有關(guān)反思的作文（通用24篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的反思的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　反思的作文 1

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

　　首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的`時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

　　對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！

　　反思的作文 2

　　前不久在荷蘭鹿特丹世乒賽上，中國隊“又”包攬了全部冠軍。一個“又”字既包含中國隊的成就又一次實至名歸，有包含了我們對于成功的反思。

　　在世界乒乓領(lǐng)域，我們?yōu)槭裁茨荛L期處于壟斷地位，一次又一次的包攬世乒賽，奧運會的桂冠呢?有人說他們?nèi)粘Ｓ?xùn)練極為刻苦，或又有人說乒乓球是國球，有傳統(tǒng)優(yōu)勢。而我想會說的則是，中國乒乓球的“實力”在于其運作體制的科學(xué)與完善。

　　曾有一位什剎海體校的教練說過：“我們的訓(xùn)練安排周密而有效，你不會看到哪一個隊員閑滯下來，老的隊員有經(jīng)驗他們會教給年輕隊員各種比賽經(jīng)驗和擊球戰(zhàn)術(shù)方法�！睆闹形蚁氲降氖亲屢粋�團(tuán)隊中的每一個元素都發(fā)揮其優(yōu)勢，在團(tuán)隊內(nèi)部形成良性循環(huán)，并且相互借鑒，達(dá)到運作效率的最大化，這便是中國乒乓團(tuán)隊的實力所在。

　　不僅一個團(tuán)隊，如果把這種運作方式有效的嫁接到社會其他領(lǐng)域我想也一定奏效。

　　20世紀(jì)90年代，日韓等國遭受了亞洲范圍內(nèi)較大的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，此時的兩國大型企業(yè)都在企業(yè)內(nèi)部大力提倡科技創(chuàng)新，并結(jié)合本國傳統(tǒng)工業(yè)優(yōu)勢實現(xiàn)了由粗放型向集約型的.發(fā)展方式的改變，并且實現(xiàn)由勞動力主導(dǎo)向科學(xué)技術(shù)主導(dǎo)的根本提升，在世界范圍內(nèi)取得了成功。

　　田忌賽馬的故事耳熟能詳，他的成功也不正像中國乒乓球隊一樣，其實力的體現(xiàn)在于結(jié)構(gòu)內(nèi)部的優(yōu)化。

　　此時此刻，在中國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的提升也同樣可以借鑒其方法。改變現(xiàn)狀不是一蹴而就之舉，但若能把握其發(fā)展的規(guī)律，在內(nèi)部進(jìn)行元素間的優(yōu)化，鼓勵創(chuàng)新，我想中國實力之名至實歸將指日可待。

　　近年來，姚明創(chuàng)造了中國第一高度;劉翔創(chuàng)造了中國第一速度;丁俊暉創(chuàng)造了中國第一準(zhǔn)度;而李娜創(chuàng)造了中國第一力度!這一個個中國實力的體現(xiàn)，無不是中國近年來在體育領(lǐng)域進(jìn)行改革，調(diào)整運作體制使之科學(xué)與完善的結(jié)果。

　　包攬冠軍不是目的，而其價值在于一個個的成功實力對于中國今后的發(fā)展其實極其重要的推動與借鑒作用。

　　一個冷靜看待“成功”的民族，才可獲得真正的“名至實歸”屹立于世界!

　　反思的作文 3

　　新的年級，嶄新的開始，令人緊張的月考也結(jié)束了，早已告一一個段落了，幾家歡喜幾家愁，這是在所難免的。這種時候，不應(yīng)將重心放在分?jǐn)?shù)排名上，而是應(yīng)該深刻地反思自己的錯誤與不足之處，這才是正確的做法。對次，我并沒有很滿意。

　　語文犯了一個很嚴(yán)重的錯誤，在做閱讀理解時漏了一題，幸虧發(fā)現(xiàn)得早，最終只有兩個空格是錯誤的答案，只得用橡皮擦擦掉，但是仍舊擦不干凈，無奈之下只好用橫線杠掉，將正確的答案寫在空格的角落，答案也縮略了許多，導(dǎo)致失分。這正是注意力不集中的表現(xiàn)，心態(tài)未調(diào)整好的表現(xiàn)，不認(rèn)真，這是絕對不可取的，絕對不能再犯的。

　　數(shù)學(xué)也可以說是這次月考中最不盡人意的，尤為不好，后面的大題目只能得到一點點的分?jǐn)?shù)，即便是延長考試時間，卻仍舊撈不到分?jǐn)?shù)，只得到了走出考場一臉絕望的表情。這真真切切地反應(yīng)出了平常的效率不高，單單是理解書本上的題目是不夠的，還需要我們做更多的拓展。遇到難題，不應(yīng)放棄，將其置之高閣，更應(yīng)該盡自己所能認(rèn)真思考，仍舊不會的可以請教老師與同學(xué)，直到真正的弄懂并且能夠舉一反三為止。

