感受的作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的感受的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感受的作文1
古人說(shuō):“一日無(wú)書,百事荒蕪!笔窃(shī)人陳壽說(shuō)的?晌艺J(rèn)為這句話似乎說(shuō)的很嚴(yán)重,可也不是沒(méi)有道理。
讀書不一定要讀宏篇巨著式的書,也可以是一本有益的小說(shuō)、美妙的詩(shī)歌、感人的童話、語(yǔ)言優(yōu)美的散文,都可以在知識(shí)的海洋中遨游。
一本好書,就像一棵不老的`萬(wàn)年青,永遠(yuǎn)都煥發(fā)著蓬勃向上的生機(jī);一本好書,就像一束不謝的鮮花,永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的花香;一本好書,就像一個(gè)美麗的佳人,任憑歲月的流逝依然美麗。
比如說(shuō):《愛(ài)的教育》能使人氣度高雅。記住,想要贏得別人的尊重就要學(xué)會(huì)尊重他人。鼓舞自己去熱愛(ài)生活,美化生活。書是知識(shí)的寶庫(kù),是知識(shí)的海洋,還是我不可缺少的朋友,我尊敬的老師。
歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就仿佛和許多高尚的人談話。現(xiàn)在,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),書是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉。
感受的作文2
我常常想,生命是什么呢?
夜晚,我在燈下寫作業(yè),一只飛蛾在眼前飛來(lái)飛去,騷擾著我,趁它停下時(shí)我一伸手捉住了它,誰(shuí)知我只扯下了它的翅膀,它就用四個(gè)小腳急速的爬起,還一直爬來(lái)爬去,用手根本捉不住它,我看它求生的.欲望那么強(qiáng)烈,就把它放走了。
有一次,我家里養(yǎng)了一盆辣椒苗,買回來(lái)時(shí)只有一、二十厘米高,過(guò)了一個(gè)星期還是一、二十厘米高。我對(duì)媽媽說(shuō):“辣椒苗是不是已經(jīng)死了呢?”媽媽對(duì)我說(shuō):“再等一下吧!”又過(guò)了兩個(gè)星期左右,果然在樹枝上真長(zhǎng)出了新了小芽蕾,轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月過(guò)去了,辣椒苗長(zhǎng)了許多小辣椒呢!一直不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。
雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心,讓有限的生命變得更加精彩。
感受的作文3
我感覺(jué)時(shí)間有時(shí)度日如年,有時(shí)卻像光一樣的神速。
準(zhǔn)備出去玩時(shí),我媽常會(huì)叫住我,讓我等她一下。我只好等了,我無(wú)聊的'在門口走來(lái)走去,想干什么都不行?伤齾s在房間里愜意地化妝,東涂涂,西抹抹。我感覺(jué)度日如年,她卻感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快呀,一點(diǎn)都不夠用。
去菲律賓旅游那幾天,我認(rèn)為時(shí)間過(guò)得太快,不知不覺(jué)就過(guò)了7天,我還以為只過(guò)了1天哩。但在機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí)太難,我媽手機(jī)不給我,我只能在一旁走來(lái)走去,無(wú)聊到爆了。快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快呀。
期末考考完以后,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太慢,干什么都提心吊膽的,生怕考出一個(gè)極其不好的成績(jī)。但過(guò)了這幾天,發(fā)了成績(jī),吊著的心才放下來(lái)。到了暑假,時(shí)間又過(guò)得太快哩,想干的事沒(méi)干成,作業(yè)還有好些沒(méi)做完,就已經(jīng)快開(kāi)學(xué)了,時(shí)間都到哪去啦?
