孝的作文

時(shí)間：2023-12-24 16:00:19 寫作作文我要投稿

關(guān)于孝的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于孝的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于孝的作文

　　關(guān)于孝的作文篇1

　　千百年來(lái)，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母是我們?cè)谶@個(gè)世界上最親的人，我們作為兒女的，都應(yīng)該好好孝敬自己的父母。

　　小時(shí)候，都是爸爸媽媽為我做事，如穿衣服、吃飯、刷牙、洗臉等種種事情都在父母無(wú)微不至的.關(guān)照下一點(diǎn)一點(diǎn)地做好。在那時(shí)，爸爸媽媽真的很辛苦，不但要照管好我的事，同時(shí)家務(wù)事也少不了，每天還要上班，生活非常的繁忙。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，慢慢諒解到了父母的辛苦，體會(huì)到他們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。他們每天的操勞、工作，我都看在眼里，記在心里。爸爸媽媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們更是應(yīng)當(dāng)以“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的精神去報(bào)答我們的父母。

　　但其實(shí)孝敬父母并不難，不需要華麗的禮物，也不需要過(guò)于奢侈的物品，最重要的是自己的孝心。自己親手做的一張小賀卡、一枝康乃馨或者自己親手做的禮物，就足以表達(dá)內(nèi)心的語(yǔ)言。

　　關(guān)于孝的作文篇2

　　1、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　2、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的`來(lái)龍去脈。

　　3、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

　　4、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切

　　5、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

　　6、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

　　7、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

　　8、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

　　9、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　10、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

　　關(guān)于孝的作文篇3

　　“媽媽！”

　　母親回頭一看。

　　只見(jiàn)在狹窄幽暗樓道的那頭，透過(guò)窗棱射進(jìn)的光，隱約可以看到一個(gè)五六歲的小男孩，正向她走來(lái)，那是她的兒子小明。只見(jiàn)小明用他那雙溫暖又肉乎乎的小胖手，緊緊地端著那一盆熱乎乎的水，似乎怕那盆水會(huì)灑了去。煙霧繚繞中他用他弱小的胸膛頂著水盆，肉乎乎的屁股往后翹著，滿臉笑容的.向媽媽走來(lái)。此時(shí)，他的動(dòng)作像極了一個(gè)快樂(lè)的小鴨子。他一邊走，手一邊不停的顫抖，也許是水太重的緣故，不時(shí)的潑灑出一些濺在地上，在地面上彈跳出美麗的音符。他的頭臉上被光線照射的地方閃出一片晶瑩，不知是水還是汗。媽媽看著他如此辛苦，又是心酸又是欣慰，不由自主地笑了起來(lái)。

　　走到媽媽身邊后，他說(shuō)：“媽媽，洗腳！”他開(kāi)心地跟媽媽說(shuō)，他在做一件大事，那就是“孝”。媽媽會(huì)心地笑了，笑得很開(kāi)心，整個(gè)房間都變得明艷起來(lái)。

　　關(guān)于孝的作文篇4

　　如果人生像巍峨崢嶸的大山，孝心就像青青翠翠的樹(shù)木，將人生裝扮得生機(jī)勃勃；如果人生像蔚藍(lán)的天空，孝心就像色彩斑斕的彩虹，將人生裝點(diǎn)得五光十色。

　　古代漢文帝劉恒，非常孝順，母親生病了，他每天都衣不解帶地守候在母親的床前，每次煎好藥之后，他都要親自品嘗，看看火候是不是適中，是不是太燙，是不是太苦，然后再端給母親喝。

　　母親的病非常嚴(yán)重，四肢無(wú)力，臥床不起。看著為了自己忙前忙后的'兒子，母親看在眼里，疼在心里：“恒兒，你看你也太累了吧，既要關(guān)心國(guó)家大事，又得照顧我，以后就讓宮女來(lái)照顧我吧！”劉恒聽(tīng)到之后，立刻跪下來(lái)對(duì)母親說(shuō)：“母親，孩子如果不能在您有生之年照顧你，又怎么才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢？”母親聽(tīng)了不禁潸然淚下。

