小木偶的故事續(xù)寫作文

時(shí)間：2023-08-23 08:26:18 寫作作文我要投稿

小木偶的故事續(xù)寫作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小木偶的故事續(xù)寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小木偶的故事續(xù)寫作文

小木偶的故事續(xù)寫作文1

　　小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶�，F(xiàn)在，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。他是多么高興��！

　　小木偶來到了老木匠家里。 “老木匠，我現(xiàn)在不僅僅只會(huì)笑了，你看�！毙∧九甲隽藗€(gè)生氣，傷心的表情。老木匠剛要開口問，就被小木偶打斷了。 “不要問我這些表情是從哪里來的。我是想告訴你，笑的確很重要，但光光只有笑，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的�！毙∧九颊f完就走了。

　　小木偶來到了大街上。因?yàn)樗睦镞€掛念著他那心愛的紅背包。突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的身影。沒錯(cuò)，他就是小紅狐。小紅狐鬼鬼祟祟地走到小兔子身后，小木偶一下子就知道接下來會(huì)發(fā)生什么。小木偶立刻撒開腿，把熊警官叫了過來�！案陕�，你又想偷東西嗎？”熊警官說�！安�，你往那看�！毙∧九贾赶蛐〖t狐那里。小紅狐突然抓住小兔子的錢包，便立刻逃走了。熊警官一個(gè)箭步向前跑，一把拽住小紅狐那毛茸茸的尾巴�！熬俅笕�，怎......怎么了？”小紅狐裝出一副無辜相。“報(bào)告警官，它就是這樣偷我的`紅背包的！” 小木偶嘴角微微揚(yáng)起，得意極了�！拔页姓J(rèn)小兔子的錢包是我偷的�！毙〖t狐把錢包還給了小兔子�！暗t背包是我的，誰說我擁有的背包就是偷來的？”“你你......你！”小木偶?xì)鈶崢O了�！霸趺礃�，說不出來了吧？”小紅狐一副勝利的樣子。小木偶的腦袋里蹦出了個(gè)好辦法。 “那你知道背包里有什么嗎？”小紅狐愣住了。過了一會(huì)兒，他的眼珠子骨碌骨碌轉(zhuǎn)了幾下，說：“這么長(zhǎng)時(shí)間，我忘了�！薄拔抑溃锩嬗屑埥�，面包，和一片黃色的樹葉�！毙∧九甲孕诺卣f�！斑@.......這這�！毙〖t狐無言以對(duì)。熊警官說：“這是你錯(cuò)了，快把紅背包還給小木偶吧�！毙〖t狐像焉了的茄子有氣無力，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，走到了垃圾桶邊。他彎下腰，把藏在垃圾桶后的紅背包拿了出來。他一手捂住鼻子，一手提著臟兮兮的紅背包，說：“給�！毙∧九纪送且呀�(jīng)快變成黑色的紅背包，眼淚就忍不住了，在眼眶里打轉(zhuǎn)。熊警官拍拍小木偶，說：“紅背包我會(huì)幫你洗干凈的，別哭了。”小紅狐向小木偶道歉：“對(duì)不起，當(dāng)時(shí)，我很想擁有這個(gè)紅背包，我才搶了過來。這是我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫�。我再也不搶別人東西了。”“沒關(guān)系。”小木偶擦擦眼角的淚水。

　　從此，小木偶和小紅狐成了好朋友，小紅狐再也不偷東西，改邪歸正了。

小木偶的故事續(xù)寫作文2

　　小木偶有了世界上所有的表情以后，心里非常感謝小女巫，它帶著愉快的心情，又開始了新的旅途。

　　小木偶走進(jìn)了一片茂密的樹林，它心里一直放不下小紅狐騙走它小紅背包的事情，越想越生氣。這時(shí)候，小木偶看見不遠(yuǎn)處的大樹下有一只小刺猬，一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。小木偶跑到小刺猬面前問道：“小刺猬，你怎么啦”？小木偶看見小刺猬眼里含著淚光，用它那有氣無力的聲音回答道：“我受傷了�！毙∧九加謫枺骸澳睦锸軅耍俊毙〈题梦⑷醯穆曇粽f：“傷口在背上。”小木偶看見小刺猬痛苦的樣子，心里很著急，但又不知道怎樣才能幫到他，突然小木偶像想到什么一樣，對(duì)小刺猬說：“你堅(jiān)持住，等我一下，我馬上回來。”過了沒多久，小木偶就帶著小兔子趕來了，原來小兔子是樹林里的醫(yī)生。小兔子用了很多辦法才幫助小刺猬把傷口處理好小刺猬非常感謝小木偶和小兔子，連聲對(duì)他們道謝，小木偶說：“能夠幫助到你，我感到很開心！”告別了小刺猬和小兔子，小木偶就往樹林深處走去。

　　小木偶一邊走，一邊哼著歌，沿途欣賞風(fēng)景。突然遠(yuǎn)處傳來了小紅狐的`尖叫聲，小木偶急匆匆地向小紅狐傳來聲音的地方跑去，原來是小紅狐掉進(jìn)了獵人挖的陷阱里拼命地呼喊著“救命，救命！”這時(shí)小紅狐看見了小木偶，它用哀求的聲音對(duì)小木偶說：“請(qǐng)你把我救上去吧！”小木偶站在陷阱旁邊望著陷阱里的小紅狐，心里非常矛盾救還是不救？小木偶一想到小紅狐騙走自己小紅背包的事情，就很不愉快，但是如果不把小紅狐從獵人的陷阱里救出來，小狐就會(huì)被獵人抓走，后果不知道會(huì)怎么樣。小木偶的心是善良的，在它舉棋不定的時(shí)候，看到陷阱里的小紅壺用害怕、無助的眼神望著自己。小木偶心軟了，它拋開了自己的不愉快，從陷阱旁邊找來了一根藤條，小木偶手拿一端，另一端傳給了小紅狐，小紅狐順著藤條爬了上來。小紅狐看了一眼小木偶低著頭愧疚地說：“謝謝你救了我，之前是我不好，不應(yīng)該騙走你的紅背包，對(duì)不起！”說完小紅狐立刻從背上把小紅背包拿下來還給了小木偶，小木偶接過背包，原諒了小紅狐，還和他成為了好朋友。

