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（優(yōu)選）風(fēng)箏與線作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)箏與線作文1
一提到自由，就下意識(shí)的想起了兩件物品——風(fēng)箏與線。
一個(gè)故事：一個(gè)小木屋里，風(fēng)箏與線在桌子上。風(fēng)箏看到外面的鳥兒，看到了他們?cè)谔炜諢o憂無慮，自由自在地飛行、嬉戲的樣子，不由得在心中燃起了嫉妒之火。于是風(fēng)箏對(duì)線說：“你看看那些鳥兒們，它們自由自在的飛翔著，多么快樂�。〔幌裎乙粯�，還要被你拉著，多么的難受��！要不你松開吧�！�
“好吧，但是你自己行嗎？”
“沒問題，你快松開你的手吧！”風(fēng)箏十分不耐煩地說。線嘆了一口氣，松開了緊抓著風(fēng)箏的手。
一松開手，風(fēng)箏立刻隨著風(fēng)飛出了屋子。到了外面的世界，風(fēng)箏隨著風(fēng)在空中無拘無束地飛行，還時(shí)不時(shí)地與鳥兒們交流幾句，他感覺自己十分的自由，興奮地繼續(xù)在天空中飛翔......當(dāng)風(fēng)箏飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)候，他恐慌了，他驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己無論如何作業(yè)無法重新著地了，只能無助的在空中飄蕩；他后悔了，他終于發(fā)現(xiàn)有線牽著自己是多么的踏實(shí)、多么幸運(yùn)的一件事。他萬分不幸地飄到了一片烏云之中，并且十分倒霉地被閃電擊中，劈落在地......
這就像是我們，渴望自由，不希望被任何人、任何事物拘束，向往無拘無束的感覺，但是當(dāng)自己真正自由的.時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己什么也沒有準(zhǔn)備好，就連那可以依靠的地方也失去了。
自由是好的，盼望無拘無束也不是壞的，卻是在我們準(zhǔn)備好的情況下，那才是真正的自由，而不是像風(fēng)箏那樣，狂傲的自我認(rèn)可。
風(fēng)箏與線作文2
那是一只徐徐駛向遠(yuǎn)方的小船，它即將掙脫線對(duì)它的束縛，飛到更遠(yuǎn)、更高的地方去……
風(fēng)箏對(duì)線說：“請(qǐng)你放開那抓住我不放的手，這樣，我才能飛得更高、更遠(yuǎn)�！本�沉默了許久，對(duì)風(fēng)箏說：“孩子，我不能放手。你要知道，約束是為了讓你飛得更高、更遠(yuǎn)。”
是的，細(xì)細(xì)想來，每當(dāng)風(fēng)箏遨游在天空中時(shí)，總會(huì)有一根線，緊緊地與它相連。它任勞任怨，為的只是把風(fēng)箏用力地拉住，給它自由，又不失約束。一旦風(fēng)箏與線分離，風(fēng)箏將不能控制自己，甚至走向毀滅。風(fēng)箏的美麗，離不開線的功勞，線就像是那無怨無悔的`蜜蜂，用自己的辛勞釀出最甜的蜜。線雖然給風(fēng)箏規(guī)定了飛行的高度，但也給了風(fēng)箏飛翔的自由。
是啊，那線不就是我們的父母嗎？他們每天任勞任怨，早出晚歸去工作，賺錢，為的就是讓我們安安心心地學(xué)習(xí)，為我們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。父母給了我們束縛，是為了讓我們擁有一個(gè)健康的人格，做一個(gè)最基本的，對(duì)社會(huì)有用的人。在我們迷茫時(shí)為我們指明前進(jìn)的道路，在我們萎靡不振時(shí)給予我們最大的鼓勵(lì)，就像那茫茫大海上的燈塔，給我們指明道路。
