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鎖不住的心作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的鎖不住的心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鎖不住的心作文1
每個(gè)成長(zhǎng)中的男孩，總是有那么一些對(duì)樂(lè)高、變形金剛、電子游戲等割舍不掉的情懷。
縱然我已經(jīng)可以算作是“男孩中的怪胎”了，從小便有人覺(jué)得我不可思議，因?yàn)槲也惶敢庥H近那些男孩樂(lè)衷的玩具，但該來(lái)的還是要來(lái)的，只不過(guò)是早爆發(fā)晚爆發(fā)、一瀉而下還是細(xì)水長(zhǎng)流的問(wèn)題了。于是，這種割舍不掉的情懷在三、四年級(jí)時(shí)偷偷地泄了出來(lái)。
先是游戲不為人知地多了起來(lái)，有時(shí)一個(gè)，有時(shí)兩個(gè)……有一次，爸媽都出去了，我一個(gè)人在家用ipad下載了十多種游戲。在那幽靜的下午，陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎，斑斑駁駁，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地灑在窗欞上，抹不掉的男孩的血液在我身體里沸騰了，雖然在這個(gè)迸放的小高潮中我感到萬(wàn)分興奮，但我也告誡自己，只有收起這種心思，才能專(zhuān)心讀書(shū)，否則很有可能會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)。
漸漸地，我床頭柜里的小東西多起來(lái)了，屬于男孩本性的.喜歡刺激、沖撞、挑戰(zhàn)的男孩心，在繁重的學(xué)業(yè)壓力下，依然牢牢地占據(jù)我心中的一個(gè)小角落�；蛟S它曾經(jīng)被我壓制，消逝過(guò)，但每次它們都會(huì)很快地衍生回來(lái)。每次游戲打贏了，我總會(huì)微微一笑。每當(dāng)我看到床頭柜里的小樂(lè)高，我就會(huì)懷念那種血液沸騰的感覺(jué)。
我現(xiàn)在被迫把它收了起來(lái)。
我要在沒(méi)有它的情況下，走過(guò)小升初、走過(guò)三年初中、三年高中、四年大學(xué)……以及未來(lái)走向社會(huì)可能經(jīng)歷的坎坷歲月。
我幻想著五十年后，年過(guò)半百的我從一個(gè)破爛的袋子里掏出當(dāng)年的樂(lè)高，在一個(gè)下午靜靜地端詳著……
可惜我早已不是當(dāng)年在陽(yáng)光下玩ipad的那個(gè)男孩了。
男孩的情懷和青春是同一種東西。你擁有它時(shí)，你被迫遏制；你希望擁有它時(shí)，它卻早已溜走了……
鎖不住的心作文2
雪花般的試卷，鐵律般的排名，大山般的作業(yè)。小升初的步步緊逼，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。放學(xué)鈴響過(guò)，一顆鎖不住的心活躍起來(lái)。它牽引著我的腳步，帶我走出地獄般的學(xué)校，領(lǐng)我繞過(guò)繁華的街頭，引我穿出林立的高樓，停在了一片靜靜流淌的綠色前。
這是一個(gè)小公園，人少，樹(shù)多，仿佛是被城市遺忘的一塊寶地。放學(xué)后，我經(jīng)常孤身來(lái)到這里，與自然相伴，與綠色相融。
我的指尖輕輕拂過(guò)草尖，此刻，我仿佛是一位植物學(xué)家。這里的一花一果、一草一木都是我的摯友，一眼便能叫上名字。我最喜歡將自己包裹在草叢中，細(xì)數(shù)葉上的每一條葉脈，觀察花中的每一個(gè)花蕊。大口地呼吸，想記住每一種花的芬芳；睜大了雙眼，想認(rèn)清每一種葉的外貌。有時(shí)，恨不得將看到的一切都起上動(dòng)聽(tīng)的名字，親切地呼喚，傾心地交談。試卷雖多，但它怎能鎖住我對(duì)大自然的熱愛(ài)？怎能鎖住我的`心？
