【優(yōu)】被溫暖照亮作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的被溫暖照亮作文，歡迎大家分享。

被溫暖照亮作文1

　　天空一片灰蒙蒙，太陽(yáng)公公躲在那密密層層的烏云后，時(shí)時(shí)不肯露臉。我現(xiàn)在的心情也正如這天氣，灰色一片……就是因?yàn)榍啻号涯嫒堑牡湣?/p>

　　哎……

　　“哎呀，又干了一件壞事�！边@次又一不小心將老師的粉筆盒給弄翻了！一大盒新粉筆“死的死，傷的傷”大多都是攔腰截?cái)嗔��！靶姨澙蠋煕](méi)發(fā)現(xiàn)，否則就又要告訴父母了。”我心里小聲嘀咕著“今天又要掛一次了，我是去自首呢？還是……”。想到這兒我不禁打了個(gè)寒顫，不用說(shuō)也知道后果肯定不堪設(shè)想了……

　　體育課了，我無(wú)精打采地做運(yùn)動(dòng)，像一個(gè)已經(jīng)沒(méi)了程序的機(jī)器人一樣。一向活躍于體育課的我這一反常態(tài)的'舉動(dòng)很快被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，雖然他們還不知道，但聰明的人一定知道我又干壞事了！我沒(méi)有看同學(xué)們，只顧與“心魔”作斗爭(zhēng)“去自首吧！要想人不知，除非己莫為，這件事總會(huì)被人發(fā)覺(jué)的！”“不，去自首了不是去飛蛾撲火，自取滅亡嗎？……

　　“叮鈴鈴 ——”下課了。我的一個(gè)最為親密的朋友戈晨吉向我走來(lái)問(wèn)：“你今天怎么了、是不是又干壞事了？”我無(wú)精打采地點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”了一聲。他立即反問(wèn)道：“又怎了？”“我把粉筆全給弄斷了。”他立即安慰道：“沒(méi)什么，去和老師講一下，認(rèn)個(gè)錯(cuò)、表個(gè)態(tài)不就完了嗎？”“哪有那么簡(jiǎn)單�。∵@已是我犯的第n+1次錯(cuò)了。老師哪會(huì)如此簡(jiǎn)單就原諒我啊！”“人不是十全十美的，有哪個(gè)人能不犯錯(cuò)？只要你能勇敢地承認(rèn)，老師一定會(huì)原諒你的�！边@時(shí)久違了的太陽(yáng)露出了他那生氣十足閃閃發(fā)光的面孔，撒下了一地陽(yáng)光！我的心也恍然大悟，那一地陽(yáng)光同時(shí)也照進(jìn)了我的心里。

　　我?guī)е�釋然和惶恐，向著教師辦公室走去……

　　那一地陽(yáng)光是溫暖的，他融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰；那一地陽(yáng)光是火熱的，他給我動(dòng)力，使我跨越了那座山；那一地陽(yáng)光給了我新的力量，給了我新的希望，使我更加樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信……

被溫暖照亮作文2

　　歷史課上，我手中捏著一張成績(jī)刺眼的試卷。這次考試大部分同學(xué)考得很好，好像只有我例外。我東張西望，看同學(xué)們都高高興興的。我呆呆地盯著卷子，兩眼發(fā)熱，眼淚不由自主地流了下來(lái)，心里滿(mǎn)是后悔與委屈。

　　窗外陰云密布，不一會(huì)兒便下起絲絲細(xì)雨。想起回家要向父母匯報(bào)成績(jī)，我心中忐忑不安，不知所措。

　　放學(xué)鈴聲刺穿雙耳，回蕩在校園。我像霜打了的茄子一樣，沮喪地走出教室。雨依然淅淅瀝瀝地下著，我無(wú)精打采地走出校門(mén)。突然，頭頂?shù)挠甑瓮Ａ�，是誰(shuí)在為我撐傘？我抬頭，眼前是身穿雨衣的媽媽?zhuān)∷�那長(zhǎng)了皺紋的額頭和消瘦的臉頰上布滿(mǎn)雨水，我不知道她在這兒等了多久。我將手中被雨水打濕的卷子塞到她手上，低著腦袋和她一起走。她看著試卷突然停下，我再次抬頭與她直視。她那雙深深內(nèi)陷的眼將我牢牢鎖住，她眉頭緊皺，我看得出她眼中的失望。

　　那一刻，一切都靜了下來(lái)，周?chē)�只有沙沙的小雨聲。身后的柳�?shù)低了頭，小草被打彎了腰。自責(zé)和內(nèi)疚一陣陣攻擊著我脆弱的心臟，我猛地將試卷?yè)屵^(guò)，扔進(jìn)旁邊的泥潭。沒(méi)想到的`是，媽媽猛地一下跳進(jìn)了泥潭，將卷子撈起，高高舉在頭頂，掙扎著爬出來(lái)。媽媽滿(mǎn)身泥水，頭發(fā)也沾滿(mǎn)了污泥。她望著我，沒(méi)說(shuō)話(huà)，搖搖頭，沾滿(mǎn)泥水的嘴角泛起一絲微笑。她說(shuō)：“我拿到了！還好，卷子還沒(méi)壞，回家好好看看。以后的日子，還要靠你自己，別放棄，我相信你�！蔽以僖舶崔嗖蛔�，任淚水橫流。我將手中雨傘扔下，撲向媽媽?zhuān)瑑扇司o緊擁抱在一起。