　　英語卡在了瓶頸，要想取得優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，必須得保證詞匯題不丟分，毫不意外的，我丟了分，必須要提高上課的效率，不被周圍的一切干擾，提高閱讀能力，多多積累新詞，時常背誦，拓展是不可或缺的。物理還可以，但談不上優(yōu)秀，有許多知識點沒有掌握的.特別牢固，以至于失分，應(yīng)該牢記鞏固知識點，常常翻看錯題，加深記憶。小四門不精，光靠復(fù)習(xí)資料遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課堂才是最好的鑰匙。

　　這終究是淪為過去的了，現(xiàn)如今我們應(yīng)該把握時間，改變自身不足，依然保持從前的良好習(xí)慣，更加努力。誰都不是高智商，學(xué)霸是努力認(rèn)真的典范，并非最聰明，他們，是我們所要學(xué)習(xí)的。要想更好，就得不斷攀登，就得努力努力再努力，認(rèn)真對待每節(jié)課，每天的作業(yè)，合理地運用閑暇時光。

　　那么，就請做好自己，做到努力認(rèn)真吧

　　反思的作文 4

　　這次期末考試雖然結(jié)束了，但我覺得我應(yīng)該好好的反思一下。因為只有好好的反思，才能進(jìn)步，為下一次的進(jìn)步打下更扎實的基礎(chǔ)。

　　針對這次考下來的分?jǐn)?shù)，我進(jìn)行了認(rèn)真地反思。尤其是那些錯題，我要針對性地對這些錯誤進(jìn)行分析，然后做出改進(jìn)的辦法。比如像語文，我覺得這門功課其實還是要靠平時的積累，當(dāng)然一些基礎(chǔ)性的東西也是非常的重要的，像詞語之類的。至于數(shù)學(xué)的話，我覺得還是要靠平時多練習(xí)，尤其是一些基本的題型，一定要熟悉，還有就是計算題一定要過關(guān)，決不能在這個上面失分。至于英語還是要靠平時多讀多背，更重要的`是聽。因為這次考試，我主要就是在聽力上面失分的，這必須要引起足夠的重視。當(dāng)然對于科學(xué)的話，就要靠多記了，而且平時的時候，也應(yīng)該引起重視，否則的話，到了期末根本就來不及了。

　　我想，經(jīng)過我認(rèn)真的反思以后。我相信在下一次的期末考試中，應(yīng)該會有進(jìn)步的。

　　反思的作文 5

　　時光如水，總是無言，不知不覺中，長達(dá)四十八天的假期已在歡笑聲中度過。新的學(xué)期伴隨時間的推移到來�；貞浧鸺倨谧鳂I(yè)的完成情況，不禁低下頭自責(zé)，以及那一次又一次的反思。

　　首先，還記得寒假作業(yè)發(fā)下來后，下定決心要以最快的速度完成，最先是將那理科性的東西認(rèn)認(rèn)真真的`完成，最先是因為我一直認(rèn)為理科題又創(chuàng)新，也因此，才會有了偏科。

　　等到開始做那些令我頭疼的文科作業(yè)時，我的那一份認(rèn)真的態(tài)度也隨之被吞噬了，開始抱著完成任務(wù)的心理開始寫也許只是寫了三四道，還是兩道，我就開始覺得煩了，不為其他，就因為那一大篇的短文和詩詞，令我絲毫沒有頭緒。就如同一絲神識猶如夢游般在沒有哪怕一絲光線的黑暗的空間里游蕩，沒有起點，也沒有終點。終于受不住了那些題對腦細(xì)胞的折磨，開始翻開答案，打算參考，但這一參考，根本停不下來。算了，抄就抄吧，反正又不是第一次。原因是覺得答案上的比自己的更要簡潔，具體。而且，也不用費那些僅存一點的腦細(xì)胞了。這種接連不斷抄，用吸毒來比喻，也不足為過。

　　其次，那些過于多的日記，也有的字?jǐn)?shù)不符，剛開始，兩夜。往后，一頁半。再往后，一頁。偷工減料，當(dāng)初認(rèn)為多么聰明的法子，如今卻是覺得多么幼稚，可笑。

