《小木偶的故事》續(xù)寫作文(精華14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的《小木偶的故事》續(xù)寫作文,希望對大家有所幫助。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文 篇1
小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下,變得會哭、會笑、會著急、會生氣、還會對別人表示同情和關(guān)系了。
他告別了小女巫,準(zhǔn)備回家找老木匠,告訴他路上發(fā)生的一切,還讓老木匠知道,只會笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)部夠的。
在路上,小木偶一邊和樹上的小鳥打招呼,一邊對路旁的菊花做鬼臉……;它感到生活是那么的快樂和美好。
走著走著,小木偶發(fā)現(xiàn)小紅狐坐在長椅子上,翻著紅背包在找什么東西,并露出奸狡又得意的笑容。他躲在長椅子后面,看它他到底在找什么。。⌒∧九及l(fā)現(xiàn),他要找的東西正是老木匠給他的路費(fèi)!小木偶生氣極了,他悄悄的走到小紅狐的身后,一把拽住小紅狐的尾巴,等小紅狐起身時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己被小木偶拽住了,拼命掙扎。這時(shí),熊警官趕來了,小木偶大聲叫到:“你這個(gè)騙子,還我的.包!”熊警官對小木偶吼到:“你又來搗亂!”小木偶說:“那是我的包,我被小紅狐騙了后,想要回來,但那時(shí)老木匠只給我一種表情,我只會笑,是藍(lán)鼻子小女巫給了我所有的表情。”熊警官這才明白自己錯(cuò)怪了小木偶。
熊警官終于相信了小木偶,把小紅狐狠狠地教訓(xùn)了一頓,命令小紅狐把他的紅背包還給小木偶,然后把小紅狐帶回了警察局。
小木偶背上紅背包,開心的笑了。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文 篇2
小木偶得到所有的表情后,來到大街上。走著走著看見了自己很多年沒見面的好朋友哈特,開心的和哈特?fù)肀Я似饋恚藭r(shí)此刻,他們的臉上都掛滿了一串串明亮的“珍珠”。它們倆回到家里,小木偶告訴哈特小紅狐搶了它的包,想要哈特幫忙搶加紅包。哈特爽快的說了聲:“沒問題”。它們來到了小紅狐家,威脅小紅狐讓它把包還給小木偶不然殺了它。小紅狐聽了把包還給了小木偶。它們高興的回了自己的家。
第二天,小木偶在路上玩,看見了哈特坐在地上哭。小木偶問哈特:“你怎么了”,哈特說:“摔了”。小木偶一看傷口,傷口邊上血淋淋的`,它立馬從自己的紅背包里,拿出了藥盒,給哈特看了一下傷口,結(jié)果是嚴(yán)重骨折。小木偶二話不說就背起哈特往家走,到了家,把它放在床上,就開始了手術(shù)。小木偶一會兒放麻醉,一會兒接骨,一會兒擦藥,可忙了。
哈特醒來后,握著小木偶的手,激動的說:“小木偶,謝謝你,要不是你,我的腳早就斷了。”
我們一定要向小木偶學(xué)習(xí)它這種助人為樂的高尚品質(zhì),你幫了別人就等于幫助了自己。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文 篇3
