《小木偶的故事》續(xù)寫作文15篇【實用】
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的《小木偶的故事》續(xù)寫作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文1
自從藍鼻子小女巫給了小木偶所有的表情以后,小木偶來到了警官狗熊的住所。小木偶對狗熊警官說了實話,還配合了狗熊警官的調查,狗熊終于抓住了小紅狐。小木偶來到了小兔子面前,和他說明了事實還買了禮物送給了老婆婆,讓她也知道了這個事實。就后來,他聽說了有個地方有''木偶王國”,他先告別了老木匠,就來到了‘‘木偶王國’’。他在這兒住下了,還認識了兩個好朋友,阿花和小明。阿花是女的小木偶,小明是阿花的表哥,小木偶來到木偶王國后和他們兄妹倆開了一家店。
不久,因為外來國家的攻打,木偶王國貼出了一張張參軍的紙。剛開始他們不愿參軍,可有一次外國人打死了阿花。小木偶和小明心中有了一顆報復的種子,不久他們就參軍了,還成了結拜兄弟。他們經過層層挑戰(zhàn),參加到了前線,和玻璃國進行了戰(zhàn)斗?删驮谒麄兛熠A的時候,玻璃人突然造出了火彈,給木偶人造成了巨大的'打擊,小明也死了。就在這時,小木偶和剩下的人組成了一個為了同胞們的仇的‘‘敢死隊’’,他們勇往直前,終于打敗了玻璃軍團,保護了木偶國的安寧。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文2
一天午時,小木偶正在公園里散步,突然,看見上次搶自我書包的小紅狐在哭,這時,小木偶走過去,問他:“你怎樣了?”“嗚——”小紅狐哭道:“我那天搶了你的紅書包,回家后,媽媽明白我所做的一切后,很生氣,說不再要我了,嗚——”小木偶見小紅狐哭的那么悲痛,就勸道:“別哭了,我會幫你回家的”。
小木偶跟著小紅狐來到小紅狐家,“當當當”“誰呀?”一個女狐的聲音。“是······是我,媽媽!毙〖t狐回答!澳氵有臉回來!”說著,開門又要打他。小木偶趕緊對小紅狐的媽媽進行勸說。最終,小紅狐的媽媽同意小紅狐回家,不許他再這樣了。小紅狐回過頭,對小木偶說:“多謝!明天來我家,我送你一件禮物!
第二天,小木偶來到小紅狐家,剛進門就看見地上有一個盒子,上頭寫著:“給小木偶的.禮物”,打開一看,是一個裝滿學習用品的綠色書包,上頭還寫著自我的名子,這時,小紅狐從門后跳了出來,說:“嗨!小木偶!我給你報名上了一所小學,與我同班,我媽媽決定讓你和我們一齊生活,來,進屋吧!”
從此,小木偶與小紅狐和睦相處,過上了幸福歡樂的生活。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文3
小木偶擁有了人類的所有表情以后,他興沖沖地在大森林跑著,跳著,開心極了!
