感受的作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的感受的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文1
古人說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！笔窃�(shī)人陳壽說(shuō)的�？晌艺J(rèn)為這句話似乎說(shuō)的很嚴(yán)重，可也不是沒(méi)有道理。
讀書不一定要讀宏篇巨著式的書，也可以是一本有益的小說(shuō)、美妙的詩(shī)歌、感人的童話、語(yǔ)言優(yōu)美的散文，都可以在知識(shí)的海洋中遨游。
一本好書，就像一棵不老的`萬(wàn)年青，永遠(yuǎn)都煥發(fā)著蓬勃向上的生機(jī)；一本好書，就像一束不謝的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的花香；一本好書，就像一個(gè)美麗的佳人，任憑歲月的流逝依然美麗。
比如說(shuō)：《愛(ài)的教育》能使人氣度高雅。記住，想要贏得別人的尊重就要學(xué)會(huì)尊重他人。鼓舞自己去熱愛(ài)生活，美化生活。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是知識(shí)的海洋，還是我不可缺少的朋友，我尊敬的老師。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就仿佛和許多高尚的人談話。現(xiàn)在，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，書是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉。
感受的作文2
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在燈下寫作業(yè)，一只飛蛾在眼前飛來(lái)飛去，騷擾著我，趁它停下時(shí)我一伸手捉住了它，誰(shuí)知我只扯下了它的翅膀，它就用四個(gè)小腳急速的爬起，還一直爬來(lái)爬去，用手根本捉不住它，我看它求生的.欲望那么強(qiáng)烈，就把它放走了。
有一次，我家里養(yǎng)了一盆辣椒苗，買回來(lái)時(shí)只有一、二十厘米高，過(guò)了一個(gè)星期還是一、二十厘米高。我對(duì)媽媽說(shuō)：“辣椒苗是不是已經(jīng)死了呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“再等一下吧！”又過(guò)了兩個(gè)星期左右，果然在樹枝上真長(zhǎng)出了新了小芽蕾，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月過(guò)去了，辣椒苗長(zhǎng)了許多小辣椒呢！一直不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，讓有限的生命變得更加精彩。
感受的作文3
我感覺(jué)時(shí)間有時(shí)度日如年，有時(shí)卻像光一樣的神速。
準(zhǔn)備出去玩時(shí)，我媽常會(huì)叫住我，讓我等她一下。我只好等了，我無(wú)聊的'在門口走來(lái)走去，想干什么都不行�？伤齾s在房間里愜意地化妝，東涂涂，西抹抹。我感覺(jué)度日如年，她卻感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快呀，一點(diǎn)都不夠用。
去菲律賓旅游那幾天，我認(rèn)為時(shí)間過(guò)得太快，不知不覺(jué)就過(guò)了7天，我還以為只過(guò)了1天哩。但在機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí)太難，我媽手機(jī)不給我，我只能在一旁走來(lái)走去，無(wú)聊到爆了。快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快呀。