時(shí)間本一樣長(zhǎng)短,就取決于你的境況和心情。
感受的作文4
在一次三人球賽中,我連續(xù)踢進(jìn)7個(gè)定位球,并完全將球控制住,被大家尊為“球圣”。
“球圣”成了我的代名詞,我開(kāi)始驕傲自大,看誰(shuí)不順眼就要跟他比試球藝。誰(shuí)來(lái)請(qǐng)教我,我總是先將足球拿來(lái),擺出幾個(gè)自己以為特帥的踢球動(dòng)作,然后,一腳踩在球上,半瞇著眼說(shuō):“這種球……”講完后,如果對(duì)方還不明白。我就會(huì)擺出一種高傲的.姿勢(shì),擺擺手說(shuō):“你啊!不行的,這種球只有高手才行!”然而,過(guò)不了幾個(gè)星期,我覺(jué)得大家就有些疏遠(yuǎn)我了,我不甘心,招來(lái)幾個(gè)伙伴,組織了一場(chǎng)球賽。在球賽上,我的定位球“威力大損”。要么是力度不夠,連球門邊都沒(méi)碰到,要么就是定位錯(cuò)誤,有時(shí)竟然將定位送到守門員的手中或出界犯規(guī)。這時(shí),我突然恍然大悟——“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”
從此,我將這12個(gè)字深深地印在腦海里,作為我的座右銘,督促我不能再驕傲!
感受的作文5
六月一日的早上,我早早地起了床,因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日,我早就盼著這一天呢!可是天不作美,好象準(zhǔn)給天空波了墨,老天爺黑沉沉的拉下臉來(lái),綿綿細(xì)雨如癡如醉地下著,又輕又細(xì),似千萬(wàn)條銀絲,像一幅沒(méi)有盡頭的畫卷從天空中飄落下來(lái)。
我冒著雨來(lái)到了學(xué)校,塬來(lái)同學(xué)們也早早地來(lái)到了學(xué)校,大家坐在教室里高興地唱著歌,陳老師忙著給我們化妝,把我們打扮得更漂亮了。過(guò)了一會(huì)兒,我們搬著板凳到了操場(chǎng)上坐好,雖然小雨依然下著,但也擋不住我們興奮的心情,五顏六色的雨傘更是給節(jié)日增添了喜慶的色彩。慶祝‘六。一’兒童節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了,每個(gè)班級(jí)都表演了精彩的節(jié)目,我們班也表演了舞蹈“叁字經(jīng)”。大家都開(kāi)心極了,完全忘了雨天的煩惱。
這一天,特別激動(dòng)的是:我加入了中國(guó)少先隊(duì),成了一名光榮的少先隊(duì)員,我還被評(píng)為叁好學(xué)生。這些成績(jī)都是老師教育的`結(jié)果,我要更努力地學(xué)習(xí),以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
感受的作文6
在星期天上午,我去美術(shù)輔導(dǎo)班上課了,今天,我又開(kāi)始畫素描了。其實(shí)在大上個(gè)暑假和上個(gè)暑假我都是畫的素描,已經(jīng)畫的比較熟練了。但是開(kāi)學(xué)以后,由于國(guó)畫要考級(jí),只能放下素描先畫國(guó)畫。現(xiàn)在,國(guó)畫考完級(jí)了,又該畫素描了。
我已經(jīng)畫到靜物組合了,我找到我的畫板和畫架,然后拿出五六支鉛筆,開(kāi)始畫畫。我先用B切出大體輪廓,然后再確定主體物罐子的位置,再切出罐子的輪廓,再通過(guò)罐子,確定其他水果的`位置,再把水果的輪廓畫完,通過(guò)水果再切出盤子的輪廓。再畫出布紋和投影,確定各個(gè)物體的明暗交界線。就可以上調(diào)子了,老師說(shuō)要整體的畫,不能一個(gè)個(gè)孤立的畫。所以我一會(huì)畫畫罐子,一會(huì)畫畫梨,一會(huì)畫畫蘋果,又一會(huì)畫畫背景和布紋。接著我便走遠(yuǎn)看看立不立體,又發(fā)現(xiàn)鉛筆斷了去削削鉛筆。忙完這一切后我才發(fā)現(xiàn),我原本干凈的手已經(jīng)變得一團(tuán)黑,我便去洗了洗手。等我坐在位子上休息時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下課了、
我素描畫的不錯(cuò),希望能再接再厲!
