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漫畫老師作文15篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的漫畫老師作文,歡迎閱讀與收藏。
漫畫老師作文1
有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師,有人喜歡風(fēng)趣幽默的英語老師,而有人喜歡講課生動形象的美術(shù)老師,而我最喜歡的是我的“多面”語文老師——景老師。
她中等個頭,白皙的臉頰,她的眼睛很亮,像閃爍在夜空的星星,佩戴著一副精致的紫紅色邊框的眼鏡,微笑時露的一排牙齒,像剛剛?cè)チ藲さ纳街。她外表很?yán)肅,平時幾乎不怎么穿裙子,著裝一向很素凈,活脫脫的一個女博士。
她的聲音很動聽,充滿了“魔性”,每次在課堂上讀課文時朗朗上口,優(yōu)美悅耳的聲音總能把我們深深地帶入美文的意境。我們隨著這聲音去看白鷺低飛,抑或和母親一起“收花生”,抑或享受童年那美麗的“桂花雨”,又仿佛穿越到了戰(zhàn)國時期,那雷鳴般的馬蹄聲戰(zhàn)士們的呼喊聲,以及與廉頗一起所向披靡,馳騁疆場的'風(fēng)采……
她對我們要求很嚴(yán)格,尤其是對作業(yè)敷衍了事的,在她看來就是“天理難容”,記得有一次,我們班有一個小胖子,作文是抄襲刊物的作品,準(zhǔn)備蒙混過關(guān),最終還是沒有逃過景老師的火眼金睛,她把這位同學(xué)叫到了講臺前問他是怎么寫的這篇文章。開始這位同學(xué)回答說是自己寫的,再問又說自己寫完家長又改了改,最后終于說是他抄襲的。景老師并沒有責(zé)備他,而是語重心長的給他講道理。這個同學(xué)也認(rèn)識到了自己的錯誤,羞愧地低下了頭。
她還是我們的“孩子王”。有一次銀川迎來一場難得的大雪,同學(xué)們非常渴望去雪地撒個歡,“叮鈴鈴”下課鈴響了,景老師仿佛看穿了我們的小心思,帶領(lǐng)我們跑向操場,在白茫茫的雪地上,同學(xué)們兩個一對,三個一群地玩兒了起來,景老師卻拿著手機(jī),給我們拍下了許多美的瞬間。為了精準(zhǔn)的拍照她沒法戴手套,手凍的紅紅的,可是她卻像一個孩子似的那么開心,我們都非常感動。
她就是這樣一個聲音充滿“魔性”,學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格,更像“孩子王”的“多面”老師。
漫畫老師作文2
在我們金雞湖學(xué)校五年級,流傳著很多關(guān)于一位神秘老師的“奇聞異事”。據(jù)說這名老師號稱Mr.鄭,有的同學(xué)說他非常聰明,曾經(jīng)獲得過全國國際象棋比賽第一名,有的說,他講題時經(jīng)常做一些夸張的動作,讓同學(xué)們目瞪口呆,還有的說他上課非常嚴(yán)厲,不聽話的男生甚至?xí)悔s出門外。所以我對Mr.鄭充滿了好奇心。
等我好不容易考上學(xué)校思維對對碰數(shù)學(xué)興趣班之后,發(fā)現(xiàn)Mr.鄭確實(shí)像同學(xué)們說的那樣與眾不同。首先他的穿著便和其他老師不一樣,其他男老師都穿正式的襯衣,但Mr.鄭總是穿著一件黑色的休閑T恤衫,在人群里一眼就能認(rèn)得出來。
其次他講課的方式也和別的老師不同。其他老師講課都如春風(fēng)化雨,一字一句的'講解,可是Mr.鄭講課時就像夏天的狂風(fēng)驟雨一般,他語速很快,就像豆大的雨點(diǎn)砸在地上,經(jīng)常我還沒緩過神來,題目就講完了,所以我不得不全神貫注,才能勉強(qiáng)跟上他的節(jié)奏。此外,他的嗓音出奇的大,講課時很有氣勢,有時候一驚一乍,仿佛如響雷一般,把我從椅子上震得跳了起來。
平時我遇到難題的時候,其他老師都會耐心地指導(dǎo)講解,可Mr.鄭卻完全不一樣。記得有一次我在課上遇到了一個難題,咬了半天筆桿也沒想出答案。正巧Mr.鄭走過來,他彎下腰,把頭向我這邊湊湊,看到我的筆停住了,便大聲對全班同學(xué)宣布:“啊!吳桐竟然連這道題都不會做,真是太可惜了!"聽完他的話,我頭皮發(fā)麻,像有一個螞蟻軍隊在我的頭上踏步一樣。我心想,“鄭老師怎么能這樣當(dāng)著大家的面調(diào)侃我呢?難道他不知道我會很尷尬么?”但同時我的小宇宙似乎被Mr.鄭的話語點(diǎn)燃了,思路瞬間通暢,不到一分鐘這道題就被我完美的解決了!這時我對Mr.鄭的埋怨消失得無影無蹤,取而代之的則是說不盡的感激。
雖然Mr.鄭上課時從來沒有提到過他喜歡我們,但從他的一舉一動中,我們都能體會到他對我們的關(guān)心和鼓勵。擁有這樣一位與眾不同的老師,我感到非常幸運(yùn)!