　　蒙蒙細(xì)雨漸漸停了下來(lái)，烏云散開(kāi)。身邊那棵柳樹(shù)搖搖枝條，將頭抬起，小草也漸漸挺直了腰。我和媽媽面帶微笑，手拉手走回家。從那以后，每每想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，感動(dòng)與溫暖都會(huì)縈繞在心頭。

　　媽媽?zhuān)�我心已被溫暖照亮，有你的指引，我已整裝待發(fā)，揚(yáng)帆起航。

被溫暖照亮作文3

　　接連幾日的小雨，將空氣中的一切染得潮濕，就連“細(xì)雨落衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”這樣的意境在心中也消散無(wú)幾。

　　偏偏在這時(shí)，患上了感冒。獨(dú)自一人蜷縮在暖和的被窩中，可怎么都覺(jué)得手腳冰涼。風(fēng)也褪去了涼爽而只剩冰冷，在我的臉上書(shū)寫(xiě)出一個(gè)巨大的“冷”字。

　　正神游在外，母親鍛煉一碗湯來(lái)。她并未言語(yǔ)，只是臉頰上掛著絲絲淡淡的笑容�！皝�(lái)，喝點(diǎn)暖暖身子吧！”她輕柔的話(huà)語(yǔ)飄到耳畔。我點(diǎn)點(diǎn)頭接過(guò)，不經(jīng)意觸及她的'指尖，散發(fā)著入心的溫暖。剎時(shí)，心中逐漸泛起些許的暖意，直至遍布全身，就如沐浴在溫暖燦爛的陽(yáng)光中。

　　氤氳的熱氣模糊了雙眼，仔細(xì)一看，是一碗剛出鍋的魚(yú)湯。乳白色中摻有幾分蔥的碧綠和魚(yú)籽的金黃，煞是好看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就好像一幅山水畫(huà)。我迫不及待地抿上一小口魚(yú)湯。頓時(shí)，一股暖流順著口腔滑入胃中，在口中留下的不僅是濃香與美味，更是溫暖。特有的鮮美一分又一分地填滿(mǎn)饑餓，獨(dú)有的暖意一點(diǎn)又一點(diǎn)地驅(qū)走寒冷。再品一口魚(yú)肉，又是另外一種享受。那味道比牛奶還要醇厚，比豆腐還要嫩滑，一會(huì)兒就融入了唾液中，在味蕾上綻放出屬于它的獨(dú)特的美妙口感。這就如溫暖的種子在心中播下，緩緩抽出枝芽，在心底生出溫暖的果實(shí)，永久地化為燈籠照亮我的心靈。

　　這時(shí)，向窗外望去，雨已停了，空中現(xiàn)出一輪淡金的太陽(yáng)。陽(yáng)光悄無(wú)聲息地落在心上，淺淺地笑著，它在心底映出“暖”字。窗外清新的空氣夾雜著泥土的芳香。回首，母親也是微笑著，目光中也含著幾分暖。時(shí)間好像靜止，只余歲月的美好。

　　心里突然警醒，這樣和母親靜享春日的時(shí)光已被我揮霍不少，母親對(duì)我的溫暖也總是默默無(wú)聞、悄無(wú)聲息。我想，一定要珍惜母親如陽(yáng)光般對(duì)我的照耀和溫暖，她照亮我的漫漫人生，溫暖我的心靈，所以我定要好好把握住這春日時(shí)光。

　　一路走來(lái)，總有燦爛陽(yáng)光陪伴，使我永遠(yuǎn)被溫暖照亮。

被溫暖照亮作文4

　　那個(gè)午后，陽(yáng)光很好，坐在窗邊，外面時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣嬉戲玩笑的聲音。

　　可那份歡樂(lè)不屬于我。

　　我的世界是被書(shū)本、試卷砌起來(lái)的圍墻，圍墻堅(jiān)固，密不透風(fēng)。我百無(wú)聊賴(lài)地拿起一本書(shū)，目光似“嫉惡如仇”。爸爸媽媽每天都教育我們，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，是為了將來(lái)好，可眼下呢，整天被書(shū)本搞得頭昏腦脹，就為了那點(diǎn)成績(jī)。

　　“這日子可怎么這么苦��！”放下書(shū)本，我仰天長(zhǎng)呼。

　　“喲！寶貝女兒怎么了�！卑职直晃业囊宦曢L(zhǎng)吼給喊了進(jìn)來(lái)�！皝�(lái)，喝杯茶休息一下�！卑职衷谧肋叿帕艘槐瓱釟怛v騰的茶，走出書(shū)房的時(shí)候，還不忘對(duì)我神秘一笑。

　　我望著書(shū)本，繼續(xù)著我苦行僧般的生活。但是很快，我的目光卻被那杯茶所吸引。

　　微微的茶香幽幽的，挾著熱氣裊裊上升，在整個(gè)房間內(nèi)縈繞，充滿(mǎn)著夢(mèng)幻般的'香味，在柔和的陽(yáng)光里優(yōu)雅的回旋。我忍不住，捧起茶杯，一口喝了進(jìn)去。