　　小木偶非常感謝小女巫給了它世界上所有的表情，讓它能對(duì)所有的人物、事物都能表達(dá)出自己的心情。也讓它成為了世界上獨(dú)一無二的木偶。

小木偶的故事續(xù)寫作文3

　　小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下終于有了人類所有的表情——喜怒哀樂。小木偶的頭漸漸不疼了，他使勁拍了拍自己的臉：“哎呀，好疼啊!”他痛得眼淚都流出來了，但他卻高興地跳起來：“我會(huì)哭了!小女巫，謝謝你讓我有了人類所有的表情，我再也不會(huì)被別人誤會(huì)了�！�

　　小女巫也笑了：“不用謝，你趕緊繼續(xù)你的旅程吧。”

　　“對(duì)了，”小木偶著急地說：“我還要去把我的背包找回來呢。再見，小女巫�！�

　　小木偶找到熊警官，理直氣壯地對(duì)他說：“熊警官，請(qǐng)你主持公道，

　　幫我找小紅狐把我的背包要回來。”

　　哪知道熊警官看到小木偶就生氣地說：“你這塊騙人的木頭，還想來騙我嗎?”

　　小木偶委屈地流下眼淚，傷心地說：“我不是騙子，是小紅狐欺騙了大家，搶走我的背包�！�

　　熊警官大吃一驚地說：“紅背包是你的?哼，我才不相信你的話呢。”

　　小木偶焦急地說：“因?yàn)槔夏窘持唤o了我‘笑’，他說笑是很重要的，誰要是不會(huì)笑，誰就沒辦法過快樂的`日子，所以大家才誤會(huì)我�！�

　　熊警官仔細(xì)地看了看小木偶。他看到小木偶委屈的表情，也看到他眼中含著淚花、可憐巴巴的樣子終于相信了小木偶。他決定一定要幫小木偶把背包要回來。

　　熊警官和小木偶一起來到小紅狐的家。小紅狐正得意洋洋地拿著紅背包在玩呢，見到熊警官和小木偶一起來了，心想：這下糟了，肯定是被熊警官識(shí)破我干的壞事了，我要趕緊跑。還沒等他來得及跑呢，熊警官一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把抓住他的大尾巴，說：“看你往哪跑，跟我到警察局去�！�

　　小紅狐一聽嚇得大哭起來，連忙向小木偶認(rèn)錯(cuò)：“對(duì)不起，小木偶，我搶了你的紅背包，我把它還給你，請(qǐng)你原諒我好嗎?我下次再也不敢干壞事了�！�

　　小木偶看了看他可憐的樣子，真誠(chéng)地對(duì)他說：“我可以原諒你，希望你好好地改正自己的錯(cuò)誤，重新做人�！毙〖t狐聽了小木偶的話，紅著臉低下了頭。

　　小木偶開心地背上了紅背包，跟熊警官告別后，興高采烈地踏上了新的旅程。一路上他遇到了許多有趣的事，學(xué)到了許多知識(shí)，還交到了許多朋友，他也體會(huì)到‘笑’確實(shí)是很重要的。

小木偶的故事續(xù)寫作文4

　　小木偶有了各種各樣的笑之后，又碰到了小紅狐。

　　當(dāng)小紅狐看見小木偶又背著一個(gè)包，心想小木偶肯定還只會(huì)笑，我又能偷一個(gè)包了!小木偶看穿了小紅狐的心思，就假裝自己還只會(huì)笑。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有小兔這個(gè)旁觀者時(shí)，小木偶說道：“小紅狐，看你怎么樣偷走我的包�！毙〖t狐走到小木偶身邊說：“親愛的小木偶，再借我一下包吧�！毙∧九夹呛堑鼗卮穑骸昂玫��！毙〖t狐還是拔腿就跑。小木偶拽住了他。這時(shí)，熊警察又來了，小紅狐說這個(gè)包是她的，小木偶?xì)獾每蘖似饋�。小紅狐大吃一驚：小木偶會(huì)哭了!小木偶帶來小兔，問：“小兔，剛才是不是小紅狐偷了我的包?”小兔回答：“是的�！庇谑�，熊警察把小紅狐關(guān)進(jìn)牢房。

　　臨走時(shí)，小木偶語重心長(zhǎng)地說：“小紅狐，這就叫壞人有壞報(bào)!”