漫畫老師作文3
今天我“漫畫”中的主人公是我們的英語老師朱老師。
還記得第一次見到朱老師的畫面,那是本學(xué)期的第一節(jié)英語課,上課鈴聲一響,我們都安靜下來,坐在座位上靜靜地、不錯眼珠地盯著門口:新老師會是什么樣的呢?正想著只見一個黑影已經(jīng)“嗖”的閃到了講臺。哇,這就是我們的英語老師。『诤诘凝R耳短發(fā),油亮油亮的,就像一個刷了黑漆的頭盔“扣”在了圓盤一樣的臉上,真像“櫻桃小丸子”。一副大大的黑邊眼鏡,后面一雙大大的眼睛正掃視著我們每一位同學(xué)。一條黑色連衣裙直垂到膝蓋,腳上一雙黑色高跟鞋。整個人看上去落落大方,溫柔可親,不過朱老師這走路的速度也太快了吧!哈哈!朱老師不光走路速度快,說話的速度也很快呢!每堂英語課朱老師都用非常流利的'英語為我們講課,那速度就像閃電一樣,你必須豎起耳朵認(rèn)真聽,你要是走神兒啦,一定會被朱老師第一時間“拽”回來。
朱老師的性格說可怕也不可怕,說溫柔也不溫柔朱老師的性格說可怕也不可怕,說溫柔也不溫柔陰晴不定。
一次我們班上數(shù)學(xué)課,一班上英語課,也就是朱老師的課,剛上到一半的時候,就聽見隔壁朱老師大聲的訓(xùn)斥一個學(xué)生,那聲音就如同火山爆發(fā)、泰山倒地、世界末日一般,想想校長見了也得嚇跑吧。可是對我們二班那就溫柔多了。為什么呢?因?yàn)槲覀児,因(yàn)槲覀兟犜拞h!一次英語課上,朱老師聽說我們要參加足球比賽,就說:“如果你們拿了冠軍,咱周末就不留英語作業(yè)了!边@是真的嗎?我們的確在懷疑自己的耳朵。經(jīng)過足球隊員一周的奮力拼搏,我們班最終取得了勝利,拿到了冠軍獎杯,同學(xué)們興奮不已,更令我們激動的是,周末英語竟然真的沒留作業(yè)!耶!同學(xué)們歡呼起來,朱老師真是說話算話呀!
這就是我們既溫柔又嚴(yán)厲,既讓人怕又讓人愛的朱老師。
漫畫老師作文4
我有一位非常幽默,走路好似一陣風(fēng)過的數(shù)學(xué)老師,他也是我最愛的老師——劉文博老師。
他個頭不高,三七分的發(fā)型,好帥呀!微胖的體型,再加上最愛穿的淺藍(lán)色西服、黑色皮鞋,這為他的帥氣更添色彩。不大的眼睛,卻戴上了一副眼鏡,唉,這真是“帥中不足啊”!