　　入口，便覺(jué)一陣苦澀蔓延開(kāi)來(lái)，苦味在我的唇齒間流竄，從每一條神經(jīng)傳至每一寸肌膚的神經(jīng)末梢。皺著眉頭，忍著苦味，心想：老爸這安的是什么心啊！正要起來(lái)用涼水漱口，卻發(fā)現(xiàn)從咽喉輕柔的涌上一股香甜，漫過(guò)舌根直達(dá)舌尖，沁人心脾，每一個(gè)味蕾瞬間都陶醉在這香甜中。剎那間，我明白了什么。

　　爸爸適時(shí)地推門(mén)而入，“感覺(jué)茶的味道怎么樣？”爸爸和藹地沖我笑了笑。

　　“哈！味道好極了！”我興奮極了。

　　“那就好！女兒記住，凡事都要先苦后甜�！卑职炙坪跻卜畔滦牧�。

　　先苦后甜，每段苦澀年華之后，一定會(huì)有燦爛的明天。當(dāng)苦味消散，甘甜才會(huì)由心而發(fā)。為了美好的未來(lái)，眼前這點(diǎn)苦算什么！

　　陽(yáng)光懶懶的伏在肩上，我的整個(gè)心房都被這溫暖照亮了。感謝爸爸，指引我前進(jìn)的方向，感謝這縷陽(yáng)光，再一次溫暖的照亮了我的心！

　　簡(jiǎn)評(píng)：生活中我們都知道親情的溫暖，然而許多學(xué)生在平常生活中似乎漠視寶貴的親情，本文就是一個(gè)從正面引導(dǎo)極好的例子，以小見(jiàn)大，文筆清新。

被溫暖照亮作文5

　　依依翠柳，郁郁繁花，茵茵小草……被陽(yáng)光的溫暖照亮，而在我的青春旅途中，也常被溫暖照亮。

　　在家中，媽媽的溫暖照亮著我。記得五年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上的作業(yè)非常多，多得讓我感到永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。有語(yǔ)文作文，數(shù)學(xué)試卷，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)……從我回到家后，做好一些家務(wù)，然后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，直到晚上九點(diǎn)還沒(méi)有寫(xiě)完。媽媽看到我房間的燈還亮著，就慢慢地走進(jìn)我的房間，手中拿著一杯溫水問(wèn)：“怎么還沒(méi)有睡覺(jué)？”“我還有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，數(shù)學(xué)作業(yè)有些還不會(huì)寫(xiě)�！蔽业统恋卣f(shuō)�！斑�有哪里不會(huì)寫(xiě)，怎么不去叫爸爸教你寫(xiě)呢？”媽媽對(duì)我笑著說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我還很擔(dān)心會(huì)寫(xiě)不完，又害怕第二天被老師罵。媽媽看到我如此難過(guò)，親切地說(shuō)：“沒(méi)事的，媽媽在這陪著你寫(xiě)，先喝被溫水吧！”聽(tīng)到媽媽這句如此溫暖的話(huà)和這杯溫水，讓我感到很溫暖。

　　在學(xué)校中，老師的溫暖照亮著我。在上學(xué)期的`數(shù)學(xué)考試，我將這次考試考得一塌糊涂，連數(shù)學(xué)老師也沒(méi)想到我竟會(huì)考得如此低分。我都想罵我自己為什么會(huì)考得如此低分，為什么不好好學(xué)數(shù)學(xué)。但數(shù)學(xué)老師看到我垂頭喪氣，好像也知道了我自己考得這么差知道錯(cuò)了，她就沒(méi)有罵我，并且鼓勵(lì)了我，說(shuō)：“這次考差了不要緊，下次考好就可以了。以后要認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，知道了嗎？”老師的這句話(huà)，讓我感到了溫暖，讓我知道了要好好學(xué)習(xí)。

　　在學(xué)校里，同學(xué)的溫暖也照亮著我。當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)題不會(huì)做時(shí)，同學(xué)會(huì)來(lái)幫助我解數(shù)學(xué)題；當(dāng)我感到難過(guò)時(shí)，同學(xué)會(huì)讓我與她們一起打球，讓我放松，讓我快樂(lè)；當(dāng)我有心里話(huà)時(shí)，同學(xué)會(huì)聽(tīng)我訴說(shuō)，讓我不再難受。同學(xué)的友情，讓我感到了溫暖。

　　媽媽的陪伴和一杯溫水，使我被溫暖照亮；老師的鼓勵(lì)，使我被溫暖照亮；同學(xué)的幫助，也使我被溫暖照亮。我就像那依依翠柳，郁郁繁花，茵茵小草，在青春的旅途中常常被溫暖照亮。

被溫暖照亮作文6

　　去年的最后一次期末考試，我的成績(jī)考的很不理想。當(dāng)時(shí)，我看到總的考試成績(jī)時(shí)，我的腦袋隨著“嗡”的一聲響就變成了空白，13名，這對(duì)一個(gè)從沒(méi)低過(guò)前七名的學(xué)生意味著什么？這意味著我一個(gè)暑假過(guò)不好，會(huì)承受著太多的嘮叨（甚至是補(bǔ)習(xí)班）。我的心也隨之碎了。

　　當(dāng)我回到家時(shí)，果然不出我所料。當(dāng)我擠了半天的“牙膏”擠出一個(gè)十三時(shí)，我媽便大發(fā)雷霆，火冒三丈，好一通把我數(shù)落，弄得我?guī)滋鞗](méi)好好吃飯