　　藍(lán)鼻子小女巫對(duì)小木偶說：“現(xiàn)在你擁有了人類所有的表情，一定要好好珍惜哦!”小木偶點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，它看見路邊蹲著一個(gè)小松鼠，便問道：“你怎么了，小松鼠?”小松鼠回答道：“我的腿很疼，你能把我送回家嗎?”“好的”。小木偶說。小木偶抱著小松鼠來到一棵樹下，小松鼠說：“我的家就住在那根樹枝上�！毙∧九假M(fèi)了九牛二虎之力才把小松鼠平平安安送到家。

　　小木偶繼續(xù)走啊走，一只小黑貓跑過來對(duì)小木偶說：“嗨，小木偶，你的綠帽子真漂亮，能讓我戴一下嗎?”“好呀!”小黑貓一戴上帽子就撒腿就跑。小木偶趕忙追，追呀追，終于追上了它，可是小黑貓說帽子是它自己的不肯還給小木偶，小木偶急壞了，這可怎么辦呢?正好熊警官走過來，問：“發(fā)生什么事了?”警官，他搶我的帽子!”小木偶生氣地尖叫著：那是我的，我的.….帽子!!你說謊�！笨墒切『谪堃脖憩F(xiàn)出一臉無辜的樣子。熊警官一看，一個(gè)是滿臉怒容，一個(gè)是滿臉無所謂，又看了看衣裳，小黑貓穿得紅色衣裳而小木偶穿的是綠色衣裳。熊警官明白了，是小黑貓?jiān)谡f謊，一下子按住帽子小黑貓順勢(shì)溜走了。

　　告別了熊警官，小木偶繼續(xù)向深林深處走去，他不知道還會(huì)發(fā)生什么樣的事….不過我相信肯定會(huì)有快樂的時(shí)刻，也會(huì)有傷心地時(shí)刻，加油哦，小木偶!

小木偶的故事續(xù)寫作文5

　　自從藍(lán)鼻子小女巫把人類的所有表情送給小木偶后，小木偶就好像從原本的木頭人變成了一個(gè)真正的小男孩了。

　　小木偶的心里從紅狐貍把他心愛的紅背包搶走的那一刻起，小木偶就一心想要把自己心愛的背包拿回來，于是小木偶就先走到警察局去找熊警官把事情說清楚，可是熊警官根本就不相信小木偶說的話，一直逼到他無可奈何時(shí)，熊警官只好答應(yīng)小木偶，并讓小木偶先去，說他隨后就到，后來，小木偶就在大街上尋找紅狐貍的.蹤影，突然，一個(gè)黑影從小木偶的眼前一閃而過，小木偶認(rèn)定那個(gè)就是小紅狐，于是，小木偶便追了過去。

　　正不，果然那個(gè)黑影的真面目就是小紅狐，但是小紅狐正背著自己的紅背包滿街上耀武揚(yáng)威著呢！這件事令小木偶很不滿，于是小木偶立刻想了一個(gè)非常絕妙的方法，小木偶滿臉笑容的走過去對(duì)小紅狐說：“小紅狐，請(qǐng)你把紅背包還給我行嗎？”小紅狐得意洋洋地說：“切，你以為我會(huì)像你一樣那么容易被騙的嗎！”小木偶的心里實(shí)在受不了了，他的表情一瞬間變成好像一個(gè)惡魔生氣時(shí)的一種令人恐懼的表情，小木偶大聲叫喚：“你再不還我，小心我對(duì)你不客氣�！边@是熊警官正好來到現(xiàn)場(chǎng)，他看見小木偶那暴跳如雷的表情。斷定那背包就是小紅狐的。他走過去立馬就把小木偶按在了地上，小木偶突然變得好似一位小朋友哇哇大哭時(shí)的情景，那個(gè)時(shí)候，小紅狐在后面暗中洋洋得意的笑著。

　　這時(shí)，熊警官心里感覺怎么怪怪的，他問小木偶說：“小木偶，你說實(shí)話，這到底是不是你的？”小木偶邊哭邊說：“這個(gè)書包原本就是我的，不信你自己聞聞這背包上是不是有一種木頭味�！毙芫賹�(duì)小紅狐說：“小紅狐，你把紅背包拿給我聞一聞�！毙〖t狐大聲的說：“這個(gè)紅背包明明就是我的，熊警官你不能信他這個(gè)爛木頭呀！”熊警官聽了非常生氣，恨不得把小紅狐扔出去不可，他把紅背包拿走聞了聞，才知道，原來那個(gè)紅背包上有一股和小木偶一樣的濃濃的味道。心里想著：唉！原來我錯(cuò)怪了小木偶，這個(gè)內(nèi)心狡猾狠毒的小紅狐我一定要把你關(guān)進(jìn)監(jiān)獄里二十年。

　　從此，小木偶背著紅背包回了家，老木匠聽了事情的經(jīng)過，明白了雖然笑是很重要的，但是不光要有笑這個(gè)表情，還必須隨著事情的變化，做出合適的表情。

小木偶的故事續(xù)寫作文6

　　可憐的小木偶由于只會(huì)笑，丟失了自己的新書包。它難過極了，下定決心要拿回自己的書包。它絞盡腦汁終于想到了一個(gè)好辦法。

　　小木偶匆匆忙忙地跑回家，簡(jiǎn)單地向木匠說明了事情的經(jīng)過，并告訴了木匠自己的計(jì)劃。小木偶跟木匠說它需要一個(gè)新書包，木匠二話不說就又給了小木偶一個(gè)新書包。但他還是不相信小木偶能夠從狡猾的`狐貍手中奪回書包。

　　小木偶背起書包就開始行動(dòng)起來。它來到大街上故意大聲喊著：“我的新書包，真呀真漂亮��！”正在家里的小狐貍看到了小木偶的新書包羨慕死了，心里癢癢的，它又想去偷小木偶的書包。不過，小狐貍狡猾得很，這次行動(dòng)它戴上了面具出了門。