記得劉老師剛帶我們班時,那是三年級的第一學(xué)期。開學(xué)第一天新來的劉老師推開了教室門,又優(yōu)雅的回去關(guān)上門,邁著大步走向講臺,嘴上帶著微笑說道:“同學(xué)們,上課!”同學(xué)們都站了起來,而我卻還坐著發(fā)呆,還不時的撓一撓頭,幸虧同桌發(fā)現(xiàn)了,出手相助提醒了我一下,我才連忙站起來,劉老師卻說到:“剛才那位坐著的同學(xué),看你剛才撓頭的'樣子,比較像猴子,以后我就不叫你名字了,就叫你——嗯,就叫你“小猴子”吧!”老師一說完,全班同學(xué)都開始哄堂大笑了。這就是劉老師的幽默法寶之一——起外號無敵大法。
記得還有一次,我們考完期中試,老師這節(jié)課要發(fā)試卷,我很緊張,老師拿著一張全班第一的卷子講了起來,我一直希望這張卷子是我的,最后老師讀了這第一名的成績99。5分,此刻我正心里想,哎,只能說他太粗心了!靶『镒由蟻眍I(lǐng)試卷”。∥矣悬c(diǎn)不敢相信這個粗心的人是我,走上講臺拿試卷時,老師嚴(yán)厲的拍著試卷,我害怕極了,可劉老師卻指著試卷罵道:“都怪你,害的我的小猴子粗心了,”全班都笑了,我懸著的心也放了下來,這就是幽默的劉老師,不但保護(hù)了我的自尊心,也讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)中的問題。
雖然和劉老師只相處僅僅一年的時光,但他卻教會了我很多的做人道理,更激發(fā)了我數(shù)學(xué)的興趣。今天,我要在這里感謝您!劉老師,謝謝您對我這一年的付出,您對我學(xué)習(xí)上的引導(dǎo),我將永遠(yuǎn)銘記在心。
漫畫老師作文5
嘿!兄弟們,作為一名小學(xué)生,相信我和大家一樣,都會與老師頻頻地過招吧?可是你肯定沒見過武功老師。是不是打問號?但是,我現(xiàn)在就自豪地告訴你們,我們班就有一個武功蓋世的江湖高手Dolly老師。
Dolly老師可漂亮了,是我們的英語老師。她的五官長得小巧玲瓏,精致得就像民國電視劇的小家碧玉一樣秀氣。臉上總是掛著那種令人無法拒絕的微笑,特別那笑起來彎彎的小眼睛,令我無法抗拒她的課。她喜歡穿裙子,長裙、短裙、剛過膝蓋的裙,數(shù)不勝數(shù),沒辦法,書上都說女為悅己者容,看來愛美是女生的天性。不過,我們不要被Dolly老師唯美的外貌給誤導(dǎo)了,就以為她是一個好說話的老師,那可就大錯特錯。她可是學(xué)校的傳奇江湖高手,人稱打遍天下無敵手。
Dolly老師最厲害的`一招是火眼金睛。她前陣子隱居山中修仙,聽說代表學(xué)校參加區(qū)的優(yōu)秀班主任比賽,她缺了好一陣子的課,同學(xué)們都以為閑云野鶴的時間到了,誰知道她一修仙回來立即給全班一個回馬槍,不停地檢查我們的功課,一招斗轉(zhuǎn)星移讓我們措手不及,幾乎挨批了。上課時,只要同學(xué)走火入魔,被窗外飛過的小鳥給吸引了,她馬上不動聲色拿起粉筆,頓時就來一招爆頭術(shù),有些同學(xué)躲閃不及,疼得直摸頭,可與她的目光對接時,頓時又羞愧萬分。旁邊的同學(xué)看到了,馬上吸取教訓(xùn),更認(rèn)真上課。她還會一招波浪大波。每次大考之前,Dolly老師都會用這招波浪大波,連續(xù)性的做卷子,攻難題,真是一波未平一波又起,嚇得我像被逼到了死胡同里,連最好學(xué)的班長也快招架不住了,終于熬到考完試,全班的成績出奇的優(yōu)秀,我們卻又更愛她了。
Dolly老師確實(shí)是江湖高手,法寶數(shù)不勝數(shù),她是我最敬佩的武功老師,希望我都能學(xué)會她的法寶,學(xué)好英語。
漫畫老師作文6
漫畫老師,你會寫誰?是語文王老師?是英語丁老師,還是體育老師。我要寫李老師,因?yàn)槲铱梢杂靡痪湓拋砀爬ɡ罾蠋煹木琛槐匮鄞鬅o神,看我眼小有光。
