關(guān)于中學(xué)生作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的中學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
“滴答，滴答，滴答”，思緒猶如晶瑩的水珠，一點(diǎn)一滴悄然從我心頭濾過(guò)……
小時(shí)候的事我已經(jīng)記得不太清楚了，但我依稀記得那時(shí)的媽媽?zhuān)撬o我?guī)?lái)了童年時(shí)美好的回憶……
媽媽從來(lái)沒(méi)有讓我做過(guò)任何我不愿意去做的事，也從來(lái)不打罵我，母愛(ài)的力量。我的要求，她都盡力去滿(mǎn)足。
我的媽媽像一個(gè)美麗的天使，使我時(shí)刻都感到幸福與溫馨。
我還記得，每當(dāng)我沒(méi)考好時(shí)，她從不會(huì)責(zé)怪我，而是會(huì)耐心的輔導(dǎo)我，讓我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)在哪里，還會(huì)告訴我：“沒(méi)關(guān)系，人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順，總是要失敗的，只要汲取教訓(xùn)，就會(huì)或得成功�！眿寢尩倪@句話(huà)給了我很大的勇氣，使我在人生的道路上無(wú)論遇到什么困難與坎坷都會(huì)重新爬起來(lái)，勇往直前的向前沖。
上了小學(xué)后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴，剛開(kāi)始學(xué)琴是一件很枯燥的事情，沒(méi)有任何好聽(tīng)的曲子，只有一遍又一遍重復(fù)的音階。這使我動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，就賭氣說(shuō)不想學(xué)了。而媽媽卻告訴我：“做事要有始有終，不能半途而廢，你要繼續(xù)努力�。 痹谒难劬�，我看不到有一點(diǎn)責(zé)怪我的'意思。
是母愛(ài)的力量，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅；是母愛(ài)的力量，使我的彈琴技術(shù)突飛猛進(jìn)。
我永遠(yuǎn)都忘不了母親對(duì)我說(shuō)的話(huà)，雖然那只是些最普通的話(huà)，但是卻使我受益終生。
在這里，我要對(duì)我最最親愛(ài)的媽媽說(shuō)上一句話(huà)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
中學(xué)生作文 篇2
元宵節(jié)是一個(gè)熱鬧而又有著悠久歷史的節(jié)日。春節(jié)熱鬧的氣氛剛剛結(jié)束，元宵節(jié)又來(lái)臨了。
關(guān)于元宵節(jié)，有一個(gè)有趣的傳說(shuō)：很久很久以前，玉皇大帝的神鳥(niǎo)誤落在一個(gè)村莊。那時(shí)的動(dòng)物都是很殘忍的，所以村里有很多獵人，獵人看見(jiàn)神鳥(niǎo)不知他的來(lái)歷，以為是只害鳥(niǎo)，就把它殺死了。玉皇大帝知道此事后大發(fā)雷霆，下令派3000天兵正月十五去村里防火把村子里的人都燒光。七仙女聽(tīng)到了就讓一個(gè)神仙去幫人們，人們按照神仙的說(shuō)法，在村子周?chē)c(diǎn)上篝火，再點(diǎn)上許多燈籠，玉皇大帝從天上看到此景，以為村民自己放火燒死了，也就沒(méi)派天兵，村民幸免于難。從此，人們每到正月十五就點(diǎn)篝火，掛燈籠，就有了元宵節(jié)。