　　文言文，也只是心血來潮的背了一半，隨后也就放下了。課外書，我從來沒有讀書這愛好……

　　老師的話，又一次響在腦海中。接下來的學(xué)習(xí)，我會用實際行動來彌補。否則，種下苦果，怎能收獲甘甜。

　　反思的作文 6

　　剛剛結(jié)束的期中考試，我犯了很多不該犯的錯誤。于是我反思自己。

　　首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反映。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。如何評價自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否正確？第一，要看你上課能不能專心聽講，能不能克制自己做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二、能不能自覺、獨立、認(rèn)真地完成作業(yè)，能不能主動糾正錯題。第三是完成規(guī)定的作業(yè)后，是否能在課后主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)。四就是是否想辦法解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。第五，能否合理分配時間。

　　其次，學(xué)習(xí)方法的'反思�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，但是科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法需要學(xué)生不斷探索和總結(jié)，尤其是考完試后各科學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，比如文科需要背誦的一些內(nèi)容，什么時候、如何高效背誦，是抄還是背。

　　三是對個體主體差異的反思。很多學(xué)生并不是對所有科目都一樣感興趣，往往科目偏科，導(dǎo)致弱科差，強(qiáng)科無效。這就需要考完之后反思，哪些課學(xué)得好，哪些不理想，有哪些成功的經(jīng)驗，錯誤的原因是什么。如果你對學(xué)習(xí)感興趣或覺得這門課很重要，你應(yīng)該努力保持你的興趣或提高你對其他科目重要性的理解，并在學(xué)習(xí)你認(rèn)為重要的課程時樹立信心。其他成績不理想的科目也要同等重視，當(dāng)然也能學(xué)好。

　　反思的作文 7

　　隨著新課程改革的深入，周圍的老師們都投入到“反思”的熱潮中，我也不例外。在寫反思的過程中，我常思考該從哪些方面著手，在最近的學(xué)習(xí)中，我收獲不少，與此同時也看了一些書，總結(jié)了一下收獲，和大家交流一下。

　　在教與學(xué)的活動中，如何選擇反思點，是教師反思能力的具體體現(xiàn)。反思點大致可以歸納為三方面：反思成功點，反思失敗點，反思創(chuàng)意點。

　　我個人覺得反思失敗點尤為重要，一般來說，學(xué)生課后的情緒、作業(yè)的正確程度、后續(xù)課中對前一課知識的再現(xiàn)程度，都能反映上一節(jié)課的教學(xué)效果，也都能找出上一節(jié)課存在的問題。另外，也可以找不同類型的.學(xué)生進(jìn)行訪談，在訪談中直接尋找問題進(jìn)行反思。

　　從師生之間的互動行為中來反思，應(yīng)該從接納學(xué)生的感情、表揚或鼓勵學(xué)生、接受或采納學(xué)生的意見、提問、講授、給予指導(dǎo)、批評或維護(hù)自己的權(quán)威、學(xué)生應(yīng)答反應(yīng)、學(xué)生自發(fā)提問、安靜或混亂等方面思考。

　　一個優(yōu)秀教師的成長離不開不斷的教學(xué)反思，教學(xué)反思可以進(jìn)一步地激發(fā)教師終生學(xué)習(xí)的自覺性，不斷的反思會不斷地發(fā)現(xiàn)問題，從而促使自己拜師求教，與時俱進(jìn)。讓我們都能成為善于反思的教師吧！

　　反思的作文 8

　　這星期，我們考試了語文，當(dāng)天成績就出來了。當(dāng)我明白我語文考了94.5，我又高興又害怕，我看了看我錯的題，結(jié)果讓我大吃一驚!

　　我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不就應(yīng)錯的，像煩惱的惱寫成電腦的腦，失去了0.5分；在填寫反義詞中，我把毛病的反義詞寫成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的1分；還有在寫表達(dá)了什么感想時寫成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了……

　　我感到很后悔，但是我卻深深地明白，這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥，經(jīng)過了這次的教訓(xùn)，我以后必須要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認(rèn)真，而且還要多看看書上的題，這樣才能答上課本題。我想，經(jīng)過我的努力，在下次的考試中，必須要超越自己。如果太陽是我的`目標(biāo)，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！

　　但是，透過這次考試，我最后明白是我玩的太多，復(fù)習(xí)的太少。今后，我必須要努力起來，加油，朝明天完美的未來出發(fā)。

　　反思的作文 9

　　三門課程的期中測試終于OVER了。我的心情卻是極為矛盾：如果考得好，就會受到老師的贊揚。同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；如果考得不好，老師會失望，父母會生氣。我的心里緊張得好象有幾只小兔子在跳，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。翹首期盼的成績終于有了結(jié)果：數(shù)學(xué)99.5，語文96.5。考卷中體現(xiàn)出了多年來的老毛病粗心。