藍(lán)鼻子小女巫走后,她忘記告訴小木偶表情一天后就會有副作用。小木偶此刻在大街上炫耀自我,一段時(shí)間后,小木偶發(fā)現(xiàn)自我只會悲痛和哭泣了。之后,他自我去了當(dāng)?shù)刈钣忻尼t(yī)院檢查,醫(yī)生問小木偶:“木頭人,你得了什么病呀?”小木偶悲痛地回答:“我得了……我……!贬t(yī)生說:“你快點(diǎn)說,木頭人!毙∧九颊Z無倫次:“我此刻……只會……會哭……泣了,你……能幫幫……我嗎?”醫(yī)生說:“你得了什么怪?快把它趕出去!”小木偶被另一個(gè)醫(yī)生扔出了醫(yī)院。
小木偶掉在了地上,它感覺自我的木頭腿已經(jīng)斷了,小木偶大喊:“救命!救命啊!”藍(lán)鼻子小女巫在天上聽見了小木偶的哭泣聲,說:“我的法力快沒了,唉。為了就小木偶,管不了這么多了,就小木偶要緊!彼{(lán)鼻子女巫飛下去,用自我最終一點(diǎn)法力救活了小木偶,過了一會兒,藍(lán)鼻子女巫變成了一縷青煙飛向天空。小木偶尖叫:“小女巫,你不要走哇!”最終,藍(lán)鼻子女巫的.行為感動了上天,老天爺讓藍(lán)鼻子女巫復(fù)活了,還讓小木偶當(dāng)她的小助手,繼續(xù)幫忙有困難的人。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文 篇4
小木偶擁有了人類所有的表情,正興沖沖地走在大街上。忽然,他眼睛一亮,看見了他的紅背包,他揉了揉眼睛仔細(xì)一看,哈哈,花壇邊背紅背包的正是小紅狐。小木偶心想:這個(gè)小騙子,得到了我的背包,一定會去騙更多的東西。不行,我得去管管。
小木偶大踏步地向小紅狐走去。走近花壇,小木偶聽見小紅狐正在對小貓咪甜言蜜語:“小貓咪,你的蝴蝶結(jié)真漂亮呀!能讓我看一會兒嗎?就一會兒!毙∝堖湔氚逊奂t色的.蝴蝶結(jié)給小紅狐,卻被小木偶給攔住了:“小貓咪,別相信他的假話。”小貓咪看著小木偶那誠懇的模樣,漸漸把手縮了回去。
小木偶又氣憤地說:“這紅背包就是我的,結(jié)果被他騙去了!毙∝堖鋯枺骸罢娴膯?”說完又懷疑地看了看小紅狐。小紅狐看見小貓咪完全不相信他的眼神,拔腿就跑。
小貓咪說:“謝謝你,否則我的蝴蝶結(jié)就會被小紅狐騙去了。為了報(bào)答你,我會為你做證人,幫你討回紅背包!毙∧九几袆拥卣f:“謝謝你!毙∝堖湔f:“沒什么,就算咱倆扯平了吧!毙∧九几吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文 篇5
自從小木偶得到了人類所有的表情后,他就會開心的時(shí)候笑;傷心的時(shí)候哭;別人傷心的時(shí)候懂得同情、安慰別人了!
有一天,小紅狐貍家不幸發(fā)生火災(zāi)了,小紅狐貍一邊跑出門外,一邊大聲地喊著:“救命啊!救命!我家著火啦!大家快來幫我滅火。 边@時(shí),小木偶正在好路過這里,他聽到了小紅狐貍的求救聲,不管三七二十一,不去想以前的恩怨,就邁著兩條長長的、靈活動木頭腿火速趕到了小紅狐貍家滅火。
他用強(qiáng)有力的.手來提水桶裝水滅火,小紅狐貍感謝小木偶!突然,小紅狐貍說:“糟了,我的媽媽還在房間里呢!我真笨!怎么沒想到把媽媽叫出來呢?我這就去救媽媽!”可是,現(xiàn)在已經(jīng)晚了,大火已經(jīng)覆蓋了整個(gè)房間了。小木偶聽了,說:“不用急!我去救你媽媽!”他說完,就毫不猶豫地英勇地沖進(jìn)小紅狐貍她媽媽的房間里,把正在著急的狐貍媽媽給背了出來。小木偶又接著滅火,不大一會,小紅狐貍家的大火被撲滅了。
小紅狐貍和小紅狐貍媽媽對小木偶感激不盡呢!小紅狐貍覺得自己很慚愧!就把小紅狐貍之前搶小木偶的書包還給了小木偶!小紅狐貍和小木偶很開心!
