這里也是我的舞臺(tái)作文【必備15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的這里也是我的舞臺(tái)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這里也是我的舞臺(tái)作文1
“當(dāng)侵略者的鐵蹄，已經(jīng)踏上我們的國(guó)土……”一時(shí)的緊張，竟讓我忘記了演講詞，眼看局面在漸漸僵化。
星期五的下午，即將迎來雙休日的我們，都按耐不住內(nèi)心的興奮�！敖K于要放假了！”
就在我整理好書包，要沖出教室的一剎那，課代表突然晴天霹靂般帶回一個(gè)消息：“下周一學(xué)校要舉行演講比賽，咱們班參加的有你和小明�！薄盀槭裁词俏已�？”“哦，語(yǔ)文老師說你的朗讀感情更豐富一些，嗯，好好準(zhǔn)備吧�！�
既然這樣，我總應(yīng)該努力一下。兩天后，看著那背得滾瓜爛熟的演講稿，我甚至有點(diǎn)期待這次比賽了。
比賽的當(dāng)天，前面的選手個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得十分出色，我的心跳，也在漸漸加快。再看一眼手中的演講稿，心里越發(fā)沒底。
“沒事兒，第一次上臺(tái)，誰(shuí)都難免會(huì)緊張，放輕松�！蓖瑢W(xué)們紛紛安慰我�！霸撃闵蠄�(chǎng)了，去吧�！�
剛站上臺(tái)，我差點(diǎn)沒暈過去，偌大的階梯教室里人頭攢動(dòng)，心都快提到嗓子眼兒了。
演講馬上就要結(jié)束了，但臺(tái)下的人群卻悄悄說起了話，而且聲音越來越大，我的腦中突然一片空白。
“當(dāng)侵略者的鐵蹄已經(jīng)踏入我們的國(guó)土，嗯……”我卡住了，整整一分鐘的時(shí)間里，臺(tái)下的說話聲，也突然都停止了，所有的目光都盯向了我。我攥緊拳頭，告訴自己：這里就是我的舞臺(tái)，既然已經(jīng)走到這里，就不能回頭，無論怎樣，這場(chǎng)戲我都要唱下去。
這時(shí)，我的腦中靈光一閃，臉上重新閃出自信的光芒。：“每一個(gè)中華兒女的血管里，都漾起了愛國(guó)的波瀾，我們端起刀槍，冒著彈雨向著敵人發(fā)起沖鋒，向世界宣告，中華民族不可欺辱�！�
短暫的停頓后，是雷鳴般的掌聲。我鞠了一躬，昂著頭走下了臺(tái)。
“雖改動(dòng)了原詞，但氣勢(shì)都勝于之前。你沒有受材料的'限制，而是真正的把這里當(dāng)成了自己的舞臺(tái)，祝賀你！”
是啊，這里也是我的舞臺(tái)，我沒有辜負(fù)老師同學(xué)的期望，這次，我真正的在這個(gè)舞臺(tái)上，展示了真實(shí)的自我！
這里也是我的舞臺(tái)作文2
人生如戲，沒有小配角，只有小演員。
驀然回首，當(dāng)我尋找另一種生活情趣時(shí)，我幡然發(fā)現(xiàn)：這里，也是我的舞臺(tái)。
在坊間拜尋良久才尋得一個(gè)教授吹簫的老先生，先生門下弟子眾多，我是唯一的吹簫人。這份來之不易的機(jī)緣，使我倍加珍惜。
艷羨先生的簫聲清絕，于是我更努力練習(xí)，可就是無法連續(xù)吹出一個(gè)長(zhǎng)音。氣流孱弱地在竹管中晃動(dòng)，恰似我搖擺不定的信心。
先生說，再不抓緊練，就沒機(jī)會(huì)和他一起上臺(tái)表演了。他的眉毛皺成了川字，無奈地?fù)u搖頭，負(fù)手離開。
云蒸霞蔚的落霞，我無心欣賞，一任清涼的微風(fēng)拂動(dòng)秀發(fā)啊，吹動(dòng)心扉，背著簫，我竟不知不覺地走進(jìn)了那片竹林……這里，會(huì)是我的.舞臺(tái)么？
枝葉硬朗，竹影婆娑，一竿竿秀麗的硬竹淡淡地矗立在面前，錚錚的風(fēng)骨。都說竹是簫的前世，不死的魂魄伴隨天籟之音響徹竹云。我席竹葉而坐，緩緩取出簫，抵在唇下，輕輕地吐出一口氣。
簫鳴，心靜。
剎那間，風(fēng)來雨嘯，這片竹林活了，笑了。舞臺(tái)的大幕緩緩拉開。
我的簫，在竹聲應(yīng)和中，活了過來。是《妝臺(tái)秋思》的凄婉嗎？陸游與唐婉痛徹心扉的作別，一念三生。是《平沙落雁》的淡泊嗎？蘇軾執(zhí)竹杖，踏芒鞋，“一蓑煙雨任平生”。執(zhí)簫而坐的我，在簫聲的幻境里，追尋到了像竹那般的君子之風(fēng)。
輕搖著的竹葉，仿佛在伴奏，它在輕聲吟唱著什么呢？隱約著的明月，仿佛在輕訴，它在悄悄呢喃著什么呢？不再去想，此刻天地間，惟我一人而已。手指翻飛間，簫聲嗚咽。
這里，也是我的舞臺(tái)！
古有嵇康于竹林中彈奏，王摩詰?yīng)氉捏蜷L(zhǎng)嘯哦，今有我，執(zhí)簫于竹林之中，探尋一種可能的高度。