　　小狐貍剛出門，恰巧遇到了小木偶，小狐貍客氣地上前打招呼：“小木偶，咱們做朋友吧！”小木偶說：“好��！正好我想去上個(gè)廁所，你能先幫我看一下書包嗎？”小狐貍高興極了，心想：機(jī)會(huì)來了！連忙答道：“好��！好啊！沒問題！”小木偶假裝朝著廁所的方向走去，當(dāng)它確定小狐貍已經(jīng)看不到它了，便轉(zhuǎn)身迅速躲到廁所旁的草叢中，并且打開了準(zhǔn)備好的錄像機(jī)對(duì)準(zhǔn)小狐貍。小狐貍看著小木偶進(jìn)了廁所，以為自己的計(jì)劃又成功了，它拿起書包拔腿就跑。小木偶記錄下這一切后，便如同離了弦的箭一般迅速地向小狐貍追去，不一會(huì)兒它靠著自己的兩條長(zhǎng)腿就追上了小狐貍。

　　小木偶緊緊抓住小狐貍不放，并摘下了它的面具，說：“這次我可不會(huì)再丟我的書包了，快還給我！”“哼，我不還！”小狐貍蠻不講理地說。不一會(huì)兒，熊警官又來了，不耐煩地說：“怎么又是你們倆？”小狐貍立刻說：“它又偷我書包！”熊警官生氣地看著小木偶，小木偶立刻換了嚴(yán)肅的表情說道：“那書包是我的，我有證據(jù)。”說著，它拿出剛才錄的視頻給熊警官看，剛看到一半，小狐貍的臉色就變了，拔腿就想跑，小木偶眼疾手快一把拉住小狐貍：“看你往哪跑！”小狐貍沒辦法，只好把書包還給了小木偶。

　　小木偶告訴熊警官上次小狐貍手里的書包也是它的，熊警官聽了便和小木偶一起去到小狐貍家，找到了那個(gè)書包。在小狐貍家中，熊警官還發(fā)現(xiàn)了其他許多小動(dòng)物丟失的物品，在證據(jù)面前，小狐貍無力狡辯，只好乖乖地被熊警官帶去了動(dòng)物警察局。

小木偶的故事續(xù)寫作文7

　　小木偶向藍(lán)鼻子小女巫道謝后，又向大街上走去了。

　　就在小木偶悠閑地散步的時(shí)候，突然有一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽恚班�，小木�?”小木偶轉(zhuǎn)頭一看，原來是一只大紅狐在跟他說話呢!大紅狐又說，“你有看到一只小紅狐嗎?”

　　小木偶問道：“難道您是小紅狐的媽媽?”

　　“是的!你見過我家的孩子嗎?”紅狐媽媽激動(dòng)地說道。

　　“嗯，就在前不久我們剛見過呢!”小木偶回答道，接著向紅狐媽媽講述了事情的經(jīng)過�！芭�，原來是這樣啊!”紅狐媽媽說，“對(duì)不起，小木偶，找到小紅狐后我一定讓他還你背包。”

　　“沒關(guān)系，現(xiàn)在最重要的還是先找到小紅狐再說吧!”小木偶說道�！爸x謝你，小木偶。”紅狐媽媽激動(dòng)不已，“我真不知道怎么感謝你!”

　　小木偶謙虛地說道：“不用謝，我們快點(diǎn)去找小紅狐吧!”

　　于是，小木偶和紅狐媽媽就去找小紅狐。在路上，紅狐媽媽跟小木偶說了小紅狐怎么走丟的。原來，小紅狐和紅狐媽媽逛街時(shí)，被擁擠的人群沖散了，就不見了。

　　小木偶跟紅狐媽媽先從剛才小木偶遇到小紅狐的地方開始找。小木偶去詢問路人，紅狐媽媽則去貼“尋人啟事” 。可是，一點(diǎn)線索都沒有。

　　就在小木偶他們要去其他地方時(shí)，一只小花貓指著“尋人啟事”上的小紅狐說：“我見過他，就在前面不遠(yuǎn)呢!”“真的嗎?”小木偶和紅狐媽媽異口同聲地問道，“后來呢?”“他朝那邊走了�！毙』ㄘ堉赶�?qū)γ�，�?duì)面是一片郁郁蔥蔥的`樹林。紅狐媽媽向小花貓答謝后，他們奔向了樹林。一轉(zhuǎn)眼，就到了樹林。從外面看，這是一個(gè)陰森森的樹林，茂密的樹葉遮住了陽光，只有幾絲微弱的光線從樹梢間射下來，還不時(shí)傳來烏鴉的叫聲。紅狐媽媽想：小紅狐就在樹林里嗎?到了里面，有清脆的蟲鳴聲在耳邊響起，越往里走越寬。在樹林中央有一個(gè)亭子，亭子里坐著一個(gè)人。“小紅狐!”紅狐媽媽驚訝地叫著�！皨寢�，你來了!”小紅狐高興地?fù)涞綃寢尩膽牙铩?/p>

　　紅狐媽媽說：“多虧了小木偶，你快把背包還給他吧!”“好的，媽媽!”小紅狐說。小紅狐把背包還給了小木偶。

　　小木偶真高興，因?yàn)樗麕椭藙e人。

　　這個(gè)故事告訴我們，只要你付出了，就一定會(huì)有所回報(bào)!

