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向日葵作文(精華)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的向日葵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向日葵作文1
如果有人問(wèn)我：“你最喜歡的植物是什么？”我肯定毫不猶豫的回答：“還用問(wèn)嗎？當(dāng)然是向日葵啦！
在外婆家有許許多多亭亭玉立的向日葵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵一朵的向日葵拉著手，連成了一片花海，讓人不禁陶醉在花的海洋里。
向日葵一天到晚都跟著太陽(yáng)走，我真想問(wèn)一句：”向日葵，你們不暈嗎？”但向日葵不聽(tīng)，仍然跟著他們的大明星“太陽(yáng)”，所以向日葵也叫“太陽(yáng)花”。只要你走近葵花林，那淡淡的清香就撲鼻而來(lái)，好像在歡迎我們呢！
每一朵向日葵，都有著金黃的花瓣，它們圍成一圈，抱著一個(gè)黑色的大圓盤，里面裝著它們寶貝瓜子，嫩嫩的瓜子長(zhǎng)得白白的.，一旦成熟，就又大又黑了。
在每一朵亭亭玉立的向日葵上，都有許多蜜蜂采蜜，一邊采蜜一邊嗡嗡地歡唱，好像在贊美這里的花很香。
在向日葵花里，有許多姿態(tài)的花，有全開(kāi)的，像一個(gè)小朋友圍著一個(gè)大圓盤。有半開(kāi)的，像一個(gè)姑娘沒(méi)有打扮好，羞答答的只展開(kāi)兩三片花瓣兒。還有沒(méi)開(kāi)的，花瓣緊閉著，好像花瓣里面藏著小秘密，不肯告訴我們呢！
向日葵結(jié)出的瓜子可以炸油，可以生吃，可以炒著吃，還可以做月餅的配料，作用真是多極了！
向日葵還有許多品種，有播種到開(kāi)花只要60天的“芭奇多”，有花瓣藍(lán)色的“月光”，還有花瓣是紅色的“可可”等品種。
這就是向日葵，我非常喜歡，真希望在家門外種上許多向日葵，這樣天天上學(xué)放學(xué)，都能看到這美麗的花了！
向日葵作文2
大家一定都有自已喜歡的花，今天我就來(lái)介紹下我最喜歡的花——向日葵。
前段時(shí)間我去了農(nóng)林大學(xué)向日葵基地玩，那邊有很多的向日葵，大家應(yīng)該只有看過(guò)黃色的`向日葵吧！而那里卻有紅的、桔黃色的等各種各樣的向日葵，讓人百看不厭，只不過(guò)有些向日葵好像沒(méi)有朝著太陽(yáng)方向，有的向日葵花瓣掉了一些，而且他們高矮不一，有的已結(jié)成仔了，有的似乎還在百花爭(zhēng)艷，有的還是花骨朵兒，我們感覺(jué)可好玩了，好多人都跑來(lái)跑去的不停地拍照，我和哥哥一起在旁邊也讓媽媽幫我們一直拍照，我們可高興了�；氐郊依镂揖蜕暇W(wǎng)去查詢?yōu)槭裁聪蛉湛麤](méi)有朝著太陽(yáng)方向，經(jīng)過(guò)網(wǎng)上查詢才知道原來(lái)是“向日葵從發(fā)芽到花盤盛開(kāi)之前這一段時(shí)間，的確是向日的，其葉子和花盤在白天追隨太陽(yáng)從東轉(zhuǎn)向西，不過(guò)并非即時(shí)的跟隨，植物學(xué)家測(cè)量過(guò)，其花盤的指向落后太陽(yáng)大約12度，即48分鐘。太陽(yáng)下山后，向日葵的花盤又慢慢往回?cái)[，在大約凌晨3點(diǎn)時(shí)，又朝向東方等待太陽(yáng)升起。在陽(yáng)光的照射下，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)，從而慢慢地向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽(yáng)落山后，生長(zhǎng)素重新分布，又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始位置，也就是東方�！�
這里的向日葵可真漂亮，我下次還要來(lái)這里玩。