一曲終了，我的喘息仍微微急促，一滴晶瑩剔透的水珠從簫孔中滾落，沾濕了我的手，溫潤(rùn)了我的心。這是竹淚，是長(zhǎng)時(shí)間吹奏后的水汽凝結(jié)而成，是對(duì)吹簫者最好的獎(jiǎng)賞，是自然對(duì)于獲勝者溫情的鼓勵(lì)。
這里，也是我的舞臺(tái)。不必期望有知己可懂，豐盈了自己便已足夠。一滴竹淚，兩端佳話，三四年辛酸，盡付笑談中。
遠(yuǎn)處突然傳來了掌聲，先生跨坐在自行車上，默默朝我微笑著……
這里也是我的舞臺(tái)作文3
“世界那么大，無非就是從這個(gè)舞臺(tái)轉(zhuǎn)向那個(gè)舞臺(tái)！”我身旁的英國(guó)舞蹈家莫妮卡嘆息道。
我疑惑地轉(zhuǎn)過臉來，這個(gè)卓越的舞者從六歲開始學(xué)習(xí)芭蕾舞，至今已經(jīng)二十多年了，輾轉(zhuǎn)全球數(shù)千舞臺(tái)，享有盛名，是個(gè)大紅人，現(xiàn)在怎么會(huì)放棄這個(gè)事業(yè)？一旦放棄無疑是巨大的經(jīng)濟(jì)損失，我勸她放平心態(tài)，不要懊惱。
她點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身就去后臺(tái)準(zhǔn)備上臺(tái)了，臺(tái)下有成千上萬的觀眾在等著她呢。
帷幕拉開，莫妮卡伴著輕快的音樂蹦跳著上舞臺(tái)，觀眾席頓時(shí)靜默了，整個(gè)舞臺(tái)只剩下莫妮卡一個(gè)人輕巧的舞步，人人都瞪大了眼睛，屏息斂聲地看，看臺(tái)上的天鵝悠然踱步，舒展雙翅、凌空高飛……似乎只有我一人注意到了天鵝臉上灑下了一串鍍銀的珍珠……
日子本該漫長(zhǎng)且平淡，可在一個(gè)慵懶的午后，我收到了一條短信，是莫妮卡的，只有短短幾個(gè)字：我辭職了。我猛然一驚，連忙詢問怎么回事，她讓我去她的wechat朋友圈看看，沒想到是一組唯美的海邊漫步的照片，在夕陽(yáng)的'映照下，莫妮卡的笑不再是舞臺(tái)上謝幕時(shí)的笑，卻是一種會(huì)心的，自由的，恬靜的笑，我似乎明白了什么。
莫妮卡說：“世界那么大，不僅僅只有舞臺(tái)呀！我只想在我有限的生命中去體會(huì)大自然無限的精彩與美好，我曾舍棄了太多美好，一心只撲在看似美麗的事業(yè)上，卻發(fā)現(xiàn)，我虧欠了自己太多，虧欠了世界太多�，F(xiàn)在我不能再對(duì)這世界的美好視而不見，我想成為一只自由的天鵝，擺脫命運(yùn)的枷鎖，因?yàn)椋@里，也是我的舞臺(tái)！”
她的一番話讓我久久不能忘懷，甚至是刻骨銘心，是啊！我們舍棄了世間的美好，單純地為了名利和金錢，可到頭來，卻悔恨當(dāng)初的過分成熟，就當(dāng)個(gè)幼稚的孩子，徜徉于天地間，不也是一件很有意義的事嗎？
不久后，莫妮卡的朋友圈多出了一組照片，阿爾卑斯山的皚皚白雪真的很美，雪光映著莫妮卡白皙的臉，真的很美……
莫妮卡在舞臺(tái)上很美，在她另一個(gè)“舞臺(tái)”上更美……
這里也是我的舞臺(tái)作文4
花開花落，四季更迭。又是一個(gè)平凡而樸實(shí)的秋天，但，這個(gè)秋天對(duì)于我來說，意義非凡。
我喜歡雨，尤其喜歡聽雨的聲音。每每下雨時(shí)，我總愛依靠著窗，靜靜的聆聽著雨彈奏的美妙樂章，也是這動(dòng)聽的旋律，將我徹底地拉入了音樂的世界……
小提琴是我從小便開始學(xué)習(xí)的樂器。起初，只是因?yàn)楹闷�，后來在逐漸發(fā)現(xiàn)了它的枯燥與乏味后，便有些想放棄了，但，每當(dāng)聽到雨聲時(shí)，總是情不自禁地拿起琴，與雨來個(gè)二重奏，這一點(diǎn)，使我始終未放棄小提琴。
這個(gè)初秋，我同往常一樣，坐在銀杏樹旁的一個(gè)小亭子中看著書，這算是我小提琴課后一個(gè)獨(dú)特的癖好吧！不一會(huì)兒，入了迷。突然，一聲“轟隆隆”打破了這份寧?kù)o，我還來不及思索，豆粒大的雨點(diǎn)兒就打來了。我站了起來，看著一串串小雨珠落地，又情不自禁地拿出了放在身旁的小提琴，為雨聲伴奏。
此時(shí)此刻，那些枯燥的`音符搖身一變，編織起五彩繽紛的五線譜來，我，被幸福與美好包圍著，演奏出一首又一首動(dòng)聽的樂章，我聽到了，我看到了，我感受到了，那是屬于大自然與我的獨(dú)特舞臺(tái)，在這兒，我可以盡情綻放，散發(fā)出只屬于我自己的獨(dú)特光芒。
一曲終了，一切又恢復(fù)了最初的寧?kù)o。突然間，一陣掌聲在身旁響起，回頭一看，發(fā)現(xiàn)是兩位陌生人，他們看著我，笑了，說：“好久沒聽過如此清新自然的曲子了，拉得好，孩子！謝謝你的音樂�！笨粗麄�，我也笑了，我還從未想過有一天自己的音樂能給別人帶去樂趣呢！也許，這邊是音樂的意義吧！想著想著，一股從未有過的成就感涌上心頭……