從此,小紅狐貍和小木偶成了很好的好朋友!小木偶的故事續(xù)編
《小木偶的故事》續(xù)寫作文 篇6
自從被騙去了書包,小木偶一直懷恨在心,小女巫給了小木偶許多表情后,小木偶打算去報(bào)仇。
這天,小木偶準(zhǔn)備好了花衣裳去逗逗小紅狐,“咚咚,咚咚……”小木偶敲著了小紅狐家的大門,小紅狐一開門,一見小木偶,先是嚇了一跳,然后,裝作鎮(zhèn)定下來,小紅狐說:“朋友,你來了?來,我們喝茶去!毙∧九家娦〖t狐這么熱情,只好忍住不發(fā)。小紅狐把小木偶帶進(jìn)了一個(gè)美麗的花園;▓@里,鮮花盛開,百鳥齊歌,花園中間有座亭子,亭子里有一個(gè)桌子,上面擺著熱騰騰的.茶,亭子上方刻著一個(gè)故事:場面上是小木偶和小紅狐牽著手……。
小紅狐忽然盯著小木偶,小木偶也盯著小紅狐看,好像在尋找什么東西。這是,小紅狐低下了頭,小心翼翼地說:“對不起,上次是我錯(cuò)了,朋友!毙∧九歼B忙說:“沒事沒事,我們做朋友吧!毙〖t狐急忙拿出紅書包遞給小木偶,小木偶也把花衣裳送給了小紅狐。
從此,他們倆成立形影不離的好朋友。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文 篇7
有一天,小木偶在大街上不停地走著,四處張望,他準(zhǔn)備找小紅狐要回自己的紅背包,突然看見有人在路旁悶悶不樂的走著。小木偶跑過去一看,啊!原來是那位詢問過自己他的老奶奶。他關(guān)心地問:“老奶奶,你怎么了?”老奶奶傷心地說:“今天是我孫子的生日,我給他買了個(gè)蛋糕,可是在半路中被小紅狐給搶走了!
小木偶聽了,十分憤怒,他對老奶奶說:“我一定為你討回公道!闭f完,飛快向前跑去,突然,他看見了他的冤家——小紅狐。小紅狐在大街上悠閑地走著,他三步并作兩步地跑到小紅狐的.背后,一把抓住了小紅狐毛茸茸的大尾巴,生氣地對小紅狐說:“看你往哪兒逃?快把我的背包還給我!還有把老奶奶的蛋糕變出來!”小狐拼命掙扎,并且大叫:“放開,放開!边@時(shí)候,熊警官走了過來:“你們吵什么吵?”小木偶回答說:“小紅狐搶了我的紅背包!毙芫儆终f:“小木偶你有什么證據(jù)嗎?”小木偶說:“有一位老奶奶可以做證,她也是受害者!
于是,小木偶找到了老奶奶。老奶奶憤怒地說:“小紅狐不但搶了我的蛋糕,還做了許多傷天害理的事情!毙芫俾犃,立刻把小紅狐帶回了警察局,小紅狐將受到應(yīng)有的懲罰。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文 篇8
自從小女巫把人類的所有表情都給了小木偶以后,小木偶就變成了一個(gè)助人為樂的人,它每天幫助村子里的人做許多好事,有時(shí)還幫助農(nóng)民伯伯種莊稼呢!
