我心目中的科學(xué)家袁隆平作文通用

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我心目中的科學(xué)家袁隆平作文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　有一本書，讓我回憶起中國的進(jìn)步；有一本書，讓我懂得許多道理，受益匪淺。這本書就是《袁隆平傳》。這位“雜交水稻”之父所散發(fā)的人格魅力是無人能擋的。

　　人們心目中的袁隆平，自少年時代便是智慧、執(zhí)著、誠實、堅韌的典范。因為有了這些美德，他總是以坦然、自信的微笑來面對未來的漫漫人生。他把人生比作一盤永遠(yuǎn)下不完的棋，把自己當(dāng)做一個過河卒子，拼命前進(jìn)，永不后退。學(xué)農(nóng)，是他人生的一個重大抉擇。他把自己喻為一粒種子，不管撒在土地上的任何一處，都會生根發(fā)芽。在大學(xué)里，他開始接觸世界上知名的生物學(xué)家米丘林、李森科、孟德爾、摩爾根等的各種不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)思想，并對他們每個人的學(xué)說進(jìn)行比較和研究。他以為不應(yīng)該單純地、被動地去吸收科學(xué)知識，而更重要的是要靠理性來判斷其價值。在他看來，科學(xué)是老老實實的學(xué)問，是就是是，非就是非，來不得半點(diǎn)馬虎與虛假。

　　袁隆平非常崇拜希臘的偉大哲學(xué)家蘇格拉底，因為他總是引導(dǎo)人們認(rèn)識自我，追求智慧的生活，學(xué)會用自己的頭腦思維，學(xué)會懷疑權(quán)威乃至教義。當(dāng)年的青年知識分子袁隆平堅信“沒有錯誤的實踐，只有錯誤的理論”，于是他既肯于學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識，又重視科學(xué)實踐，所以總能及時擺脫保守思想的束縛，闖出一條屬于自己的路。

　　功成名就之后的袁隆平，在科研事業(yè)中，總是努力開釋不絕于耳的紛擾。人毀人譽(yù)，概不動心，因為他完全沉浸在開拓創(chuàng)新的快樂之中了。人的一生能夠保持對事業(yè)的堅守是很不容易的。因為這樣的堅守，就意味著戰(zhàn)勝困難和挫折；這樣的堅守，就意味著克服自己的浮躁與見異思遷；這樣的堅守，就意味著必要的放棄。必要的放棄，是另一種意義上的獲得。他總是重復(fù)著這樣一席話：“愛因斯坦的成就是我望塵莫及的，但我要效仿他的精神，失意時不氣餒，得意時不忘形，分外之事雖有利而不為，分內(nèi)之事雖無利而為之，終身安于自己的科研事業(yè)。”他就是這樣，寒時不心冷，溫時不發(fā)燒，總是保持一顆平靜而淡泊的心，以不變之心，應(yīng)萬變之境。

　　總理平民周恩來，有權(quán)不私，有名不顯，權(quán)傾一國，兩袖清風(fēng)。

　　他為中國人民矗立了一座人格的豐碑。平民科學(xué)家袁隆平是周恩來的忠實追隨者，他為我們奉獻(xiàn)的不僅僅是雜交水稻，也在科學(xué)界聳立起一座人格的豐碑。他用一生實踐著這樣一個哲理：從事雜交水稻的研究，乃是洞悉生命的本質(zhì)，推動生命的進(jìn)程，培植人類文明的事業(yè)。從事這樣的事業(yè)，乃是生命的價值所在。

　　《袁隆平傳》是一本很有教育意義，給人以啟迪的好書。袁隆平先生的人格魅力值得我們?nèi)ネ瞥�，去學(xué)習(xí)。希望大家也去看一看，說不定你們還可以感悟更多的東西。

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