自那天后，我愛上了音樂，拉小提琴也越拉越有勁，每時(shí)每刻，身體里仿佛都流動(dòng)著無數(shù)的跳動(dòng)的音符，也許，音樂，是人們表達(dá)感情的另一種獨(dú)特的方式吧！
這個(gè)秋天，讓我明白了音樂的意義。
許多年以后，又是一個(gè)秋天，我再次的回到了銀杏樹邊，不禁又哼唱起當(dāng)年所拉的旋律，隱約中，仿佛看到一個(gè)女孩，笑著，在那熟悉的地方演奏起只屬于她自己的獨(dú)特樂章……
這里也是我的舞臺(tái)作文5
輕倦雕窗娟娟月，夜舉清香澹澹風(fēng)。
月無聲，心悲涼。
“別再忙著不務(wù)正業(yè)的繪畫了，該想想你的期中考試了吧！你要是考的不好，就把你的畫板扔了。”母親嚴(yán)厲的話語(yǔ)依舊回蕩在我耳邊。放棄嗎？放棄這堅(jiān)持了五年的繪畫嗎？我不甘心，可又能怎樣？也許，那就不是我的舞臺(tái)。
月光涂白了玻璃窗，就連電燈光也黯淡下來了。忽然，一抹潔白映入我的眼簾，是曇花。
一片片純白的花瓣微微綻開，嫩黃的花蕊似嬌羞的少女，不好意思地躲著。樹影招搖，有風(fēng)吹來，似水中仙子，又如輕風(fēng)流水。那抹如玉的色彩，完美地綻放著，我驚奇地望著那位月下美人，它舞動(dòng)著青春的彩帶，歌頌著生命的.贊歌。在一片慘白的月光下，唯有溫婉的花瓣襯著青紫的花托，米黃色的花蕊是一點(diǎn)星辰，點(diǎn)亮了曇花勾人的清純。
漸漸，花瓣往里聚了聚，最后已完全閉合了。我眉間一皺，無奈地嘆氣，僅僅那短暫的綻放，曇花就足夠了嗎？
是的。僅僅是那短暫的一刻，曇花用盡全力地去綻放，她要把貯藏了整整一晝的純潔全都綻放出來，她隨風(fēng)扭動(dòng)，盡情地展示著她曼妙的身姿，那怕只是那短暫的一刻，曇花就已站在屬于她的舞臺(tái)上了。
長(zhǎng)舒一口氣，捧杯香茗，立起畫板，執(zhí)筆蘸色。一抹米黃的色彩映在畫紙上，我自信地?fù)]動(dòng)著畫筆，愈畫愈激動(dòng)，將自己沉淀已久的心緒全部釋放出來。頓時(shí)，一朵潔白如玉的曇花浮現(xiàn)在畫紙上，若隱若現(xiàn)。她身后，一片荒寂的黑暗，唯有這高雅的白，無聲地綻放著，她是那樣優(yōu)美，那樣迷人，雖然只有這一刻，卻深深烙進(jìn)了我的腦海里。
何必抓住一時(shí)的失敗不放呢？何必要放棄自己所熱愛的事情呢？放下心中的浮躁，唯有繪畫一直陪伴我，走了五個(gè)春夏秋冬。
我堅(jiān)信，如曇花那樣堅(jiān)守初心，方能始終。這里，開滿曇花的小園，也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文6
舞臺(tái)上的燈光流光溢彩，有些眩目，恍惚間，仿佛又回到了昨日。
華燈初上，夜微涼。云層間散落著璀璨星辰，弦月雪亮而孤高的停留在天空中。我獨(dú)自走在大街上，眼里看街上的繁華，心卻莫名空蕩。是的，本是領(lǐng)奏小提琴的我，卻突然在比賽前一天被告知臨時(shí)換人，變成了后席。那還是我的舞臺(tái)嗎？不是吧……不甘與煩躁涌上心頭。
驀地，遠(yuǎn)方飄來一陣悠揚(yáng)的提琴聲。駐足細(xì)聽，《舒伯特的小夜曲》，雖然不是拉得最好的，但卻令人十分安寧，悠遠(yuǎn)空靈的音律在皎潔的月色中升騰而上，映著點(diǎn)點(diǎn)繁星，肆意流淌，我不明白，明明是首適合在晴朗寧?kù)o的夏夜奏響的樂曲，明明帶有些許憂傷的清亮音質(zhì)的小夜曲，此刻卻充滿柔和的光輝，使人溫暖如春。
在這寧?kù)o的小提琴聲中，我的心境漸趨向平和。也罷，以后還會(huì)有屬于自己的舞臺(tái)。
“該我們上場(chǎng)了——”練習(xí)室中，老師拍了拍正發(fā)愣的我，“老師，為什么要換人？”我問出了一直想問的問題�！澳惆。皇窃铝�，而是星星�！庇行┮苫蟮奈依^續(xù)問，可他卻只笑笑。
這真是很漂亮很夢(mèng)幻的舞臺(tái)，燈光如同深海一般深邃流動(dòng)，又像大海上的星辰似的.絢爛奪目，領(lǐng)奏的她一襲長(zhǎng)裙站在舞臺(tái)中央。準(zhǔn)備畢，四下一片靜寂，一串華麗的音符隨之流淌開來，像從遙遠(yuǎn)的國(guó)度傳來的歌聲，不知經(jīng)過了多少春秋，天地昭昭，如斯之悅；何物以覆，錦匿其多……隨后，伴奏起，我沉醉于自己和眾多琴聲中，眼前逐漸凝聚出一個(gè)優(yōu)雅而純粹的世界，世界的背后，春暖花開。這音韻像天使一般，她舞步輕盈，從天而落，這生命的虛虛實(shí)實(shí)、真真幻幻也恰如天上的月一般陰晴圓缺。朦朧中，我仿佛覺得這就是我的舞臺(tái)。
樂曲漸入高潮，我額上涔出了一層細(xì)密的汗珠。我漸漸發(fā)現(xiàn)領(lǐng)奏的她是跟著我的節(jié)奏走。此刻我終于明白老師所說的話，月亮是天空最耀眼的那個(gè)，但若沒有星星的點(diǎn)綴，也會(huì)黯然失色。正如合奏，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的好壞不光在于領(lǐng)奏的優(yōu)秀與否，更在于伴奏的協(xié)調(diào)與配合。我想，這就是老師更換提琴手的原因吧，我就是那顆耀眼的星星，這里，也是我的舞臺(tái)。