李老師的眼睛會說話。在我們聽課效率高,作業(yè)正確率高的課間,李老師的眼睛如亮晶晶的上玄月,笑瞇瞇的一閃一閃,仿佛在說:我的小棉襖們,快來呀……我們個個心領(lǐng)神前撲后擁把李老師圍個嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),再來個結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的馬殺雞按摩套餐。李老師就用老母親一般溫柔慈祥的眼睛愛撫每一個同學(xué)的面龐,此眼神便可以讓人感受三冬暖。
而在我上課走神,做事沒有分寸時那眼神猶如一道利劍出鞘,噗嗖嗖嗖嗖射向我,像在說:查洱!給你一個眼神自己體會!“好吧,我錯了”。這一個三月寒的眼神足以讓我體會到我錯的.程度。你以為這款眼神只有溫柔和嚴(yán)厲?那你可大錯特錯了,李老師的眼神可是會“私人訂制三十六變的”——在我做錯題時,李老師的眼睛寫滿了鼓勵;在我表現(xiàn)優(yōu)秀時,又是欣慰和自豪并存的眼神;在我跌倒又爬起來時,那目光是心疼和支持……更神奇的是在我考試磨蹭做小動作時,這道“要專心”的提醒眼神又如定位導(dǎo)航一樣射進(jìn)我的頭腦中,冷不丁給個我警鐘長鳴。你是什么樣的學(xué)生,就能看見一款什么樣的眼神,李老師真是眼睛不大卻眼睛有光——紅綠燈一樣。
就這樣,在李老師帶我們的五年里,我在這汪如星月般的眼睛里犯錯改錯,進(jìn)步成長。愛是一道光,那道光恰到好處或溫柔或嚴(yán)厲正來自李老師那不大——真不用太大的眼睛。因?yàn)檫@大小剛剛好裝滿了我們這群不省心的熊孩子。
于是,我漫畫的李老師一定有一雙最大最美的眼睛。
漫畫老師作文7
于老師中等個頭,高高的鼻梁上,架著一副藍(lán)色邊框眼鏡,兩只大眼睛像星星一樣閃閃發(fā)光,她有一頭烏黑的卷發(fā),那張?zhí)鹛鸬淖鞛槲覀冎v出一節(jié)節(jié)生動有趣的語文課,教給我們做人處事的道理。
于老師乃我們心目中的“活圖書館”,儲存量天下第一。無論走到哪里,她總會取出合適的書,讓我們越讀越愛,越讀越快樂。
當(dāng)我們遇到問題,百思不得其解時,于老師會取出《百科全書》,為我們答疑解惑。
上課了,于老師一如既往地眨著大眼睛,邁著輕快的步伐,走進(jìn)教室。我們的胃口被吊得高高的,寫滿期待的目光立刻投向了她,精彩的語文課即將拉開帷幕。于老師舉起那雙修長的雙手,靈活地動了幾下手指,故作神秘地說:“我們每個人都帶著十根手指,永不離身。每只手上的五只手指,都各有不同的姿態(tài),各有不同的性格,各有所長,各有所短。你們猜猜今天學(xué)什么課文?”說著于老師轉(zhuǎn)過身去,在黑板上畫了一雙纖細(xì)的`手。我們一只只好奇的貓好奇心爆棚,于老師又舉起手,活動了幾下手指,說:“今天我們就來學(xué)習(xí)《手指》,這篇文章的作者是著名文學(xué)家,漫畫家豐子愷。”接著,于老師托了托眼鏡,繼續(xù)用幽默的語言,聲情并茂地為我們講解豐子愷的畫作,使我們陶醉其中,聽得津津有味。怎么樣,說于老師是《百科全書》,名副其實(shí)吧?
記得在一次熱鬧非凡的詞語比賽中,大家對成語“刻舟求劍”不太理解,于老師像一本《成語詞典》一樣,繪聲繪色地為我們介紹了這個成語的相關(guān)典故及其寓意,并告誡我們要學(xué)會變通,根據(jù)實(shí)際情況解決問題。
當(dāng)我們煩惱時,于老師像一本《心理健康》一樣為我們排解煩惱;當(dāng)我們遇到困惑時,于老師像一本《思想道德》,為我們樹立良好的三觀……
怎么樣,你是不是也喜歡上了這位“活圖書館” ?
漫畫老師作文8
“轟隆轟隆”哎!數(shù)學(xué)老師發(fā)飆了,惹不起。∵@下那些惹毛老師生氣的小毛孩兒要完蛋了。因場面過于殘忍,本作者決定不描寫出來了,數(shù)學(xué)老師的脾氣可是不容不容小瞧的呀!
