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不平凡作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的不平凡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不平凡作文1
天淅淅瀝瀝地下著小雨，傍晚的街道寂靜的有些嚇人。我獨(dú)自走在小區(qū)的路上，看著水中倒映著月亮的影子，有些哀傷，有些孤獨(dú)，又有一絲惆悵。
我自知我是個(gè)感性的人，看似平常的事我卻總會(huì)記掛好久。由此一來(lái)，古時(shí)林黛玉的傷春悲秋倒也并不難理解了。平日里我總是以旁觀者的角度自居，高談闊論地評(píng)論他人種種的行為。然而如今我的心境卻變了，我竟不知道我也成為了我總是批判的'那種人。從一個(gè)旁觀者到一個(gè)參與者，我甚至悔恨的無(wú)地自容。
事情發(fā)生在班里，一個(gè)非常內(nèi)向的男生身上。他叫小然，在班里從不主動(dòng)說(shuō)話，聲音弱弱的，總是沉默地坐在自己的角落里。以至于開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，班里人才意識(shí)到原來(lái)還有這么一個(gè)人在。
可能因?yàn)樗膬?nèi)向，也可能因?yàn)樗此评淠耐獗怼Ｔ诖蟠筮诌值哪猩媲�，他總是顯得過(guò)于局促；在女生面前呢，又總會(huì)面紅耳赤。久而久之，有意無(wú)意的班里人都不愿意和他說(shuō)話了。于是，在成群結(jié)隊(duì)的朋友面前，一個(gè)人就成了他的專屬標(biāo)簽。
這種狀態(tài)一直持續(xù)到初一的下半學(xué)期，也許是有人讀懂了他的孤單。
初入初中的他收獲了第一個(gè)朋友，從下課少見(jiàn)的喜悅表情中，能夠由衷的感覺(jué)到他顫動(dòng)的心靈。
不要以為故事到這里就結(jié)束了，可事實(shí)往往不隨人愿。好景不長(zhǎng)，在一次考試中他破天荒地缺考了，在大家終于發(fā)現(xiàn)少了個(gè)人時(shí)，小然已沒(méi)來(lái)上學(xué)一個(gè)星期了。同學(xué)紛紛愕然。后來(lái)班主任告訴我們，小然在國(guó)慶期間不幸摔傷了脊椎，導(dǎo)致了嚴(yán)重的骨折，可能要靜養(yǎng)一個(gè)學(xué)期。而此時(shí)我才知道，平時(shí)不善言語(yǔ)的他，他的母親患有癌癥。
在老師說(shuō)要捐款時(shí)，我看到很多人都低下了頭，我也不例外。在同學(xué)們無(wú)意的疏遠(yuǎn)中，也許早已傷到了這個(gè)不幸的孩子。我回憶到我最后一次和小然說(shuō)話是在很久之前了。那時(shí)我正巧路過(guò)他的座位旁，幫他撿了個(gè)無(wú)意掉落的本子，我不經(jīng)意間回頭，對(duì)上的，是他燦爛的媲美陽(yáng)光的微笑，眼睛里，似乎有星光閃爍。就這樣一個(gè)美好的人，誰(shuí)能想到他經(jīng)歷了如此多的波折？他將每個(gè)幫助過(guò)他的人都深深記在心底，盡管他的笑容因?yàn)榉N種的不幸并不多，但他真正笑起來(lái)卻擁有能夠震撼人心的力量。
小然，其實(shí)你發(fā)現(xiàn)了嗎？你的笑容其實(shí)很美，很帥氣，很有青春的活力，或許你曾因?yàn)榉N種原因自卑過(guò)。但從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)揚(yáng)起你的頭，用最美的微笑面對(duì)每一個(gè)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界真的會(huì)很精彩。
不要太在意昨天，即便昨天經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，醒來(lái)依舊車水馬龍。誰(shuí)沒(méi)個(gè)困難呢？振作起來(lái)，條條大路通羅馬，誰(shuí)又和誰(shuí)的人生完全一樣呢？
夜空中的月亮，看似很平凡，很孤獨(dú)，很容易讓人引起思鄉(xiāng)之情。其實(shí)不然，它的周圍永遠(yuǎn)有星光相伴，它本不會(huì)發(fā)光，卻有太陽(yáng)在它后面默默為它照亮前行的路。所以，不要覺(jué)得平凡就孤單，我們，永遠(yuǎn)在你身后。
加油！被命運(yùn)考驗(yàn)的少年！
不平凡作文2
我們的生活，因?yàn)橛辛嘶垩鄣拇嬖冢恳粋�(gè)角落都是燦爛星辰；我們的生活，因?yàn)橛辛诵蕾p的存在，每一個(gè)時(shí)刻都是春暖花開(kāi)；我們的生活，因?yàn)橛辛苏湟暤拇嬖�，每一個(gè)遇見(jiàn)都是上帝神奇的安排。所以，只要你對(duì)生活充滿了愛(ài)，美，便是無(wú)處不在的。
