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記一次表演作文(范例15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的記一次表演作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次表演作文1
周三下午，我們學(xué)校舉行了一次逃生演習(xí)。我們都很好奇，也很緊張。
首先是熟悉路線。老師讓我們排隊下樓。我很好奇，我們要去哪里？到了一樓，發(fā)現(xiàn)原來的目的`地是東大街，因為很空。然后演習(xí)正式開始。我們先進行了一次地震演習(xí)，大家都很嚴肅，很緊張，好像真的發(fā)生了地震。警報聲“嗚嗚嗚——”響起，張校長下達了“各班排隊”的命令�；氐綐巧虾�，在老師的帶領(lǐng)下，我們迅速聚集在一起下樓，我的心怦怦直跳。老師讓我們每個人靠墻走，抱頭彎腰。走路，感覺腿開始軟了。直到到了一樓，我才漸漸平靜下來。然后我們開始了消防演習(xí)。警報聲又“嗚——嗚——”地響起，我們迅速排好隊，拿出準備好的毛巾捂住嘴，彎下腰小心翼翼地走到東大街樓下。當時我還是很緊張的。
這次逃生演習(xí)告訴我，演習(xí)并不可怕，但真正發(fā)生火災(zāi)或地震的時候，一定要認真，不能笑啊笑啊。
記一次表演作文2
記得在一個暑假，那是夏日炎炎，能讓讓人感受到陣陣燥熱。我參加了我們樂器學(xué)院的架子鼓表演。
老師跟我說：“把節(jié)奏卡好，在心里數(shù)拍子，腰挺直，千萬別緊張……”臺上，上一輪的表演還在繼續(xù)，頭頂上有各種的燈，有綠的，有紅的，有紅的，有紫的，有白的，有各式各樣的顏色，在準備的時候，臺下一片漆黑，當主持人念我的名字時，我心里面的緊張瞬間加倍，心里一直默默地提醒著：“數(shù)好節(jié)拍，千萬別出錯”
這時，我上臺了，閃光燈的亮光，不知讓我閉上了眼睛，我慢慢的睜開眼睛，臺下全是觀眾，我更加緊張了，手心里面全是汗，這時音樂響起，我開始敲起鼓棒，那時，燈光開始閃爍，臺下的所有人都為我喝彩，我的心里高興極了，我越打越放松，直到我們這一組的表演結(jié)束，除了剛開始，我都很放松……
表演結(jié)束后，我的周圍都是朋友給我的.掌聲，我頓時心里很驕傲，之后，旁邊又暗了下來，我的心里又緊張了起來：“到底能不能晉級呢？”但我選擇相信了自己，我出來了，已經(jīng)是晚上九點，周圍一片安靜，螢火蟲在草叢中跳舞，蛐蛐也在快樂的唱著歌。
這次表演，給了我很大的信心，讓我獲得了自信，讓我有了表演的經(jīng)驗，也告訴我：“無論做什么事情，只要相信自己，就一定會成功。”
記一次表演作文3
周四下午，王先生和肖主任告訴我，他們想讓我參加周六上午的學(xué)校演出，并告訴我要按照預(yù)定的順序升職。我用周五中午和晚上完成作業(yè)，練習(xí)了幾次。爺爺看了覺得還不錯。
星期六早上，我和爺爺早早來到高盛小學(xué)�？吹絽⒓友莩龅膸熒荚诿χ鴾蕚�，有的在換戲服，有的在化妝，我也化了淡妝，穿上了暑期校服，戴上了醫(yī)生帽。演出前，臺上擺好桌子，馬上拿出了《四寶齋》的紙、筆、墨、硯。表演朗誦和舞蹈的學(xué)生也形成了一幅豐富多彩的畫面。音樂響起的時候，在跳舞看書的時候，我也開始提起毛筆，在合適的紙上飛，說“按書順序，上升”。我在臺上很淡定，很自信的.寫出了這些隸書人物。隸書的招數(shù)是：螓首吞尾，燕子不雙向飛，堅固，內(nèi)圓。這幾點我都用心、用手做了，做得很棒。我陶醉其中，感覺自己不是在表演，而是像一場夢，漂浮在美麗的舞蹈和清脆的閱讀中。最后，我瀟灑地完成了這幅畫。
