溝通的作文[集合]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的溝通的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溝通的作文1

　　去年暑假，我考試很好，媽媽為了獎勵我，給我買了一支鋼筆。這支鋼筆有著修長的身體，彩色的.服裝，漂亮極了。我非常喜愛我的這支鋼筆。

　　可是，不到一個月，我在上語文課的時候，發(fā)現(xiàn)鋼筆丟了，我很著急，急得留下了眼淚。媽媽為了不讓我傷心，就安慰我：“你可以去問問老師有沒有看見，或許是哪個同學(xué)撿到了交給了老師，也說不定?”第二天，課間休息時，我一直站在辦公室門前，猶豫不決，不敢進(jìn)去，不知道如何開口。我在想：到底去還是不去?這個問題我整整想了兩分鐘，最后我還是沒膽量走進(jìn)辦公室。

　　回到家，媽媽問我：“你有沒有去問?”我說：“沒有。”“為什么不去問?”媽媽說。“不敢，膽小�！蔽业椭�頭說道。媽媽語重心長地說：“你不用膽小，試著去跟老師溝通，這樣就不怕了。”我點點頭。第三天，我來到辦公室，鼓起勇氣，問老師：“請問，有沒有撿到一支鋼筆?”結(jié)果真的有，我找到了我心愛的鋼筆。

　　回到家，我高興地告訴媽媽：“我不膽小了，我不膽小了�！逼鋵�，許多事情都需要溝通，溝通會縮短人與人之間的距離，讓我們的心溫暖靠近。

溝通的作文2

　　為什么我們要互相溝通?因為溝通增進(jìn)人與人之間的友誼，是化解矛盾的主要方式。良好的溝通是我們可以相互交流，互相促進(jìn)。所以，我們應(yīng)該懂得怎樣與別人溝通。只要掌握溝通的技巧，我們才能更好地立足于社會。

　　溝通，讓我們走出家門，認(rèn)識世界。因為有了溝通，我們的優(yōu)秀文化才能穿成出去世界各地;因為溝通，我們才能吸取更多的.外來文化。例如世博會，展覽了許多國家的新發(fā)明或者是商品。從世博會里面，我們可以與更多的國家交流技術(shù)，收獲多多。如果沒有溝通，那么我們就與別的國家沒有了聯(lián)系，也不會得到許多先進(jìn)的技術(shù)和寶貴的經(jīng)驗;如果沒有溝通，那么就沒有競爭和進(jìn)步;如果沒有溝通，世界就不會有發(fā)展。所以說，學(xué)會溝通，讓我們獲益良多，學(xué)會溝通，走出家門，增長見識。

　　溝通，就是要消除彼此之間的隔閡，和睦相處。適當(dāng)?shù)臏贤ㄔ鲞M(jìn)人與人之間的友誼，能使我們的人際關(guān)系進(jìn)一步擴(kuò)大。

　　有一把鐵鎖牢牢的鎖上了，任憑鐵棍怎樣撬，也開不了鎖。一把鑰匙來到了，輕輕了插入鎖扣，一扭。鐵鎖就開了。鐵棍驚奇的問：“為什么伱能開得了的呢?”鑰匙說：“因為我了解它的心�！�

　　溝通，是為了有足夠的了解，那么辦事情才會少一些阻礙。

　　溝通，使我們的關(guān)系更加牢固;溝通，是滋潤我們心中的一股甘泉。我們要學(xué)會溝通，生活才會多姿多彩!

溝通的作文3

　　老師，你總是要求完美，光看我們的缺點，不看我們的優(yōu)點抓住我們錯誤的小尾巴就不放。不管啥時間，啥場合，就上崗上線，甚至老賬新賬一起算。特別是對差生更是嚴(yán)加看管。

　　老師，寬容我們一些吧!先放過我們的缺點，關(guān)注我們的優(yōu)點。我們回更加努力，絕不會辜負(fù)老師的信任。我們難免會犯錯誤，有時犯錯誤并不是我的本意。

　　也許我們出于好奇或年幼無知，也許我們不能像大人一樣控制自己的作為，這時，我們需要老師與我們溝通。老師，你不能用一個標(biāo)準(zhǔn)去要求我們每一位同學(xué)，讓我們個性統(tǒng)一化。其實，我們的個性是不同的。如果老師全部按照自己的一員對我們進(jìn)行“修建”，則可能使我們失去個性。而溝通，則是理順師生關(guān)系的良好方法