每個(gè)人的成功，終究離不開父母，就像最美的風(fēng)箏，也離不開風(fēng)箏線對(duì)它的支持和束縛。每當(dāng)孩子取得了一項(xiàng)成績，最高興的莫過于父母了。當(dāng)他們看到自己的努力耕耘結(jié)出了豐實(shí)的碩果，那滋味一定是妙不可言的。
風(fēng)箏�。‘�(dāng)你遨游天際之時(shí)，當(dāng)你遭人贊嘆之時(shí)，請(qǐng)不要忘了還有在背后默默為你付出的線！
風(fēng)箏與線作文3
你是風(fēng)箏，我是線。我把線拉住，你就飛不走了。
風(fēng)箏與線就如同父母與孩子。
小時(shí)候，我們是在父母的牽引下成長，一步一個(gè)小腳印，踩出了對(duì)父母信任以及依賴。
時(shí)光流逝。我們從那個(gè)萌童變成了初中生。從那一步一步的小腳印變成了一步步的大腳印，而且踩得又準(zhǔn)又穩(wěn)，正如這樣父母才給我們緊緊的線。因?yàn)樵诿韧瘯r(shí)代，我們并沒有進(jìn)入青春期，而現(xiàn)在的我們剛剛步入青春期，對(duì)社會(huì)的新鮮，對(duì)父母的厭惡，對(duì)學(xué)校的煩惱才剛剛開始。如果父母能在這個(gè)時(shí)候拉住我們，多與我們溝通與交流，那我們就會(huì)從叛逆的道路上停止往前，開始新的'生活，新的挑戰(zhàn)。如果父母不在這個(gè)時(shí)候拉住我們，那我們就容易養(yǎng)成網(wǎng)癮、酗酒、抽煙等不好的習(xí)慣。讓我們從此走上本不屬于我們的道路。
在青春期的道路上需要父母給我們系系線，而生活的小事父母就應(yīng)該去放手。比如：買菜、買零食、洗衣服，與朋友發(fā)生小矛盾，我的父母都會(huì)讓我自己去解決，如果解決不好父母才會(huì)出面，幫我解決，如果下次遇到同樣的問題，父母就不管我了。
父母的線只是一把砍刀。如果小樹長杈了，父母的線就會(huì)砍去，待到砍好了，砍刀就會(huì)消失，讓小樹茁壯成長。
父母是我們永生的老師，是一棵年老的松柏，是一把鑰匙，為你開啟新的未來。
父母是一個(gè)家的支撐，是一個(gè)幸福的港灣。
我是風(fēng)箏，父母是線。我想讓父母帶我去遨游世界。
風(fēng)箏與線作文4
我是風(fēng)箏，他是線。風(fēng)箏一直希望掙脫束縛著它的線，可它又怎會(huì)知道，當(dāng)它掙脫一直牽著它的線時(shí)，將面對(duì)的風(fēng)風(fēng)雨雨并不是自己能控制的，那時(shí)它才會(huì)知道，被束縛著的.安全。
這學(xué)期，她請(qǐng)假了，只剩下我和爸爸在學(xué)校，我沒心沒肺的想：少了她的嘮叨該有多么清凈��！沒有她的管教，我開始馬虎起來，至于她給我布置的課外作業(yè)，我將它丟棄在一旁，完全不理會(huì)。就這樣“瀟灑”的度過了幾天，我忽然有些想她，而且越來越強(qiáng)烈，甚至想哭，想叫，只為見她一面。沒有她的日子竟是如此空虛，沒有她的嘮叨，不但不會(huì)讓我高興，反而會(huì)增添我對(duì)她的思念。我懷念她對(duì)我說多吃點(diǎn)，懷念她對(duì)我說多穿點(diǎn)，懷念她細(xì)心為我縫補(bǔ)衣服，懷念她為我所做的一切……放假了，終于可以見到她了。我感覺她是那么的親切、和藹、那么的貼心……我猛地沖上去，抱著她，感覺是那么溫暖。
她就是我的媽媽，她26歲有了我，而如今我已11歲了。她的雙鬢出現(xiàn)了一根銀絲，不，是兩根、三根……
