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課間十分鐘作文[精品15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的課間十分鐘作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
課間十分鐘作文1
下課了,同學(xué)們紛紛走出了教室,開(kāi)始了歡快的游戲,有幾個(gè)同學(xué)特別會(huì)利用時(shí)間,放棄玩的時(shí)間,卻選擇了讀書(shū),那你一定要說(shuō):“讀書(shū)多沒(méi)意思呀!那還不如玩呢!”可是那些同學(xué)覺(jué)得很有意思,看!他們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己手里的課外讀物,津津有味的看著。還有一些是喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的',抬眼望去,我看見(jiàn)操場(chǎng)上有三個(gè)踢毽子的女同學(xué),她們的毽子像一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞著,嘴里還不停的數(shù)著:“一個(gè),二個(gè),三個(gè)。”其他的同學(xué)也有自己的活動(dòng)方法,比如:撿樹(shù)葉呀,玩拍手游戲呀。雖然十分鐘很短,但我們會(huì)合理的運(yùn)用時(shí)間。
課間十分鐘作文2
“鈴鈴鈴……”下課時(shí)間到了,同學(xué)們一聽(tīng)到下課鈴聲就像豹子一樣奔跑到操場(chǎng)上了,原本空無(wú)一人的操場(chǎng),瞬間變得人山人海。
籃球場(chǎng)上有六個(gè)同學(xué)在打籃球,他們分成兩隊(duì),一邊是紅隊(duì),一邊是黃隊(duì)。黃隊(duì)的一名隊(duì)員準(zhǔn)備投籃,卻被紅隊(duì)的一名隊(duì)員擋住了,把球拍到地面上,紅隊(duì)接到球開(kāi)始乘勝追擊,最后紅隊(duì)贏了。操場(chǎng)的最左邊,有同學(xué)在跳高,這個(gè)人是小東,他第一次跳高很緊張,跑到欄桿前面時(shí)停住了,第二次他跑到欄桿前,竟然從下面鉆了過(guò)去,旁邊的同學(xué)看了哈哈大笑起來(lái),第三次他鼓足勇氣終于跳過(guò)去了,同學(xué)們都鼓起了掌替他高興。操場(chǎng)角落那邊有很多人在拔河,他們分成男女方,比賽開(kāi)始了,男方隊(duì)伍的.的最后一個(gè)人又高又壯,在后面使勁地拉繩子,最后男生們勝利了,響起一陣歡呼聲。
“鈴鈴鈴……”,上課時(shí)間到了,同學(xué)們都戀戀不舍,不想去上課,都慢悠悠地回到了教室。
課間十分鐘作文3
正當(dāng)我在點(diǎn)兵點(diǎn)將誰(shuí)是鬼時(shí),他爽快地說(shuō)道:“我來(lái)當(dāng)鬼吧!開(kāi)始!”我聽(tīng)了,立馬跑向座位大喊:“同桌!快開(kāi)門(mén)!”同桌把椅子朝前移了一下讓我進(jìn)去,然后把椅子貼到后面的桌子上,當(dāng)是“鎖門(mén)”。趙子林跑過(guò)來(lái)對(duì)我的同桌說(shuō):“讓我進(jìn)去!蔽业耐酪桓睂幩啦磺臉幼樱骸拔也粫(huì)讓你過(guò)去的`!”趙子林見(jiàn)不行,就張開(kāi)它的“魔爪”伸過(guò)來(lái),可我早已從桌子下面溜走了。我暗暗發(fā)笑:剛才那一招“金蟬脫竅”真漂亮!可下一幕卻讓我目瞪口呆,他大喊:“王然,你再不來(lái)的話,你的同桌就要被我‘?dāng)厥住耍 睕](méi)等我實(shí)施“營(yíng)救計(jì)劃”,同桌就假裝咬他的手,趙子林把手一縮,同桌就得救了。
同桌向我跑來(lái),我們一起跑到講臺(tái)左側(cè)蹲下,“監(jiān)視”著趙子林,趙子林在教室里走來(lái)走去,突然他向獎(jiǎng)臺(tái)跑來(lái)。我跟同桌像離弦的箭一般沖出教室,我們貼著墻緊緊地盯著趙子林,生怕他靠過(guò)來(lái)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們走向教室,一場(chǎng)斗智斗勇的冒險(xiǎn)結(jié)束了。
課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,一節(jié)課就這樣結(jié)束,教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
看這邊,我們班的一些男同學(xué),他們聚在一起,高談闊論地說(shuō)起話來(lái),一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)文學(xué)家有誰(shuí),一會(huì)兒猜猜謎語(yǔ),那么多話兒好像總也說(shuō)不完。還有幾個(gè)女同學(xué)圍在一起,在聽(tīng)其中的一個(gè)講故事,不知講的是《三國(guó)演義》還是《水滸傳》,只見(jiàn)她說(shuō)完了一段,還裝模作樣地拉著腔調(diào)說(shuō)道:“欲知后事如何,且聽(tīng)下回分解!