期末考考完以后，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太慢，干什么都提心吊膽的，生怕考出一個(gè)極其不好的成績(jī)。但過(guò)了這幾天，發(fā)了成績(jī)，吊著的心才放下來(lái)。到了暑假，時(shí)間又過(guò)得太快哩，想干的事沒(méi)干成，作業(yè)還有好些沒(méi)做完，就已經(jīng)快開(kāi)學(xué)了，時(shí)間都到哪去啦？
時(shí)間本一樣長(zhǎng)短，就取決于你的境況和心情。
感受的作文4
在一次三人球賽中，我連續(xù)踢進(jìn)7個(gè)定位球，并完全將球控制住，被大家尊為“球圣”。
“球圣”成了我的代名詞，我開(kāi)始驕傲自大，看誰(shuí)不順眼就要跟他比試球藝。誰(shuí)來(lái)請(qǐng)教我，我總是先將足球拿來(lái)，擺出幾個(gè)自己以為特帥的踢球動(dòng)作，然后，一腳踩在球上，半瞇著眼說(shuō)：“這種球……”講完后，如果對(duì)方還不明白。我就會(huì)擺出一種高傲的.姿勢(shì)，擺擺手說(shuō)：“你啊！不行的，這種球只有高手才行！”然而，過(guò)不了幾個(gè)星期，我覺(jué)得大家就有些疏遠(yuǎn)我了，我不甘心，招來(lái)幾個(gè)伙伴，組織了一場(chǎng)球賽。在球賽上，我的定位球“威力大損”。要么是力度不夠，連球門邊都沒(méi)碰到，要么就是定位錯(cuò)誤，有時(shí)竟然將定位送到守門員的手中或出界犯規(guī)。這時(shí)，我突然恍然大悟——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
從此，我將這12個(gè)字深深地印在腦海里，作為我的座右銘，督促我不能再驕傲！
感受的作文5
六月一日的早上，我早早地起了床，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日，我早就盼著這一天呢！可是天不作美，好象準(zhǔn)給天空波了墨，老天爺黑沉沉的拉下臉來(lái)，綿綿細(xì)雨如癡如醉地下著，又輕又細(xì)，似千萬(wàn)條銀絲，像一幅沒(méi)有盡頭的畫卷從天空中飄落下來(lái)。
我冒著雨來(lái)到了學(xué)校，塬來(lái)同學(xué)們也早早地來(lái)到了學(xué)校，大家坐在教室里高興地唱著歌，陳老師忙著給我們化妝，把我們打扮得更漂亮了。過(guò)了一會(huì)兒，我們搬著板凳到了操場(chǎng)上坐好，雖然小雨依然下著，但也擋不住我們興奮的心情，五顏六色的雨傘更是給節(jié)日增添了喜慶的色彩。慶祝‘六。一’兒童節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了，每個(gè)班級(jí)都表演了精彩的節(jié)目，我們班也表演了舞蹈“叁字經(jīng)”。大家都開(kāi)心極了，完全忘了雨天的煩惱。
這一天，特別激動(dòng)的是：我加入了中國(guó)少先隊(duì)，成了一名光榮的少先隊(duì)員，我還被評(píng)為叁好學(xué)生。這些成績(jī)都是老師教育的`結(jié)果，我要更努力地學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
感受的作文6
在星期天上午，我去美術(shù)輔導(dǎo)班上課了，今天，我又開(kāi)始畫素描了。其實(shí)在大上個(gè)暑假和上個(gè)暑假我都是畫的素描，已經(jīng)畫的比較熟練了。但是開(kāi)學(xué)以后，由于國(guó)畫要考級(jí)，只能放下素描先畫國(guó)畫。現(xiàn)在，國(guó)畫考完級(jí)了，又該畫素描了。