　　劉恒的孝心讓人感動(dòng)。如果我們?nèi)巳硕枷袼菢�，我們的社�?huì)將會(huì)更加和諧，世界就會(huì)更加美好！

　　關(guān)于孝的作文篇5

　　1、運(yùn)用多種感官描寫十分仔細(xì)

　　2、簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…

　　3、語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開(kāi)篇吸引人

　　4、…以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)

　　5、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

　　6、以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境

　　7、開(kāi)頭直奔主題也是一種寫法

　　8、開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑

　　9、反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者

　　10、開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然

　　11、開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人

　　12、場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

　　13、…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

　　14、簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;

　　15、情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

　　16、充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)

　　17、簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊

　　18、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫

　　19、將…改成…更合適些

　　20、自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)

　　關(guān)于孝的作文篇6

　　今天，我和媽媽吃完早飯。我下樓玩，突然看見(jiàn)媽媽在涼臺(tái)上擦窗戶，我感覺(jué)媽媽一天到晚都在做家務(wù)，很辛苦。

　　于是我就趕緊上樓，來(lái)到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽你太累了，回去睡一會(huì)兒吧！讓我來(lái)幫你擦窗戶�！眿寢岄_(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，乖孩子�！庇谑�，我就把窗戶擦得干干凈凈的，然后我又開(kāi)始洗自己和媽媽的襪子，不一會(huì)兒，我和媽媽的襪子就洗得干干凈凈。家務(wù)終于做完了，真是累死我了。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽沒(méi)有蓋被子在沙發(fā)上睡著了，于是，我就躡手躡腳地給媽媽把最軟的毯子蓋在身上。

　　媽媽睡醒后，看見(jiàn)我這么勤勞，媽媽的臉上笑開(kāi)了花，笑瞇瞇地說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，都能自己干活了，還會(huì)給大人蓋被子了。”我聽(tīng)了心里美滋滋的'。今天可以讓媽媽看到我的表現(xiàn)，我感覺(jué)幫媽媽做家事真開(kāi)心，下次一定還要幫媽媽做家務(wù)。

　　關(guān)于孝的作文篇7

　　“百善孝為先”，很多人都知道這句話，但是古往今來(lái)，又有多少人真正稱得上孝呢？答案是沒(méi)幾個(gè)人，非常孝的人就少之又少了。

　　在這個(gè)世界上，最愛(ài)我們的就是父母了。“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我應(yīng)當(dāng)孝敬我們的父母，而不是和父母發(fā)生糾紛。即使發(fā)生了糾紛，也要用平靜的話語(yǔ)勸導(dǎo)父母，而不是破口大罵。其實(shí)，所有的父母都是愛(ài)你的，罵你只是因?yàn)槟愕囊恍┻^(guò)失，不要把父母的罵當(dāng)真。父母的付出比山高，比海深，我們不僅不能忘記父母曾經(jīng)的付出，還要及時(shí)地孝敬父母。正所謂“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。你現(xiàn)在不孝敬父母，當(dāng)你后悔時(shí)就已經(jīng)晚了。人們常說(shuō)，一個(gè)不孝的'人，沒(méi)有人愿意和他交朋友，也沒(méi)人會(huì)成為他的生意伙伴。

　　孝，方使心靈豐滿而充實(shí)。

　　關(guān)于孝的作文篇8

　　孝，是每一個(gè)人必備的品質(zhì)。俗話說(shuō)的“代代孝，輩輩傳”就是說(shuō)你要孝敬你爸，就像你爸孝敬你爺爺一樣。

　　我們小學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，也不能分擔(dān)更多的責(zé)任。但我們可以把自己的學(xué)習(xí)搞好，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，這也是孝。

　　我們家現(xiàn)在最該被孝順的是“家庭一級(jí)保護(hù)動(dòng)物”——老媽，因?yàn)槔蠇尩亩亲永锒嗔艘粋€(gè)小寶寶。自從知道了這個(gè)消息后，我便開(kāi)始孝敬老媽。她要被子時(shí)我就停下手中的作業(yè)，趕緊拿給她；她要喝水時(shí)我就洗好杯子，趕緊倒給她；她要吃東西時(shí)我就翻出袋子，趕緊遞給她……