小木偶的故事續(xù)寫作文8

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、正確、流利有感情地朗讀課文。

　�。�、讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊(yùn)含的道理。

　�。�、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。能根據(jù)故事情節(jié)展開聯(lián)想，續(xù)編故事。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　了解故事所蘊(yùn)含的道理，續(xù)編。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　提高閱讀能力。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　�。闭n時(shí)。

　　【教學(xué)過程】

　　一、揭題

　　讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請(qǐng)同學(xué)們自己來讀懂這篇課文。

　　二、回憶學(xué)法、自學(xué)課文

　　想想讀懂一篇文章的步驟是什么？

　　１、借助拼音、讀通課文。

　�。病⒆x課文，了解課文內(nèi)容。

　�。�、圍繞問題讀課文，理解課文。

　�。�、感情朗讀，談體會(huì)。

　　三、反饋

　　１、同桌互讀。

　�。�、抽生讀，檢測(cè)讀音。

　　３、說：

　　小木偶身上發(fā)生了什么事？

　�。�、談體會(huì)：

　　從課文的最后一句話，你體會(huì)到了什么？

　�。▽W(xué)生自由說。）

　　四、熟悉故事情節(jié)

　�。薄⒎纸巧x課文。

　�。病⒎纸巧硌�。

　　五、拓展訓(xùn)練

　　１、展開想象續(xù)編故事。

　�。�、把編的故事寫下來。

　　六、詞語盤點(diǎn)

　　１、讀讀讀記記。

　�。�、完成讀讀寫寫。

　�。�、把好詞積累到詞匯本。

　　【板書】

　　小木偶的故事

　　啟示：僅有一種本領(lǐng)是不行的，人應(yīng)該多方面發(fā)展。

　　【教后反思】

　　建立新型的師生關(guān)系，才能讓學(xué)生擁有自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。崔巒先生指出“教師的教，要切實(shí)轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)。在教學(xué)過程中，教師只是教練、輔導(dǎo)員，學(xué)生是主角、主人�！獭菫榱恕畬W(xué)’，要服從、服務(wù)于‘學(xué)’，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)要貫穿于教學(xué)的全過程”。

　　在教學(xué)《小木偶的故事》中指導(dǎo)朗讀小木偶頭疼被誤認(rèn)為撒謊一部分時(shí)，孩子們強(qiáng)烈要求與我合作朗讀，我快樂地答應(yīng)了，并讓孩子們自己挑選了兩個(gè)同學(xué)來與我配合，我當(dāng)小木偶，他們一個(gè)當(dāng)小白兔，一個(gè)當(dāng)老婆婆。讀完，我笑盈盈地走到“小白兔”跟前：“可愛的小白兔，你讀得真好，咱們來個(gè)擁抱吧！”然后又踱到“老婆婆”前，向她鞠個(gè)躬：“老婆婆，您的親切讓我感動(dòng)，您的指責(zé)真讓我傷心，我真的.是頭疼哪！”此時(shí)，教室里已炸開了窩，孩子們都綻開了燦爛的笑臉前仰后合。隨后，我又趕緊調(diào)整情緒收回孩子們的思緒。我將自己變成了他們的大朋友，在愉快的氣氛中完成了這篇精彩的童話。從孩子們放著亮光的眼睛中我深知他們已非常向往學(xué)習(xí)童話了。

小木偶的故事續(xù)寫作文9

　　小木偶有了人類所有的表情之后，想要去上學(xué)，學(xué)到更多的知識(shí)，可是小木偶一想到這件事就頭疼：上學(xué)是要學(xué)費(fèi)的，而他現(xiàn)在卻是身無分文，老木匠給他的東西都被小紅狐給騙走了。

　　“有啦！”小木偶突然想到一個(gè)辦法，“我可以去找它拿回我的包呀！”

　　可是，小紅狐住在哪里呢？小木偶思來想去，決定去公安局找熊警官問小紅狐的事。

　　問題又來了，它身上現(xiàn)在一分錢也沒有，連車錢也付不起。小木偶只能走啊走，走得腿都酸了，才走到了公安局。它一進(jìn)門，就看見熊警官迎上來，對(duì)它說：“小木偶，對(duì)不起，上次是我誤會(huì)了你，原來那個(gè)狐貍才是騙子！”

　　小木偶笑笑說：“沒關(guān)系。但你知道小紅狐現(xiàn)在住在哪里嗎？”

　　熊警官想了想說：“可能是住在河邊的那個(gè)小區(qū)里吧�！�

　　小木偶感激地說：“謝謝你，熊警官。”說完，他一溜煙向小河邊跑去。

　　到了小河邊，小木偶傻了眼。一眼望過去，滿眼都是密密麻麻的'房屋。小木偶想：這么多的房子，小紅狐到底住在哪里呢？這要是一家一家地找，找到下個(gè)月都不一定能找到呀，要不找個(gè)人問一下吧。

　　小木偶看見前面有一只小猴子，就跑上去問道：“小猴子，你知道小紅狐住在哪里嗎？”

　　小猴子疑惑地說：“你問它住在哪里干嘛呀？你是它朋友嗎？”

　　小木偶生氣地說：“它把我的包給騙走了，它就是一個(gè)大騙子，我要找它要回我的包。”

　　“它就是我的鄰居，沒想到它居然還是一個(gè)騙子！”小猴子聽了非常氣憤地說，“我可以帶你去找它�！�

　　小猴子帶著小木偶繞到小區(qū)的中心，他指著前面一間房子告訴小木偶：“前面那間就是小紅狐的房子了�！�

　　小木偶推開門，看見小紅狐正在清點(diǎn)包里的東西，看見小木偶和小猴子一進(jìn)門，立刻就把包藏到背后，但還是被眼尖的小木偶發(fā)現(xiàn)了。小木偶說：“小紅狐，快把我的包還給我，要不我就報(bào)警了！”