想到這里，我看向老師。他會(huì)心地笑了，眼里滿是柔和的光輝。
一曲終了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。少女深深鞠躬，臉頰滑下的淚，是最澄澈的光芒。
這里也是我的舞臺(tái)作文7
總有一天，我會(huì)站在屬于自己的舞臺(tái)上。
——題記
往事不堪回首，曾經(jīng)的我是一個(gè)懦弱無能的小女孩，但是一個(gè)人一句話卻改變了我。
我在班里沒有朋友，雖然學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但是上課總是不敢大聲的回答問題，慢慢的我成了班里一個(gè)可有可無的人，這讓我產(chǎn)生了深深的自卑。老師為此感到非常的著急，三番兩次的找我談話，但是效果顯然不明顯。
這一次班里競(jìng)選班干部，我內(nèi)心很清楚，這是突破自我的最好機(jī)會(huì)。當(dāng)我鼓起勇氣站在講臺(tái)上時(shí)，原本準(zhǔn)備好的臺(tái)詞卻一掃而光，大腦一片空白。面對(duì)同學(xué)們的疑惑和竊竊私語(yǔ)，我束手無措，臉紅心跳，腿也跟著顫抖。各種思緒都在我的心里匯聚，最后在老師無奈的目光下灰溜溜的走下了講臺(tái)，我失敗了……
回到家中，媽媽似乎看出了什么，她把我拉進(jìn)房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子要學(xué)會(huì)欣賞自己，你才會(huì)擁有屬于自己的舞臺(tái)，勇敢的去吧！”眼淚無聲的落下，媽媽的話久久徘徊在我的腦海中。
次日老師給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)——講課。“不，老師，我不行……”我極力的表示反對(duì)，但老師卻搖了搖頭，語(yǔ)氣不容置疑：“不行，就你了！”我眼看反對(duì)無效，心里更是七上八下，著急的不行。
上課鈴聲響了，我忐忑不安的.走上講臺(tái)。面對(duì)同學(xué)們的目光，我不敢抬頭，語(yǔ)氣慌亂：“同……同學(xué)……們……”“哈哈哈……”全班哄堂大笑，我的臉更紅了，腿也在抖。我以前我看到老師鼓勵(lì)的目光，又想起媽媽的話。我鼓足了勇氣，抬起頭來：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)……”我滔滔不絕的講著，同時(shí)也深深的明白：我終于戰(zhàn)勝了自卑，走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)！“這節(jié)課我們就上到這里，如果有疑問或者意見，歡迎大家賜教！下課！”“啪啪……”教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我看向大家的眼睛，那里面多了一種叫欽佩的東西。
從此以后我不再自卑，反而成了班里的積極分子�？吹浆F(xiàn)在的我，誰(shuí)還能想到以前那個(gè)，自卑到極點(diǎn)的女生呢？
人生的舞臺(tái)無處不在，只要學(xué)會(huì)欣賞自己，你，也會(huì)找到屬于自己的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)作文8
字句的起承轉(zhuǎn)合，滿心傾灑的情感都在頁(yè)頁(yè)紙張上流淌。在字與詞，筆與紙之間流光溢彩，這里也是我的舞臺(tái)。小時(shí)，我便與書為伴。那一本本小小的薄本倒也像是蘊(yùn)含了無限樂趣。像是春日拂過的風(fēng)，暖徹心扉，通身清透。孩童稚嫩的心被那新奇的詞段填得滿滿的，從此結(jié)下不解的緣分。咿咿呀呀的至于和半知不解的繪本小人書，是我與它的初識(shí)。初登舞臺(tái)，華幕半掩。
再大了一些，已經(jīng)是三四年級(jí)。每月一冊(cè)薄薄的《少年文藝》成了我最大的盼頭。無論春夏，一天天的日子總在我急切難耐的企盼中熬過去�？偹愕搅艘惶�(hào)，迫不及待等到放學(xué)后，拔腳飛奔來到書亭。十幾分鐘的路程，跑到那兒的我已經(jīng)面紅耳赤，汗珠也直往耳邊淌�？蛇@個(gè)時(shí)候什么也顧不上了，滿心紅彤彤的歡喜更在拿到那本嶄新的雜志時(shí)登峰造極。一間窄小的亭子里，滿是琳瑯滿目的雜志文刊。于我而言，卻是人間天堂，桃園盛世，在年少的記憶里飄飄欲仙。此時(shí)的我，在書的舞臺(tái)上領(lǐng)略萬千。跳動(dòng)的詞句段仿佛一個(gè)個(gè)精靈，舞蹈著，紛紛而來。讓我讀懂了舞臺(tái)的魅力。
