實用的總結(jié)的作文集合五篇
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以使我們更有效率,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的總結(jié)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
總結(jié)的作文 篇1
20xx年4月16日 星期天 晴 開心
今天,我跟著媽媽去逛街了。以前我從商店和商場中發(fā)現(xiàn)過打折的字樣,但從未去探究。我再結(jié)合書本通過進(jìn)一步的探究,我發(fā)現(xiàn)了打折究竟是怎樣,打多少折,不管你有沒有去探究過,我現(xiàn)在分享給大家我的探究成果。
打折共分九類:一折最便宜,二折尾隨其后,緊接著是三折,四折從天而降,五折默默登場,六折帶著大獎從彩票店跑出來,七折從菜地急忙跑來,八折從麻花店逃了出來,最貴的九折以最高的價格來收尾。打折不僅要看打幾折,還要貨比三家。如果買到了不良商品價錢還很貴那么就不值了。
打折以數(shù)學(xué)的角度來說就是打折前的價格×十分之?=打折后的.價格現(xiàn)價,數(shù)學(xué)公式為:打一折就是現(xiàn)價=原價×1/10,以此類推。
打折除了要看有打多少折,商品的好壞,還有打折出現(xiàn)的情況。打折出現(xiàn)的情況可能改變打多少折。打折的情況有很多種,如:換季清倉本店轉(zhuǎn)讓五周年店慶新店開業(yè)法定節(jié)日,特別促銷,在這些情況下還會出現(xiàn)小數(shù)折如:5。5折8。5折7。6折等。
總結(jié)的作文 篇2
在歷史課堂上,老師跟我們分享了她最愛的一部電影──埃及王子。這部片,也隨著影像一幕幕的發(fā)展,變成了我的最愛。這部片改自出埃及記,電影中描述一位原以為自己是埃及王子的希伯萊人──摩西,帶領(lǐng)族人走出埃及、擁抱自由的感人故事。電影的一開場,炎熱的太陽、繁星的勞動,不管是老的、小的、強(qiáng)壯的、虛弱的,每一個希伯萊人都在辛苦地建造金字塔,用他們生命微弱的氣息唱出內(nèi)心的絕望、痛苦和信仰。才看到這,我的淚水已伴著他們的`汗水留下。
跟隨著摩西,我震驚、痛苦、悲傷又重新找到了希望,少了宗教的色彩,多了感動的音符。每一首歌、角色之間的牽絆、矛盾、沖突和他們對于自己信仰的堅定都使我動容。整場電影,悲傷的淚、喜悅的淚、滿足的淚、感動的淚占據(jù)了我的眼和我的心。當(dāng)摩西和他的族人終于到達(dá)那流著奶與蜜的土地后,除了感動和快樂,我的心浸在知足和感恩中,更多了一份對生命的感觸。
“人生中的痛苦和快樂沒有什么,而是你將它化成為什么!彪娪爸杏袀人對摩西這么說。也許,今天一切是那么不順、那么灰暗;但在我們的心中,我們可以繼續(xù)相信、相信希望,那,是別人怎么也剝奪不走的!這場電影,讓我重新認(rèn)識歷史、認(rèn)識生命、認(rèn)識希望。
總結(jié)的作文 篇3
這個時期每個初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習(xí)計劃。以下有兩篇個人學(xué)習(xí)工作計劃范文可供您參考。
轉(zhuǎn)眼到了初三的緊張學(xué)習(xí)階段,這個階段不同初一、初二時的時間輕松,因為自己今年的努力如何,明年的中考中將會全部見證。所以這個時期每個初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習(xí)計劃。以下有兩篇個人學(xué)習(xí)工作計劃范文可供您參考。
一:把初三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段,是整個初三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月,約占整個初三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這初三文科復(fù)習(xí)四忌
一忌拋開考綱,盲目復(fù)習(xí)。中考各科都有《考試說明》,學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》,明確中考的考查范圍和重點內(nèi)容,再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成,忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識點太多,而在中考中基礎(chǔ)知識題的分值不高,所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識,正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦,缺乏專題性反思,不知道自己的漲分點在哪里。
第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月,把每一科在中考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),才能在中考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”.之所以這樣說,是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的'線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵,是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至中考前,時間大約兩個月。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時間,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此,這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時,第天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧,以保證充沛的精力。