今天，我在舞臺上的成功表演證明了我過去所有努力和汗水的價值！
記一次表演作文4
星期天上午，我們學(xué)校組織了一次航空航海模型表演。這天天氣晴朗。剛到8點鐘，同學(xué)們就在老師的帶領(lǐng)下，興高采烈地來到公園里湖邊指定的地點。指揮臺上擺著各式各樣的飛機和艦船的模型，這些都是各個中隊的隊員們在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下制作的。
8點半鐘，指揮臺宣布表演開始。五（1）中隊兩名選手把一艘兩尺多長的汽墊船放下水。隨著螺旋槳的轉(zhuǎn)動，汽墊船劃開水面向前沖去。接著，從船底噴出一股氣流，汽墊船就離開了水面，像離弦的箭一樣向前飛駛。輔導(dǎo)員田老師告訴我們：真的汽墊船不但能在水上航行，而且能在雪地、沼澤上航行，還能越過壕溝或者沿著山坡向上前進。
汽墊船剛上岸，一架無線電遙控的小飛機起飛了。這是四（2）中隊何小華制作的`。小飛機在空中靈活地做著各種表演：時而盤旋上升，時而俯沖下降，時而翻著筋斗，時而側(cè)身飛行……
這時，指揮臺的廣播里通知我作好表演準備。我心情十分緊張，兩手捧著飛機不由自主地微微顫抖著。田老師親切地鼓勵我說：“玉華，你別慌，沉住氣，一定可以飛好！”我看到田老師那期待的目光，漸漸地鎮(zhèn)靜下來了。不一會兒，隨著“嗡嗡”的響聲，我的“未來號”起飛了。它不斷升高，然后投下了一個個小降落傘。每個傘上都掛著一條小標語，有的寫著“從小愛科學(xué)，大膽去創(chuàng)造！”有的寫著“為了祖國，飛向藍天！”有的寫著“我們是未來的航空家航海家！”降落傘像撒在天空的一朵朵鮮花，徐徐飄落下來。大家仰頭望著，跳著，笑著，爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。我興奮地望著自己的小飛機，甜蜜地笑了。
10點整，指揮臺宣布表演優(yōu)勝者名單。��！真沒想到，我的“未來號”的表演榮獲第一名！我真高興�。±蠋熀屯瑢W(xué)們都熱情地向我祝賀呢。
記一次表演作文5
我看過許多表演，但這一次，是我見過最精彩的一場。
如果我是一名畫家，我會把他們的表演畫下來。
如果我是一名雕刻家，我會把他們的形象雕刻出來。
可我什么都不是！我只能用我的筆，把這些，一一記錄下來。
五一放假，我同我的父母一起去了專門看表演的地方。我當時很不高興，看什么表演嘛！還不如待在家里呢！我氣鼓鼓的坐在位置上，等著表演開始。
上來了一位小女孩，還有一位大叔。那位小女孩差不多才五歲！她能表演什么？我不再生氣，定神細視。只見大叔彎下腰，讓小女孩踏上他的.背，然后雙腳踩在他的肩膀上。大叔直起身子，開始轉(zhuǎn)動。我盯著那位小女孩，她舉起了一條腿，放到腦袋旁。這多危險��！我看向觀眾，他們都呆若木雞。這位小女孩要訓(xùn)練多久，要承受多少痛苦，才能做到？
