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那些燦爛的細(xì)節(jié)中考滿分作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的那些燦爛的細(xì)節(jié)中考滿分作文，希望能夠幫助到大家。
那些燦爛的細(xì)節(jié)中考滿分作文1
風(fēng)牽引著大樹的枝條，牽起我的衣裙，我看見一群小孩在綠色的草坪上將風(fēng)箏放飛在藍(lán)天之上，我的心也放飛了，我想起了兒時(shí)那些燦爛的細(xì)節(jié)。
我想起暮春時(shí)節(jié)那粉紅欲滴紛紛飄落的桃花和那在風(fēng)中飄拂的柳條；我看見操場(chǎng)上快樂奔跑的人群；我聽見那清脆悅耳的下課鈴和同學(xué)們的尖叫聲；我看見那郁郁蔥蔥的桂花樹、碧綠的草地、寬闊的操場(chǎng)、稚嫩的面龐、黑玉的眼睛、光滑的塑膠跑道、帶著香氣的梔子花、莊嚴(yán)的旗臺(tái)；我想起老師生氣時(shí)那震耳欲聾的吼叫聲和上課時(shí)同學(xué)們的講話聲……
每當(dāng)大課間鈴聲響起，便是同學(xué)們“裝瘋”的時(shí)候，有的肚子疼、有的頭疼、有的腳扭了，甚至有人為此躲到了廁所或者其他班，最后便只剩下三分之二的.人出操，這也是令老師最無奈的時(shí)刻。
食堂里，打菜阿姨的手紛紛統(tǒng)一的“抖”了起來，那令人難以下咽的飯菜，更是成了所有同學(xué)的噩夢(mèng)；辦公室里，那些被老師請(qǐng)去“喝茶”的同學(xué)都愁眉苦臉，他們的家長進(jìn)了又出，出了又進(jìn)，更是讓他們頭皮發(fā)涼……
我仿佛看到逝去的小學(xué)時(shí)光在向我招手，老師在溫柔的和我們談著話，這一切的一切是那么美好。但·時(shí)光一去不復(fù)返，我們?cè)僖膊粫?huì)回到小學(xué)時(shí)代、再也聽不到小學(xué)老師的教導(dǎo)、再也看不到那些難忘的身影。那段時(shí)光、那段情，如今，只能在腦海中慢慢回憶……
小學(xué)是我的母校，我取得的每一點(diǎn)成績都離不開它的教導(dǎo)。在碧綠的草坪上，我滴下汗水也印下了無數(shù)腳��；在那安靜的考場(chǎng)上，我的眼睛無數(shù)次瞟向其他試卷；在政治課上，我無數(shù)次偷寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，卻又一次次被老師發(fā)現(xiàn)；在那秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我無數(shù)次揮灑汗水、創(chuàng)造奇跡，一旁的花草隨風(fēng)搖擺，似乎在跟我們吶喊助威；在體育課上，我們跑得上氣不接下氣，我們把怨氣發(fā)向了體育老師。
是啊，那些種在校園里長不大的回憶、那些留在歲月里忘不掉的童真、那些燦爛的細(xì)節(jié)，都值得回憶……
那些燦爛的細(xì)節(jié)中考滿分作文2
夏夜的風(fēng)拂過我的面頰，當(dāng)我寫完作業(yè)仰望星空，我的心緒飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我的腦海中浮現(xiàn)了那段作業(yè)很少的小學(xué)時(shí)期。
我想起了高大的教學(xué)樓，紅白相間的塑膠跑道。一股涼爽的風(fēng)在花壇中拂過，讓那些嬌滴滴的花朵搖搖欲墜。
堅(jiān)挺的樹木如同守衛(wèi)般屹立在路旁，校園里洋溢著清新的氣息。