天底下所有的母親不都和她一樣嗎？不論你飛得多高，她會(huì)一直提醒你，不要驕傲；當(dāng)你遭遇失敗，跌入深谷時(shí)，是她給你安慰，想讓你重新振作，展翅高飛，飛得比以前更高、更遠(yuǎn)。而你身后的那根長長的，充滿愛意的線，會(huì)一直牽絆著你，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
風(fēng)箏與線作文5
風(fēng)箏與線似乎注定了就該在一起，離開了線的風(fēng)箏是自由的，可卻無法把握自己的方向，離開了風(fēng)箏的線是輕松的，但它卻無法找到自己的位置。風(fēng)箏與線在一起的時(shí)候是幸福的，線牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏依戀著線，線有多高風(fēng)箏就飛多遠(yuǎn)，線知道風(fēng)箏在想什么，風(fēng)箏知道線喜歡什么，他們?cè)谝黄鹂偸悄敲吹目鞓罚?/p>
有一天，風(fēng)箏遇到了風(fēng)，在風(fēng)的帶領(lǐng)下風(fēng)箏越飛越高，線也越來越長，線與風(fēng)箏的`距離越來越遠(yuǎn)。線越來越緊，看著風(fēng)箏越飛越高，線很緊張，努力的讓自己能追上風(fēng)箏離去的腳步，生怕風(fēng)箏飛走了。因此，線越拉越緊，風(fēng)箏終于掙脫了線的牽絆自由自在的在天空中飛翔。線呆呆的看著心愛的風(fēng)箏遠(yuǎn)去，不顧拉緊線的手在流著血。
風(fēng)箏飛走了，離開了線，在風(fēng)的帶領(lǐng)下自快樂的飛著，雖然他知道線在牽掛著，可是外面的世界卻是他向往的，這時(shí)候他還顧不了線的感受！可是線呢？線卻一樣的惦記著風(fēng)箏，等待著風(fēng)箏
風(fēng)箏和線本來就不是同一個(gè)世界的，線戀上風(fēng)箏，風(fēng)箏愛上線本來就是一個(gè)錯(cuò)誤。該結(jié)束的時(shí)候就結(jié)束，該忘記的就應(yīng)該忘記。
風(fēng)箏與線作文6
田野里，兩個(gè)小孩在放風(fēng)箏，“風(fēng)箏飛得好高��！"其中一個(gè)小孩說，風(fēng)箏聽了，心想：那是自然，要不是腳下這根繩子牽住了我，我還能非得更高更遠(yuǎn)呢！想到這，風(fēng)箏看了看腳下的這根線，臉上表現(xiàn)厭惡的表情。
風(fēng)箏對(duì)線說：“喂，你快點(diǎn)放開我，我要自由�！本�對(duì)風(fēng)箏說：“不要掙扎了，我一放開你，你根本飛不起來�！薄皠e在胡說了，誰會(huì)信你的鬼話，趕快‘放開’我�！憋L(fēng)箏生氣的說著。
這時(shí)。一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏在天上搖擺不定，它先是驚慌失措，后來很快就明白了發(fā)生什么事，它得意洋洋地對(duì)象說：“看見了嗎？連風(fēng)婆婆也不忍心看到我"受罪"，特地來幫助我，看來我很快就要擺脫你了，哼哼�！本�小聲地說：“它真的是無藥可救了，既然它想報(bào)復(fù)我，好，我就讓它明白，風(fēng)箏離了線是不可能載飛起來的�！闭f罷，線便‘放開’了風(fēng)箏，還給了它自由。
當(dāng)線剛一放開風(fēng)箏的一瞬間，風(fēng)箏便掉了下來，這根它所想象的那種自由自在在空中飛翔的情景完全不一樣。
風(fēng)箏后悔地說：“我真的是異想天開，風(fēng)箏離了線根本就不可能飛起來�！闭f完，風(fēng)箏留下了悔恨的.淚水�！�
風(fēng)箏離不開先這是事實(shí)，就像我們的成長也需要家長和老師的糾正，以免讓我們誤入歧途，迷失方向，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，就必須要改正，如果我們是風(fēng)箏，那家長和老師就是線，幫助我們走向正確的道路，引領(lǐng)我們一直前進(jìn)，到達(dá)成功的彼岸。
風(fēng)箏與線作文7
在生活中，幾乎每個(gè)小孩子自己都有一架自己的風(fēng)箏，可你們有沒有想過，風(fēng)箏為什么會(huì)飛起來呢？因?yàn)橛酗L(fēng)？那并不是主要原因，主要原因是風(fēng)箏有“線”！它有線帶引著才會(huì)飛的那么高，如果沒有線，風(fēng)箏就會(huì)飛到樹杈上，如果沒有線風(fēng)就會(huì)把風(fēng)箏吹得無影無蹤，如果沒有線風(fēng)箏就會(huì)被吹到那些被人遺忘的地方。
其實(shí)，風(fēng)箏就像生活中的'我們，如果沒有線指引著我們，我們又怎么會(huì)懂得那些人世間的歡樂與險(xiǎn)惡呢！而線就如我們的老師，如果沒有她，我們又怎么會(huì)選擇正確的方向？走正確的路呢？
如果我們沒有了線的指引，就會(huì)到處亂飛，找不到正確的方向，就像生活中的有些人，覺得自己很厲害，已經(jīng)不用導(dǎo)師牽引了，可以在藍(lán)天中自由的飛翔，于是斷開了那從小就指引自己的“線”，卻得到了飛了一段時(shí)間后，便落到了地上，淹沒在了人群中的后果。
如果我們沒有了老師的指引，不僅現(xiàn)在在班級(jí)中不出眾，將來到了社會(huì)上，也不會(huì)露出尖銳的“角”來。
我記得，有一次我因?yàn)榭荚嚳嫉梅浅Ｔ�，非常傷心，開始有些自暴自棄。幾天后老師發(fā)現(xiàn)我的心事，就安慰我：沒事下次還有機(jī)會(huì)，不要因?yàn)檫@一次而放棄。于是我有了信心，就是因?yàn)槔蠋煹摹熬�”，才把迷失了方向的我“捉”了回來。
所以我們這些小小的風(fēng)箏們，只有在“線”牽引下，才會(huì)飛向藍(lán)天，飛向世界。
風(fēng)箏與線作文8
冬天過去了，在一串串炮竹聲中，春天到來了，隨著春天的腳步聲中，放風(fēng)箏的季節(jié)也來了。
在一大片草地上，人們接二連三的來了，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏升上天空。頓時(shí)，笑聲不斷，天上是風(fēng)箏和線的笑聲，地上是人們的歡笑，一切都是美好的……
“不要在碰我了，丑陋的線！”天空上的笑聲被一個(gè)不和睦的聲音打破了。原來是一個(gè)美麗的風(fēng)箏妹妹嫌棄的看著線姐姐說：“你這個(gè)丑陋的`線，不能當(dāng)我的姐姐！”風(fēng)箏試圖掙脫線的牽引。這時(shí)，一股風(fēng)向風(fēng)箏妹妹吹來，風(fēng)箏妹妹借助風(fēng)的力使勁往上升……“啪”的一聲，線斷了，風(fēng)箏妹妹高興的飛走了，線姐姐默默的落了下來。
可是不一會(huì)，風(fēng)箏妹妹感覺自己在下降，趕緊從喜悅中回過神來，發(fā)現(xiàn)風(fēng)不知什么時(shí)候消失了，自己正在急速下降，馬上就要落在河面上了，風(fēng)箏妹妹害怕的大叫道：“救命呀，救救我，我要掉到河里去了！”就在風(fēng)箏妹妹快要碰到水的時(shí)候，一條白線把風(fēng)箏妹妹拉了回來，風(fēng)箏妹妹回頭一看，原來是線姐姐。風(fēng)箏妹妹知道自己錯(cuò)了，羞愧的說：“對(duì)不起，線姐姐，我一直錯(cuò)怪你了，對(duì)不起，謝謝你。”可在這時(shí)，因?yàn)榫�在拉風(fēng)箏的時(shí)候用力太大，“啪”線又?jǐn)嗔�。線這次卻一下子昏了過去，風(fēng)箏妹妹傷心的哭了，不知是不是風(fēng)箏和線的感情還是別的，線奇跡的醒了，身子又長長了。這時(shí)有個(gè)風(fēng)箏比賽，風(fēng)箏妹妹和線姐姐在空中配合的非常默契，比賽得了第一。大家都說風(fēng)箏和線很厲害，但她知道這是愛的力量。