我繼續(xù)看向他們，只見小女孩把腳放到大叔的兩只手上，大叔一舉，小女孩就踩到了大叔的頭上，又舉起一條腿，放到腦袋旁。小女孩掉下來怎么辦？大叔沒支撐住怎么辦？我不需要替他們擔心，當小女孩從大叔頭上下來的時候，她絲毫沒有受傷！滿座賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，以為妙絕！我想，這一點也不無聊！
最精彩的到來了，只見小女孩拿著幾十個呼啦圈，一下全套在身上，開始轉(zhuǎn)動起來。幾十個呼啦圈隨著小女孩而飛快地轉(zhuǎn)動，就像被控制了一樣。掌聲響起，大家都為小女孩的勇敢而感到佩服！
從那以后，我經(jīng)常來這看演出，可再也沒見過那位小女孩和大叔。
真的，一直到現(xiàn)在，我都沒有看到比那次精彩的表演了。
記一次表演作文6
最近，我們班掀起了一股熱風(fēng)，講課本劇。因為我們剛學(xué)習(xí)完名著，老師就讓我們來進行“讓名著中的人物走上舞臺”的活動。
盼星星，盼月亮，終于盼到了演出的日子。今天上午第四節(jié)課，這場表演終于拉開了序幕。
第一個出場的是課本劇《草船借箭》。“諸葛亮”劉旭陽演的時候還真挺像回事，手里搖著扇子，有模有樣的。到了借箭的時候了，我正納悶兒呢，“船”從哪里來？你看，他們拿了兩個大黑書包立放在凳子旁，當“船艙”，逗得同學(xué)們哈哈大笑。別急，好戲還在后頭呢！瞧，“弓(gong)弩手們”把一個個箭射在書包上，同學(xué)們又忍不住了，笑得一次比一次厲害。不得不說，《草船借箭》這部劇可演得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，真把名著中的人物演活了！
最令我們期待的還是《武松打虎》。劇中的老虎真的很敬業(yè)，戴著面具，趴在地上，和“武松”打架。一撲一閃一掀的，老虎還自帶音效（哈哈，就是自己帶吼帶叫的）呢，弄得身上全是灰塵，臟兮兮的�？伤麉s毫不在意，越發(fā)賣力了。觀眾們都站起來為他們鼓掌，喝彩。
舞臺上的每個演員都很努力，“臺上一分鐘，臺下十年功”。舞臺上的.每一個節(jié)目，臺下都有他們的默默付出。今天我才體會到演員們的不容易。美好的時光總是那么短暫，在同學(xué)們的笑聲中，課本劇表演已經(jīng)結(jié)束了。期待著下一次的課本劇表演！
記一次表演作文7
10月22星期四，是一個令我興奮又激動的日子，因為今天我們要去做一件非常有意義的事情，那就是我們班上有二十個女同學(xué)要去平洲影劇院參加南海區(qū)少隊代的表演。
早上，我們在學(xué)校吃完早餐，八點二十分準時上車。過了半個小時，我們就到了目的地――平洲影劇院。走進影劇院，老師安排我們排好隊伍練習(xí)走臺和彩排，同學(xué)們都非常認真。因為我們表演的手語操是最后一個節(jié)目，所以我們可以在臺下觀看其他同學(xué)表演。在這些表演中，我覺得最精彩的是武術(shù)表演，那些大哥哥好厲害��！
一個空翻然后穩(wěn)穩(wěn)地落地，引來了一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺就到我們表演了，主持人說：“請全體少先隊員起立，舉起右手，我們倡議……”我們表演的是手語操《中國少年先鋒隊隊歌》。手語操是我第一次學(xué)，我覺得挺有趣的`，能為殘疾人服務(wù)是我的心愿，所以我在表演時特別認真。
