【精選】精神作文400字三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的精神作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

精神作文400字 篇1

　　浙江椒江海門碼頭向東29海里，大陳島如一顆明珠，閃耀東海。在冬日暖陽(yáng)下，我和父母來(lái)到臺(tái)州大陳島，一起追尋這座島上的紅色歷史。大陳島，是與紅船精神一脈相承的墾荒精神發(fā)祥地。

　　青年墾荒隊(duì)員在鳳尾山上揮鋤開(kāi)荒，揭開(kāi)了大陳島墾荒的序幕。

　　我們一家乘坐慶達(dá)9號(hào)輪船登島，一路上，面朝遼闊的大海，意境如畫(huà)，如幻似夢(mèng)。媽媽告訴我，她小時(shí)候，曾和外婆來(lái)過(guò)這里。剛剛登上岸，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)年靜謐的`海島碼頭，跟以前似乎完全不一樣了，站在迎賓亭上鳥(niǎo)瞰整個(gè)碼頭，風(fēng)景旖旎，碧海藍(lán)天。

　　媽媽說(shuō)，美麗的大陳島上島，軍事文化、墾荒文化、兩岸鄉(xiāng)情文化、漁家民俗文化等在這里交相輝映。參觀了部分遺址和紀(jì)念館，我了解到一系列牽動(dòng)人心的歷史事件。生活在和平年代的我們無(wú)法穿越歷史去親眼目睹他們的英勇，卻能夠通過(guò)舊址感受那段歷史、那份無(wú)畏。

　　風(fēng)不言，海不語(yǔ)，芳華在似水流年中逝去。但人們從未忘記，這座海島從原本的滿目瘡痍，到如今的“東海明珠”，背后是一代代墾荒者的奮斗足跡。今天的我們，在祖國(guó)的美麗海島上賞海天一色，聽(tīng)紅色故事。懷著感恩、懷著敬畏，我在心底告訴自己，要把海島的墾荒精神帶到今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)振奮精神，勇立潮頭，不畏困難，迎難而上，做新一代的“墾荒者”。

精神作文400字 篇2

　　雨過(guò)天晴，我來(lái)到花盆旁欣賞花兒，那鮮嫩欲滴的繡球，千姿百態(tài)的杜鵑真令我賞心悅目。

　　突然，土中有一陣動(dòng)靜，只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西扭了出來(lái)。一看，原來(lái)一條大蚯蚓�。∥曳判拇竽懙淖呓�細(xì)看，那蚯蚓正在往土里鉆，是不是要咬花的根呀？心中涌出一陣疑惑，而且它怎能鉆得動(dòng)那樣硬的泥土呀？為了解開(kāi)疑惑，我來(lái)請(qǐng)教互聯(lián)網(wǎng)“老師”了。

　　“老師”是這樣解釋的，原來(lái)蚯蚓不是在咬花的根，而是給花松土，好讓花茁壯成長(zhǎng)，而且蚯蚓的身體很軟，它不是硬往地里鉆，而是把土一口一口地吃下去，然后一口一口地吐出來(lái)。我一看，旁邊有一堆松動(dòng)的小土，而就是蚯蚓吐出來(lái)的。網(wǎng)上解釋到，蚯蚓不但很頑強(qiáng)，而且有很強(qiáng)的生命力。你把它切成兩半，幾天后，它就會(huì)變成兩條小蚯蚓。如果你把兩條蚯蚓中的`一條切成兩段，另一條切成三段的話，過(guò)不了幾天，就能變成三條小蚯蚓和一條大蚯蚓。它們不停地勞動(dòng)，為花草莊稼松土，制造肥料。

　　我看了又有不解，那冬天蚯蚓怎么生存呢？我便“三顧茅廬”再次請(qǐng)教互聯(lián)網(wǎng)“老師”。

　　原來(lái)冬天蚯蚓也在忙忙碌碌地工作。天氣冷了，它就鉆到地里松土去了，為來(lái)年春天植物的生長(zhǎng)準(zhǔn)備肥料。

　　到這里我想到了，我們長(zhǎng)大了也要像那位“破土勇士”一樣不怕困難勤勤懇懇地去工作，還應(yīng)該像它那樣，吃的是黃土，吐出來(lái)的是肥料，要像它那樣多多工作，不圖回報(bào)！

精神作文400字 篇3

　　一天晚上，我正在寫作業(yè)，爸爸媽媽則在臥室上網(wǎng)。突然燈閃了幾下，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就陷入黑漆漆一片，停電了。

　　我獨(dú)自一個(gè)人在黑暗的房間里，伸手不見(jiàn)五指。我感到有點(diǎn)害怕。突然，廚房旁邊透出亮光，原來(lái)媽媽點(diǎn)亮了一根蠟燭，她拿過(guò)來(lái)把它放在我的書(shū)桌臺(tái)上。房間馬上明亮起來(lái)，我又可以安心寫作業(yè)了。

　　終于，我在不太明亮的燭光下把作業(yè)完成了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的.時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蠟燭被燒得只剩下半截了，我又坐下來(lái)，注視著蠟燭，當(dāng)蠟燭只剩下蠟油的時(shí)候，我內(nèi)心涌起一種感動(dòng)。蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮黑暗，把光明送給他人，讓在黑暗中的人不再恐慌，重新快樂(lè)起來(lái)。

　　想到這里，我想到了許多具有蠟燭一樣有奉獻(xiàn)精神的人，比如小區(qū)的清潔工人，他們每天起早貪黑，將小區(qū)打掃得干干凈凈；他們默默無(wú)聞，勤勤懇懇，讓我們的生活環(huán)境整潔舒適……

　　蠟燭的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？它不為名利，把光明帶給我們，它雖然不起眼，生活中也不常用，但是它們給黑暗中的人們帶來(lái)希望。這時(shí)候，我想起了一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

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