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可惜的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的可惜的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可惜的作文1
跑道上，我攙扶著金雨涵同學(xué)向前走。她哭得很傷心，臉上腫了一塊，嘴唇上還滲著血，渾身上下有許多處擦傷，看著令人心疼。
今天是她參加校運(yùn)會(huì)兩百米跑步比賽的日子。金雨涵是跑步高手，曾在區(qū)運(yùn)會(huì)獲得過名次。我總是替她自負(fù)地想，區(qū)區(qū)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩百米，對(duì)她來說，又算得了什么呢？
比賽開始前，金雨涵明顯是焦慮的，她背負(fù)了太多期望及壓力，我當(dāng)時(shí)卻并沒有注意到這一點(diǎn)。
比賽開始了！兩百米，幾十秒的時(shí)間，我們幾個(gè)觀戰(zhàn)者比金雨涵還緊張，她跑過來時(shí)我們扯著嗓子拼命為她加油。她聽到聲音后看了一眼我們，隨后開始了最后的沖刺。
離終點(diǎn)只有十米的距離，金雨涵位居第二，進(jìn)決賽十拿九穩(wěn)了！然而，意外發(fā)生了——在距終點(diǎn)一米處，她像緊繃的弦突然斷了一樣，腳下一軟，摔在了地上。
一步之遙。一步之遙！
最后，她哪怕知道已經(jīng)無法獲得名次，但依然站了起來，走過了終點(diǎn)線。連旁邊的'體育老師都忍不住為她喝彩！
“好樣的，孩子！”
是啊，在區(qū)運(yùn)會(huì)獲得過名次的人，就一定得在校運(yùn)會(huì)拿下獎(jiǎng)牌，要不然就好像做錯(cuò)了一樣。很少有人注意到，我們下意識(shí)的想法其實(shí)是對(duì)“強(qiáng)者”的不公平對(duì)待。我們對(duì)金雨涵的期待，并沒有給予她鼓勵(lì)，反而變成了壓力。
但我想說，無論你是跑步高手還是普通同學(xué)，你都是我們?nèi)嗟尿湴�。好樣的�?/p>
可惜的作文2
我只是難過，你終不懂我的淚。
鐘聲劃破了寧靜的黑暗，短暫的兩下聲響后，又跌進(jìn)無盡的黑暗。床邊的人影還是不曾有動(dòng)的樣子。手機(jī)微弱的光闖進(jìn)了黑暗，手指有規(guī)律的滑動(dòng)著，光最終還是黯了下去。
月光照進(jìn)地板上的“湖”，波光粼粼。不知是甚么東西種種的跌進(jìn)湖里，驚起一片漣漪。一會(huì)便平靜了……有規(guī)律的重復(fù)著。
終是許多年，朋友無數(shù)，卻在深夜手機(jī)里沒有一個(gè)可以讓我打擾的人。
我曾有過許多的朋友，她們留給我的記憶是深刻的，也許隨著時(shí)間我會(huì)漸漸淡忘，但內(nèi)心深處影藏的痛，是今生的傷疤。沿著往事的蛛絲馬跡，我總能清晰地找出一些不能忘記的事物。
你終是不能明白，那日我的眼淚究為何流下來。其實(shí)不喜歡就是不喜歡，一生中我們沒有多長(zhǎng)的時(shí)間用虛偽的面紗蒙住我們的.眼。
其實(shí)在人影交錯(cuò)的年華里，我們會(huì)失去很多的人，而我們能做的只是懷念，這是你在日記中寫到的。其實(shí)你一直不懂我，我只是傷心，你一直不是那個(gè)我可以去打擾的人。不管我們讓我們的友誼再過簡(jiǎn)單，刪了又刪，終是刪去一些沒有辦法重復(fù)的片段。也許不喜歡就是不喜歡，一生中沒有多長(zhǎng)時(shí)間用來懷念。
我終是明白那句詩：昔人已乘黃鶴去，