看那邊,有的`同學(xué)們則拿起課外書(shū),抓緊時(shí)間閱讀,無(wú)論周?chē)趺闯,都舍不得放下,顯得異常的安靜。還有的同學(xué)們追著組長(zhǎng)要求背書(shū),組長(zhǎng)去到哪里就跟到那里,活像組長(zhǎng)的保護(hù)神。
而我呢,在這十分鐘里。最喜歡的就是靜靜地坐在自己的座位上畫(huà)畫(huà),多數(shù)是花草蟲(chóng)魚(yú)。就在這涂涂抹抹中,我的畫(huà)技已高人一籌。哈哈!
課間十分鐘雖然短暫,但是給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
課間十分鐘作文5
同學(xué)們一定都喜歡玩游戲吧?當(dāng)然,我也不例外。上個(gè)星期我就一直玩著“欠債還債”呢!
下了第一節(jié)課,我和劉嘉亦、冀之涵就拿著毽子,到教學(xué)樓的西大廳里玩“欠債還債”。我們先找出一個(gè)“捎伙”,那是幫助別人的人。又出石頭、剪子、布,誰(shuí)贏了誰(shuí)先踢。
呀,我竟當(dāng)了“捎伙”,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,這也可以多練練,以免踢不好。劉嘉亦先踢,毽子飛上飛下,像在跳舞,不一會(huì)兒,就踢了十個(gè)!巴!你踢得真棒呀!”。我叫道。真的,最后她踢了十三 個(gè)呢。我開(kāi)始踢,唉,只踢了五個(gè)。那么冀之涵要還十八個(gè)嘍,不過(guò)我還是要幫助她的`嘍,雖說(shuō)她是個(gè)踢毽高手,也會(huì)有失誤的地方。只見(jiàn)她開(kāi)始了,輕輕一踢,準(zhǔn)是十個(gè)以上。正踢得高興時(shí),上課鈴 聲響了。我們趕快跑步回到教室。
雖說(shuō)課間十分鐘很短,但我們?nèi)愿械胶芸鞓?lè),很有趣!
課間十分鐘作文6
聽(tīng)!“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”悠揚(yáng)歡快的下課鈴響起了,同學(xué)們像一只只餓了很久的小牛們,迅速奔向操場(chǎng)。
看!男生們的腳一起,足球像長(zhǎng)了眼睛一樣徑直飛進(jìn)了球門(mén)。
瞧!女生們像一只只靈活的小兔子,一躍又一躍,不過(guò)一會(huì)兒,就跳了一百下繩。同學(xué)們的臉上都掛著歡喜的'笑容。
教室里,小毛超和胡聰正在舉行一場(chǎng)激烈的辯論賽。兩位選手面色通紅,感覺(jué)他們緊張得心臟都要蹦出來(lái)了。比賽剛開(kāi)始時(shí),也就五六個(gè)人圍觀,可是后來(lái)人越聚越多。不善言辭的胡聰哪里是能言善辯的小毛超的對(duì)手,最后,小毛超輕輕松松地贏了這場(chǎng)比賽。裁判宣布小毛超獲勝時(shí),他差點(diǎn)蹦到屋頂上。
“歐耶!結(jié)束啦!一會(huì)兒上完自習(xí)就可以放學(xué)回家咯!毙∶贿呎f(shuō)著一邊跳著……
窗外,天空,藍(lán)。云朵,白。操場(chǎng),綠。學(xué)校,美。夕陽(yáng),更美!
