- 師恩難忘作文 推薦度:
- 師恩難忘作文 推薦度:
- 師恩難忘作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
師恩難忘作文必備[15篇]
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的師恩難忘作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
師恩難忘作文1
有人說:老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說:老師是人類靈魂的工程師。我就是有這么一個令我敬仰,難忘的老師,她——就是孫老師。
她,有著一雙炯炯有神的眼睛,纖細的身材,一頭烏黑光亮的中短發(fā),笑起來十分迷人。
孫老師,教了我們六年的語文,當了我們四年的班主任。在這六年的時間里教會了我們許多做人的道理,以及語文的許多知識。孫老師,對于我們?nèi)嗤瑢W來說不僅僅是一名班主任了,它更像我們在外另一位母親。在這六年期間,我們已經(jīng)有了一層深厚的師生情誼。我認為孫老師是一位非常有責任心的老師,她絕對不會落下我們同學之間的任何一個人。孫老師,為了我們班那些學習不怎么好的同學可真是費盡了心思。
有一次我們班的`同學打籃球時,崴傷了腳,孫老師知道后真是又氣又急。氣得是他們們打籃球怎么那么不小心?孫老師連忙撥通了那位同學家長的號碼。因為這次事故,孫老師前前后后忙了很久,可見孫老師對我們真的是關(guān)心至極!
在學校里,我最敬佩的老師就是孫老師,她的口才很好,她可以把你說的啞口無言,并且十分認同他的觀點,并且十分認同她的關(guān)點。我也十分喜歡孫老師的教學方法。老師的教學方法學到許多知識。
老師,您對我的教育之恩,我永遠不會忘卻。您仿佛一杯咖啡,總能暖暖的沁人心;您就像一顆糖果,總能甜甜的蜜人心。老師,我永遠記得你對我的教誨。
師恩難忘作文2
老師,您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了我的童年,耗盡了自己。這無私的奉獻可以讓我們獲得了更多知識。
我的老師是一位28歲的青年人,您誨人不倦,水靈靈的大眼睛中帶著一份溫柔。
一次,我在學校里語文考的不理想,才得了93分。我正傷心時,老師走過來撫摸著我的頭,鼓勵我,讓我找到錯在哪里,為什么會出錯,是不會還是馬虎了,然后對癥解決問題,并語重心長的說下次細心些。是老師的一雙手,讓我從悲傷中重生了樂觀。
還有一次,我在學校里不小心摔了,膝蓋上也出現(xiàn)了血珠,我害怕極了。老師知道了后像媽媽一樣跑過來關(guān)心我,扶著我去醫(yī)務(wù)室,急切的問我痛不痛,哪個部位還有傷、疼不疼。待醫(yī)護人員幫我處理傷口后,老師把我送回教室,又叮囑同學要留意,不要碰到我的傷口,并及時跟我的家長針對此事作了溝通。是老師讓我在學校里得到了媽媽般的愛。
在我學習的時候,一道道難題困擾著我,這時,我的.耳邊響起一清脆說話聲,噢,原來是我的老師,是她,幫助我解開了一道道難題,使我感激涕零。
她的才思縝密,像源源不斷的語文江流,啟發(fā)我拓展不盡的奧秘。
是老師,給我打開了心靈的慧眼,窗戶,孜孜不倦地教了我許多知識,她更是平易近人,給我以安全、親切感。老師為了備課,常常廢寢忘食。
長大后,我也要當一名老師,向您學習,知恩圖報。
師恩難忘作文3
那年,我在君成幼兒園上學。放暑假的前幾天,我把一個同學的臉抓破了。
當時,我和那個同學吵架,然后互相打了起來,我一沒注意就抓破了人家的臉,流出了一點血。沒想到,這位家長特別斤斤計較,得理不饒人地說:“你把你們家的家長喊過來,我要和你家長好好地談一談!