感受的作文7
開(kāi)學(xué)了,兩個(gè)月的假期就像夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早,正睡覺(jué)的我,已經(jīng)被我的奶奶叫醒了,已經(jīng)兩個(gè)月多沒(méi)早起床了,我還很不舍這個(gè)暑假生活。
不知不覺(jué),開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)星期了,我的.第一感受就是,同學(xué)長(zhǎng)高了,同學(xué)都胖了,同學(xué)比以前幽默了。
新學(xué)期,新開(kāi)始,然而我的心情卻不怎么開(kāi)心,因?yàn)橐幌氲匠醵袃杉?jí)分化,我就有一種壓力,果然開(kāi)學(xué)的這一級(jí)時(shí)間,我就產(chǎn)生了一種急迫感。這一種感覺(jué)怎么也說(shuō)不出來(lái)……
開(kāi)學(xué)了,我要好好學(xué)習(xí)了,要不的話就趕不上了,努力吧!加油吧!相信自己是最棒的!
學(xué)習(xí)是知識(shí)的源泉,我們打開(kāi)這一本書,就能知道這書里的道理,相信我們一定會(huì)打開(kāi)知識(shí)的水源,一起努力吧!
開(kāi)學(xué)以后,我要好好學(xué)習(xí),不偷懶;我相信“知識(shí)大門”的鑰匙我一定會(huì)拿到的!讓我們一起加油吧!
感受的作文8
我在寒假里讀了一本叫《假如給我三天光明》的書,書中的小海倫,將永遠(yuǎn)看不見(jiàn)東西,聽(tīng)不見(jiàn)聲音,說(shuō)不出話了。雖然這樣,但沙利文小姐與她的家人依然愛(ài)著她。
不過(guò),小海倫還擁有可以觸摸萬(wàn)物的雙手,她用雙手感知世間萬(wàn)物。
小海倫有一位好老師——沙利文小姐,她有著用不完的耐心,并一直鼓勵(lì)小海倫前行。因?yàn)橛羞@么一位出色的老師,所以小海倫在成長(zhǎng)的道路上并不孤單。小海倫很珍惜她所能觸摸到的'、想象到的東西,就像珍惜自己的生命一樣。
小海倫雖然失去了很多感官功能,但她依然向往著美好的世界——如果能有三天光明,如果能擁有一雙水靈靈的眼睛,會(huì)看到些什么呢?我也曾想象,假如我的眼睛看不見(jiàn)了,有三天光明的話,我會(huì)想看些什么呢?
小海倫有句話說(shuō)得很對(duì),只有盲人才珍惜視覺(jué),只有失去的東西才最珍貴,我想,我今后一定要好好珍惜所擁有的這一切。
感受的作文9
一年中,有四個(gè)季節(jié),分別是:春天、夏天、秋天、冬天。在這四個(gè)季節(jié)中,我最喜歡秋天。雖然我不象謝靈運(yùn)一樣吟頌詩(shī)篇,但我可以用我心靈的相機(jī)來(lái)照下這絢麗奇葩,來(lái)感受秋天的嫵媚。
鏡頭一:在秋天,彎曲的小徑旁有有種各樣、千奇百怪的樹木,這些樹木在秋風(fēng)中挺拔著,樹上的葉子變黃了,落了下來(lái)的時(shí)候,猶如一只只金黃色的`蝴蝶,鋪的滿地都是,又像一張金黃色的地毯。
鏡頭二:秋風(fēng)中,天氣逐漸變冷了,那些走在公路上的人們,都穿上了毛衣、夾克衫等一些比較厚的衣服。
鏡頭三:田野里,果子都成熟了,一串串葡萄十分誘人,看那黃澄澄的香蕉,我的口水不禁流了出來(lái)。秋天是農(nóng)民伯伯豐收、高興的季節(jié)。
秋天是位魔術(shù)師,它使葉子變黃,使天氣變冷,使果子成熟。啊!我喜歡秋天!