你看,這就是我們的課間十分鐘,雖然時(shí)間不多,但快樂(lè)卻一分不少!
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們像飛出籠子的燕子,爭(zhēng)先恐后的涌出教室,奔向操場(chǎng)。原本平靜的校園立刻變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們穿著各式各樣五顏六色的衣服,興奮地在操場(chǎng)里追逐打鬧。
看高年級(jí)的幾個(gè)大姐姐正在校園的東邊踢毽子,只見(jiàn)聽(tīng)話的毽子在同學(xué)們的腳上忽高忽低,蹦蹦跳跳,忽上忽下,像一只蝴蝶在草叢中翩翩起舞。踢毽子的同學(xué)們像一只輕盈的燕子,動(dòng)作敏捷,目光緊緊地盯著毽子。頭有節(jié)奏的搖晃著,腳在一起一落的踢著毽子。
低年級(jí)的`同學(xué)們?cè)谕胬销椬叫‰u,一個(gè)身材高大的的小學(xué)生扮演老母雞,張開(kāi)雙臂保護(hù)著小雞。一個(gè)跑得快的小學(xué)生來(lái)扮演老鷹,你看,老鷹為了抓到小雞,突然向東跑,又突然向西跑,老母雞隨著老鷹時(shí)而向右又時(shí)而向左,小雞們緊緊地抓著老母雞的衣服,躲避著老鷹,真有趣。
上課鈴聲響了,我們只好戀戀不舍地跑回教室。課間十分鐘真是豐富多彩啊,真希望下一個(gè)課間十分鐘快快到來(lái)。
課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!下課時(shí)間到了!毕抡n了,老師把未講完的卷子“啪”的一聲拍在桌子上,看著可我們可憐巴巴的樣子,只好給我們下課了。
老師的腳還沒(méi)有走出教室,教室里突然發(fā)出“啊”的一聲尖叫,幾個(gè)男同學(xué)“嗖”的一聲沖出教室。有一個(gè)男生大聲叫道:“你們真慢,快來(lái)追我!”可是跑得太快,他又沖進(jìn)教室,把正在“唰唰唰”做筆記的同學(xué)手中的筆“啪”的一聲弄到掉到地上了。
再看旁邊一個(gè)胖嘟嘟的同學(xué)左看右看,之后也眼疾手快地吃下藏了不知多久的泡泡糖,“吧唧吧唧”地嚼著,不知不覺(jué)又吐出一個(gè)大泡泡,“啪”地一聲,泡泡炸了。還好,還好,老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
不一會(huì)兒,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)“噔噔蹬蹬”地跑出班級(jí),好像是要把憋了一節(jié)課的'尿放出來(lái)。還有的同學(xué)在這個(gè)時(shí)間快快地補(bǔ)覺(jué),“呼嚕!钡穆曇纛D時(shí)發(fā)了出來(lái),教室里的“哈哈”聲一直未停。
開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間上課鈴聲響了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沖進(jìn)教室,開(kāi)始下一節(jié)課。
課間十分鐘作文9
叮鈴鈴······下課了鈴聲響了,同學(xué)們跑出教室玩耍,同學(xué)們最喜歡課間十分鐘了。
在我們學(xué)校操場(chǎng)的南邊有一個(gè)羽毛球場(chǎng),這里有好多人,一共有8人參加,分兩場(chǎng),雙打,我仔細(xì)觀察打了好幾個(gè)回合,都沒(méi)有分出勝負(fù),他們使出自己全身的力氣。這邊發(fā)一個(gè)球,那邊打一個(gè)球;這邊扣一個(gè)球,那邊的`一個(gè)小朋友,眼看就要接不在了,可是他鼓起勇氣,一個(gè)海底撈月,居然打了回去,我真佩服他。
在操場(chǎng)的北邊,有人在跳繩。裁判說(shuō):看誰(shuí)先停誰(shuí)就輸了。有一個(gè)小朋友不會(huì)跳繩,他當(dāng)然會(huì)輸了。有一個(gè)小朋友跳了好幾下,還沒(méi)有停,最后,有一個(gè)小朋友滿頭大汗,他贏了,高興的一蹦三尺高。