書本在我的心里綻放出燦爛的光彩，編織成最絢麗的舞臺(tái)。讀書時(shí)，那些書本便是我最親切的朋友，最隱秘的`空間，是獨(dú)屬我一個(gè)人的舞臺(tái)。
如今，一本本書陪伴我已數(shù)載。我們之間就如老友般熟稔，或許看望它的時(shí)間并不總是那么充裕，可它仍存在于心底最柔軟的地方。閑暇時(shí)候再讀上幾頁(yè)，每一個(gè)剎那都仿佛是時(shí)光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花。我仿佛又回溯到了那年春暖花開，拿著雜志笑得爛漫的小女孩。似水流年，初心不改。偷得幾時(shí)閑，文字便是最好的禮物：驚艷了歲月，溫柔了時(shí)光。
文字如此奇妙，在最平淡的鉛字里蜿蜒成青春的花，素手拈花，好似故人來。在漫漫光陰中，在陽(yáng)光麗日里，只要有文字，隨處都是舞臺(tái)。
在書中，風(fēng)花雪月，追溯自我。書記能帶給我的太多，它的力量伴我起舞，而我也將用一生的長(zhǎng)度陪伴書籍，在自己的舞臺(tái)上拼盡全力。
這里也是我的舞臺(tái)作文9
落日的余暉漸漸地消失在地平線，窗外的樹漸漸穿上了青黛色的外衣。我久久地望著面前的曲譜，心底不禁涌起一陣失落。
白居易在《琵琶行》中寫到：轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。一首曲子的靈魂便是情感，可還有一個(gè)星期就要比賽了，我卻依舊彈不出《楓橋夜泊》中濃濃的憂愁，無論我怎樣努力，重復(fù)幾十遍仍是平淡如水。我該怎么辦……我趴在古箏上默默哭泣。
“你若是想彈出情感，倒也不是不可能，回去了解一下楓橋夜泊這首詩(shī)的作者當(dāng)時(shí)是什么樣的.情況，或者多讀一些類似的詩(shī)歌，仔細(xì)感受當(dāng)中的憂愁，自然而然就能彈出來�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)回響在耳邊，令我猛然醒悟。對(duì)啊，讀詩(shī)！
我急忙坐到書桌前，搜尋起一切和憂愁有關(guān)的詩(shī)句。于是，在接下來的幾天里，我在余光中的《鄉(xiāng)愁》中細(xì)細(xì)品味赤子的情懷；在龍應(yīng)臺(tái)的《關(guān)山難越》中，慢慢咀嚼游子的情愫。當(dāng)看到“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”時(shí)，我不再匆匆略過，而是試圖體會(huì)少陵野老的那份失意；當(dāng)讀到“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”時(shí)，我不再有口無心，而是試圖感悟青蓮居士的那份愁苦。漸漸的，我體會(huì)到了《楓橋夜泊》中作者的無限憂愁。
轉(zhuǎn)眼倒了比賽那天， 我深吸一口氣，坐到了椅子上。開始演奏時(shí)，我的腦海里不再是復(fù)雜的節(jié)奏，不再是高難的技巧，而是一首首字里行間透出憂愁的詩(shī)詞。箏音時(shí)而低沉厚實(shí)，時(shí)而婉轉(zhuǎn)清澈，每一個(gè)樂章，每一個(gè)音符的背后都傾注了一份情感。
古有嵇康于竹林中彈奏，王摩詰?yīng)氉捏蜷L(zhǎng)嘯哦，今有我端坐箏前抒發(fā)真情。我不在乎這回是否能夠獲獎(jiǎng)，我只想將這段時(shí)間的辛苦努力全都化作情感在曲中表露出來。
一曲彈完，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。當(dāng)我興奮地從椅子上站起時(shí)，我才意識(shí)到，我成功了！
任何展示自我的地方都是一個(gè)舞臺(tái)，而這真情流露之地，便是我的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)作文10
一朵花綻放的聲音，全世界都能聽見它的的壯烈精彩。趁青春，我們拼搏、綻放，無怨無悔。
——題記
唱出你的聲音
教室里靜極了，偶爾傳出一聲青鳥的啁啾。我絞著雙手，腳在桌子下面不自主地打著拍子。音樂老師笑容可掬，又重復(fù)了一遍剛才的話：“誰(shuí)自愿上來表演？”
極度矛盾的我猶豫再三，正在這時(shí)，旁邊的好友扯了扯我，站了起來，“老師，我們來！”我茫然不知所措地隨她走了上去，自信全無。你是否也有過這樣的感受？老師幫我們調(diào)伴奏時(shí)，我不由攥緊了手，心里感到前所未有的緊張：聲音是否會(huì)顫抖？詞兒是否會(huì)忘記？