是啊，有愛才有家，有愛才有奇跡發(fā)生。
風(fēng)箏與線作文9
這個(gè)世界上的每一個(gè)成功，其背后一定有人為他默默付出，哪怕為他失去生命。
風(fēng)箏是美麗的。每當(dāng)它在天空翱翔時(shí)，總能引得別人的關(guān)注。而線呢？總是在風(fēng)箏的背后默默牽引著風(fēng)箏，身上粘滿了泥土、灰塵。這些都是在放飛風(fēng)箏時(shí)自己的付出。
風(fēng)箏是光榮的。它在天空飛翔時(shí)，享受著人們的贊美。什么“人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)�！笔裁础拔迳_裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸。”而線呢？在風(fēng)箏飛翔時(shí)，自己則繃緊了身體，以至于被扯斷，還要接受人們的`指責(zé)：“這是什么線呀？一點(diǎn)兒也不結(jié)實(shí)，害我的風(fēng)箏飛走了……”可這一切的一切，有誰在乎呢？
其實(shí)風(fēng)箏與線的關(guān)系，我們可以不去想的那么遙遠(yuǎn)。風(fēng)箏好比我，而線則是一直為我們付出的父母。當(dāng)我們飛上云端展現(xiàn)光華時(shí)，他們一直在牽引著我，不讓我飛得太高，以免迷失了自己。
風(fēng)箏雖然美麗，但它沒有主見，總是隨波逐流。風(fēng)來了，它隨風(fēng)走，風(fēng)走了，它便無處可去。而線雖然平凡，但它卻不高傲，不與風(fēng)箏爭論。它寧愿被風(fēng)箏“踩”在身下，為風(fēng)箏可以飛上更高的天空而不斷伸長自己的身體，即使斷裂，也毫無怨言。
我們也就像那淺顯的風(fēng)箏一樣。不懂得為人處世，有時(shí)也會(huì)報(bào)怨線的羈絆。但當(dāng)我們也成了線一樣的存在時(shí)，我們會(huì)反省。反省自己當(dāng)時(shí)的無知，當(dāng)時(shí)的驕傲。
世上的每一只風(fēng)箏，也許都曾報(bào)怨過線的存在。而當(dāng)它失去線，自己乘風(fēng)飛翔時(shí)，它們會(huì)后悔當(dāng)初為什么沒有和線好好在一起。
風(fēng)箏與線作文10
陽春三月，春光照射著冰封已久的大地，春姑娘用柔嫩的雙手撫摸著萬物，給世界換上了新裝。燕子從南方飛回來了，與池塘剛冒出頭兒的魚群嘻戲著。天邊，飄著級(jí)只五顏六色的風(fēng)箏，給沉睡了一季的大地帶來幾許生機(jī)。
一個(gè)個(gè)孩子奔跑著、歡笑著、追逐著。風(fēng)箏也隨著他們的節(jié)奏忽高忽低、忽快忽慢地飛著，一切都顯得那么安逸、和諧。我平躺在草地上，回憶著陳年往事，正當(dāng)我入迷時(shí)，遠(yuǎn)處的孩子突然驚叫道：“啊，我的風(fēng)箏線斷了！”。我猛地坐起來，跑過去問：“風(fēng)箏在哪？線怎么斷了？”孩子指著一棵高大地松樹哽咽地說：“風(fēng)箏在樹上了，線是被樹杈掛斷的'�！蔽翼樦种傅姆较蛲ィ匆娨恢伙L(fēng)箏在樹杈左右晃動(dòng)著。我應(yīng)了一聲，立馬到處尋思起來，在一草叢中找到一根長竹篙，對(duì)那個(gè)孩子說：“小朋友，別擔(dān)心，我?guī)湍惆娠L(fēng)箏取下來�！闭f著，我把嘴里的泡泡糖吐出來粘在篙尖，我手握篙子另一端，使勁舉著，篙尖慢慢靠近風(fēng)箏，我輕輕一搖，風(fēng)箏就乖乖地粘在了篙尖上，我把竹篙收回，發(fā)現(xiàn)粘著篙尖的風(fēng)箏已經(jīng)面目全非了。