我已經(jīng)畫到靜物組合了，我找到我的畫板和畫架，然后拿出五六支鉛筆，開(kāi)始畫畫。我先用B切出大體輪廓，然后再確定主體物罐子的位置，再切出罐子的輪廓，再通過(guò)罐子，確定其他水果的`位置，再把水果的輪廓畫完，通過(guò)水果再切出盤子的輪廓。再畫出布紋和投影，確定各個(gè)物體的明暗交界線。就可以上調(diào)子了，老師說(shuō)要整體的畫，不能一個(gè)個(gè)孤立的畫。所以我一會(huì)畫畫罐子，一會(huì)畫畫梨，一會(huì)畫畫蘋果，又一會(huì)畫畫背景和布紋。接著我便走遠(yuǎn)看看立不立體，又發(fā)現(xiàn)鉛筆斷了去削削鉛筆。忙完這一切后我才發(fā)現(xiàn)，我原本干凈的手已經(jīng)變得一團(tuán)黑，我便去洗了洗手。等我坐在位子上休息時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下課了、
我素描畫的不錯(cuò)，希望能再接再厲！
感受的作文7
開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月的假期就像夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正睡覺(jué)的我，已經(jīng)被我的奶奶叫醒了，已經(jīng)兩個(gè)月多沒(méi)早起床了，我還很不舍這個(gè)暑假生活。
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)星期了，我的.第一感受就是，同學(xué)長(zhǎng)高了，同學(xué)都胖了，同學(xué)比以前幽默了。
新學(xué)期，新開(kāi)始，然而我的心情卻不怎么開(kāi)心，因?yàn)橐幌氲匠醵袃杉?jí)分化，我就有一種壓力，果然開(kāi)學(xué)的這一級(jí)時(shí)間，我就產(chǎn)生了一種急迫感。這一種感覺(jué)怎么也說(shuō)不出來(lái)……
開(kāi)學(xué)了，我要好好學(xué)習(xí)了，要不的話就趕不上了，努力吧！加油吧！相信自己是最棒的！
學(xué)習(xí)是知識(shí)的源泉，我們打開(kāi)這一本書，就能知道這書里的道理，相信我們一定會(huì)打開(kāi)知識(shí)的水源，一起努力吧！
開(kāi)學(xué)以后，我要好好學(xué)習(xí)，不偷懶；我相信“知識(shí)大門”的鑰匙我一定會(huì)拿到的！讓我們一起加油吧！
感受的作文8
我在寒假里讀了一本叫《假如給我三天光明》的書，書中的小海倫，將永遠(yuǎn)看不見(jiàn)東西，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，說(shuō)不出話了。雖然這樣，但沙利文小姐與她的家人依然愛(ài)著她。
不過(guò)，小海倫還擁有可以觸摸萬(wàn)物的雙手，她用雙手感知世間萬(wàn)物。
小海倫有一位好老師——沙利文小姐，她有著用不完的耐心，并一直鼓勵(lì)小海倫前行。因?yàn)橛羞@么一位出色的老師，所以小海倫在成長(zhǎng)的道路上并不孤單。小海倫很珍惜她所能觸摸到的'、想象到的東西，就像珍惜自己的生命一樣。
小海倫雖然失去了很多感官功能，但她依然向往著美好的世界——如果能有三天光明，如果能擁有一雙水靈靈的眼睛，會(huì)看到些什么呢？我也曾想象，假如我的眼睛看不見(jiàn)了，有三天光明的話，我會(huì)想看些什么呢？
小海倫有句話說(shuō)得很對(duì)，只有盲人才珍惜視覺(jué)，只有失去的東西才最珍貴，我想，我今后一定要好好珍惜所擁有的這一切。
感受的作文9
一年中，有四個(gè)季節(jié)，分別是：春天、夏天、秋天、冬天。在這四個(gè)季節(jié)中，我最喜歡秋天。雖然我不象謝靈運(yùn)一樣吟頌詩(shī)篇，但我可以用我心靈的相機(jī)來(lái)照下這絢麗奇葩，來(lái)感受秋天的嫵媚。