有一天,小木偶走在路上,突然看見兩個(gè)小男孩在玩,其中一個(gè)小男孩說“咱們用石頭把天上的鳥砸下來好不好?”,另一個(gè)小男孩說“行”,于是,他們倆人一個(gè)拿了一個(gè)石頭瞄準(zhǔn)天上的鳥兒,“啪”的一聲,天上的鳥兒就被他們打掉了。小木偶看見了,就急忙跑過去,對兩個(gè)小男孩說“小鳥是有生命的,不能這樣被你們玩來玩去!”但他們卻理直氣壯地說“天上有那么多鳥,打掉一只又怎樣?”。這時(shí),小木偶生氣地說“如果你們是鳥兒,被人欺負(fù),心里怎么想?”,兩個(gè)小男孩聽了小木偶說的'話,覺得自己做的是有些不對,小木偶看他們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,就把受傷的小鳥送到了醫(yī)院。
后來,村里的人知道了這件事,都夸贊小木偶,并且為小木偶頒發(fā)了一個(gè)獎狀,叫“善良的小木偶”。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文 篇9
自從藍(lán)鼻子女巫給了小木偶其他的表情后,小木偶的生活便更添了許多樂趣。
木偶走在大街上,暗中看見了偷走了他的背包的小紅狐。小木偶心想:不如,借此機(jī)會好好懲治一下這個(gè)小偷,讓這狡猾的狐貍,受到應(yīng)有的懲罰。
于是,小木偶便裝出了一副笑嘻嘻的表情,走上前去靠近小紅狐。小紅狐見到小木偶居然面不改色,還十分平靜地說了一句:“呦,這不是只會傻笑的小木偶嗎?你難道還想和本大爺我,搶這個(gè)漂亮的背包嗎?那你真是不自量力!毙∧九急恍〖t狐給氣瘋了,情急之下,便和小紅狐打起來了。
“吵什么吵?”那個(gè)穿警服的熊又出來了,“怎么又是你們兩個(gè),難道上次的事情還沒鬧夠嗎?你們真是氣死我了。”面對熊警官小紅狐又是一臉憤怒的表情說道:“警官,這個(gè)小木偶上次沒搶成,這又來搶我的`背包,您可一定要為我作主!”小木偶心里早已想好對策便可憐巴巴一臉委屈的表情說道:“警官啊,這個(gè)小紅狐騙了您,它之前欺負(fù)我只會笑,便搶走我的背包,幸好,我有貴人相助有了其他的表情,回來懲治小紅狐!毙芫僦懒耸虑榈膩睚埲ッ},便讓小紅狐物歸原主,向小木偶道歉,還把小紅狐帶回了監(jiān)獄里。
害人終害己,我們可不能撒謊哦。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文 篇10
小木偶跟小女巫道了謝,就去找小紅狐了。小木偶找到了小紅狐的家,小木偶叩開了小紅狐的大門,小木偶裝了一個(gè)笑笑嘻嘻的表情,小紅狐打開大門一看是小木偶,就說:“你來干什么?”小木偶說:“我來拿回我的背包!毙〖t狐一看和上次一樣的表情,小紅狐就說:“我不還!毙〖t狐拿著被抱走了,小木偶看到小紅狐走了,就去追小紅狐,他很快就追上了小紅狐,拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。
“放開 放開”,小紅狐拼命掙扎。
一直穿警服走過來,問怎么了?小紅狐說:“他搶我的包!毙∧九颊f:“這是我的包,不是小紅狐的。”小木偶開始生氣了。穿警服的`熊看小木偶是滿臉的憤怒;小紅狐看了小木偶的表情,有點(diǎn)緊張,熊警官看了小紅狐有點(diǎn)緊張。熊警官就拎起小紅狐把他丟出好遠(yuǎn)。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文 篇11
后來小木偶跑到小紅狐那,對小紅狐說:“小紅狐,快把紅背包還給我!
“熊警察不是說過了嗎,這包是我的。”
“這包明明是我的,怎么會是你的呢?”
它們說來說去,穿警服的熊又來了,熊看著它們吵來吵去,喊了一聲:“你們別吵了,先把背包給我,我有個(gè)辦法,讓你們知道這背包是誰的!
小紅狐遲遲不想把背包給熊警察。熊警察一把就拿了過來,并對小紅狐說道。
“小紅狐,你不是說這個(gè)包是你的嗎,那你就先說說這包里面有什么?”
這包本來不是小紅狐的`,它不知道包里面有什么,一下子就愣在那兒。
熊警察轉(zhuǎn)過身,問小木偶:“那你說這包里面有什么?說對了,包還你,說錯(cuò)了,包就按前面我說的,就要給小紅狐了!
小木偶答道:“這里面有語文書、數(shù)學(xué)書、作文本、鉛筆、橡皮、作業(yè)本,還有一個(gè)西游記的鉛筆盒!
