[精]猜猜他是誰作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的猜猜他是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　猜猜他是誰作文 篇1

　　在四年級下學(xué)期里，班里來了一位帥氣的小男生，他的外號叫“飛毛腿”，只見他的身體瘦長，一雙眼神時(shí)刻在笑，在笑時(shí)會不時(shí)地露出兩顆小虎牙，旁邊還有個(gè)小痣。在他的身上到底有多少個(gè)故事呢？

　　一開始，在剛進(jìn)入四年一班這個(gè)大集體時(shí)，他多少有一些不太適應(yīng)，也有點(diǎn)害羞，但再過幾周后，他變得既開朗，又很活潑，也能進(jìn)入我們的話題，并不時(shí)發(fā)表評論了。但是他剛開始上課時(shí)，舉手回答問題，卻有點(diǎn)不適應(yīng)。在課堂上，雖說他舉手發(fā)言，但是并不是很多次，在語文課上，趙趙讓他回答：“這篇文章主要內(nèi)容是什么？”只見他急得面紅耳赤，卻又說不出一個(gè)字來，“別急別急”老師說道，他過了一會才斷斷續(xù)續(xù)地說出幾個(gè)字，但只要說錯(cuò)一個(gè)字就會前半身往桌子上一倒，雙手捂臉，又說不出話來了。唉，真是愁人。在過了半學(xué)期后，才扳過來這個(gè)毛病，上課——不論什么課都積極舉手了，而且就算說錯(cuò)了也不會尷尬了，他會笑笑，然后十分從容地坐下，一吐舌頭。

　　你知道他另一個(gè)特點(diǎn)嗎？

　　這個(gè)特點(diǎn)聽起來很平常，那就是——愛笑，他天生長了兩個(gè)會笑的眼睛，彎彎的眼睛上有彎彎的眉毛，一笑起來可好看啦，他整天笑咪咪的.，有尷尬的笑，無奈的笑，開心的笑，還有狂笑等眾多的笑，這一笑就讓我想起了許許多多的事，也會讓我想到“笑貓”這只貓，在我的生活日歷中，常會提到他，他的笑會讓我記到永遠(yuǎn)，他的眼睛鼻子嘴，都會深深地記得到我心中。

　　你猜到了嗎？他就是盧玟達(dá)。

　　猜猜他是誰作文 篇2

　　我有一個(gè)好朋友，他有一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨地，像兩顆發(fā)光的寶石。高挺的鼻梁下，紅潤的嘴巴像一顆粉撲撲的小櫻桃，英俊極了。他走起路來，總是大搖大擺的，高大結(jié)實(shí)的身材，渾身上下都透著一股勁兒。體育課上，我們總能看到他飛快奔跑的身影。

　　他不僅外表英俊，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)異。課堂上，他總是認(rèn)真地聽老師講解每一個(gè)習(xí)題，積極舉手回答問題。遇到不懂的時(shí)候，課后他一定會追著老師請求解答，然后仔細(xì)地整理好課堂筆記。正是因?yàn)樗�的努力，所以，學(xué)習(xí)成績也一直都是名列前茅。

　　課余時(shí)間，我們會一起看書，一起下棋，一起玩耍。他還教我畫畫。有一次美術(shù)課，老師要求我們要上交一幅作品。我畫了好久，可腦袋里還是一片空白，不知道該怎樣下筆？這時(shí)，他輕輕地走到我身邊，拍著我的`肩膀說：“我來教你畫吧！”經(jīng)過他的指點(diǎn)，我的思路慢慢變得清晰起來，靈感頓時(shí)涌現(xiàn)，很快我就完成了自己的作品。當(dāng)我滿懷激動想要對他說聲感謝時(shí)，他已瀟灑地走遠(yuǎn)。這就是我最好的朋友！我們一起學(xué)習(xí)，一起玩鬧，一起成長。