一個(gè)人心如花園，便時(shí)時(shí)刻刻都是春暖人間。
生活中，美，無(wú)處不在。即使它很微小，即使它轉(zhuǎn)瞬即逝，即使它用綠葉將自己隱藏起來(lái)。美，那可能只是短短的一秒鐘，也可能是漫長(zhǎng)的一小時(shí)，但是它的確來(lái)了，這是不可否認(rèn)的。有人說(shuō)，美若時(shí)間。難道不是嗎？時(shí)間匆匆逝去，就像朱自清先生所寫(xiě)的《匆匆》一樣，在大自然中，桃花、柳樹(shù)、燕子……都有再來(lái)的時(shí)候，唯獨(dú)時(shí)間不可重來(lái)，他總是從指間悄悄溜去。而美則是在心靈與眼睛之間悄悄溜去，它不給你機(jī)會(huì)重來(lái)，不給你機(jī)會(huì)后悔。
初中的生活枯燥無(wú)味，你是否也會(huì)常常感到厭煩，一遍一遍詢問(wèn)自己為什么要堅(jiān)持。但是，初中已經(jīng)比小學(xué)高了一個(gè)階層，兒時(shí)的幼稚早已悄悄藏起，要記住它可不是自愿的，它那是被成熟擠下位的。是的，現(xiàn)在的我們已經(jīng)擁有了成熟，自然也就不在乎那所謂的幼稚了。
看著這已經(jīng)生活了三年的校園，感嘆時(shí)間流逝極快，看著班內(nèi)嬉戲打鬧的同學(xué)，他們?cè)缫淹讼铝顺跻?jiàn)時(shí)的陌生，個(gè)個(gè)擁有了自己的好姐妹兒，好哥們兒，他們一同商議生活中的瑣事，一起定好了目標(biāo)，朝著共同期望的高中奮進(jìn)�？粗惆橹约喝甑睦蠋焸�，他們?cè)缫衙逋瑢W(xué)的性格，習(xí)性，甚至比你自己還要了解你，他們希望你早日出人頭地，回報(bào)社會(huì)，感恩父母，做真正的自己。
回首望去，歲月成河，早已記不清之前幼稚的上課方式；記不清之前一筆一劃寫(xiě)字的字體；記不清以前老師用力敲擊黑板，以吸引同學(xué)們注意力，防止上課走神……
隨著心智的成熟，學(xué)校更是換了教育模式，還記得那瘋狂的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？那同學(xué)們積極報(bào)名的激情嗎？那寫(xiě)稿人員，停不下的筆桿子嗎？
運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕，讓同學(xué)們的激情走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的高潮，在白色與紅色相互交融的跑道上，有無(wú)數(shù)運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)⑾碌暮顾祚R奔馳般，爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)，只為那個(gè)金黃色的獎(jiǎng)狀，在中間綠油油的草地上也就舉行著跳高，跳遠(yuǎn)……等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同學(xué)們積極參加，為了給自己的班級(jí)爭(zhēng)光、加分。
運(yùn)動(dòng)員的腳扭了，沒(méi)關(guān)系，我還可以堅(jiān)持；膝蓋磕破了，沒(méi)關(guān)系，不影響我跑步。同學(xué)們都呈現(xiàn)出自己最好的`一面，迎接兄弟班級(jí)的“挑釁”。
運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谂艿郎吓�，�?xiě)稿人員在筆桿上努力，他們迫切希望讀稿人能夠一讀交上去的稿子，給自己班級(jí)加分，給自班運(yùn)動(dòng)健兒們加油鼓勁。這是全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致的時(shí)刻，是為班級(jí)爭(zhēng)光的時(shí)刻，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著，心中的著急大大的寫(xiě)在臉上，流露在表情里，手中的零食瞬間不“香”了。
生活本是平凡的，但因細(xì)心的態(tài)度、樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷、真實(shí)的友情讓它變得不平凡，它在每個(gè)人的心中，都是如此的珍重，我熱愛(ài)這不平凡的生活！
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