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跳繩比賽作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的跳繩比賽作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
跳繩比賽作文 篇1
今天下午,我非常激動,因為我們要舉行一場激烈的親子跳繩比賽。
到了時間,媽媽來了,我跑上前對她說:“媽媽一定要加油,我們班要爭第一。”到了操場,我迫不及待地搶著對媽媽說:“我們快點先練一下!蔽液蛬寢尵毩艘淮,哇,跳了159下。我對媽媽說,比賽時我們爭取跳179下。開始比賽了,只聽楊老師一吹口哨,我一邊跳,一邊還想著為班級爭光。這一次,我們信心十足,配合默契,一次也沒斷。我一下子覺得媽媽和我都在流汗,我更使勁了,覺得一分鐘是那么的漫長。跳完了,我氣喘吁吁地問裁判跳了幾下,她說161下,我高興得連蹦帶跳,眼淚都要流出來了。
媽媽也這樣說,只要我們能為班級爭光,再大的'困難也不怕。
跳繩比賽作文 篇2
“王芬,過來,”體育老師對我大叫,“你班跳繩比賽是不是準備拿最后啦,都沒人愿意跳”。這是半個月前體育老師對我說的話。
昨天,跳繩比賽已經(jīng)結(jié)束,我班跳了136個,排名第一,不過由于參加人數(shù)只有19(比規(guī)定的20少了1人),所以總數(shù)要減去5個,只有131,與四班并列排第二。
自從體育老師跟我說了這一情況后,我就時不時拉著孩子們?nèi)ヌK,大部分的.孩子也都很積極很有興趣,只要有空就會去練練。但另外的那部分孩子就是不敢跳,就是沖破自己的心理障礙,所以到比賽時人數(shù)也還是沒能到達20。
比賽時,孩子們斗志十足,都說要爭取再拿個冠軍。比賽剛開始,孩子們超之過急,好多個被卡住了。情形不對,我趕緊站邊上穩(wěn)住情緒,慢慢地,越來越穩(wěn)。比賽結(jié)束了,孩子們蜂擁而至:“老師,我們贏了沒有,有沒有冠軍……”
雖然,這次的比賽沒能拿冠軍,但看到孩子們集體榮譽感越來越強,失誤了也不像之前那樣只會怪罪別人了,想想還是特別欣慰。這些比賽,雖然累了我們班主任,對孩子們來說卻很有意義。
跳繩比賽作文 篇3
“六一”兒童節(jié)快到了,我校將舉行跳繩比賽。我們認真地練習著,緊張地訓練著,不知不覺就到了比賽的這一天。
我們排著整齊的隊伍來到了比賽場地。比賽開始了,看著別班同學的比賽,我心里在祈禱我班一定要比他們班跳得好,想著想著,聽到廣播命令四(2)班做準備。哦!終于就要輪到我們班進行比賽了。胡老師叫我舉著紅旗,并安排我在同學們比賽時用力揮動紅旗,為同學們加油。你看我班的同學們興致多高呀,拍手的拍手,歡呼的歡呼,那樣子就好像第一名非我班莫屬似的。
這時,我聽見某某班跳了195下的`時候,心里不由得一驚,心想怎么辦?我們班可從來沒有跳過這么多呀!看來我們班要得第一名可不是那么容易的了,唉!就算不能得第一,但只要我們盡力也是好的。嘿!比都沒比,泄什么氣呢,說不定我班的跳繩健兒們發(fā)揮超常水平,得第一名還是有可能的,我一定得為他們加油、鼓勁……
跳繩比賽作文 篇4
秋日一個陽光燦爛的早晨,操場上傳來一個響亮的聲音:三、二、一,開始!頓時,五十四條橙色的繩子甩動的聲音響徹了整個操場。
那是404班我們班,每周一次的跳繩測試。
去年運動會時,我們班得了個全校倒數(shù)第二。在運動會后,我們的班主任吳老師,給我們布置了一個特殊的作業(yè)跳繩。于是我就開始了跳繩之旅。
剛開始,我堅持不住了,會偷懶不跳,虛報成績。但每周一次的測試我很快就露餡了,我發(fā)現(xiàn)虛報成績是會出丑的。
又一次測試,我比上次退步了20個。回到家時被爸媽臭罵了一頓。從那時起,我開始堅持跳繩。
一個月后的一天,我在跳繩,媽媽竟然吃著薯片看著手機!我剛跳了半分鐘,就氣得扔下繩子,跑去跟她說我有多累,她有多爽。她聽完我的話,放下手機,緩緩地說:嗯,好吧,我陪你跳。她站了起來,把手機遞給我,要我?guī)退嫊r。等她準備好,我按下了開始鍵。五、四、三、二、一,停!我喊。我興奮地跑過去,一看顯示器,96這個數(shù)字映入了我的`眼簾。哈哈,才這么點!我得意地想。從那時起,我就一直在堅持,因為有了個較弱的競爭對手。
隨著堅持天數(shù)的增加,我們班的同學跳得也越來越快。晚上,我無所事事地掃看報紙,懶洋洋地翻轉(zhuǎn)著。突然,我眼前一亮,看到《麗水日報》上的一則新聞:麗水市實驗學校一班級已堅持跳繩260天。我弓著的背一下直了起來。
我們出名了!我興奮地叫著。我在心臟發(fā)出的怦怦聲中看完了新聞。
晚上,我躺在床上,心里默默地想著:我一定要堅持下去
運動會馬上又要到了,我想堅持了三百多天的跳繩,應(yīng)該不會讓我們的運動會成績再倒數(shù)了
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