　　同學(xué)們，你們猜猜他是誰？

　　猜猜他是誰作文 篇3

　　“哈哈哈……”一陣笑聲從三年級七班的教室里傳來，你知道這是誰的笑聲嗎？

　　她長著長頭發(fā)，穿著黑色的鞋子，個(gè)子不高，有一雙明亮的.大眼睛，有著非常大的嗓門，她如果喊一聲，就能震翻整個(gè)三年級七班，像一只“大老虎”。

　　她很愛笑，別人隨隨便便說個(gè)冷笑話就能把她逗笑。我跟她恰恰相反，即使說個(gè)好笑的笑話，也未必能把我逗笑。

　　她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，每次考試都能考出很好的成績，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。記得一次，老師講了“三位數(shù)除以一位數(shù)”的豎式后，留下了幾道有點(diǎn)難度的練習(xí)題。前幾道，我做得比較順利。可是，臨到最后一道時(shí)，就被“卡”住了。我左思右想，絞盡腦汁也沒做出來。正當(dāng)我要放棄時(shí)，她走過來了，仿佛看透了我的心思，便拿起紙筆耐心地給我講解起來。她講得那么仔細(xì)，思路那么清晰，每講一步都要和我交流，生怕我聽不懂。終于，在她的幫助下，我順利解出了這道題，心里別提多高興了。

　　她愛幫助同學(xué)。有一次，我上美術(shù)課沒帶水彩筆，她就好心地把水彩筆借給了我，說：“我們一起用吧！”聽了她的話，我很感激她。

　　我很喜歡她，你猜到她是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 篇4

　　他，一個(gè)活潑可愛、聰明伶俐的小男孩；他，岐山縣中心小學(xué)三年級15班的一份子。他的頭發(fā)非常濃密，自帶一點(diǎn)黃色，好像染過一樣。他的`眼睛很小，笑起來就會瞇成一條縫，他經(jīng)常幽默地稱自己為“眼哥”。一張能說會道的嘴巴，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑，為此老師和同學(xué)們都喜歡他。

　　他不但學(xué)習(xí)好，而且特別熱心，同學(xué)們有不會的題，他都會耐心地幫同學(xué)一一解答。他的興趣愛好特別廣泛。他喜歡講故事、畫畫、爬山，但他最喜歡的就要數(shù)下圍棋了，可以說已經(jīng)到了癡迷的地步。

　　有一次，他跟同學(xué)約好一起去廣場玩，結(jié)果自己在家下圍棋忘了時(shí)間，等想起來時(shí)，同學(xué)早已回家了。還有一次，媽媽出門時(shí)讓他給花澆水，反復(fù)叮囑好幾遍，可等媽媽回來時(shí)他還坐在電腦跟前下圍棋，媽媽也只好無奈地?fù)u搖頭走開了。諸如此類的事情特別多，我就不一一舉例了。

　　朋友們，你們猜出我說的是誰了嗎？他就是我，就是三年級15班人見人愛、花見花開的“開心果”侯思遠(yuǎn)，很高興每天能為大家?guī)�來片刻歡樂！

　　猜猜他是誰作文 篇5

　　她，留著齊耳短發(fā)，圓圓的臉蛋上鑲嵌著濃眉大眼，高挺的鼻子，小小的嘴巴，可愛極了！別看她年齡小，她可是我們班的學(xué)霸，每次考試都是名列前茅。老師很喜歡她，經(jīng)常找她回答問題，她都能回答的有板有眼，讓老師連連點(diǎn)頭。她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，有時(shí)老師注意不到的她都能找出來毛病。

　　有一次，語文老師在黑板上寫生字，一個(gè)字“裝”的'拼音老師寫錯(cuò)了，把第一聲寫成第三聲了，老師剛寫完還沒來得及看，她就立馬指出錯(cuò)誤的地方，老師夸她很認(rèn)真，要讓我們向她學(xué)習(xí)。這時(shí)，她的臉紅撲撲的，羞愧地低下頭。她不僅有一雙火眼金星，還有會聽的耳朵。那次，語文老師說：“同學(xué)們，你們讀課文時(shí)，不要添字，也不要加字，更不要漏字！”老師話音剛落，她立馬舉起小手，說：“老師，添字和加字意思不是一樣嗎？”這時(shí)，老師才意識到自己說錯(cuò)了，連忙改口說：“你們讀課文不要加字，也不要漏字，更不要讀錯(cuò)字！”然后老師地向?qū)W生道歉：“不好意思，我說錯(cuò)話了！”我想以后老師再也不敢說錯(cuò)話了。