這個(gè)傳說(shuō)是假的，元宵節(jié)的真實(shí)情況是起源于漢朝的'，到今天已經(jīng)有1000多年的歷史了。漢朝時(shí)，印度佛教流傳進(jìn)中國(guó)，佛教中有供奉舍利子的習(xí)慣做法。于是漢朝的皇帝就從印度人哪里學(xué)來(lái)了供奉舍利子，在正月十五的晚上，整個(gè)皇宮張燈結(jié)彩，滿(mǎn)朝文武上朝，供奉舍利子。后來(lái)這種做法流傳到了民間，民間沒(méi)有舍利子，只是張燈結(jié)彩，放篝火的，于是就形成了元宵節(jié)最古老的習(xí)俗。
到隋煬帝的時(shí)候，元宵節(jié)就更熱鬧了。開(kāi)始演節(jié)目，光演員就有30000人，樂(lè)隊(duì)人數(shù)18000人，舞臺(tái)有8里地長(zhǎng)。到了唐朝，更是盛況空前，大唐盛世的元宵節(jié)過(guò)三天。唐朝是中國(guó)古代最強(qiáng)盛的朝代，唐玄宗年間，皇宮為了元宵節(jié)，制作了50000盞燈籠的，做了一個(gè)大型燈樓，有150尺高，人們?cè)诶锩婵梢杂瓮�、喝酒等等，大街上的人們也都提著燈籠。街上還有“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”，一輛輛的花車(chē)，車(chē)上坐著主人，上好的寶馬拉車(chē)，車(chē)還散發(fā)著香味，后面還跟著成隊(duì)列的仕女。人們盡情觀看玩耍。
宋朝的皇帝很喜歡元宵節(jié)，就把過(guò)元宵節(jié)的日期由三天改為五天。元宵節(jié)的好多習(xí)俗都是在宋朝形成的。這時(shí)或元宵節(jié)的規(guī)模也很大，萬(wàn)盞燈火，累成那個(gè)金山，百里之內(nèi)燈火不絕。明朝朱元璋把元宵節(jié)擴(kuò)大到10天，從正月初八到正月十七，那時(shí)的元宵節(jié)很熱鬧，很好玩。
我國(guó)的元宵節(jié)歷史悠久，風(fēng)俗很多，各種各樣，很是豐富。全國(guó)人民都在早晨吃元宵，那元宵一個(gè)個(gè)大大的，圓圓的，一嘗可香了，餡都往外冒。晚上去大街上鬧花燈，猜燈謎，燈籠上掛著紙條讓你猜。還有耍龍舞獅子，到空地上放煙花，一個(gè)個(gè)煙花像大傘一樣在空中綻開(kāi)。還有踩高蹺、扭秧歌、跑旱船，都很好玩。
南方人也和我們一樣過(guò)元宵節(jié)。他們會(huì)在元宵節(jié)這天的白天或晚上走百病、偷菜、送孩兒燈。走百病就是婦女聚集在一起，沿著墻根走，一直走到村外，逢橋必過(guò)，這樣把疾病送到村外去，以保身體健康。偷菜就是未婚女性到別人家的菜園里偷菜，希望自己將來(lái)生的孩子白白胖胖。送孩兒燈也不錯(cuò)，是長(zhǎng)輩或者親友給已婚未育的婦女送燈籠，祝愿早生貴子。
在我們東北，家鄉(xiāng)的元宵節(jié)風(fēng)俗也很有意思你像滾冰和打花臉。小孩在元宵節(jié)這天，要到冰上去打滾，意思是滾了冰身體健康，抗凍。打花臉是在元宵節(jié)的晚上，把黑色涂在手上，遇見(jiàn)誰(shuí)就往誰(shuí)的臉上涂，也有的在家里一伙小孩互相打花臉，誰(shuí)臉上最花誰(shuí)就最好，就有好命運(yùn)。
啊，原來(lái)元宵節(jié)真是不錯(cuò)。，又有好吃的，又有好玩的，又有好看的。是的，元宵節(jié)是中國(guó)歷史上最熱鬧的節(jié)日，人們?cè)谝黄鹂炜鞓?lè)樂(lè)很有趣兒，我們中華民族一代代的人們都在元宵節(jié)里得到了莫大的快樂(lè)。