于是,媽媽特地從老家趕回來,那位家長說:“看吧!我家小孩的臉被抓破了。抓的不是你家的小孩,你就不心疼!碑敃r,媽媽也沒有說什么,就任由她們說。
回去,我媽媽狠狠地說了我一頓。后來,那個同學的家長也沒有來找過我們了,我也沒有說什么。
過幾天,我才知道,原來老師之前約了那個被我抓傷同學的家長,不知道聊了什么,人家之后就不來找我了。
早上,君成幼兒園的老師還是和平常一樣來上課。我第一次覺得老師沒有之前那么嚴格,反而多了一分慈祥。
一直到學期結(jié)束,我才和幼兒園老師分開。之后,就再也沒有和她們在一起,但我心里時常會想起她們,想起在幼兒園里的.一切人和事。
我覺得老師為了我們付出了那么多,雖然比較嚴格,但是老師是為了我們好。沒有老師的辛勤培育,就沒有現(xiàn)在優(yōu)秀自信的我們。
師恩難忘作文4
我在上四年級的時候,是一位女老師做班主任,叫郭老師。
她長得不高也不矮,頭發(fā)留得很短,眼睛長的又大又明亮,她教我們的時候,我們非常高興,而且她的口才、文筆都很好。
我是轉(zhuǎn)學來的.,不知道郭老師是幾年級接我們班的,但是,郭老師對我很好,給我了信心。我寫作業(yè)的效率雖然很低,速度很慢,不過,半個學期過去了,在郭老師的輔導下,我的學習效率開始提高,到了期末,我的寫字速度大大提高,作文也寫得越來越好。老師還表揚了我。我決定下學期要表現(xiàn)的更好。
記得我在四年級上學期剛轉(zhuǎn)過來的時候,我因為不熟悉,好像是因為想干什么而感到肚子痛,好像還哭了。老師不知道我怎么了,我的身體把我弄得莫名其妙。老師摸了一下我的額頭,燙的不得了,老師就教陳子杰陪我去醫(yī)務(wù)室。測出來的結(jié)果,我的體溫是38.5度。老師知道了就給我媽媽打電話,叫爸爸來接我回家。
我記得還有一次,我不肯住宿舍,老師溫和地對我說:“陳紹瑋,住宿舍吧,都這么大了,應(yīng)該……”,可是我就是不想回宿舍,老師急了,給爸爸媽媽打電話,我回去之后,爸爸媽媽跟我談了一下。終于,我回到了學校,感覺住學校里真的要比住在家里好多了。
老師給我們的恩情和印象太好了,我一定要報答老師。
師恩難忘作文5
在一個朗朗的讀書聲中,有一位老師,和一群孩子在歡快地讀著。她就是我們四年級時的班主任—虞老師。
虞老師非常慈祥,還很年輕。因此我們都喜歡她,這學期雖然不教我們班了,但我們班有好幾位同學下課時,午休時,甚至上學和放學時也要去和虞老師聊一聊,談一談,有時會說一說身邊有趣的事,有時會和虞老師一起來評一評班上有些吵架事件誰對誰錯。下面我就來說一下我們班在四年級時的有趣事情吧!。。!
記得有一次,我們班在晨讀,老師還沒來,黃睿走進教室,他左顧右看似乎在看老師有沒有來,老師沒來,黃睿擺著腰,一扭一扭地走進教室,這時,虞老師已經(jīng)站在教室門口了,黃睿大概是看到我們都忍住沒笑才注意到了虞老師站在門口了吧?還有一次,不知是誰把窗簾拉上了,虞老師開玩笑地對我們說:“是誰把窗簾拉上了?像地獄似的!彪x窗戶近的同學趕緊把窗簾拉開,黃睿接著說:“!天堂。。。!”“哈哈哈哈!。!”連虞老師都笑了。
虞老師就是這樣的`幽默,那樣的慈祥。
師恩難忘作文6
光陰似箭,我們在楊峪村鎮(zhèn)中心小學上了四年了,可對于這個學校來說,我們已經(jīng)畢業(yè)了。一聽到這個消息,很多同學都舍不得離開,看上去不知所措;還有的同學眼淚像斷了線的珠子,止也止不住。我們大家都舍不得這所學校,更舍不得我們可敬的老師。
從一年級把我們教到四年級的張老師,每次都利用自己的.休息時間幫我們補課,把學習不好的同學叫到老師辦公室里耐心的聽寫生子和詞語。老師一見有人說話,用她會說話的眼睛提醒大家認真聽講,F(xiàn)在老師擔心我們的作文,為大家專門建立了一個平臺,鼓勵大家多寫作,互相學習寫作。
我們的王老師也很好,講課時把每道題都講的很仔細,不怕累就好像一臺不知疲倦的機器全速運轉(zhuǎn)著。
我們還舍不得幽默的李老師,老師講課時為了讓大家可以理解題意,總是用一些幽默的語言逗我們哈哈大笑,提高我們的精神,加強我們的記憶。記得有一次,老師生病了,說話很困難,但她還是堅持把課上完。
四二班是一個幸福的大家庭,老師就像我們的父母,我真舍不得離開這個家,舍不得離開我們的老師。〔还芤院笪胰ツ睦锷蠈W,我都不會忘記我的老師。我會常來母?茨銈兊!
