【精品】校園的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的校園的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的作文 篇1
我愛美麗的春天，炎熱的夏天，冰潔的冬天，但更愛那涼爽的秋天。
秋天天氣涼了，校園里的桐樹、楊樹、柳樹的葉子都變黃了，一片片黃葉在秋風(fēng)中飛舞，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，地上落了一層厚厚的黃葉，給大地鋪上金色的`地毯。每天早上都有同學(xué)忙碌著掃落葉，看著一堆堆黃葉，我想到這些樹葉曾經(jīng)自己曬著，為我們遮陽；曾經(jīng)自己淋著，為我們擋雨。大樹是你們把我們的校園打扮的更加美麗。我愛你飄舞的黃葉。
校園操場旁邊有兩個花壇，花壇里的一些花凋謝了，月季花依然開得那么鮮艷，紅的如火，粉的像霞，白的似雪，美麗極了！
同學(xué)們穿上了五顏六色的毛衣，在操場上玩耍、游戲。瞧，他們有的跳繩，有的打沙包，有的跳沙坑······玩得開心極了。
秋天的校園是美麗的，是歡樂的，我愛秋天的校園。
校園的作文 篇2
清晨，溫暖的陽光灑在地面上，我背著小書包來到我們的校園。
來到校門外，就看見一個長長的伸縮門，門口紅色的大理石上寫了幾個金色的大字“高塘嶺實驗小學(xué)”。
走進(jìn)大門，第一眼就看見了一個孔子雕像�？鬃用约旱拈L須，一臉嚴(yán)肅地站在那里好像在告誡我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。寬闊的主道兩旁是綠化帶里面還鋪著如茵綠草。主道右邊是學(xué)生公寓和食堂。左邊是操場，每當(dāng)下課的.時候，同學(xué)們都來到這里玩耍，他們有的打籃球，有的踢足球，還有的在做游戲，活撥矯健的身影給校園增添了許多生機(jī)。
再往前走，三棟教學(xué)樓矗立在眼前。他們分別是逸夫樓、博思樓、博學(xué)樓。教室里窗明幾凈，桌椅擺得整整齊齊。朗朗的讀書聲從教室里傳來，回響在校園的每一個角落。
教學(xué)樓后面是蘑菇森林了，茶花綻出白色或紅色的笑臉釋放出香味，彌漫整個校園，杜鵑花也開了，一簇堆在另一簇上面。好像一重重燃燒的火焰，校園里不僅有花，還有高大的水衫樹木，它足有三四層樓那么高，有些同學(xué)就在這下面乘涼。蘑菇森林的中間有兩個磨菇亭，我想這大約就是蘑菇森林的由來吧！
看，這就是我美麗的校園！校園是我們學(xué)習(xí)的搖籃，我為自己能在這個美麗的環(huán)境中長大而感到驕傲自豪！
校園的作文 篇3
每年的5月和6月，是光明小學(xué)最漂亮的季節(jié)。校園里一樹樹的丁香花全開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白的像雪，紫的如煙，整個學(xué)校就像籠罩在一片仙境中。尤其是那淡淡的幽雅的甜香，讓學(xué)校里每一個師生每天都沉浸在一種輕松、愉快的氛圍中。
星期五放學(xué)，六（二）班班長兼學(xué)校大隊長的王寒冰幫大隊輔導(dǎo)員整理好一周評比總結(jié)，離開辦公室，偌大的校園里已經(jīng)空蕩蕩的了。王寒冰一邊噏動著鼻子，貪婪地吸著丁香花的香氣，一邊下樓準(zhǔn)備回家。
剛走到一樓前坪，王寒冰突然看到，班上的淘氣包張明正站在一棵丁香樹上搖頭張望，伸手要去摘樹上的一束丁香花。
“張明，你在干什么？”王寒冰大喝一聲，三步并做兩步的走到丁香樹前，“下來，快給我下來！”
聽到班長的.厲聲喝斥，淘氣包張明嚇了一跳，馬上停下伸出的手，“嗖”地一下從樹上跳了下來，笑嘻嘻地對王寒冰說：“我……”
“我什么我，你這個淘氣鬼，李老師說過很多次了，要我們愛惜花草樹木，尤其是不要去摘丁香花，今天要不是我看到了，你又要給我們班抹黑了！”王寒冰像放連珠炮一樣地數(shù)落著張明，“走，你跟我到李老師那去，今天我非得讓李老師好好懲罰一下你！”說完，王寒冰扯著張明的衣袖，往班主任李老師的辦公室走去。
“班長，班長，別，你聽我說……”，張明聽說要去李老師那，趕緊向班長求情。
“沒什么好說的！我們這開滿丁香花的校園多漂亮��！一年級的小弟弟小妹妹們都知道愛護(hù)它，你都六年級了，你還好意思！你就等著李老師處罰你吧！”王寒冰不由分說的拉著張明，轉(zhuǎn)眼就到了李老師的辦公室。