校園的活動(dòng)真是豐富多彩,在中間,有跳皮筋、有的畫(huà)畫(huà),中間還有小朋友在和老師玩扔沙包呢!課間,校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
課間十分鐘作文10
叮鈴鈴,下課了。
我們一起玩游戲,有的過(guò)家家、捉迷藏,有的扔沙包、踢足球,還有的在玩邁大步。呂筱涵說(shuō)她一定跟我一組,我只好答應(yīng),可真正玩起邁大步,呂筱涵一步也不讓我走,我就讓她十步十步地走。
我玩逗老胖,世界第一,玩跑步,我的`凌波微步快如疾風(fēng),勢(shì)如閃電,他尚在發(fā)呆,我已沖線!玩足球,我用昆侖三腳打贏全場(chǎng),十連冠!我是火力少年王,逗老胖居然敢同我比,笑死我了。我罵他一聲逗老胖,請(qǐng)扔掉你的褲衩,露出你的牛雞,你褲衩已經(jīng)輸?shù)袅!他?tīng)后作勢(shì)追打我,所幸楊老師正過(guò)來(lái),我狐假虎威,躲在楊老師身后,做鬼臉。
我、陳星、麥兜滿嘴放炮,臟話說(shuō)了N遍,被人稱(chēng)作IP卡。校園一角,我發(fā)現(xiàn)墻上有個(gè)小洞,工人師傅正在忙。牛明杰一直被罰站,趁著老師不注意,跐溜一聲,也跑來(lái)了。他這種辦法多得很,我們叫他“站神”。
總之一下課我們就龍飛鳳舞,龍騰虎躍,可見(jiàn)僅僅十分鐘,快樂(lè)第一!
課間十分鐘作文11
一天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。窗外,小鳥(niǎo)在唱著歌,風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步,發(fā)出沙沙沙的響聲。下課鈴聲一響,同學(xué)們迫不及待地向操場(chǎng)跑去。
頓時(shí),整個(gè)操場(chǎng)沸騰了,傳來(lái)陣陣歡笑聲。有的在認(rèn)真地練習(xí)跳繩,他鉚足了勁要練成跳繩達(dá)人。有的在快樂(lè)地踢毽子,毽子一上一下,好像蝴蝶上下飛舞。有的在激烈地打乒乓球,乒乓球左右跳動(dòng),發(fā)出乒乒乓乓的.聲音。最有趣的就是跳長(zhǎng)繩了,其中兩個(gè)同學(xué)用力地?fù)]著長(zhǎng)繩,其他同學(xué)又興奮又緊張地等著跳進(jìn)去。
這時(shí),上課鈴聲響了,同學(xué)們飛奔著回到了教室,操場(chǎng)瞬間變得安靜了。
課間十分鐘作文12
每個(gè)學(xué)校都有不同的課間十分鐘,雖然,課間十分鐘是短暫的,但是給我們?cè)鎏砹瞬簧俚纳省g樂(lè)。課間十分鐘它令我們的校園生活顯得格外的多姿多彩。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室,我也不例外。校園里頓時(shí)充滿了歡笑聲,低年級(jí)的同學(xué)們?cè)谕嬖疑嘲,有個(gè)同學(xué)可厲害了,不論怎么砸,他都能接中,他左一下右一下一連接中了十次,升級(jí)成了“大金剛!庇行┩瑢W(xué)不回接包,被沙包整的手舞足蹈。中年級(jí)的女同學(xué)在跳皮筋,一個(gè)個(gè)生龍活虎。高年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上邊散步,邊談笑,有的.還談?wù)撝险n時(shí)的課題。顯得高年級(jí)同學(xué)的成熟、斯文。
豐富的課間活動(dòng)不但放松了我們的心情,而且給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。叮鈴鈴上課了。同學(xué)們又飛回教室,與書(shū)同行。
課間十分鐘作文13
上課時(shí),24442操場(chǎng)還是一片安靜?墒牵抡n鈴一響,整個(gè)操場(chǎng)就沸騰了!