我想起同學(xué)之間的打打鬧鬧，老師為我們嘔心瀝血地講解題目。上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講得熱血沸騰不，懂事的同學(xué)端坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真地聽著，而不懂事的調(diào)皮鬼卻心不在焉，有的在偷偷吃零食，有的在講小話，還時(shí)不時(shí)做賊心虛地看上老師一眼，也有的書本中暗藏玄機(jī)，偷看其他的書本。
體育課，同學(xué)們飛似地竄出了教室，直奔操場(chǎng)而去，幾個(gè)同學(xué)三五成群地組好了隊(duì)，沖進(jìn)籃球場(chǎng)開始了激烈的籃球比賽，隨著時(shí)間的推移，許多人將籃球場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通，連根針也難以插入其中。每當(dāng)他們進(jìn)了一個(gè)球，同學(xué)們就興奮地鼓掌與歡呼，那些人也自豪地將頭抬得高高的.，仿佛是一只只驕傲的白天鵝。
我想起運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，隨著發(fā)令槍“嘭”的聲音從耳邊響起，起跑線上的同學(xué)像箭離弦似地飛奔起來，就算有些體力不支的同學(xué)累得滿頭大汗，他們也咬咬牙堅(jiān)持向前。待到我們班第一個(gè)沖向終點(diǎn)時(shí)，我們的班級(jí)里響起了驚天動(dòng)地的掌聲與震耳欲聾的歡呼聲，空氣中彌漫著火爆的氣息。全班同學(xué)都看著那塊像征著勝利的金牌，每個(gè)人都在為這塊金牌而感到自豪……
我想起考試時(shí)，有人在卷子上奮筆疾書，一副得意洋洋的模樣，仿佛已經(jīng)奪得桂冠，也有人爭分奪秒的默寫詩句，生怕將硬記在腦海中的詩句忘記，也有人因?yàn)椴粫?huì)的題目滿頭大汗，抓耳撓腮。下發(fā)考卷時(shí)，所有人都屏著呼吸，有的人雙手合十，祈禱得到一個(gè)理想的成績，也有人雙目無神，靜靜地等待老師嚴(yán)厲的呵斥，也有人十分自信，仿佛已經(jīng)得到老師贊賞……
一個(gè)又一個(gè)小小的細(xì)節(jié)在我的記憶中那么親切，那么清晰，燦爛的不僅是記憶，還有我那顆童真的心。
那些燦爛的細(xì)節(jié)中考滿分作文3
湖畔清風(fēng)，微揚(yáng)亭亭楊柳。
黃昏。烏云遮住傍晚變幻的晚霞，微風(fēng)細(xì)雨。遠(yuǎn)處的燈光如燒盡的燭火，若隱若現(xiàn)。
剛上初中時(shí)，不太適應(yīng)初中生活。那天，得知開學(xué)考糟糕的成績，心中如同塞了一塊棉團(tuán)，萬分郁愁。撐傘漫步湖邊小徑，我見到了她——一株細(xì)柳，背水而生。稀疏的樹根插在松軟的土地上，嬌嫩的柳枝在風(fēng)雨中搖擺，似乎快要墜入湖中，但樹干仍頑強(qiáng)地支撐著。
我心頭一震。同處于逆境之中，她頑強(qiáng)斗爭，我豈能在如此墮落？
秋風(fēng)一吹，一年逝去。
我在學(xué)期期末考試中，取得了一個(gè)良好成績，欣喜若狂。正午，烈日高掛于晴空，炎熱的陽光散射地面。我在湖邊小徑上蹦蹦跳跳。那一棵柳樹仍然在湖岸邊沐浴陽光，對(duì)著光滑如鏡的湖面梳理容妝。她的`樣子已不再像之前風(fēng)雨中那樣狼狽，豎立于草坪上，仿佛在與身邊其他楊柳微聲交談，時(shí)不時(shí)還迎著暖風(fēng)舞動(dòng)柳枝。
不久，新的學(xué)期到來。
我感覺到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越重。那天清晨，為節(jié)省時(shí)間去教室完成作業(yè)，在湖邊的小道上奔跑。湖邊草坪上，棕櫚樹搖晃粗大的樹葉，蘭花舞蹈蘭葉上的露珠，就連草坪中的野花也抬起了頭，與其他花朵爭奇斗艷。
惟獨(dú)楊柳在湖邊垂首梳妝，毫不自傲，謙遜地傾聽其它植物的細(xì)語。