　　她就是這樣一位既認(rèn)真又愛動腦筋的孩子，不像其他孩子一樣，光瞪著兩眼聽，從不動腦筋。這樣的學(xué)生老師怎么會不喜歡呢？你們猜到她是誰了嗎？她就是我們班的陳思涵同學(xué)。

　　猜猜他是誰作文 篇6

　　他個(gè)子中等，頭發(fā)黃黃的，像一個(gè)外國人。往下看，是一雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分活潑。他的嘴角一笑起來就有兩個(gè)小酒窩，露出了潔白的牙齒，真可愛。

　　他很活潑，每次下課都來找我玩，我們每一次都玩得大汗淋漓。不止這些，他還發(fā)明了新游戲“追繩子”。前面的人拉著繩子跑，后面的人抓住繩子就算贏。

　　他樂于助人。有一次，我把杯子放到柜子里的時(shí)候，不知怎么的，蓋子打開了。我沒有注意到，便急著去小便了。當(dāng)我快走出教室的門時(shí)，他對我喊道：“小章，你水杯漏水了！”我心里一驚，急忙跑回教室，把水杯蓋子蓋好，可惜，柜子里已經(jīng)都是水了。正當(dāng)我手足無措時(shí)，他說：“我來幫你！”說著，他就拿自己的小手帕幫我把水擦干。我連聲道謝：“謝謝，謝謝！”

　　他的.愛好很廣泛。她喜歡畫畫，每周都去“七彩橋”學(xué)習(xí)畫畫，已經(jīng)考過了七級；他也喜歡讀恐龍知識，上次來我家專找恐龍書，而且畫的畫也和恐龍有關(guān)。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)值得我珍惜的好朋友。你知道他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 篇7

　　她是一個(gè)三年級的小學(xué)生，平時(shí)喜歡穿運(yùn)動服。雖然是個(gè)女孩子，卻總是不喜歡穿裙子，這可能和她愛運(yùn)動有關(guān)系。那條長長的馬尾辮是她的標(biāo)志，跑起來一甩一甩的，真有趣！她整張臉上最能引人注意的就要數(shù)那張紅潤的小嘴了，薄薄的兩片嘴唇，總能說出讓人暖心的話來。

　　所有的學(xué)科中她最喜歡體育課。記得有一次上體育課，老師讓我們繞著操場跑圈，同學(xué)們都心生怨言，只有她看起來特別的開心。沒多久，班級的'隊(duì)伍不那么整齊了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙地跑到教學(xué)樓下陰涼處休息，兩個(gè)一組地跟在隊(duì)伍后散步，只有她始終跟著體育老師的步伐認(rèn)真跑著，直到全班剩下她和體育老師兩個(gè)人在跑步。老師表揚(yáng)了她，說她有長跑運(yùn)動員的天賦。

　　她不但愛運(yùn)動，還特別會關(guān)心人。上次期末考試我因?yàn)轳R虎沒有考好，成績出來后傷心地在角落里哭。她看見后，跑過來安慰我：“你別灰心，那些題你不是不會做就是沒有認(rèn)真讀題，只要細(xì)心一點(diǎn)，平時(shí)認(rèn)真聽老師講，下次一定能考好的�！闭f完，還把她手里的牛奶給了我。我眼圈紅紅地問她：“真的嗎？你覺得我還能考好是不是？”她坐到我的旁邊認(rèn)真地對我說：“我們是好朋友，我相信你的實(shí)力！”聽到她的鼓勵(lì)，我開心多了。

　　她是我最好的朋友，你們知道她是誰了嗎？她正看著我的作文笑呢。

　　猜猜他是誰作文 篇8

　　他，是一位男生，很帥，留著一頭短發(fā)，圓圓的臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面還有一張能說會道的嘴。

　　他很喜歡看書。正因?yàn)樗�讀的書多，所以同學(xué)們一有問題就向他請教。而他的性格也很溫和，總是像一個(gè)小老師一樣，細(xì)心地為同學(xué)講解，因此同學(xué)們都很喜歡他。