　　為了排解心中的煩惱，我就在空間里大發(fā)了一通埋怨。你別說(shuō)，這些話(huà)說(shuō)出去后還是痛快了些的。

　　第二天，我剛一上線(xiàn)，我去年的同桌就找我，和我聊天。他先是安慰我，讓我別太難過(guò)，這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次接著努力就可以了。接著又勸我別太埋怨父母，他們也是為了我好等等。（他真是太能?chē)Z叨了）。我們那次聊了很長(zhǎng)時(shí)間，他也說(shuō)了很多安慰我的話(huà)。其中有一句話(huà)讓我記得最深：“考試沒(méi)什么大不了的.，說(shuō)白了也就是一個(gè)‘試’字。它就是讓你檢驗(yàn)自己的實(shí)力，一次失利并不可怕，可怕的是因?yàn)樗�變的屢試屢敗。既然考試是石頭，就不要扛在肩上變成負(fù)擔(dān)，而要把它鋪在腳下讓你站的更高�！�

　　真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人��！我為什么要把這塊“石頭”放在肩上呢？不妨把他放在腳下試試。想完后，籠罩在我心頭上的那層烏云漸漸散去，我那支離破碎的心也又重新復(fù)合起來(lái)了，變的溫暖、明亮了許多。

　　是啊，挫折就是一塊石頭，當(dāng)我們把它放在肩上時(shí)，我們會(huì)被他累垮，但如果我們把它放在腳下呢？我們就可以站得更高，看得更遠(yuǎn)。

　　我們要感謝那些在逆境中，讓我們感覺(jué)溫暖和光明的人，正是因?yàn)橛辛怂麄�，我們才�?huì)得到光明與溫暖，才不至于沉寂在寒冷的黑暗中。

被溫暖照亮作文7

　　溫暖能打開(kāi)心靈的美，善良的美，寬容的美。溫暖像一杯熱茶，在你口渴的時(shí)候能給你解渴。溫暖像一條被子，在你冷的時(shí)候能給你取暖。溫暖是人間最美好的一種東西。有著不同的作用，有著不同的`感覺(jué)。同時(shí)溫暖能被某一種感覺(jué)，或某一種東西，或某一人照亮。

　　我的溫暖是一種呵護(hù)的愛(ài)。我從小生活在外祖母家里，從小得到外婆家里的人疼愛(ài)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里都是大人，幾乎沒(méi)有小孩。在我出生以前家里幾乎沒(méi)有什么喧鬧聲，和小孩的哭鬧的歡語(yǔ)聲。從小我就成了家里的福星，沒(méi)有人和我搶東西，爭(zhēng)東西，因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩子，從小就被奶奶拋棄，所以媽媽把我送到外婆家撫養(yǎng)，自從我到外婆家后就得到了很多的人的疼愛(ài)，舅舅家沒(méi)有孩子，我的小姨就比我大九歲。我到了他們家后，他們都拿我當(dāng)我小妹妹看，帶我玩，呵護(hù)我，外祖母和外祖父經(jīng)常不在家。家里就我、個(gè)小姨，一個(gè)舅舅。從小她們非常疼愛(ài)我，有什么東西吃第一個(gè)想到就是我，給我吃，但比起她們。我們外祖母是最疼愛(ài)的。

　　我還記得，在我很小的時(shí)候，有一次下雨天，二姨她們也不知道去了哪里，家里就剩我一個(gè)人。當(dāng)時(shí)我在睡覺(jué)，后被雷聲驚醒了，那時(shí)我才一歲半，不會(huì)走，只會(huì)爬，所以我從床上爬下來(lái)去找他們，我當(dāng)時(shí)爬出來(lái)后外面下了很大的雨，我的衣服都淋濕了。我在雨里哭，這時(shí)外祖母回來(lái)了，她看見(jiàn)我哭立即把我抱起來(lái)，抱進(jìn)屋里去幫我換衣服，當(dāng)時(shí)我渾身熱，外祖母用體溫計(jì)量我的體溫看39度，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我抱上醫(yī)院。當(dāng)時(shí)外面雨很大，外祖母不會(huì)騎車(chē)，他就把我抱在懷里跑上醫(yī)院到了醫(yī)院她的衣服全濕了可我渾身熱沒(méi)一點(diǎn)濕，外祖母不讓我淋雨把自己的衣服給我穿。那天晚了外祖母陪我一宿，看著我睡覺(jué)，可自己卻病了。這是我第一次被溫暖的愛(ài)照亮。

　　從小我就是這樣一次一次的被外祖母的溫暖照亮。

被溫暖照亮作文8

　　依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬(wàn)物被溫暖照亮，生機(jī)勃勃，盡情展示大自然的絢麗。在青春旅途中，我們也常常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛(ài)……然我們的坎坷變坦途，郁悶變快樂(lè)，單調(diào)變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長(zhǎng)的浪漫。

　　太陽(yáng)公公每天都無(wú)私的把陽(yáng)光灑向大地，分享給每一個(gè)人。而母親帶給我們的愛(ài)，也如同這陽(yáng)光般溫暖而美好。

　　從我們呱呱墜地的那天起，母親的愛(ài)便時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，如同冬日的暖陽(yáng)般溫暖。無(wú)論是生活上的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)與陪伴，還是人生道路上的指導(dǎo)和引航，都是那無(wú)比圣潔的光輝把我照亮。