　　有一次，老媽的'快遞到了。因?yàn)樗咧咧蜁?huì)吐，所以我就去幫她拿了回來(lái)�？墒切⒘死蠇專涂恿死习�。由于老爸公司聚餐，到了昨天早上4點(diǎn)才回來(lái)，老爸一睡就睡到中午也沒(méi)人管他。我媽派我去叫醒他，我又推又叫他還是不醒，過(guò)了好久才逐漸醒過(guò)來(lái)。

　　隨著我年齡的增長(zhǎng)，我要更好地孝順?biāo)?/p>

　　關(guān)于孝的作文篇9

　　清朝人李應(yīng)麟，居云南昆明，從小溫順善良。他的母親不幸去世后，便勸父親再娶。他用賣卜的收入來(lái)供養(yǎng)父母。應(yīng)麟對(duì)待繼母雖然十分孝順，但是繼母卻將他視為眼中釘，百般刁難，常常對(duì)他施以棍棒。每當(dāng)這時(shí)應(yīng)麟總是跪著，恭敬如初，絲毫沒(méi)有抗拒之意。他的'父親卻輕信繼母讒言，將他逐出了家門。應(yīng)麟仍無(wú)怨言，每年父母生日，都準(zhǔn)備好禮品回家祝賀。不久應(yīng)麟聽(tīng)說(shuō)繼母病了，急忙回家進(jìn)行護(hù)理，并跑到三十里外的地方求醫(yī)抓藥，不管雨天晴天天天如此，直到繼母病愈。同時(shí)應(yīng)麟對(duì)待繼母所生孩子格外親和，終使繼母悔恨不已，是此母子關(guān)系改善，勝過(guò)親生。

　　后人贊曰;不憂繼母逐離鄉(xiāng)，母病回家侍藥湯;將弟視同親手足，母終悔恨變慈祥。

　　關(guān)于孝的作文篇10

　　孝，有時(shí)只要在爸爸媽媽累的時(shí)候遞過(guò)一杯茶，有時(shí)只要在爺爺奶奶腰疼的時(shí)候，幫他們捏捏，有時(shí)……

　　父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的。比如今年的期中考試我沒(méi)有考到理想的成績(jī)，回去我傷心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文都考得不咋地�！蔽冶疽詾閶寢寱�(huì)罵我，但是她卻把我摟在懷里，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，你只要盡力了就好。來(lái)，我們一起分析你錯(cuò)的題目�！狈治鐾炅撕�，媽媽說(shuō)：“我看你的暖寶寶有些舊了，我又給你買了七十片暖寶寶和五個(gè)暖蛋�！甭�(tīng)到這兒，我留下了悔恨的淚水。我考試沒(méi)考好，媽媽非但不罵我，還給我買東西。我以后一定要好好讀書(shū)，將來(lái)回報(bào)媽媽。所以我每次上課都認(rèn)認(rèn)真真，作業(yè)寫得干干凈凈，我的'學(xué)習(xí)成績(jī)也正在穩(wěn)步上升。

　　可憐天下父母心，可恨兒女沒(méi)孝心。請(qǐng)大家孝順自己的父母吧！

　　關(guān)于孝的作文篇11

　　孝，在我看來(lái)就是讓父母放心自己，別讓父母操勞和操心。今天我要講一講關(guān)于孝的兩件事情。

　　第一件是我和爸爸之間的事。這天，陽(yáng)光明媚，空氣新鮮。我坐在車上，想著如果我有一條項(xiàng)鏈的話，我一定要好好珍惜它。說(shuō)著，我就下意識(shí)地摸了一下脖子。咦！好像少了什么東西。啊，我忘帶鮮紅的`紅領(lǐng)巾了，這可是要扣分的。我想了個(gè)辦法，我先問(wèn)爸爸今天是否要去南通、常熟等非常遠(yuǎn)的地方，再問(wèn)一問(wèn)爸爸今天是否回家。最后再試探性地問(wèn)爸爸：“你今天能不能回去幫我拿一條紅領(lǐng)巾？”爸爸同意了。現(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得這件事我做的不對(duì)，因?yàn)槲易尠职植傩牧恕?/p>