我們的數(shù)學(xué)老師長著長長的頭發(fā),一雙炯炯有神的`眼睛時刻盯著我們,我們被嚇得大氣都不敢喘一下。一對聽覺靈敏的耳朵,針落在地下她都能聽得一清二楚,要數(shù)最厲害的,就不得不說她的鼻子了,你可別以為鼻子小,就低估她的厲害。
有一回,一位調(diào)皮的學(xué)生在周老師轉(zhuǎn)頭寫字地時候打開了一包跳跳糖,剛拿了一粒放進(jìn)嘴里,就被老師發(fā)現(xiàn)了。她猛然回頭,圍著學(xué)生們走了一圈,空氣頓時凝固了。只見老師眉毛一挑,一根手指指向了“罪犯”,大家目光鎖定了“罪犯”,原來是貪吃王張高赫呀!這下明白為什么數(shù)學(xué)課上一直都那么安靜了吧!我們所做的任何跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,都會被她發(fā)現(xiàn)。
我們的小周老師變臉可快了。記得在一個陽光明媚的清晨,“老油條”聶翔又沒有交作業(yè)。老師走過去對他說:“你是什么原因不交作業(yè)?沒有帶嗎?”結(jié)果他的同桌發(fā)現(xiàn)作業(yè)在他書包里,根本沒有寫,老師立刻變臉拿出戒尺,一下、兩下戒尺總是高高舉起,輕輕落下。聶翔趕緊保證,下一次一定會寫。從此以后,聶翔很少再缺過作業(yè)?窗,周老師可真厲害。
我的數(shù)學(xué)成績,就是因周老師而有所進(jìn)步,謝謝您!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句話寫得就是老師那種燃燒自己奉獻(xiàn)他人的精神,我的老師雖然嚴(yán)厲,但因?yàn)樗覀內(nèi)嗟臄?shù)學(xué)成績有很大的提高,謝謝您。
漫畫老師作文9
“嗖”一道黑影閃過,只聽見“哐啷”一聲,籃球完美地投進(jìn)筐里,再定神一看,原來是宋老師投的球。
宋老師身材勻稱,一副籃球健將的體態(tài)。上體育課時,每每見我們動作不標(biāo)準(zhǔn),便會抽出他的獨(dú)傳“法寶”人稱外號:“狼牙棒”,據(jù)說只要被這惡毒的用橡膠做的棒子抽到一下,就會使你痛不欲生,所以又得稱號“一抽死”。
今天,天氣炎熱,宋老師帶我們到風(fēng)雨球場上體育課。宋老師讓我們練習(xí)定點(diǎn)投球,我排在后邊,起先我抱著籃球無所事事,有時和同學(xué)談話,有時在和同學(xué)玩游戲,有時隨意地拍打幾下籃球。“呯——”一聲巨響,我扭頭一看,只見宋老師舉著“狼牙棒”嘴里還不停批評著:“屈膝轉(zhuǎn)腕!屈膝轉(zhuǎn)腕,記不住嗎?”那“狼牙棒”用猙獰地目光看著我,我嚇到了。對呀!我剛剛沒有好好聽,好好學(xué),只在自顧自地玩,等下會不會被抽一下,那可不是鬧著玩的,腦子會不會蒙?人會不會變傻?這都不好說。我開始認(rèn)真觀察老師的示范動作,手不由自主地練習(xí)起來。這一次課比每一次都認(rèn)真,比每一次都仔細(xì)。
終于在無盡的忐忑之中,在目睹著同學(xué)們被抽之中,漸漸的,終于輪到我了,我做好標(biāo)準(zhǔn)動作,向前一投,進(jìn)了!自以為不會挨“狼牙棒”時,天有不測風(fēng)云,宋老師還是向我抽來一下子,還說:“壓手!記得壓手!壓手知道嗎?”正當(dāng)我以為要被打得皮開肉綻時,那一下只是輕輕為我按了按摩。再看宋老師,他正在看著我,眼神中有幾分鼓勵,也有幾分提醒,這使我感動了。排回后邊,認(rèn)真地學(xué)著老師的`一舉一動,第二次投時,我鼓足了勁,閉眼一投,沒被抽!我慢慢地睜開眼,只見宋老師的眼中流露出幾分贊賞,又流露出幾分關(guān)懷。
這就是宋老師的“法寶”,看似很重,實(shí)則很輕,看似批評,實(shí)則鼓勵,這不和宋老師一樣嗎?