忽然,傳來了一陣聲音:“救命啊,救命!誰來救救我呀?”小木偶豎起耳朵順著聲音跑過去,看見一只氣勢洶洶的大灰狼正在追趕著一只小兔子,小兔子看見小木偶,仿佛看見了大救星一樣,急忙對著小木偶大聲說:“小木偶,小木偶,快來救救我!”小木偶看在眼里,急在心里,因為他知道,自己一個人的力量是對付不了大灰狼的.,于是,他環(huán)顧四周,看有沒有一些可以幫上忙的東西。
突然,他看見黑熊警官踏著方步向這邊走來,非常認真地巡邏。小木偶開心極了,他飛快地跑過去,對黑熊警官說明了情況。
黑熊警官大吃一驚,因為大灰狼一個月前還在監(jiān)獄里坐牢呢!一周前,大灰狼剛剛越獄出來,自己現(xiàn)在正在找他,于是,他三步并作兩步跑過去,大灰狼一看見黑熊警官,剛才那股兇狠的氣勢頓時消失得無影無蹤了。
“跟我來!”隨著一聲呵斥,大灰狼乖乖地跟著黑熊警官回去坐牢了。
“謝謝您!小木偶,您救了我的命!”小兔子激動地說。“不用謝,你下次可要小心一些啦!”小木偶說完,就開心地回家了。
這個故事告訴我們,別人遇到困難的時候,要伸出援助之手幫助他,若自己也解決不了的事情,不能單獨處理,要向別人求助。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文4
自從小木偶被小女巫使了魔法,他有了人類所有的表情,他很自私,這讓大家都沒辦法。
有一次,老木匠給小木偶做了一個秋千,紅狐貍看見了,對他說:“小木偶,你的秋千真漂亮,你能讓我玩玩嗎?”“不行,這是我的,”小木偶果斷的回答了,還說:“我已經不是那個之后笑的小木偶了,你看,我已經有了人類所有的'表情了,”紅狐貍聽了這句話,只好走開了。
這時,小白兔蹦蹦跳跳的走了過來,他看見小木偶的秋千很漂亮,自己也很想玩,于是他對小木偶說:“小木偶我可以玩一會兒你的秋千嗎?”“我為什么要讓你玩我的秋千,你忘了你是怎么對我說的嗎?因為我只會笑,所以我才被你們欺負,現(xiàn)在我什么表情都有了,我在也不用受你們的氣了,”小木偶生氣的說,本來高高興興的小白兔讓他這么一說,生氣的走開了。
小木偶突然覺得秋千不好玩了,于是他打算去對面的馬戲團里面玩一玩,可是有經過一條馬路,他開始跑了過去,正好,一輛車開了過來,小木偶差一點就要被撞到了,幸虧是小白兔將他撲開了,要不然小木偶可就受傷了,這時,小白兔問他:“怎么樣,小木偶你有沒有受傷,”“我沒事,對不起小白兔,我不應該那樣對你說,”“沒關系,我想玩一玩你的秋千可以嗎?”“當然可以,”于是小木偶帶著小白兔去玩他的秋千了,就這樣,小白兔成為了小木偶的好朋友,小白兔每天都去小木偶那里玩秋千,小木偶也每天讓他玩秋千。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文5
自從小木偶獲得人類所有表情后,會笑、會哭、會生氣、會著急,甚至還會向別人表示同情和關心了。
小紅狐交了一個朋友叫黃鼠狼,兩個都是壞家伙。它們經常聚在一起想方設法偷別人的東西。
有一天,小紅狐和黃鼠狼又聚在一起,無聊之中踢起石頭解悶。“哎呦,痛死我了!”原來黃鼠狼不小心踢了個石頭打到了正在回家路上的小木偶,小木偶抱著紅腫的手臂生氣地說:“可惡的黃鼠狼,你們干嗎玩這么危險的游戲?”黃鼠狼和小紅狐對視了一眼,露出狡猾的笑容,然后黃鼠狼可憐兮兮地說:“小木偶,對不起啊,我不小心打到你了,你就原諒我吧!倍〖t狐趁小木偶不注意,一把搶過小木偶的背包!斑給我,還給我,這是我的!”小木偶尖叫起來,可話音未落,黃鼠狼和小紅狐已經跑得很遠了。小木偶用盡全力,很快就追上了小紅狐和黃鼠狼,快要把背包搶過來時,可惡的黃鼠狼放了一個大臭屁,把小木偶熏得暈乎乎的。等小木偶反應過來時,兩個壞家伙已經無影無蹤了。