我這才領(lǐng)悟：無論學(xué)識(shí)多么淵博，成績多么優(yōu)異，都不能太驕傲。虛心請(qǐng)教，才能更好學(xué)習(xí)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。碧水、清風(fēng)、楊柳以及那些燦爛的細(xì)節(jié)，長久鐫刻于記憶中，鑲嵌于我心中。
碧水細(xì)流，清風(fēng)微動(dòng)。
亭亭楊柳，背水而生。
那些燦爛的細(xì)節(jié)中考滿分作文4
周末，一群小學(xué)生在青青的草坪上放風(fēng)箏，孩子們笑著，跳著，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，我的思緒也飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
我想起我也曾是他們中的一員，我想起了我的小學(xué)生活。想起了我可愛的校園，想起了校園里郁郁蔥蔥的桂花樹，潔白芬芳的梔子花，還有草坪上清晨的露珠；我聽見鳥兒與樹親密的問候，我聽見老師耐心的為同學(xué)講解難題，我聽見同學(xué)們對(duì)老師真誠的問候，我聽見下課時(shí)同學(xué)們無憂無慮的笑聲，我聽見走廊里同學(xué)們相互追逐奔跑的腳步聲，我聽見老師嚴(yán)厲而又語重心長的教導(dǎo)；我看見食堂廚師炒菜時(shí)汗流浹背的身影，我看見食堂大媽的雙手如何的顫抖，我看見同學(xué)們互相干杯的情景，我聽見音樂室鋼琴有節(jié)奏的呼吸，我聽見小提琴和大提琴有默契的.兩情相依，二胡訴說著自己的悲傷，吉他洋溢著自己的熱情。
升旗儀式開始了，廣播里的國歌響起，同學(xué)們都閉上了往日里動(dòng)個(gè)不停的嘴巴，操場(chǎng)上瞬間安靜下來，一個(gè)個(gè)仰著小腦袋，看著國旗緩緩升起。紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我仿佛看到了那個(gè)年代戰(zhàn)火紛飛的情景，是多少革命烈士的鮮血才換來了這鮮艷的五星紅旗，向國旗敬禮！美術(shù)室里，小畫家們?cè)谒奂埳袭嫵鲆粡垙垺笔澜缑嫛�。水彩的天真、活潑和可愛，素描的蒼勁中透著堅(jiān)韌不拔，油畫中的風(fēng)景使人身臨其境，同學(xué)們用他們的童真畫出心中最美的祖國。園藝師總能把簡單樸素的花草裝扮成不同的模樣，我聽見花們你一言我一語，梔子花說：”我有潔白的花朵和沁人心脾的香味”，桂花說：”我的花可以釀成蜜�！眹\嘰嘰，樹上的鳥兒飛走了，大概是受不了他們倆的對(duì)話吧……
多少畫面一一呈現(xiàn)在我眼前！
小學(xué)，我曾在這里歡笑哭泣過，也在這里努力拼搏過！小學(xué)，你是我生命之船的港口！
那些燦爛的細(xì)節(jié)中考滿分作文5
當(dāng)涼爽的秋風(fēng)開始驅(qū)逐夏日，開學(xué)季也隨之來臨，一群小學(xué)生打鬧著從我面前經(jīng)過，我盯著他們遠(yuǎn)去的背影，思緒也不禁隨之飄向了遠(yuǎn)方。
我想起我的小學(xué)生活。我想起那空曠的校道，站在榆樹蔭下值日的我們；我看見校園花壇里百花爭艷的景象，一株月季花亭亭玉立在花壇中間，它們像高傲的天鵝俯視著無名小花們；我看見操場(chǎng)上清晨的露水，赤著腳踩在上面的我們。
我想起人來人往的樓道，那上面布滿了歲月的痕跡；我聽見嚴(yán)肅可怕的辦公室傳來老師憤怒的訓(xùn)斥聲，看見老師因生氣而滿臉通紅的樣子；那奇丑無比的校服，喧鬧的教室，同學(xué)們玩鬧的起哄聲，汗流浹背的夏日，放晚學(xué)時(shí)的夕陽……一點(diǎn)一點(diǎn)都像放電影一般映在我的腦海里。
小學(xué)，它充滿著我的回憶。
在那寬廣的操場(chǎng)，我將自己無數(shù)的'小心思埋藏在那里；在那擁擠狹窄的教室里，我也曾享受同學(xué)們熱烈的掌聲和仰慕的目光；當(dāng)那悅耳的下課鈴聲響起，我曾拿起課桌中的水杯拉著朋友往一樓飲水機(jī)狂奔；在那赤紅的跑道上，我曾心底暗罵過體育老師。