伴奏響起，我閉了閉眼，發(fā)出了怯弱纖細(xì)的聲音：“樓閣現(xiàn)，塵飛霧散熒光翩躚……”幽靜的教室里，輕柔的歌聲有些縹緲。我定了定神，目視前方，努力讓自己鎮(zhèn)定下來。側(cè)目而視，只見我的好友沉醉地吟唱著，眼中盛滿了自信與熱情�！叭吕婊ㄑ�，幾載開又?jǐn)�，筆鋒……”漸漸地，我的'聲音終于嘹亮起來，清晰起來。歌聲在教室里回蕩，同學(xué)們也沉醉起來。我依舊那么站在教室里，臉上卻掛上了恬淡的微笑，不再有所顧忌，
歌聲里多了一種在飛、在舞的感覺……
一曲終了，如此短暫，聽著同學(xué)們的掌聲和老師的鼓勵(lì)，我懂：就是要放開身心，勇敢地唱出自己的聲音！這是我的舞臺(tái)，舞臺(tái)上綻放的是我的努力與自信！
寫出你的精彩
筆尖劃過紙面的“刷刷”聲中，我不再顧忌。作文的世界里，我用極度的熱情書寫著自己的喜怒哀樂；我用細(xì)膩的情感感知著我們的大千世界；我用獨(dú)具一格的文字留下我輝煌的篇章。寫真人真事，訴真情實(shí)感，透過我的文字，感受一個(gè)帥真任性的我。思想的花朵在我的字里行間綻放——寫出我的壯烈和精彩！
中華上下五千年，唐詩(shī)宋詞又元曲，文字可以彰顯我的文筆。我不一定要涂上脂粉站上舞臺(tái)，紙間筆下就是我的舞臺(tái)！
望窗外，花開又?jǐn)�。我知道，我要趁青春，在生活的一舟一葉上，秀出自己的精彩，站上自己的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)作文11
小時(shí)，我就很喜歡把自己想象成一位女俠：將毯子圍在身上，當(dāng)成披風(fēng)。手中握著根冰棒棍就是黑劍，與看不見的敵人打斗，在屋子里上躥下跳，鬧得家里雞犬不寧。家里人都說我在發(fā)瘋，但我依舊是我行我素。
沒有干過這種傻事的人根本不會(huì)明白我是在干什么，當(dāng)然也不知道像我這樣沉漫在自己幻想的世界里是怎么一種痛快勁兒。
幻想一直都是我再鐘愛不過的舞臺(tái)。
在這個(gè)舞臺(tái)中，我可以是任何人，我可以是怎么都不會(huì)被打敗的主角，可以是一個(gè)面都沒露過幾次的炮灰，也可以是一個(gè)十惡不赦的大魔頭。形形色色的人物形象都在我的.身上，雖然只是在幻想中，可我卻感覺真實(shí)得可以觸摸到。
在這個(gè)舞臺(tái)中，同樣有歡笑有淚水，每個(gè)形像最后都會(huì)定格在我的記憶里，她們都有著自己的故事，可每個(gè)故事都沒有結(jié)局。在我厭了，乏了時(shí)，好好將這些故事翻出來，細(xì)細(xì)回憶她們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再次成為她們，慢慢將故事補(bǔ)下去。依舊留個(gè)空白結(jié)局。我是她們，但她們不完全是我，她們的結(jié)局在我興起時(shí)會(huì)補(bǔ)完，當(dāng)然也只是補(bǔ)完一。兩個(gè)故事。可與之前不同，我只是一個(gè)旁觀者，靜靜看著每個(gè)人都走向這條美好的通往結(jié)局的路。
這時(shí)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我只是一個(gè)再普通不過的導(dǎo)演，編制著爛大街的結(jié)尾，縱使能夠看見她們的只有我一人，可我卻不在意，相信她們也是，我們都在自己的舞臺(tái)上編織著我們自己的夢(mèng)。人生就是破碎的，故事有時(shí)是鏡子。將它不堪的一面通通反射出來，而有時(shí)卻是帶著化妝品的小姑娘，給人生上妝，裝扮成自己心目中的樣子。
在幻想這個(gè)舞臺(tái)上，我想哭就哭，想笑就笑，孤單時(shí)有人陪伴，難過時(shí)有人安慰�；孟�，是我的舞臺(tái)，縱使人生再怎么困難，在這個(gè)舞臺(tái)上，我依舊能將真實(shí)的一面展現(xiàn)出來，看見明媚的陽(yáng)光�；孟脒@個(gè)舞臺(tái)，上面還承載看我未消散的夢(mèng)。
這里也是我的舞臺(tái)作文12
一場(chǎng)戲就這樣開始了。
從鎮(zhèn)中心到各個(gè)村子，都修了暢通無比的路。我是路上閑逛人兒中的一個(gè)，在腳下匍匐著清淺小溪的故鄉(xiāng)，扮演著我自己。
這里不會(huì)有“楊柳疏煙，輕絮滿園”的場(chǎng)景，這里就像紅色的幕布，肆意發(fā)散著自己的熱情。小小的我承受不住，故作害羞地四處望望，脫下鞋走進(jìn)了水面初漲的小溪的冰涼。
此時(shí)的我若抬頭看天空，就會(huì)發(fā)現(xiàn)被電線分隔開的碧藍(lán)正轉(zhuǎn)為淡紫，最終落得嫣紅。連只會(huì)傻傻地咕咕叫的母雞都會(huì)回欄了，我嘟起嘴，甩了甩腳丫子上的水珠，鞋也不穿地就往回跑�？墒堑搅思也虐l(fā)現(xiàn)腳背上被水沖來的沙礫劃傷了，還泛著粉地腫著。