　　十三、四歲的青春是叛逆的，是迷茫的。我們的內(nèi)心被一圈圈煙霧圍繞，無(wú)法分辨正確的道路與方向。更是身處黑暗的邊緣，隨時(shí)都有跌進(jìn)黑暗的可能�？删褪窃谶@種危急的情況下，您的愛(ài)，撥開(kāi)了層層迷霧，讓我感受到了“柳暗花明又一村”的確切感受，選擇了正確的道路與方向，避開(kāi)了身后那黑暗的懸崖絕壁，讓身處黑暗邊緣的我，看到了光明，看到了希望，被您那溫暖的愛(ài)層層包裹，滋潤(rùn)了身心。

　　在這場(chǎng)人生的旅途中，誰(shuí)不曾感受過(guò)溫暖？有些溫暖太過(guò)細(xì)小，需要你用心去體會(huì)、去觀察。有些時(shí)候，得不到并不可怕，守不住，才是一個(gè)笑話(huà)。不要讓那些原本屬于你的溫暖，在你還未曾發(fā)覺(jué)的情況下，承受著你的漠視和冷淡而漸漸流逝。

　　溫暖，是一個(gè)美好的字眼，生活中處處有溫暖，人人都會(huì)被溫暖照亮，人人都可以享受溫暖那無(wú)私的照亮和感染。

被溫暖照亮作文9

　　曾一度認(rèn)為，我很孤單，也曾靜掩門(mén)戶(hù)，獨(dú)守心靈的無(wú)奈。哪怕身邊有家人團(tuán)聚，有父母的溫暖，我總是無(wú)端地揣測(cè)，那并不是真正的親情。我就這樣把自己困在一張網(wǎng)里。

　　初三時(shí)，父親突然在學(xué)校附近租了間房子，說(shuō)是陪我。先是驚訝，繼而一想，與其說(shuō)是陪我，不如說(shuō)是監(jiān)督更好吧。還不是為了我的成績(jī)，為了名次，為了分?jǐn)?shù)。我依舊冷冷地行走于學(xué)校宿舍之間。不想，在那個(gè)黃昏，我的看法卻有了轉(zhuǎn)變。

　　那是一個(gè)春日的黃昏，天氣也很怡人，燦燦的夕陽(yáng)照在天宇間，有些清明、愜意的.感覺(jué)，伴著晚讀課結(jié)束的鈴聲，同學(xué)們蜂擁而出。送飯的家長(zhǎng)們也一個(gè)接一個(gè)地近來(lái)——父親照例是最后一個(gè)。打開(kāi)飯盒，他卻吃了一驚，一碗白米飯，父親愣在那里久久呢喃：“怎么這么大意呢？不是帶菜了嗎？”我看出他的窘迫，便接過(guò)飯盒：“沒(méi)什么，不就是忘了帶菜嗎？”然后便和同學(xué)高談闊論起來(lái)。一會(huì)兒，眼光瞥過(guò)父親，卻發(fā)現(xiàn)他的額頂滲出排排汗珠，這著實(shí)讓我吃了一驚。

　　“爸！”我叫了一聲。他回過(guò)神，問(wèn)我：“怎么辦呢？唉！都怨我太粗心，回頭再檢查一遍就沒(méi)事了。唉！”一聲又一聲的嘆息，一回又一回的字則，滿(mǎn)臉愁容，雙眉緊鎖，讓位有了第一次的震驚。連自己的貨被別人搶走，空手而歸，家境十分困難幾乎舉步維艱都不曾嘆息，不曾著急的父親，而今卻僅僅因?yàn)闆](méi)給女兒帶菜就自責(zé)不已。

　　心底開(kāi)始瀾翻絮涌，五味雜陳地撞擊著我的心靈。一股強(qiáng)烈的光透過(guò)陰晦的窗照亮昏睡繭內(nèi)的我。我被一跟線(xiàn)牽住，被一縷溫暖照亮。

　　那一度的孤單，靜掩的重門(mén)、黑夜的無(wú)奈，不會(huì)久眷我的心，因?yàn)槟抢镉泄蓽嘏�照亮了我心中的每一處角落，浸�?rùn)了每一寸心田。

被溫暖照亮作文10

　　小時(shí)候，每次看到媽媽關(guān)門(mén)都是靜悄悄的，不發(fā)出一絲聲音，就如同什么也不曾發(fā)生，悄無(wú)聲息。我很是好奇，總是趁她關(guān)門(mén)后再偷偷自己嘗試，卻從未成功過(guò)，我一直沒(méi)有知道媽媽如此輕巧關(guān)門(mén)的訣竅，直到經(jīng)歷了那件事，不僅讓我知道了訣竅，并且也使我的心靈被溫暖照亮。