　　他是老師的得力助手，對待老師交待的工作特別認(rèn)真。有一次，老師讓他找?guī)讉�(gè)人主持中秋節(jié)的主題班會，沒想到他找到了我，問我想不想?yún)⒓樱瑒傞_始我有點(diǎn)膽怯，他對我說：“沒事的，你學(xué)了那么長時(shí)間的影視表演，一定能主持好的�！痹谒�的'鼓勵(lì)下，我脫口而出：“行，我參加。”他對這次的主題班會的整體策劃費(fèi)了不少心，找稿子，改稿子，給我們發(fā)稿件，給我們分角色，讓我們都清楚地明白自己該負(fù)責(zé)哪一部分，并組織我們排練了好多次。星期一班會非常成功，我們表現(xiàn)得很好，受到了老師和同學(xué)們的一致表揚(yáng)，掌聲一陣接一陣，但我們心里都知道，這一切都?xì)w功于他的組織和策劃。

　　你們猜，這個(gè)聰明、認(rèn)真的小男孩是誰呢？今后我要把他作為學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　猜猜他是誰作文 篇9

　　他快九歲了，個(gè)子很高，接近150厘米，但他并不壯，典型的高高瘦瘦，就像一根竹子。他自稱“金沙學(xué)府第一帥“，有事沒事總愛炫耀自己。小圓臉，大眼睛，小嘴巴，平時(shí)總是笑呵呵的，好像心里裝著數(shù)不盡的快樂。

　　他最大的愛好就是聽武俠評書，然后拼命練武藝，其實(shí)那也算不了什么武藝，無非是打打鬧鬧時(shí)虛張聲勢罷了。他說他最拿手的招式是二龍摘珠，說著他就會伸出兩根手指頭，擺出摳眼睛的架勢。他常常吹噓，他如何用自己的獨(dú)門絕技把別人打得屁滾尿流。每當(dāng)放學(xué)，他就會跟同學(xué)“大戰(zhàn)八百合“，更新他的獨(dú)門掌法。

　　他的脾氣不錯(cuò)，不會在意一些小事。那一次，他正和小伙伴們打打鬧鬧你拍我一掌，我踢你一腳正玩得高興呢，我突然推了他們一把，害得大家都摔倒了，雖然他摔得手都腫了，但他沒跟我計(jì)較。

　　他還很喜歡吹牛，正宗的吹牛不打草稿。他愛聽評書，就說他一天會聽二十幾集評書，并從評書故事中學(xué)會了正宗的武術(shù)；他喜歡游戲，就說他打《我的.世界》的水平能賽過電競冠軍；他喜歡存零花錢，就說他的零花錢有幾十萬，他們家的一個(gè)房間是他自己出錢買的他一旦開口吹牛就說得繪聲繪色，天花亂墜，讓不少人信以為真，我就相信了他三回，被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　他跟我不在同一個(gè)班，但跟我卻是青梅竹馬的好友，你能猜出他是誰吧？

　　猜猜他是誰作文 篇10

　　哈哈哈，一陣洪亮的笑聲從4班傳了出來，你來猜猜他是誰吧！

　　他個(gè)頭不高，皮膚黑黑的，一看就是塊體育的料。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，眉毛像兩座小山似的矗立在那里里。運(yùn)動時(shí)兩只又黑又壯的小胳膊像兩條黑龍似的`在空中飛舞。

　　他可是個(gè)不折不扣的小書蟲。記得有一回，我到他家里做客，我們一進(jìn)門就扔下書包，摘下帽子，推開房門，沖了進(jìn)去。我興高采烈地說：“我們看一會兒電視吧，正好休息一會兒，我困得上下眼皮直打架了�！笨伤麉s果斷地說：“還是不要了吧，正好看一會兒書，掌握一些新鮮詞句，也好向爸爸媽媽交待啊�！蔽疑钌畹乇凰�的這句話打動了，改變了想法，連忙說：“好好，我們一起讀書吧�！庇谑俏覀儽�起《三國演義》認(rèn)真地讀了起來。坐在他身邊讀書，安靜極了。只見他聚精會神地看著，完全沉浸在書的海洋里。時(shí)而露出笑容，時(shí)而恍然大悟，一連讀了三個(gè)小時(shí)，才休息了一小會兒！我由衷地贊嘆：他不愧是個(gè)小書蟲呀！