　　就拿這次數(shù)學(xué)來說，我是抱著得第一的信心考的。考完數(shù)學(xué)，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，感覺得滿分是輕而易舉的事�？僧�(dāng)試卷發(fā)下來的一剎那，呆了。我僅以0.5分之差與滿分失之交臂，而且還輸給了成績平平的.胡媛。拿起試卷一看，竟然錯在一題簡單得不能再簡單的題上60X90=？天哪！這題目相當(dāng)于幼兒園的1+1呀！每次考試“粗心”總伴隨著我，屢屢發(fā)揮不出最佳成績。雖然語文試卷沒拿到手，但成績已經(jīng)知曉。我與最高分有2分之差，我想肯定又是我那“粗心”在作怪。

　　這該死的“粗心”為什么老纏著我？我要下決心：一定要努力。努力再努力。爭取期末考中發(fā)揮出最佳狀態(tài)，考出好成績！

　　反思的作文 10

　　上周語文老師讓我們做了一份測驗考試，原來是我很擅長的科目，結(jié)果考完出來，我卻覺得有些郁悶了，因為自己大意了。

　　其實在這次測驗之前，老師已經(jīng)說過了要考察的范圍，也讓我們大家做一下復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

　　我在上一次的考試中成績還不錯，想著都是一些自己掌握內(nèi)的知識，所以對這次的考試并沒有十分放在心上�？吹缴嵊褌冊诼耦^苦背的.時候，我卻把時間花在閱讀課外書上。

　　當(dāng)考場上，看到試卷上那些熟悉又有些陌生的知識點的時候，我不由地有些懊惱了。那些知識點真的很容易，雖然不是主要的難點，但都是在書上邊角落里都有提到的，如果我有花上時間細(xì)看一遍，那些題目根本就不在話。

　　可想而知，當(dāng)成績出來之后的結(jié)果，我比舍友們要少十分左右，這是非常的不應(yīng)該，因為在之前我的成績一直是把她們甩在身后的。

　　通過這件事讓我明白了，要一直有謙卑好學(xué)之心，不能因為一時的成功而忘乎所以，還有學(xué)知識就要全盤掌握，不是只抓大知識點卻忽略了一些小細(xì)了。真正地理解與掌握，才不會怕別人換花樣的方式去考驗?zāi)�。不再驕傲而是沉下心真正地去學(xué)習(xí)并且學(xué)以致用。

　　反思的作文 11

　　”你是什么樣的人，就會遇見什么樣的人�！�

　　每當(dāng)我對周遭的人有點兒小小的怨念時，我就會對自己這樣說到。

　　人是群居類動物，我們在工作、生活、學(xué)習(xí)中，總要和各式各樣的人打交道，而大家的性格脾氣，思想觀念，或多或少都是有所不同的，于是，摩擦在所難免，看不慣，不想理會的時刻總會是有的。

　　首先第一點還是要學(xué)會先從自己身上找原因，這個看起來有點兒憋屈但也是最能讓自己成長的一點。畢竟能像從事物中去發(fā)現(xiàn)自己，了解自己的不足，從中得到成長，其實算是幸運的一件事。

　　當(dāng)然，如果反思了自己之后，發(fā)現(xiàn)錯誤還是在對方身上的時候，要學(xué)會溝通。

　　溝通是一門非常重要的藝術(shù)，很難，但的確也有人做得很好。

　　可有時候，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對方是一個”裝睡的人“，你就會明白，你所設(shè)想的方式方法，人家可能都不屑一顧更有可能像看耍猴一樣的任你在一旁蹦噠跳腳。

　　這樣的時刻，你就要明白開頭說的那一句話了，同時透過表象看內(nèi)在，懂得你不過是和他們是在一個段位上的.，如果你想遇見更為優(yōu)秀的人，那你能做的還是重新從自己身上找原因，成長自己，跳脫出這個讓你覺得壓抑的圈。

　　說白了，你需要的是努力。

　　反思的作文 12

　　今天試卷發(fā)下來了，看了自己的分?jǐn)?shù)，恨不得找個地洞鉆下去，不僅這樣而且我的獎品也泡湯了。

　　這次考試主要失分在閱讀題和作文上，由于作文審題不認(rèn)真忘了寫感受所以扣了很多分?jǐn)?shù)。按課文填空失分是因為錯字，少字，錯了一個詞。課外閱讀的第一篇也是沒看見題目要求。這些足以說明我的“馬虎病”太嚴(yán)重了。

