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寫(xiě)作作文

以成長(zhǎng)為話題的作文

時(shí)間:2022-10-05 15:32:33 寫(xiě)作作文 我要投稿

以成長(zhǎng)為話題的作文

  以成長(zhǎng)為話題的作文

以成長(zhǎng)為話題的作文

  以成長(zhǎng)為話題的作文:總有一種東西,叫成長(zhǎng)

  我是不喜歡看那種所謂的青春小說(shuō)的,總覺(jué)得有點(diǎn)矯情和做作摻雜在里面,有時(shí)甚至有點(diǎn)傲氣地想要是我有時(shí)間靜下來(lái)寫(xiě)我也會(huì)編故事的。

  于是,不論別人把一本什么書(shū)說(shuō)爛了,我也不會(huì)看的昏天暗地痛哭流涕然后滿(mǎn)桌子滿(mǎn)地都是餐巾紙。

  小四的《夢(mèng)》,本也如此的。

  這是一個(gè)很久之前的故事了,我想比我年齡大的比我歲數(shù)小的也都看過(guò)很多遍了吧,聽(tīng)說(shuō)把一大堆女生搞得淅瀝嘩啦淚流滿(mǎn)面的。

  我總是,不以為然撇撇嘴心想的你為一本虛構(gòu)的書(shū)流下金子般的淚你值不值啊。

  那只能說(shuō)明那些人不堅(jiān)強(qiáng)。

  我想我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

  直到我無(wú)意識(shí)讀到《夢(mèng)》。

  那是無(wú)意識(shí)地在逛大街時(shí)買(mǎi)了一本小四的精品集,翻開(kāi),挺喜歡里面的一些文字的,然后,就看到了《夢(mèng)里花落知多少》這個(gè)題目。

  我想,我是抱了一種我看看這書(shū)到底能讓人有多感動(dòng)的心思去讀的,起碼,是剛開(kāi)始。

  但是,看著讀著,我就停不下來(lái)了,一口氣地,我讀完了它。

  心中總是會(huì)涌起一些細(xì)小的波浪,那浪花翻騰著、跳躍著,一點(diǎn)點(diǎn)地觸擊內(nèi)心的那些不為人知巖石。

  我的眼睛里不知何時(shí)已經(jīng)有點(diǎn)濕潤(rùn)潤(rùn)的跡象了,我像林嵐那樣擺擺手,不愿讓它們掉落。

  青春的成長(zhǎng)里,總有疼痛,總有苦澀,總有無(wú)奈,就像林嵐說(shuō)的,這些無(wú)奈,你永遠(yuǎn)無(wú)法改變。

  合上書(shū),腦子里留下的,是一幅畫(huà)面:默默地深深地、孤獨(dú)地?zé)o助地、撕心裂肺地安安靜靜地、一個(gè)人地好多人地各種各樣的哭泣的場(chǎng)景。

  我不知怎么地就想起了我的那些個(gè)流淚日子,那是哽咽的難受的不敢發(fā)出任何聲音的流淚;想起了我那沒(méi)有轟轟烈烈波瀾壯闊一波三折的青春卻也充斥著點(diǎn)點(diǎn)傷感,我睜著大大的眼睛看著它們從我的指間流走。

  原來(lái),很多的人不是完全為書(shū)中的故事哭泣。

  原來(lái),更多的人從故事中讀到了自己的故事,看到了自己的影子,想到了自己這的這一路。

  飛鳥(niǎo)在遙遠(yuǎn)的天邊迅速地掠過(guò)。

  王菲說(shuō),一路上青春的小鳥(niǎo)掉下長(zhǎng)不回的羽毛。

  總有一種東西,叫成長(zhǎng)。

  以成長(zhǎng)為話題的作文:成長(zhǎng)

  在生活中,我們有過(guò)各種不同的心情:喜怒哀樂(lè),他們會(huì)經(jīng)常充斥著我們的心靈,我們橫眉對(duì)目過(guò),我們傷心欲決過(guò),我們放聲大笑過(guò)。

