六年級語文作文
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的六年級語文作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級語文作文1
當人類出生時,
上帝對他說:“一切都是美好的!
“人們都在關愛你。”
當人類年幼時,
上帝對他說:“生活是幸福的'!
“人們總是盡量的滿足你!
當人類年少時,
上帝對他說:“時光是愉快的。”
“嬉戲和玩耍讓你無憂無慮!
當人類成年時,
上帝對他說:“一切都是無暇的!
人類卻反駁:“不,你在騙我。”
“生活的幸福只在瞬間,時光的愉快是我空虛,世界是空虛的!
人類說完,便不再相信上帝的話。
……
當人類年老時,
他用歷經風霜的眼睛審視著世界,
說:“一切都是多么美好呀!”
六年級語文作文2
所謂“失敗是成功之母”,每個人都有失敗過,只要每次在失敗后發(fā)現(xiàn)失敗的原因,把他累積起來,就能成功。
有一個冬天,我和父親打算試試做蛋糕,我們先從最基礎的`海綿蛋糕開始。父親為此還特地買的低筋面粉。
我們先把蛋,低筋面粉,牛奶,糖,酵母粉,水等材料按食譜上的順序一樣一樣地加到碗里。給它發(fā)酵一小時,再烤制。
期待已久的蛋糕烤好了,從烤箱外就能聞到蛋糕的香氣。父親不等計時器響,就直接把蛋糕拿出來。本來蓬蓬松松的海綿蛋糕一下再垮了下來。我們試吃了一下,蛋腥味太重,吃起來濕濕的,蛋糕垮下來不經讓外表看起來怪怪的,還吃起來口感不怎么好。
于是我再重烤了一次,終于成功了。
六年級語文作文3
我有一個小伙伴叫楊雨曦。她高高的個子,一雙水汪汪的大眼睛,還有一頭烏黑的'頭發(fā),很討人喜歡。
她的學習很好,還是位很好的中隊長。平時她積極幫助老師做事。老師夸她是好學生,同學說她是好班干部。她還曾獲得過三好學生、優(yōu)秀少先隊員和雛鷹杯數學競賽二等獎。我很羨慕她。
她不但學習好,紀律好,還樂于助人。有一次,我有一道題不會做,便去請教他。她耐心地給我講解,教我這道題應該怎樣去想,怎樣去做。
正因為她在德、智、體、美、勞各方面都很好,所以大家都很喜歡她。我很高興有這樣的一位小伙伴。
六年級語文作文4
姥姥家在銅川市黃堡鎮(zhèn)。在別人想來它可能只是一個普普通通的小鎮(zhèn)。沒錯小鎮(zhèn)每隔5天就會“過會”也叫“趕集”,那時候會有好多做買賣的來到這里。街上從東到西到處都是賣東西、擺地攤的,有賣菜的、賣水果的、賣衣服的、賣日常用品的……讓你看的眼花繚亂。
小鎮(zhèn)也已經被銅川市劃分成為工業(yè)區(qū)了,有鋼鐵廠、燈泡廠、水泥廠、紡織廠、染織廠、電磁廠、陶瓷廠……還有好多的小型廠子。雖然小鎮(zhèn)不大,但麻雀雖小五臟俱全。不僅有這么多的.工業(yè)廠子,還有非常有名的耀州窯博物館,那可是陜西十大考古發(fā)現(xiàn)之一,國家aaa旅游景區(qū),全面展示了唐、五代、北宋、金、元、明、清的千余件瓷器。
是不是這樣普普通通的小鎮(zhèn)也有它不普通的一面。
六年級語文作文5
春節(jié),是農歷的歲首。春節(jié)的另一名稱叫過年,是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日,也是中國人所獨有的節(jié)日。自西漢以來,春節(jié)的習俗一直延續(xù)到今天。春節(jié)一般指除夕和正月初一。在春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日期間,我國的漢族和大多數少數民族都要舉行各種慶祝活動,這些活動大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容,活動形式豐富多彩,帶有濃郁的.民族特色。
我非常喜歡過春節(jié),每次過春節(jié)我都要把房間收拾得干干凈凈,在窗戶上貼滿窗花,在房子的邊邊角角裝飾好看的彩燈,掛上五顏六色的燈籠。晚上,全家人坐在一起吃上一頓豐盛的團圓飯,味道十分香甜。最讓我高興的是,我還能和哥哥一起放很多的鞭炮。
六年級語文作文6
任選其一:
1. 生活中處處充滿樂趣,請你把自己體驗到的生活樂趣寫下來。題目自擬。字數不少于450字。
2. 記憶中總有那么一天,我們走進了廣闊的大自然,盡情享受它給予我們的.幸福與歡樂,留美美麗的記憶、美好的感受與深深的回味請以“那一天,我們去 ”(踏青、采擷、野炊、看海、登山)為題寫一記敘文(先把題目補充完整)。字數不少于450字。
六年級語文作文7
在我們成長過程中,你會突然發(fā)生自己長大了;又學會了新的本領,掌握了新的技能;懂事了,關心父母,善解人意;會應變,處理突然出現(xiàn)的.事情了。請你通過一件具體的事情寫出自己的進步、成長或變化。題目自擬。字數不少于450字。
六年級語文作文8
任選其一:
1.在成長的道路上,你一定經歷過許多事情,有進步的喜悅,成功的自豪;也有落后的沮喪,受挫的煩惱;還有請結合自己的'切身體驗,以“ 的滋味”為題,寫一篇記敘文,字數不少于450字。
2“把握生命里中的每一分鐘,全力以赴我們心中的林,不經歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞,當你唱起這首歌時,你會想起什么?以此為內容,寫一篇不少于450字的記敘文,題目自擬,要求事例具體,有條理,語句流暢,有中心。
六年級語文作文9
一個人拿著斧子正在森林里砍樹,邊砍還邊說著:“這段木頭里一定有蟲字!”而這個時候,一只啄木鳥飛過來,停在那個人肩上,憤怒地盯著他,對著那個人木頭似的腦袋,說:“我看那段木頭可能沒有蟲,這段可能裝滿了蟲!”
就是這樣一個故事,諷刺了那些“腦袋有蟲”的人
一切生命都需要資源!沒有了資源,人類和地球都會受到危害,會造成各種各樣的'生態(tài)災難.泥石流、洪水泛濫、沙塵暴等等會給這個地球帶來多大的打擊?
認我們一起珍惜資源,拯救地球!讓我們在這個地球上更加快樂地生活.
珍惜自然資源,共營生命綠色!
六年級語文作文10
古老的風鈴
吹來遙遠夏日的.芬芳氣息
把朗朗書聲和甜甜笑聲
串成輕快旋轉的貝殼
六月時光
好像膠卷上的色彩
濾鏡旋轉著幻影
多想要將這一刻定格
我們即將分離
卻忘記了該怎樣告別
只好用匆匆的腳步
換一個擁抱
換一場不散的青春
六年級語文作文11
這時,郝副營長非常著急,看著濃煙彌漫,卻遲遲等不到后續(xù)部隊。他看了一眼火柴,他劃著了一根,可是沒用。他又看了看手中那本破舊的書,于是狠下心來,劃著火柴,把書點著了,他把點著的書舉了起來,舉得很高。他想:“用我的.生命換來千千萬萬孩子在燈光下讀書,值得!”
六年級語文作文12
“我把這本書點著了,雖然火光很微弱,但或許可以幫戰(zhàn)士們找到前進的.路。如果戰(zhàn)斗勝利了,就可以讓孩子們在那樣明亮的燈光底下學習了?梢赃@樣,即使暴露自己又算什么呢!焙赂睜I長看看手中那本破舊的書,猶豫了一下,又劃著火柴點燃了那本書。
六年級語文作文13
我們本是朋友,
當時如果有人主動和好,
但因為一些小事,
也許現(xiàn)在我們還在一起分享各自的事。
我們斷絕了友誼。
我們本是朋友。
曾經我們一起笑,
一起哭,
一起擁抱,
一起鼓勵,
但我們卻因顧面子,
誰也不給誰道歉,
最終成不了朋友。
六年級語文作文14
家,多么溫馨的字眼!有父母的地方是家,有老師、同學的地方是家,祖國、地球也是我們共同的'家。家是美麗的,家里有親情,有友情,有激勵,有感動,有自由,有力量當然,家也是免不了有煩惱,有憂傷。請圍繞“家”這個話題,用真情講述你“家”中的故事。
六年級語文作文15
鴨媽媽有個壞習慣,就是走到哪里就把蛋下到哪里,這不,瞧,它又開始找蛋了。
它逢人便問,“你們看見我的蛋了嗎?”野豬說:“沒有”。鴨媽媽又問小雞,小貓,他們都說沒有看見。于是,它貼出了尋蛋啟示,可是一天,一周,一個月,沒有等到蛋,卻等到了雞媽媽孵出小鴨的消息。它猛地想起來了,它去雞媽媽家做客時,想下蛋了,就在雞媽媽家下了一個蛋。它去雞媽媽家領回了小鴨,小鴨叫了聲“媽媽”鴨媽媽慈愛地看著小鴨。它下定決心要把隨地下蛋的.壞習慣改掉。
從此,鴨媽媽再也沒有丟過蛋了。
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