向日葵作文3
你們知道向日葵是怎么長(zhǎng)成的呢？
它的種子是圓溜溜的，外面還有一層堅(jiān)硬而光滑的殼。殼的顏色是淡淡的土黃色，還有棕色的條紋。三月初種下的種子經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期就能長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)碧綠的小新芽。兩片葉子摸上去很光滑，也感覺(jué)很脆弱，可能一用力就會(huì)被折斷。
慢慢的，向日葵一天比一天長(zhǎng)得更好。莖變得越來(lái)越粗，也長(zhǎng)得越來(lái)越高。莖上的葉子也變得更多了。再往上看，莖的頂端掛著一個(gè)含苞欲放的花骨朵。很多翠綠的葉子包裹著金黃色的花瓣。葉子摸上去感覺(jué)有點(diǎn)刺手，不過(guò)還是很軟。
初夏的.向日葵花都已經(jīng)完全開(kāi)了，還結(jié)出了葵花籽。摸著向日葵的花盤，感覺(jué)像在摸一塊海綿一樣，很有彈性，軟軟的。
秋天，向日葵的葉子慢慢枯黃了，花瓣也都皺了，縮在了一起，好像馬上就要凋謝了�；ūP里的葵花籽長(zhǎng)得很飽滿，多得數(shù)也數(shù)不清。莖都撐不住上面的沉甸甸的花盤了。
你們知道向日葵為什么會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)嗎？原來(lái)最主要的原因是光線的影響。它的生長(zhǎng)素是背光分布的，向著太陽(yáng)那一側(cè)的濃度較低，背著光那一側(cè)的濃度則比較高，所以背光的一側(cè)生長(zhǎng)較快，而向光的一側(cè)生長(zhǎng)較慢，就使莖部產(chǎn)生了逆光性彎曲，使花盤跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
向日葵既會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，又會(huì)長(zhǎng)出好吃的葵花籽，向日葵真特別�。�
向日葵作文4
不明白是從什么時(shí)候開(kāi)始，整個(gè)人都處于疲憊的狀態(tài)，無(wú)論對(duì)于什么事都變得被動(dòng)起來(lái)。全然不記得自我已是一名高中生，只是每一天過(guò)得雨具發(fā)渾濁，任憑時(shí)間匆匆流逝。突然之間，覺(jué)得世界如此灰暗，似乎找不到我該前進(jìn)的方向，而我也只是束手無(wú)情的面以著未來(lái)。不明白該做什么，也不明白能做什么。
如同每個(gè)星期天，打開(kāi)電腦，瀏覽著網(wǎng)上的圖片，一邊贊嘆那些圖片的作者真有才，然而一張金黃刺入我的眼睛，或是成片成片的向日葵，它們倔強(qiáng)的朝著太陽(yáng)，努力的盛開(kāi)著，仿佛全世界都變得那么微不足道，無(wú)論這個(gè)世界將會(huì)變得什么樣，它們依舊會(huì)朝著太陽(yáng)努力的`微笑。
是什么時(shí)候開(kāi)始變或此刻這個(gè)樣貌一，我反問(wèn)自我，卻找不出使自我滿意的答案。走在回家的路上，看看行走的人，看看路旁青郁的樹(shù)，看看那些歡笑小孩，天是湛藍(lán)湛藍(lán)的。其實(shí)，世界還是依舊的完美，又想到那成片的向日葵，開(kāi)得那么燦爛。我應(yīng)當(dāng)奮斗起來(lái)的，不是媽往后的路還有好遠(yuǎn)好長(zhǎng)，既使艱辛，我也必需要應(yīng)對(duì)的，就像向日葵那樣，倔強(qiáng)的抬起頭，無(wú)論會(huì)有多累，也用盡全力的支撐著自我，無(wú)論風(fēng)吹雨打，也決不屈服。
我的人生才剛剛開(kāi)始，部盡可能學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，總有一天會(huì)要獨(dú)自應(yīng)對(duì)這個(gè)諾大的世界，而我能選擇的僅有勇敢的應(yīng)對(duì)。就像向日葵那樣，努力的朝著太陽(yáng)的方向微笑。