　　老師，我們學(xué)生的大腦大部分是接受著訓(xùn)斥和處罰的信息。可能，您的.舉動是對的，可是，有的同學(xué)還會誤解。我想，溝通是師生之間的“必備品”，隨時都會用到，我們或喜，或憂，您就會為我們不懈的溝通。

　　老師，用溝通給我們以鼓勵吧!賞識每一位同學(xué)，少一點指責(zé)，多一些贊美!你的一句贊美，一番表揚，能夠影響我們的一生。

　　老師，用溝通伴我們成長吧!我們的行為是可以塑造的，在今后的成長道路上，伴我們成長，伴我們學(xué)習(xí)。

　　讓溝通撒滿人間!!!

溝通的作文4

　　生活中的許多煩惱都來自于人與人之間的隔閡，同學(xué)與同學(xué)之間要是因缺少溝通而產(chǎn)生誤會就仿佛會成為一條無法逾越的溝壑，阻隔這兩人之間的關(guān)系，溝通作文。

　　記得有一次我與同學(xué)約好在第二天下午三點一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，確不見那個同學(xué)的身影。到了下午四點多，那位同學(xué)還是沒有來，我頓時火冒三丈，一位他是在欺騙我，便生氣的回到家里，小學(xué)六年級作文《溝通作文》。于是我與他之間的誤會就有此產(chǎn)生了。在以后的幾天里，我只要以見到他立刻就扭頭走，一句話也沒跟他說。

　　可是我們兩畢竟是同學(xué)啊，我終于有一天難以按耐住自己的心情，來到他跟前，氣憤的問道——

　　“你那天為什么沒有來？”

　　“我那天是要來的，可是在路上卻不幸被一只狗咬傷了，本想打電話說一聲，可你家一直沒人接�！�

　　“哦？那你為什么事后不告訴我��？”

　　“我是要跟你解釋的，可你一見我扭頭就走，我哪里有機(jī)會啊……”

　　看來我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，并且保證以后做事前一定要分清青紅皂白啊！

　　哎，是啊，正是因為我與同學(xué)之間的`溝通太少，才導(dǎo)致了這個誤會的發(fā)生。

　　看來溝通是多么重要啊，我想只要與同學(xué)之間多一些溝通，這些誤會、隔閡就一定會消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索道�。�

　　溝通是生活中絕對不可以卻少的一部分�。。�！

溝通的作文5

　　一篇名為《沙漠里的愛情》的小說，講的是一個置身沙漠孤立無援的'法國士兵，幾乎奄奄一息，昏倒在巖洞里，待他醒來時卻發(fā)現(xiàn)一只野獸躺在他的身邊，原來是一頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了，對他并無惡意。士兵原想用匕首殺死它，隨后又改變了主意，用溫柔多情的動作撫摸雌豹，他不僅同它友好相處，而且建立了感情，一同嬉戲玩耍。然而，士兵還是害怕，趁豹子睡熟之際逃跑了，但走不多遠(yuǎn)，豹子趕了上來，這時他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣領(lǐng)，把他救了出來。文中最后，士兵殺死豹子也純粹出于誤會，豹子輕輕咬他的大腿，他以為是要吃他，便用匕首刺進(jìn)了野獸的脖子，花豹掙扎時居然毫無惱怒地望著他。文中主人公在講到這段經(jīng)歷時講到“我看哪里都比不上沙漠”，“那里沒有人，只有上帝。”的確是這樣，他在人類社會感受不到的東西，在沙漠里感受到了。

　　它向人們轉(zhuǎn)述了溝通的無限可能性，即使在人與獸之間，并且讓我們對于我們?nèi)祟愖陨淼慕涣鞲�有信心。同時，它又影射了人類社會中一個公式化的現(xiàn)象——因溝通走到一起，再因猜忌彼此分離，之后，又習(xí)慣將事件本身囿于一種僵化的回憶狀態(tài)。

溝通的作文6

　　溝通是人與人之間的思想感情反饋的過程，是為了把信息思想和感情在個人或群體傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。生活中，處處都有溝通。社會之間的交際，家庭之間的教育，同學(xué)之間的友誼，都離不開溝通。

