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【實用】假如的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的假如的作文9篇，希望對大家有所幫助。
假如的作文 篇1
我會靜下來心細(xì)細(xì)的
靜靜的整理過往的一切.
把那些缺失的,遺憾的,不滿足的
悄悄的偷回來,慢慢的彌補
慢慢的在知心會意的笑容中滿意起來!
如果有假如
我會靜下來偷偷撥動時鐘的指針
留住過往歲月的腳步.
把那些將要發(fā)生的
痛苦的`,傷心的,不愉快的一切
都拋進歲月的垃圾桶
統(tǒng)統(tǒng)的倒掉!讓自己的心情從此舒暢起來!
如果有假如
我會讓天空變得更美麗
讓過往的一切變的更美好
讓媽媽的笑容更燦爛
讓媽媽的生命更永遠(yuǎn)!
其實生活就沒有假如
其實生活也沒有如果
我們深深的知道假如和如果那是我們生活虛擬中的一種假設(shè)罷了!
我們過往的一切都不會改寫
只能好好的珍惜現(xiàn)在
珍惜自己!
從此讓我們的生活在以往的假如中慢慢的發(fā)生......
假如的作文 篇2
假如我是一名工程師，我要去四川的災(zāi)區(qū)，建一個又漂亮又結(jié)實的學(xué)校。就算是地震，我建的學(xué)校都不會倒塌，孩子們就可以安心地好好學(xué)習(xí)。
假如我是一名工程師，我要給那些老爺爺、老奶奶們建一個養(yǎng)老院，一年四季都很溫暖房子讓他們在這里安度晚年。
假如我是一名工程師，我要給小朋友們建一個童話般的幼兒園，我在那里畫童話里的人物有白雪公主、白馬王子……
有了夢想就有了動機，有了夢想就要堅持，有了夢想就會出彩。我要努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的`夢想。
假如的作文 篇3
春天來了，天空中已經(jīng)有人放飛了風(fēng)箏，看著形狀各異、五顏六色的風(fēng)箏，悠悠慢慢地在藍(lán)天白云間飄著，我的心里不禁地羨慕起它們來了。呀!它們多么的自在，多么的悠閑呀!我真希望自己也能變成一只五彩的大風(fēng)箏在天空中盡情地飄蕩和玩耍。
假如我是一只風(fēng)箏，我會和白云鳥兒做迷藏，我要去觸摸白云那像棉花一樣的身體，去感受它的溫柔和奇妙。我會躲在大朵大朵的白云后面，讓鳥兒來找我，用它那尖尖的小嘴兒將我從云朵里啄出來，那該是多么愜意的事情呀!
假如我是一只風(fēng)箏，我會借著風(fēng)力讓自己飛得很高很遠(yuǎn)，去到那些我從來沒有去過的地方。當(dāng)我俯身看下面的時候，一座座樓房變成小小的匣子，一條條河流變成了細(xì)細(xì)的繩索，一片片農(nóng)田變成了綠綠的小方塊，那該是多么神奇的.事呀!
假如我是一只風(fēng)箏，風(fēng)箏那頭的長線一定是爸爸媽媽拉著的，爸爸媽媽牽掛著我，在我不知風(fēng)向而亂飛的時候，幫我及時地指出和提示，而我也會在空中時刻地牽掛著他們，我會把看到的奇妙世界和壯麗美景告訴他們，讓他們一起來領(lǐng)略這美麗的風(fēng)景，他們該會多么開心呀!
假如我是一只風(fēng)箏，那該是多么美好呀!