鏡頭一：在秋天，彎曲的小徑旁有有種各樣、千奇百怪的樹木，這些樹木在秋風(fēng)中挺拔著，樹上的葉子變黃了，落了下來(lái)的時(shí)候，猶如一只只金黃色的`蝴蝶，鋪的滿地都是，又像一張金黃色的地毯。
鏡頭二：秋風(fēng)中，天氣逐漸變冷了，那些走在公路上的人們，都穿上了毛衣、夾克衫等一些比較厚的衣服。
鏡頭三：田野里，果子都成熟了，一串串葡萄十分誘人，看那黃澄澄的香蕉，我的口水不禁流了出來(lái)。秋天是農(nóng)民伯伯豐收、高興的季節(jié)。
秋天是位魔術(shù)師，它使葉子變黃，使天氣變冷，使果子成熟。啊！我喜歡秋天！
感受的作文10
前幾天，我生病了，拍完片醫(yī)生看了之后說(shuō)是肺炎，得住院，媽媽辦好了入院手續(xù)，我就住進(jìn)了醫(yī)院。
住院的第一天，護(hù)士阿姨就來(lái)給我作皮試，我一開(kāi)始害怕的哭了，打完之后覺(jué)得不是很痛,以后作皮試我就不用再害怕了。然后護(hù)士阿姨來(lái)給我輸液了，我不很害怕，護(hù)士阿姨手也很巧，一下子就扎上了，我也沒(méi)哭，第二天我就有點(diǎn)害怕了，第三天、第四天、第五天、.......，天數(shù)越多我越害怕，害怕的都哭了，直到第十天，我在也受不了了，于是，護(hù)士阿姨給我扎針的`時(shí)后我拽著手哭著不讓她扎，最后還是扎上了，輸完了，醫(yī)生聽(tīng)聽(tīng)沒(méi)什么事了，今天就可以出院了。
生病可真難受啊，爸爸媽媽也跟著急，同學(xué)們，我們平時(shí)可一定要注意鍛煉身體，多吃水果蔬菜，不要挑食啊！
感受的作文11
網(wǎng)課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學(xué)方法，在線聽(tīng)課，即時(shí)交流，答疑反饋。這種全新的學(xué)習(xí)模式幫助了我們，讓我們體會(huì)到知識(shí)的無(wú)窮力量，學(xué)習(xí)的巨大魅力。
2020年的寒假過(guò)得非常不同尋常，一場(chǎng)可惡的新型冠狀病毒的蔓延，導(dǎo)致我們只能在家里不能出門。
開(kāi)學(xué)的日期一天天接近，本來(lái)應(yīng)該熱熱鬧鬧、高高興興上學(xué)的日子，如今卻不能出門，也不敢出門，就像今年的屬相——老鼠一樣藏在洞里了。所以教育局規(guī)定學(xué)校開(kāi)展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)，也成為今年的主流。
于是，學(xué)習(xí)的地點(diǎn)從學(xué)校教室變成了家里和互聯(lián)網(wǎng)，從開(kāi)始無(wú)從下手，手忙腳亂，到現(xiàn)在兩周多的.時(shí)間逐漸適應(yīng)。網(wǎng)課給我感覺(jué)有非常新鮮感，從前上學(xué)需要早起，現(xiàn)在不用早早起床，時(shí)間地點(diǎn)上更加靈活，不會(huì)因?yàn)橐咔榈⒄`學(xué)習(xí)。不過(guò)網(wǎng)課也有缺點(diǎn)，感覺(jué)不如課堂上效果好，因?yàn)槔蠋煵荒芰ⅠR看到我們的反應(yīng)。
期待疫情趕緊結(jié)束，我們這些祖國(guó)的花朵們能夠早日上學(xué)。
感受的作文12
今天是福山外語(yǔ)節(jié)是我們學(xué)校每年一度的傳統(tǒng)節(jié)日。奧運(yùn)會(huì)是國(guó)家盛事，外語(yǔ)節(jié)是福山的喜事，五個(gè)校區(qū)都要去源深體育中心 館參加外語(yǔ)節(jié)學(xué)校要求我們：7；50分到達(dá)源深體育館外語(yǔ)節(jié)開(kāi)始了，我開(kāi)心極了。