師恩難忘作文7
馬上就要畢業(yè)了,離開養(yǎng)育了我們六年的母校,離開尊敬的老師。十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩我永遠不會忘記!
老師像蠟燭,點燃了別人卻奉獻了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻;老師似一艘大船,把我送向成功的彼岸。
老師,我們就要畢業(yè)了。六年啦,六年的歲月在我心頭匆匆掠過。我清楚的記得您忙忙碌碌的身影。老師,我們一起去玩吧!老師,我的小制作做好了!老師,我的作文又得獎了!老師,比賽我們得了第一名!還記得運動場上您焦急的目光嗎?那是我們奮勇爭先的動力!看到比賽勝利了,您和我們一起歡呼雀躍。那一刻,我看到您眼中激動的`淚花。
怎能忘,進步是,您對我們的鼓勵;怎能忘,生病時,您對我們噓寒問暖;怎能忘,犯錯時,您一句句細心叮嚀。無論何時,有您就有了我們的歡笑。看著我們一天天懂事了,您的臉上綻放出最欣慰的笑容。
老師,我們就要畢業(yè)了。六年啦,六年的風雨在我們腦海里靜靜閃過。老師,您喝口水吧,為我們您多少次累啞了嗓子。犯錯了,請您原諒我的無知,不知道批評自己的人才是真正愛護我的人。
老師啊老師,曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過風雨, 是您用知識的營養(yǎng)將我哺育長大,請您好好休息一下吧,您的孩子已經(jīng)長大!
師恩難忘作文8
老師的愛是打開我們心靈的鑰匙,更是一種令人難以忘記的關(guān)懷。
我的老師姓張,她雖然個子不高,可是體內(nèi)卻蘊藏著巨大的“能量”,正是這種特殊的“能量”令我無法忘懷!
記的剛上三年級的時候,我們班被公認為“最討人厭的班級”,可張老師卻耐心的接過了我們班,想讓我們“反敗為勝”。她為了讓我們愛上讀書,所以讓我們每天帶一本課外書去上學,還專門開設(shè)了一節(jié)閱讀課,中午午休時,她還對我們說:“睡不著的可以看書”。就因為這樣,我們班的同學都真正地愛上了讀書。
冬天,我們的午休改成了午間活動,有些老師卻把這個時間當作了“補課專用”,給孩子們上課,可張老師絕對不會這樣,她會讓我們盡情的玩,釋放屬于我們自己的童年。
在她的課上,我們每一個人都是平等的,都有發(fā)言權(quán),而且她還會給不愛舉手發(fā)言的同學機會,讓我們同舟共濟,不讓任何一位同學落后,不讓任何一位同學失去自信心,讓我們每一個人都得到同樣的`愛。
如今老師的努力,也得到了回報,現(xiàn)在的我們經(jīng)常獲得全年級第一,作文比賽第一,運動會第一的好成績,而且我們的巨大變化令所有的老師刮目相看!
老師的愛猶如春雨點點般滋潤著我的心靈,令我終生難忘!
師恩難忘作文9
教師節(jié)來到了,校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。今天的天空仿佛格外的藍,陽光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來飄去,就像一群調(diào)皮的孩子向老師招手,祝賀老師的節(jié)日。一陣清風吹來,小樹和小草輕輕搖擺,好像在為老師歌唱。
上午,學校召開了表彰大會,許多領(lǐng)導都來給老師祝賀節(jié)日,學校表彰了一些成績突出的老師和同學。接著同學們開始表演節(jié)目,有花束隊的`同學給老師們獻花。此時,老師們的心里樂開了花。是啊!平時老師為了我們廢寢忘食,嘔心瀝血,犧牲了許多休息日,今天她們終于可以輕松一下,感受到我們的熱情,感受到她們播下的種子有了收獲。接著幾位老師表演了朗誦,她們那深情的詩歌,感動著我們每一位同學。大會結(jié)束后,我們來到教室,同學們用各種方式表達著對老師的祝福,我也不例外,我送給老師自己畫的一幅畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對老師的感恩之情,也向老師展示了我的理想和目標,我想老師一定會喜歡。
在這歡樂的日子里,我要祝天下所有的老師節(jié)日快樂,我要用優(yōu)異的成績回報辛勤的園丁。