同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣,成群結(jié)隊(duì)地飛奔到操場(chǎng)上。有的金雞獨(dú)立,在和小伙伴比賽踢毽子。有的揮舞著手臂,在打乒乓球。還有的.在蹦蹦跳跳,變著花樣跳短繩。
最熱鬧的要數(shù)跳長(zhǎng)繩的那隊(duì)小朋友了!兩個(gè)小朋友在齊心協(xié)力地甩繩子。其他小朋友排成一隊(duì),一個(gè)接一個(gè)地輪流跳?,那個(gè)跳神高手真厲害呀!他的臉上臉上洋溢著自信的笑容,跟著長(zhǎng)繩的節(jié)奏一上一下地跳動(dòng),像一只靈活的小兔子。圍觀的小朋友都在為他鼓掌加油呢!
課間活動(dòng)多么豐富多彩!
課間十分鐘作文14
叮鈴鈴……下課鈴聲響了,同學(xué)們像喜鵲似的飛出教室。
原本平靜的校園,一下子炸開(kāi)了鍋,只見(jiàn)同學(xué)們有的跳繩,有的比賽跑步,有的打乒乓球……但是大部分同學(xué)喜歡玩“砸沙包”。
砸沙包規(guī)則是這樣的:找一塊空地,兩邊站幾個(gè)人,中間站幾個(gè)人。兩邊的人向中間的人發(fā)起進(jìn)攻,直到砸中所有的人才算贏。中間的人可以閃躲,如果接到沙包就可以救別人。
還有的同學(xué)喜歡玩“加減乘除”游戲。它的規(guī)則是:把沙包放在腳下,“加”是將沙包夾住,“減”和“乘”是移動(dòng),“除”是用腳將沙包發(fā)射出去,砸到別人就得一分。
同學(xué)們?cè)谡n間十分鐘的`時(shí)間里,都玩得特別開(kāi)心,玩過(guò)游戲的同學(xué),有的滿臉通紅,有的汗流浹背。
課間十分鐘是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)光了。
課間十分鐘作文15
課間十分鐘,同學(xué)們有的在討論精彩的電視節(jié)目,成了一場(chǎng)“文藝評(píng)論會(huì)”;有的酷愛(ài)唱歌,他們圍在一齊,組成了“群星薈萃”演唱會(huì),還有更多的同學(xué)在走廊上踢著彩色的毽子。
在較寒冷的秋季,踢毽子是最普遍的體育活動(dòng)。不論是在上課前,還是在下課后,走廊里都有許多同學(xué)踢毽子。無(wú)數(shù)只彩色的毽子上下飄飛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像飛舞的群蜂和飄飄欲落的蝴蝶一般,使人仿佛又回到了溫暖的'春天。
潘雨可真厲害,只見(jiàn)她左手一甩,右腳一抬,毽子穩(wěn)穩(wěn)地飛上空,又穩(wěn)穩(wěn)地落了下來(lái),她輕輕踢著,那姿態(tài)像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。袁昊也不甘示弱,“1、2、3、4、5、6、7”那悠閑的樣貌讓人佩服。我學(xué)習(xí)了他們踢毽子時(shí)的技巧,最終也打破了“記錄”。
“鈴鈴……”悅耳的上課鈴聲打斷了纏綿的歌聲,中止了開(kāi)心的嬉笑。同學(xué)們又歡快地走進(jìn)了新的課堂。
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