但是,小木偶卻一點也不著急,因為它已經把老木匠給他發(fā)明的追蹤器貼紙貼在了小紅狐的'身上。小木偶回家把追蹤器拿上,根據(jù)追蹤器的顯示來到了森林里,終于在一間大房子里發(fā)現(xiàn)了小紅狐和黃鼠狼的蹤跡。小木偶撥通警察局的電話,警察讓小紅狐和黃鼠狼去警察局接受懲罰。而小木偶也在一個房間里找到了自己的背包。
這個故事告訴我們,遇到危險時不要慌張,要冷靜地想辦法解除危險。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文6
自從小女巫給了小木偶人類所有的表情之后,他一直想找小紅狐要回背包。
小木偶回到家,向老木匠說了自己的遭遇,又讓老木匠給了一個紅背包,里面裝了一盒青菜,幾根胡蘿卜,就上路了。
小木偶找到了小白兔,從紅背包里拿出幾根胡蘿卜,請小白兔吃,小白兔高興地說:“對不起,小木偶,剛才我冤枉你了!薄皼]關系!毙∧九颊f完,就去找老婆婆了。
小木偶找到老婆婆,給了老婆婆一盒青菜。老婆婆說:“謝謝你,你真是一個好孩子!薄安挥弥x,老婆婆。”小木偶說完就去把紅背包還給了老木匠。
小木偶想讓小紅狐還給他紅背包,這時,小紅狐走到小蝸牛旁邊說:“小蝸牛你背這么多包不累嗎?我?guī)湍惚骋粋吧。”小蝸牛高興極了,說:“謝謝你,小紅狐。”不料,小紅狐一拿到包就飛快地跑,小蝸?蘖似饋,“別哭,別哭,我?guī)湍隳没貋!毙∧九继崞鹉绢^腿,一下就追上了小紅狐。這時,熊警官來了說:“吵什么,你們想鬧上法庭嗎?”“不是,小紅狐騙了我和小蝸牛的包!薄澳鞘俏业,我的!毙〖t狐還想狡辯。“小木偶說的對,這包是我的`!边@時,小蝸牛氣喘吁吁地趕來了。小紅狐見事不妙,拔腿就跑。
小木偶和熊警官打開了小紅狐家的門,一看滿地都是贓物,熊警官通知所有小動物來領自己的東西。也找到了小蝸牛的包和小木偶的紅背包。
過了一個星期,熊警官特別檢查了小紅狐的家,熊警官沒有發(fā)現(xiàn)小紅狐騙來的一點兒贓物……
《小木偶的故事》續(xù)寫作文7
自從小木偶得到了人類所有的表情后,小木偶的命運終于不再捉弄他了。
一天,小木偶在散步。突然,他發(fā)現(xiàn)了小紅狐,看到小紅狐背著自己的背包,小木偶心里很不是滋味。當然了,小木偶很想把背包搶回來。小木偶悄悄地走向小紅狐,“咔嚓”,不小心踩到了一根樹枝。小紅狐轉過身來,發(fā)現(xiàn)了小木偶,就拼命地逃跑。小木偶用那兩條長長的、靈活的木腿追上了小紅狐,一把拽住了背包。
小紅狐大叫:“放開!放開!”那么大聲為的就是要把熊警官引過來。果然,熊警官來了,看見了小木偶,又想把她丟出去。這時候,藍鼻子小女巫來了,她用魔杖在熊警官的頭上點了一下,熊警官一下子什么都知道了,他要把小紅狐丟出去。
“誒?你干什么?是它要搶我的包!”小紅狐掙扎著?墒撬谋鹊眠^熊警官呀?小紅狐就被丟出去了老遠老遠。
“對不起,”熊警官笑著對小木偶說,“上次不是很疼吧!
“還好,不要放在心里!
小木偶向小紅狐走去:“小紅狐,如果你不介意,我們可以交個朋友嗎?”
“可以嗎?你不怪我拿你的背包嗎?”
這時,藍鼻子女巫說:“小木偶,你有一顆能夠包容別人的心,真是好樣的.!小紅狐,你只要能改正錯誤,我相信你會受到大家的歡迎的!
