【推薦】生命的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生命的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
冬日里，坐在二樓的窗戶旁，側(cè)目便看到一棵快枯死的冬青樹(shù)。就這么剩下幾條的枝椏，還長(zhǎng)著青青的葉子�？磥�(lái)，這棵伴著我兒時(shí)生活的冬青樹(shù)離“大去之期不遠(yuǎn)矣”。生命，對(duì)于這棵將化為塵土的老樹(shù)來(lái)講，是一種淡漠的灰色，我不禁掠過(guò)一絲悲涼。
好久沒(méi)有去看它了。又是一年的春季，一日，我下意思的望了一眼，猛然間，我發(fā)現(xiàn)，那棵老樹(shù)幾乎全無(wú)生機(jī)，彌漫著一股淡淡的死氣，但在那毫無(wú)生機(jī)的老樹(shù)之下，有那么幾點(diǎn)綠芽?jī)簭闹型赋觯屑?xì)一看，在它那粗糙的'樹(shù)根旁，有幾株小冬青樹(shù)長(zhǎng)了起來(lái)，它們抽出嫩綠的芽?jī)�，用那充滿生機(jī)的新綠來(lái)裝飾著這灰色的世界。
我莫名的驚訝，莫名激動(dòng)，突然覺(jué)得有一股東西往上涌，暖暖的，終于，整個(gè)眼眶都濕潤(rùn)了。它雖身死，但它卻昭示了自己活過(guò)的意義，為種族的延續(xù)，做出了貢獻(xiàn)，它這一生是有意義的。生命，是一段短暫而有限的旅程，在這份短暫和有限中，你能留下些什么呢？
人活著要有目標(biāo)，要有信仰，如老樹(shù)一般，樹(shù)的茂盛，樹(shù)的參天，都是為了生命的延續(xù)，最終，留下幾顆種子，與世長(zhǎng)辭……
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。”這是裴多菲給我們留下對(duì)生命的詮釋。他的生命是藍(lán)色的，如那棵老樹(shù)一般，為理想而奮不顧身。
“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎么度過(guò)呢？當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)！”這是保爾柯察金給我們留下的對(duì)生命的詮釋。他的生命是紅色的，和秋日里老樹(shù)的葉子一般紅，紅的徹人心扉。
綠色代表希望，藍(lán)色象征著自由，紅色詮釋著信仰。那么，生命究竟是什么顏色呢？其實(shí)，不管是什么樣的生命，只要綻放出顏色，便已有了生命的意義。冬日里，在那棵快枯死的冬青樹(shù)上，那僅剩的幾條枝椏上，那鮮嫩的綠，斑駁的紅，正是生命的顏色。
生命的作文 篇2
曾幾何時(shí)，我們雙目黑暗，光明難尋；曾幾何時(shí)，我們彷徨停滯，前路迷茫；曾幾何時(shí)，我們眼前康莊大道，花紅柳綠；曾幾何時(shí)，我們春風(fēng)得意，傲視前方。在這生命旅途中，有磕絆，也有蹊徑；有迷茫，亦有指航。
生命是一次旅行，在你呱呱墜地的那一刻起，伴著母親的痛苦，便開(kāi)始了這一漫長(zhǎng)旅程。一歲時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)，三歲時(shí)的蹣跚學(xué)步，八歲時(shí)的機(jī)靈古怪，十三歲的青春叛逆，十八歲的迷茫青春，二十四的成家立業(yè)，與相愛(ài)的人攜手一生……這一生的旅程中，每個(gè)人受的苦痛都會(huì)是平等的。這一生的旅程很長(zhǎng)，長(zhǎng)到有的人想方設(shè)法去另辟蹊徑。有的人去為了捷徑而不斷努力，把一生旅程中的大部分痛苦一次性承受，比其他人跑得更快，最終早一步登到了頂峰。而有的人卻為了捷徑而步步淪陷，去做一些違背自然的勾當(dāng)，可能尋得了一時(shí)的捷徑，但卻在這次旅行中墜入了無(wú)盡深淵。
沒(méi)有誰(shuí)的旅行是一帆風(fēng)順的。連考三次考上大學(xué)，看盡冷眼與嘲諷，受盡辛苦與艱辛，但創(chuàng)業(yè)的失敗并沒(méi)有陰暗他的心靈，一路的譏諷并沒(méi)有阻礙他向前去的腳步，在輕蔑，嘲諷，苦難多重的打壓下，馬云仍然敢于開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)信互聯(lián)網(wǎng)必將改變世界。正是這種對(duì)生活的決心，使得馬云帶領(lǐng)其團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了阿里巴巴，一路帶領(lǐng)阿里巴巴成為全球最佳電子商務(wù)站點(diǎn)第一名。而馬云就通過(guò)比別人吃更多的`苦，在生命的旅途上走向了頂峰。