漫畫老師作文10
像掃帚似的頭發(fā),不過有點(diǎn)偏棕,嚴(yán)厲的雙眼像銳利的鷹眼,可還有點(diǎn)呆滯;黝黑的`皮膚。挺拔的鼻子,一張棕黃的嘴,組成了一道亮麗的“風(fēng)景線”。
剛剛接觸林老師,還是有點(diǎn)不太習(xí)慣,因?yàn)樗?jīng)常對別班發(fā)出一陣“獅吼功”和”超生波”。他眼睛一瞪。所有學(xué)生甘拜下風(fēng),只有幾個在”作死“的還敢恍惚著。想到這我不禁打了個寒戰(zhàn),突然,有個同學(xué)講了一句話,老師指令一下:跑二十圈,沒跑完別回家吃飯!”叮鈴鈴“下課鈴響了,我立即在老師的眼皮下逃脫了。
明天也有體育課,這下完了。我要50米跑,我想了想,不安地睡了,到了體育課,老師先讓我們練習(xí)站姿,一緊張有的把背往前拉伸,有的駝著背,老師一身吶喊:”嘿,背都彎到姥姥家去了!“這下,我們哄堂大笑起來,但空氣很快就凝聚了。
有一次,在體育課上,有兩個同學(xué)因鬧不和打了起來,林老師看見了,翹起正宗蘭花指說:“說想打架跟我打,我一根小拇指就把你輾了!”說完那兩個同學(xué)立馬停住了手腳。江湖老手,怕你了。
那一次測量身高時我們在隊伍里放飛自我,突然林老師神不知鬼不覺地躥了出來,吼了我們幾句,只見他唾沫飛濺,站在第一排的同學(xué)那個叫慘啊。隊伍里只要有人說一句話,林老師就會把他扯出來,用“如來伸指“對著他教訓(xùn)著,不過,輪到一女同學(xué)搞笑一幕發(fā)生了,只見林老師用文件本放在測量桿上,說著:”嗯,161很高!笨僧(dāng)女同學(xué)上了體重稱時,林老師驚訝地喊到:“什么75公斤!標(biāo)準(zhǔn)體重!”林老師啊林老師你可是幽默!
林老師是有點(diǎn)兒暴躁,不像其他科目老師溫順,不過他很幽默總能在某些時刻震驚到你,這就是林老師的性格。
漫畫老師作文11
我的班主任是一個很特別的老師,應(yīng)該說,她說不上美麗,也談不上溫柔。她總是戴著一副紫框眼鏡,一把黑長直的頭發(fā)高高扎起,常給人一副冷若冰霜的樣子。但是,我卻很愛她!
她對我們要求很嚴(yán)格,同學(xué)們見了她都有些怕怕的,連班上那些“刺頭”見了她也不敢造次,上課時也只好乖乖坐在那兒聽課。說起孫老師的嚴(yán)格,那可是出了名的。要是誰沒有完成作業(yè),或者訂正不認(rèn)真,她一定會監(jiān)督你做完不可;如果你做了不對的'事,一份深刻的檢討少不了;如果你撒謊欺騙老師,那可是自討苦吃,因?yàn)槟鞘窃鯓右蔡用摬涣怂柲λ拱愕念^腦。
我的學(xué)習(xí)成績一直比較好,但卻有一個致命的缺點(diǎn)—做題速度慢,每回數(shù)學(xué)測試,因?yàn)檫@個原因,總會有些題目做不完,與最高分總有一點(diǎn)差距,我都開始懷疑自己的能力了。孫老師看在眼里,急在心里。又一次數(shù)學(xué)小考后,她將我叫到辦公室,語重心長的對我說:“你在學(xué)習(xí)上有很好的基礎(chǔ),可是做題速度太慢,這種情況如果是在中考,是很吃虧的,因?yàn)楹芏嗖辉搧G的分都丟了。學(xué)數(shù)學(xué),就要多做題,練習(xí)寫字的速度,你的分?jǐn)?shù)一定會提上來的!惫唬诮酉聛淼囊淮慰荚囍,我考了全班最高分。這都是老師給了我信心啊!
還有一次,是在一節(jié)歷史課上,我讀閑書入了迷,竟然在老師講課時偷看了起來。不料,卻被教室外的孫老師逮個正著。她悄悄地走進(jìn)窗前,沉默地注視著我。我也有所察覺,望了眼窗外,連忙將書收起。接著她又像沒有發(fā)生任何事一樣離開了窗前。我突然覺悟了,覺得自己真是愚蠢透頂,竟會在如此重要的課堂上放縱自己。這都是因?yàn)橛袑O老師“潤物細(xì)無聲”的批評,才讓我及時醒悟!
在我的人生道路上,我有幸遇到了這樣一位老師,在我受挫的時候,她給我信心;迷途的時候,她給我引導(dǎo);犯錯的時候,她給我糾正……你們說,我怎么能不愛我的這個很特別的老師!