　　社會之間的交際。還清楚的記得，我和姐姐一起去玩的時候，來到了一個既普通又繁華的'地方。這兒人真多，真是人山人海啊，各種賣家叫賣的聲音�！翱匆豢�，瞧一瞧，我們點打折拉啊!”這是我在繁華的大街上聽見的一個商人的聲音，很普通，但卻很是具有吸引力，姐姐也不由自主的把我拉到了這家店里。“這件上衣怎么賣啊?”“一百四十元”“怎么那么貴，便宜點”“我這些都是好貨啊那就一百二十元吧”“一百，一百好吧，我經(jīng)常在你們店里買衣服，優(yōu)惠點嗎”“好好，一百元�！睕]想到姐姐還這么會搞價錢，佩服。

　　家庭之間的教育。家長每天都會嘮叨孩子不�！敖裉熳鳂I(yè)完成沒?好好學(xué)習(xí)啊，將來考個好高中�！彪m然聽起來煩人，但是蘊含著家長對孩子的關(guān)心，當(dāng)然還有老師教育同學(xué)的溝通，同學(xué)之間友誼的溝通，無所不有。

　　苛刻的溝通會使你變得太過苛刻，平凡的溝通雖然沒有那么華麗，但卻造就了樸實的人物形象。

　　生活中的每個角落都有溝通。讓我們彼此溝通，了解彼此。

溝通的作文7

　　今天，我和媽媽大吵了一架，原因是因為我不想去跳舞班跳舞！

　　媽媽吵我吵得很厲害，我的眼淚也不爭氣的掉了下來。媽媽見我哭了，于是，她語重心長的對我說:“寶貝啊，你好好想一想，你不是經(jīng)常說你最大的`夢想就是當(dāng)一只美麗的“小天鵝”嗎?每個人在追求自己夢想的同時，都會受到挫折，古人常說：只有經(jīng)得過風(fēng)雨的考驗，才能見到彩虹。只有經(jīng)得過挫折，才能實現(xiàn)夢想。在舞蹈班里老師教導(dǎo)著你，在家里我們辛辛苦苦的指導(dǎo)著你，如果你不聽，你又對得起誰呢？對得起老師?還是對得起你的父母？”媽媽說到這里我不禁大聲的對她說："媽媽，你們大人一點都不了解我們小孩子的心理，你知道嗎？我真的好累好累��！"媽媽又說：你們的舞蹈班就像一個大集體，如果這個大集體少了一個成員的話，就像是一個完整的正方形破了一個角，那樣它不就不完美了嗎？"

　　聽了媽媽這一席話，我感到慚愧無比，是呀！做一件事就應(yīng)該堅持不懈。把它做到最好。不能中途放棄。

溝通的作文8

　　生活中的許多煩惱都來自于人與人之間的隔閡，同學(xué)與同學(xué)之間要是因缺少溝通而產(chǎn)生誤會就仿佛會成為一條無法逾越的溝壑，阻隔這兩人之間的關(guān)系。

　　記得有一次我和同學(xué)約好在第二天下午三點一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，確不見那個同學(xué)的身影。到了下午四點多，那位同學(xué)還是沒有來，我頓時火冒三丈，一位他是在欺騙我，便生氣的回到家里。于是我和他之間的誤會就有此產(chǎn)生了。在以后的幾天里，我只要以見到他立刻就扭頭走，一句話也沒跟他說。

　　可是我們兩畢竟是同學(xué)啊，我終于有一天難以按耐住自己的心情，來到他跟前，氣憤的問道——

　　“你那天為什么沒有來?”

　　“我那天是要來的.，可是在路上卻不幸被一只狗咬傷了，本想打電話說一聲，可你家一直沒人接�！�

　　“哦?那你為什么事后不告訴我啊?”

　　“我是要跟你解釋的，可你一見我扭頭就走，我哪里有機(jī)會啊……”

　　看來我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，并且保證以后做事前一定要分清青紅皂白啊!

　　哎，是啊，正是因為我和同學(xué)之間的溝通太少，才導(dǎo)致了這個誤會的發(fā)生。

　　看來溝通是多么重要啊，我想只要和同學(xué)之間多一些溝通，這些誤會、隔閡就一定會消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索道啊!

