【精品】三年級(jí)樹(shù)的作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)樹(shù)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇1
春天來(lái)臨，一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，今天老師帶著同學(xué)去野外植樹(shù)。
我們來(lái)到野外，還來(lái)不及欣賞野外的美景，同學(xué)們便熱火朝天地干了起來(lái)。同學(xué)們有的在挖坑，有的在拿樹(shù)苗，有的在提水。近處有兩位同學(xué)，我、小明和李廣宜一組，小明兩手拿著鏟子在挖坑，我兩手扶著樹(shù)苗，放進(jìn)坑，李廣宜在一邊指揮：“左邊一點(diǎn)，歪了……”埋好土后，我就到河邊去提了一桶水，把水桶里的水倒在樹(shù)苗根上。正在這時(shí)頭頂上飛過(guò)來(lái)的三只燕子，好像在說(shuō)："這里的.樹(shù)真多，明年我們還要來(lái)這里。"
一棵棵樹(shù)苗矗立在野外的草地上，草地上又多了一片新綠。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇2
世界上的每一個(gè)角落都有樹(shù)，而城里的樹(shù)是最孤獨(dú)的，森林的樹(shù)是熱情的。
每一個(gè)人都知道，樹(shù)的.家鄉(xiāng)在森林。它們又高又壯大，它們手拉著手快樂(lè)的生活著。不管是臺(tái)風(fēng)，還是暴風(fēng)雪，它們的腳，深深地扎在土中，做成了一面“樹(shù)墻”。臺(tái)風(fēng)、暴風(fēng)雪過(guò)后，它們還是那樣完好無(wú)損，它們多歡喜啊。
城里的樹(shù)是一顆漂泊的樹(shù)，它們從家鄉(xiāng)漂泊到了城市。臺(tái)風(fēng)一吹，把它們吹倒。它們手拉不到手，就差那一步之遙啊。它們的腳扎不進(jìn)去，太硬了。臺(tái)風(fēng)想：“真是摧枯拉朽。”一旦被臺(tái)風(fēng)吹倒，就會(huì)被當(dāng)成垃圾丟棄。它們是那樣的孤獨(dú)無(wú)助。
漂泊的樹(shù)喜歡圓形，因?yàn)樗鼈兿雸F(tuán)圓。而自私的人類(lèi)把它們剪成三角形。過(guò)了幾天小樹(shù)又改主意了，它們想長(zhǎng)一雙耳朵，剛長(zhǎng)出來(lái)不久又被剪了。它們又想長(zhǎng)出另一個(gè)形狀，可又被剪了。它們一直這樣，可還是被剪回原形了，可它們從不放棄。
樹(shù)是勇敢的，而人類(lèi)是自私的。我呼吸的空氣就是從樹(shù)里來(lái)的，如果沒(méi)有了樹(shù)，那人都會(huì)滅絕。樹(shù)雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但它有生命。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇3
嗨！大家好，我是一棵又矮又瘦的小樹(shù)。我原本生活在一個(gè)美好的世界里，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳在我身邊唱歌，小魚(yú)在水里開(kāi)心地游來(lái)游去，動(dòng)物們跑來(lái)又唱又跳，還有綠油油的小草給我編新衣，我是多么的快樂(lè)又活潑。
可是，一切都變了。自從人們來(lái)到森林砍伐樹(shù)木，我的同伴所剩無(wú)幾。我孤零零地呆在角落里，我的朋友們都無(wú)家可歸，只得離我遠(yuǎn)去。我垂頭喪氣，情不自禁地流下了眼淚，望著同伴們被無(wú)情的.人類(lèi)運(yùn)走，我也無(wú)能為力。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，變得又高又壯�？墒钱�(dāng)我被人類(lèi)狠狠地砍倒了，忍不住“哎呦”一聲叫了出來(lái)。后來(lái)，我被伐木工運(yùn)走了。在那里，我也遇到了跟我一樣遭遇苦難的同伴，他們有的變成了玩具，有的變成了學(xué)習(xí)用品，有的變成了家具，我們互相傾訴遭遇，抱在一起痛哭。
人類(lèi)啊！不要再砍伐森林了，你知道我們有多痛苦嗎？況且沒(méi)有我們，誰(shuí)能夠?yàn)槟銈冏钃躏L(fēng)暴的威力？請(qǐng)你們種植樹(shù)木、愛(ài)護(hù)森林吧！