《小木偶的故事》續(xù)寫作文8
自從小女巫給了小木偶所有的表情之后,小木偶會哭,會笑,會生氣,會著急,也會向別人表示同情和關心了。
有一天,小木偶看見了一頭梅花鹿蹲在路旁哭。小木偶走上前去,關切的詢問梅花鹿為什么這么傷心。原來呀,梅花鹿的錢包被別人偷了,正急得團團轉,就像一只熱鍋上的螞蟻。因為她沒有好辦法,所以只能在路旁哭。小木偶同情地說道:“別哭,我剛看見小紅狐偷偷摸摸的從你旁邊走過,應該就是它偷了你的錢包。我們一起到熊警官那告狀去吧!薄昂玫腵,謝謝你,小木偶”梅花鹿答道。
小木偶和梅花鹿急匆匆來到了警察局,向熊警官詳細的介紹梅花鹿的不幸遭遇。熊警官勃然大怒,表示一定會將小偷捉拿歸案,繩之以法。同時也對自己以前的誤解,向小木偶表示了深深的道歉。
通過熊警官周密的偵查,很快就將小偷小紅狐抓住,并將錢包歸還給了梅花鹿。熊警官兇狠地把小紅狐扔出大老遠,狠不得把小紅狐的腦袋給砍下來。
從那以后,再也沒有人歧視小木偶了。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文9
自從小木偶有了各種表情后,它決定去找小紅狐要回背包。
他走在路上,碰巧遇上了小紅狐,小紅狐正背著小木偶的背包,正準備去郊游呢!
小木偶大聲叫道:“可惡的小紅狐,快把背包還給我!”
小紅狐得意地說:“嗨,沒有表情的小木偶,我憑什么要把背包還給你呀?”
“因為那背包是我的!毙∧九紤嵟卣f。
就這樣,兩個人開始爭吵起來。
熊警官走了過來問:“你們倆吵什么?”
小木偶氣憤地說:“小紅狐手上的`背包是我的!
“上次不是已經弄得很清楚了嗎?“熊警官奇怪地問。
小木偶把一切都告訴了熊警官。熊警官看了看小木偶的表情,明白了。于是叫小紅狐把背包還給小木偶。小紅狐臉紅了,把背包還給了小木偶。
小木偶在路上碰見了小兔,小兔對小木偶不理不睬。小木偶誠懇地說:“小兔,那時候我真的頭很疼,可是那時我只有一種表情就是笑。后來我碰到了一位藍鼻子女巫,她給了我各種表情。你看,我現(xiàn)在會哭,會笑了。”
小兔明白了。
小木偶打開背包,里面有許多好吃的,原來是小紅狐去郊游準備的。
小兔和小木偶高興地吃著,他們成了最要好地好朋友。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文10
小木偶擁有了人類所有的表情之后,他向藍鼻子小女巫表示萬分感激,之后,他又出去外面探險了。
小木偶來到了熱鬧的大街上,正從一個地方望去,恰巧看見小紅狐在炫耀自我的紅背包。
“小紅狐,你甭想再炫耀我的紅背包了,快還給我!”小木偶指著小紅狐火冒三丈地說。
“哼!你這麻煩的木頭怎樣又找過來了,你又有什么證據(jù)說這就是你的呢?”小紅狐向小木偶瞟了一眼說。
這時,熊警官正巧巡邏經過,看著他們吵得不可開交,便急忙說:“小木偶!你又想干什么?!”
“熊警官”,小木偶急如星火地說:“你誤會我了,這個真的是我的包!不信,你能夠跟我一齊去問問老木匠啊!
之后,熊警官同小木偶、小紅狐到老木匠家,問老木匠這紅背包是否是小木偶的',老木匠說:“是的,這就是我給小木偶的紅背包。
小紅狐的紅色毛發(fā)已經掩蓋不住了它滿臉通紅的臉,但他還是沒有承認錯誤,一句話也不說,手指緊張的擺弄著。
于是,熊警官立刻向小木偶道了歉:“對不起,是我查案失誤,誤解了你,抱歉!”
此時,小木偶感到十分快活,之前的不愉快和委屈全都消散了,小木偶明白了,原先擁有人的表情是多么重要。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文11
小木偶有了哭、笑、生氣、難過等人類的所有表情之后,會怎么樣呢?