　　溝通是生活中絕對不可以卻少的一部分啊!

溝通的作文9

　　為什么我們要互相溝通？因為溝通增進(jìn)人與人之間的交情，是化解抵牾的主要方式。優(yōu)良的溝通是我們可以相互交換，互相促進(jìn)。所以，我們應(yīng)該了解怎樣與別人溝通。只要控制溝通的技能，我們才調(diào)更好地立足于社會。

　　溝通，讓我們走落發(fā)門，認(rèn)識天下。因為有了溝通，我們的優(yōu)秀文化才調(diào)穿成出去天下各地；因為溝通，我們才華汲取更多的外來文化。比方世博會，展覽了許多國家的新發(fā)明也許是商品。從世博會里面，我們可以與更多的國家交換手藝，功勞多多。如果沒有溝通，那么我們就與此外國家沒有了接洽，也不會獲得許多先進(jìn)的手藝和珍貴的經(jīng)驗；如果沒有溝通，那么就沒有競爭和進(jìn)�。蝗绻麤]有溝通，天下就不會有發(fā)展。所以說，學(xué)會溝通，讓我們獲益良多，學(xué)會溝通，走落發(fā)門，增長見地。

　　溝通，即是要消除彼此之間的隔閡，和睦相處。適合的溝通增進(jìn)人與人之間的交情，能使我們的人際關(guān)系進(jìn)一步擴(kuò)大。

　　有一把鐵鎖緊緊的鎖上了，聽?wèi){鐵棍怎樣撬，也開不了鎖。一把鑰匙來到了，輕輕了插入鎖扣，一扭。鐵鎖就開了。鐵棍驚疑的問：“為什么伱能開得了的呢？”鑰匙說：“因為我懂得它的'心。”

　　溝通，是為了有足夠的懂得，那么任事情才會少一些阻截。

　　溝通，使我們的關(guān)系更加牢固；溝通，是滋潤我們心中的一股甘泉。我們要學(xué)會溝通，生活才會多姿多彩！

溝通的作文10

　　隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，時代也在不斷的進(jìn)步。溝通，已成為人與人之間互相交流，互相促進(jìn)，互相發(fā)展的橋梁。不管是在什么地方都需要溝通。

　　因此，學(xué)會溝通十分重要。

　　就算你是一個知識淵博的人，如果不會溝通，就相當(dāng)于英雄無用武之地。社會也不會承認(rèn)你的才能，最終人才也會變成“木材”，白白浪費掉。

　　當(dāng)今社會，專業(yè)溝通人才已成為一大需求。電視里曾報道過，“從專業(yè)院校培養(yǎng)出的各種優(yōu)秀人才是接連不斷，有部分大學(xué)生面臨著就業(yè)難的問題，其主要原因是不能良好的溝通，以至人才流失，大材小用。所以，有些地區(qū)就開始發(fā)展溝通教育，為了落實這次行動，開設(shè)了很多專業(yè)院校，以及專業(yè)興趣班�！笨梢�，在社會上，溝通的'知識運用廣泛。

　　專業(yè)人才是越來越多，器材也是數(shù)不勝數(shù)。

　　網(wǎng)絡(luò)，是建立新興溝通之橋的一大工具，人與人之間的交往，知識的傳播，都離不開層出不窮的網(wǎng)絡(luò)平臺。只需在鍵盤上敲打幾下，移動一下鼠標(biāo)，就能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)溝通的具體化，專業(yè)化，真實化和虛擬化。

　　而已經(jīng)普及全球的電話，則是一種語言遠(yuǎn)程溝通的工具，它雖然只能語言表達(dá)，但與網(wǎng)絡(luò)相比之下，它更具有真實性。

　　此外，還有很多便于溝通的工具，恕不詳談。

　　學(xué)會溝通，認(rèn)識溝通，我相信，它不但會方便你，還會為你架起一座通往美好明天的橋梁。

　　人與人的交往在于“源源不斷”的溝通，從題目可看出溝通是一座橋，是一座架于你、我、他之間的交際之橋。

溝通的作文11

　　人與人之間不能缺少溝通，溝通恰似一座“橋”，使人與人之間的距離近了，使人們的心連在了一起。

　　以前，我和媽媽之間有代溝。媽媽說的話我聽不進(jìn)去，我說的話媽媽不愿意聽。我們兩個總是合不來，三天一小吵，五天一大吵。后來，我們想了一個辦法：記日記。就是我寫日記時，在日記中寫出自己內(nèi)心的感受，然后交給媽媽看，媽媽看后留言。

