實用的未來的作文錦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的未來的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來的作文 篇1
還有不到一年的時間，我將步入高一級學府——高中的大門，或者一落千丈回家去種田，我的未來怎樣，對此我感到迷茫。
自從放了國慶七天假，我的心中就有了答案。星期二的上午，我很糾結(jié)，是寫作業(yè)還是玩呢！
可是爸爸的一句話打斷了我的思索。爸爸說：“跟我去掰玉米吧！”我剛想說我還寫作業(yè)呢！我爸突然又一句話打斷了我的爭辯：“別說你寫作業(yè)，你騙鬼呢！”
我只好服從命令，去地里掰玉米。我就問我爸：“爸，咱家咋不用機器掰玉米��？”“你以為我不想啊！咱家的一畝地在下面，三輪車都下不去，就甭說收割機了！”
我只好跟著我爸爸去了地里。我們家三輪車下不去，只好靠人往上背玉米。我一想爸媽都干了一夜了，他們都累壞了，于是我就主動承擔起往上背玉米的任務(wù)。
大約干了兩個來小時，終于干完了。我累得腰酸背痛，手上還起了好幾個大泡！但是看著這一車玉米，再看看爸媽欣慰的樣子，我心已滿足，我終于能幫父母干點活了。
可是到了第二天我的腳掌就疼痛難忍。
這時我心中就有了答案：種田還是考高中，我選擇了考高中。決定不再虛度光陰。
我要拼盡全力來學習，到最后即使考不上，我的'心里也沒有悔恨。如果我還像現(xiàn)在這樣迷茫，那我長大之后一定會后悔的，所以我要努力學習，為了自己的前途而打拼，只有好好學習才能找到未來的路。我相信自己的能力。
未來的路，我一定會一步一個腳印地走下去。因為我知道：“努力未必成功，放棄注定失�。 �
未來的作文 篇2
每一天，人帶著他的夢想和影子踏上了人生漫長的旅途。
人不知道這一路走下去會有多遙遠，他只是一直一直的跟著路走，看著一路一路的風景變幻，卻也一直保持緘默。
突然有一天，時間嗤笑著從他身邊越了過去，像一陣風，悄然卷走了他的夢想，讓人措手不及。
人慌忙失措。焦急的追逐時間的腳步，想帶回自己的夢想。但也在人慌忙的瞬間，影子被人遺留在了原地。
影子在人背后安靜的看著人的背影離自己越來越遠，突然安靜的笑了。影子朝人的背影揚了揚手，繼續(xù)了自己陰影中的生活。
人卻一直不知道自己遺落了影子，他一心追逐時間，只為了找回自己的夢想。但也許正因為人遺落了自己的影子，他已不再沉淪進陰影中，因為被時間帶走了夢想，他也不再保持緘默。
在追逐夢想的旅途上，他遇到了很多人和事。而漸漸地他也學會了很多人生路上需要的東西：在智者身上學會穩(wěn)重，在快樂身上學會歡笑，在悲傷身上學會樂觀，在挫折身上學會堅強……
人依舊追逐著時間，追逐著夢想，但已不再焦急。他覺得他的夢想仿佛變成了他人生的導航燈，一直領(lǐng)著他成長，領(lǐng)著他不斷的'向前邁進。即使他并沒有帶回自己的夢想。
一次偶然，人停下腳步整理行裝時，他終于發(fā)現(xiàn)影子不見了。他回頭看了看，想著應(yīng)該是在自己追逐的路上遺失的吧。雖然有些失落，有些懷念有影子時的時光，但人覺得自己已經(jīng)很滿足了。他得到了很多不曾得到的東西。
上天待他不薄，他想。
整理好行囊，人又踏上逐夢的旅途。
他每天帶著微笑上了路，他懂得要去欣賞旅途上或美麗或頹敗的風景，懂得客觀的去看待任何人、事、物。他感覺不到時間在他身上流逝的痕跡。他遺失了他的影子。但這一路上卻有一些新的東西不斷的從他身上衍生出來。人微笑著，雖然他的夢想就在他咫尺之間遙遠的距離，但他卻也知道：
有些夢想，并不是用來實現(xiàn)的。
未來的作文 篇3
假如我是一位科學家，我要發(fā)明一種挖礦機器人。因為在現(xiàn)實生活中，挖礦工人的工作十分危險。萬一石頭從頭上砸下來，挖礦工人就會受重傷。所以我就想發(fā)明挖礦機器人，來保護挖礦工人的安全。
