂歡的情節(jié)。比如每個(gè)人都有翱翔天際的夢(mèng)想，卻并不都具備萊特兄弟一遍遍反復(fù)失敗、反復(fù)實(shí)驗(yàn)的勇氣，去把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
又比如某天在鬧市遇到拉著胡琴沿街乞討的老夫婦，想要投一點(diǎn)零錢(qián)，卻顧忌于路人紛紛茫然無(wú)視的眼光而止步。一回頭卻見(jiàn)有人小跑過(guò)來(lái)，放下一張紙幣后，默默跟隨在老人身后，聽(tīng)完了一整支曲子。
一絲感悟、一點(diǎn)想象力、一道靈感、一念之善……心靈的微光，顏色有許多種，霓虹一般時(shí)刻閃爍，卻也轉(zhuǎn)瞬即逝。
看到別人把自己心靈逐漸隱滅的微光發(fā)揚(yáng)光大、秉燭示人，一則以喜，一則以懼。喜的是好的東西終不至于黯然收?qǐng)�，懼的則是自己太多雜念、太不自信、太過(guò)容易放棄。有時(shí)候，我們低估了自己對(duì)世間萬(wàn)物的領(lǐng)受能力；有時(shí)候，卻又自大過(guò)頭，狂妄到自以為可以奴役萬(wàn)物。
微光的作文11
樹(shù)枝梢頭開(kāi)始吐出嫩綠，這是生命的孕育；云外天邊鳥(niǎo)兒唱著歌謠，這是生命的召喚；窗前樹(shù)下孩子歡鬧嬉戲，這是生命的涌動(dòng)。萬(wàn)物皆在生長(zhǎng)，生命從這里啟程。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)期，我就總是想象生命的意義。漫漫人生總是如同一個(gè)橫向的數(shù)軸，每個(gè)人從降臨到這個(gè)世界開(kāi)始，就從零坐標(biāo)點(diǎn)出發(fā)，以秒為單位向前運(yùn)動(dòng)。在這周而復(fù)始的運(yùn)動(dòng)中，我們究竟得到了什么呢？難道如朱自清先生所說(shuō)“只有匆匆罷了，只有徘徊罷了”？不，我不相信！我千次萬(wàn)次地在心里吶喊，期望找到一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
幼時(shí)，腦中對(duì)父母的印象甚為模糊，只覺(jué)得父母為自己提供吃穿，陪伴自己玩耍，在困難時(shí)幫助自己，都是理所當(dāng)然。隨著年齡的增長(zhǎng)，與父母的交流更多了，才明白“父母”二字并非我想象般簡(jiǎn)單。從每個(gè)孩子出生開(kāi)始，他們便被冠與了父母的名號(hào)，并帶著這個(gè)名號(hào)一生。從賦予生命，再到撫養(yǎng)成人，中間經(jīng)歷了多少艱辛。他們將青絲替為白發(fā)，用青春換來(lái)衰老，把急躁熬成耐心，只為不負(fù)這二字，不負(fù)那初來(lái)人世的生命。
記憶的花朵綻放在十年前的那個(gè)夜晚，父母難得有時(shí)間陪我玩耍。父親大笑著，用粗壯的手臂將我高舉過(guò)頭頂，讓我體驗(yàn)飛翔的感覺(jué)。那時(shí)，父親在小小的我眼里宛如一顆參天大樹(shù)，能讓我爬到任何想去的地方。媽媽在一旁，用一方錄像機(jī)錄下這珍貴的一刻。她的眼里滿(mǎn)是柔情與快樂(lè)，仿佛一汪潭水，泛起層層閃耀著的漣漪。十年后，我又想與父母上演當(dāng)年的情景。分明地，我看到父親臉上掠過(guò)一抹難色，但他依然是笑著，一如當(dāng)年那個(gè)健壯的男人，用同樣的雙手將我托舉。幾秒后，父親有些抱歉地將我放下，有些微微的氣喘。是什么時(shí)候，父親不再能做我的'大樹(shù)，又是什么時(shí)候，我已成為十五歲的少女。十年的時(shí)光偷走了當(dāng)年那個(gè)男人堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，染白了他也曾烏黑濃密的發(fā)絲，他那不懂事的女兒，汲取十年光陰，悄悄成長(zhǎng)。