　　小紅狐就像是霜打的茄子——焉了，有氣無力地說：“好吧，我把包還給你�！�

　　可是，小木偶的手剛一碰到包，小紅狐就故技重施大叫起來：“來人啊，快來人啊，有人要搶我的包！”看到這種情況，小猴子連忙報(bào)了警。

　　不久，熊警官就趕來了，這次沒人再上小紅狐的當(dāng)了。熊警官對(duì)小紅狐說：“你偷了十七件東西，罰款十萬元！”隨后，熊警官又語重心長(zhǎng)地說：“小紅狐，你要靠勞動(dòng)得來幸福，不能不勞而獲。”聽了熊警官的話，小紅狐羞愧地低下了頭，乖乖地跟著熊警官上了警車。

　　小木偶拿回了自己的包，開開心心地去上學(xué)了。

小木偶的故事續(xù)寫作文10

　　老木匠做了一個(gè)小木偶，能走路，給小木偶收拾了一個(gè)紅背包，讓他去外面的世界闖一闖，小木偶的紅背包被一只小紅狐騙走了，等他好不容易搶回了他的包，但是由于他只會(huì)笑，結(jié)果被處理這件事的穿警服的熊誤解，不但背包沒搶回，自己也被扔出去好遠(yuǎn)。它覺得頭很痛卻又因?yàn)橹粫?huì)笑而被小白兔和老奶奶誤解，幸好藍(lán)鼻子小女巫出現(xiàn)了。

　　她用魔法讓小木偶有了各種表情�，F(xiàn)在，小木偶擁有了人所擁有的所有表情：哭，笑，會(huì)傷心，憤怒......接下來......小木偶回到家，把今天的經(jīng)歷告訴了老木匠，老木匠聽完，想了想說：“小紅狐非常狡猾，我們還是別理他了吧。”小木偶覺得老木匠說地很有道理，就慢慢地忘記了那件事，又變成了一個(gè)快樂的小木偶。直到有一天，小木偶發(fā)現(xiàn)小紅狐又在偷別人的東西，想到自己的'經(jīng)歷，小木偶很生氣，用它強(qiáng)有力的木頭手拉開了小紅狐，穿警服的熊來了，看到又是這兩個(gè)“老人物”，便問到：“怎么又是你們？這次是什么事？”“報(bào).....報(bào)告警官，它......它搶了......了我的包！”小紅狐這次說的有點(diǎn)結(jié)巴。小木偶生氣極了，臉都漲紅了，他指著旁邊的人說：“警官，他騙走了我的包，現(xiàn)在又在偷他的包！”穿警服的熊把小紅狐用手銬銬起來，押回了警局。小木偶高興地回家了，在路上遇到了小白兔。

　　今天是小白兔的生日，小白兔邀請(qǐng)小木偶去參加她的生日派對(duì)，小木偶爽快地答應(yīng)了。他在途中摘了許多漂亮的花朵，還帶了一些蔬菜啊、胡蘿卜啊等食物。宴會(huì)開始了，大家在那里盡情的唱啊跳啊，別提有多開心啦。小木偶也盡情地開懷大笑，他從來也沒有這樣快樂過。宴會(huì)結(jié)束了，小木偶回家里時(shí)，又遇見了那位老奶奶。它正要和老奶奶打招呼，忽然，老奶奶被腳下的一塊石頭絆倒了，痛苦地坐在地上，怎么爬也爬不起來。小木偶連忙走上去把她扶起來，關(guān)切地問：“您怎么樣了？沒事吧?”說著小木偶就把老奶奶送回了家。小木偶還沒踏進(jìn)家門，就聽到一陣咳嗽，它趕緊跑進(jìn)了房間，只見老木匠有氣無力地躺在床上，小木偶摸摸老木匠的額頭，哎呀！好燙！小木偶傷心地掉下了眼淚：“別擔(dān)心，我一定會(huì)讓你好起來的�！庇谑�，小木偶天天細(xì)心照顧老木匠：給他洗臉、洗腳、喂他吃飯吃藥......經(jīng)過小木偶的精心照料，老木匠一天天好起來，最后終于痊愈了。大家都夸小木偶很有孝心。從此，老木匠和小木偶生活在一起，甭提多幸福了。

小木偶的故事續(xù)寫作文11

　　一一自從小木偶有了各種各樣的表情后，小木偶會(huì)哭會(huì)笑，還會(huì)生氣，也會(huì)表示同情和關(guān)心了。

　　一一一天，小木偶興沖沖地走在馬路上。突然，一只紅色的身影從小木偶的視線中竄過，小木偶揉揉眼睛，一看，沒錯(cuò)!正是它!那只狡猾的狐貍，這次我可不會(huì)你了!小木偶自言自語道。話剛說完，小木偶又看見小紅狐在偷別人的東西了，小木偶悄悄地躲在一棵樹后，原來是在偷小白兔的蝴蝶結(jié)，小木偶目不轉(zhuǎn)睛地盯著小紅狐，真是太可惡了!只聽見小紅狐花言巧語地對(duì)小白兔說：親愛的小白兔，你能借我一下你的蝴蝶結(jié)嗎?我想看看它是不是和我的毛色相配。好吧。小白兔回答道。就在那千鈞一發(fā)之際，小木偶實(shí)在忍不住了，立馬沖過去擋在小紅狐和小白兔之間，小白兔，不要相信它，它前幾天還偷過我的紅書包呢!小木偶?xì)獯跤醯卣f。胡說八道!這紅書包是我的'!小紅狐插嘴道。于是它們便爭(zhēng)論起來，小紅狐見說不過小木偶，撒腿便跑。小木偶不知被什么絆了一下，摔倒在地，小紅狐自然也就跟丟了，真是可惡!小木偶?xì)鈶嵉卣f。