　　這就是我最要好的朋友，你們知道他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 篇11

　　他的臉是瓜子臉，像一顆瓜子，看了就想吃一口！他那烏黑發(fā)亮的眼睛圓圓的，紅撲撲的'臉蛋圓圓的，他的頭長的圓圓的，于是，他就獲得了“圓冬瓜”這樣的稱號。

　　他喜歡穿外套不扣扣子，覺得那樣很威風(fēng)。他有個(gè)特點(diǎn)非常好動。有一次，數(shù)學(xué)老師正在講課，只見他東張西望，還不時(shí)彎下腰陶書包，老師走到他的身邊，嚴(yán)厲地說：“專心聽講，小動作不要太多啦！”他聽了以后馬上坐好，過了一會兒，他又把手伸進(jìn)桌子下面，小動作又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師耐心地跟他談心，他低下了頭，開始反省自己所犯的錯(cuò)誤，他是誰，你們是不是已經(jīng)猜到了一點(diǎn)點(diǎn)呢？那讓我再講講他的事情吧，讓你們猜的更準(zhǔn)確一些吧。

　　雖然他很好動，但是他還有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)樂于助人，有一次，班上一個(gè)女同學(xué)在下午課間的時(shí)候不小心摔倒了，他看見后就立馬跑過去把這位女同學(xué)扶了起來，除了這件事情，他還會幫助老師和同學(xué)們貼畫報(bào)、貼書法作品等等。

　　他是我最好的朋友，在學(xué)校我最喜歡和他一起玩，你們是不是已經(jīng)猜到了他是誰呢？

　　猜猜他是誰作文 篇12

　　他，是我們班的“大人物”，為什么這么說呢？因?yàn)樗�長著一雙大腳，穿著寬大的衣服，就連眼鏡都比別人大一號。不僅如此，我還要為他送上一個(gè)大大的“服”字！

　　“發(fā)明家”先生

　　上課了，老師布置完作業(yè)，讓大家自習(xí)。同學(xué)們都低下頭奮筆疾書，我寫完偷偷看了他一眼，只見他也埋頭苦干，我心里還納悶兒呢，今天太陽是打西邊兒出來了。過了一會兒，老師開始檢查了。輪到他了，此時(shí)的他就像一塊兒吸鐵石，把同學(xué)們的注意力都吸引過去。不出所料，本上是一個(gè)字沒有，老師還意外收獲了一副“紙眼鏡”，氣得鼻子里直喘粗氣。他把自個(gè)兒當(dāng)發(fā)明家了！

　　“不寫作業(yè)”先生

　　課上搞發(fā)明，課下更別提了，老師布置的作業(yè)他幾乎沒完成過。這一天中午，老師又布置了一堆作業(yè)。下午上課例行檢查，一到他那又卡住了。“作業(yè)呢？”老師像頭發(fā)怒的獅子，怒目圓睜，厲聲吼道。他嚇得直哆嗦，話都不會說了，臉上一陣兒紅，一陣兒白。最后，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)挨了頓揍，保證下次肯定完成�？墒�，唉……但愿吧！

　　“開心”先生

　　學(xué)習(xí)上的困難并沒有影響他快樂的`心情。課間和同學(xué)們鬧，他一不小心被打了一下，這下可好，哇哇地喊了起來。這可把一塊兒玩兒的同學(xué)嚇壞了，一看闖下大禍，眼淚刷地流了出來。我趕緊過去，半信半疑地問：“你真哭了？”他沖我使了個(gè)眼色，一臉壞笑。哈哈，就知道他是裝的，他可是“開心”先生。