曾經(jīng)，父親是我心中的英雄，他用堅(jiān)實(shí)的雙臂，撐起我兒時(shí)的天堂；如今，我便做這英雄的臂膀，為他拯救世界，為他打造明天。我終于明白，生命的意義，不是點(diǎn)與點(diǎn)的距離，而是心與心的聯(lián)系。家庭，是溝通兩顆心的橋梁，是父母與子女間躍動(dòng)的一道神奇的微光。
微光的作文12
睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)昨晚的窗簾沒(méi)拉好，些許微光鉆了進(jìn)來(lái)，莽撞地跌在了我臉上。
六月的微光來(lái)得很早，我下意識(shí)地用手擋住了眼睛，可它完全不在乎我連日的疲倦，牽扯著的重重疊疊光影放肆地拍打著我的臉頰。任憑焦躁的我如何挪動(dòng)腦袋，它還是在狹仄的枕頭上綴滿(mǎn)了自己初來(lái)乍到的歡喜。哎，我的周末賴(lài)床計(jì)劃泡湯了。
可我還是不想起床，索性就與這微光共枕吧。仔細(xì)端詳，驚覺(jué)這微光也有自己獨(dú)特的美，像是古老藤蔓上開(kāi)出的朵朵小花，縱然相互糾葛，也有幾分清麗。
不久，微光休息好了，便開(kāi)始忙得不亦樂(lè)乎。一會(huì)兒跳到我的鼻肩上，叫我聞聞新鮮得能泛出香氣的陽(yáng)光；一會(huì)兒在枕頭上滑行，叫我看見(jiàn)一點(diǎn)更美的光的窈窕身姿；一會(huì)兒又聚攏在一旁，似是在商量著下一步的舞姿。
見(jiàn)此，我心里的感激卻像流水一樣汩汩而出。連綿的陰雨，復(fù)學(xué)后的忙碌，加上早前閉門(mén)深居的時(shí)日，讓我許久未見(jiàn)光芒，而此時(shí)，這穿云裂錦般照進(jìn)來(lái)的微微光芒卻徐徐點(diǎn)亮了我的心房，讓我的世界有了瀲滟的風(fēng)光。
它淡淡而深情的美讓我不自覺(jué)想伸出手去抓，然而，一切都是徒然。握緊拳頭，我的手里是空的，是暗的；攤開(kāi)手掌，我的掌心是亮的，是暖的。微光偷走了我的心思，記憶在光亮里行行重行行：失敗時(shí)的.自艾自憐、成功時(shí)的自大驕傲、爭(zhēng)吵時(shí)的臉紅脖子粗、討厭人時(shí)的白眼相對(duì)、被人非議時(shí)的暴躁怨懟、遭受不公時(shí)的痛苦不甘……所有曾經(jīng)的計(jì)較都在這柔嫩的微光里慢慢消融。
心思沉靜，一個(gè)人就更容易看到自己，并看清自己。
蜉蝣寄于天地，自有其使命，也自是難承萬(wàn)事之重，因此，何不像微光一樣，無(wú)論何時(shí)何境，都淋漓盡致地展現(xiàn)自己的美？何不像微光一樣，不被外物掌控，瀟灑地過(guò)著自己快樂(lè)的日子？活在這珍貴的世間，人，可以握緊拳頭往前沖刺，也可以攤開(kāi)雙掌，享受生活賜予的美好。
窗前含著一束微光，光與影有著和諧的旋律。
微光的作文13
子時(shí)，既是清晨，也是午夜。
黑夜仿佛無(wú)盡，燈火熄滅，風(fēng)兒清冷，只余一地蕭瑟。
黑暗的日子啊，你何時(shí)才會(huì)逝去？
——題記
貓兒沉默地環(huán)住手臂，緊緊地抱著雙腿，一雙黝黑的大眼無(wú)神地看著破敗不堪的木床，她仿佛感受不到地面的冰冷，執(zhí)拗又麻木，死死守著床上了無(wú)生息的人，卻茫然而懵懂。
什么是死？
她只覺(jué)得眼睛好像有什么東西要流下來(lái)，用力地抹了一把臉，卻干干凈凈的，什么都沒(méi)有。
為什么？為什么沒(méi)有眼淚？