另外,這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,花些工夫研究研究歷年中考的題目,因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是中考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中,我們中做題應(yīng)先易后難,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,選一個最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在初三時的復(fù)習(xí)計劃和體會。我想,我們在復(fù)習(xí)中,更重要的是從一點一滴做起!扒Ю镏校加谧阆隆,我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。
在初三一年的復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中,每天可供我們自己利用的時間并不多,其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間,是初三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面,我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到,這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想,僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間,怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此,我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門,抓住重點,集中精力,以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在初三每天晚上復(fù)習(xí)時,周一定為數(shù)學(xué)日,周二定為英語日,周三定為物理日,周四定為語文日,周五定為化學(xué)日,每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,長期堅持,效果不錯。
除了以上所說,學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度,以及考試的心態(tài)都是很重要的因素,很多人在考試時總考不出自己的實際水平,拿不到理想的分?jǐn)?shù),究其原因,就是心理素質(zhì)不過硬,考試時過于緊張的緣故,還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重,所以才會導(dǎo)致考試失利,你要學(xué)會換一種方式來考慮問題,你要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài),人們常說,考試考得三分是水平,七分是心理,過于地追求往往就會失去,就是這個緣故;不要把分?jǐn)?shù)看得太重,即把考試當(dāng)成一般的作業(yè),理清自己的思路,認(rèn)真對付每一道題,你就一定會考出好成績的;你要學(xué)會超越自我,這句話的意思就是,心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我;這也就是說,不與別人比成績,就與自己比,這樣你的心態(tài)就會平和許多,就會感到?jīng)]有那么大的壓力,學(xué)習(xí)與考試時就會感到輕松自如的;你試著按照這種方式來調(diào)整自己,你就會發(fā)現(xiàn),在不經(jīng)意中,你的成績就會提高許多;
這就是我的經(jīng)驗之談,媽媽教給我的道理,使我順利地度過了中學(xué)階段,也使我的成績從初一班上的30多名到初三時就進(jìn)入了年級的前10名,并且沒有感到絲毫的壓力,學(xué)得很輕松自如,你不妨也試一試,但愿我的經(jīng)驗?zāi)苁鼓愕膲毫τ兴鶞p輕、成績有所提高,那我也就感到欣慰了;
最祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步! 以上時參考別人的,我感覺不錯以下是我的建議
一·課上的效率一定要保持。
二·要跟著老師走,自己的學(xué)習(xí)任務(wù)不能和老師沖突,太自主不一定是好事。
三·多做題,一個類型一個類型的做,數(shù)理化可以先買套中考卷子作,一定要作出效果不然不如不作。把做錯的題反復(fù)看。
總結(jié)的作文 篇4
在印度有個挑水工,他有一只完好的水罐和一只有裂縫的水罐,每次挑水都要到十公里外的小溪里去挑水,可每次到小路的盡頭,那條有裂縫的水罐只能盛半罐水,那只完好的水罐不禁為自己的成績而驕傲,而那另一只水罐呢?它正在埋頭低聲哭泣,挑水工對它說:“等你回家的時候,請注意那些美麗的'花朵!“它在路上看到那些美麗的花兒,心里有一絲絲快樂,但到了小路的盡頭,它又在低聲哭泣了。挑水工說:”難道你還不明白?我早就知你有裂縫,所以我就利用了你那條裂縫!
挑水工清了清嗓子說:”在回家的路上,你就澆灌了她們,一句話,如果沒有你,我就不能摘下花朵兒,主人也不能每天欣賞著那美麗的花兒呢?“那只水罐聽了,破泣而笑,因為這句話對它很是欣慰。
小朋友們,你們要知道就算有缺點的人,總有一點好處!我的演講結(jié)束了,請大家記住這個演講內(nèi)容,謝謝大家!
總結(jié)的作文 篇5
期中考試已經(jīng)結(jié)束了,我不知道為什么會這樣,總之。老師,我又一次讓您失望了了!