　　如果你猜到他是誰，快來找“大耳朵圖圖”領(lǐng)取獎品吧！

　　猜猜他是誰作文 篇13

　　快瞧，自習(xí)課上第N次同桌大戰(zhàn)又開始了！同學(xué)們都和我一樣目瞪口呆地盯著第二排的中心位置。交戰(zhàn)雙方正為一支小小的鉛筆大聲爭吵著，像兩只小斗雞一樣打得不可開交，真讓人無語。今天我想讓大家猜的就是其中的一員，你猜出來了嗎？

　　他呀，一張瓜子臉上長著一雙小眼睛，眼睛雖不大，但卻像翠鳥一樣靈活，三眨兩轉(zhuǎn)悠就是一個(gè)鬼點(diǎn)子，小巧的鼻子下面長著一張能說會道的小嘴巴，最引人注目的就是他那三七分的發(fā)型，搭配上他華麗的衣著，還挺帥哩！

　　你可別被他那玉樹臨風(fēng)的外表迷惑了，他可是我們班的搗蛋大王呢！上課小動作不斷，下課站隊(duì)時(shí)又口若懸河他就是我的'朋友小于同學(xué)。

　　我來講講小于同學(xué)最搞笑的一件事吧。冬季的一天，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出教室，在去操場的一段路面上發(fā)現(xiàn)了一片冰，看到這一大塊冰，我們男孩子的腳都癢癢的，真想去冰上滑一腳，可是王老師剛下完“不能在校園內(nèi)滑冰”的禁令，我們只好收起了小心思。突然，小于以百米沖刺的速度沖向了那片冰，一邊滑，一遍喊：“來滑冰啦！”我們看的呆若木雞，說實(shí)話，我還真佩服他的勇氣哩！在大家的注視下，他越發(fā)得意，來了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，又來了個(gè)優(yōu)美的舞姿，逗得大家哈哈大笑，正在這時(shí)，老師來了，于是，小于又像小尾巴一樣灰溜溜地走向了辦公室。

　　唉，可憐的小于！

　　猜猜他是誰作文 篇14

　　我有一個(gè)好朋友，他黑黝黝的頭發(fā)長到額頭了都不去剪一剪。他發(fā)起火來可兇了，只是瞪大眼睛頭，下巴微微地斜一點(diǎn)，就有點(diǎn)嚇人了�？伤�笑起來特別可愛，還有一個(gè)小酒窩呢。

　　他是一個(gè)非常樂觀的人。有一次，我們一起做游戲。他和他的同桌很快就把我另一個(gè)好朋友捉走了，我們只好去找他們的`基地。費(fèi)盡千辛萬苦找到后，我們就開始對打了。就這樣，我們你一拳我一腳不分勝負(fù)，戰(zhàn)到最后我們才勉強(qiáng)贏了。我們興高采烈地歡呼著，可他輸了也不氣餒，還樂呵呵地跟自己的隊(duì)友們說：“沒關(guān)系，這次是我們沒發(fā)揮好，下次一定會勝利的！”

　　有時(shí)候，他也愛管閑事。有一次，因?yàn)槭求w育課，他作為體育委員可自由了。他一會兒打球，一會兒跑步，可舒服了！可在讓我們自由活動時(shí)，我爬欄桿被他逮個(gè)正著，他就開始對我吹胡子瞪眼了：“你不聽安排，去罰站吧！”把我的興致都掃得一干二凈了。

　　他的腦子可靈光了。有一次，老師讓我們?nèi)グ釙�，說是在大隊(duì)室的最里面�？墒俏覀冞M(jìn)去找了半天也沒找到。突然，他靈機(jī)一動，笑著說：“不如我們來整理一下吧！”接著，我們把亂七八糟地堆著的書全整理了一遍，原來真的在這里面��！

　　你想知道他是誰嗎？他就是周楊哦！

【猜猜他是誰作文】相關(guān)文章：

猜猜他是誰作文10-25

猜猜他是誰的作文03-26

猜猜他是誰作文10-25

猜猜他是誰作文[經(jīng)典]11-18

猜猜他是誰的作文【熱】06-09

(優(yōu))猜猜他是誰作文09-19

猜猜他是誰作文(精)09-20

猜猜他是誰作文（優(yōu)選）09-26

（薦）猜猜他是誰作文09-16

猜猜他是誰作文[熱門]09-16