挖礦機器人的頭是正方形的，口大大的，有一雙耳朵能發(fā)出無線信號。他的雙手還可以伸長縮短。左手是一個金剛?cè)沂质且话央娿@。他一拳就可以打碎一米厚的石頭。而且腳下也有鐵子可以固定位置。身體里有許許多多的地圖。
如果它的能量沒了，就會自動把大大小小、各種各樣的.石頭吃掉。石頭在肚子里慢慢的就變成了糖，再變成他的能量。這樣就再也不用工人了。他們坐在辦公室里指揮機器人就可以了。
我還給我的挖礦機器人取了一個名字叫“挖挖”捏！我希望我可以早點把它發(fā)明出來。
未來的作文 篇4
未來是一個讓人琢磨不透的東西，誰也不知道未來會發(fā)生什么，但是，未來的課堂能不能改變一下呢？
放映筆
我們在上課時，肯定有聽不懂，或理解不了的句子，但又得讓全班同學都明白，那該怎么辦呢？放心，有放映筆。就拿《景陽岡》這篇課文來說吧。我們用放映筆在題目上一點，這篇課文就像電影一樣的放映過去，看完了又回去了，這樣，你多少懂了一點，老師再給你一個部分一個部分講，比如這部分不懂了，再用放映筆在這上面一點，這部分再給你放一篇。這樣，一堂課上完了，你再也不會覺得課堂的無趣了，放映筆有這一點的方便，好處。
平板
如果你覺得這樣背書包太重了，可以每天只拿一個平板。課文在上面，課堂上要講得知識也在上面，然后建一個群，老師提出一個問題，讓我們在群中自由討論，課上完了，老師布置了一個作業(yè)，如說抄詞語，我們就在上面用手寫，不用把鍵盤方式，這樣用了平板，也不會擔心長時間用平板不會寫某些字了。在上音樂課時，不用親自唱給老師聽，只要唱給平板聽，平板就會給出你的等級和分數(shù)，這樣是不是很方便？平板最大的優(yōu)點就是很方便，你期不平待？
野外上課
你若擔心長時間用平板會讓眼睛近視，那就讓我們野外去上課吧。野外的空氣清鮮，多呼吸會讓頭腦清醒許多，如果要上關(guān)于寫樹葉的，那不是材料都在這了嗎？上一段作者描寫樹葉的樣子，老師就讓你隨便采一片樹葉，觀察一下子它的樣子，可以聞一下它的氣味，用手摸一下，感受一下這個大自然。到野外上的話，是不是讓同學們興趣一下子提升了許多，許多同學就會認真上課，效率也會提高。
隨著科技和社會的.發(fā)展，相信未來的課堂一定會變成這樣的。
未來的作文 篇5
在夢中，我被自己設(shè)計的高樓大廈驚呆了。蔚藍的天空，碧綠的草坪，矗立著一座座別具一格的建筑物，它們是那么的與眾不同，周圍還聚攏著許多人，他們仰著頭，每個人都露出羨慕的眼神，個個伸出大拇指對這些高樓大廈贊不絕口。我興奮極了，高興的笑了起來，笑聲把我從夢中驚醒，哎，這原來是個夢�。�
我無數(shù)次在夢中夢到自己成為了一名建筑設(shè)計師，我渴望它變?yōu)楝F(xiàn)實。因為我爸爸就是一名建筑工程師。每當走在城市的大街上，爸爸都會突然叫住我說：“萌萌快看，這些高樓大廈就是爸爸建造的，那些漂亮的住宅小區(qū)也是爸爸建造的�！笨粗职旨�、自豪的`神情，我羨慕極了。爸爸還特意帶我去錢江新城參觀了他所建造的高樓大廈呢！看到這些漂亮的建筑物，使我下定決心，將來長大后我一定要成為一名優(yōu)秀的——建筑設(shè)計師。
我從小就對繪畫有著濃厚的興趣，我想要成為一名建筑設(shè)計師首先要有扎實的繪畫功底。平時一做完作業(yè)，我就會拿起畫筆，畫一些自己想象中的大房子。爸爸還經(jīng)常告誡我說：“除了要有扎實的繪畫功底以外，還要多閱讀一些課外書籍，多去看一些繪畫作品展覽，掌握和積累豐富的課外知識，開拓思路，培養(yǎng)自己敏銳的觀察力，來不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)水平�！蔽依斡洶职值慕虒В迪聸Q心，現(xiàn)在一定要好好學習，朝著自己的夢想去努力，將來我一定會成為一名人人羨慕的、優(yōu)秀的——建筑設(shè)計師，設(shè)計出比爸爸建造的還要漂亮的高樓大廈。
未來的作文 篇6
我有關(guān)系的幾年上大學，有在校園，宿舍教學樓，食堂，草，體育場??????