此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，
白云千載空悠悠。
可惜的作文3
今天，我要去新一中參加六年級(jí)奧數(shù)比賽，我心里那叫一個(gè)忐忑啊，為了使自己冷靜下來，我玩了一會(huì)兒游戲，正當(dāng)我全身心投入游戲中時(shí)，不經(jīng)意間瞥了一眼時(shí)間，九點(diǎn)二十多分了，我嚇得連游戲都不打了，慌忙穿好鞋襪，清點(diǎn)好要帶的東西，匆匆忙忙地上路了。
一路上，我就發(fā)現(xiàn)了帶的東西有問題，怎么沒帶水呀？我把我的'小袋子翻了個(gè)底朝天，也沒看見水的影子�！巴炅恕保覍�(duì)自己說“這下要度過兩個(gè)小時(shí)的沒水生活了”。我突然覺得身上很乏力。似乎連步子都邁不出去了。可惜不能重來��！
終于到了新一中，也許是奧數(shù)競(jìng)賽的原因吧，昔日清清冷冷的校門口，今天居然如此車水馬龍，人山人海，我側(cè)過身來，好容易擠到了校門邊，三四年級(jí)還沒考完，我便在門外耐心又焦急地等待著。
三四年級(jí)終于考好了，終于輪到我們了，到考場(chǎng)要走的樓梯，于是我快速地走著，一樓，二樓……終于到四樓了！我到那兒一看，什么？！這居然是十七考場(chǎng)，可方位圖上顯示這兒就是第十考場(chǎng)啊，我仔細(xì)一看，哎呀，原來這兒是五樓��！我走錯(cuò)地方了！于是我趕緊下去回到了我的考場(chǎng)開始考試，哎，可惜不能重來。
考好了。往前再走一段，就將告別考場(chǎng)，踏上歸途了，照通常心理，離開了考場(chǎng)回家，一定會(huì)欣然色喜的，可是，我卻有些后悔寫解決問題的時(shí)間太長(zhǎng)了，沒時(shí)間寫前面的填空題了，無奈，已考完試，沒有可能再重新去做一次了，哎，可惜不能重來。
可惜的作文4
一個(gè)周日的傍晚，我一如既往的奮筆疾書，正趕著自己的作業(yè)。不用說都知道，我的自控能力又下降了：玩了2小時(shí)絕地求生，看了1小時(shí)的青蛙攻略。時(shí)間不饒人啊，一下就到7點(diǎn)了。哎，手真酸啊，如果我能抵擋住這些電子產(chǎn)品的誘惑。如果我在學(xué)校不貪玩，先完成作業(yè)。如果……可惜，沒有如果，只剩下結(jié)果！
說起如果，總得有個(gè)前因后果。說實(shí)話，我很信仰這句話。每次考試我都臨時(shí)抱佛腳。都是因?yàn)榕R考前幾天的誘惑，哎，我又上鉤了。如果我能經(jīng)得住誘惑，就不會(huì)退步那么多名了。然而，大局已定，分?jǐn)?shù)不容你懊悔，世上沒有后悔藥，只有腦殘片。任憑你在房間盡情的發(fā)泄，任憑你在被窩里盡情的哭泣，你無法沖刷掉那一個(gè)耀眼的大叉叉，你也無法將66分改為99分，該做的還得做，該受批評(píng)也還得受批評(píng)。可惜，沒有如果，這一切，都是結(jié)果。
前些在學(xué)校，同學(xué)因?yàn)闆]有刷牙，掉了一顆牙齒。他肯定在想：早知如此，當(dāng)初就不吃糖了。否則也不必承受這么大的疼痛呀。同學(xué)回家只能吃腦殘片了。如果他天天刷牙的.話，就可以美滋滋享受糖果，也不必遭到細(xì)菌的襲擊。還是那句話，大局已定，可惜沒有如果。
新的一天即將到來，舊的一天，即將逝去。把握好今天，不要想著昨天的如果。更不要對(duì)明天投以希望。人生沒有后悔藥，把握當(dāng)下，就沒有那么多如果，機(jī)會(huì)只有一次，好好堅(jiān)持，好好珍惜。
少年，勤奮吧。不要后悔。與其有那么多時(shí)間后悔，還不如踏踏實(shí)實(shí)的干一發(fā)。機(jī)會(huì)只有一次，可惜沒有如果。
可惜的作文5