秋天多愁善感，這年的秋天，異常得冰冷刺骨，大雨連下了將近半個(gè)月，本就難走的泥土小路更是泥濘。村子落后，有志氣的年輕人早已離開(kāi)村子開(kāi)拓另一片天地，剩下的大多自甘墮落，成不了大器。因此，在這個(gè)誰(shuí)都缺錢(qián)的小小村落，自然是不會(huì)為了一件勉強(qiáng)還是能支撐下去的“小事”而大費(fèi)周章修建柏油馬路，秉著能撐一會(huì)兒是一會(huì)兒的心態(tài)，就這么過(guò)了十多年，直到有一天——貓兒的妹妹在那條從未出過(guò)事的小路上摔到了，然后在床上躺了幾個(gè)星期，盡管好生調(diào)養(yǎng)了身子——雖然因?yàn)樨毟F，只是幾個(gè)雞蛋而已——最終還是在某個(gè)電閃雷鳴的夜晚，拋棄親愛(ài)的姐姐與外公外婆，悄悄地離開(kāi)。
沒(méi)有人來(lái)參加葬禮，因?yàn)楦緵](méi)有葬禮。草草地將不足十歲的妹妹下葬，擺上幾盤(pán)做好的簡(jiǎn)單小菜，便各奔東西，開(kāi)始一天的工作，為了活下去，好好的.活下去。
這個(gè)地球不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的死去而改變它的自然規(guī)律，明天的太陽(yáng)依然升起，生活依舊繼續(xù)。
貓兒沒(méi)有哭鬧，只是呆呆地看著和自己相依為命的妹妹被埋進(jìn)潮濕的地底。妹妹會(huì)不會(huì)哭？那里比家中還要陰暗，連光都透不進(jìn)去，多冷啊，可她只穿著一件單薄的舊襯衣……以前，她說(shuō)過(guò)，她最怕一個(gè)人待著，誰(shuí)都不理她的感覺(jué)了�，F(xiàn)在她聽(tīng)不到姐姐的安慰了，一定很恐懼吧……
再見(jiàn)，妹妹。貓兒邁著沉重的步伐，緩緩離去。一定要在天堂，快樂(lè)地生活啊。
拉鉤，上吊，一百年……不許變……
微光的作文14
我們不也是一團(tuán)星云嗎？有光、有熱、有希望！
不知不覺(jué)，我已經(jīng)迷迷糊糊的走過(guò)了十五個(gè)春秋。說(shuō)出來(lái)不怕你笑話(huà)，我不記得父母的生日、手機(jī)號(hào)碼、甚至是自己的生日，東西丟三落四，我已經(jīng)習(xí)慣了那樣渾渾噩噩的度過(guò)每一天。別人問(wèn)我什么問(wèn)題，我就習(xí)慣性一句：“不知道，隨便你�！备改缚偸钦f(shuō)我：“不長(zhǎng)心”，也就是不懂事。其實(shí)我覺(jué)得也不完全是，我懂得節(jié)約父母的血汗錢(qián)，我懂得幫他們做力所能及的小事，我懂得自己該做的事就要盡力而為。
可是有時(shí)候，我就是跟個(gè)不懂事的小孩子一樣。不留意身邊的小事，不懂的父母的'苦口婆心，不懂得用功學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母。我總是不愿意努力，卻期望成功之花會(huì)為我綻放。孰不知，我早已錯(cuò)過(guò)了許多可以成功的機(jī)會(huì)，卻一直羨慕那些成功的人，為酸甜苦辣的生活惆悵萬(wàn)分，為成長(zhǎng)中的種種煩惱一而再再而三的抱怨，為前進(jìn)中的點(diǎn)滴挫折而心灰意冷。我曾一度迷茫，帶著淚水奔跑，一次次的失敗一次次的打擊，讓我沒(méi)有信心做好一件哪怕輕而易舉的事情。就這樣，恍恍惚惚地度過(guò)了三年中學(xué)時(shí)光，少有收獲。