俗話說(shuō)：冰凍三尺非一日之寒；條條大路通羅馬；鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。在生命的旅行中，每個(gè)人通往成功的道路都不同，但唯一相同的一點(diǎn)是都要經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，旅行才能有一個(gè)華麗的落幕。愛(ài)因斯坦，一個(gè)四五歲還不會(huì)說(shuō)話的孩子，卻在12歲證明了畢達(dá)哥拉斯定理；他曾被老師視為笨蛋學(xué)生，竟在一夜之間成為世界名人。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)是喜歡刨根問(wèn)底的追究問(wèn)題罷了�！彼ㄟ^(guò)自己堅(jiān)持不懈的探索與求知精神造福人類(lèi)，為生命的旅行留下了一個(gè)華麗的落幕。在他生命的旅途中，他把全身心獻(xiàn)給了宇宙和人類(lèi)，一生充滿坎坷和奇跡，卻為全世界帶來(lái)歡樂(lè)和進(jìn)步。
生命的旅途是綿長(zhǎng)的人生小徑，有峰回路轉(zhuǎn)，有跌宕起伏，有似火驕陽(yáng)，也有淫雨霏霏。每個(gè)人對(duì)于旅行的選擇都不同。有陶淵明的拂去世間紛擾，避世退隱，心境高遠(yuǎn)，操而能守。也有李白的“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的壯志豪情。不同的旅行就有不一樣的人生。
生命的旅行中，或許會(huì)驚艷一瞥，也會(huì)人走茶涼，花開(kāi)花謝。冬去春來(lái)，生命是在不斷變化當(dāng)中前進(jìn)的。天涯路遙，我知道憑借自己的腳力是不足以到達(dá)終點(diǎn)的，但我還將竭盡全力，任憑斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛逝，在旅行中，走出一條盡可能遠(yuǎn)的軌跡。
生命的作文 篇3
今年四月間的一則新聞，讓我知道了親情的偉大和生命的脆弱，更懂得了自我保護(hù)的重要性。20xx年4月5日下午，清明，廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)，1名小孩在掃墓后到水庫(kù)邊洗手時(shí)失足落水，隨后，其父母、兄弟姐妹及其他親戚等7人接連試圖自行救援，但因不習(xí)水性而相繼溺水，最后僅1人存活。
掩卷唏噓，親情的偉大固然使人感動(dòng)，但不冷靜和非理性的救援卻使人為之深深惋惜。7條生命，轉(zhuǎn)瞬即逝�？扇绻麄兡芾潇o下來(lái)，及時(shí)報(bào)警的同時(shí)，讓擁有救人能力的人帶著樹(shù)枝或繩索下水救人，其他人在岸上繼續(xù)呼救報(bào)警或準(zhǔn)備救生物品�；蛟S被救者和施救者都能得到存活的機(jī)會(huì)，可生命沒(méi)有逆程，教訓(xùn)深刻，警鐘長(zhǎng)鳴。
在危險(xiǎn)面前，我們不能拋棄同伴，但更重要的要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，將損失降到最低。當(dāng)我為學(xué)會(huì)游泳而沾沾自喜時(shí)，我的教練卻要我在以后的.生活中牢牢記住，不擅自與同學(xué)結(jié)伴去野外游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、水庫(kù)、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。遇到危險(xiǎn)應(yīng)盡量避免“一窩蜂”似的下水救人，更不要過(guò)分相信自己的水性而逞“匹夫之勇”。
生命既強(qiáng)大又脆弱，百噸巖石下的種子能頂起巖石，綻放綠芽，生命如此強(qiáng)大，讓人為之驚嘆。可，若你用手輕輕一捻，綠色的生命便會(huì)戛然而止，又不由讓人感嘆生命如此弱不禁風(fēng)。于我們，也便是如此，生命的珍貴，在于它只有一次，失去了，就永不再回來(lái)。所以我們要好好珍惜，防范那些看得見(jiàn)或看不見(jiàn)的危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍愛(ài)生命。
生命的作文 篇4
“轉(zhuǎn)瞬即逝的是花朵，永恒的是生生世世對(duì)生的渴望�！鄙腿甾D(zhuǎn)瞬即逝的花朵，它積蓄了力量只為在最美的日子里開(kāi)放。它的質(zhì)，它的美就這樣永恒的留在了人們的記憶里。
菊
菊花經(jīng)歷了霜寒的磨礪終于在秋日里開(kāi)放了。她的生命就如菊花，一生歷經(jīng)了坎坷，最終將自己的孤獨(dú)化作了凄美的文字感動(dòng)了后世。