感受的作文10
前幾天,我生病了,拍完片醫(yī)生看了之后說(shuō)是肺炎,得住院,媽媽辦好了入院手續(xù),我就住進(jìn)了醫(yī)院。
住院的第一天,護(hù)士阿姨就來(lái)給我作皮試,我一開(kāi)始害怕的哭了,打完之后覺(jué)得不是很痛,以后作皮試我就不用再害怕了。然后護(hù)士阿姨來(lái)給我輸液了,我不很害怕,護(hù)士阿姨手也很巧,一下子就扎上了,我也沒(méi)哭,第二天我就有點(diǎn)害怕了,第三天、第四天、第五天、.......,天數(shù)越多我越害怕,害怕的都哭了,直到第十天,我在也受不了了,于是,護(hù)士阿姨給我扎針的`時(shí)后我拽著手哭著不讓她扎,最后還是扎上了,輸完了,醫(yī)生聽(tīng)聽(tīng)沒(méi)什么事了,今天就可以出院了。
生病可真難受啊,爸爸媽媽也跟著急,同學(xué)們,我們平時(shí)可一定要注意鍛煉身體,多吃水果蔬菜,不要挑食啊!
感受的作文11
網(wǎng)課上,不一樣的課表,不一樣的課堂,不一樣的教學(xué)方法,在線聽(tīng)課,即時(shí)交流,答疑反饋。這種全新的學(xué)習(xí)模式幫助了我們,讓我們體會(huì)到知識(shí)的無(wú)窮力量,學(xué)習(xí)的巨大魅力。
2020年的寒假過(guò)得非常不同尋常,一場(chǎng)可惡的新型冠狀病毒的蔓延,導(dǎo)致我們只能在家里不能出門。
開(kāi)學(xué)的日期一天天接近,本來(lái)應(yīng)該熱熱鬧鬧、高高興興上學(xué)的日子,如今卻不能出門,也不敢出門,就像今年的屬相——老鼠一樣藏在洞里了。所以教育局規(guī)定學(xué)校開(kāi)展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué),也成為今年的主流。
于是,學(xué)習(xí)的地點(diǎn)從學(xué)校教室變成了家里和互聯(lián)網(wǎng),從開(kāi)始無(wú)從下手,手忙腳亂,到現(xiàn)在兩周多的.時(shí)間逐漸適應(yīng)。網(wǎng)課給我感覺(jué)有非常新鮮感,從前上學(xué)需要早起,現(xiàn)在不用早早起床,時(shí)間地點(diǎn)上更加靈活,不會(huì)因?yàn)橐咔榈⒄`學(xué)習(xí)。不過(guò)網(wǎng)課也有缺點(diǎn),感覺(jué)不如課堂上效果好,因?yàn)槔蠋煵荒芰ⅠR看到我們的反應(yīng)。
期待疫情趕緊結(jié)束,我們這些祖國(guó)的花朵們能夠早日上學(xué)。
感受的作文12
今天是福山外語(yǔ)節(jié)是我們學(xué)校每年一度的傳統(tǒng)節(jié)日。奧運(yùn)會(huì)是國(guó)家盛事,外語(yǔ)節(jié)是福山的喜事,五個(gè)校區(qū)都要去源深體育中心 館參加外語(yǔ)節(jié)學(xué)校要求我們:7;50分到達(dá)源深體育館外語(yǔ)節(jié)開(kāi)始了,我開(kāi)心極了。
我安安靜靜的坐在坐位上,看著精彩的表演。我們班有幾位同學(xué)參加了舞蹈表演,她們跳得非賞好。而我們還在場(chǎng)內(nèi)見(jiàn)到了《永遠(yuǎn)的朋友》的曲作者孔祥東,他和外國(guó)的一個(gè)朋友相處了15年的.時(shí)間,共同創(chuàng)作了好幾首歌。我們還聽(tīng)到了孔祥東寫出的中文的《永遠(yuǎn)的朋友》。這正是一個(gè)美好的外語(yǔ)節(jié)。
感受的作文13