　　小學(xué)是很重要的，在小學(xué)基礎(chǔ)差，那到了初中、高中、大學(xué)只好越來越差，所以我應(yīng)該抓住時機(jī)，好好學(xué)習(xí)。首先我應(yīng)該合理安排時間，調(diào)整作息時間，分配好學(xué)習(xí)、娛樂的時間。其次，要保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真對待考試。另外要多看課文書籍，擴(kuò)大自己的知識方面。不懂就問。我總結(jié)了考試沒考好的'原因：1、平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多會做的題目扣分。2、準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗，言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏。以后我要溫故而知新，要懂得靈活運用。還要認(rèn)真做好筆記，多發(fā)言。上課認(rèn)真聽講。

　　反思的作文 13

　　關(guān)于復(fù)習(xí)書評的打算，已經(jīng)有一個多月了。每每在無所事事的頹廢的時候，總是給自己下決心，打雞血，一定要重新復(fù)習(xí)一遍，然而事實總是讓我打臉。

　　像這樣一而再，再而三地拖延去半途而廢，最后反而讓這項決定變成了一個擺設(shè)，正是一個笑話。正那個譏笑自己的不是別人，正是自己內(nèi)心懶惰的一面。

　　從第一次的熱情，到第二回的堅定，再到第三回的信誓旦旦，然后我就這樣悄無聲息地把自己的學(xué)習(xí)熱情給澆滅了。再想起的時候，已然有一絲絲的麻木與不甘，然而又是周而復(fù)始的狀態(tài)。

　　不用任何人提醒都能知道，這是非常傷士氣的，拖延也會成為一種習(xí)慣，而且是一個特別頑固難改的陋習(xí)。

　　學(xué)會反思是一個解決方案，但我明白更為重要的就是行動。

　　看到有一位學(xué)長分享的方法就是讓自己的碎片化時間里都去做這件事情，只要是閑下來，就馬上告訴自己要開始學(xué)書評了。最初的'時候不要去管，現(xiàn)在只是五分鐘，會不會學(xué)得太短了，一會要做別的事，會不會太不專心，而是讓這個隨時隨地要復(fù)習(xí)書評的觀念在心頭根深蒂固，才會養(yǎng)成一定要復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

　　我覺得這是一個可行的方案，不管怎么樣，只有行動起來才有發(fā)言權(quán)，否則一切都是空話。

　　反思的作文 14

　　期中考試過去了，成績不是很理想。由這次考試我發(fā)現(xiàn)自己這一階段的不少問題，而且以前的一些壞毛病也有復(fù)發(fā)了，這讓我十分頭疼：

　　1.背東西的時候，背了后邊忘前邊；總是背不下來，而且記下來之后還總和別的弄混。政治和歷史的突出問題就是這個。

　　2.有一部分知識是怎么學(xué)也學(xué)不透，不論老師怎么講多少遍都是那樣。這方面問題以物理的加速度，化學(xué)的摩爾，語文的.病句與地理的時區(qū)及天氣系統(tǒng)為主，表現(xiàn)得特別突出。

　　3.做題馬虎、不認(rèn)真，這是每科都有的，但是，數(shù)學(xué)在方面是最為突出的。我粗略的算了一下，只數(shù)學(xué)這一科出現(xiàn)這類錯誤的就站到了26分。

　　4.下課后，作業(yè)怎么寫也無法在晚自習(xí)下課之前寫完。雖說我寫字的速度很慢，但也不至于比別人慢這么多呀。這令我十分不解。

　　5.英語的聽力，我不管怎么練都聽不清他在說些什么。

　　從今往后，我要更加努力的學(xué)習(xí)，提前做好每一科的預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，聽不懂的及時趙老師解決，課下認(rèn)真完成作業(yè)，即使做好復(fù)習(xí)工作。

　　在次基礎(chǔ)上，與同學(xué)成立互助小組；在我們的相互競爭與合作中可以提高我們的效率，鍛煉我們的能力，從而實現(xiàn)共同進(jìn)步。

　　反思的作文 15

　　這一星期三，我們進(jìn)行了期中考試。考前，我做好了充分的準(zhǔn)備，覺得自己可以考一百分，然而，我的數(shù)學(xué)考了九十六點五分，語文考了九十八分，只有我的英語考了一百分。

　　老師發(fā)下試卷后，我仔細(xì)的看了幾遍自己的錯題，發(fā)現(xiàn)自己錯的題都是因為馬虎出的錯，這些題對于我來說都非常的簡單，想到這里，我的臉頰一陣陣發(fā)熱。