漫畫老師作文12
“全校最帥”陳老師
我們的數(shù)學(xué)老師姓陳,自稱為“耳東”老師。開學(xué)第一天,他走進(jìn)教室,我們立馬被吸引了。他的額頭有點(diǎn)凸,很亮,穿著耐克衣服。一手拿著U盤,另一手則悠閑地插在褲兜里,微斜著腦袋,一臉微笑地看著我們。
開學(xué)第一課,陳老師差不多用了一節(jié)課的時間介紹自己。除了一些數(shù)學(xué)課的課堂常規(guī)是用莊重的語氣講出來的,其他就很搞笑了。陳老師說:“數(shù)學(xué)要多問題目,但晚上九點(diǎn)以后不要打電話給我,那時我可能在數(shù)錢,如果你打電話來,打斷了我的好夢,錢飛了你可得要賠償我……”一年多以來,我不知道我們有沒有同學(xué)在九點(diǎn)以后打電話給過他,我也不知道我們陳老師數(shù)錢數(shù)得手有沒有抽筋,只記得當(dāng)時我們笑成了一片。
幾天的相處以后,幾乎所有的同學(xué)都喜歡上了他,更喜歡上他的自戀。記得他介紹自己的時候,不止一次的聲明他是全校最帥的老師,并且沒有之一?墒俏以跊]有見到他之前聽上一屆的學(xué)姐說,陳老師那時自稱全校第二帥,因?yàn)樾iL要管他的'工資,那么帥氣不能超過校長,所以只能屈居第二,F(xiàn)在校長變成一個女的啦,所以他就名正言順地變成了第一帥,說這話時陳老師甚是開心,之后我們都叫他帥哥,他也很自然地答應(yīng)著。可是,有一次我和幾個好友在一起玩的時候,我隨口叫了旁邊的同學(xué)一聲“帥哥”,沒想到陳老師頭從辦公室里伸出來,“哎”了一聲。這自戀程度真是想都不敢想。
一天下課,我問同桌,下節(jié)是什么課?他不假思索的一句“全校最帥課”,聽得我一愣一愣的,等我反應(yīng)過來,我又不得不感慨他的機(jī)智了。后來想想,的確“最帥課”已經(jīng)成了數(shù)學(xué)課的代名詞。
不僅如此,因?yàn)橛哪恼Z言,獨(dú)特的教學(xué)方法,“全校最帥”陳老師已經(jīng)走入我們的心中,只要寫關(guān)于老師的文章,陳老師就會出現(xiàn)在作文中,每一屆學(xué)生都如此。
漫畫老師作文13
他,膚色古銅,眉毛濃密,高挺的鼻梁上架著一副大大的眼鏡,表面上神情嚴(yán)肅,實(shí)際上卻十分搞笑,他便是我們班的美術(shù)老師兼幽默大師——胡老師。
你們別看他平時一臉嚴(yán)肅,樣子兇巴巴的,實(shí)際上他十分搞笑,每當(dāng)我想起他那搞怪的模樣和幽默的話語,我便會情不自禁地大笑一番。
有一次美術(shù)課,他在講臺上用銳利的眼神把我們班“掃射”了一遍,發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)在做小動作,他將食指輕放于撅起的嘴唇前,示意全班同學(xué)不要出聲,接著走到那位做小動作的同學(xué)身邊,忽然提高音量發(fā)問:“你在干什么?”我們?nèi)喽紝⒑闷娴哪抗馔断蚰莻角落,就在這時,胡老師又開口了,而且還將雙手作出持槍的動作:“砰,你死了,不能再做小動作了,也不能說話,只能保持專心聽課的姿態(tài)!蔽覀兿仁且汇叮o接著,教室里爆發(fā)出一陣大笑聲,一瞬間,教室里變成了歡樂的海洋,一陣陣笑聲在教室中回蕩著。當(dāng)老師走回講臺時,大家也更加認(rèn)真地聽著老師對黑板上美術(shù)作品的精彩講解。
還有一次,一位同學(xué)因上廁所而回來晚了,恰好是胡老師的`課,老師正講得起興,這位同學(xué)因?yàn)樯险n鈴已響而緊張,便破門而入,恰好走到門后的胡老師被嚇了一跳,卻故作鎮(zhèn)定地對著這位同學(xué)說:“好家伙,動作不小啊,來!暗號,‘大吉大利’,接!”那同學(xué)怯怯地說:“今……今晚吃雞……”“好,進(jìn)來上課吧!崩蠋熭p輕地拍拍這位同學(xué)的肩膀。教室里又是一陣熟悉的笑聲。
這邊是我們幽默又有趣的美術(shù)老師——胡老師,在他的課堂上,既能學(xué)到美術(shù)知識,又能給我們帶來歡樂,這樣的幽默大師怎能讓人不喜愛呢?