穿警服的熊見小木偶說了這么多,拉開背包的拉鏈,看了看背包里面的東西,是不是真的和它說的一樣。呀!真的和小木偶說的一模一樣,于是穿警服的熊把背包還給了小木偶,并對小木偶說了聲:“對不起,是我太大意了!毙∧九寄没亓吮嘲_心極了。
老木匠說得沒錯(cuò),笑是很重要的,不過要是只會笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文 篇12
一天午時(shí),小木偶正在公園里散步,突然,看見上次搶自我書包的小紅狐在哭,這時(shí),小木偶走過去,問他:“你怎樣了?”“嗚——”小紅狐哭道:“我那天搶了你的紅書包,回家后,媽媽明白我所做的一切后,很生氣,說不再要我了,嗚——”小木偶見小紅狐哭的那么悲痛,就勸道:“別哭了,我會幫你回家的”。
小木偶跟著小紅狐來到小紅狐家,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”“誰呀?”一個(gè)女狐的`聲音。“是······是我,媽媽!毙〖t狐回答!澳氵有臉回來!”說著,開門又要打他。小木偶趕緊對小紅狐的媽媽進(jìn)行勸說。最終,小紅狐的媽媽同意小紅狐回家,不許他再這樣了。小紅狐回過頭,對小木偶說:“多謝!明天來我家,我送你一件禮物。”
第二天,小木偶來到小紅狐家,剛進(jìn)門就看見地上有一個(gè)盒子,上頭寫著:“給小木偶的禮物”,打開一看,是一個(gè)裝滿學(xué)習(xí)用品的綠色書包,上頭還寫著自我的名子,這時(shí),小紅狐從門后跳了出來,說:“嗨!小木偶!我給你報(bào)名上了一所小學(xué),與我同班,我媽媽決定讓你和我們一齊生活,來,進(jìn)屋吧!”
從此,小木偶與小紅狐和睦相處,過上了幸福歡樂的生活。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文 篇13
現(xiàn)在,小木偶已經(jīng)是一個(gè)有各種表情的人了,他會哭、會笑、會生氣、會著急,也會向人類表示同情和感恩了。
一天,小木偶興沖沖的走在大街上,突然,那只小紅狐又出現(xiàn)在他的'視線中。小木偶想:“這只小紅狐昨天搶我的背包,今天我要好好教訓(xùn)他一頓!笨墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了,小木偶還沒撿起一塊石頭,就看見一輛小轎車飛快地行駛過來把小紅狐撞到了,可小轎車的司機(jī)卻揚(yáng)長而去。小木偶看到這一場景,打消了教訓(xùn)小紅狐的念頭想:我把小紅狐送進(jìn)醫(yī)院。因?yàn)樯菬o價(jià)之寶。于是,小木偶背起小紅狐,直奔醫(yī)院。醫(yī)院里的醫(yī)生把小紅狐送進(jìn)了搶救室。小木偶又擔(dān)心有著急。
第二天,小木偶帶了一籃新鮮的水果放在小紅狐床邊。正好被小紅狐看見了。小紅狐感動的眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)兒,說:“謝謝你,小木偶,我不該搶你的紅背包,紅背包還給你。”小木偶說:“我就知道善良可以戰(zhàn)勝邪惡,只要知錯(cuò)就改就是好孩子。你看,其實(shí)每個(gè)人都擁有一顆善良的心,讓我們從此成為好朋友吧!”
從此以后,他們倆成為了一對形隱不離的好朋友。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文 篇14
自從小女巫給了小木偶人類所有的表情之后,它報(bào)名上了小學(xué)一年級(4)班。
在這班級里有許多能與人和平共處的好孩子,小木偶和他們交上了好朋友。
有一天,小木偶買了個(gè)漂亮的新書包,上面畫著一個(gè)活潑可愛的米老鼠女孩,搞得同學(xué)們在小木偶座位上圍得水泄不通,直夸小木偶的書包好看,小木偶的臉都快被夸得紅彤彤的了。
這時(shí),班上的一位女同學(xué)不知為什么突然嗚嗚地哭了。小木偶連忙從人群中擠出來,向她問清楚了事情的.原因。原來,那位女同學(xué)家境非常貧窮,沒有錢買書包,現(xiàn)在又看見這番情景,不禁想起了自己的處境,就哭了起來。
“哦,原來是這樣!”小木偶說著,把自己的新書包遞給了那位女同學(xué),“送你吧!”女同學(xué)接過了書包,連聲道謝。“不客氣,沒關(guān)系!”小木偶笑著說。
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