假如的作文 篇4
“我多想那個人是我�！彼肫鹪谒勒嫦嗪蟾赣H的話，突然感覺母親對他的愛顯的那樣的卑微可憐。父親口口聲聲的說愛她，可到頭來還是拋棄了她，生的面前，父親對母親那種所謂的“愛”無法超越。
一路上，他想了很多。他還是很恨父親，雖然那個男人不曾負(fù)他，但是卻有負(fù)于母親的那份愛。他認(rèn)為父親對他的一切，都是應(yīng)該的，所受的苦，也是背叛的罪有應(yīng)得。
醫(yī)院里，人在穿梭，慘白的墻壁，消毒水的刺鼻，讓人感到說不出的壓抑。剛剛推出手術(shù)室的父親，已經(jīng)奄奄一息，醫(yī)生表示已經(jīng)盡力，讓他去見父親最后一面。父親見到他，用盡全身力氣卻只發(fā)出微弱的氣息，但是他聽清了——“我愛她，問心無愧。”
不管他是否承認(rèn)，父親都是他在這個世間唯一的親人。而如今，他唯一的親人也走了。
在他收拾父親遺物時，看到了一個帶著鎖的鐵皮箱。翻遍整個家，鑰匙卻都找不見�；蝿酉渥�，他聽到里面可能有紙之類的東西。難不成是父親的養(yǎng)老金？他找開鎖的把鎖打開，看到的，卻是一箱子的信。那些信沒有地址，沒有有票，甚至都沒有封口。他就那樣一封一封的看……
“……從醫(yī)院出來那一瞬間，我的.天都塌了，我不知道為什么，上天那么不公平，白血病這樣的疾病為什么會落在你身上。不管怎樣，我一定要娶你，在你短暫的生命里，也有幸福的存在�！�
“……醫(yī)生告訴我，可能維持不了多久了。你最大的夢想就是攀珠峰，無論如何，我也要陪你實現(xiàn)夢想�！�
“最終，你還是要離開我，我多想陪你一起。當(dāng)我背向你，心不知道有多疼，我邁不開步，我不忍心拋下你�！罢疹櫤煤⒆��！蹦阌梦⑷醯暮粑f出話的那一瞬間，我知道自己必須振作的活下來，不能有負(fù)于孩子。而對于登山人來說，那座大山就是最好的歸宿吧！”
他就那樣一封封的看完，不知從何時起，淚水就已經(jīng)打濕了衣衫。父親是愛母親的，他并沒有拋棄母親。而這么多年，他對父親的誤會太深，虧欠太多，卻再也沒有機會報答，甚至都沒有機會說一聲“對不起”。
而在箱底，他看到了另一張已經(jīng)發(fā)黃的紙，打開看到的，卻是一張領(lǐng)養(yǎng)證明……
“誰知道愛是什么，短暫的相遇卻念念不忘，用盡一生的時間，竟學(xué)不會遺忘……”
假如的作文 篇5
初一的時候，聽老師講魯迅先生的《從百草園到氣味書屋》，語文老師講得很生動。那“百草園”的樂趣，確也曾經(jīng)動過我童年的心扉。
課文中的有些語句，至今也還記得：“碧綠的萊畦，光滑的石井欄，高大的皂英樹，紫紅的�？啊�，“油嶺在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴……”那時，我在向往之余，也產(chǎn)生過一些與題無關(guān)的聯(lián)想：嘻，原來魯迅小時候也好玩，拔何一首烏還弄壞過泥墻!讀書呢?卻那么不感興趣。要是在今天，他準(zhǔn)評不上“三好學(xué)生”，也不知后來他怎么會成為大文學(xué)家的。這些想法，我自然沒敢問老師，怕他批評我上課“開小差”。記得曾問過我的爸爸，果然他對我的疑問不屑一顧，“哼”了一聲說：“照老師說的.去做!”徑自走了。
這是三年前的事�，F(xiàn)在是讀書、讀書，作業(yè)、作業(yè)，升學(xué)、升學(xué)，很少有閑空去想別的了。但，是“百草園”好，‘’三味書屋”好，還是兩者兼而有之好?這個問題仍時常在腦子里轉(zhuǎn)悠。也真難為我們的語文老師，他怎么給我們講這課書。因為魯迅在書本中贊賞的，生活中并未推行；他所貶斥的，生活中并未禁止，豈只未禁止，有人還將其“奉為神明’‘呢。假若有學(xué)生向老師問起怎么好?老師該怎么回答?課余愛好被扼殺的也不少：一位同學(xué)愛好美術(shù)，其精心之作被家長付之一炬；又有一位同學(xué)學(xué)習(xí)吹笛，家長卻把他做的笛子折斷拋之墻外……
如果說“三味書屋”后面還有一個小園，“同窗們”還可以偶爾一樂，而今的學(xué)生卻叫作業(yè)、考試、升學(xué)壓得連這一點樂趣也不可得。雖說是現(xiàn)代文明早已準(zhǔn)備了電影、電視、錄音機之類消遣，但這一切何曾和我們這些學(xué)生有緣?嗚呼!“百草園”乎，“三味書屋”乎?
假如我來教《從百草園到三味書屋》，我一定要和著魯迅先生的慨嘆大聲疾呼：“把‘百草園’還給學(xué)生!”“把童心還給學(xué)生!”