　　第二件是我和我媽媽的事。有一天，我們的語(yǔ)文老師讓我們抄詞，這些詞語(yǔ)明天會(huì)默寫。我想自己現(xiàn)在家默一遍，可是媽媽不在家，于是我自默了一遍。我覺(jué)得這次我做的是對(duì)的，因?yàn)槲覜](méi)有讓媽媽擔(dān)心。

　　孝，是一種美德，是每個(gè)人都該有的美德。

　　關(guān)于孝的作文篇12

　　孝是每個(gè)孩子回報(bào)家長(zhǎng)的方式，也是一種品德。

　　孝在生活中常常會(huì)被說(shuō)起，它代表著對(duì)家人們的愛(ài)和孝順，我們每個(gè)子女都要孝順。我們現(xiàn)在可以幫家人洗腳、洗頭、做飯、洗碗……當(dāng)父母老了，我們要給他們買他們愛(ài)吃的'東西，有空要多陪陪他們，和他們視頻聊天……正如“百善孝為先”所說(shuō)，不管怎么樣，干什么事情都要把孝放在第一位。

　　你們可千萬(wàn)別以為只有人才會(huì)孝順，其實(shí)各種小動(dòng)物們也十分孝順?biāo)鼈兊膵寢屇�！沈石溪的《狼王�?mèng)》就講述了一只小狼成為狼王，并幫助已經(jīng)老了的媽媽捕捉食物，還幫她養(yǎng)狼幼崽。所以孝是大自然賦予我們的使命。

　　“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”《時(shí)間都去哪了》這首歌非常能說(shuō)明孝的重要。我相信只要活在世上多幫助別人，多孝順父母親們，你死后就會(huì)升上天堂。

　　關(guān)于孝的作文篇13

　　在寒假，要過(guò)年的時(shí)候，媽媽在家里打掃衛(wèi)生，媽媽掃掃這里，擦擦那里。腰都累得直不起來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽干活很辛苦，就想幫媽媽干點(diǎn)活。

　　我給媽媽說(shuō)：“媽媽，我也幫您干活。”媽媽說(shuō)：“可以�！蔽业呢�(zé)任是收拾好我自己的房間，我趕緊拿了一塊小抹布，把我的書(shū)桌，電腦，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的擦了一遍，最后終于擦完了，然后我直接拿起我的小掃把和小簸箕。掃窗臺(tái)上的灰塵，雖然感覺(jué)很嗆，但是我感覺(jué)很開(kāi)心，終于掃完了灰，我用小簸箕小心翼翼的.掃，怕會(huì)把灰塵弄大床上。

　　我以為已經(jīng)做完了，我又看了看地上，看見(jiàn)有很多的灰，就出去拿拖把，把整個(gè)地板拖了一遍，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)整個(gè)屋子干干凈凈的，媽媽說(shuō)：“兒子，你真的長(zhǎng)大了，可以幫媽媽干活了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，我能幫您分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，您就不會(huì)勞累了，媽媽聽(tīng)了我的話，親了我一下。我和媽媽看著這個(gè)干凈的家，我們一起開(kāi)心地笑了！

　　關(guān)于孝的作文篇14

　　孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。從道義上來(lái)說(shuō)，我們不僅要孝順自己的父母，還要尊敬別的老人，更應(yīng)該愛(ài)護(hù)比自己小的人。

　　記得有一次，奶奶過(guò)大壽，爸爸忙著去買東西。因?yàn)槟棠萄例X不好，所以爸爸買了一些松軟可口的東西，比如面包、蛋糕、長(zhǎng)壽面等�；氐郊�，爸爸還一直燒菜，不一會(huì)，熱騰騰的飯菜就從廚房里被端了出來(lái)。吃著吃著，爸爸笑了，奶奶也笑了。她的'笑容，真像一支老花朵啊！我覺(jué)得爸爸真孝順。

　　還有一次在暑假的周末，我們一家三口正吃著爸爸燒的美食。很快，爸爸媽媽都吃完了，只剩下我還在繼續(xù)吃。我趕緊吃完，然后把父母的餐盤全部洗掉。洗完之后，爸媽都夸我很孝順。這也是一種孝的表達(dá)方式。

　　談孝古今，為愛(ài)踐行。一次洗腳，一次開(kāi)門，一次幫助，這都是我們孝的表達(dá)方式。

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