晚上九點半，演出結(jié)束了。今天雖然很累，但是，我覺得在這次演出的過程中，使我明白了要關(guān)愛那些不會說話聽不到聲音的人，要學(xué)好手語操，多和他們溝通，讓他們也和我們正常人一樣享受生活，享受幸福。通過這次表演，我深深地體會到看到別人快樂，自己會更加快樂。讓這個關(guān)愛活動繼續(xù)延續(xù)下去，堅持下去！
記一次表演作文8
開始上課了，周老師把一張藍色的桌子抬上講臺。我想：今天可能會變魔術(shù)吧？心里又高興又開心！
只見周老師從抽屜里拿出一個黑黑的小盒子和一張梅花A，他看見我講話去了，就快速地把一張梅花A放到了盒子的底下，預(yù)備工作做完了。
開始變魔術(shù)了，周老師首先拿出一張梅花A，然后把它撕成四份，接下來把四張碎的梅花A在盒子里拼成一塊整的，再用力的蓋上盒子蓋，說了一聲“變”，最后打開盒子，一張嶄新的梅花A出現(xiàn)了！
我們傻眼了，梅花A是怎么出來的呢？碎紙牌又去哪了？周老師看到我們的表情，叫最聰明的章雅涵上臺看看盒子有沒有問題，結(jié)果章雅涵左拉拉右摳摳，沒有發(fā)現(xiàn)盒子有問題……周老師叫我上臺，我仔細觀察了一下，在8個角上來回摳著，也沒發(fā)現(xiàn)盒子有問題。
最后，周老師拿了個和黃豆大小的`吸鐵石，上臺用吸鐵一吸盒子里的板子，打開一看，剛才被周老師撕碎的4塊梅花A靜靜地躺在盒子里。
這時候教室里沉默不語，我想大家是不服氣吧！
記一次表演作文9
前幾天聽說我們要在氣勢磅礴的龍廳表演二月二的歌。我和同學(xué)都很興奮。
今天是2月2日。我們坐車來到了前面浩浩蕩蕩的龍庭公園，走到了著名的潘陽湖，一座玉帶橋像白絲帶一樣夾在兩只老虎之間�！奥牰涫强盏模垡姙閷崱！苯裉旖K于看到了，和數(shù)據(jù)說的一模一樣。潘陽湖清澈而渾濁，湖水真的閃閃發(fā)光！
沿著路走，姚先生把我們帶到了龍庭72樓。先把昨天安排的'隊列和動作練了幾遍加深印象，也練了怎么玩怎么退出。比賽結(jié)束時，我們休息了一會兒。這時，電臺呼吁學(xué)生們盡快開始表演。我的心情緊張又害怕。
音樂在我們耳邊響起，我們一邊做動作一邊唱民謠。看著成千上萬的游客拿著相機看著我們，我的心好像要跳出來了。演出結(jié)束后，我們整齊地排好隊，走下臺階。這時，我的心終于放松了。
我很高興，因為校長選擇了我們，這是值得驕傲的。通過我們自己的努力，我們?yōu)?1班贏得了榮譽，也為金銘小學(xué)贏得了榮耀。
我覺得這真是一場成功的演出。
記一次表演作文10
演出前4個小時，我們就提前來到演奏廳，來進行彩排，在彩排時有一些小問題，老師提出來之后，我們經(jīng)過訓(xùn)練之后，都一一克服了。離演出只有半個小時了，我們各自換好服裝，都在等候著。固液分離設(shè)備
當主持人報目的那一瞬間，我就感到非常具有壓力。校外的領(lǐng)導(dǎo)和老師都前來指導(dǎo)和觀看，我們也個個迫不及待。
演出剛一開始，我們大家配合的非常和諧，高音笙的宏壯有力，笛子的清脆明亮，嗩吶的火熱剛強···第一曲演完時，觀眾們按耐不住內(nèi)心的敬佩和歡樂，想起了經(jīng)久不息的掌聲···然而，在后面的表演中，同學(xué)們的.臉上不再是緊張的神態(tài)，而是那種得意洋洋的心情，仿佛投入到了樂曲里面，每個人都悠然自得。冷水機在《梨園春秋》中，有一段是京劇的獨唱，唱的非常的優(yōu)美動聽，贏得了觀眾們的一致好評