“李老師，我抓到了張明摘丁香花！”才進(jìn)辦公室，王寒冰就大聲地跟班主任李老師報告。
正在改作業(yè)的李老師聽到王寒冰的聲音，回頭看了一臉正義的王寒冰，拽著滿臉通紅的張明站在自己的辦公桌旁。
“張明，你摘了學(xué)校的丁香花？我不是說過很多次不要去摘花嗎？”李老師生氣地問張明。
“沒有，沒有，老師，我還沒有摘，就被班長拖到這里來了！”張明連連擺手。
“那你是準(zhǔn)備摘咯？”李老師嚴(yán)肅地問。
“嗯！”張明羞愧得把頭低下來，看都不敢看李老師了。
“為什么呀？你為什么要去摘丁香花？”看到張明似乎已經(jīng)意識到錯誤，李老師語氣緩和了一些，“按理說，六年級的孩子，應(yīng)該是不會犯這種錯誤了呀！你雖然有些調(diào)皮，但是應(yīng)該要懂學(xué)校的紀(jì)律的呀！”李老師語重心長地對張明說。
“老師，是這樣的”，見老師并沒有發(fā)火，張明抬起頭，看著李老師的眼睛，“明天是周末了，媽媽說要帶我回鄉(xiāng)下。我想到了我的鄰居，我們班因病退學(xué)的周天，他其實是很想上學(xué)，很想來學(xué)校的，但是他的身體越來越不好了。上次我回家，他在病床上跟我說，他十分想念學(xué)校，想念老師和同學(xué)們，想念和大家一起在丁香樹下游戲的日子，所以我就想摘一束學(xué)校的丁香花回去，把花送給周天�！闭f明，張明一臉羞澀地望著李老師。
“原來是這樣��！看不出來，平時這么淘氣的你也這么有愛心�！甭犕陱埫鞯慕忉專鹾铝送律囝^，也望向李老師，“李老師，那現(xiàn)在怎么辦呀？”
“張明，你這么有愛心，老師真要表揚你！”李老師摸了摸張明的頭，笑著說：“不過，不論是什么樣的情況，摘花都是不對的！你說是不是？”
“我知道了，老師，你懲罰我吧！”張明一臉誠懇地對李老師說。
“還沒摘，又已經(jīng)認(rèn)識到錯誤了，就點到為止吧！”李老師說，“我一直也很想去看看周天，要不明天，張明，我也和你們一起去趟周天家，去看看他，給他送點學(xué)習(xí)用品。王寒冰，你想不想去？”李老師問道。
“當(dāng)然想��！”王寒冰興奮地說。
“那這樣吧，現(xiàn)在我們?nèi)ベI束丁香花，再買點學(xué)習(xí)用品，明天我們一起去看周天！”李老師大聲的宣布。
“好！”張明和王寒冰高興地喊道。
師生三人一起愉快地走出教學(xué)樓，丁香樹下，三個人抬頭望著這些開得正歡的丁香花，都笑了。
校園的作文 篇4
我們的校園十分美麗。
剛進(jìn)南門就來到了操場，我們的操場很大，像個大廣場，100多米長，60多米寬，足在十一畝那么大。操場上很干凈，沒有一片紙屑。操場中間是用假草鋪成的草坪，雖然是假的，但是像看起來像真的一樣，一年四季綠草如茵。操場旁邊還有個半畝田，半畝田的名字是由一句古詩得來的，“半畝方塘一鑒開天光，云影共徘徊”，半畝田里有個小水車，周圍是四季常青的花花草草。
走過操場，就來到了我們的第一棟教學(xué)樓，它是我們的“社團(tuán)樓”，各色各樣的社團(tuán)都在這里舉行，有機(jī)器人社團(tuán)、烘焙社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、音樂社團(tuán)……。在這棟樓的三樓，還有我們學(xué)校獨一無二的飛翔吧，飛翔吧是我們的圖書館，與其說是圖書館，不如說它是小公園、小娛樂場。裝點得非常漂亮，那里有“小河”、“ 草地”、“ 木屋”、“滑梯” ……小馬、小鹿，各種形象的書架，置于其間，再加上一個滑滑梯，于學(xué)于樂，可以讓我們用自己喜歡的方式讀書，它成了同學(xué)們都向往的圣地。
接下來就是我們的二三棟教學(xué)樓了，我們班級都被我們打掃的干干凈凈，一片紙都找不到，教室前面是黑板，后面是我們的'圖書角、衛(wèi)生角、中隊角。圖書角的上邊擺著一盆花草，把我們教室裝點得非常美麗。
走出教室，就是我們的廊道文化了。為了這些廊道文化，我們的老師可是著實費了一番心思，各班各顯神通，有些班級以讀書為主題，有些班級以科技為主題，有些班級以節(jié)日為主題，有些班級干脆把學(xué)生的照片粘在上面……置身其中，真的如同置身于一幅幅美麗的畫卷。
啊，我們的校園真美麗啊。
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