向日葵作文5
花盆里又開(kāi)始長(zhǎng)雜草了，我曾在那里種下了多粒向日葵的花種，但不知是不是因種得太密了，還是別的原因，它們竟一顆也沒(méi)發(fā)芽，更別提看到它們開(kāi)花了，所以這里就漸漸淪為雜草的綠地！
然而，前幾天在雜草叢生出來(lái)的這顆可不一樣，今天我才看明白，這是一顆向日葵！它就這么在我不抱任何希望的情況下悄然來(lái)到我的身邊！
真真應(yīng)證了“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日開(kāi)！”
她靜靜地佇立于灼熱的太陽(yáng)之中，沉默不語(yǔ)！像父親深沉地注視，又似母親殷殷地期待！
如果可能的話，我真想問(wèn)她來(lái)這兒的緣由，但我是不懂花語(yǔ)的.，或許她來(lái)的不是時(shí)候，或許她來(lái)純屬偶然，但她卻沒(méi)有拒絕使命在地下掩藏不出，而是抓住了偶然出現(xiàn)的天邊的一片陽(yáng)光，一滴偶然落下的水珠，終究她還是出現(xiàn)在這里了，帶著她的希望與勇氣，重新以燦爛的微笑面對(duì)這個(gè)曾經(jīng)打擊過(guò)她，阻撓過(guò)她的世界！
透過(guò)時(shí)間的層層帷幕，我仿佛看到，在多年前的和諧的春光里，東風(fēng)輕輕扣開(kāi)了我的窗簾，帶著祝福，輕輕的地把他曾經(jīng)遺漏的一粒種子悄悄地送入我的花盆！在這之后有過(guò)艱難，有過(guò)險(xiǎn)阻，但她還是發(fā)芽了，開(kāi)花了，在我即將放棄的時(shí)候發(fā)芽了，或許我沒(méi)有收獲花朵，但我卻收獲了比他更寶貴的東西：追逐太陽(yáng)！永遠(yuǎn)保持向上的姿態(tài)，把背影留給黑暗的過(guò)去，而將希望的笑靨留向陽(yáng)光！
向著陽(yáng)光是我們這個(gè)時(shí)代如鉆石般珍貴的東西！
向日葵作文6
花中有情場(chǎng)高手紅玫瑰，有高貴優(yōu)雅的曼陀羅，有女王般慵懶的紫羅蘭，還有與鄰家小妹一樣?jì)珊┑淖隙∠恪５�，最讓我欣賞的還是那活潑、開(kāi)朗、樂(lè)觀的向日葵。
心理學(xué)中有一種自我安慰的方法，叫做向日葵思想，就是指當(dāng)人們遇到困難時(shí)，要積極、樂(lè)觀的去想些對(duì)于目前處境有意義的，這會(huì)讓人們獲得希望與力量。
舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，下大雨時(shí)，你不小心踩到水坑，弄濕了褲子，一般人想：唉，真倒霉，回家又要洗衣服了。可有著向日葵思想的人不同，他們會(huì)想：幸好這水坑不深，起碼我沒(méi)有全身濕透！
于是，我便不可遏制的愛(ài)上了向日葵，他那金色的'花瓣永遠(yuǎn)面對(duì)著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)充滿著生命的活力。
他一開(kāi)始只是一粒小小的種子，但是他的性格十分樂(lè)觀，其他的種子畏懼冬天，懼怕嚴(yán)寒，向日葵總安慰他們說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
春雨下起來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地生機(jī)勃勃，所有的植物都在努力的生長(zhǎng)
烈日下必有綠蔭，暴雨后必有彩虹，努力后必有果實(shí)。
向日葵就這樣過(guò)完了他那平凡而又幸福的一生。
向日葵作文7
萬(wàn)花叢中，牡丹高貴典雅，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；玫瑰嫵媚多情，暗送秋波；梔子香氣逼人，撩人心田。然而，我獨(dú)愛(ài)向日葵，愛(ài)他那勇往直前，積極向上的品質(zhì)。