在演的曲子中，每個曲子都有自己的風(fēng)格，有豪爽的，有粗壯的，有委婉的，有抒情的，樂曲時而深沉，時而熱情，時而含蓄，時而激情，時而靜止。尾礦處理設(shè)備
在演完出之后下面的觀眾和老師們也按耐不住早已激動的心情，站起來為我們鼓掌，我們的演出得到了空前的成功，最后，我們的校長講話，來祝賀我們演出的圓滿成功。我們后來和下面的指導(dǎo)老師及指揮一同合影留念。開關(guān)插座
這次演出讓我知道了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義�？磥硪氤晒Ρ仨氁�(jīng)過刻苦的訓(xùn)練才行��！不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹？
這次的演出不愧是一場精彩的演出。
記一次表演作文11
那天，沈老師表演了一個神奇的魔術(shù)。她首先介紹了魔術(shù)的規(guī)則：“你們從左邊的撲克牌里，隨便抽出幾張，插入右邊的撲克牌，不管你們怎么洗牌，我都能很快把牌找出來！”我心里一點也不相信：牛皮不是吹的，火車不是推的，難不成老師是火眼金睛？怎么可能一下就找出來？我的腦海里仿佛出現(xiàn)了沈老師站在講臺后面，不知所措的樣子。
“表演開始！”沈老師神秘地說。她攤開手，讓同學(xué)們從她手中抽取三張展示給同學(xué)們看，并讓大家記住，然后放入右手的牌中。接著，她又讓一位同學(xué)把牌打亂。最后，她神秘地喊道：“見證奇跡的`時刻！”同學(xué)們一下子屏住呼吸，只見沈老師點了點牌，一下就把正確的牌抽了出來，全班掌聲雷動。
我想：臺上三分鐘，臺下十年功，沈老師為了表演這個魔術(shù)一定沒少練習(xí)吧？我也要學(xué)習(xí)沈老師，做一個天道酬勤的人！
記一次表演作文12
昨天下午4點鐘，我學(xué)習(xí)鋼琴的琴行舉辦了音樂會，我的老師給我報名參加了，雖然我才學(xué)習(xí)兩個月，會彈的曲子不多，我有點害怕，老師鼓勵我說上臺表演可以讓我以后更好的學(xué)習(xí)鋼琴。
到了琴行，來的.人可真多呀，有大哥哥大姐姐們，也有小弟弟小妹妹們。我上臺先向觀眾鞠躬再走向鋼琴，坐下開始演奏，黃校長點評我彈的很熟練，臺風(fēng)也很好，就是曲子有點短。其實我本來準備的曲子是比較長的，由于我上周生病了沒有去琴行練琴，后來老師給我換了一首比較簡單的曲子。有點遺憾沒有更好的表演，所以身體健康是多少的重要。我演奏完了向觀眾鞠躬后回到座位，認真聽著別人彈奏的曲子。有些彈奏得真優(yōu)美，媽媽告訴我只要我以后認真上課，多練習(xí)，也可以彈得那么好聽的。嗯，加油吧！
兩個小時的音樂會很快就結(jié)束了，我還覺得沒有聽夠呢，黃校長為我們頒發(fā)了獎狀，我得的是“最佳表演獎”，還得到了一個小獎品--一個放入水后就會自動亮的杯子。好神奇哦，我好喜歡。
記一次表演作文13
金秋十月，秋風(fēng)送爽。在這個美好的季節(jié)里。我們迎來了六一班第一次詩歌朗誦比賽。比賽由六一班自己進行。每組上場朗誦詩歌。由別的組打分。四組朗誦完畢后，老師算分。對掉一個最高，去掉一個最低分。最后得分將會在下午第一節(jié)語文課公布，并頒發(fā)獎狀。