　　語文的錯題錯在古詩題里，記得當(dāng)時的題是選擇題，因為我在答題的時候有一點兒慌張，所以在答題時沒有像媽媽叮囑的`那樣把題目認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地讀三遍，以至于我連題目也沒讀懂就直接下筆開始做，毫不猶豫地選擇了“B”。到后來，這道題變成了一個鮮紅的大紅叉，旁邊還不忘帶上一個“-2”。

　　說完了語文試卷上的錯題，就該說說數(shù)學(xué)試卷上的錯題。

　　老師發(fā)卷紙的那一天我沒有去學(xué)校，可我在考試過后就已經(jīng)知道了試卷上的錯題，沒辦法，印象太深刻了，因為這才是真正的馬虎。

　　題目的要求是先算周長，再算面積，周長我算的不差，問題就出在這“面積”上。這個算式算出來本該是三位小數(shù)，我卻因為小數(shù)點點錯從而算成了四位！為此我懊悔不已，真是“差之毫厘，謬以千里”。

　　通過這次期中考試，我知道了做題一定要認(rèn)真仔細(xì)，不可馬虎！

　　反思的作文 16

　　月考的試卷發(fā)下來了，望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。

　　老師見我們都看過了卷子后說：“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了�！甭犂蠋熯@么說我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。

　　我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒事的.時候經(jīng)常翻看成語詞典，平時還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理會。

　　再說數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動項目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對了，可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的毛病�。�

　　這次月考使我反思了不足，明確了以后進(jìn)步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負(fù)老師和家長對我的希望！

　　反思的作文 17

　　今天，我們在音樂課時，非常吵，亂哄哄的，還有人在那里玩。然后，我們就受到批評。

　　我們在那里排隊時，在那里你推我，我推你。我和其它同學(xué)被李梓田和陳秋碩“玩”了一樣。陳秋碩首先，不知道為什么朝著我們這邊撞，撞到我有點站不穩(wěn)，然后李梓田應(yīng)該是因為陳秋碩，他又朝我們這邊撞，撞到了很多人，我也被撞倒了。后來，梅偵皓過來了，叫我們站出去，說不是我們，而是找出是誰撞的，很快就找到了。于是，我們又站回去了。因為前面實在太擠了，所以，我又跑到了后面站，到了前面沒那么擠我又走了回去。不過，我又想了一下，覺得這樣非常不正確，因為前面剛調(diào)整好位置，我又回去，那后面的.同學(xué)又要后退。過了十分鐘，趙老師來了，我們才安靜，才去上音樂課。雖然只留下了五位同學(xué)，可我覺得，肯定不止五個同學(xué)，那五個同學(xué)只是剛嚴(yán)重一點。

　　音樂課下課了，本來要排隊，結(jié)果，體育委員說：放學(xué)了，不用排隊。有些人就飛快的跑回教室，有些人走路回教室。還有些人慢慢的走回教室。

　　我們以后排隊要安靜遵守秩序，不能像今天這樣吵個不停。不在教室上的課，要排隊去，排隊回，要聽體育委員的指令。

　　反思的作文 18

　　段考后的我似乎不怎么高興。我之所以不高興，完全是因為這次段考我考砸了。數(shù)學(xué)本是我的強(qiáng)項，但這次我卻失誤了，我很后悔考試是沒有抓緊時間做題，導(dǎo)致后來倉促的完成最后幾道題，所以錯了不少。

　　以前，我聽過一個故事：在紐約市一所中學(xué)任教的`保羅博士曾給他的學(xué)生上過一堂難忘的課。這一個班多數(shù)學(xué)生為過去的成績感到不安。他們總是在交完考卷后充滿了憂慮，擔(dān)心自己不能及格，以致影響了下階段的學(xué)習(xí)。

　　一天，保羅在實驗室里講課，他先把一瓶牛奶放在桌上，沉默不語。學(xué)生們不明白這瓶牛奶和所學(xué)的課程有什么關(guān)系，只是靜靜地坐著，望著老師。保羅忽然站了起來，一巴掌把那瓶牛奶打翻在水槽中，同時大喊了一句：“不要為打翻的牛奶哭泣�！比缓笏�叫學(xué)生們圍繞到水槽前仔細(xì)看一看，“我希望你們永遠(yuǎn)記住這個道理，牛奶已經(jīng)淌光了，不論你怎么樣后悔和抱怨，都沒有辦法取回一滴。你們要是事先想一想，加以預(yù)防，那瓶牛奶還可以保住，可是現(xiàn)在晚了，我們現(xiàn)在所能做到的，就是把它忘記，然后注意下一件事。”