老木匠又給了小木偶一個新的紅背包,讓小木偶出去玩。小木偶背著紅背包出門去了。一出門,就遇見了小紅狐貍,小紅狐貍看到了他的紅背包非常喜歡,于是對小木偶說:“你的紅背包真好看,能借我背一下嗎?就背一下,我想看看你的紅背包和我的毛色一樣嗎?!”小木偶把紅背包給了小紅狐貍。小紅狐貍背上紅背包撒腿就跑,小木偶的木腿很長,跑得很快,一會兒就把小紅狐貍給抓住了。小木偶和小紅狐貍吵了起來。小木偶說:“那是我的背包,你還給我!”小紅狐貍卻說:“明明就是我的,看,它的顏色和我的毛色一樣!”一會兒,一個穿著制服的胖胖的熊警官走了,說,“你們吵什么!”小紅狐貍說:“報告熊警官,他搶了我的包!”小木偶,說:“不對,不對!那是我的包!是他從我的`手里騙走的!”熊警官真的不知道該怎么辦了。他們都是一樣的表情,各執(zhí)己見。
突然,熊警官看到背包的正下方有一個小木偶的頭像。熊警官已經知道這是誰的包了,便胸有成竹的問:“包里有什么東西。俊毙〖t狐貍說:“包里有一本一文書!”小木偶說:“包里有一把紅藍交叉的剪刀!”小木偶又說:“景觀迷您看一看吧!”警官一看,的確是一把紅藍交叉的剪刀,然后就把紅背包還給了小木偶。
紅狐貍原形畢露,剛想逃之夭夭,便被手疾眼快的景觀一把抓住,扔了出去……
《小木偶的故事》續(xù)寫作文12
小木偶的真誠與寬容終于贏得了小紅狐的改邪歸正,很快兩個小伙伴成了不可分割的好朋友。
一天晚上,小木偶到小紅狐家去玩,小紅狐說:“人們說我們兩個都很聰明,但是我們兩個到底誰最聰明呢?”小木偶呵呵一笑說:“這好辦,腦子競技一下就知道了!
小紅狐不解的說:“競技,怎么競技?競技什么呢?”
小木偶用手撓了一下腦袋說:“競技,也就是我們常說的比賽。咱們玩捉迷藏怎么樣?”
小紅狐聽說捉迷藏哈哈一下說:“捉迷藏可說是我們的看家本領,這樣吧,我藏你找!
小紅狐話音剛落,一蹦三條的鉆入草叢中。草長得特別茂盛,就是大象到里面也看不到身影,并且草叢中有許許多多,各種各樣的地洞,甚至個別地洞之間內部還是互通著的。
小紅狐看到小木偶在極短的時間內找到自己,感到特別的奇怪,就問小木偶是如何找到自己的。
小木偶呵呵一下,用手指著自己的大腦說:“我有大腦啊!”
小紅紅狐聽到這不服氣的.說:“我也有大腦,所有的動物都有大腦,這有什么了不起!
小木偶聽到這一臉嚴肅的說:“有大腦,還要會用 ……看似復雜,無法解決的問題,只要運用大腦認真思考了,就能找到很簡單的解決方法!
小紅狐聽到這恍然大悟說:“哦,原來是這樣,難怪只有人類才能主宰這個世界;而別的動物無論多么強大都無法主宰!
《小木偶的故事》續(xù)寫作文13
這天,風和日麗,大街上熱鬧非凡。小木偶邁動長長的兩條細腿,在人群中興沖沖地大步向前走。突然,他的眼前出現(xiàn)了一只小紅狐,背上背著一個紅背包。紅背包的顏色是那么鮮艷,讓小木偶的眼睛不禁一亮:那不是我的背包嗎?
那不是搶走我背包的小紅狐嗎?
來不及多想,小木偶三步并作兩步,追上小紅狐,拽住他毛茸茸的大尾巴,大聲喊道:“還我背包!還我背包!”