　　一一又有一次，小紅狐的身影再次映入小木偶的眼簾，這次我可不會(huì)讓你逃了!小木偶?xì)夂艉舻卣f。小木偶正要去搶它的紅書包，這時(shí)突然來了一輛大卡車，一下子把小紅狐撞出去好遠(yuǎn)，小木偶連忙把小紅狐送去醫(yī)院。小紅狐醒來時(shí)，小木偶把事情一五一十地告訴了小紅狐，小紅狐才知道是小木偶救了他。小紅狐眼珠子一轉(zhuǎn)，說：我們做好朋友吧!太好了!太好了!我又有一個(gè)新朋友了!小木偶興奮地大喊。

　　一一再是一天，它們?cè)谝惶幙盏赝嫠�，小紅狐抓住時(shí)機(jī)，對(duì)小木偶親切地說：可以讓我玩一會(huì)你的汽車嗎?當(dāng)然可以!小木偶把小汽車遞給小紅狐。小紅狐剛拿到手，撒腿就跑。可惡!原來你根本沒有悔改!虧我把你當(dāng)成最好的朋友!小木偶恍然大悟。誰讓你傻呢!小紅狐邊跑邊喊。恰好，熊警官又來了，它攔住小紅狐和小木偶。你們又怎么了?它搶我的小汽車!小木偶和小紅狐齊聲喊道。只見兩人臉上都是憤怒的表情。這可如何是好?熊警官無奈，只好去看攝像記錄。果然是小紅狐偷的，熊警官大喊，而且紅書包也是小紅狐騙的。小紅狐見情況不妙，想趁機(jī)溜走，但還是被熊警官抓住了，你這臭狐貍，休想跑!小紅狐被關(guān)進(jìn)了牢里。壞人總會(huì)有報(bào)應(yīng)的!小木偶哈哈大笑。

　　一一從此以后，小木偶汲取教訓(xùn)，再也沒被騙過。當(dāng)然啦，小木偶和老木匠從此也過上了幸福的生活。

小木偶的故事續(xù)寫作文12

　　自從藍(lán)鼻子小女巫把人類的所有表情送給小木偶后，小木偶就好像從原本的木頭人變成了一個(gè)真正的小男孩了。

　　小木偶的心里從紅狐貍把他心愛的紅背包搶走的那一刻起，小木偶就一心想要把自我心愛的背包拿回來，于是小木偶就先走到警察局去找熊警官把事情說清楚，可是熊警官根本就不相信小木偶說的話，一向逼到他無可奈何時(shí)，熊警官只好答應(yīng)小木偶，并讓小木偶先去，說他隨后就到，之后，小木偶就在大街上尋找紅狐貍的蹤影，突然，一個(gè)黑影從小木偶的眼前一閃而過，小木偶認(rèn)定那個(gè)就是小紅狐，于是，小木偶便追了過去。

　　正不，果然那個(gè)黑影的真面目就是小紅狐，可是小紅狐正背著自我的'紅背包滿街上耀武揚(yáng)威著呢！這件事令小木偶很不滿，于是小木偶立刻想了一個(gè)十分絕妙的方法，小木偶滿臉笑容的走過去對(duì)小紅狐說：“小紅狐，請(qǐng)你把紅背包還給我行嗎？”小紅狐得意洋洋地說：“切，你以為我會(huì)像你一樣那么容易被騙的嗎！”小木偶的心里實(shí)在受不了了，他的表情一瞬間變成好像一個(gè)惡魔生氣時(shí)的一種令人恐懼的表情，小木偶大聲叫喚：“你再不還我，細(xì)心我對(duì)你不客氣�！边@是熊警官正好來到現(xiàn)場(chǎng)，他看見小木偶那暴跳如雷的表情。斷定那背包就是小紅狐的。他走過去立馬就把小木偶按在了地上，小木偶突然變得好似一位小朋友哇哇大哭時(shí)的情景，那個(gè)時(shí)候，小紅狐在后面暗中洋洋得意的笑著。

　　這時(shí)，熊警官心里感覺怎樣怪怪的，他問小木偶說：“小木偶，你說實(shí)話，這到底是不是你的？”小木偶邊哭邊說：“這個(gè)書包原本就是我的，不信你自我聞聞這背包上是不是有一種木頭味�！毙芫賹�(duì)小紅狐說：“小紅狐，你把紅背包拿給我聞一聞�！毙〖t狐大聲的說：“這個(gè)紅背包明明就是我的，熊警官你不能信他這個(gè)爛木頭呀！”熊警官聽了十分生氣，恨不得把小紅狐扔出去不可，他把紅背包拿走聞了聞，才明白，原先那個(gè)紅背包上有一股和小木偶一樣的濃濃的味道。心里想著：唉！原先我錯(cuò)怪了小木偶，這個(gè)內(nèi)心狡猾狠毒的小紅狐我必須要把你關(guān)進(jìn)監(jiān)獄里二十年。