中學(xué)生作文 篇3
童年尤如一粒百變糖，一會(huì)兒甜，一會(huì)兒酸，一會(huì)兒苦，一會(huì)兒辣。童年，則是一根甜蜜的棒棒糖。童年，帶給我們的是微笑，是快樂(lè)。
童年的滋味也是各不相同，有時(shí)又酸又甜，有時(shí)清新甜蜜，有時(shí)也帶一絲苦澀。童年那傻傻的我現(xiàn)在還不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前，每當(dāng)我想到那一件傻事時(shí)，心頭就像嘗了一塊糖似的，甜蜜蜜的。
“媽媽?zhuān)】�！快！幫我看一看，我又沒(méi)有長(zhǎng)高啊？”五歲的我經(jīng)常叫媽媽給我量身高，小時(shí)候的.我非常期待我能長(zhǎng)得像媽媽一樣高，所以我特別愛(ài)量身高。哪怕我只高了一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)像一只小狗一樣，興奮得哇哇大叫。我用小石子在院子的桂花樹(shù)的樹(shù)干上刻了一道橫線(xiàn)，代表了我小時(shí)候的身高，我上完幼兒園回來(lái)后，就可以自己給自己量身高，不拜托媽媽了。可是一天，我去量身高時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題！我急匆匆地把家門(mén)打開(kāi)，書(shū)包一甩，皺著眉頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥覜](méi)長(zhǎng)高，反而變矮了！”媽媽不相信，我拉著媽媽來(lái)到自家院子里的那顆桂花樹(shù)，我挺直腰板，抬頭挺胸站在桂花樹(shù)前，媽媽一看，果真矮了一點(diǎn)，媽媽沉默了幾分鐘，突然哈哈大笑，我十分不解，媽媽見(jiàn)我不明白，就告訴了我：“不是你矮了，而是這棵桂花樹(shù)又長(zhǎng)高啦！”我聽(tīng)了，也不好意思地抓了抓我的頭皮……
想到這時(shí)，我也黯然失笑，那時(shí)候我可真傻��！童年的滋味，真是美味無(wú)比，童年那甜甜的氣息真是沁人心脾！
中學(xué)生作文 篇4
我要把這封信獻(xiàn)給十年后的任康胤。那時(shí)候的我也許正做著自己喜歡的事情。
你好！任康胤，我想你現(xiàn)在應(yīng)該是一個(gè)作家了吧�；蛟S，你在寫(xiě)作道路上已經(jīng)有了很大的成就，已經(jīng)有很多人喜歡你的文字，你被你的讀者們寵愛(ài)著，追捧著；或許你的作品還不被幾個(gè)人知曉，你在這種困境中難過(guò)著，惆悵著。但無(wú)論如何我都希望你能寫(xiě)自己喜歡的東西，因?yàn)檫@是你孜孜不倦的追求啊。以我手，寫(xiě)我心，抒發(fā)自己的靈性，這才是最重要的。噢！對(duì)了，你可能會(huì)喜歡做別的事。嗯……讓我想想，你應(yīng)該開(kāi)了一家奶茶店，規(guī)模不大，但卻很溫馨。許多中學(xué)生是你的顧客，他們會(huì)跟你談他們的奇聞趣事，你也常常跟他們講“當(dāng)時(shí)的你”。與此同時(shí)，你或許會(huì)在你的奶茶店設(shè)計(jì)一個(gè)拐角，擺一個(gè)書(shū)架在里面，放上你喜歡的書(shū)，播一些安靜的歌，還有一個(gè)小本子，上面懸掛著一支筆。那可不是用來(lái)寫(xiě)顧客意見(jiàn)的。當(dāng)你有所思，有所感悟的時(shí)候，也許就會(huì)突然放棄手中的活計(jì)，在上面寫(xiě)上幾筆，然后笑笑，忙著對(duì)顧客說(shuō)，對(duì)不起，剛才的舉動(dòng)有點(diǎn)失禮了。顧客們莞爾一笑，你卻羞赧了低下了頭。