學(xué)校開始建造塑膠跑道了，這幾天，操場(chǎng)上來了一些龐然大物——一輛鏟車，九輛翻斗車。一早，它們就開始扯著大嗓門嚷開了：突突突，咔咔咔，噠噠噠，所到之處，卷起一片風(fēng)沙。
鏟車舉起淺黃色的巨手，殘酷地伸進(jìn)草地，用尖銳的“指甲”把一大塊泥土連帶草皮高高舉起，扔進(jìn)了翻斗車，可憐的小草來不及哼一聲，已經(jīng)離開了土地媽媽的懷抱，被砸得頭暈眼花，斷腿折臂。掉下來的泥土就像大地的媽媽的鮮血一般往下流�！按笫帧币淮斡忠淮蔚叵虿莸匕l(fā)起進(jìn)攻，周而復(fù)始，幾天工夫，草地全被挖完了，生機(jī)被“大手怪”一掃而光。昔日綠茵茵的草地不見了，泥土的清香不復(fù)存在，取而代之的.是從地下冒出的泉水，那是大地媽媽的眼淚嗎？但是隆隆的噪音淹沒了她的哭訴�！按笫帧弊儽炯訁�，最后連那躲在墻角的幾顆小樟樹也不放過，他們被連根拔起，殘酷地剝奪了它們短暫的生命，可惜了……
更可恨的是翻斗車們，他們運(yùn)來了一車又一車的紅色石礦，“嘩啦啦”地壓在了泥土上，用車輪一遍遍踏著，把紅礦踏得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)。那些躲在地下的毛蟲、地蠶、蜈蚣呼吸不到新鮮的空氣，得不到充足的食物，死的死，逃的逃，它們失去了溫暖的家園，快樂地下游戲場(chǎng)所，只好留戀地望著面目全非的家，去四處流浪……
咦，經(jīng)常唱著歡歌，來喚我早起的小鳥，這幾天也不知跑到哪兒去了，她們一定被嚇壞了，躲起來了，或者根本是不忍心再看眼前的一切，離開了。
操場(chǎng)上空，風(fēng)力發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)輪孤單地轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)快時(shí)慢，“嗖嗖”的響著：“真是可惜了……”
可惜的作文6
書是人類進(jìn)步的階梯，人只有多讀書才能更上一層樓。書籍是人們尊敬的老師，也是人們友好的伙伴。但是有些時(shí)候，讀書者卻不能和自己喜歡的書牽手相遇，那真是一件可惜的事情。這話還要從頭說起，那是兩周之前的一件事……
“去買書啰！”，我們一家四口飛快地沖下樓，坐上車直奔書店。準(zhǔn)備今晚在書店里面“漫游”。最近我夢(mèng)寐以求的一本書是沈石溪的《保姆蟒》。雖然沿途的夜景很優(yōu)美，但我們也顧不得多看，因?yàn)闀锏氖澜绺鼜V闊。
到了書店，我和妹妹興奮地蹦下了車，興沖沖地奔上二樓。浩瀚書海的“滔滔巨浪”向我們撲面而來，我們像一艘艘帆船航行在書的海洋，遨游在知識(shí)的世界。我東走走，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，用期望的眼神掃視著書架，不放過任何一處地方。但是《保姆蟒》的影兒始終沒有現(xiàn)身它就像在給我捉迷藏，我找了一遍又一遍，希望的燈漸漸熄滅了……我失魂落魄地坐回到車上。
汽車?yán)^續(xù)駛向開元大書坊，我準(zhǔn)備到下一個(gè)目的地去尋找它的蹤影。來到目的.地，我跑向三樓，氣喘吁吁地問一位阿姨：“阿姨，這兒有《保姆蟒》這本書嗎？”她熱心地說：“應(yīng)該有，我?guī)湍阏艺摇�。說完就到書柜尋找。過了一會(huì)兒，她尷尬地對(duì)我說：“最后一本被人買走了”。此時(shí)唯一的希望如一個(gè)泡泡“嘭”的一聲破了。最后我垂頭喪氣地拿了一本《金蟒蛇》做它的替代品。唉！可惜不是你！
這次我和《保姆蟒》的“約會(huì)”失敗了，我什么時(shí)候才能見到你呢？
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