傍晚，我?guī)е鼥V的睡意，邁著悠閑的腳步，走向迷霧籠罩的田野。田野中的向日葵若隱若現(xiàn)，走近一點(diǎn)可以看到它粗壯的枝干，上面長(zhǎng)著密密麻麻的倒刺。這些倒刺的深綠色與枝干的淺綠色，形成了鮮明的對(duì)比。一片片橢圓形的葉子，低垂著腦袋。葉子邊緣的鋸齒粗糙不平，葉脈向外一字排開(kāi)。緊靠著葉子的就是花萼了，這些深綠色的花萼，一排一排地托著金黃的向日葵。向日葵的花朵猶如一個(gè)大盤子，一片片金黃的花瓣在大盤子邊“手牽著手”，盡情地向外“騰飛”。中間的`花蕊，就像盤子中的食物一般，深棕色的，軟綿綿的，好似一個(gè)毛絨玩具。可你萬(wàn)萬(wàn)不能被她柔軟的外表所迷惑，她的花蕊可是香脆可口的瓜子。一團(tuán)團(tuán)向日葵湊在一起，聚成了一片金燦燦的花海。
霧散了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一陣淡淡的清香味便飄進(jìn)了我的鼻子里，像綠茶的味道，夾雜著泥土的氣息，獨(dú)特而又迷人，用語(yǔ)言無(wú)法形容，令人流連忘返。
向日葵面對(duì)天空中火辣辣的太陽(yáng)，毫無(wú)畏懼。并將瓜子不求回報(bào)的奉獻(xiàn)給人類。這種積極向上，勇往直前的美好品質(zhì)，不禁讓我想到了葉欣。葉欣無(wú)私奉獻(xiàn)，將自己的一生都奉獻(xiàn)給了救死扶傷的事業(yè)。
在我心中，向日葵儼然已是無(wú)私奉獻(xiàn)的化身。
向日葵作文8
假如，我是一朵向日葵，為了好玩，長(zhǎng)在向日葵園里，與向日葵們一起在園子里享受日光浴，媽媽，你會(huì)認(rèn)得我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我只是搖搖身子，扔下幾顆瓜子，在那里匿笑，卻一聲兒也不響。
我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，靜靜地看著你工作。
凌晨五點(diǎn)，蝴蝶醒來(lái)，穿梭在我和同伴之間時(shí)，教室十分昏暗、寂靜。
清晨六點(diǎn)，一縷陽(yáng)光從窗戶里射進(jìn)教室，教室不再昏暗，有著淡淡的光，一陣風(fēng)吹來(lái)，我們用手遮擋（手是葉子）——哈！我們的一舉一動(dòng)，都顯示在玻璃上！
七點(diǎn)，門外傳來(lái)了腳步聲。兩位值日生進(jìn)來(lái)打掃教室，七點(diǎn)一刻，七點(diǎn)半，同學(xué)們進(jìn)了教室。
八點(diǎn)，上課，鈴聲在校園中回蕩。
九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)，午餐時(shí)間到了，同學(xué)們擁去到食堂了。我們把影子投在孩子們的.餐盒里。
下午沒(méi)上課。
媽媽正臥在沙發(fā)上看書(shū)，我們把我黑黑的影子投在書(shū)上，像投影儀一樣。
可是媽媽，你能猜得出這是您孩子的影子嗎——這是很明顯是向日葵的影子嘛！
十七點(diǎn)了——傍晚，向日葵的集會(huì)結(jié)束了，我便回到了地上——又成了您的孩子，您再三催我回家，我終于“回來(lái)”了。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽�！�
我頑皮地回答，因?yàn)�，如果我說(shuō)我到向日葵園里玩的話，她也是不會(huì)相信的——那會(huì)弄得一身污泥。
向日葵作文9
夏天的時(shí)候，我總是喜歡到公園里邊乘涼邊賞花。
賞花時(shí)，我總是發(fā)現(xiàn)一種大家常見(jiàn)的一種植物——那就是向日葵。向日葵又稱“朝陽(yáng)花”。向日葵長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠莖托著大大的花盤。我經(jīng)過(guò)很多次觀察發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)快要落山時(shí)，向日葵的花盤面對(duì)太陽(yáng)，清晨我去公園晨煉時(shí)，向日葵的花盤也面太陽(yáng)。我不由地產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么向日葵那張“歡笑的臉”總是面向太陽(yáng)呢？