生活的.規(guī)則是先要學(xué)會(huì)生存。我總是看著身邊的人為了生存所迫，暫時(shí)放棄了自己喜歡的事，因此，我很少看到他們笑，他們的眉毛總是皺著，看似充實(shí)卻并不快樂(lè)。再仔細(xì)想想我自己何嘗不是這樣呢？這不免讓我跟你聯(lián)系起來(lái)，我找不到理由排除你現(xiàn)在是某家公司里一名普通員工的可能，你有著和大多數(shù)人一樣的生活。然而，他們也許曾經(jīng)也跟你有著相同的夢(mèng)想，可能，他們都為了生活而忘記了最初的自己。我并不希望你是這些人中的一員，就像我不希望你為了生存而忘記了生活，如果真是那樣的話(huà)，你所有的春夏秋冬都將被“始終如一”這個(gè)單調(diào)爆表的詞所霸占。每天重復(fù)著相同的事，就算是想想也讓人覺(jué)得乏味。并且，在我看來(lái)這與鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)沒(méi)什么區(qū)別，你們同樣被束縛。更可悲的是，籠里的鳥(niǎo)需要討好它們的主人，你也需要討好你的上司嗎？
對(duì)了，你現(xiàn)在應(yīng)該可以用自己的錢(qián)買(mǎi)很多旋風(fēng)土豆、炸雞腿和甜甜的芒果慕斯。你可能會(huì)在晚飯后到外面走走。當(dāng)然，我不知道那時(shí)候你會(huì)不會(huì)還和現(xiàn)在的朋友保持聯(lián)系，我也不知道十年后還會(huì)不會(huì)有人叫你“小花”或者“皮妹妹”。如果可以我真想穿過(guò)時(shí)光機(jī)跑到你那里去，看看你究竟是被生活所折磨還是已和它結(jié)為朋友。哎，我對(duì)你實(shí)在是有太多期待了。
最后，我想說(shuō)：你可能因?yàn)楦鞣N各樣的原因，被命運(yùn)的手到處推，你無(wú)可奈何，你身不由己。但是，當(dāng)在紛擾的生存競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟以后，別忘記了，生存與生活雖然只有一字的差別，但是，他們的內(nèi)涵卻一個(gè)天上，一個(gè)地下，你還需要不斷地追求，實(shí)現(xiàn)生活的夢(mèng)想，還自己一個(gè)心愿——做自己喜歡的事。讓自己的人生更有意義。活著真好，活著干著自己喜歡的事情更好！
中學(xué)生作文 篇5
簡(jiǎn)單生活，只是一種態(tài)度，一杯清水，也能折射出七彩的彩虹，忘記煩惱，處處都是燦爛陽(yáng)光。朋友，就是各種各樣相處的快樂(lè)有的，總是能帶給你最及時(shí)的祝福與歡欣，有的，陪你一起走過(guò)生活的坎坷和險(xiǎn)阻...孤獨(dú)的夜晚，看著滿(mǎn)天的`繁星，像一雙雙明亮的眼睛，假如人生路上會(huì)遭遇黑暗，我的思念就是不滅的明燈，請(qǐng)你不要害怕，祝福永遠(yuǎn)在你身邊。相
識(shí)是天意，相知是人意，相加是友誼，相助是情意，荷花處處開(kāi)，友情時(shí)時(shí)在。你是我的忘憂(yōu)草,你是我的晴雨傘,你是我的根,你是我的生命之水,有你的呵護(hù)，我才能健康的成長(zhǎng).關(guān)于相遇 有種解釋叫緣分，關(guān)于生命 有種信念叫輪回，送給你，我最知心的朋友！幸福是有一顆感恩的心，懷著一顆感恩的心，你會(huì)終身幸福快樂(lè)！希望我的問(wèn)候，如清新的雨，洗去你心頭的煩憂(yōu)，吹開(kāi)你緊鎖的眉頭，讓你無(wú)慮無(wú)憂(yōu)，快樂(lè)永久！