帶著父母的希冀，我來(lái)到了海乘，我想了很多，我不能再像以前那樣，奢望不努力就能獲得成功，這是最后一次機(jī)會(huì)了。無(wú)論什么，把握好這一刻才是最重要的。老師說(shuō)：“這是最后三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，既然選擇來(lái)到這里就不能再像過(guò)去一樣懶散”。父母已經(jīng)幫我鋪好了路，接下來(lái)需要自己努力創(chuàng)造輝煌！所以，自來(lái)到這里后，我改變了。我會(huì)在一縷金燦燦的陽(yáng)光滑入書(shū)本的時(shí)候，捧起一本英語(yǔ)書(shū)大聲朗讀；我會(huì)在一片斜陽(yáng)穿透路邊老槐樹(shù)投下樹(shù)影的時(shí)候，還在打掃衛(wèi)生；我會(huì)脫離父母的保護(hù)，盡量改掉自己的壞習(xí)慣。我會(huì)找回快要丟失的信心，也就是“點(diǎn)點(diǎn)微光”。其實(shí)，每個(gè)人都有屬于自己的微光，來(lái)不及綻放便被我們無(wú)情的舍棄和扼殺，我們不應(yīng)該在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的遺憾和失落后，才能明白并珍惜自己的微光。
從現(xiàn)在起，我便開(kāi)始珍惜自己的微光邁開(kāi)沉重的步伐，帶著滿(mǎn)腔的激情與豪邁，懷著夢(mèng)想與憧憬出發(fā)！我堅(jiān)信希望不遠(yuǎn)，就在前方！
微光的作文15
望，繁星點(diǎn)點(diǎn)；瞰，波光粼粼。千姿百態(tài)的自然間，美好不變。而有時(shí)，或許不經(jīng)意間，美好的事物轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的，只有消逝，以及那余存的微光……
那夜，寒風(fēng)刺骨，冰冷的雪花打在臉上，留下道道紅痕。雪，漫過(guò)腳踝，每走一步，都是那么艱難。
四周，黃暈的燈光照在潔白的雪地上，昏黃一片。望向身邊，街道上空無(wú)一人，留下的，只有一片雪白，漫天飛雪，和那個(gè)孤獨(dú)的我。
佇立于白雪之中，凝視著眼前的荒蕪，忽感一股奇香，涌入鼻中，原以為是幻覺(jué)，可仔細(xì)一聞，才發(fā)現(xiàn)，那香味來(lái)自不遠(yuǎn)處，它是那樣的似曾相識(shí)，以致我陷入沉思……
一樣的白雪，不一樣的冬天，曾經(jīng)稚嫩的我，坐于火爐旁，享受著溫暖，看著眼前那個(gè)高大的人，用雙手造就我的幸福。
經(jīng)不住獨(dú)坐的.寂寞，我總會(huì)時(shí)不時(shí)奔到那“巨人”——奶奶身邊，看她搗拾著米粒，一步步碾磨成粉，又加入清水，裝進(jìn)一個(gè)個(gè)壇中。那時(shí)，我總會(huì)支支吾吾地向奶奶請(qǐng)求品嘗，而她總會(huì)以“發(fā)酵”，這個(gè)我那時(shí)并不很了解的詞匯來(lái)搪塞，奶奶只說(shuō)“發(fā)酵”是一種能變出美食的“魔法”。
等待數(shù)天，當(dāng)那酒香溢滿(mǎn)屋子時(shí)，便可以品酒了。奶奶總會(huì)抓住我的手指，叮囑我只能蘸一點(diǎn)兒嘗，喝多了傷腦，而我自然耐不住嘴饞，總會(huì)貪吃，多舔幾口，那味道，甜甜的，心里暖暖的。而那酒香也沁人心脾，總會(huì)令我感到心曠神怡……
不覺(jué)間，寒風(fēng)中，一個(gè)哆嗦將我拉回了現(xiàn)實(shí)，鼻間，依然留存有那絲縷酒香。口袋中，響起鈴聲，掏出手機(jī)，那冰冷的屏幕間，短短的文字卻令我溫暖，“酒釀好了，快回來(lái)吧！”
冬雪紛飛，酒香暖人心，遙望奶奶，雪白的銀絲在風(fēng)中零亂，奶奶日漸衰老，我漸漸長(zhǎng)大�；蛟S，那酒香即將消逝，而這日益消逝的美好，卻仍如一縷微光，照亮著我的心靈。
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