孩子雖然重得了風(fēng)箏，但心情大不如前，他癡癡地望著天空，很失落，很沉悶。我仍然躺回草地，欣賞著生動(dòng)的天空。
那些風(fēng)箏之所以飛得高飛得穩(wěn)，是因?yàn)橛芯�束縛著。如果風(fēng)箏斷了線，就會(huì)飛得一塌糊涂，甚至撞得遍體鱗傷。就如同生活在規(guī)則中的我們，那些條條框框不就是風(fēng)箏線嗎？有誰能夠離開風(fēng)箏線飛得更高更遠(yuǎn)？
風(fēng)箏與線作文11
“線斷了，風(fēng)箏就飛了；堅(jiān)持?jǐn)嗔耍繕?biāo)也就沒了�！�
這不是什么名言警句，而是我用切身體會(huì)悟出的道理。
小學(xué)我被招進(jìn)田徑隊(duì)，但我的體育成績并不是很突出。這令我很苦惱，曾幾度想提出退隊(duì)。就在這進(jìn)退兩難的地步下，爸媽的意見是讓我自己決定。這一連好幾天我都愁眉不展。
見我都愁成這樣了，爺爺想帶我消遣一下，放松放松心情，正巧這幾天刮風(fēng)，陽光明媚，我又喜愛風(fēng)箏，所以帶我去放風(fēng)箏。
爺爺三下兩下就把風(fēng)箏升上了天，轉(zhuǎn)身把把手塞到了我手里，我也自然地接過，一點(diǎn)一點(diǎn)地放著線。
當(dāng)放到風(fēng)箏只有米粒大地時(shí)候，我聽了下來，將線卡住，坐在一旁的石頭上，我望著天上的風(fēng)箏，目光漸漸地轉(zhuǎn)移到了線上。
這是一根漁網(wǎng)線，結(jié)實(shí)得很。我又把耳朵湊上去，聽到的聲音超出我的意料。那是一種如同凄鬼厲叫的聲音，好像這根線正承受著撕心裂肺的'壓力。盡管壓力無比巨大，可風(fēng)箏線仍然沒有斷。盡管它“疼”地發(fā)出了厲叫，可它仍然在堅(jiān)持。
正是因?yàn)橛芯�，風(fēng)箏才能飛，才能飛得更高。但即使風(fēng)箏飛得再高，線斷了，風(fēng)箏也就沒了。
我驟然領(lǐng)悟了什么，心中的那道瓶頸也沒了。
田徑隊(duì)的訓(xùn)練我自然會(huì)參加，即使我素質(zhì)不行，但是只要我加倍努力，我相信，我可以彌補(bǔ)先天的不足。
既然選擇了這只風(fēng)箏，就一定要做一根頑強(qiáng)的線，這樣風(fēng)箏才會(huì)更高更遠(yuǎn)。
風(fēng)箏和線為我指明了方向，我也按著方向選擇了路，盡管道路坎坷，但你可以用堅(jiān)持將它壓平壓寬。
風(fēng)箏與線作文12
春天，是一個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。在圖書館高空，時(shí)常會(huì)有許多五彩繽紛的風(fēng)箏在空中飛著，為單調(diào)天空鑲上一條絢麗彩邊。
一些家長一手拿線棍，一手拉著線，線和風(fēng)箏配合很好，風(fēng)箏之所以能在和煦春風(fēng)中飛來飛去，是因?yàn)檫@根線在支撐著它，大人們時(shí)放線，時(shí)松線，這使風(fēng)箏飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。一旦當(dāng)風(fēng)箏和線發(fā)生矛盾，線斷了，飛不起來了，便從空中跌落。而這根粗粗的，長長的，丑陋的線，卻只能在原地嘆息。人們往往看見美麗的風(fēng)箏在天空之中來回飛舞，孰不知是線在背后支撐著風(fēng)箏。