中學(xué)生作文 篇6
說(shuō)到常識(shí)，我忽然想到從前聽(tīng)過(guò)一件事：
在美國(guó)，有一條著名的大街，因?yàn)樵谶@條大街的每一個(gè)角落，都布滿(mǎn)了流浪漢。而這群流浪漢也便終日靠別人的施舍來(lái)生活，慢慢地，這種靠別人施舍成為了一種習(xí)慣。
那天，天很冷，一個(gè)人的出現(xiàn)打破了安逸，他一身名牌，似乎很有錢(qián)。他對(duì)流浪漢們喊道：“今天我給大家?guī)?lái)一些過(guò)冬用品，請(qǐng)大家依……”他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，身后的物品便被搶奪一空。那人無(wú)奈地嘆了口氣，就在這時(shí)，一個(gè)聲音傳入耳朵。
“謝謝你，叔叔�！彼D(zhuǎn)頭一看，竟是一個(gè)大約七八歲的小男孩，衣服破爛，而手里只拿著一塊面包。
后來(lái)，人們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)男人與小孩，只是多年后，一位成功人士，NBA傳奇巨星回憶道：“如果沒(méi)有當(dāng)年的那聲‘謝謝’，也許就不會(huì)有今天的我�！�
我不禁陷入沉思，是什么樣的力量讓“謝謝”二字成就了一個(gè)傳奇巨星？沒(méi)錯(cuò)，就是常識(shí)，是在小孩內(nèi)心中最純凈的一方土地。但是，就是這一個(gè)常識(shí)，一聲感謝，卻被無(wú)數(shù)人拋之腦后，取而代之的是名為“利益”的東西。
眼前的電視機(jī)，不知什么時(shí)候被換到了中央三套，演的正是在春晚上給我們留下深刻記憶的小品“扶不扶”。
當(dāng)老太太被汽車(chē)撞倒在地，當(dāng)她的.手在地上顫抖時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)人上前去扶。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于，一位男士走了過(guò)來(lái)，在眾人期待的目光下，在老人面前拍了幾張照片便揚(yáng)長(zhǎng)而去�？吹竭@兒，我氣得直咬牙，好在，赫健不顧一切地扶起了那位老人。當(dāng)人們以為皆大歡喜，以圓滿(mǎn)結(jié)局收?qǐng)鰰r(shí)，不料老人又百般刁難起來(lái)。最終，還是好人赫健的耐心與熱心，化解了矛盾，他的努力，無(wú)疑也給這個(gè)寒冷的冬天帶去了陣陣暖意。
但事情真的有我們所想的那么簡(jiǎn)單嗎？為什么對(duì)于扶老人這樣舉手之勞的事情都要猶豫？當(dāng)扶老人變成了一種“冒險(xiǎn)”，變成了一句句“少管閑事”時(shí)，我不禁啞然：何時(shí)，人與人之間竟成了這樣？
常識(shí)是什么？其實(shí)，常識(shí)僅僅是一種底線(xiàn)，一種人盡皆知的做人準(zhǔn)則。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越被利益與金錢(qián)束縛，而心中的道德天平，已經(jīng)在不知不覺(jué)中失去了平衡。
早在幾千年前，古代圣賢便有“人之初，性本善”的古訓(xùn)，但幾十年、幾百年后，孔子的訓(xùn)誡會(huì)不會(huì)成為封塵的記憶？我們中華民族的傳統(tǒng)美德會(huì)不會(huì)在未來(lái)終結(jié)？