　　有一次考試，我考的不好，可我沒告訴媽媽實情，還強(qiáng)裝笑顏去寫作業(yè)。晚上，我在日記中寫道：“我們考試了，我考的不好心里很難過，但我不想讓爸爸媽媽知道，那肯定會挨批的，只好說考的不錯，并且我還努力表現(xiàn)地積極快樂。我感覺自己太難受了……”。媽媽看后留言道：“能知道女兒真實感受，我很高興，也很感動。你為了爸爸媽媽寬心，自己卻忍受著不痛快，真難為你了。媽媽以后會改一改亂吵的壞毛病，媽媽不會再因你的成績高低而生氣苦惱，我只想知道你內(nèi)心的真實感受，媽媽希望你快樂成長。以后你只要把內(nèi)心真實感受告訴爸爸媽媽，我們會盡力幫你排解困難與煩惱，不再亂吵吵……”

　　第二天，我看了媽媽的留言，我感動哭了，媽媽這樣理解我，我還有什么不能告訴媽媽的'呢?看來我和媽媽是可以成為好朋友，知心伙伴的。從此以后，我和媽媽經(jīng)常用這種方法溝通內(nèi)心的感受。

　　是寫日記這種方法，在我和媽媽之間架起了一座溝通的“橋”，使我和媽媽漸漸地跨越了代溝，心貼得更近了。

溝通的作文12

　　今天下午，謝老師和同學(xué)參加完中秋博餅活動回來，我去找她時，意外聽見她與同學(xué)的溝通。?

　　我光著腳丫走進(jìn)教室，謝老師招呼我坐下聽他們談話。過了一會兒我才明白，因為在博餅活動中一件兩名同學(xué)間不好的小事而發(fā)生了爭執(zhí)，謝老師正在與他們溝通。她講了“寬容”這兩個字，使我想起常和同學(xué)慪氣的事覺得十分對不起他們，友誼是心靈之橋，是用千萬金銀也無法換得的。?

　　經(jīng)過一番談話，兩位同學(xué)真誠地向?qū)Ψ降狼�，謝老師為感到有這樣的學(xué)生而激動落淚：她用雙手捂著臉，表現(xiàn)出十分激動的樣子，不時放下手摸摸紅通通的鼻頭，想說幾句話，卻又語無倫次�？吹竭@樣的場景，我的感觸頗深。 寬容別人，是很難做到的，寬恕別人，更是常人做不到的。但是，只要寬容一個人，你心里就會少一份仇恨或嫉妒，心靈就不會被仇恨與嫉妒占滿，心里就會好受一些。

　　如果能會寬容與寬恕，心中就能容納別人對自己的誤會，接受別人對自己的'批評，你的生活就不會墜落于仇恨的沼澤中。 通過這次的溝通，我明白了：溝通，是人與人之間的心靈之橋。

溝通的作文13

　　溝通是一種藝術(shù)，為人們的心與心架起了橋梁。溝通，讓事物有了改變的可能。

　　媽媽溫柔的注視嬰兒，用眼神傳達(dá)關(guān)愛；小女孩對洋娃娃說著童言童語，以言語表達(dá)心情；小狗在主人臉上興奮的舔來舔去，訴說內(nèi)心的感激。一個眼神，一個動作，真心的言語，全是溝通。

　　為什幺需要溝通？溝通，除了表達(dá)自己之外，也能夠了解對方的想法，拉近彼此的距離，開啟多可能性。誤解，能透過溝通真相大白；偏見，能透過溝通徹底瓦解。溝通，是情感的抒發(fā)，也是走進(jìn)人心的捷徑。

　　一次，和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)后，彼此冷漠對待。有天放學(xué)，那個同學(xué)托人遞紙條給我：“放學(xué)后，請到便利商店旁的小路，我有話對你說�！蔽胰チ�，剛開始我倆面面相覷，過了數(shù)分鐘才打破沉默。我們坦誠以對，各自把吵架的原因和自己的想法說清楚。三十分鐘后，我們臉上充滿笑容，互相擁抱。這時，我才體會到溝通多幺奇妙，它能夠使人恢復(fù)友情，重修舊好，一切雨過天晴！