線和風(fēng)箏就像年少的我們與父母。正值年少我們，無時(shí)無刻都想擺脫父母，我們想快些步入社會(huì)，在我們心中社會(huì)便是美好的'，公平的。我們想讓父母放開手，成全我們，讓我們獨(dú)自一人去闖蕩。但當(dāng)我們的父母成全我們，讓我們自己去飛的時(shí)候，我們卻飛不起來，自以為強(qiáng)大的我們一下便跌入低谷。
就像那天的我，我獨(dú)自去商場(chǎng)買東西，因?yàn)殄X帶得不夠，所以許多東西都無法買，本來媽媽要給我些錢，我回絕道：“我已經(jīng)長大了，不用你在幫我了！”回想在家給媽媽說的那話，我便覺得自己便是
那斷翅的風(fēng)箏，我無時(shí)無刻都需要母親幫助，但因自傲而任性！當(dāng)父母再次幫助我們飛翔，我們便再次成為那炫麗風(fēng)箏。當(dāng)我們成功了，這根粗粗的，細(xì)細(xì)的，丑陋的線，我們的父母，他早已疲憊不堪。
線與風(fēng)箏之間無條件付出，成就風(fēng)箏在空中來回飛舞，父母為我們無條件付出，成就了我們的任性。
風(fēng)箏與線作文13
風(fēng)箏與線，就如同我們和母親，我們總想要自由，卻忽視了在背后默默關(guān)心我們的母親。
風(fēng)箏剛剛起飛，它甚至有些害怕，使勁地拉著線，生怕會(huì)一不小心摔下去。是線給它鼓勵(lì)，給它堅(jiān)持下去的勇氣。
童年，我絲毫不敢離開媽媽，有什么事總是要征求她的意見，不敢違背。媽媽也給我鼓勵(lì)，教會(huì)我該做什么，不該做什么。
風(fēng)箏越飛越高，越來越不安分�！拔倚枰杂�，我已經(jīng)能飛啦，再也不用受你那根線的束縛。”夜郎自大的風(fēng)箏說。
終于，我到了青春期。母親的大道理讓我厭惡，所有對(duì)我的嘮叨都覺得煩。我覺得我能夠獨(dú)立了，我能有我自己的看法。我的`事不用她管�！拔倚枰杂�！”我打開窗戶對(duì)天空大聲喊道。
風(fēng)箏終于脫線了，可那又怎樣？脫線的風(fēng)箏變得孤獨(dú)，天天害怕摔到地上。天氣萬變，風(fēng)箏獨(dú)自一人承受著雨打風(fēng)吹的痛苦，它開始后悔，后悔不該與線分離。
在輔導(dǎo)班，我頭疼，老師讓我回家，我逞強(qiáng)說自己能行，卻差點(diǎn)倒在了馬路邊上。當(dāng)我反應(yīng)過來的時(shí)候，我已經(jīng)坐在媽媽的自行車上了，我看著媽媽使勁的向前蹬，頭上的汗水滴滴答答的往下落。我心里不由得有些難過。也許真的是我錯(cuò)了，我明明知道她是為我好，卻還要這樣來傷害她，她在背后也少不了要傷心難過吧。媽媽，對(duì)不起，你還生我的氣嗎？
老舍說過，失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。風(fēng)箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無缺，但卻不知飛向何方。
風(fēng)箏與線作文14
風(fēng)箏，孩提時(shí)的玩具，想必是人盡皆知的。但，可有人曾深思過，是什么將風(fēng)箏放飛，使它翱翔天際？
是線，一根細(xì)細(xì)的線，將風(fēng)箏緊緊牽住，讓它飛翔。我們又何嘗不像一個(gè)飛翔的風(fēng)箏呢？無論走得有多遠(yuǎn)，飛得有多高，總有一根細(xì)細(xì)的線，將我們拉住，指引我們前進(jìn)的方向，讓我們飛向理想中的自由——它就是親情！