一旁的外婆低下頭一瞅，立馬把手上的灰搓了搓后去取藥酒。棕色的暖意覆蓋著粉色的傷痛，以可見的速度在互相吞蝕著。
從雞欄處透過的月光蒙著紗，似故事中的仙子。我不好意思地?fù)狭藫项^，想象自己是故事中那個(gè)受仙子照拂的好命姑娘，不用擔(dān)心有悲劇上演。
故鄉(xiāng)，就是這里，把我的童年變成了童話。我是舞臺(tái)上，照著好劇本朗誦的主角。
轉(zhuǎn)頭來看現(xiàn)在的我，仍是一個(gè)可以洋溢著笑去表演著我自己的人。城市的`舞臺(tái)，好大好寬廣，可正是因?yàn)檫@多得如電影膠片一般走過我身側(cè)的人群，我已不再是主角了，我是舞臺(tái)上在努力向中央靠攏的人。
當(dāng)我重返故鄉(xiāng)，可以在黃昏的光下說隨心所欲的我又回來了。溪水是不再如以前澄凈了，路面是不像以前那樣平整了。背景改動(dòng)了，我可以在太婆去世后吊呆地加一句所謂“見過一面的人竟不能再見”的傷情臺(tái)詞了。
有了一次分別，于是在青磚街上有了無數(shù)次分別。
有了故鄉(xiāng)給我的信念，于是在現(xiàn)在也能揣著信念無數(shù)次向前沖去。所以心無旁騖，從心所向。
故鄉(xiāng)呵，不管演繹的是什么，你都是我所能背靠的另一個(gè)舞臺(tái)吧。
這里也是我的舞臺(tái)作文13
我害怕作文，我以為寫作是要有天賦的，我只是一個(gè)普通人不是寫作文的料。老師鼓勵(lì)我說，我能，他說我的語(yǔ)言基本功好，作文就是缺少生動(dòng)的描寫，概述過多不見細(xì)節(jié)。我的作文里有這樣一句話：我很想家，就打電話回家接電話的是母親。我說，媽媽我想你，媽媽說她也想我。她指著這句話說，天下的兒女和媽媽都這樣，增加兩處細(xì)節(jié)描寫，寫出自己和自己的媽媽，文章就生動(dòng)了。
晚上回家我努力揣摩老師的意思，嘗試著做了修改：電話響了，我仿佛看到電話那頭媽媽正在忙著做家務(wù)，她聽到鈴聲把拖把扔在一邊，直接奔向電話，寶寶是寶寶嗎？是媽媽的聲音，我的眼睛一下子濕潤(rùn)了。媽媽我，我說不出話，但我能感受到媽媽的顫抖，她一定一邊笑著一邊流淚。老師看了我的`修改夸獎(jiǎng)?wù)f，有概述有細(xì)節(jié)生動(dòng)具體。原來與其一般化的概述，不如選擇細(xì)節(jié)加以描寫。
在一篇議論文里，我這樣評(píng)價(jià)勇敢，勇往直前，不懂迂回退卻，就是李逵式的魯莽。毛澤東深諳攻防進(jìn)退之道，著名的25000里長(zhǎng)征，就是面對(duì)強(qiáng)敵的一次戰(zhàn)略退卻。老師說，你的觀點(diǎn)只有一點(diǎn)論，缺少辯證法。我認(rèn)真體會(huì)老師的話，對(duì)文章做了精心修改。誠(chéng)然，舍生忘死，勇往直前是一種可貴的品質(zhì)，它是成就偉業(yè)和英明的保證，但是只會(huì)勇往直前，不懂迂回退卻，勇敢就會(huì)變成李逵式的魯莽。毛澤東是勇敢的，但他同時(shí)又是一位深諳攻防進(jìn)退之道的戰(zhàn)略家。著名的25000里長(zhǎng)征，其實(shí)就是面對(duì)強(qiáng)敵的一次戰(zhàn)略退卻。老師說這才叫辯證分析，夸我悟性高有寫作的潛能。
就這樣，從初一到初三，在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我的寫作水平有了明顯的提高。最近參加全縣中學(xué)生作文大賽，我獲得了初中組三等獎(jiǎng)。
魯迅說，即使天才在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，絕不會(huì)就是一首好詩(shī)。我相信別人能夠做到的我也能。寫作是每個(gè)人展示自我的舞臺(tái)，也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文14
人生太長(zhǎng)。走完一個(gè)人生，你便會(huì)經(jīng)過無數(shù)個(gè)舞臺(tái)。而這些舞臺(tái)，就算有過錯(cuò)過，你也還是經(jīng)歷過。而最終，當(dāng)你登上舞臺(tái)時(shí)，你定會(huì)大放光彩。——題記
舞臺(tái)，是讓我們的汗水得到回報(bào)的地方。
舞臺(tái)，也是展現(xiàn)我們“開花”時(shí)刻的地方。
小時(shí)候，在電視上看到那些演員在舞臺(tái)上演戲時(shí)，我總會(huì)一臉羨慕，心里想著：我要是能成為演員該多好啊!那樣我就能被全世界人看見啦!那時(shí)我僅七歲。
而后來，時(shí)間沖淡了我對(duì)舞臺(tái)的記憶。但在我的心中，總會(huì)有一夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是叫“舞臺(tái)”。