  然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。

  在這兒,我們快樂(lè)傷心生氣。

  上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮,曾一度被我視為最美好的回憶。

  那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂傷,有的只有那份淘氣,媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家,當(dāng)下課的鐘聲敲響后,我們就如同一匹匹脫僵的野馬,離開(kāi)馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙。

  我們不理會(huì)老人們的異樣眼光,依舊談笑風(fēng)聲,肆無(wú)忌禪的大笑。

  總之,我們是快樂(lè)的。

  終于有一天,我們離開(kāi)了這個(gè)安樂(lè)窩--小學(xué)。

  進(jìn)入了有一個(gè)成長(zhǎng)的階段--初中。

  小馬過(guò)河,河之深淺需自己的嘗試。

  雖然,我聽(tīng)許多人哭訴初中生活的苦。

  可是,難道就沒(méi)有樂(lè)嗎?

  帶者這份疑問(wèn)與好奇,我的初中生活正式開(kāi)始了。

  正如他們所說(shuō),初中生活并不輕松。

  正是因?yàn)槿绱,我才開(kāi)始成長(zhǎng)。

  曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂愁,我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友,我開(kāi)始理解老師,從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹,他們的無(wú)可奈何。

  我理解這一切而感到快樂(lè)。

  我開(kāi)始有了自己的思想。

  我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊,對(duì)他們百依百順。

  我第一次對(duì)人生有了一翻感悟。

  雖然這不成熟,可他卻真正屬于我的,在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話了,變的叛逆了。

  可恰恰在此時(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。

  生活是一只五味瓶,酸甜苦辣咸,一應(yīng)具全,我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味。

  失敗是必須的,成功是我們所期盼的,在一點(diǎn)一滴中,我們成長(zhǎng),也因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng),我們感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)!

  以成長(zhǎng)為話題的作文:成長(zhǎng)

  每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事,我也不例外。

  而給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺(jué),回想起來(lái),仍然記憶猶新。

  記得我五歲那年的一天,爸爸媽媽都要加班,晚上只有我一人。

  如果是平日,他們一定會(huì)把我送到哥哥家,可今天,卻說(shuō)我長(zhǎng)大了,可以自己睡覺(jué)了,硬要把我一個(gè)人留在家里。

  晚上,家里空蕩蕩的,一片寂靜。

  我吃完飯、洗漱完畢,爬上床,關(guān)好燈就睡覺(jué)了。

  也不知為什么,我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著。

  于是,我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周,屋子里黑洞洞的,靜得連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。

  我真有點(diǎn)害怕,平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過(guò),令我毛骨悚然。

  就在這時(shí),窗外忽然刮起一陣風(fēng),吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng),叮當(dāng)”的聲音。

  而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng),影影綽綽,看上去像有人在外面,嚇得我魂不守舍,一頭躲進(jìn)被子里。

  雖然我在被子里熱得大汗淋漓,但還是不敢出來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,我受不了了,便想出來(lái)涼快涼快,喘口氣,可又不敢。

  突然,我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音:“龍,你可千萬(wàn)別出去,要是出去了,會(huì)被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的。”“不會(huì)的,”另一個(gè)聲音說(shuō)道:“那根本就不是壞人,是衣服,只管出去好了。”“寧可信其有,不可信其無(wú),大伙兒可都這么說(shuō),千萬(wàn)不能出去。”“這事不是明擺著嘛?那都是風(fēng)的惡作劇,是衣服又不是壞人。

  更何況,只要自己不做虧心事,半夜就不怕鬼敲門(mén)。”……這兩個(gè)聲音在我腦海里爭(zhēng)論不休,令我難以決策。

  最終,我還是從被子里鉆了出來(lái),但不管怎么說(shuō),的確有點(diǎn)害怕,忐忑不安地度過(guò)了那個(gè)令人難忘的夜晚。

  第二天,父母都夸我,說(shuō):“龍,你長(zhǎng)大了,變得勇敢了。”我聽(tīng)后,臉上露出了燦爛的笑容,心里比吃了蜜還甜。

  從那以后,我就擁有了自己的小房間,獨(dú)自睡覺(jué)了,真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”啊!

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