當我們上大學的時候，它不像我們上小學的時候那么方便。大學里的設(shè)施很方便，教室都是多媒體的，老師只需要一點手指，我們學習的內(nèi)容就會出現(xiàn)在黑板上。大學的老師都很有知識，可以教給我們很多有用的知識，同學們會用這些學到的知識來回報社會，建設(shè)美好的.祖國..
里面有一個很大的學校的圖書館，里面有許多種類的書，學生可以找到各種信息，他們在庫內(nèi)的需要，你可以看到很多的課外讀物，豐富他們的頭腦。
······
關(guān)于未來的學校有很多我不知道的事情，我會努力學習，將來我會進入大學，學到很多有用的知識來回報社會，讓家庭過上幸福的生活。
大學，等著我！
未來的作文 篇7
未來的學校
隨著社會不斷進步，科技也在不斷取得新成果。我們未來的學校也回發(fā)生巨大的變化，快來看看吧!
星期一早晨我穿好校服，來到樓下，我按了校服上的一個藍色按鈕。頓時，一輛印有“四川外語學院附屬雙語校專用車”標志的紅色跑車疾馳過來，停在我面前。“司機”打開門，說：“請進�！蔽易宪�，皮墊子軟軟的，像躺在棉花里一樣。
因為我們的學校的人很多，所以教學樓又高又大，有幾百多層呢!這么高的樓怎么上去呀?你一定會說：“乘電梯唄!”哈哈，電梯早就“下崗”了。假如你是第168層五年級二班的學生，你只需在一個特定的梯道口把隨身攜帶的超微型遙控器對準激光識別器，按下按鈕，識別器就會發(fā)出一束紅光，當光照在你身上，你就會很平穩(wěn)地上升。
在上升的同時，還能聽到一首首動聽的歌曲，這些曲目還是根據(jù)你的心情來選擇的'呢!能讓你有一份好的心情。當光束消失時，你已經(jīng)站在教室門口了。
我?guī)е淇斓男那樽哌M教室。原來四十多平方米的教室變成了一百多平方米的大舞臺，原來的黑板變成了大屏幕，講桌變成了電腦，連桌椅也沒有了。突然，我聽到“同學們，上課了”的鈴聲，就連忙走到自己的座位上。這時，桌椅才會出現(xiàn)，而且每個同學的桌上還有一臺電腦�！袄蠋煛遍_始講課了，它把相應(yīng)的圖片存在電腦里，然后打開，就顯示在大屏幕上了……30分鐘后，課講完了，“老師”把課堂作業(yè)布置在電腦上，讓我們完成。完成練習后就自己復習。我早早地把作業(yè)作完了，可電腦上卻顯示出“因你成績較好，所以必需完成以下練習�！睕]辦法，只好完成了。
晚上，我們回到宿舍。那是正在海底建造的“珍珠屋”。每棟宿舍都是用白色的玻璃做成的，圓圓的，亮亮的。我躺在貝殼床上，五彩繽紛的魚兒從身邊游過，我也好像隨著魚兒在大海中飄啊飄啊……
哇，時間過得真快啊!一晃眼，就到了周末。我回到家，打開電腦，做完作業(yè)，就發(fā)給“老師”批改了。第二天，我便收到了表揚，心里比吃了蜜還要甜。
怎么樣?這就是我們未來的學校!我們是多么想擁有啊!
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