如今，我明白了舞臺(tái)的不易。有多少人為登上舞臺(tái)而白白葬送青春，又有多少人一輩子只能看著舞臺(tái)，飽飽眼福�？墒俏也桓�，我一定不能登上舞臺(tái)嗎?不，我一定可以的!那段時(shí)間，我天天在家研究怎么登上舞臺(tái)，以至于做什么事都不用心，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，父母，老師都替我擔(dān)心�？晌覅s全然不顧，專心地?fù)湓凇拔枧_(tái)夢(mèng)”中，終于，那天來了，在父母，老師的雙方逼迫下，我只得放下舞臺(tái)夢(mèng)，重歸學(xué)習(xí)�？晌覅s像為父母學(xué)習(xí)似的，整天悶悶不樂，因?yàn)槲枧_(tái)夢(mèng)，我掉下了全班前三的寶座，甚至是變?yōu)榱说箶?shù)。當(dāng)我看到以前的朋友用不屑的眼光看我，老師用嫌棄的`語(yǔ)氣和我說話時(shí)，我的那股子倔勁又出來了。我定要讓他們刮目相看：在那之后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，雖比不上“頭懸梁，錐刺股”，但也比之前要強(qiáng)上幾倍不止了。終于在一次期末考試中，我拿到了全班最高分，二百九十九分。當(dāng)同學(xué)們用異樣的目光看我，老師不斷感慨時(shí)，我挺起胸，昴起頭，自豪地告訴他們，我，“回來了”。
現(xiàn)在有請(qǐng)我們班的最高分，康宏偉同學(xué)，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!在歡呼中，我被擁護(hù)著上了講臺(tái)，看著同學(xué)們熱情地鼓掌，老師不斷夸贊時(shí)，我不禁恍惚，這不就是我想上的舞臺(tái)嗎?群人擁護(hù)，有人夸贊，這難道不是舞臺(tái)嗎?望聽著經(jīng)久不息掌聲，我不禁熱淚滿眶。
現(xiàn)在，我明白，這里也是我的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)也是我的舞臺(tái)。
我會(huì)珍惜現(xiàn)在，珍惜舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文15
童年在鄉(xiāng)村的時(shí)光總是令人難忘的。不僅因?yàn)樗嵌嗝礋o憂無慮的，還因?yàn)樵谌缃裉幱谇啻浩诘奈覀兠鎸?duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力時(shí)，對(duì)這種無憂無慮生活的向往，更因?yàn)槟抢镆彩俏业奈枧_(tái)。
夜晚，剛剛寫完一篇由許多方塊字組成的作文，又鉆進(jìn)那彎彎曲曲的幾何題之中。突然，看著面前堆積如山的作業(yè)，我又不自覺的陷入了對(duì)童年鄉(xiāng)村生活的'回憶，也再次登上了那個(gè)舞臺(tái)。
田間小曲
吃完午飯，我和小伙伴偷偷地從家里溜出來。奔向那金黃色的田野，田野上全都是即將收割的小麥，那小麥比我們高了很多，由于我們體形可以躲進(jìn)那一堆堆的小麥。于是，我們便玩起了我們常玩的游戲---捉迷藏。我們都各自分散開來，等那個(gè)抓我們的人來抓。
腳步聲越來越近，我朝著腳步聲那邊看去，看到了那個(gè)來抓人的人。我心想：祈禱他找不到我（因?yàn)槲覀兌愫昧撕蟛荒軇?dòng)）。只見他與我擦肩而過。我想：太棒了！他竟然沒有發(fā)現(xiàn)我！可沒想到，他竟然回過頭，看見那一片黃色中有一點(diǎn)白色，他便發(fā)現(xiàn)了我（因?yàn)槲业囊路前咨模?/p>
小溪的詩(shī)
在我家旁邊，有一條一米左右的小溪，里面有不計(jì)其數(shù)的小魚和小蝦。下午，氣溫有一些炎熱，我便叫上我的小伙伴去小溪游泳。我們踮起腳，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小溪中的一切。看到一條類似小魚的東西，我的手迅速地抓住它。果然，一條小魚在我手上跳動(dòng)，在跳動(dòng)時(shí)還甩出許多極其微小的水滴。
捉知了
吃完晚飯后，知了躲在樹上不停地叫，爸爸和我走進(jìn)我家背后的小樹林里。爸爸捉知了的速度極快，兩三分鐘，他就可以捉三四只知了。父親告訴我：“捉知了是要練習(xí)的，做任何事情都要勤加練習(xí)，才能獲得成功。”因此，捉知了成了我每天最開心的事情。
如此美好的童年，像一首清婉和悅的小曲，帶著詩(shī)情畫意和質(zhì)樸，就這樣留存于我的記憶之中，這個(gè)舞臺(tái)，除了美好還是美好……
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