“放開!放開!”小紅狐拼命掙扎。
“吵什么?吵什么?”熊警官聞聲趕過來,使出九牛二虎之力,才把他們拉開。
“報告警官,他背上的包是我的!”小木偶漲紅著臉尖叫道。
“不是他的,是我的!是我的!”小紅狐撒謊一點兒也不臉紅。
熊警官看看小紅狐,小紅狐滿臉憤怒;再看看小木偶,小木偶也是滿臉憤怒。熊警官不知道誰說的是真話,誰說的是假話,就把背包拿走了,說等查明真相再說。
一連三天,小木偶天天來找熊警官要背包,但是小紅狐一次也沒敢來找熊警官。熊警官有點明白了。經過明查暗訪,真相大白,紅背包果然是小木偶的,熊警官把背包物歸原主。
背上失而復得的`背包,小木偶的臉上堆滿了燦爛的笑容。
《小木偶的故事》續(xù)寫作文14
自從小木偶擁有了人類全部的表情后,他的生活就真的像老木匠說的`那樣,變得快樂了。
有一天,小木偶想多學點知識,于是他跟老木匠說:“老木匠先生,我想去上學!崩夏窘潮恍∧九歼@個想法驚呆了,于是便點頭答應了。
小木偶上學第一天,就把全班同學都逗笑了。下課時,小木偶的同學去上廁所,小木偶也跟著去了。那個上廁所的同學,拉開褲子,小木偶覺得好奇,便湊近去看,上廁所的那個同學一下子捂住了,小木偶便問他:“你干嘛捂?我還沒看清楚呢!”那個同學馬上去報告老師。上課時,老師就把這件事在全班公開了,同學們都在笑小木偶,只有小木偶坐在那里滿臉的疑惑。第二天,小木偶沒有再犯這個錯誤了,但又把同學們逗笑了。原來,老師讓他講一講時鐘上的數(shù)字,老師發(fā)給了每一個同學一個時鐘,當發(fā)到小木偶時,他左瞧瞧、右瞧瞧,不知道這是什么東西,便三兩下地把時鐘拆開了,老師頓時火冒三丈,同學們第一次見到老師生氣,沒有害怕,卻笑了。
從此以后,小木偶再也沒有犯過什么讓老師大發(fā)雷霆的錯了,乖乖地聽老師講課,因為他怕同學們又一次笑話它,而每一次被同學們笑話,小木偶又要想一個晚上,同學們?yōu)槭裁匆λ?/p>
《小木偶的故事》續(xù)寫作文15
小木偶得到了人的各種表情以后,急忙趕回老木匠的家,想把自己的遭遇講給老木匠聽?衫夏窘巢辉诩,小木偶便出去找他。
小木偶一出門就看見在老木匠門口的樹上有一只啄木鳥,他急忙問到:“啄木鳥先生,您知道住在這兒的老木匠去哪兒了嗎?”啄木鳥想了想說:“他往南邊去了!毙∧九急愠戏阶呷。他來到一片生長著許多大樹的樹林,他停在一棵年長的大樹前問:“樹爺爺,您看見老木匠從這走過嗎?”“哦,是的,老木匠剛從這經過,他還在我這休息了好一陣子呢!他說要去木頭市場!薄疤x謝您了,樹爺爺!”小木偶高興地跳了起來,飛快地向木頭市場跑去。
來到木頭市場,小木偶可傻眼了。那兒人山人海,根本見不到老木匠的蹤影。他在人群里擠來擠去,突然,他發(fā)現(xiàn)了上次搶他紅背包的小紅狐。小紅狐正在欺騙小猴子,想騙走他的背包。小木偶連忙用他那細長靈活的腳跑了過去,用憤怒的表情當場揭穿了小紅狐的詭計。小花貓、小黃狗和小象也圍了上來,指著小紅狐齊聲呵道:“就是他,這家伙也搶過我們的包!”小猴子連忙把小紅狐騙走的'背包搶了回來,氣憤地說道:“原來你是個騙子!”這時,熊警管來到了現(xiàn)場,把小紅狐帶回了警察局。
大家都夸小木偶很勇敢,都愿意幫他尋找老木匠。在大伙的幫助下,小木偶終于找到了老木匠。他迫不及待地將自己如何被人誤解,如何擁有了人的各種表情和揭穿小紅狐詭計的事講給了老木匠聽。老木匠聽后非常高興,他說:“我為你感到驕傲!”
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