親情是一根細(xì)細(xì)的線，隱藏在空中，就像陽光一樣無私地滋養(yǎng)著我們�？晌覀儏s對(duì)此毫無察覺，直到有一天，我們真的失去了這一切，我們身上徹骨的.寒冷才會(huì)提醒我們這溫暖的舒適與重要，可是那時(shí)已經(jīng)晚了。讓我們從現(xiàn)在開始，試著放下背上遠(yuǎn)行的背包，停下自己忙碌的腳步，來好好感受一下，這被無言地埋藏在空氣中，牽引著我們的細(xì)線吧！
親情是一根細(xì)細(xì)的線，它固然細(xì)，卻能緊緊拉住我們的心，不論風(fēng)雨，緊緊跟在我們身后�；蛟S，你現(xiàn)在遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，與父母相隔千里，繁重的工作也令你無暇顧及親人。但不要懷疑，永遠(yuǎn)有一股暖流，會(huì)悄然流進(jìn)你的內(nèi)心，讓你感到溫暖。
不管現(xiàn)在身在什么地方，都讓我們停下來，用心感受一下身邊所擁有的一切吧�？倳�(huì)有一根細(xì)細(xì)的線連著你的心——我們就像是一個(gè)風(fēng)箏，在風(fēng)中起舞，漸飛漸高，但連接著我們的線是永恒的，為我們掌握方向，輸送溫暖。
風(fēng)箏與線作文15
風(fēng)箏，想必大家都不陌生，小時(shí)候與小伙伴在空曠的田野里一起放風(fēng)箏的快樂情景。大家一定也沒有忘記吧！但是有風(fēng)箏就會(huì)有線，不然怎么放風(fēng)箏呢？風(fēng)箏在空曠的田野中飛翔著而線卻束縛了它，于是它對(duì)線說：“你為什么要拉著我，讓我不能自由自在的飛翔？”線回答說：“如果我不拉著你，那你還不知道會(huì)被風(fēng)吹到何處，只有我拉著你，你才有下一次的飛翔�！憋L(fēng)箏知道后沒有再說什么了。夢(mèng)想與我們的關(guān)系就像風(fēng)箏與線一樣，飛多高，飛多遠(yuǎn)，線說了算，而線放多長，放多少，我們說了算。
如果你有夢(mèng)想，就要去努力奮斗，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這樣才能成功，然而，如果你不努力，也不奮斗，就想取得成功的話，那么夢(mèng)想只會(huì)變成空想與泡沫。而我們，就只牽制夢(mèng)想這一風(fēng)箏的線，能否實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，關(guān)鍵取決于我們，而不是風(fēng)箏。只有我們緊緊的拉住我們的夢(mèng)想。讓夢(mèng)想隨著我們的`步伐前進(jìn)才能成功。風(fēng)箏不是用來觀賞的，而是讓它飛翔在藍(lán)天白云間，夢(mèng)想不是用來收藏在心中的，而是要像放飛風(fēng)箏一樣，去放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不要害怕夢(mèng)想會(huì)迷失。
夢(mèng)想帶我們翻山越嶺，尋找成功的秘訣，夢(mèng)想給了我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)，風(fēng)箏就是夢(mèng)想的縮影，夢(mèng)想則是風(fēng)箏的鏡子。我們，作為線牽引著夢(mèng)想。走向成功的道路，雖然有時(shí)候也會(huì)像風(fēng)箏一樣飄浮不定，但如果我們追求夢(mèng)想的決心堅(jiān)定，那么你心中就會(huì)有一條無形的線，指引你走近夢(mèng)想，到達(dá)成功的彼岸。
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