夏天的作文

時(shí)間：2023-06-11 08:55:49 寫作作文我要投稿

【精華】夏天的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的夏天的作文4篇，歡迎大家分享。

【精華】夏天的作文4篇

夏天的作文篇1

　　夏天，它沒(méi)有秋天的碩果累累，也沒(méi)有冬天的銀裝素裹，更沒(méi)有春天的草長(zhǎng)鶯飛，但它也也有自己的枝繁葉茂，那油亮翠綠的葉子每一片都反射著太陽(yáng)的光輝，很好的給我們?cè)忈屃耸裁词巧鷻C(jī)勃勃。夏天是一個(gè)夢(mèng)幻富有朝氣的季節(jié)，總能給我?guī)?lái)許多感觸。小時(shí)候，夏天是五彩斑斕的。像那輕盈起飛的泡泡，也像那展開(kāi)純真笑魘的虞美人，芬芳美好。

　　這時(shí)我總會(huì)邁著小短腿跟領(lǐng)居小哥哥去村頭清亮的小溪捉螃蟹玩，火辣辣的太陽(yáng)把大地炙烤得奄奄一息，卻絲毫不減我們游玩的興致�？粗「绺缧⌒囊硪淼陌衢_(kāi)石頭看有沒(méi)有螃蟹，我淘氣的把水拂到他臉上，還毫不客氣的咯咯笑著，這樣，我們又打起了水仗，留下一片銀鈴般的笑聲�；馃岬年�(yáng)光、清爽的溪水、干凈天真的快樂(lè)構(gòu)成了兒時(shí)的夏天，絢麗多彩，無(wú)憂無(wú)慮。懂事的年紀(jì)，夏天是多愁善感的。

　　上了初中才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)業(yè)不精，學(xué)藝不勤，和同學(xué)相比處處都處于劣勢(shì)。像那紛飛的黃葉，無(wú)所依靠；像那枝頭欲墜的春梅，無(wú)所留戀；如那天邊西沉的冷月，無(wú)所熱情。看著老師期盼的眼光漸漸黯淡無(wú)光；看著母親驕傲的`話語(yǔ)漸漸銷聲匿跡；看著同學(xué)熱情的動(dòng)作漸漸疏離冷淡，我終究是嘗到了苦澀的味道。午夜的淚濕枕巾，清晰又深刻。當(dāng)年?duì)N爛的笑容，已無(wú)跡可尋。清冷的夏夜，皓月皎潔留下一地銀霜。螢火點(diǎn)點(diǎn)，星光爛漫，卻有不眠人。懂事的年紀(jì)里，夏天多愁善感卻又不失詩(shī)情畫意。長(zhǎng)大后，夏天是勤奮拼搏的�，F(xiàn)在的我早已找回自信，挑戰(zhàn)人生的難關(guān)。

　　以筆為犁，以書為地，播下知識(shí)的種子，收獲試卷的分?jǐn)?shù)。暢游于書海之中，玩轉(zhuǎn)在題山之間，成績(jī)?cè)缫衙星懊谖胰松臍v史上添上濃墨重彩的一筆。盡管汗?jié)窳_衫，蟬聲喧囂，我始終不肯放棄，我要為我自己謀取更加輝煌的明天！在那個(gè)最悶熱的夏天里，在那個(gè)最隆重的考場(chǎng)之上，我要抒發(fā)出我的豪情壯志，闖出一片藍(lán)天！這時(shí)的夏天，活力與勤奮并存，夢(mèng)想與拼搏同在！

夏天的作文篇2

　　幾乎所有的夏天都是這樣開(kāi)始的，白晝不斷提前，從七點(diǎn)到六點(diǎn)……黑夜被逼到絕境，可憐兮兮的，卻毫無(wú)辦法。

　　我記得所有的夏天，烈日和雨水縱橫交錯(cuò)，人總徘徊在烈日和雨中，艱難地將遲疑變成果斷，最終只留下一個(gè)異常粗糙的傷口，碰到，麻麻地疼，那是難以描摹的無(wú)奈，繞在心坎某處，痛至全身。