　　從此，小木偶背著紅背包回了家，老木匠聽了事情的經(jīng)過，明白了雖然笑是很重要的，可是不光要有笑這個(gè)表情，還必須隨著事情的變化，做出適宜的表情。

小木偶的故事續(xù)寫作文13

　　自從藍(lán)鼻子小女巫把人類所有的表情都給了小木偶后，小木偶就在大街上，到處找小紅狐，他要向小紅狐要回自己的紅背包。

　　小木偶找著找著，突然發(fā)現(xiàn)在路旁的一棵大樹下有一只小兔子蹲在那里哭泣。小木偶飛快地跑過去一看，原來就是那只詢問過他的小兔子，他關(guān)心地問小兔子：“小兔子，你怎么了！”“今天是我媽媽的生日，我準(zhǔn)備送她一束鮮花，可帶著花走到半路時(shí)就被小紅狐給搶走了，我追不上他，只好蹲在這兒哭了。”小兔子說。小木偶聽了非常生氣，他對(duì)小兔子說：“我一定會(huì)為你討回公道的�！闭f完他繼續(xù)向前走。

　　沒走多遠(yuǎn)，小木偶就看到了他的冤家——小紅狐。小紅狐在大街上大搖大擺地走著，小木偶三步并作兩步地跑到小紅狐的背后，一把抓住小紅狐毛茸茸的大尾巴說：“看你再往哪里逃，快把我的'紅背包和小兔子的花還給我們�！毙〖t狐說：“你說還，我就還，那還不是笨蛋！”說著兩人打起來了。這時(shí)，熊警官來了，他把小紅狐和小木偶分開，說：“你們吵什么吵？”小紅狐說：“報(bào)告警官，他侵犯人權(quán)打我，還要搶我的東西�！薄澳泸_人，明明是你打我，還搶我們的東西！”小木偶生氣地說。熊警官看著小紅狐，小紅狐滿臉憤怒，看看小木偶，小木偶也滿臉憤怒。于是，熊警官問小木偶：“你有證據(jù)或證人嗎？”小木偶說：“有，小紅狐搶我的包，我就是證人。”熊警官又說：“你不能自己證明自己，還有其他證人嗎？”小木偶想了想說：“也有，小兔子也是受害人，不信的話，你把她叫來�！闭f著，把小兔子也請(qǐng)來了。小兔子看到小紅狐，憤怒的指著他說：“你這個(gè)壞家伙！不但打擾別人，還搶東西，我要打死你！”這下熊警官知道誰是罪犯了，他抓住小紅狐的尾巴，把他給關(guān)了起來，把東西還給了小兔子和小木偶。

　　過了幾年，熊警官把小紅狐教育成了一個(gè)好人。有一天，小紅狐提著一籃鮮美的瓜果到小木偶家拜訪。小紅狐對(duì)小木偶說：“對(duì)不起，小木偶，是我不好，你能原諒我的過去嗎？”小木偶說：“你能知錯(cuò)就改，我原諒你�！�

　　就這樣，小木偶和小紅狐成了一對(duì)好朋友。

小木偶的故事續(xù)寫作文14

　　自從小木偶擁有了所有的的表情后，他每天過得有哭有笑。他想讓老木匠知道：笑是很重要的，不過，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　有一天，小木偶興高采烈的走在路上。他一會(huì)兒笑嘻嘻的跟樹上的小鳥扮鬼臉，他一會(huì)兒聞聞路旁小花的清香。感受到了生活的'快樂與多彩。

　　這時(shí)，他看見小紅狐在一棵大樹下向別人炫耀小木偶的的紅背包。小木偶想：如果我現(xiàn)在怒氣沖沖地去找小紅狐把背包要回來，那他肯定會(huì)叫，萬一把熊警官引來了，又說我是來偷包的，我還是跟他說說讓他把背包還給我吧，他也許會(huì)給我。于是小木偶就跑過去，說：“小紅狐，背包已經(jīng)給你玩了這么多天，你能不能把背包還給我呀？”小紅狐沒好心地說：“你要我的背包，那是不可能的，熊警官都說了是我的，你卻死不要臉地?fù)�，真是的！你好煩呀！”小木偶生氣了：“你要是再不把背包還給我的話，我就......我就......”沒等小木偶說完，小紅狐就壞笑著：“兄弟，你不會(huì)說話，就別說了嘛！”這時(shí)，熊警官過來了，不分青紅皂白地就把小木偶一下子提了起來，重重地把小木偶摔在了地上，小木偶哭了：“嗚—嗚—嗚”熊警官看了看小木偶的表情，又看了看小紅狐，開始懷疑自己是不是搞錯(cuò)了。一本正經(jīng)地說：“小木偶，你要說實(shí)話，這個(gè)紅背包是不是你的？”

　　小紅狐委屈地說：“這個(gè)背包本來就是我的，要是不信以去問一下那個(gè)背包的味道，我背了很久了，那里肯定有一股木頭味的�！毙芫俾劻寺勀莻€(gè)紅背包，果然聞到了一股濃濃的木頭味�！靶〖t狐，這是咋回事呢？”“他撒謊，你不要相信外表，內(nèi)表才是真的！”小紅狐又像那次撒謊臉不紅了。熊警官說：“小紅狐，你說實(shí)話，這個(gè)背包是不是小木偶的。”小紅狐抵賴：“不是！不是！是我的！我的！”熊警官撓撓后腦勺說：“你們倆個(gè)都跟我到警察局走一趟，調(diào)一下上次的監(jiān)控錄像看一看�！毙〖t狐一聽，惶恐不安，怕被抓到，就小聲地說：“其實(shí)......其實(shí)......背包是小紅狐的，我......我......錯(cuò)了�！毙芫俾犃�，慚愧地對(duì)小木偶說：“小木偶真對(duì)不起！”小木偶大氣地說：“沒關(guān)系，把我的背包還給我就行了�！毙芫亳R上把紅背包給了小木偶，還把小紅狐帶到公安局，處理了。

　　小木偶又興高采烈地背上了背包，昂首挺胸回家去了。