春氣上升,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地回春,百靈歡唱。這一切變化都象征著美麗的春天來(lái)到了我們的身旁。
在上學(xué)路上,我發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)普遍換上了時(shí)尚的春裝,田園里人頭攛動(dòng),農(nóng)民伯伯忙碌的耕種,小鳥嘰嘰喳喳歡快的飛舞,花蝴蝶到處覓賞綠葉花香,艷麗的桃花粉紅好看,多姿的垂柳窈窕動(dòng)人,山涯地角綠蔭似毯。真是春光明媚,春氣宜人,春風(fēng)得意,春雨爽心。
哇,美麗的春天給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡欣!在我們西小校園里有我們親手種植的花草嫩綠發(fā)芽了,澆灌的樹木枝葉變綠了,種植園里蔬菜瓜果葉茂花開(kāi)了。操場(chǎng)樓邊排排楊柳低頭昂首迎風(fēng)搖曳,池渠流水碧綠清澈。下課的鈴聲一響,小朋友爭(zhēng)先恐后的擁出教室,追跑戲耍在花香鳥語(yǔ)的校園里,早晚坐著寬敞明亮的校車,歡快幸福的奔往在美麗春天的'每一天。
一年之季在于春,美麗的春天給人們帶來(lái)了希望,帶來(lái)了無(wú)限的生命力。春天好象一幅美妙的圖畫,時(shí)時(shí)處處真真切切讓人感受到一種神奇的美麗!
感受的作文14
今天陽(yáng)光明媚,春花只開(kāi)了一些。在這樣美好的日子里,我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢?今天上課,老師為我們讀了一節(jié)課的反思與感受。我們欣賞這同時(shí)也感 悟著,感悟著春天的悄然來(lái)臨,感悟著我們現(xiàn)在該如何好好學(xué)習(xí)。這使我想起了這次月考的成績(jī),雖然考得還不錯(cuò),但畢竟馬虎了許多,唉!就讓它成為歷史吧!
在這百花爭(zhēng)艷的`春天,我們應(yīng)該珍惜它!耙荒曛(jì)在于春”。只要好好學(xué)習(xí)我們就會(huì)看到未來(lái)的成功之路。他將于我們跟近。奮斗吧!
感受的作文15
星期五,有外國(guó)的老師要來(lái)到我們學(xué)校參觀。老師分配每人的任務(wù)。大家七手八腳地工作起來(lái),小軍是我們班的勤勞小蜜蜂,因?yàn)樗瞧谝坏叫瞧谖宥际撬麕臀覀內(nèi)嗤瑢W(xué)拖地。他的任務(wù)還是拖地了,他又使勁又快的幫我們班的地,拖了五到六遍。小紅和紅紅是雙胞胎,她兩人的任務(wù)就是擦窗戶,她二人把窗戶擦的.干干凈凈,一塵不染。小華是擺桌子和椅子的,他開(kāi)心的把教室里的桌子和椅子擺的整整齊齊。大家齊心協(xié)力把教室打掃的干干凈凈,一塵不染。
外國(guó)老師到學(xué)校參觀了之后問(wèn):“這是哪個(gè)班?”“是二(3)班!狈嚼蠋熣f(shuō)。外國(guó)老師跟校長(zhǎng)說(shuō):“一定要表?yè)P(yáng)二(3)班,因?yàn)樗麄兊慕淌沂亲罡蓛舻囊粋(gè)。”校長(zhǎng)微笑著說(shuō):“好的,一定一定。”校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了二(3)班,老師跟同學(xué)們說(shuō):“外國(guó)老師跟校長(zhǎng)說(shuō)一定要表?yè)P(yáng)我們班,因?yàn)槲覀儼嗵蓛袅恕!苯淌依镯懫鹆艘黄_(kāi)心的笑聲。
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