假如的作文 篇6
假如，有一天人類得知：三天之后，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)從宇宙中消失。在震驚、恐怖之后，面對最后三天，我該做些什么呢？
我想起了與拿破侖齊名的那位美國盲聾女作家海倫?凱勒，想起她那篇包含深情的文章。她說，如果她的眼睛能復(fù)明三天，她將利用這三天去看世界上最美好的事物，然后一一貯存在腦海里。如果地球的生命只剩下三天，我一定讓自己充滿熱情和愛心去生活，當(dāng)最后一刻來臨的時候，告別地球和生命，我決不讓自己留下一絲遺憾。
第一天，我要去體驗真正的大學(xué)生活，這是我讀書以來的最大愿望。上午，我去聽最精彩的文學(xué)課和哲學(xué)課，去藝術(shù)的殿堂，領(lǐng)悟人生的真諦。我將把地球的最后一課深深印在心里，把人類的偉大智慧印在大腦中，就像海倫把美好的事物一一記在腦海里一樣。中午，我和朋友們圍坐在一起，回想從前所有的日子，回想地球和人類的歷史，我們要共同呼吁，讓地球人停止一切戰(zhàn)爭和暴力，讓和平的陽光照耀地球，讓所有的人真誠友好地共同把握這三天。那么當(dāng)?shù)厍蛘娴南е螅祟惖那檎x和友愛將在宇宙中成為一種永恒！下午，我要在運動場上打球、跑步，讓青春的血液在我的血管中快速地流動，我要仔細(xì)傾聽自己心跳的聲音，那是生命最后的旋律。晚上的篝火晚會上，我們將要同聲高唱(友誼地久天長)，美麗的歌聲將伴我們度過一個良宵。
第二天，我想去童話般美妙的地方夏威夷。早就想去看看那兒的海、沙灘、大樹，還有善良的老婆婆、可愛的小姑娘，還有用小貝殼串成的項鏈和醉人的吉它。陽光下，我要坐在夏威夷式的小木屋前，躺在白色的大海中游泳，在黃昏的微風(fēng)中散步。時間允許的話，我還要去米老鼠和唐老鴨的故鄉(xiāng)看望那些可愛的小精靈。
第三天，我要去海倫?凱勒的故鄉(xiāng)，我要緊握所有殘疾人的手，告訴他們，我喜歡海倫?凱勒，大家都應(yīng)該像她那樣愛事業(yè)，愛生活。在最后的日子里，我真想把自己的眼球獻(xiàn)給盲人，讓他們看看地球究竟是什么樣子；再把我的雙腿獻(xiàn)給那些終生坐在輪椅中的人，讓他們也能在藍(lán)天下盡情奔跑……我希望在他們痛苦的臉上見到歡欣的'笑容，所有的人都健康、平安地活著，連同天國中的海倫?凱勒。
盡管只有這樣的三天，我要去做我想做的事，看到希望看到的一切。美麗的地球上，人們在最后的日子消釋了所有的不快，生活是一片和平、健康、友好，我們創(chuàng)造了這些，珍惜了這些，于是最后的三天就等于是永恒……
哦，這是多么的殘酷――假如地球的壽命只剩三天！
假如的作文 篇7
假如你心中有種黯淡的憂傷與委屈，你會向誰傾訴？我會選擇朋友。
那天，我與姐姐犯了同一個錯誤：作業(yè)漏抄。班主任毫不留情地將一盆盆冷水往我們臉上潑著。我的臉紅得直發(fā)燙，心里有一種說不出的委屈，好似洪流沖擊著一扇緊閉的大門，門隨時就要被推開：那天我去了醫(yī)院，作業(yè)抄了姐姐的。她漏抄了，我難道還會自己補上不成？悲傷中藏著隱隱憤怒與不服之感，使我的淚珠不禁大顆大顆地直瀉而下，甚至成了一串珠簾，凄涼，無人問津。
這時正是下課。我望著來來往往的人群，倍感凄涼。幾個同學(xué)有些來遞張紙巾，安慰兩句，每個人都前來“表示同情”。不過幾分鐘后，就被下課的“魅力”所吸引而去，有的人影都已飛遠(yuǎn)。我心里想到：這就是所謂的“同學(xué)情”么？這是怎么了？難道現(xiàn)在物質(zhì)已經(jīng)代替情義了么……直到我望見背后幾個默默關(guān)心著我的閨蜜們，心里才有了一絲安慰，那內(nèi)心深處的傷痕，終于得到了治療。