我大膽地亮出了歌喉，此刻，我仿佛是一位歌唱家。流行歌曲、兒歌、外文歌、國(guó)歌，在這個(gè)屬于我的世界里，想到什么歌，就唱什么歌。鋪滿(mǎn)金葉的石子小路就是我的舞臺(tái)，一把鮮花就是我的麥克風(fēng)，夾道的參天古樹(shù)就是我的觀眾。歌聲中滿(mǎn)是稚氣，但洪亮無(wú)比，底氣十足。可能唱著唱著會(huì)跑調(diào)、會(huì)忘詞、會(huì)出現(xiàn)可笑的娃娃音，我從不在乎，大笑而過(guò)，接著大聲演唱。一曲終了，一股小小的豪氣仍在胸中回蕩。排名雖嚴(yán)酷，但它怎能鎖住我高歌一曲的豪情？怎能鎖住我的心？
我與自己展開(kāi)了一場(chǎng)田徑比賽，此刻，我仿佛是一位運(yùn)動(dòng)員。我收緊身子，然后像彈簧一般猛地躍起，盡力伸長(zhǎng)右臂，嘿！我抓到了樹(shù)枝尖端的一片嫩葉。我飛一般地助跑，然后縱身一跳，嘿！我跨過(guò)了一道河溝。我用手機(jī)計(jì)時(shí)，閃電般甩出腿，沖向前方，嘿！我創(chuàng)了我50米跑的新記錄。不一會(huì)兒，我便大汗淋漓，但活力沒(méi)有絲毫減退。作業(yè)雖重，但它怎能鎖住我無(wú)限的運(yùn)動(dòng)活力？怎能鎖住我的心？
第二天，又是雪花般的試卷、鐵律般的排名、大山般的作業(yè)。但它們無(wú)論如何，也鎖不住我那顆繽紛的童心！
鎖不住的心作文3
每個(gè)人，都有一顆鎖不住的心，為自己追求的夢(mèng)想去奮斗，去拼搏。
——題記
一、當(dāng)代徐悲鴻
嫻是個(gè)可愛(ài)的女生，性格開(kāi)朗，人見(jiàn)人愛(ài)，她的愛(ài)好只有一個(gè)——畫(huà)畫(huà)。她出生藝術(shù)世家，家人都是美術(shù)老師，而她也頗具藝術(shù)天賦。當(dāng)我們才認(rèn)識(shí)素描時(shí)，她早就對(duì)速寫(xiě)了如指掌，她無(wú)時(shí)不在練習(xí)著繪畫(huà)，甚至連期末考試只剩一天時(shí)，她依然偷偷看《藝術(shù)大全》、《動(dòng)漫人物100樣》。因此，成績(jī)優(yōu)異的嫻，竟然只考了80分！老師點(diǎn)名批評(píng)了她，可嫻依然死不悔改，依然狂熱地追尋著她的夢(mèng)想。
嫻有一顆鎖不住的心，她渴望著自己的夢(mèng)想。
二、歌唱風(fēng)云
薇是我們班的“小歌唱家”，她對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)甚至到了癡迷的地步，每天回家至少要把樂(lè)譜反復(fù)練100遍，在學(xué)校也抓緊每分鐘練習(xí)節(jié)拍，但這樣難免影響學(xué)習(xí)，老師不停地批評(píng)她，撕樂(lè)譜這樣的事也時(shí)有發(fā)生。有一天，薇絕望了，她的樂(lè)譜全被老師撕得粉碎，她哭了，淚水像決堤的'洪水般不斷涌出。她恨不得去找老師理論，我們拉住了她，告訴她：一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做更專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)家！薇含著淚水。將這句話(huà)牢牢記住，去追尋她的音樂(lè)夢(mèng)了。
薇有一顆鎖不住的心，因?yàn)樗幸活w執(zhí)著而倔強(qiáng)的心。
三、夢(mèng)想籃球場(chǎng)
玲是一個(gè)十足的“假小子”。她夢(mèng)想是在籃球場(chǎng)上拼搏，是十足的猛將，連期末考試前一天時(shí)，仍然在看籃球賽事NBA。
玲也有一顆鎖不住的心，她夢(mèng)想著在籃球場(chǎng)上大放光彩。
我希望每個(gè)人都有一顆鎖不住的心，為自己的夢(mèng)想執(zhí)著而奮斗！
孩子的心，是永遠(yuǎn)不會(huì)被鎖住的！
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