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇4
嗨！大家好，我是一棵又矮又瘦的小樹(shù)，我原本生活在一個(gè)美好的世界里，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳不停地唱歌，小魚(yú)兒在水里表演馬戲團(tuán)的節(jié)目，動(dòng)物們跑來(lái)又唱又跳，還有綠油油的小草給我編新衣，我是多么的快樂(lè)又活潑。
可是，一切都變了。自從人們來(lái)到森林砍伐樹(shù)木，我的同伴所剩無(wú)幾。我孤零零的呆在角落里，我的朋友們都無(wú)家可歸，只得離我遠(yuǎn)去。我便垂頭喪氣，情不自禁地留下了眼淚，望著同伴們被無(wú)情的人類(lèi)運(yùn)走，我也無(wú)能為力。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，變得又高又壯�？墒呛蠊懿焕硐耄冶蝗祟�(lèi)狠狠地砍倒了，我忍不住“哎呦”一聲叫了出來(lái)。我被伐木工運(yùn)走了，在那里，我遇到了跟我一樣遭遇苦難的同伴，他們有的.變成了玩具，有的變成了學(xué)習(xí)用品，有的變成了家具，我們互相傾訴遭遇，擁抱在起來(lái)。
人類(lèi)啊，不要再砍伐森林了，你知道我們有多痛苦嗎？況且這并不只是為了我們，也是為了你們呀！沒(méi)有我們，你們能夠阻擋風(fēng)暴的威力嗎？請(qǐng)你們種植樹(shù)木，保護(hù)我和我的伙伴吧！
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇5
在我們錦園小學(xué)的操場(chǎng)上四周鑲嵌著幾棵小樹(shù)，其中一棵小樹(shù)舉了“白旗”——掛了一個(gè)紙袋，說(shuō)明小樹(shù)向人類(lèi)投降了，也說(shuō)明人們現(xiàn)在沒(méi)有保護(hù)環(huán)境而是在破壞環(huán)境。
看，這邊的垃圾都從垃圾筒里跳出來(lái)了，有薯片的外殼、廢電池、鉛筆芯……。瞧！那邊別說(shuō)是小樹(shù)連小草也舉起了五彩斑斕，各式各樣的“旗子”。喲！剛剛探出頭來(lái)的小草對(duì)我說(shuō)：“我實(shí)在待不下去了”。剛剛綻放的花兒捂住嘴巴問(wèn)我“臭死了，臭死了，難道你們?nèi)祟?lèi)就是住這兒?jiǎn)帷保縿倓側(cè)诨伤男『右矊?duì)我說(shuō)“你們好壞給我垃圾當(dāng)禮物”！
聽(tīng)聽(tīng)小溪，小草，小花，小樹(shù)的`心聲，他們都不喜歡“舉白旗”，所以我們從身邊的小事做起，從小保護(hù)環(huán)境。讓天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，讓大地生機(jī)勃勃，讓泉水叮咚作響，讓空氣清新干凈，讓鳥(niǎo)兒自由歌唱，讓花兒美麗綻放。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇6
我有一個(gè)鉛筆盒，它是我從二年級(jí)到三年級(jí)的暑假里，媽媽和爸爸讓我在三年級(jí)里過(guò)得快樂(lè)，特意給我買(mǎi)的。
它的全身是由綠、橙、白、粉、藍(lán)、黃、肉、紅、黑九種顏色組成，正面畫(huà)有兩只小松鼠，圓圓的耳朵，大大的眼睛，還有一條毛茸茸的大尾巴。它們都拿著松果，旁邊有96這兩個(gè)數(shù)字，這只小松鼠好像在對(duì)那只大的松鼠說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜匆豢�，我這次考試得了96分啦!”那只大的松鼠好像在說(shuō)：“真的嗎?拿來(lái)給我看一看!”小松鼠的上方有一道彩虹，架在兩片白云中，真像一座七彩的橋。它的反面有九九乘表、產(chǎn)商的`名字和條形碼。
打開(kāi)鉛筆盒，它分二層，上面可以裝11支筆，下面也可以裝11支筆。鉛筆盒就像鉛筆們的家，鉛筆們靜靜地躺在里面睡覺(jué)。當(dāng)我要用鉛筆時(shí)，我就打開(kāi)鉛筆盒，把鉛筆拿出來(lái)用。用完了，我會(huì)放回它的“家”，讓它和它的“家人”靠在一起。
我喜歡我的鉛筆盒。
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