　　明天就是期末考試了，我也是為了這次考試認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備第二天放手一搏。復(fù)習(xí)著復(fù)習(xí)著，房門(mén)被輕輕打開(kāi)，媽媽走了進(jìn)來(lái)“復(fù)習(xí)的怎么樣了？”媽媽和藹的問(wèn)道“一般般”我心不在焉的回答“這兒……這兒……這兒……還有那兒……你都沒(méi)復(fù)習(xí)啊，別磨時(shí)間了，快一點(diǎn)啊�！北M管面色并沒(méi)有變，但是明顯能從媽媽的語(yǔ)氣中感受出一絲的.急切“知道了，別煩了。”不只是考試的壓力，還是復(fù)習(xí)的煩躁，使我不耐煩的說(shuō)道。“知道什么知道？明天就是期末，今晚你還這么懶散。明天要是考不好，有你好看�！眿寢屓淌懿蛔∥业妮p蔑，也開(kāi)始動(dòng)怒起來(lái)。

　　我安靜的坐在那兒，不想說(shuō)什么，覺(jué)得沒(méi)什么好爭(zhēng)辯的，僅僅是一個(gè)考試成績(jī)，就讓媽媽從一個(gè)和藹的人一下子變成這個(gè)隨意動(dòng)怒的人，我真的無(wú)法理解，難道成績(jī)比我還重要嗎？

　　知道我復(fù)習(xí)結(jié)束，鉆入被我，準(zhǔn)備入睡，媽媽才離開(kāi)，同樣是悄無(wú)聲息地離開(kāi)，就在我即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，只聽(tīng)門(mén)口傳來(lái)一聲輕輕地嘆息“哎，孩子也是辛苦了，明天還要考試，不能今晚再打擾他的睡眠�！�

　　盡管周?chē)�黑暗，但是依然能感覺(jué)到鼻子一陣酸，眼眶中充斥著淚水，原來(lái)這嚴(yán)肅面孔下的，是一個(gè)真心愛(ài)我的媽媽。我灰暗的心靈頓時(shí)被一陣突如其來(lái)的溫暖照亮。

　　盡管是那靜悄悄的關(guān)門(mén)也好，還是生活中的其他事，一切的一切，都是出于一顆愛(ài)我的心，只希望我能夠被溫暖照亮。

被溫暖照亮作文11

　　“沒(méi)帶畫(huà)筆的人，這學(xué)期平均分和期末總評(píng)都要降一個(gè)等級(jí)哦”我一聽(tīng)，心頓時(shí)涼了半截，仿佛吞了一個(gè)大冰塊似的�！瓣P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”，這句話(huà)用來(lái)形容這時(shí)的我再合適不過(guò)了。

　　我，就像一只熱鍋上的螞蟻，不知所措。還有五分鐘就上課了，我到處借畫(huà)筆，希望能碰到帶了兩套畫(huà)筆的，可惜沒(méi)有。我在教室里竄來(lái)竄去，心緒雜亂極了，我甚至想：算了吧，沒(méi)有人會(huì)借給我的，還是放棄吧。腳步也放慢了許多，眼神不自覺(jué)的放到了那些提前開(kāi)始畫(huà)的人身上，我貯足在小Y身邊，靜靜地看著她畫(huà)，一張溫暖的笑顏漸漸呈現(xiàn)出來(lái)，越發(fā)地清晰。我緩緩的開(kāi)口，道：“能借我用一下畫(huà)筆嗎？”我盯著她的眼，等待著她的回答，幾秒鐘，仿佛就是一世紀(jì)，窗透進(jìn)一縷屢陽(yáng)光，讓她的眼眸也變得明媚中帶著迷離，她的右手被鍍上一層金 黃，頓了頓，又放下，說(shuō)：“可以拿走一部分喲，但我還要挑一下，真想不出來(lái)拿走哪些顏色好�！币粍x那，我微微的感動(dòng)，原來(lái)是糾結(jié)于畫(huà)筆的顏色，那種感覺(jué)很少有，但確實(shí)讓我滿(mǎn)足而幸福，溫暖一點(diǎn)點(diǎn)醞釀開(kāi)來(lái)，摻進(jìn)暖融融的世界，讓陽(yáng)光更加燦爛。

　　我小心翼翼地接過(guò)她的畫(huà)筆，有暖色，有冷色，但在我看來(lái)，用它們畫(huà)出來(lái)的東西一定是最美好，最溫暖的畫(huà)面，就像此刻我的心，只剩下驚喜后的暖暖的感覺(jué)，遲遲沒(méi)有緩下來(lái)。我摸摸她的`頭，半晌擠出兩個(gè)字：“謝謝”�！坝惺裁春弥x的，又不是什么東西�！蔽覅s拍拍她的肩，說(shuō)道：“緊急情況下一個(gè)擁抱都是溫暖，哈�！毕嘁曇恍�，握著彩筆的手更加緊了，心也明亮了。

　　回到自己的座位，我端詳起畫(huà)筆，腦海中漸漸浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面，兩個(gè)好朋友手拉著手，在夕陽(yáng)與大海的輝映下，紅藍(lán)相接，沙灘一望無(wú)際，偶爾有幾只海鷗掠過(guò)，兩個(gè)人的臉上蕩漾的笑容，海浪輕拂著她們的臉頰……我拿起畫(huà)筆，認(rèn)真勾畫(huà)起輪廓，手中沉甸甸的，是一時(shí)的小確幸。