想來(lái)，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只需拾起“忽略的常識(shí)”就可以輕易獲得，簡(jiǎn)單到只要尊重常識(shí)，敬重萬(wàn)物，內(nèi)心就會(huì)有永恒的力量。
中學(xué)生作文 篇7
一通電話(huà)，溫情傳遍萬(wàn)戶(hù)千家。
——題記
電話(huà)·嘮叨
“來(lái)電提醒為您服務(wù)，嘟聲以后開(kāi)始留言。嘟……喂？寶貝啊，我是媽媽?zhuān)趺从植唤与娫?huà)？寶貝啊，媽媽今天加班，晚飯又不能回家去吃了，實(shí)在是對(duì)不起。明天媽媽一定會(huì)陪你吃的，飯?jiān)陔婏堨依�，還是熱的，直接盛出來(lái)吃就好，砂鍋里面還有湯，媽媽特地為你燉的，要喝完哦，你正在長(zhǎng)身體，營(yíng)養(yǎng)是很重要的。還有啊，晚上氣溫會(huì)降低，很冷的，記得多加幾件衣服，別著涼了。還有啊，晚自習(xí)回來(lái)如果餓了就在櫥子里找面包吃，別餓著了，一定要吃飽啊。還有……唉，算了，不說(shuō)了，說(shuō)多了你又說(shuō)我嘮叨，媽媽掛了啊，再見(jiàn)啊，寶貝。嘟，嘟，嘟……”
電話(huà)·思念
“來(lái)電提醒為您服務(wù)，嘟聲以后開(kāi)始留言。嘟……喂？小阡啊，我是外婆，這是什么新奇的玩意兒啊？你們叫我撥一大串?dāng)?shù)字過(guò)去，說(shuō)是可以和你說(shuō)話(huà)啊，你怎么不說(shuō)話(huà)呢？小阡啊，跟你說(shuō)啊，今年家鄉(xiāng)有大豐收了呢！外婆這兒有好多的新鮮水果和糧食呢，還做了許多新的衣服和棉被呢，你們什么時(shí)候過(guò)來(lái)，或是我給你們送去也成，人老了，也就只能為你們做到這些了。也怪想你們的'，什么時(shí)候回來(lái)看看，和外婆說(shuō)說(shuō)話(huà)，家鄉(xiāng)有大變樣了呢。唉，也是，你們都忙。掛了啊，聽(tīng)說(shuō)這玩意兒怪貴的，老頭子又在催了，應(yīng)該省點(diǎn)錢(qián)啊。嘟，嘟，嘟……”
電話(huà)·牽掛
“來(lái)電提醒為您服務(wù)，嘟聲以后開(kāi)始留言。嘟……喂？小阡啊，我是表姐啊，最近過(guò)得還好嗎？‘陌陌，別亂來(lái)呀，呀，又把泡泡弄到媽媽身上了，不乖哦�！阏f(shuō)哦，你侄女現(xiàn)在可好玩了，會(huì)走會(huì)跑還會(huì)說(shuō)話(huà)了呢，來(lái)，陌陌，叫姑姑。‘姑……姑’，‘乖，陌陌最乖了，回頭媽媽去給你買(mǎi)糖去。’對(duì)了，小阡吶，你上次叫我?guī)У囊路。斫憬o你帶到了，什么時(shí)候來(lái)拿？好，就這么說(shuō)了，陌陌又亂來(lái)了，拜拜�。∴�，嘟，嘟……”
一通電話(huà)，接通了萬(wàn)戶(hù)千家；一通電話(huà)，帶去了多少思念與牽掛；一通電話(huà)，溫暖了多少忙碌的人們的心房。
電話(huà)，改變了我們的生活�？萍嫉陌l(fā)達(dá)連接了我們的心。
中學(xué)生作文 篇8
“觀眾朋友們，晚上好。今天我要與大家訪談的問(wèn)題與我們的莘莘學(xué)子有關(guān)。這是一個(gè)反應(yīng)年青一代心世界的問(wèn)題，是心理素質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的問(wèn)題。那么，這個(gè)問(wèn)題就是中學(xué)生的作文�！薄皖^，瞅一眼稿子。
“近些年來(lái)教育部提出了實(shí)行素質(zhì)教育和促進(jìn)全面發(fā)展的要求，對(duì)于學(xué)生的心理健康發(fā)展，有具體而慎重的要求。最為突出的例子是陽(yáng)剛作文比賽�！薄獙㈢R頭轉(zhuǎn)向熒幕。