“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？”庭院中菊花盛開(kāi)，然而她卻憔悴了，哪還有心思去游賞、采摘呢？她是站在世紀(jì)的高閣之一，穿越時(shí)空，俯視眾生的李清照。只可惜她出生在那樣一個(gè)時(shí)代中，這位“亂世中的美神”只得將孤獨(dú)化作凄美的詩(shī)篇來(lái)寄托自己的情感。
菊花凋謝了，然而亡國(guó)之悲，鄉(xiāng)關(guān)之忠永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。
曇花
曇花的'生命短暫而充實(shí)。每一個(gè)看過(guò)曇花的人都驚嘆它的美好，不忍它的凋謝，然而它終于還是回歸了自然。他就如曇花，來(lái)去匆匆，沒(méi)有太多的言語(yǔ)，只是將自己的思想如曇花開(kāi)放急促的展現(xiàn)給了后世，然后就匆匆離開(kāi)。
曾幾何時(shí)，你的“面朝大海，春暖花開(kāi)”是那么感動(dòng)著我。直到現(xiàn)在我還在想，如果我有一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)該有多好！
人們會(huì)說(shuō)他是一個(gè)“失敗的尋夢(mèng)者”，我卻不這樣認(rèn)為。每個(gè)人的思想不同，生活方式也就不同。他或許是已沒(méi)有耐心等待“面朝大海，春暖花開(kāi)”的日子。
曇開(kāi)放的生命雖然如此快的就謝盡了，然而他的詩(shī)篇中飽含的思想已證明“我來(lái)過(guò)”。
凋零的玫瑰依然會(huì)很美
你如玫瑰詩(shī)一般的爛漫，你相信世上會(huì)有王子公主般的愛(ài)情。然而你也終于找到了。你歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦來(lái)到撒哈拉只為了尋找屬于自己的自由。終于我們看到了你在那里新清的文字，沙漠中落寞的背影，聽(tīng)到了純凈的笑聲。
為什么你又要過(guò)早的離開(kāi)，我們誰(shuí)也不會(huì)明白。然而玫瑰雖然凋零了，然而凋零的玫瑰依然很美，就如你的文字永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色。
這些花兒般的生命，雖然過(guò)早的凋謝了，然而留下的思想的純美卻是永恒的�；▋旱蛑x，謝盡的只是形的鉛華，留下的卻是魂的悲壯。
生命的作文 篇5
生命中總有一些來(lái)來(lái)往往的人，就像我們走路時(shí)馬路上的那些過(guò)客，有與我們背道而行的，也有與我們走向同一個(gè)方向的。
與我們背道而行的，也許我們轉(zhuǎn)瞬即忘；也許，在生命中的謀一天里，我們也還會(huì)偶爾地想起一下而已——他們?cè)谖覀兩砗�，已�?jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)。即使因?yàn)橹\些原因又重新踅徊來(lái)，可是因?yàn)橄喔舻奶h(yuǎn)，再努力恐怕也無(wú)法追的上。
那些與我們同行的，有的與我們擦肩而過(guò)，有的也許會(huì)陪我們走一段距離，但時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng)。人生的道路上岔口太多，在每一個(gè)路口，我們的選擇都會(huì)不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，于是，只要分手。新的道路上，當(dāng)然還有新的'同行者，可也同樣還會(huì)有新的岔路口。
也許，我們選擇的本該是另一個(gè)路口，可是，在路的那邊，我們卻看到了一個(gè)駐足等候的人，那竟是在我們夢(mèng)里出現(xiàn)了仟百遍的那個(gè)人啊！我們驚喜地跑過(guò)去，因?yàn)槟莻�(gè)人是在等我們，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人等得卻是另一個(gè)人，或者，根本就是我們認(rèn)錯(cuò)了人。然而徊頭已不可能，我們只能沿著這條我們并不想選擇的路走下去。
有時(shí)在路上，我們也想停下來(lái)等等謀個(gè)人。但等來(lái)等去，那個(gè)人總是不上來(lái)，或者終于等來(lái)了，不是人家熟視無(wú)睹地走過(guò)，就是人家早已有了另一個(gè)同行者。我們只好一個(gè)人重又上路，沿路的風(fēng)景，也許因此而好長(zhǎng)時(shí)間也不想好好欣賞。
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