　　紅色、黃色、橙色交織在一起，暖暖交融，融進(jìn)心底。

被溫暖照亮作文12

　　風(fēng)，輕輕吹動(dòng)，月季依舊香氣撲鼻，沁入心間，久久不能散去；亦如暖陽(yáng)，融化心冰。

　　——題記

　　寒冬，大雪紛紛落下；寒風(fēng)，無(wú)情的刺進(jìn)了我的皮膚。天地之間，一片寂寥，生機(jī)蕩然無(wú)存。心，亦如冰。

　　耳畔，寒風(fēng)呼嘯。我站在風(fēng)中，止步不前，再也無(wú)力前進(jìn)。

　　步入初中，我一次次被擊垮，那一束束鄙夷的目光，一句句冰冷的話(huà)語(yǔ)，如同一把把鋒利的匕首，深深的扎入我的心中，鮮血淋漓。

　　來(lái)到那座小花園，已不是生機(jī)勃勃，殘葉、殘瓣紛紛飄落，落入泥土，化為塵泥。就連我最?lèi)?ài)的薰衣草，也早已枯萎。

　　我不甘，依舊在尋找那一絲生機(jī)。驀地，一株平日里十分不起眼的月季映入眼簾。我蹲下，輕輕撫摸著快要凋零的花朵，我害怕稍一用力，花瓣便落下。

　　他日，再次踏入花園，來(lái)到月季前，眼前的.月季似乎顯現(xiàn)出一絲生機(jī)，展出了些許花瓣。頓時(shí)，一股暖流流入心田，一種感動(dòng)涌上心頭。小小月季呵！竟有如此頑強(qiáng)的生命力！它難道不畏懼寒冬？不！它之所以能繼續(xù)活下去，是因?yàn)樗�有著�?jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，有著堅(jiān)定的信念！此刻，一股香氣沁入心間，歷久彌香。

　　有多少人贊嘆月季之清香，又有多少人懂得月季在面臨寒冬時(shí)的痛楚？

　　當(dāng)失敗折斷了命運(yùn)的風(fēng)帆，請(qǐng)不要放棄，岸還在；當(dāng)痛苦湮滅了希望的燈燭，請(qǐng)不要灰心，光明還在！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？不經(jīng)歷炎熱的夏，蕭索的秋，凜冽的冬，溫暖的春怎會(huì)撲面而來(lái)？我堅(jiān)信，等到來(lái)年的春天，月季以及這里的所有植物必然會(huì)迸發(fā)出蓬勃生機(jī)！

　　寒風(fēng)已不再呼嘯，太陽(yáng)露了臉。夕陽(yáng)的余暉照在身上，溫暖極了。正如那月季，似暖陽(yáng)，照在心中，融化心冰。

　　我忽然領(lǐng)悟到了什么，往家的方向飛奔而去……

被溫暖照亮作文13

　　天黑，我把手揣在棉衣的口袋里，想從中取得一些溫暖，但溫暖又從我手下逃走了，為什么寒冷總是不放過(guò)我呢？我常常嘆息，然而，那件小事，竟會(huì)讓我的心如此的溫暖。

　　那是一個(gè)晴朗的夏天，我還在讀三年級(jí)，爸爸在外給我報(bào)了一個(gè)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，淫x我厭煩老師的嘮叨，同學(xué)們的輕視，所以在補(bǔ)習(xí)班的成績(jī)一直提不上去。

　　直到那一天，老師給了我一頓狠罵，我受不了這樣的'打擊，竟跑出了補(bǔ)習(xí)教室，事后，有幾個(gè)跟我非常要好的朋友走了出來(lái)安慰我，李安妮說(shuō)：“別哭了，哭也沒(méi)用啊！要不這樣吧，我們幾個(gè)輪流輔導(dǎo)你功課，保準(zhǔn)你下次考試不下90分，讓你的成績(jī)突飛猛進(jìn)，好嗎？”說(shuō)著，李安妮又和劉雪，陳雨商量了一下，她們倆也同意，，如今只能這樣了，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，她們?nèi)齻�(gè)每天陪我上下學(xué)，路上讓我背課文，回家輔導(dǎo)我做作業(yè)，上課老師抽我回答問(wèn)題時(shí)，她們也會(huì)適當(dāng)提醒我一下，除此之外，她們?nèi)齻�(gè)用自己僅有的零花錢(qián)，又給我買(mǎi)了幾本語(yǔ)文輔導(dǎo)書(shū)，最后還被家長(zhǎng)訓(xùn)了一頓。

　　就這樣，日子一天天過(guò)去，臨近期末考試的時(shí)候，同學(xué)們都在抓緊復(fù)習(xí)，直到期末考試前一天，李安妮送給了我一個(gè)黃色文件夾，我打開(kāi)一看，竟是手寫(xiě)體的語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料，我莫名其妙的望著她，她說(shuō)：“這是我熬夜為你抄的，，希望你期末考試時(shí)取得好成績(jī)！”我看著她眼睛周?chē)�的黑眼圈，默默地流下了眼淚。

　　第二天，李安妮因發(fā)燒沒(méi)來(lái)考試，請(qǐng)了病假，在這次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我很感謝她。

　　現(xiàn)在的我每天都很快樂(lè)，陽(yáng)光。因?yàn)槲冶粶嘏�包圍著�?/p>

被溫暖照亮作文14

　　連著下了好幾天的雨，今天終于是個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天。清晨，一束燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，柔柔的落在枕頭上。靜睜開(kāi)眼，起身伸了伸懶腰走上陽(yáng)臺(tái)。沐浴在陽(yáng)光里，呼吸著清晨特有的新鮮空氣，靜陶醉在一片怡靜的氛圍中，感到生活是如此美好。