　　在我們還沒(méi)有那么容易流淚的時(shí)候，夏天卻在流逝。常雨的天氣，連小孩子都知道，那是天空在流淚。一場(chǎng)又一場(chǎng)的透雨，突然讓我感覺(jué)，天空是脆弱的，什么悲傷無(wú)奈，它承載不了。

　　夏天的`離別，承載的青春，面臨離場(chǎng)的懷念，留下青春的痕跡。唯一能體會(huì)的，只有孤單，全是孤單。

　　孤單。

　　孤單是下雨直逼眼睛，代替沒(méi)有流完的眼淚。

　　孤單是電影院的冷氣和自己，分手的別人和自己，拒絕的別人和自己。

　　孤單是誰(shuí)也沒(méi)有想到會(huì)一路從黑夜走到天明。

　　孤單是下雨天的打雷聲，從天到地，無(wú)處可躲。

　　孤單是沒(méi)人接的電話，默默消失。

　　孤單是畢業(yè)后的各奔東西，噩夢(mèng)驚醒，無(wú)人安慰。

　　所有夏天的狂熱，此刻清醒。

　　才知道，青春和夏天密不可分，有關(guān)青春的回憶總生發(fā)在夏天。我幻想過(guò)在這個(gè)夏天，以青春的名義出逃；也曾在這個(gè)木槿花開(kāi)得季節(jié)寫下想說(shuō)卻不敢說(shuō)的花。帶著青春的悸動(dòng)，度過(guò)孤單的夏天。

　　夏日的青春，是我們共同的學(xué)生時(shí)光，是幾個(gè)人的友情，也是彼此的羈絆。

　　風(fēng)，撩起一灣心事，緩緩訴說(shuō)我的秘密，那路過(guò)的不是夏天，而是青春。

夏天的作文篇3

　　炎熱的八月底，我們的主題是軍訓(xùn)！軍訓(xùn)的校規(guī)學(xué)習(xí)在教室進(jìn)行，原以為可以偷偷懶，放松一下腿腳，但一想到教室里那像戰(zhàn)斗機(jī)一樣轟轟飛鳴的蚊子，我們就想大喊：我要出去軍訓(xùn)！我要跑步！

　　天熱，訓(xùn)練后的同學(xué)們更熱，每個(gè)人都像一個(gè)能量十足的小火爐，在擁擠的教室里散發(fā)著熱量與酸酸的汗味。不大的教室充滿了斗筆、吹牛、聊天、嬉笑、追趕的聲音，嘈雜的教室顯得更加擁擠，每個(gè)人就在這個(gè)熔爐里繼續(xù)升溫、升溫。

　　不知是誰(shuí)的一句“祝老師來(lái)了！”讓高能量的教室立馬降溫，嘩嘩嘩啦啦一陣聲響之后，所有人都“飛”到自己的座位上坐定，來(lái)不及收拾的“斗筆”依然靜靜地躺在地上，教室里安靜得連蚊子的嗡嗡聲都可以聽(tīng)得到。可是沒(méi)幾分鐘，被蚊子叮到的'同學(xué)偶爾的一拍“啪”，立刻帶來(lái)一陣肆無(wú)忌憚的哈哈笑聲，教室里又熱鬧起來(lái)，大家笑得前仰后合，甩掉了臉上的汗珠，老師也忍不住笑了起來(lái)。

　　隨著大家的笑聲、真真假假的拍蚊子聲此起彼伏，教室的溫度又沖到歷史新高，每個(gè)人的臉上都像被溫度計(jì)的小紅珠映紅了一樣，繼續(xù)發(fā)熱、出汗、說(shuō)笑。我們幾人偷偷瞟了瞟老師，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有生氣的跡象，那就更加大膽地讓夏天的教室繼續(xù)升溫吧！