后來(lái)，我通過(guò)查閱《少年百科》知道了：原來(lái)，向日葵的花盤下的莖部含有一種奇特的植物生長(zhǎng)素，這種植物生長(zhǎng)素具有兩個(gè)特點(diǎn)：一是背光即遇到光線照射，就會(huì)跑到背光的一面去；二是能刺激細(xì)胞的生長(zhǎng)，加快細(xì)胞分裂、繁殖。清晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，向日葵花盤下面莖部里的植物生長(zhǎng)素溜到西邊背光一面去，并且刺激背光一面的`細(xì)胞迅速分裂。所以，向日葵朝著太陽(yáng)的一面長(zhǎng)得就稍微慢一點(diǎn)，而背著太陽(yáng)的一面，由于有生長(zhǎng)素，因此長(zhǎng)得就稍快一點(diǎn)。這樣，花盤就會(huì)一直朝著太陽(yáng)的一面傾了。
��！真是大千世界無(wú)奇不有哇。連小小的向日葵都有這么多神奇的學(xué)問(wèn)，有些人對(duì)神奇的大自然熟視無(wú)睹，真是可惜，只要我們留心觀察，就會(huì)覺(jué)得世界很精彩。
向日葵作文10
我很喜歡向日葵。它嬌小可愛(ài)，臉很大，喜歡笑。這是我們從未種過(guò)的熟悉的植物。
春天，美麗的女孩來(lái)了，她溫柔的手觸到了土壤。那是播種向日葵的季節(jié)。她把黑色的葵花籽埋在土里。沒(méi)幾天，種子悄悄跑出了土，偷了一件鮮綠色的連衣裙，伸了個(gè)大懶腰，變成了“人”字。又小又多肉又可愛(ài)。
夏天，在這個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)，向日葵長(zhǎng)得更高。順著她細(xì)細(xì)彎彎的脖子望去，一眼就能看到一個(gè)小小的圓芽�；ɡ俾`放，露出一張張金色的小笑臉。這些笑臉總是對(duì)著太陽(yáng)，所以你只需要看它們笑的方向就能知道太陽(yáng)的位置。
秋天是我作文里最喜歡的時(shí)候，因?yàn)橄蛉湛麜?huì)有好收成。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著小笑臉，中心是黑色的.。仔細(xì)一看，里面有黑白瓜子，很擠。想吃這種好吃的瓜子，就要挺起胸膛，摘下笑臉，一個(gè)個(gè)剝出來(lái)，最大的瓜子在一邊，最小的在中間。慢慢去皮，然后放入鍋中，用沙煸炒，就可以吃到美味的瓜子了。
冬天，向日葵的小臉被摘下來(lái)了。她把一切都獻(xiàn)給了陽(yáng)光和生活在陽(yáng)光里的人，只能慢慢死去。
向日葵就是這樣！不管它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，只要有陽(yáng)光，它就會(huì)立刻昂起頭！所以，我還是愛(ài)你，為了來(lái)年的向日葵。我喜歡你美麗的笑臉和美味的水果。
向日葵，我愛(ài)你！
向日葵作文11
在一塊向陽(yáng)的山坡上,一片生長(zhǎng)旺盛的向日葵引起了我的注意。
圓圓的花盤宛如國(guó)王頭上的皇冠，花盤里整整齊齊的排列著一朵朵細(xì)小的黃綠色的花蕊，仿佛等待閱兵的戰(zhàn)士。盤邊楊柳般金黃的花瓣如同用剪刀剪出一樣的勻稱。每當(dāng)太陽(yáng)升起，它就像一個(gè)虔誠(chéng)的信徒在對(duì)天許愿。向日葵的株高可達(dá)兩三米，它的稈兒又細(xì)又長(zhǎng)，上面長(zhǎng)滿了一層細(xì)細(xì)的毛。
當(dāng)夏天陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，向日葵開(kāi)花了，花盤金黃，向著太陽(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉襯著黃花，生機(jī)勃勃，賞心悅目，別有風(fēng)情。