　　反思的作文 19

　　九年級，又一次月考過去。結(jié)果，很差，不是一般的差。

　　這次月考，我考了年級187名，比上一次退步了72個名次，各科的分?jǐn)?shù)，整體上都有所下降，首先是數(shù)學(xué)，雖然考了64分的成績，但相比許多人算一個中等分?jǐn)?shù)，平常數(shù)學(xué)是我最好的一門，這次卻出乎意料的考砸了。不僅是數(shù)學(xué)，英語也十分的差，雖然我的英語本來就不好，但是也不能考出36分的成績。有點小失敗，接下來是語文，考的也不好，主要是最后的'作文沒寫完，值得了39分。有因為馬虎，沒認(rèn)真讀題失掉了許多分，還有物理，化學(xué)，政治，歷史。雖然這些科目分?jǐn)?shù)都不高，但加起來也是兩門主科分?jǐn)?shù)了，也不應(yīng)該忽視，所以應(yīng)該全力以赴，而不是盡力而為。

　　總結(jié)來說，這次考試前未準(zhǔn)備好，糊里糊涂的就考完了，還有就是考試態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)態(tài)度不誠懇，所以才考出來這樣差的成績。

　　這次考試，考出了個人的水平，也讓我知道了人與人之前的差距，學(xué)習(xí)好壞并不是智商的關(guān)系，是學(xué)與不學(xué)還有態(tài)度的關(guān)系。所以對學(xué)習(xí)，應(yīng)全力以赴。

　　反思的作文 20

　　生活中多多少少會有些反思，當(dāng)然在我們的學(xué)習(xí)生涯中也有反思！它時時刻刻伴睡隨著我們。

　　我的學(xué)習(xí)生涯中的第一次大考將要到來啦，我的心繃得很緊，因為他決定著我的后半生的幸福。如今上學(xué)是苦點累點，但是只有它才是我邁向成功的唯一階梯。初一初二的我在當(dāng)時并沒有感覺到壓力，也莫然不知壓力是什么�？墒且坏匠跞�，我身邊的人便開始嘮叨：“孩子啊，初三啦！千萬要加把勁啊！別到最后哭鼻子！到那時可誰也救不了你�。　蔽业膲毫φ娴暮么蟀。�它壓得我一時喘不過氣來。它致使我的各方面都出現(xiàn)了偏航。如：身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)方法……哎！我可以失去我最后的一點余力，但我不能失去自己九年多的精力�。∥覂�(nèi)心需要某種物質(zhì)來補償，那就是我應(yīng)得的`榮譽。經(jīng)歷的多了，我們自然就會發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律”付出“其實與”回報“是現(xiàn)互對應(yīng)的。上帝與眾神并不會眷顧某一個人。我們生活中所遇到的迷信，只是人們心中的一種自我暗示，以前我也迷茫過……用這種愚蠢至極的方法欺騙過自己！現(xiàn)在反過頭來一想，真的好幼稚啊！

　　生活是一部大書，它需要我們好好的揣摩、挖掘、反思！

　　反思的作文 21

　　最近發(fā)現(xiàn)自己有一個特別需要改正的缺點，就是總是會從一堆需要完成的事項中，挑那些最為簡單易行的去做。

　　這樣的后果就是，剩下的都是較難的事情，很容易產(chǎn)生畏難退縮的心理，然后事實就成了大多稍難點的事項都被一次次地拖延，有的直接拋之腦后，有的只有在規(guī)定期限快到的時候才去完成，質(zhì)量也不一定是自己所滿意的。

　　之前在書上看過關(guān)于處理事情要用學(xué)會使用四象限法，把要做的事情分為難易緊急與否，也嘗試著去運用，才發(fā)現(xiàn)有時候理論看起來都懂，真正實踐的過程中，有很多需要解決與應(yīng)對的.。

　　就單單是如何區(qū)別難易緊急的優(yōu)先級，就是一個關(guān)卡，有時候很主觀，而在區(qū)分之后，實行的過程中，因為難的事情花的時間較久，比較有耗費精力，就總會有一絲絲想逃避的心理。這樣可能一下午時間只做了一件事情，原本容易的事可能能處理兩三件。

　　當(dāng)然，困難的事情處理好了，會更有成就感一點，但這種也需要長期的積攢，才會更堆積自信。

　　在思考的過程中，我覺得還是要從自身心態(tài)上去改變，如果只是單純地在簡單易行的舒適區(qū)里是難以成長的，但一昧地只處理困難的事，也容易疲累，所以還是要學(xué)會選用更折衷的難易結(jié)合的方式最好。

　　反思的作文 22

　　這次月考第34，很不理想，主要失分在數(shù)學(xué)，考了66分，甚至沒有及格，語文物理歷史3科考的還可以，化學(xué)42.5(滿分50)政治59(滿分70)都有需進(jìn)步的地方;第年級34名，很不好。