下一節(jié)，是體育課。同學(xué)們接二連三地向操場奔去，我則被留下，再次經(jīng)歷了一場劈頭蓋臉的“狂風(fēng)暴雨”后，十分頹喪地向操場走去。我努力揉著眼睛，因為我不想讓同學(xué)們看見我哭濕的眼兒與紅紅的眼圈。直到我走入操場，迎面而來的是小葉子，她給了我一個寬慰的擁抱。她個子高高的.，就像一位大姐姐，善解人意，擁有十分美麗的心靈。我強顏歡笑著，勉強擠出一抹微笑——我不想把負(fù)面情緒帶給朋友。小葉子用深情的眼神望著我，她沒說一句話，只是把我抱得很緊，很緊。我仿佛找到了身邊的依靠，心靈的驛站，便再也抑制不住自己的情緒，撲在她的懷里嚎啕大哭起來……
溫暖，是有一個愿意伴你左右的人；幸福，是有一個讀懂你的人。
友誼之花是一股幸福的暖流，淌過心間，催生了一片燦爛無比的花田。
假如的作文 篇8
在閑暇無聊的時候，在空閑自由的時候，很多人都會情不自禁地拿起一卷書來品茗。想像一下，假如世上沒有了書，我們將會怎樣？
假如沒有了書，我們在生活學(xué)習(xí)中所能擁有的，也許只能是聽別人一味的空講或者高談闊論吧，可能現(xiàn)在有人對于經(jīng)常擁有的東西熟視無睹，但一旦失去了就會覺得珍惜，書便是這樣的一件東西。
假如沒有了書，我們就無從知道古人歷經(jīng)滄桑所沉淀下的智慧的結(jié)晶，從夏、商、周到春秋戰(zhàn)國，從魏晉風(fēng)度到大唐盛世，這一切如果沒有了書的承載，也許也只會像一件渺小的器物，在歷史的風(fēng)沙里被掩埋。沒有了書，我們就無法知道中華上下五千年的光輝路程，也就被奪走了那一份十四億人心中都存在著的自豪感，書是我們最寶貴的記憶。
假如沒有了書，我們就無法傳承數(shù)學(xué)家、科學(xué)家費盡周折甚至是生命所得到的成果，也就讓許許多多的'學(xué)術(shù)理論成為了僅僅是個人的發(fā)現(xiàn)。如果成就是一滴水，那么這點成就只有融入了大海才能被人們所熟識——書就是這樣的大海吧，書本身并沒有什么光彩照人之處，那其中的內(nèi)涵確是足以讓人受用一生。
假如沒有了書，在無聊時也只能空坐著望著窗外，這樣的沉默會使人呆滯，而在休息時看書，不僅消遣了一些看似無所事事的時間，也將這份空閑變廢為寶，充實了生命�，F(xiàn)在不斷地評選著最偉大的發(fā)明，而書卻沒有被人們從擺滿了金銀財寶的腦海中拾起，如果沒有了書，發(fā)明也不過成了一片浮云，最偉大的也當(dāng)屬第一個在紙上用筆記敘思想的那個人了。
假如把書從生活中拿走，你會發(fā)現(xiàn)生活失去了顏色——就像早期的黑白電影一樣，給人的只能是一點短暫的記憶，而書這里程碑一般的產(chǎn)物能給我們的確實是一座無價的寶庫。
假如世上沒有了書，會怎么樣？一切都只能是原始而無法進步的，所以我們應(yīng)該珍惜書籍，認(rèn)真品味，用敏銳的眼睛讀出歷史的滄桑，撿起一片寶藏中最精美的一顆寶石吧。
假如的作文 篇9
假 如假如我是福娃貝貝，我就是一條頑皮的小魚兒，是個水上運動高手，我能跳過高高的龍門，老百姓還給我編了一句話叫“年年有余(魚)”。假如我是福娃晶晶，我可就最受大家歡迎了，因為我是一只可愛的大熊貓，被大家稱為“國寶”，我可是跟普通的熊貓不一樣，我有勇氣，有智慧，充滿力量。假如我是福娃歡歡，我就是奧林匹克的圣火，只要摸摸我的頭，感覺眼前就是一片紅紅火火的火焰，球類是我最拿手的運動項目，什么時候也請大家和我比一場。假如我是福娃迎迎，我的家就在青藏高原，還是國家最珍貴的保護動物之一，我的'頭上有許許多多花斑，還有美麗的角，簡直就像一位高貴的公主，其實我就是一只活潑可愛的藏羚羊，是個田徑高手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)。假如我是福娃妮妮，我來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，我把春天和喜悅帶給大家，我把綠色的種子播種下來，讓花草樹木的顏色跟我身上的顏色一樣鮮艷奪目，所以大地媽媽才長得這么美麗。簡評： 讀了這篇文章，同學(xué)們對福娃一定有了進一步的了解了吧？
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