我安安靜靜的坐在坐位上，看著精彩的表演。我們班有幾位同學(xué)參加了舞蹈表演，她們跳得非賞好。而我們還在場(chǎng)內(nèi)見(jiàn)到了《永遠(yuǎn)的朋友》的曲作者孔祥東，他和外國(guó)的一個(gè)朋友相處了15年的.時(shí)間，共同創(chuàng)作了好幾首歌。我們還聽(tīng)到了孔祥東寫出的中文的《永遠(yuǎn)的朋友》。這正是一個(gè)美好的外語(yǔ)節(jié)。
感受的作文13
春氣上升，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春，百靈歡唱。這一切變化都象征著美麗的春天來(lái)到了我們的身旁。
在上學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)普遍換上了時(shí)尚的春裝，田園里人頭攛動(dòng)，農(nóng)民伯伯忙碌的耕種，小鳥嘰嘰喳喳歡快的飛舞，花蝴蝶到處覓賞綠葉花香，艷麗的桃花粉紅好看，多姿的垂柳窈窕動(dòng)人，山涯地角綠蔭似毯。真是春光明媚，春氣宜人，春風(fēng)得意，春雨爽心。
哇，美麗的春天給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡欣！在我們西小校園里有我們親手種植的花草嫩綠發(fā)芽了，澆灌的樹木枝葉變綠了，種植園里蔬菜瓜果葉茂花開(kāi)了。操場(chǎng)樓邊排排楊柳低頭昂首迎風(fēng)搖曳，池渠流水碧綠清澈。下課的鈴聲一響，小朋友爭(zhēng)先恐后的擁出教室，追跑戲耍在花香鳥語(yǔ)的校園里，早晚坐著寬敞明亮的校車，歡快幸福的奔往在美麗春天的'每一天。
一年之季在于春，美麗的春天給人們帶來(lái)了希望，帶來(lái)了無(wú)限的生命力。春天好象一幅美妙的圖畫，時(shí)時(shí)處處真真切切讓人感受到一種神奇的美麗！
感受的作文14
今天陽(yáng)光明媚，春花只開(kāi)了一些。在這樣美好的日子里，我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？今天上課，老師為我們讀了一節(jié)課的反思與感受。我們欣賞這同時(shí)也感 悟著，感悟著春天的悄然來(lái)臨，感悟著我們現(xiàn)在該如何好好學(xué)習(xí)。這使我想起了這次月考的成績(jī)，雖然考得還不錯(cuò)，但畢竟馬虎了許多，唉！就讓它成為歷史吧！
在這百花爭(zhēng)艷的`春天，我們應(yīng)該珍惜它�！耙荒曛�(jì)在于春”。只要好好學(xué)習(xí)我們就會(huì)看到未來(lái)的成功之路。他將于我們跟近。奮斗吧！
感受的作文15
星期五，有外國(guó)的老師要來(lái)到我們學(xué)校參觀。老師分配每人的任務(wù)。大家七手八腳地工作起來(lái)，小軍是我們班的勤勞小蜜蜂，因?yàn)樗瞧谝坏叫瞧谖宥际撬麕臀覀內(nèi)嗤瑢W(xué)拖地。他的任務(wù)還是拖地了，他又使勁又快的幫我們班的地，拖了五到六遍。小紅和紅紅是雙胞胎，她兩人的任務(wù)就是擦窗戶，她二人把窗戶擦的.干干凈凈，一塵不染。小華是擺桌子和椅子的，他開(kāi)心的把教室里的桌子和椅子擺的整整齊齊。大家齊心協(xié)力把教室打掃的干干凈凈，一塵不染。
外國(guó)老師到學(xué)校參觀了之后問(wèn)：“這是哪個(gè)班？”“是二（3）班�！狈嚼蠋熣f(shuō)。外國(guó)老師跟校長(zhǎng)說(shuō)：“一定要表?yè)P(yáng)二（3）班，因?yàn)樗麄兊慕淌沂亲罡蓛舻囊粋�(gè)。”校長(zhǎng)微笑著說(shuō)：“好的，一定一定。”校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了二（3）班，老師跟同學(xué)們說(shuō)：“外國(guó)老師跟校長(zhǎng)說(shuō)一定要表?yè)P(yáng)我們班，因?yàn)槲覀儼嗵蓛袅恕！苯淌依镯懫鹆艘黄_(kāi)心的笑聲。
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