向日葵全身都是寶，葵花籽尤其珍貴。一是可用它來(lái)榨油�？ㄓ蜖I(yíng)養(yǎng)豐富，清香爽口，讓人食欲大增；還有一種是干炒，把生葵花籽放在炒鍋里，加上調(diào)料，來(lái)回翻炒，炒出來(lái)的葵花籽味道準(zhǔn)是香噴噴的，惹得人垂涎欲滴。我很愛(ài)吃葵花籽。有一次，一盤葵花籽，我三下五除二吃了個(gè)精光，還嫌不過(guò)癮呢！夏日里的`向日葵是我最喜歡的花了。因?yàn)楫?dāng)過(guò)了六月，太陽(yáng)增加了它的威力的時(shí)候，當(dāng)樹(shù)木都把各自的遮陽(yáng)傘張開(kāi)來(lái)、花兒不想爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候，它卻是開(kāi)放了。它是光明的使者，正義的象征。
向日葵作文12
鄰居在后門種了幾株向日葵，異常靈動(dòng)，平添了幾許生氣。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那幾株向日葵，活像一個(gè)個(gè)挺立風(fēng)間的金黃小太陽(yáng)。她們一個(gè)個(gè)把腰挺得筆直筆直的，那兩米多的身高更是讓我望塵莫及。湊近細(xì)看，她的花瓣光滑如新生嬰兒的皮膚，花瓣上的露水沾了些許花粉，閃閃動(dòng)人。向日葵十分大氣，花盤并不像其它花一樣?jì)尚。枬M而寬大，從骨子里透出一種豪邁的氣派。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，向日葵隨風(fēng)擺動(dòng)，像在翩翩起舞。她舞姿雖不婀娜，透出的卻是那種別有韻味的美。看著她們舞兮、蹈兮，花瓣與花瓣之間相互摩擦，發(fā)出細(xì)小的沙沙聲，如天籟之音。我自己也好似成為了一株向日葵，在和風(fēng)中，用自己獨(dú)特的舞姿打動(dòng)觀眾。
向日葵的.美，不在外在的美，而在于全身心透出的軒昂之美。她們永遠(yuǎn)那么筆直，微笑臉龐笑迎陽(yáng)光的洗禮，不像其它花一樣一見(jiàn)陽(yáng)光便嬌氣地合攏花瓣。她的花盤時(shí)刻孕育著無(wú)數(shù)的孩兒，實(shí)實(shí)在在，不為博取他人的側(cè)目，她只為了自己的信仰一直努力、努力，真不愧為太陽(yáng)之子！
向日葵的老去，也是轟轟烈烈的老去。她不像其它花一樣，就那樣悄無(wú)聲息地隕落。她依然笑著，她的梗依然筆直，她的花盤雖然枯了花瓣，卻變成了豐收的果盤，綴著滿滿的葵花籽。
有自己的信仰，有自己的追求，腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，向日葵不正是我們?yōu)槿俗詈玫膮⒄諉幔?/p>
向日葵作文13
外婆家的院子里，有幾株向日葵，它們的花盤很漂亮，全色的花瓣長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一根根手指�；ò臧鼑绖e致的花蕊，為什么說(shuō)它精美別致呢？那是因?yàn)榻瘘S金黃的花蕊下還有一排一排的葵花子，那是向日葵的種子，也是一種美味的食物。在金燦燦的花盤下就是粗壯的花桿，上面長(zhǎng)著許多絨絨的小刺，它的根深深的扎在泥土里，花桿上的葉子尖尖的大大的像個(gè)＂A＂字，慢慢的由淺綠變成深綠色，而且它的葉子是兩片兩片交叉著長(zhǎng)的。向日葵的莖部有一種植物生長(zhǎng)素，使它一直面向太陽(yáng)。因此人們又叫它太陽(yáng)花。
向日葵雖然很平凡，但卻有著頑強(qiáng)的.生命力，那一天，突然狂風(fēng)暴雨電閃雷鳴，我躲在屋里心里想，風(fēng)雨這么大，向日葵會(huì)不會(huì)打折了，或死掉了呢？雨停了，我趕緊跑出去探望我的向日葵，沒(méi)想到它居然昂首挺立站在哪兒，微笑著面對(duì)太陽(yáng)，散發(fā)著迷人的清香，跟著陽(yáng)光的步伐變換著不同角度的美麗！