那最后的六一慶典，我有幸上臺(tái)為我最敬愛的老師送上鮮花；在陰沉的雨天，我曾心情像它一樣郁悶——為沒有帶傘而暗自發(fā)愁；同學(xué)們趴在起滿霧氣的玻璃窗前想著各自的心思；在充滿淚水的告別中，我們牽著手逐漸地消失在夕陽下。
我始終忘不了，老師叫人出去談話的情形，一顆心跳到了嗓子眼，老師陰沉著臉，她的腳步一步步都踩在我的心上�？蛇@場(chǎng)“暴風(fēng)雨”終究還是來臨了。
“私下說了孫老師的都給我站起來！”
一個(gè)字一個(gè)字的都砸在了我的心上，我慢吞吞地站了起來，然而身后還有烏泱烏泱一大片人，肯定是免不了一頓教育！而我，身為班干部卻沒有以身作則制止他們，反倒加入了進(jìn)去。那天放學(xué)，路邊的小花兒垂喪著頭，我湊過去，輕輕將它向上抬，心里想：它也和我一樣因犯錯(cuò)而愧疚地低下了頭嗎？記得那次，是我第一次寫檢討書……
我向往未來，活在當(dāng)下，卻更想留在那些燦爛的細(xì)節(jié)里。
那些燦爛的細(xì)節(jié)中考滿分作文6
昏暗的臺(tái)燈下，我倚靠窗旁，是不是何時(shí)何地的風(fēng)都會(huì)依舊眷戀暖陽藏在懷抱里的那些燦爛的細(xì)節(jié)，于是多了一抹溫柔予以人間？我坐在時(shí)間的火車上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，火車一直開到那些清麗的早晨。
網(wǎng)課那幾個(gè)月，母親放棄自己難得的休假，每日六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床為我做飯。明亮的燈光下，我捧著手機(jī)認(rèn)真背誦知識(shí)點(diǎn)，母親則在廚房間忙活，她戴上袖頭，圍上圍兜，往往先清洗一遍昨晚浸泡的黃豆，將那些珠圓玉潤、晶瑩柔滑的小家伙們傾倒進(jìn)豆?jié){機(jī)，然后一頓熟練的操作，豆?jié){機(jī)開始工作。幾縷白發(fā)掉落臉畔，母親隨手綰在耳邊。母親的手已有好幾處干裂，昔日青蔥纖手不在。不解是歲月的侵蝕還是為了照料我，母親的手時(shí)常紅腫，裂紋錯(cuò)蹤復(fù)雜，與她額頭上的皺紋如出一轍。我總是勸她不要早起為我做飯，我可以自己簡單做點(diǎn)或者點(diǎn)外賣。母親卻永遠(yuǎn)嗔怪我，用溫柔卻堅(jiān)定的語氣說：“乖寶貝兒，這多耽擱學(xué)習(xí)啊，況且外面的`東西不健康�！�
于是，母親以日復(fù)一日的勤快飼養(yǎng)我的肚子。西紅柿炒雞蛋，魚香
肉絲，青椒土豆………印象中，母親似根植在廚房一般，鏟子是她如喙的大筆，鍋則成為她獨(dú)特的畫布，佐料等蝦兵蟹將依偎在她手里，火侯，用量，母親牢牢把握住時(shí)機(jī)。她一下筆，便是琦麗江山，或花團(tuán)錦簇，或風(fēng)映九霞，或月朗星稀，或空云澄碧。
我坐在桌這旁，母親坐在桌那旁，我品嘗著母親精心準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐，母親含情脈脈地注視看我，眼波蕩漾，仿佛要望穿秋水。這頭是風(fēng)華正茂，韶光正好的少女，那頭是年頭五十、霜滿青絲的婦人，母親就這樣看著我，看著我走過蹣珊學(xué)步的幼兒、走過桀驁頑皮的童年、走到如今努力學(xué)習(xí)的有志少年。
昏暗的臺(tái)燈下，風(fēng)把燈光搖，撒落我一身星星�？v使時(shí)間的火車已奔過不少站頭，某些鮮活的記憶變干澀、漸漸遠(yuǎn)去，仍有那些驚艷了挑剔歲月的細(xì)節(jié)于塵埃中熠熠生輝。我一路走過、錯(cuò)過，也一路采擷、珍藏。若是那些燦爛的細(xì)節(jié)已成追憶，就賦暖陽一抹再予心中回憶。
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