對于這一次的成績。我倍受打擊,無法從失敗中自拔;但是同時我也發(fā)現(xiàn)了我的許多不足,給我敲響了警鐘——不能再這樣下去!我知道,一切的理由都是借口,您也說過不為失敗找理由,要為成功找方法。所以,這次最大的理由就是我本身的不努力,平時的玩、鬧,送去了我的成績,這是次失敗,同樣也是一次教訓(xùn),讓我受益匪淺!
上了八年級,總是不如以前上進(jìn)了,把所有題都當(dāng)成考小孩一樣的簡單。第一次月考后,成績出奇的好,導(dǎo)致我的驕傲自大的種子,再次萌發(fā),回家不復(fù)習(xí),總是把時間浪費在沒用的地方;平時上課也不認(rèn)真聽講,總認(rèn)為自己什么都會。我知道,這樣的心理必然會導(dǎo)致這樣的結(jié)果——失!學(xué)習(xí)是一個精益求精的過程,正如復(fù)習(xí)是查漏補(bǔ)缺的過程一樣,但是我卻都沒做到,學(xué)習(xí)不夠精,復(fù)習(xí)不夠準(zhǔn)。浪費了那么多的.時間,在沒有的事情上。考試前夕,我還信心滿滿,總認(rèn)為他們都不如我,其實我錯了,在不知不覺中,他們已經(jīng)超過我了,把我甩在后面,甩的好慘。
我最喜歡那句話:“考場如戰(zhàn)場”。真的,考場就是個戰(zhàn)場,到處都是殺氣,一不注意就會就受嚴(yán)厲的后果。而我就是那個不拿槍就上戰(zhàn)場的老兵,輕視對手,甚至無視對手,卻熟不知,他們已經(jīng)給了我一刀,好深刻的一刀。即使是在考試的時候,我也仍然抱著我那顆驕傲自大的心理。不去認(rèn)真檢查每一道題,寧可坐著身體疼,也不會花時間去看一下哪里還有錯誤,現(xiàn)在想起那會真的好傻!甚至到了最后兩科那會,連大腦都不過,是答案都往上寫,真想抽自己一巴掌,打醒自己!
我抱著一顆平常心,走出考場。滿臉微笑回家,信心滿滿,卻不知老師的那個紅紅的大叉,已經(jīng)打在了我的卷子上,也即將打在我的心中!試后的狀態(tài)就是完全已經(jīng)知道了自己就是“第一”一樣,驕傲自大的心理再次壯大,一發(fā)不可收拾。試后的那兩天絕對是最驕傲,最自大的兩天,同時也是最后驕傲自大的兩天。
拿成績那會,猶如晴天霹靂般,砸向了我,砸的我好難忘。我總是在心里告訴自己:沒事,還有下次呢,下次一定扳回來。但是很快就會再出現(xiàn)個聲音,我不禁嘲問自己:真的還有下次么!不會的,這次的是我最后一次,下次我不會讓它在發(fā)生!這個成績也像一盆冷水一樣,澆醒了我,澆滅了我的驕傲自大之火,讓我好難忘。
如果時間能倒流,我絕不會讓這樣的事發(fā)生?上б磺卸纪砹耍乙膊辉偃ハ,時間倒流的這種幼稚的問題了。這是次深重的教訓(xùn),是慘痛的懲罰,但或許也會有好的一面。它讓我明白了許多,許多書面上沒有的東西。正如那句話“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!蔽視癯墒斓墓人肽菢,低下頭,用心學(xué)好每一個知識點,認(rèn)真聽好每一節(jié)課。放下那些虛偽的東西,放下那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,好好學(xué)習(xí),天天向上。這次,讓我明白的最深刻的是——驕傲的人,永遠(yuǎn)失敗,而真正的勝利者往往是那些謙虛,堅持不懈的人。下一次期末考試,不成功便成仁。
我聽著輕音樂,一遍一遍的寫著,改著,只希望它能變得更加完美一點,讓老師您看完后能更舒服一點。我知道,空談不如實干,事實勝于雄辯。說的再好,也要落實在行動上才會最完美!
現(xiàn)在我只希望我的試后總結(jié)能讓老師更輕松一點,為老師分擔(dān)一份愁苦,帶給老師一份歡笑!
老師。謝謝您這兩年的關(guān)懷。
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