師恩難忘作文10
我有一個好老師,她的名字叫劉曉梅。她有一雙大大的眼睛,瓜子臉,黑黑的頭發(fā)。
每到語文課的時候,我們可開心了。因為她說話像百靈鳥那樣好聽,她特別幽默。有一次我不聽課,老師就把我叫到她的辦公室,打了我的手板。把劉老師說:“你知道我為什么打你嗎?”“知道,我沒有注意聽講,老師生氣了!眲⒗蠋熣f:“我打你不是老師生氣,老師是讓你記住,你自己做錯事,就得有擔當,就得為犯下的錯買單,就得……,”老師那天說了很多,她的聲音很清脆。
還有一次,老師說她要去開會,臨走時囑咐我們要遵守紀律,作業(yè)認真完成。而我們卻不把老師的話當一回事。老師一走,同學們就開始竊竊私語,聊一些與課堂無關(guān)的事,作業(yè)也沒有完成。老師回來了,她檢查作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)同學們沒有寫完,可她沒有生氣,她說:“同學們,老師給你們講一個故事吧。從前有兩個學生,一個聰明一個笨。笨同學一絲不茍的`學習,直到考試,聰明的學生沒有考好,而笨的學生卻考了一百分……”
這就是我的恩師——劉曉梅。
師恩難忘作文11
有這樣一句話說得好:“一日為師,終身為父。”我覺得我們班的班主任凌老師就像是我們的母親。
她對我們的學習要求十分嚴格。記得有一次,老師在課堂上訂正樂園的題目,由于我沒有認真聽講。因此,有好幾道題都做錯了。凌老師把樂園發(fā)給我,讓我改錯。我一看到錯題,心中一緊,壞了,上課我沒好好聽講,錯在哪兒了根本不知道。于是,我便開始胡亂的試答案。試了一遍又一遍,答案依舊不對。上課鈴響了,這節(jié)課是體育課。同學們都下樓上體育課去了,我聽見樓下同學們歡快的笑聲,火冒三丈,有種想罵老師的沖動?墒俏覜]這個膽量。我一直改錯改到快下課還沒有改對。凌老師才又詳細地給我講了一遍。后來,我害怕再發(fā)生改錯改一節(jié)課的現(xiàn)象,于是學乖了,上課不管是訂正樂園還是講新課,我都會認真聽講。這時,我才發(fā)現(xiàn)老師的良苦用心。老師讓我改了一節(jié)課的錯,是為了讓我養(yǎng)成認真聽講的習慣呀!
還有一次,我的作文寫得不好,老師讓我放學之后留下來,給我指導一下?墒,我卻把這件事忘在了腦后,隨著放學的隊伍回家了。后來,老師敲響了我家的.大門,我害怕極了!不過我的擔心是多余的,原來,凌老師怕我不知道怎么修改,親自登門來我家為我指導作文。這件事令我深受感動。
凌老師雖然與我沒有血脈相通,但是她對我就像對自己的孩子一樣。凌老師對我的恩情我永遠不會忘記。
師恩難忘作文12
他有著高高的個子,一舉起手就能夠著排球網(wǎng),身材不胖不瘦,他有著一頭比煤碳還黑的頭發(fā),別看他在球場上嚴格要求我們,在訓練休息時還給我們買水、買雪糕、水果獎勵我們,他就是我們長江東路小學排球隊的金牌教練——劉老師
劉老師是一位負責任的教練,每天訓練總是不厭其煩地一遍遍地糾正我們的發(fā)球動作;每次比賽前舍小家顧大家,天天跟我們訓練到很晚才回家。無論大小比賽劉老師總是親自在賽場邊上給我們指揮,每場比賽后及時給我們總結(jié)比賽中的優(yōu)缺點;比賽暫時落后于對手時,老師及時叫暫停來緩解我們的緊張情緒,我們都看在眼里,當我們迎頭趕上時,老師的興奮,當我們最后贏了比賽時老師開心的擁抱我們,這就是對我們滿滿的愛——劉老師。
他不僅是我們的教練,在生活上他更像對我們疼愛的家長,每次有隊友受傷或者生病,老師總是跑前跑后地第一時間想辦法妥善處理;暑假在蘭州比賽時當我發(fā)燒的`時候,跑前跑后給我拿藥吃、量體溫、噓寒問暖,怕我媽媽擔心半夜還給我媽發(fā)信息說明我的病情;當我退燒了時候,老師長長舒了口氣。
這就是我們敬愛的劉老師,對我們充滿愛的劉老師……你們喜歡他嗎?
師恩難忘作文13
有人說:“老師是辛勤的園!”有人說:“老師是燃燒自己照亮別人的洋燭!”也有人說:“老師是承載萬千學生向上攀爬的梯子!”……他們在工作崗位上嘔心瀝血,兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻于所有熱衷的事業(yè)。老師對我們的恩情怎能輕易忘懷呢?