隨著第一組的上場，這次比賽正式拉開帷幕。第一組的題目是：（我心中的'祖國）。他們雖然人多，但走起來卻井然有序。朗誦起來 。朗誦完后，我們熱烈鼓掌。過了一，二組。就要到我們了。盡管之前排練過很多次�？傻秸娴囊蠄鰰r，我手心卻在冒汗。下面有請第三組上場，我們走上 場。在聶緒越的口令下，我們正整齊地報出題目：我有祖國，我有母語。朗誦完后，我們焦急地等待著分數(shù)。
下午終于來到。我們來到教室，等待老師來評分。老師終于來了。我們像蜜蜂一樣圍著老師。問我們的分數(shù)：第一組67。5，第二組73。9，第三組70，第四組65。5。我還獲得了‘最佳朗誦獎’的稱號。
真希望下次的辯論會快點到來。
記一次表演作文14
秦腔怒吼，腰鼓磅礴，舞蹈優(yōu)雅，戲劇多彩。它們都散發(fā)出自己獨特的性格與魅力。記憶猶新的是在貴州看的一場苗族表演，她們的表演優(yōu)雅多姿卻又震撼人心。
那是在劇廳內(nèi)的一場表演。等人到齊后，優(yōu)雅的音樂逐漸響起。臺下觀眾也都頓時安靜了，燈光下一雙雙棕黑相間的瞳仁不動地盯著臺上。簾幕慢慢地拉開了，音樂的節(jié)奏也如小泉流水一樣漸漸歡快起來。只見一排穿著苗族傳統(tǒng)服裝的舞蹈演員小步踮著腳走上來，頭戴著苗銀做成的帽子，細看上面刻得鳳凰是活靈活現(xiàn)。閃亮亮的，銀燦燦的。服裝便是苗族服飾，細致典雅而大方美觀。她們的.面龐沒有濃濃的妝彩，只是輕輕涂上幾筆，但卻似花兒一般自然美麗。她們豎成一排，抬起頭，直起腰，踮起腳。亮出了俊俏的臉龐，亮出了她們艷美的服飾。當燈光打到中間那個人身上，她時而高舉手臂，時而在臺上跳躍，她的雙腿緊繃，似乎每一根筋都在顫抖。她們在舞臺上旋轉(zhuǎn)著，翻飛著，跳躍著。臺下的人們眼中滿是她們曼妙的舞姿，一樣神采飛揚。不一會兒她們又圍成一個圓�？聪蛴^眾展出她們燦爛的笑容，那笑容不是強顏歡笑，而是發(fā)內(nèi)心能展示自己民族風(fēng)采的自豪。她們的動作無不令臺下震撼。
她們的動作時而表現(xiàn)女子的柔美，但又不缺陽剛之氣，剛勁有力。她們的舞姿無不展現(xiàn)貴族的多彩，彰顯出苗族的熱情與生機。舞蹈喚醒了她們的熱情，喚醒了整個苗族及貴州的生機與活力。
她們的舞蹈依舊在我的心中歡躍地跳動、飛躍。
記一次表演作文15
“下面有請10號選手上臺表演！”，隨著主持人的一聲落下，一個手拿鼓棒，滿臉自信的小伙子走上了舞臺。沒錯，那就是我！
隨著音樂的響起，我開始了自己打鼓生涯中，最驚險的一次表演！
不知為何，原本沒有一絲汗水的.手，在音樂響起的那一刻，變得越來越滑了。兩只手就仿佛剛剛被水沖刷過一樣，只不過這次是被那不靠譜的汗水給沖刷了。這意味著，我要開始一場驚心動魄的表演了。這汗水來的可真不是時候！就在我轉(zhuǎn)鼓棒的時候，手指一滑，鼓棒便像一枚出了膛子彈一樣，向著舞臺下的評委老師飛去。在感受到鼓棒要飛出去的時候，我手一握，把這個要去暗殺臺下的評委老師的鼓棒給拉了回來，阻止了一場意外的發(fā)生�？蛇@還沒完，不知怎么回事，今天這鼓棒好像一定要從我的手中飛出去，像一顆子彈一樣，沖向臺下的評委老師。不知有多少次，它要離我而去。又不知有多少次，它被我拽了回來。
終于，這驚險的表演結(jié)束了。走下臺，我不經(jīng)贊嘆道：“真是太驚險了！”，這場表演確實把我嚇得不輕！
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