　　以后主要重點要放在數(shù)學(xué)上，上課要認(rèn)真聽講，不跑神，老師畫的.重點，講的例題，一定要聽懂會做，基礎(chǔ)訓(xùn)練有不會的題一定不能放在一邊要馬上去問，熟記各種定理，課下多做各種習(xí)題，爭取熟練掌握。

　　至于化學(xué)，要背化學(xué)元素周期表，掌握各種基本化學(xué)反應(yīng)類型,會正確在實驗室操作器材，把做錯的題抄在錯題本上定時多看看。

　　政治平時要多看課本上的重點難點，老師經(jīng)一定要認(rèn)真聽老師講課，如果不總結(jié)要自己匯總，平時就要熟記概念，整理答題思路，考試之前不能一味死記要學(xué)會融會貫通。政治依靠的不是單純的記憶力而是理解能力，要學(xué)會基本的舉一反三，這樣才能能較好地掌握內(nèi)容。

　　語文歷史物理三門要保持僅有的成績，不能下滑。

　　學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，不能急于進(jìn)步，南陽永遠(yuǎn)也不會看到成效。要一步一步前進(jìn)，打好基礎(chǔ)。鋪好前路，所以我以后要好好學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

　　反思的作文 23

　　上周我們進(jìn)行了月考，我一看試卷，本來忐忑的心，不那么忐忑了，好多題孩子們都做過，我也給他們評過了，想著怎么也不會做得太差吧。

　　可是改完卷，我拿著試卷后，發(fā)現(xiàn)我錯了。我看著試卷，認(rèn)真的看學(xué)生們的每一份試卷，看著卷中一道道錯踢，我心里有些憋屈。剛講過的題，剛背過的課文，經(jīng)常聽寫的`生字詞寫錯了，字寫得不規(guī)范扣分了，剛寫過的作文一到考試就寫的不著邊際……

　　看著一張張試卷，看著一道道錯題，我思考著，以后的教學(xué)中，我該怎么做？

　　我要把好字詞關(guān)，規(guī)范書寫，扎實基礎(chǔ)，讓孩子們多讀，多寫。讓孩子們互相聽寫。

　　我要讓學(xué)生進(jìn)行專題練習(xí)，提高同學(xué)們的審題喝做題能力。如：仿寫、修改病句、改把字句被子據(jù)句……

　　我要做到有練必評，不評不練，評后必查。

　　我要領(lǐng)著孩子寫作文，評作文，改作文。

　　我要關(guān)注后進(jìn)生，給后進(jìn)生吃輔食，讓好幫差，共同進(jìn)步。

　　在以后的教學(xué)中，我會努力做到以上幾點，我也會不斷學(xué)習(xí)，充實自己。

　　反思的作文 24

　　這次期末考試，我三門加起來只有277分，知道會被爸媽訓(xùn)。果然，回到家開始吃飯，爸爸就開始教訓(xùn)我了，我憋了好久，最后還是哭了出來。

　　阿姨看見我哭了，趕緊撫慰我，把我拉到房間里，可我哭得根本停不下來，哭了好久，終于停下，我知道我錯了，沒有好好復(fù)習(xí)，我心里非常難過，好似整個人快到崩潰了。

　　正是因為考得不好，所以整個暑假都沒能出去旅游什么的，也不能快樂的.和別人玩耍，還要比別從多做兩份作業(yè)。我心里也非常難過，放假前幾天都沒和爸爸說話，爸爸也不想理我，我很不快樂。

　　通過了這次教訓(xùn)，我知道下次一定要考好，而考好不是光祈禱，只有自己努力去學(xué)習(xí)，上課專心聽課，不能再淘氣了。還有因為這次考得不好，每次別人問我成績我都不好意思講，覺得很丟臉�？墒菋寢尶闯隽宋业男乃�，還鼓勵我說，失敗了一次不要緊，不要自悲，不過一定要記住你是為什么失敗的，下次一定要汲取上次的教訓(xùn)。我暗自下決心：我以后每一學(xué)期一定要努力，認(rèn)真聽好老師講的每一堂，做好老師布置的每一項作業(yè)，不能再馬馬虎虎的了。我更不想爸媽再為我難過了，畢竟我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，以后有更大的挑戰(zhàn)再等著我呢！

【反思的作文】相關(guān)文章：

反思的作文01-19

反思的作文12-12

英語反思作文02-15

學(xué)會反思作文03-05

英語作文反思07-05

月考反思的作文11-06

自我反思作文01-20

我的反思作文02-04

期中反思作文02-04

考試的反思作文02-15