我是喜歡上語文課的,但是我對寫作為還有點害怕,不知道寫什么好。直到四年級的時候,江老師在一節(jié)作文課上說:“作文的選材可以根據(jù)生活中的一些小細節(jié)來寫,或者多看一些課外書,這樣作文中就有更多優(yōu)美的語句!边@句話讓我記得很牢。
之后每次寫作文,我都會盯著題目想應(yīng)該怎么寫,或者是想用什么優(yōu)美的語句。
四年級有一次作文課上,您像變戲法似的變出了三桶薯片,給我們一人一片,讓我們放在額頭上,用五官把薯片弄下來,吃完者勝利。預備,開始!每個人用了最大的.力氣,有的人一直擠眉毛,但薯片一動也不動;有的人頭太斜了,結(jié)果差點就掉下去了;還有的人一直拱鼻子,但薯片一點也不聽話;甚至有的人直接用舌頭弄,不過舌頭太短了!最后每一個人都吃到了,大家都歡聲笑語!這一節(jié)約課是多么的趣味無窮。∮螒蚪Y(jié)束后,您讓我們把剛才的經(jīng)歷寫出來,結(jié)果每位同學都是寫作高手!現(xiàn)在想一想,原來您是早有預謀呀!
謝謝江老師一直以來對我的鼓勵和幫助,我一定會牢記在心的!
師恩難忘作文14
潘老師是在我的語文學習中起到重要影響的一位老師,也是開啟語文學習興趣的導師。
潘老師每天臉上都掛著和藹的`笑容,同學犯了錯她都以寬容的心態(tài)面對,同時她上課別具親和力,讓人留連忘返。某些意思較深的詞語,她都耐心的為同學們一一講解。
在我的腦海中,每一件事就像一顆星星,其中最明亮的是發(fā)生在三年級下冊的事情。那天下午我打掃完教室時已是清校以后了,我正在匆匆地往家趕時,在校門口遇見了姐姐,她不停地跺腳,而且急得滿頭大汗,我不禁感到奇怪,一問才知道她的書包被調(diào)包了,可現(xiàn)在又找不到那人。于是我?guī)椭憬銓ふ遥覀冋伊撕芫谩?/p>
忽然我背后傳來了熟悉的聲音:“你們在做什么呢?”“潘老師”我如見了救星一般跑過去,詳細地解釋了事情的原委,她毫不猶豫地掏出手機打給了那位同學的家長,打了幾個電話后老師說:“終于找到人了,你們先走,我來等!边^了一會兒,那位同學還了書包。老師給我們送來了書包,我們拿到書包時,天已經(jīng)黑了,和老師告別時,我轉(zhuǎn)過頭由衷的對潘老師喊到:“潘老師,謝謝您!再見!”
從此我把這件事銘記在心,從那件事我明白了老師的愛。
師恩難忘作文15
一年一度的教師節(jié)到了,在這天早上,同學們都帶著各種各樣的禮物:有的'送鮮花、有的送糖果、還有的送賀卡……而我則送出了我最喜歡吃的巧克力。
剛踏進班級,一陣陣吵鬧聲就傳入我的耳中,沒想到班里已經(jīng)炸開鍋了!側(cè)耳一聽,我才知道大家討論著要送什么禮物給老師。正當大家討論得熱火朝天的時候,同學們發(fā)現(xiàn)李老師經(jīng)過教室,于是都趕緊掏出禮物,三步并作兩步向李老師奔去。一到辦公室,噢!不,辦公室里已經(jīng)水泄不通。好不容易把禮物給李老師后,我又要從擁擠的人群中擠出去。接著,我來到旭老師的辦公室,整個辦公室更是人山人海!沒辦法了,我只好硬著頭皮再擠……送完禮物后,我得了兩位老師的“謝謝”,心里像吃了蜜一樣甜。
不過,還是有一點美中不足。我本來打算給老師做賀卡,可是,媽媽認為我的手工太丑,否定了我的想法。當我看到其他同學給老師送賀卡時,我既有點羨慕,也有點悲傷。但是沒關(guān)系,我可以在明年的教師節(jié)彌補一下我這個小小的遺憾。
旭老師,我想對您說:“祝您節(jié)日快樂,青春永駐,永遠充滿活力,更謝謝您給我們帶來這么多這么多樂趣!”
【師恩難忘作文】相關(guān)文章:
難忘的師恩作文11-16
師恩難忘的作文04-04
難忘師恩的作文04-04
難忘師恩作文03-28
師恩難忘作文10-31
師恩難忘小學作文10-04
師恩難忘作文【精】03-24
【精】師恩難忘作文03-24
師恩難忘作文【薦】03-24
【推薦】師恩難忘作文03-24