“大家看，這是對(duì)陽(yáng)剛作文的介紹。所謂陽(yáng)剛，并非熱血男兒拋頭顱，灑熱血，而是一種積極向上，樂(lè)于挑戰(zhàn)，敢于面對(duì)困難，追求理想和美好。不墮落消極的心理，這可以說(shuō)是陽(yáng)剛。陽(yáng)剛作文則是蘊(yùn)含健康，積極，樂(lè)觀的文章，并且真實(shí)反映作者的內(nèi)心世界�！薄R頭轉(zhuǎn)回。
“提到陽(yáng)剛作文，就不得不說(shuō)它所要面對(duì)并解決的問(wèn)題——陰柔作文。下面看一篇中學(xué)生的作文�！薄D(zhuǎn)向熒幕。
“‘在凄婉的夜色中，我獨(dú)自徘徊在街頭，仰望群星，誰(shuí)又會(huì)把我從迷茫與失落中拯救�！梢钥闯�，這段文字中充滿(mǎn)了哀傷，失落的情緒。這就是陰柔作文，文章多帶消極，低沉的情緒。此時(shí)真正的問(wèn)題出現(xiàn)了，那就是中學(xué)生思想中陽(yáng)剛與陰柔的矛盾。”
“激情燃燒的歲月，怎么會(huì)允許燃料的枯竭。正值青春年少，何來(lái)哀傷。中學(xué)生的作文儼然成了哀傷的舞臺(tái)。這種現(xiàn)象并非偶然，在對(duì)學(xué)生的采訪中，我們有了深入的了解�！薄R頭轉(zhuǎn)向熒幕。
地點(diǎn)：M市P縣某高校被采訪者：小W，小L，小K
：“你對(duì)陰柔作文的產(chǎn)生有什么看法？”小W（高一新生）：“那可能是一種人生階段吧？到了這個(gè)時(shí)候就會(huì)變得傷感。我周?chē)脑S多同學(xué)都寫(xiě)過(guò)這樣的作文，有的人還能流著淚寫(xiě)，它應(yīng)該是青少年特有的吧�！毙（高二）：“我認(rèn)為陰柔作文的出現(xiàn)是一種社會(huì)現(xiàn)象�！�80”后把他們的情緒傳染到我們“90”身上了。比如非主流，韓劇，帶有愛(ài)情色彩的東西，總會(huì)讓人染上這種情緒�！毙(高三)：“我認(rèn)為陰柔作文的出現(xiàn)是現(xiàn)在學(xué)生對(duì)自己弱點(diǎn)的控制不足導(dǎo)致的，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有信念也只能徒自哀傷了。我周?chē)灿胁簧龠@種同學(xué)，臨近高考卻沒(méi)有任何斗志，整天玩�！薄氐窖莶ナ�。
“我們可以看護(hù)，陰柔作文在校園的確很普遍，就像籠罩在人們心頭的陰霾，揮之不去。所以，要以“陽(yáng)”克“陰”，煥發(fā)青春�！薄鞒秩饲榫w激昂。
“歲月無(wú)情，沉淪在悲傷的人兒終將徹底沉淪。醒來(lái)吧，迷茫而無(wú)知的人兒。在縷縷晨光中，你會(huì)在鳥(niǎo)兒的`唧唧聲中微笑；在星空閃耀中，你會(huì)帶著月兒般的微笑，看流星許下人生愿望；在孤單的時(shí)候，你會(huì)忍耐與拼搏。也許你的環(huán)境不好，有人迫你，有人唬你，有人愛(ài)你，不要幼稚，不要迷失。心中的剛強(qiáng)不許被磨去菱角，‘我要堅(jiān)強(qiáng)，我要奮斗’，放聲大呼，盡情釋放心中的不適。”——主持人緊握雙拳。
“社會(huì)是殘酷的，中學(xué)生已經(jīng)將角尖對(duì)向了社會(huì)的門(mén)檻。陽(yáng)剛作文，是對(duì)中學(xué)生的喚醒，在無(wú)法預(yù)知的的未來(lái)，情緒左右不了你的命運(yùn)。請(qǐng)收看節(jié)目的學(xué)生們或青年們，握緊拳頭，放于左胸，跟我大聲宣誦：‘天，將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，然后空乏其身�！薄鹕砦杖庞谛厍啊�
“今天我們的節(jié)目就到這，再見(jiàn)�！薄獰艄獍档�，汪峰的《怒放的生命》響起。
中學(xué)生作文 篇9
親愛(ài)的小菲：
你好！
接到你的來(lái)信，我翻來(lái)覆去看了3 遍，淚水模糊了雙眼。為了救一個(gè)小男孩，你失去了雙腿。然而，同學(xué)們不論刮風(fēng)下雨堅(jiān)持送你上學(xué)，背著你參加活動(dòng)。這是多么純潔的友誼啊！
小菲，你知道每天早晨，我看見(jiàn)坐在輪椅上的那位大哥哥，你的影子就在我眼前閃過(guò)。我仿佛看見(jiàn)，你正坐在輪椅上艱難地向前移動(dòng)。我奔上去想幫你一把，可是輪椅不見(jiàn)了。我幻想在“六一”國(guó)際兒童節(jié)那天，送給你和世界的殘疾小朋友每人一只神奇的魔術(shù)氣球。小菲，快拉上那長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，讓我念動(dòng)“咒語(yǔ)”，瞬間，你便會(huì)得到失去的雙腿。渾身輕飄飄的，不但能夠在大地上自由歡樂(lè)地奔跑、跳躍，甚至還可以在天空中翱翔。在病榻上躺了數(shù)月的你，頭一次暢快地歡笑，臉上像涂了胭脂，紅彤彤的，眼睛里閃著興奮的光。瞧！我們的法國(guó)朋友拉比甜甜地笑著，“失而復(fù)得”的手拿著大蘋(píng)果向你祝賀；英國(guó)朋友艾莉莎復(fù)生了纖細(xì)白嫩的雙腿，跳著舞慶祝你的康復(fù)。為摯友解除痛苦，這是多么令人自豪的事呀！我想：“這決不是夢(mèng)幻，會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的”。
生命，像一艘遠(yuǎn)航的小船，它已經(jīng)駛過(guò)灑滿(mǎn)金光、盛開(kāi)鮮花的童年海灣，向著布滿(mǎn)暗礁的青年港口疾馳。我們要憑自己的頑強(qiáng)毅力征服一切！小菲，我真想知道，你長(zhǎng)大了，想干什么？我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一名藥物學(xué)家呢！
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜥蜴斷尾、海星斷腕的故事吧！這些動(dòng)物的殘肢再生，是由于它的體內(nèi)有一種特殊的`生長(zhǎng)激素，能產(chǎn)生極強(qiáng)的再生能力。今后我們可以在巨蟹座K 星上建立太空實(shí)驗(yàn)站，用電子計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)儀進(jìn)行科學(xué)研究。生長(zhǎng)激素是一種強(qiáng)烈的催化劑，它含有細(xì)胞分子、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)……等全套增殖系統(tǒng)，它能促使新肢細(xì)胞增生、發(fā)育完善。
��！不久的將來(lái)，我的宏愿便可實(shí)現(xiàn)。小菲，那時(shí)你已是位健康美麗的姑娘了。我要讓“殘疾”二字在人們頭腦中消失，讓全世界的小朋友都愉快地生活！讓我們?cè)?0xx年的第一天熱情擁抱吧！
不要悲傷，為我們未來(lái)的事業(yè)而奮斗吧！
遠(yuǎn)方的朋友：鄭洋
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