到了秋天，向日葵就會(huì)奉獻(xiàn)給人們美味的、帶著陽(yáng)光味的果實(shí)一一葵花子。
我喜歡向日葵，喜歡它那永不言棄的品格。
向日葵作文14
大自然中有形形色色的植物，它們種類繁多，形態(tài)各異，為人們提供了豐富的資源和優(yōu)美的環(huán)境。它們雖然不能言語(yǔ)，不會(huì)表達(dá)，但它們也富有靈性，充滿生機(jī)，不僅能讓人們產(chǎn)生美好的遐想，還能帶來(lái)許多有用的啟迪。
例如向日葵，它有一種奇特的本領(lǐng)，能夠隨著陽(yáng)光轉(zhuǎn)動(dòng)花盤。我想可以根據(jù)向日葵的這種特性，發(fā)明一種帶褶皺的衣服。炎熱的`夏天，就把衣服調(diào)整成反射陽(yáng)光、散發(fā)熱量，穿在身上會(huì)感覺(jué)很涼快。寒冷的冬天，就把衣服調(diào)整成吸收陽(yáng)光、儲(chǔ)存熱量，人就會(huì)非常暖和。
這種衣服還有一種功能，只要一穿上，手和腳就像戴上了吸盤，人們可以在墻上和樹(shù)上自由的行走。
我還可以給坦克裝上具有這種功能的鐵皮，在不同的地方戰(zhàn)斗時(shí)，坦克能夠調(diào)整光線，隱藏自己，這樣就可以打敵人的士兵而躲避攻擊了。
大自然中充滿了無(wú)數(shù)的科學(xué)知識(shí)，只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)的眼睛，就能發(fā)明許多東西。大自然不僅是人類的搖籃，更是人類的朋友和老師，向大自然學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們的生活更加美好。
向日葵作文15
我種了一顆種子，它可不是一般的種子，而是我最喜歡的向日葵。其實(shí)，我不僅僅為了種植向日葵，更是為了感受它成長(zhǎng)過(guò)程中生命力的頑強(qiáng)。
為了養(yǎng)好向日葵，我提前準(zhǔn)備好了種子、花盆、泥土、肥料和噴壺。我小心翼翼的把種子埋進(jìn)了土里，輕輕地鋪上土，用噴壺仔細(xì)地澆水。似乎大功告成了，期待著見(jiàn)證奇跡的那一刻。
第二天一早醒來(lái)，我光著腳沖向了我的向日葵，但是種子沒(méi)有任何變化，第三天、第四條，依然沒(méi)有些許變化，我失望極了，難道我的向日葵不會(huì)發(fā)牙了嗎？這時(shí)，我腦海里想起來(lái)爸爸的話：男子漢，做什么事都要有毅力，不能半途而廢。想到這里，我沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持給種子澆水施肥，我相信付出總有回報(bào)，我的向日葵一定會(huì)開(kāi)花的！
功夫不負(fù)有心人，一周后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，種子發(fā)芽了！嫩嫩的芽、綠綠的葉，它是多么的嬌嫩而又富有生命的張力��！后面一段時(shí)間，嫩芽不斷茁壯成長(zhǎng)，不知什么時(shí)候，向日葵竟然綻放了它黃色的'、燦爛奪目的笑臉。我成功了！我種植的向日葵長(zhǎng)大了！向日葵的笑臉?lè)路饘?duì)我說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，感謝你對(duì)我的精心培育”。
這次難忘的種植經(jīng)歷，使我感受到了生命的頑強(qiáng)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了感動(dòng)、學(xué)會(huì)了感恩，理解了父母、老師對(duì)我的培養(yǎng)，其實(shí)，我不也是一顆向日葵種子，在父母、老師的精心照顧下茁壯成長(zhǎng)嗎？
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