漫畫老師作文14
她,高高的個子,不胖不瘦;她,一頭烏黑的秀發(fā)披在肩上,好看極了;她,幽默風(fēng)趣,平易近人。她就是我的英語老師——楊老師。
楊老師平日里總愛穿一件藍(lán)色的外套,一條牛仔褲,腳上蹬著一雙運(yùn)動鞋,走路都好像帶風(fēng)似的,看起來總是那么活力四射。她和同學(xué)們在一起時特別親近,所以大家都十分喜歡她。但是我們第一次見她時可不是這樣想的。
記得那是開學(xué)的第一天,上午第二節(jié)課便是英語課。一節(jié)課下,同學(xué)們都在議論著會是一個什么樣英語老師,正當(dāng)我們在忐忑不安中等待時,楊老師來了。只見楊老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,我們很“失望”,大家都覺得這個老師一定很“兇”,然后立刻安靜下來?墒遣恢獮槭裁茨翘焐险n時,我的思緒一不小心就像脫韁的野馬肆意地奔跑著,這當(dāng)然逃不過楊老師那敏銳的眼睛。我以為她會批評我,可出乎我的意料,楊老師不僅沒有生氣,還幽默地說道:“這位同學(xué),我剛到你們班,還不認(rèn)識你們,但是只要誰有什么小動作,我便會優(yōu)先記住你的名字啊。”說著她順手拿起我的書看了下名字,接著說:“以后上課我就先喊你回答問題了,誰讓你讓我這么快記住你的名字呢!”同學(xué)們都笑了起來,我很慚愧的低下了頭。金色的`陽光從窗外探進(jìn)教室照在我身上,我臉更紅了。說來也奇怪,從那以后,我上課再也沒有開過小差。從那以后,我也喜歡上了幽默的楊老師。
楊老師不僅幽默,還認(rèn)真負(fù)責(zé)。她為了訓(xùn)練我們的英語能力,在平時教,常常布置我們讀一些英語課外讀物,有時比較難,同學(xué)們不會,楊老師總是不厭其煩地給我們一遍又一遍地范讀,直到大家會讀為止。她還利用假期時間幫助我們給動畫片用英文配音。
正是這樣一位風(fēng)趣而又幽默,認(rèn)真而又負(fù)責(zé)的好老師,喚起了我對英語的學(xué)習(xí)興趣。我愛楊老師。
漫畫老師作文15
我們班,換過許多老師,音樂老師、語文老師……但是,我印象最深的,還是那個大方得體的、從沒換過的數(shù)學(xué)老師——石老師。
她天生一副高級臉,上面鑲嵌著一雙有神的大眼睛,看上去似乎溫柔而又銳利,不光眉眼清晰,鼻子也長得小巧而飽滿。雖然她五官端正,但并沒有我們心中傳統(tǒng)老師那么端莊正統(tǒng),而是有一種時髦感,一點(diǎn)也不古板,她的個子較高,腿也很長,很有一股模特范。
她是一個氣場強(qiáng)大的老師。我們并不認(rèn)為她很兇,但是每次吃完午飯后,別說進(jìn)來了,我們只要聽見她的腳步聲,全班便會安靜下來,就連我們班的“小猴子”也會立刻拿起書來看。反正只要石老師一進(jìn)教室,教室里就連一根針掉下來都聽得見。每次開家長會,輪到石老師講的時候,她就會說得長篇大論,而且聲音無比洪亮,讓在坐的家長感覺她才是班主任一般。
我們的副班主任石老師不但氣場強(qiáng)大,而且還是一個教學(xué)有方的好老師。
石老師在我們年級帶兩個班,一個是我們四班,一個是三班。每次考試,我們班和三班的名次都是數(shù)一數(shù)二的。既便如此,石老師并沒有讓我們狂寫卷子,狂做題,而是給我們布置適量的作業(yè),有順序而不亂地復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)期間還會讓我們接觸一些奧數(shù)。三年級的時候,我們汗岸區(qū)全區(qū)調(diào)考了一次,調(diào)考之前,石老師用有效的方法給我們復(fù)習(xí),果然,在調(diào)考的時候我們班與三班超常發(fā)揮,全區(qū)第一第二都非我們莫屬。
石老師的口才也好。遇到了很難的題或者很難的內(nèi)容,石老師都能把它們轉(zhuǎn)化成簡潔的語言講給我們聽,讓我們聽得恍然大悟,聽得明明白白。若還有不懂的地方,石老師也會一一為我們講解。
這就是我們班的.副班主任與數(shù)學(xué)老師——石老師。她是一個氣場足、教學(xué)有方、口才好的老師,這位辛勤的園丁,努力讓我們的明天比今天更好,我相信,以后一定不會辜負(fù)這位辛勤的園丁——我們的石老師。
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