　　猛然，樓上傳來(lái)“啪啪啪”幾下拍打棉被的`聲音，隨之飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑下一片絮塵，在陽(yáng)光下飛舞不止。剛才的美好意境全被打碎了。靜生氣地向樓上喊到：“做啥呀？一清早就污染空氣？”不料這一喊非但沒(méi)有起作用，樓上的人反而變本如厲地拍打起來(lái)。誰(shuí)叫她“居高臨下”呢，無(wú)奈，靜只得躲進(jìn)屋里，望“陽(yáng)”興嘆。

　　好一會(huì)兒，“空襲”才算結(jié)束。靜一回到陽(yáng)臺(tái)，可憐陽(yáng)臺(tái)上的幾盆月季被“空襲”弄得“蓬頭垢面”，靜趕緊提水給它們來(lái)了個(gè)“淋浴”。

　　水滴悠閑地映著陽(yáng)光，在花瓣上、綠葉上滾動(dòng)，還有一些調(diào)皮地向樓下滴去。靜順勢(shì)往樓下一看，糟了！樓下的人家也早早地曬上了棉被，水珠不偏不倚正滴在樓下晾曬的被子上，靜一下子愣住了。這時(shí)，樓下的阿婆也探出身來(lái)仰頭看了看靜。她真是尷尬極了。誰(shuí)知，阿婆慈祥地說(shuō)：“早呀，是在給花澆水吧？”“嗯，阿婆，……”“瞧，這些澆過(guò)水的花在陽(yáng)光下，水靈靈的，多好看！”阿婆一邊稱(chēng)贊著，一邊把棉被挪開(kāi)了些，進(jìn)了屋。

　　水珠仍在慢慢地往下滴著，靜像是被針猛地扎了一下似的：以寬容面對(duì)他人的過(guò)失是一種智慧，用微笑緩解彼此的不快是一種良方，陽(yáng)光總能讓陰霾掃盡、冰冷溫暖，我也應(yīng)該把溫暖傳遞給他人�！芭�、啪”，樓上又有了響聲，靜一抬頭，正好與樓上的女人打了個(gè)照面，靜會(huì)心地微笑著說(shuō)：“天氣不錯(cuò)，是要曬曬被子了。”樓上的女人也咧嘴笑了笑，只輕輕地啪了兩下，就走開(kāi)了。

　　靜若有所思地望了望樓上樓下的被子。她仍舊沐浴在陽(yáng)光下，只是覺(jué)得更溫暖了；仍舊呼吸著清晨的空氣，只是覺(jué)得更加清新了。

被溫暖照亮作文15

　　在成長(zhǎng)的道路中我們身邊有純潔的友誼，它們像一盞明燈照亮著我們前進(jìn)的道路。

　　我有兩個(gè)非常要好的朋友，用一句流行的話(huà)來(lái)說(shuō)那就是死黨。我們是本班的嘻哈鬼，別人都在安安靜靜地看書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。而我們卻在“大鬧天宮”，用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是恨不得把教室給吵翻了天；用同學(xué)的'話(huà)來(lái)說(shuō)就是三個(gè)討厭的游魂野鬼。因?yàn)槲覀兛偸菑慕淌业倪@一頭蕩到那一頭，又從那一頭蕩到這一頭。但是我們是樂(lè)天派，別人的議論我們?nèi)�然不顧，因�(yàn)槲覀冎徽J(rèn)一個(gè)理兒_走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！只要自己開(kāi)心快樂(lè)，管別人怎樣說(shuō)呢？

　　我們可不是光顧著玩的，學(xué)習(xí)也不放松。目前我們的成績(jī)也比較好，進(jìn)前五名保證沒(méi)問(wèn)題�？刹皇谴蹬�，期中考試我們還真在前五名之中呢！五名的學(xué)習(xí)好，主要是我們?nèi)齻�(gè)互相幫助，一人有難兩個(gè)幫嘛。

　　一次，我遇到一個(gè)難題，苦思冥想了一整天都沒(méi)有結(jié)果，可謂是百思不得其解。沒(méi)辦法，只好尋求“幫手”了。經(jīng)過(guò)一番激烈的討論后，答案被我們“找”出來(lái)了。我們高興得擁抱在一起，大聲地叫喊著，興奮的勁兒啊沒(méi)法說(shuō)。

　　我愛(ài)語(yǔ)文，玲愛(ài)英語(yǔ)，陽(yáng)愛(ài)數(shù)學(xué)，我們?nèi)齻�(gè)在一起，絕對(duì)是天衣無(wú)縫的學(xué)習(xí)組合。況且孔子還說(shuō)過(guò)：三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?)我們總能在另一個(gè)人的身上獲取有益于自己的東西，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們應(yīng)該是最完美無(wú)瑕的吧。

　　期中考試我只得第三名，而且我最好的科目也只七十來(lái)分，這無(wú)疑是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)殘酷的打擊，她們想盡一切辦法來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我，使我重新站起來(lái)。如果沒(méi)有她們也許我會(huì)一蹶不振，是她們是友誼給了我正確的方向和道路。

　　友誼是溫暖人的光亮！那一刻，擁有陽(yáng)光很溫暖。

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