　　原來，溝通不只是訴說，也要傾聽。溝通跟辯論僅一線之隔，若不聽別人說什么，一味主張自己的.想法，無疑就是辯論。溝通，是理性、和平的說清楚想法，必須要有真誠與耐心，就算表達(dá)能力差，結(jié)結(jié)巴巴的，但只要態(tài)度誠懇，對方都會聽進(jìn)去的。溝通最關(guān)鍵的是：你是否誠心跨出了一步？溝通要主動，沉默不一定是金！

溝通的作文14

　　從小以來，我雖然會一些外語，可是每次在外遇到老外，都不敢和他們?nèi)�溝通�?/p>

　　說來也巧，我的的老姨要去加拿大居住了，還帶著我那兩歲的弟弟。一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，弟弟也長成了一個白白胖胖的小伙子，他可是一個地地道道的小老外。

　　一天，我正在上qq，突然，一條添加好友的信息發(fā)了進(jìn)來，由于沒有寫明他是誰，所以，我拒絕了。晚上，姥姥打來電話，告訴我那個神秘人原來是我的弟弟。在外國，有這樣一個網(wǎng)站，可以和中國進(jìn)行溝通。

　　轉(zhuǎn)天，又發(fā)來了信息，我爽快的答應(yīng)了。小老外給我發(fā)過來的都是英文，我也會跟他用簡單的'英語對話。我有不會的英文要查字典。由于中國和加拿大正好是相反的，比如，中國是黑天，加拿大就是白天，所以，我們只能在黑夜十點左右交談。

　　時間長了，我也學(xué)會了一些英語。我現(xiàn)在也要壯起膽來和老外溝通。

　　一天，媽媽帶我去吃火鍋，我湊巧碰上一位老外，我向他說hello，他也向我微笑著說，hello!我此時的心情就像一只小鳥落在一片白樺林上。我立刻把這個好消息告訴了媽媽。媽媽還鼓勵我說：“你真棒!以后見到老外要多和他們溝通，既能提高英語水平，又能提高溝通能力，加油!!”

　　這天，我又和弟弟在聊天，弟弟還問我數(shù)學(xué)題，我就一一幫他解答……

　　溝通是一座橋梁，把兩岸的又一連在一起……

溝通的作文15

　　和父母的感情似乎越來越疏遠(yuǎn)了。平時上學(xué)，和父母在一起的時間不多，難得在一起也說不上幾句話。他們只顧著忙自己的生意。等到期末考試一結(jié)束，就抓住我那張成績單不放，批評我怎么沒考出更優(yōu)異的.成績。

　　如今我放寒假了，爸爸媽媽也因春節(jié)在家休息，可是仍不見他們的蹤影。他們整天在外面打麻將、喝酒，從沒有一天好好的在家陪陪我，這讓我很不高興。

　　在我的懇求下，今天，爸爸決定在家陪我一天。我已是一個畢業(yè)班的學(xué)生了，不用父母訓(xùn)斥，我也知道該把我的全部精力投入到學(xué)習(xí)中去�？墒�，平時我在學(xué)習(xí)上，生活中遇到一些難處時，他們又在哪呢？每當(dāng)我想向他們求教時，他們或不在家，或很馬虎地應(yīng)付我一下。到學(xué)期結(jié)束時才知道關(guān)心我的成績。我把我的埋怨一股腦兒向父親抖了出來，父親聽了我的傾訴，很不自在，覺得自己確實做得不夠好。我又告訴他，我渴望跟他們溝通，可即使是共同的假期，也沒有共同的時間。爸爸說，平時工作壓力太大，如今稍微有一點時間，就想盡情地放松一下。爸爸那誠懇的話語，讓我也感受到了父母平時工作的辛苦。畢竟是父女，我們的感情通過一次溝通，似乎拉近了許多。

　　以后的幾天，雖然爸爸媽媽偶爾也出去打打麻將，但更多的時間在家陪著我，和爸爸一起研究數(shù)學(xué)難題，和媽媽一起學(xué)燒清蒸魚，生活似乎變得更美好了。跟爸爸媽媽的話似乎也越來越多了。

　　溝通，真好。

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